浅议如何搞好后勤安全管理工作

第一篇：浅议如何搞好后勤安全管理工作

安全生产是关系到后勤生存与发展的头等大事，但是由于电力系统后勤部门多年来依赖主业的思想比较严重，这种情况在安全管理工作中也有名显的表现，如何强化这方面的工作，使安全工作成为后勤服务强有力的保证，我有如下几点认识：

一、认识到位，牢固树立“安全第一”的观念

在很多人眼里，安全生产是一线职工的事情，与后勤部门似乎无太大关系，但是随着电力体制的改革和市场竞争的激烈以及后勤部门发生的一件件惨痛的教训，使后勤的领导和职工普遍认识到安全是后勤经济工作的基础，明确了安全与经济效益之间的关系。“安全责任重于泰山”不是哪个人凭空想象出来的，更不是一句空洞无实的口号，它是通过不断的实践和经验教训总结出来的。目前，我们有些后勤领导和职工的思想中还存在着“要我安全”这种旧的安全理念，把各种安全活动理解成企业的强制行为，认为后勤工作主要是服务于主业、服务于职工，与安全无太大关系，正是这种思想认识的偏差，安全观念的淡薄，才使各种不安全因素处在萌芽状态，最终导致事故的发生。因此，首先要从思想上实现“要我安全”到“我要安全”的转变，从思想深处认识到“安全工作”是各种经济活动和服务工作的堡垒，来不得半点松懈和马虎，更不能摆架势、走过场，虚张声势，要做到上下一心、团结一致，千万不能搞上有政策，下有对策，学习执行两回事的做法，更不能认为各种安全活动只是为了应付检查，我们要在思想深处认识到安全工作无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定，要自觉树立如临深渊、如履薄冰的忧患意识，做到“警钟长鸣”。切实从思想深处认识到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义和分量。

二、培训到位，夯实后勤安全工作的基础

“我要安全”是认识上的转变，但这一转变依然是不够的，还必须由“我要安全”转变到“我会安全”，才能从事故的源头上遏制不安全因素的作用，减少和避免事故的发生。后勤职工普遍存在技术素质较低、安全防护意识弱等显而易见的现象，因此“我会安全”的根本就是“为我而学”。在日常的培训工作中，要让大家逐步认识到学习安全生产技能既是企业的需要，更是自我的需要，要把强制性与自觉性学习有机的结合起来，从个体到团队都形成一个良好的学习安全技能的氛围，从点滴学起。另外在加强专业技术培训的同时，决不放松对安规、技规等的学习，在制定培训计划时，要针对每个班组和每个员工的实际，充分利用各种学习活动，以蚂蚁啃骨头的精神，形成有效的教育培训链，形成有效的多样化的学习方式，避免纸上谈兵，要分层次、分类别、联系实际的加强后勤各级人员的安全培训工作。通过培训，强化后勤人员的安全教育工作，提高后勤人员的安全意识，教会他们如何才能安全工作，增强做好安全工作的本领。

三、制度到位，严格管理有章必循

制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要严格按照规章制度办事，做到有法必依。安全生产的各项规章制度是多少年来、多少职工用鲜血和生命换来的，是经验、教训和智慧凝结成的，是我们保证安全生产的法宝。目前,在实践中实施的监督制约、教育激励、安全风险这三项安全管理机制都非常适合后勤部门，但后勤部门也要结合本部门的实际，建立起安全生产的层层考核监督网络，制定一些适宜的能促进安全生产的考核办法，从管理机制上让大家认识到安全生产与每个人的切身利益是紧密相连的。各基层班组也要结合各自的实际工作内容，制定和完善出一些适合本班组的安全规定，并通过切实有效的管理方法使这些制度和规定得以实施。制度、规定既然建立了，在实施中就要把工作抓严、抓细、抓实，严格按章办事，有章必循，凡事从点滴做起，从细微之处做起，防微杜渐，形成一个人人讲安全、人人抓安全的可喜局面。

