第一篇：八年级四、五英语寒假学习生活
1.2.3.4.5.八年级四、五英语寒假学习生活 每天坚持大声朗读30分钟（重点都背七八年级课本）。请家长听写七、八年级课本黑体单词（每天20个左右），家长签字。完成《北大附中重庆实验网上寒假作业》。阅读一本英文简易小说，并写一篇200在左右的故事概要或读后感。所收看CCTV-9,培养语感。
根据孩子的基础情况，进行分层选做。请下载打印完成。
第一组：四班：曹志浩李卓岭 何俊杰廖清怡田晓阎姗廖文韬唐一铭五班：邹佩璇高浩杨雪戴炬航曾美菊艾润生罗鑫邓刚 建议：重新补习7-8年级教材，重在每天大声朗读教材，听写单词，背诵课文，认真做单项选择题和阅读理解题。
第二组：四班：冉佳雪颜开胡丹冉宇杰任星余晟铭甘洛张露云
五班：喻航飞陈红先雷巧王钟圣刘金铖陈 鑫余庆于璐杨
建议：重点补习8年级教材和语法，并针对教材做一些配套练习。重点背诵课文3A文章，加强3A文章的仿写，认真做单项选择题和完型填空题。
第三组：四班：郑珺予王铎涂禹黄笑天曹颍代梦琳肖刚钟志豪
五班：樊雪叶子张卉询李萁芮李美美蒋光绪宋俊男李坤霖
建议：补习语法，做动词专项练习，加强8年级单词听写和词组造句，加强3A文章的背默和仿写。认真做阅读理解题和完型填空题。
第四组：四班：胡丹琳 熊仪嘉田望胡玉萍冉董杨芷欣何美颖任倩
五班：黄昕扬文迪乐颖邹佳耘郭浩然龙怡均复苏李金蓬
建议：重点进行完型填空题和短文填空题。
温馨提示：
1．放假了，请大家对寒假生活做好安排，并和家人讨论一下如何落实。
2.寒假时间不长，大家一定要用好这段时间进行查漏补缺，把自己的薄弱学科补起来，为下学期的学习打好基础。
3．注意假期安全。
4．假期要注意电脑的合理使用，注意时间的分配，它更多应该是用来查阅资料完成作业，游戏要控制。
5．保持主动与家长交流的好习惯，假期和父母在一起的时间很长，请记得适当分担家务，注意礼貌待人接物，和父母交换自己的思想，让父母因为你在家更快乐。
恭祝大家春节快乐！
第二篇：2013寒假生活指导八年级[定稿]
第一部分 选择题（10分）
1．下列加粗字注音完全正确的一项是（）（2分）A．风靡（mǐ）山岚（fēng）堪称（kān）谛听（dì）B．参禅（chán）红桧（guì）幢顶（zhuàng）篁竹（huáng）C．清洌（liè）为坻（chí）佁然（yǐ）俶尔（chù）D．翕忽（xī）参差（cī）悄怆（chuàng）栉比（jié）
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。B．“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁绪抒发得淋漓尽致。
C．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜间成了家喻户晓的人物。3.下列句子没有语病的一项（）（2分）
A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2011年1月11日，我们靠自己力量完成了我国歼20隐形飞机首次试飞，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。
D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。4．对下列句中加点词的解释全部正确的一项是（）（2分）A．叶徒相似（只）心乐之（快乐）因恸绝良久（于是，就）
B．犬牙差互（狗的牙齿）反取病焉（辱）下见小潭（向下）C．以其境过清（因为）但少闲人（只）语时了不悲（完全）D．何以都不闻消息（全）步于中庭（在）凄神寒骨（使……凄凉）5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）（1）最令人叹为观止的地下工程远景________，是白令海峡海底隧道。（2）国际社会严厉________发生在以色列北部城市海法的自杀性爆炸事件。（3）据说这种温泉的温度能自然________，天气热时凉些，天气凉时热些。A．规划 谴责 调节 B计划 驳斥 调节 C．规划 驳斥 调剂 D．计划 谴责 调剂 第二部分 非选择题（60分）
一、积累与运用（22分）
6、结合语境根据拼音写出相应汉字。（4分）
灰色的后背，似乎还有些发蓝，鲜红的胸脯，像一团火在燃烧，xuàn（）丽迷人的旅鸽，站在历史博物馆的一根树枝上，wǔ（）媚极了，那惆怅 的眼神似乎在qí（）求什么。可是它再也不能动，不能吃，不能鸣叫了。懊丧的人们为旅鸽立起了纪念碑，上面写着：“旅鸽，是因为人类的贪lán（）和自私而灭绝的。
7、默写（10分）
（1），流水前波让后波。(2)身无彩凤双飞翼。（3）四面竹树环合，寂寥无人。（4）杜甫的《望岳》诗中“。”
两句既表现了泰山的雄伟，又表现了诗人远大的理想和心胸气魄。(5)《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的句子是： “。”（6）《登飞来峰》中写出了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的 进取精神的句子是：“。”
8、假如有一位外地游客来旅游，请你为东台的某一名胜写一段不少于50字的导游词。(范例:各位游客大家好!小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。)（3分）
9、名著知识（5分）（1）《居里夫人传》详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了_______________的 事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。（1分）
（2）用原文语句在画线部分填空：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，； 在临死的时候，他能够说：„我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‟”节选的名言出自《 》，作者是。（4分）
二、阅读理解（38分）
（一）、诗词鉴赏（10分）钱塘湖春行
白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10、全诗以“行”为线索，从“___________”起，到“ ___________”终，以
“_______”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“________________” 两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。（4分）
11、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分）
12、这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，诗人一路走来一路看，说说诗人看到了哪些景物（不少于四种），抒发了诗人怎样的情感。（4分）
（二）阅读《治水必躬亲》一文，完成13---17题（16分）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
13、解释加点词语意思。（4分）
（1）泥于掌故（）（2）必得躬历山川（）（3）亦未尝横索一钱（）（4）远嫌而避怨（）
14、下列句中与“是以必得躬历山川”中“以”意思相同的一项是（）（2分）A 全石以为底 B 吾欲辱之，何以也
C 以其境过清 D温故而知新，可以为师矣
15、翻译句子。（4分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致
（2）必如是而后事可举也
16、请从本文中概括出两个成语（2分）
17、请用自己的话概括海瑞成功治水的原因，说说从中悟出了什么道理？（4分）
（三）阅读散文，完成18---21题(12分)邮箱里的鸟巢
周一那天一大早，我和l3岁的儿子鲍勃因为一点小事争执起来。他想穿一件旧得褪了色的毛边坎袖衫去上学，我则坚持让他穿外婆在圣诞节送他的新衬衫——那种领尖有纽扣，口袋上绣字母的正统样式。我指着字母组合图案说：“不是人人都拥有绣着自己姓名缩写的衬衫!”我自认为理由充分，他却把眼睛翻上了天花板：“没人穿绣着自己名字的衬衫，妈妈。没人!”很快我们都提高了嗓门，他说了很多难听的话，我也说了。最后，他连拉带扯地穿上外婆送的衬衫，拿起书包就走。我伸出手想拥抱他一下，却被他板着脸躲开了。
事实上，自从鲍勃进入青春期后，我们母子之间就爆发了很多的冲突和争吵，以至于我准备举手投降，彻底放弃。
我甩掉心头的不快，叹了口气向邮箱走去。我伸手进去，摸到一摞信件，接着，我触到了什么奇怪的东西，好像扫帚一样。我向内窥视，只见邮件曳下有一小堆松针和杂草。一定是哪个家伙的恶作剧，我把乱草扒拉出来拖着步子踱回家。
当天下午，鲍勃放学后像阵风似的进门，旋即消失在自己的房间里。“你今天过得怎么样?”我紧跟其后，努力弥合我们之间的裂痕。“不错。”他说着脱下新衬衫，把那绣着字母的东西丢在我脚下。我盯着它，仿佛丢下的是一份挑战书。他翻箱倒柜，找出那件毛边坎袖衫。我抽身要走，又转过头问了一句：“是你把草放进邮箱的?” 他现出疑惑的神情：“什么?” “没什么。”我说。
第二天，那堆东西又出现在邮箱里——一小撮松针，几根细树枝，还有两棵蔫了的蒲公英。此后，它每天都会出现，而我每天都把它清理出去。我没再对鲍勃提及此事，实际上，我已经放弃和他讨论任何事情。只要争端一起，我立即收起权威．离开房间或者转换话题。这样处理矛盾似乎容易得多。星期六，鲍勃磨磨蹭蹭地走进书房，我正在看报。“我们难道不能谈一谈吗?”他恳求。“没什么可谈的，”我说，“我们只会以争吵结束。” “妈妈，你不明白，”他哭喊着。“你连试一试都不肯!”
取信的时间又到了，邮箱里还是同样一堆令人发疯的乱草。我伸手正要把它拽出来，却碰到一个小小的、圆圆的、光溜溜的东西。那是一只鸟蛋!这时，从旁边的大树上传来一阵唧唧喳喳的鸟鸣。我扫视树枝，发现了一只雌鸟，它的喙上还粘有一根摇晃的松针。我把那个粗糙的鸟巢小心翼翼地推回去，心中对这只雌鸟的坚韧与执著感佩不已。每天，它都在我的邮箱里努力地筑巢，而当它归来发现自己的一场辛苦又被一扫而光时，只是再一次默默地从头开始!“你连试一试都不肯!”我的耳边响起了鲍勃说过的话。
他坐在写字台旁心不在焉地转动地球仪。我打了声招呼：“嗨!”他抬起头凝视我，一瞬间我仿佛又瞥见了那个曾经敏感脆弱的小男孩儿，现在我需要重新正视这个成长中的小伙子。“想谈谈吗?我保证好好听。”我说。
我坐在那儿，倾听他一股脑儿地倒出他的愤怒、不满和需求。许久以来冻结的坚冰渐渐融化了，母子间又有了新的开始。
那天，我们一起打印了一张小告示：“邮差您好，一只鸟已经在这个邮箱里筑巢。今后，您能把信件放到前门，直到鸟蛋孵化、小鸟飞走吗?”
18、用简洁的语言概括发生在“我”和儿子鲍勃之间的故事。(2分)(1)我和鲍勃因为一件衬衫发生了冲突和争吵；(2)(3)
19、品味语言，回答问题。(4分)
1)“我盯着它，仿佛丢下的是一扮挑战书。”说一说，衬衫怎么会成为“挑战书”?
(2)“星期六，鲍勃磨磨蹭蹭地走进书房”中的“磨磨蹭蹭”一词表现了鲍勃怎样的心理?