四、责任到位，加强基层班组的安全管理

班组是实现安全生产的基础。作为班组长和安全员又是班组安全生产的核心，因此要以身作则、身体力行，真正发挥核心的作用，形成核心的职责，对安全生产活动要扎实、认真对待，反之，如果只搞形式，最终吃亏和受害的将是我们的职工。因此，班组长和安全员一定要认真履行职责，做好安全工作的指挥官、排头兵，同时带动班员增强安全意识和主人翁责任感。同时要认识到作为班组的每一个成员都是安全生产的一个个小分子，不管在任何情况下，如果任何一个分子发生裂变，就足以影响整个班组、部门乃至全厂，甚至酿成不可挽回的事故。足见安全工作没有职务高低之分，没有主辅之分，因此每个人都要绷紧安全这根弦，决不放松对自己的要求，真正做到人人监督，各负其责，在班组中掀起“违章可耻、守纪光荣”、“安全生产是为了更好的服务”的良好氛围，一切从实际出发，把安全工作渗透到每个角落，让违章远离我们，让我们共同筑起一道安全的防线。

无论是主业还是多经后勤，安全生产是一个永无终极的话题，让我们通过不断的努力和学习，最终实现“我要安全”到“我会安全”的转变，用我们的事业心、责任心来确保安全生产，确保后勤工作的顺利开展，为职工谋取最大效益

第二篇：如何搞好后勤管理工作

[如何搞好后勤管理工作]如何搞好后勤管理工作后勤工作为教师的发展服务，如何搞好后勤管理工作。学校后勤工作时时处处为教师着想，投入大量经费，鼓励教师参加学历培训、计算机等级考试、普通话培训等，多途径提升教师素养。积极安排教师参加教育局和业务部门组织的各类学习培训活动，为教师的发展助力。教育科研是青年教师快速发展的必由之路，二、后勤管理制度化

随着教育改革的不断深入发展，学校对后勤管理和服务的要求越来越高，工作难度也越来越大，仅靠经验管理，已经不能适应新形势的需求。只有建立健全后勤管理规章制度，并且认真贯彻执行，才能使管理和服务逐步走向制度化、规范化。

学校后勤管理包括人、财、物、时间四大要素。针对整个后勤管理，分别制定了各种管理制度。做到责任明确，切实可行，提升了工作的规范程度。“立法容易执法难”。为了使制度得到充分落实，发挥其应有的作用，我们主要抓了两个环节。一是抓开头。良好的开端是成功的一半。学校通过各级各类会议，宣传后勤工作的重要性，如果有大的政策调整，由学校领导向全体教师宣传必须这样做的意义，再由总务处出台具体实施方案。每建立或制定一项制度，都要组织教师讨论，广泛听取老师们的意见，当制度一出台，就公布于众，再次组织教师学习，让大家知道应该怎样做。二是抓执行。制度中规定要执行的内容，必须不折不扣地执行。几年来，学校把执行制度的好坏作为考核教师的重要依据。经过长期的制度建设，我校后勤管理体现了制度化、节约型，工作总结《如何搞好后勤管理工作》。管理着眼于用，着眼于服务，使物尽其用，充分为教学服务，为师生生活服务。总务管理人员对校产及时检查、维修、维护，消除事故隐患，充分发挥设施设备的使用效能。

三、队伍建设专业化

建设一支热爱教育事业、有一定文化素养、专业知识和技能、全心全意为教育教学服务、为师生服务的后勤工作人员队伍，是做好后勤工作的根本保证。

1、健全后勤工作队伍。

一所学校的后勤工作能否跟上教育教学工作发展的步伐，选好人员是关键，因此我校严把后勤教职员工的进入关。近年来抓住教育人事制度改革的机遇，对女50周岁以上，男60周岁以上的后勤职工辞退。在新选拔后勤工作人员时，坚持以下原则：思想素质好，业务水平高，工作能力强，热心肯干，有后勤工作的特长。后勤工作人员一旦确定，学校根据他们的能力、特长，量才而用，用其所长，使他们在开展工作时能得心应手。

2、提高后勤人员素质。

由于后勤工作人员的职责是“为教育服务，为师生服务”，因此提高他们的素质是关键。重视思想教育。通过让后勤教职工参加教师大会，召开专门学习会等形式传达上级文件，进行职业道德教育，使他们认识上不断提高，工作上进一步规范。

强化业务培训。我校积极为后勤人员业务进修创造条件，学历进修、会计培训、财务培训、食堂管理培训、消防培训、厨艺培训等等，我们都能为他们及时安排好工作，让参与的教师职工安心学习，保证培训的质量，学以致用，提高后勤人员的业务素质。