20、作者说，“我已经放弃和他讨论任何事情。只要争端一起，我立即收起权威，离开房间或者转换话题。这样处理矛盾似乎容易得多。”这样处理矛盾真的“容易”了吗?说说你的看法。(3分)
21、请结合文章内容，想象雌鸟与文章中“我”(母亲)的对话。(3分)
雌鸟说：你们的小告示和爱心保护了我和我的孩子。现在孩子长大了，我们就要飞走了，谢谢你们的照顾。
“我”说：
第三部分：作文(30分)
因为有父母，我们在爱中成长；因为有同学，我们懂得了友谊的珍贵；因为有自然，我们享受着温馨与宁静；因为有黑暗，我们更明白了光明的可贵…… 请以“因为有你”为题作文。不少于600字，文体不限。
（1）认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数在600字以上。
题目__________________
2012—2013学第一学期12月检测 八年级语文答案 1-5 C C B C A 6.绚 妩 祈 婪
7．(1)芳林新叶催陈叶（2）心有灵犀一点通（3）凄神寒骨，悄怆幽邃（4）会当凌绝顶，一览众山小（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
8、略 9．（1）比埃尔•居里
（2）他不会虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基 10．（1）孤山寺 白沙堤 早春 最爱
11.莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。（相近即可）12.景物：湖水、水雾、莺、树、燕子、野花、小草、绿杨、白沙堤；（1分）（不少于四处，少一处扣0.5分）抒发了诗人对西湖美好春光的喜爱和赞美之情。（13(1)拘泥（2）亲自（3）曾经（4）远离或远远躲开 14．C
15（1）不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问征求意见就不能彻底摸清它的情况。
（2）必须像这样，以后才能做成事情。16好逸恶劳、见利忘义
17原因：不仅躬亲，而且清廉。（2分）道理：干任何事都要亲自实践，且为人要正直清廉。（2）分
18(2)鲍勃想要和我谈谈，被我拒绝了；(3)我主动和鲍勃交流，母子间有了新的开始。(大意对即可。每点l分，共2分)
19．(1)衬衫是母亲逼着儿子穿上的，儿子当着母亲的面把它丢在地上，是在宣泄自己的不满。、(2)鲍勃想和母亲交流，但是又担心母亲和自己发生争吵，心里很犹豫。(大意对即可，第2小题用第一人称表述亦可。每小题2分，共4分)
20．示例：这样处理并不是真的容易了。虽然作者和儿子不再争吵，但矛盾并没有真正解决，压抑后的爆发会更加激烈。(言之成理即可。观点正确1分，理解2分)
21．示例：说感谢的应该是我啊!要不是你的坚韧和执著启发了我，也许我和儿子现在还在争吵、冷战呢!(言之成理即可。结合文章内容2分．语言1分)
第三篇：如何让八年级英语学习接近生活
如何让八年级英语学习
接近学生生活
当今社会，英语已经越来越重要，作为新世纪的学生们更应该学好外语，将来做社会栋梁之才，与国际接轨。但是在我们这样的小县城，生源质量薄弱，没有语言环境，家长不重视，也是导致很多学生学不好英语的关键，英语也成了学生心中“难言的痛”，学生对于英语很陌生，从心里排斥，觉得英语与我们的现实生活很遥远，我也一直在思考怎样让县城孩子对英语感兴趣，怎么调动他们的学习积极性。让学生快乐轻松地学习。这学期，我带八年级的课程，平时，我留心观察并做了许多实践，事实证明，如果我们在教学中做个有心人就一定能让学生对英语感兴趣。
1.和谐的师生关系是基础。英语是一门语言学科，所以要求学生能大胆地表达自己的想法，和谐的师生关系就如学生心灵的一把钥匙，你打开门，才能进行交流。平时上课我们应该适当地幽默风趣一些，让学生在轻松的环境里学习，这样学生才愿意表达，学习效果才有保障。比如，有一次学生在做Look!The dog is____(die).这道题时，有学生看到Look!就直接翻译“看！这个狗正在死。”说完他自己也觉得不对劲，这时，我马上说，哎，这个狗得有多痛苦呀，学生先是一愣，然后，都大笑起来。我立即乘热打铁，讲了英语中的延续性动词和非延续性动词的概念及区别，并又举了相关的几个单词来对比，学生就一目了然了。
2.巧妙地运用学生及老师的经历作为话题。
学生对枯燥的书本提不起什么兴趣，但是中学生这个阶段喜欢八卦别人的事，尤其是老师。因此，我抓住了学生的这一特点，巧妙地吧学生和老师的经历融进了枯燥的课堂，充分地激发了学生学生学习的积极性。比如：在学习第一单元Where did you go on vacation?前，我得知8班王小千同学暑假去了韩国演出，因此在引课时，我与大家寒暄之后，就假期生活第一个问了她，问了那的天气，人，以及都干了什么，假期过得怎么样，过去时态是我们上学期学过的，再说她的口语比较好，因此，我们的对话很流畅，也没有语法错误。我与她的对白既引了课，让学生自然地过渡到这一单元的话题，又给其他学生灌了耳音，让学生先耳熟本单元重点句子“Where did you go on vacation?What did you do ?How was the weather?Did you „?”学生对她的经历很好奇，因此，她在说的时候其他人都很认真的在听。耳熟之后，我再问问其他人假期生活，学生也基本会说了，也乐于交流了。
我们的第九单元是“If you go to the party,you will have a great time!”在外国孩子过生日，乔迁，送别某人等都会举办派对，但是这里的父母很少允许学生参加这样的聚会。因此这个话题虽然学生感兴趣，但是因为没有很多的实践基础，所以比较空洞。正好这个单元的前一周，我儿子过生日，我收集了很多相关的照片。我认真地把他们按需插进课件，课上，我先说介绍个朋友给大家认识，随即亮出我儿子的照片，用英语介绍他的基本情况，底下的学生都好奇地看着，有的说“哇，好可爱”有的说“老师儿子都这么大了？”很显然，他们的注意力都在黑板上，当我用英语介绍时，有几个成绩不好的学生问旁边的人“老师在说什么？”，我介绍完基本情况又说我儿子上周生日，我做了很多的准备工作，（第九单元就学的邀请别人及两种回复）如：买东西，邀请别人等。接着，我展示了几张生日时点蜡烛，唱生日歌，许愿，吃蛋糕的照片，学生一下融入了进来，只觉得这节课不是上英语课而是参加我儿子的聚会了，随即，我立刻抛出一句话“If you go to the party,you will have a great time!”这个是课题，此情此景，学生很容易地就理解了题目意思。接着我抛出一个问题也是重点句子“What will you do if you go to the party”，学生很踊跃，有的说“如果我去这个聚会，我会给他带一些糖”，有的说“我会给他带一份礼物”有的说“我会给他唱生日歌”学生说的“If„,I will„”句型是本单元的重难点，在与学生的交流中，学生既表达了对我儿子的祝福又夯实了这个重点句子，两全其美啊。
3.运用各种手段让教材贴近生活，帮助学生轻松学习英语 1.用英文歌曲。第七单元我们学的是将来时态，关于这个will的用法是个重点，以前我的学生出现过这样的错误，喜欢在will后加be再加动词原形，如：I will be go to Beijing tomorrow.为了杜绝此类现象再次发生，我建议学生学了“Whatever will be ”这首歌，歌词简单，意思健康，will的用法明了,对学生巩固will的用法作用颇大。我们在做相关的一道题时当问到学生为什么，学生竟唱出歌词里相似的那一句。还有，第十单元是我们这册书三个重点单元之一，if 引导的条件状语从句的三种用法更是重中之重，我建议学生学习了“If you are happy”这首歌，整段歌词都是主情从现的用法。待学生对这首歌朗朗上口之时，主将从现的语法也就印在了学生的脑海中。（1）善于融入学生生活实例。
第六单元A部分是谈论各种各样的职业，在讨论中，我加入了目前在非洲让人闻风丧胆的埃博拉病毒，目前的钓鱼岛之争，我国的航天事业，告诉学生你们是中国的未来，你们强则中国强，让学生把自己的理想和国家连在一起。让他们知道中国辉煌的未来等着他们去创造。
在学习第六单元时正好我们刚期中考试完，而这单元的大阅读就是关于学习计划的，因此，我在阅读的前一课时留了10分钟，就本次的期中考试做了一个详细的分析。之后，我要求学生写一篇至期末的学习计划。在阅读课上，我先就学生写的计划做一个小点评，然后再说今天我们来讨论一下什么是计划，决定。我们怎么做才能信守承诺呢。这样学生就觉得是在讨论最近发生的事，就提起了他的阅读兴趣。
在第8单元的学习中，我在班里实物展示了香蕉奶昔及水果沙拉的制作过程，学生也能积极地参与进来，事实证明，在这堂课上掌握的知识点是相当扎实的。（2）充分运用多媒体手段
这册书每个单元都有个大阅读，这个大阅读内容丰富，知识点多，篇幅长，它也是每个单元学生最头疼的一课。在上阅读课的时候我旨在让学生在理解的基础上去学习，通常，我运用提前播放相关视频的方法，这样学生就容易学习了。如：第四单元说到了美国偶像和美国达人秀节目，学生对此不了解，因此，我课前播放了相关的视频，效果较好。
还有就是在第七单元，大阅读讲的是关于现在各国的机器人，还提到了日本机器人展，学生对此毫无所知，因此，文章中对他们的描写学生不能感同生受，学习就达不到最佳效果，而且，在描写机器人时，用到了一些很长的句子，学生不能透彻的理解，所以，我认真地研读了这个大阅读，把里面的重点信息背下来，在给学生播放视频时，我就相当于一个导游，对这次机器人展做了一系列的介绍，在听了我的介绍，看了相关的视频，再回头看这篇阅读就觉得简单了许多。
如果把现在的孩子放在外国，他们肯定学的非常好，但是我们的条件有限，因此，我们只能在这有限的条件下，最大限度地激发学生学习英语的兴趣，只要我们的课本能走进学生的生活，那我认为，英语总会有一天能走进学生的心里。
第四篇：初中寒假学习与生活八年级数学
初中寒假学习与生活八年级数学
1、选择题（本题共有10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的.请将正确选项的代号填入提后括号内.）
1、下面有4个汽车标致图案，其中是轴对称图形的是()
A、②③④B、①②③C、①②④D、①②④
2、下列运算正确的是（）．
A．a 3•a4=a12B．a3+a3=2a6C．（a+b）-1=a-1+b-1D．3x2•5x3=15x53、用科学计数法表示的树-3.6×10-4写成小数是（）
A 0.00036B-0.0036C-0.00036D-360004、下列各数中，是无理数的有（），，，，0.54321，．
A．2个B．3个C．4个D．5个
5、点P1（x1，y1），点P2（x2，y2）是一次函数y ＝－2x + 5图象上的两个点，且 x1＜x2，则y1与y2的大小关系是（）
A．y1＞y2B．y1＞y2 ＞0C．y1＜y2D．y1＝y26、下列多项式中，不能进行因式分解的是（）
A.–a2+b2B.–a2-b2
C.a3-3a2+2aD.a2-2ab+b2-
17、若把分式：中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（）
A 不变B 扩大2倍C缩小2倍D扩大4倍
8、如图，△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E，AE=3cm，△ADC•的周长为9cm，则△ABC的周长是（）
A．10cmB．12cmC．15cmD．1 7cm9、若关于X的方程无解则m的值为（）
A 4B3C—3D110、图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之
间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列
说法：①汽车共行驶了120千米；②汽车在行驶
途中停留了0.5小时；③汽车自出发后3小时至
4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少；④汽车在整
个行驶过程中的平均速度为 千米/时.其中正确说法共有（）
A.4个B.3个C.2个D.1个
二．填空题（本题共有8个小题，每小题2分，共16分，不需要写出解题过程，请把最后结果填在题中的横线上．）
11、已知点（2，x）和点（y,3）关于y轴对称，则（x+y）2011=_______
12、写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式（写出一个即可）.（1）y随着 x的增大而减小；（2）图象经过点（1，-3）.13、使 有意义的 的取值范围是．
14、若二次三项式 是完全平方式，则常数k＝_________．
15、将直线y=2x－1向上平移2个单位所得的直线的解析式是____________.16、若等腰三角形的一边长为10，另一边长为7，则它的周长为
17、实数，在数轴上的位置如图所示，化简 =
18、观察下列式子：设n表示正整数（）用含n的等式表示这个规律是_________________
三．解答题(本大题共小题，共64分.解答时应写出文字说明、证明过程或
演算步骤)
（19～20题，第19题8分，第20题4分，共12分）
19.计算：
（1）（2）（x－y+9）（x+y－9）
（3）÷（－4y）（4）
20．分解因式：
（1）x2－4(x－1)（2）
2（21～22题,第21题9分.第22题4分,共13分）
21．解方程：
（1）2（x—3）2—1=
3122.化简求值：选择一个自己喜欢的数代入.（23～24题,第23题4分.第24题4分,共8分）
23．有两个班的学生分别在M、N两处参加植树活动，现要在AB、AC交叉区域内设一个茶水供应点P，使P到两条道路的距离相等，且使PM=PN。请在图中作出符合条件的点P，不写作法，但要保留作图痕迹。
24．如图，△ABC是等边三角形，AE=CD，BQ⊥AD于Q，BE交AD于P．
①求∠PBQ的度数．
②判断PQ与BP的数量关系,并说明理由.（25～26题,第25题6分.第26题7分,共13分）
25.在假期内对教室内的黑板进行整修，需在规定日期内完成．如果由甲工程小组做，恰好按期完成；如果由乙工程小组做，则要超过规定日期4天．结果两队合作了5天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成，问规定日期是几天？
26.一次函数的图象经过点（－3，－2）和（1，6），则
（1）求 与 之间的函数关系式，并画出此函数的图像；
（2）若函数的图象过点（m,3m）,试求m的 值
（3）如果 的取值为-1≤y≤2，求 的取值范围.(第27题9分)
元旦期间，甲、乙两个家庭到300 km外的风景区“自 驾游”，乙家庭由于要携带一些旅游用品，比甲家庭迟出发0.5 h（从甲家庭出发时开始计时），甲家庭开始出发时以60 km/h的速度行驶．途中的折线、线段分别表示甲、乙两个家庭所走的路程y甲（km）、y乙（km）与时间x（h）之间的函数关系对应图象，请根据图象所提供的信息解决下列问题：
（1）由于汽车发生故障，甲家庭在途中停留了h；
（2）甲家庭到达风景区共花了多少时间；
（3）为了能互相照顾，甲、乙两个家庭在第一次相遇后约定两车的距离不超过15 km，请通过计算说明，按图所表示的走法是否符合约定．
28(9分).如图，在平面直角坐标系 中，已知直线 的解析式为，直线 交 轴于点，交 轴于点 ．
（1）若一个等腰直角三角形OBD的顶点D与点C重合，直角顶点B在第一象限内，请直接写出点B的坐标；
（2）过点B作x轴的垂线l，在l上是否存在一点P，使得△AOP的周长最小？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由；
（3）试在直线AC上求出到两坐标轴距离相等的所有点的坐标.
第五篇：寒假学习与生活答案_八年级_含作文
八年级语文寒假作业部分参考答案（仅代表个人意见，提供参考，不保证准确）【P2】
不正确，题目没有正确突出新闻的主要内容，表述不全面。
《文房四宝》
1、A
2、合理，理由（这样写更能突出文章的主要内容，更好的对文章进行表述）
望月怀远
1、表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。/
2、灭烛怜光满,披衣觉露滋。
【P3】智力快车
1、水浒传 红楼梦 儒林外史
2、王国维
3、苏轼 欧阳修 李清照 李白
4、获得高级学位的学术性高级人才。
5、十八 十五 百分之一 六十六 十二
【P4】
1、色盲 有色的感觉 具有辨色能力 比哺乳动物高明的辨色能力
2、不一样，第一个如是例如的意思，表示列举；第二个如是“像，相似，同什么一样”的意思
3、灰色生活在文中指猿猴因为是色盲，所以他眼中所看的所有物体都是灰色。这样写能够突出猿猴与人类的区别。
4、作比较的句子是“除了某些过惯了„„有色的感觉”这样写能够突出表明由于生活时间的不同，所以虽然都是鸟类，但是因为生活时间的不同，过夜生活的鸟类所看到的世界与其他的是不同的。
5、人,能感可见光(即七色光)；夜行鸟类能感红外线.；某些鸟类能感紫外线.【P5】《爱有时很简单》
1、一家人互相让菜，尊老爱幼，亲情洋溢； 丈夫烧面片汤给勤劳的妻子吃 父母教育帮助考试失利的孩子 大家帮助残疾人
2、题目中说简单，一方面是指如果生活中要有爱其实很简单，只要我们有想爱，有爱；另一方面也告诉我们有的时候看似简单的事情，却很少能有人做到，发人深省。
3、本文的结构是并列式的。
漫画天地
1、说明性文字
这副漫画表明了环境污染对人类所造成的危害，表现了人类对森林的乱砍滥伐所造成的最终结果。如果人类继续这样做下去，那地球上的植物或许就只剩最后一片叶子了。
2、画意
表现了作者对环境污染的痛恨，以及对环境保护的迫切性的需求。号召我们大家能一齐来保护环境，保护地球。
3、写文章
题目可以为《最后一片叶子》、《最后的植物》„„ 内容自拟
参考：
森林，是我们地球不可缺少的一部分，可是因为人类的乱砍乱伐，导致森林面积急剧下降，造成了很多自然灾害。就说北京前几年的一次沙尘暴吧，到现在我还记忆犹新。
记得在几年前，我目睹了北京突如其来的沙尘暴。那天早晨，我一醒来，就觉得屋子里的沙子很多很多，几乎喘不过气来。所以我就想开窗通通风，认为那样空气会好一些，于是我迷迷糊糊地把窗户打开，一阵黄沙迎面而来，我的脸上就被蒙上了一层厚厚的黄沙，呛得我直咳嗽，我用一只手赶快把脸捂上，另一只手连忙关上了窗户。“咳，咳，咳！”我大声地咳嗽起来，这才清醒了过来。我往窗外一看：我看不清白鸽的身影，昏黄的天空笼罩着影影绰绰的楼群。“哇，太可怕了，这是怎么回事？”我惊讶地叫着。我穿上衣服，打开电视，正巧，电视上正在播新闻：“观众朋友们，大家好，欢迎收看新闻。今天，北京遭遇了很强的沙尘暴„„”我恍然大悟，关上电视，顶着风沙，跑到了阳台上，往楼下一看：简直是“平沙莽莽黄入天”，一场沙尘暴正袭击北京城，漫天黄沙把天空染成了橙红色，浓重的土腥味让人们的呼吸都变得困难；看不清前方的路程，公交车亮起了车灯；行人蒙上了沙巾，抵挡扑面的沙尘。那天，妈妈本来说要带我去公园玩的，没想到因为一场突如其来的沙尘暴而去不了。
后来，我查了百科全书，从而了解到：沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象,它的形成与森林锐减、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有有风的的地方都能发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴。在我国西北地区，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴。
这些资料都显示出：我们北京遭遇的沙尘暴其实就是因为人类过度的砍伐森林而造成的。而乱砍树木也不只会造成沙尘暴，还可能造成泥石流、全球变暖、动物灭绝„„要用树木的地方也实在是太多了，比如：一次性筷子、报纸、家具„„我们砍伐一棵大树只要用几秒钟，但是这棵如果要长成苍天大树，又要用多少年的时间呢？
风和日丽时，我们心里往往只有诗兴，绝没有环境；到沙尘窒息着我们时，我们才觉得环境重要。纵使生态在人们的抢救下发生逆转，大自然的创伤弥合也需要几年乃至几十年的时间。因为保护森林非常急迫，所以，只有全社会重视起来，行动起来，从我做起，从现在做起，精心呵护气候环境，才能减少和减轻天气气候灾害，地球也才能变得更加清新怡人，我们才
能在这块土地上舒畅自如地呼吸。
【P7】飘香人生
1、高三那年,门卫大爷每天都多等我一个小时才关门。
2、对门卫大爷守侯我的感激之情
3、因为没能在大爷有生之年亲口对他说谢谢。假如我是你，会想到老大爷在儿孙的陪伴下走完了他的岁月也是幸福的，老大爷对我的帮助我无法报答，但可以学着老大爷的那种质朴
精神帮助其他人。
心理活动：有些惋惜不能对老大爷说声谢谢。
4、像桂花般质朴，能够无私帮助他人的人才有人生的意义。
【P8】小小辩论台
要读名家名篇，这样会让自己有较高的起点，也能对自己进行基础价值观培养，形成一定的文学素质。
语言运用天地
第二句
启示：当困难在我们面前时,我们不应该躲避,而应该勇敢地去面对,寻找解决问题的方法。
如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西——爱默生
启示：
我们要想获得成功，要不断的去付出，不断的去探索，一分耕耘，一分收获。
名著阅读 水浒传 武松 武松打虎 光明磊落，敢作敢为
写作天地
参考作文 《难忘的教训》
有一件事发生在我二年级放暑假的时候，至今我仍记忆忧新。那年，放暑假了，妈妈把我关在屋子里，让我预习下学期要学的生字，我看到别的小朋友都在院子里玩，就我在佳丽学习，我越想越来气，便拿上皮筋到院子和小伙伴们玩。到了中午，我回到家里假装看起书来。妈妈回来第一眼就看见我在学习。便开玩笑说：呀、今儿个太阳从西边出来了。我听了心理美滋滋的，心理在说：少壮不努力，老大徒伤悲嘛，啊！弄虚作假也不错，不但玩个痛快，还能得到表扬，真是一举两得。于是，我整个下午都在看电视，妈妈下午快下班了，我马上把电视机关了，装着一本正经的样子看起书来。
吃过晚饭，妈妈说：“洋洋，生字预习的扎样了？”我回答说：“还不错。”妈妈接着说：“那就考考吧”什么什么、、、？我下了一跳，心理想这回可糟糕了。这时我灵机一动，想了一个好主意。便跟妈妈东拉一句，西扯一句。可妈妈硬是不吃这一套。又催促着说：楞着干吗！取本子和书。啊！我一边走一边想，乍办？乍办？对了练习本上不是已经抄了一边生字吗，有办法了。我把课本提递给了妈妈，把练习本偷偷藏在底下。妈妈坐在沙发上考，我坐在写字台前写。前两个字我都会，可是接着一连五六个我都不会，便把练习本拿出来抄，我心理乍都不安宁，提心吊胆，这回，我可知道做贼心虚的滋味了。
不知什么时候，妈妈已离开沙发站在我的身后了，我却全然不知，还在起劲的抄着。你、、、、、、，我回头一看，妈妈已气得满脸通红。心理想，不知到这回妈妈又该乍样体罚我呀，只见妈妈顺手拿了扫帚，照着我的屁股很很地打，一边打一边说，让你不听话，让你说谎，我倒是不觉得疼，只是感到羞愧，心里真不好受。自从哪次挨揍以后，我再也不做那种投机取巧的事了，再也不说谎了，我开始努力学习，逐渐有了进步。这件事给了我一个深刻的教训，所以，我至今记忆忧新
【P10】阅读长廊
1、代词，代替人或事物，本文代老虎 介词，在 向来
助词，把行为对象提前表示只这样做 代词，代替人或事物，这里代猫
把
全，都 没有
2、一日步行进山,遇见老虎就赤手将它打死，扛着老虎回来，而且常常是这样。
焦没有办法了 只好望着墙发呆了。
3、尺有所短，寸有所长。
【P10】语言运用天地
1、小溪超越岩石，为大海添加了一份激人永恒的力量 超越了严冬，鲜艳的花朵定会覆盖生机勃勃的春天
超越了自我，烦人的苦恼定会被抛弃遗忘
2、天展三春景 地舒四冬色。吉祥如意九州乐，恭喜发财万民笑。爆竹千声除旧岁 烟花万朵迎新年。
欲知千古事，还看万年史。山好水好风光好好景永驻，国好家好社会好好世长兴。日丽风和到处春花皆烂漫，月朦雨柔人间夜色皆迷醉。
绿水青山风景这边独好，银装素裹大地如此妖娆。三强韩赵魏，七国争天下。
【P11】生活表达
参考作文
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样„„每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很唆，总想挂断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
【P12】
1、永远面对着太阳,象征着人永远朝向自己的信仰不管世界怎样变化永远要找到自己的方
向。
2、寄托了作者追求光明，追求自由，勇敢的与坎坷与苦难作斗争。
3、或许有坎坷，或许有灾难，但是只要我们有勇敢做斗争的精神，只要我们追求光明，向
往自由，最终我们将会获得成功。
【P13】摆渡自己
1、真谛：最后一句话
2、渡口:困难 河岸:成功的彼岸 船:努力的方式 摆渡:努力去成功
3、写作之船胜死亡
思想之船探宇宙
通过举例告诉我们只要勇于面对困难，勇敢的与其作斗争，一切苦难终将灭亡。海伦•凯勒先天高度残疾，她为自己折了一只写作号，走向了光明世界。
4、无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自
己手里。
【P14】古诗苑 对答如流 源远流长 不同凡响
一衣带水
夏： 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
秋： 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
冬： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【P15】
句号：人生应该是个句号，圆满又充实„„
逗号：人生应该是个逗号，总有未完的续，总有未完的机会，希望。当面对往事的失败时，要努力让逗号下文绚丽夺目。冒号：人生应该是冒号，给人提示，给人启迪，引人思索。在冒号后面写上人生的感悟，人生的启迪。
引号：人生应该是引号，要把人生最有意义的才能引来。努力让人生有意义。省略号：人生应该是省略号，省略号里的点不是最重要的，省略号前面的幸福、健康、正直、诚信才是最重要的。人生就应该省略些，不要拿起财富、金钱就失去最宝贵的！
生活表达 风景这边独好 参考
中山陵位于南京城东北方向的紫金山上，是革命先行者孙中山先生的陵墓。
8月4日早上我们来到了中山陵的大门。最先映入我眼帘的是一个重30多吨的大鼎，在大鼎的后面是一个大牌坊，牌坊上面刻着由孙中山先生题写的“博爱”两个大字，所以又称作博爱坊。走过博爱坊，就是长达800米，宽30米的墓道，墓道两旁植满了高大挺拔的松树。我们走了好半天，花了好多力气才走完了墓道，来到了后面的山门。穿过山门到达碑亭，中间是中国国民党给总理孙中山先生立的一块碑，碑亭的顶上是国民党的党旗“青天白日旗”。我在这休息了一下，看到了长达800米的墓道十分平坦，而到了山门这里变得非常陡直，以及中山陵后面的山峰，终于知道了中山陵为什么修建在这里的原因，那就是因为这里的地形如同一把椅子，中山陵就修在椅子之上，表明孙中山先生希望国民党要稳坐江山。碑亭的后方就是陡直的台阶了，妈妈叫我数一数有多少级台阶，于是我一边上台阶一边数，由于我上得太快，数掉了许多级台阶，所以直到后来才知道一共有392级台阶。爬完了392级台阶，我们又来到了灵堂。灵堂的三个门上面刻着“民生”、“民权”、“民主”，妈妈告诉我这是孙中山倡导的“三民主义”。灵堂里面立着12根大理石的柱子，正中是一位意大利雕刻家用汉白玉雕的孙中山先生的坐像，此时的孙中山先生手中正拿着民国政府的建国大纲，目视着前方，好像正在想着什么。这尊雕像，雕的栩栩如生，甚至衣服上的花纹的清晰可变真像电视里看的孙中山先生。灵堂两边是总理孙中山先生与民国十三年四月二十四日题写民国政府建国大纲，抬头向上望去，灵堂顶上也是“青天白日旗”。接着我们有走进了灵堂后面的圆球形的墓室。墓室的顶上贴着蓝色的琉璃瓦，琉璃瓦上面照样映着“青天白日旗”。墓室正中间的地下是一副铜棺，里面躺的就是孙中山先生的遗体，铜棺上面有一个大理石雕的孙中山先生的卧像，雕的也十分精制，丝毫不亚于灵堂里摆放的那尊坐像。我又绕过灵堂和墓室，来到后花园，这里有有关于中山陵的展览。从展览里我知道了中山陵是由毕业于清华大学建筑系的设计师吕直彦设计的，为了设计这个吕直彦花了3年时间，用尽毕生心血而完成的。他这个中山陵的设计也有一定寓意：整个中山陵的样子就好像一个警钟，以警示后人。据资料介绍中山陵位置的选定，是孙中山先生在一次打猎中大致圈定的，孙中山先生去世后，宋庆龄、孙科以及国民党的一部分人员来到紫金山，选定了具体位置。
看完了中山陵，我有去了明孝陵，明孝陵是明朝的开国皇帝朱元璋的陵墓，虽然是皇帝陵，但和中山陵相比之下，显得并不气派，甚至有些破旧不堪。我现在不得不承认，中山陵是多
么的雄伟壮观，真不愧为世界文化遗产。
政治 【P56】
1、自己听 自己记 不提供答案
自己的收获 不提供答案
【P57】奔跑的母亲
读后感 参考
为爱奔跑
————读《奔跑的母亲》有感
“有一个贫穷的农村家庭，母亲为了让6个孩子能上学，日日夜夜地练跑步，希望能参加马拉松大赛，得到奖金。由于努力被一名教练选去专业训练，不久母亲的努力终于让她的愿望如愿已偿，她赢得了胜利得到了那笔奖金。当记者问她为了什么奔跑时，她回答说：我必须赢，我需要这奖金。这能让我的孩子们上学。”这篇文章叫《奔跑的母亲》。我一口气读完这篇文章，整个心被浓浓的母爱感动。多么淳朴的语言啊！“为了我的孩子能上学。”
啊！世间最伟大最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母亲一生的写照。母亲，是上帝赐与我们的天使。
自从我们在她的身体里孕育的时候，就开始了对我们一生的呵护和关爱。当我们叫第一声“妈妈”的时候，迷人的微笑在她的脸上荡漾；当我们伸着小手扑蹒跚着脚步扑向她的怀抱时，那宽阔的胸怀毫不吝啬的邀请我们来；当我们用蜡笔画出第一个灿烂的太阳时，圣洁的光辉闪耀在她慈爱的双眼„„„
我看了很多称颂母亲的诗歌、文章，听了很多赞美母亲的歌曲，可我仍被“奔跑的母亲”感动。对这浓浓的母爱，我们应该以什么来回报？鲜花？贺卡？还是„„不，我们就用我们灿烂的一生，用我们多姿的生命来回赠吧！我不知道那“奔跑的母亲”的孩子回带着怎样的心情走进课堂，但我相信，他们一定会努力学习，在学习的跑道上“奔跑”，去感谢母亲，去追随母亲，用美丽的人生回报母亲，回报母亲对他们的呵护与爱！
这位母亲是坚强的，她选择了人们最薄弱的一面——缺少毅力来考验自己，她不仅仅是跑马拉松，她也是在完成她人生的马拉松——决不放弃。
我的妈妈并没有做这位母亲做的“大事”，但我仍从很微小的地方感受到她给我的爱：夜晚看电视时为我披上一件衣服，冬天为我送上的热果珍，餐桌上为我夹上一片肉，睡前的一个吻„„这一切构成我幸福的童年，对妈妈无近的依恋。不久的将来，我也要接过爱的接力棒，继续为爱奔跑！
父母为自己做的事情的简单记录 不提供答案
亲子沟通 不提供答案
〖母爱无价〗
1、回家的真正原因是她感受到了母亲对她的爱，知道了自己的不对，想到了对母亲的感激，以及母亲对自己无私的付出。
2、如何处理 答案不提供
【合作共赢】
1、①针对小华认为分工不公平，自己承担的任务太重的想法，可告诉小华公平是相对的，没有绝对的公平；完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。
②针对小华认为小组内有自己不喜欢的同学而不想参与活动的想法，可告诉小华每个人都有优点和缺点，应学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会与不同的人合作；应学会团结协作，相互配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
③针对小华认为保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习的想法，可告诉小华保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者；同时积极参与班集体活动能促进个人不断成长。
2、①你知道明孝陵是哪年成功申报世界文化遗产的? ②你知道明孝陵是我国历史上哪个皇帝的陵墓?
〖亲历奥运〗（1）自信
（2）智力成果（或知识产权）
（3）①奉献爱心，承担责任 ②参加实践，完善自我 ③开阔视野，扩大交往
（4)①文化具有多样性和丰富性 ②感受到中华文化的博大精深 ③各种文化应平等交流相互尊重④应提高文化的认同感 ⑤中华文化应在继承中创新
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