3、充分信任放手工作。

后勤工作涉及方方面面，不管是物品采购，还是校产管理，或是基建维修，学校充分信任后勤工作人员，放手让他们工作。近几年来，从老教学楼的改建、食堂的新建、教师宿舍的维修等基建项目一个接一个，如果光靠校长，纵有三头六臂也难以应对。学校把基建管理落实到总务处，具体由总务主任去管理。总务主任有基建管理经验，工作抓在实处，有条不紊，各基建项目顺利完成。后勤人员认真负责的工作表现，得到了全体教师的认可和支持，在评优、各类先进的评比和教师职称的晋升中，他们都榜上有名。

四、财务管理规范化

学校财务管理是一项政策性、原则性很强的繁杂工作，其基本任务是要贯彻勤俭办学的方针，坚持为教育教学服务，充分发挥资金的效益。因此，学校在财务管理过程中，做到统一领导，统筹兼顾，集中管理，全面安排，量入付出，提高效益。

第三篇：如何搞好后勤管理工作

如何搞好后勤管理工作

学校后勤管理是学校工作的重要组成部分，如车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，协同作用，正所谓“兵马未动，粮草先行”、“之欲善其事，必先利其器”。那么，如何搞好后勤管理工作，笔者就从如下四个方面谈点粗浅的看法。

一、从事后勤管理工作人员应具备的条件

学校的后勤工作，既是一项理财管物，收发的事务性工作，又是一项执行财务制度，维护财政纪律的政策性，原则性很强的技术性工作，没有一定的专业知识，缺乏廉洁奉公的人是难以胜任的，说这项工作具有“事多”、“事杂”、“事难”的特点，特别是学校环境的布置，设备的管理，工作人员的作风和服务态度等都有着直接的教育作用，有的甚至给学生以终身的影响。因此，从事后勤管理工作人员应具备如下条件。

首先，思想上忠诚党的教育事业热爱后勤工作，有立足本职，全心全意为教育服务，为师生服务的热情和决心。

其次，作风上要大公无私，廉洁奉公，勤勤恳恳，兢兢业业，吃苦耐劳，任劳任怨，不计个人得失，甘当名英雄。

第三，工作上认真负责，爱校如家，办事热心，细心，耐心，不安于现状，勇于改革且有较强的政策观念，勇于坚持原则。第四，专业上懂得教育教学规律，熟悉教育方针。

和有关财务政策与规定，了解各科教学的需要与发展，虚心好学，掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。

所以选好后勤管理人员是搞好后勤管理的基础。

二、从事后勤管理，工作人员要学会理财。

后勤部门的主要任务之一是把好学校全部经费收支关，“巧妇难为无米之炊”，没有一定的教育经费确实难于办好后勤，但是在提高经费的使用功能方面，却有高低之分，大有潜力可挖，后勤部门如何合理、科学地安排和使用有限的经费？后勤部门要做到办事有计划，拔款有预算，收支有标准，管理有制度，分析有资料，监督有要求。首先抓好计划，明确规定工作目标及次序，重视经费的预测预算工作，严格按照预算办事，编制预算应当注意，统筹兼故，保证重点，照顾一般，既要保证教学的需要，又要考虑经费的可能，把需要与可能结合起来，既要保持有多少钱办多少办事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事，此外，还应坚持弹性原则，留有余地，控制一定的机动数。其次抓好实施，加强监督和控制，建立健全财务管理制度，经费审批制度，财务人员分工制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度。第三必须抓好总结，认真搞好经费的决算，通过数字核算找出规律，从而更好地指导制订下一的预算。

三、从事后勤管理工作人员要爱护公物。

学校的公物也就是校产。学校后勤管理不但重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是后勤工作的基本方针。一方面计划用钱，另一方面必须重视节约物力管好校产。搞好维修，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。

一是校产管理。管好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制，所有校产都要建立帐卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，帐收相符，杜绝贪污和浪费现象的发生。

二是校产维修，对于能维修的公物要及时进行维修。

三是加强爱护公物的思想教育。引导师生、爱惜公物，修旧利废，自力更生，自已动手，注意节约，自觉在做校产管理的主人。努力延长各种公物的寿命，大力提高使用率。

四、后勤管理要合理利用时间。

后勤管理人员不仅要做到今日之事今日毕，而且应该认识到今天耗时间不只是为完成正在做的工作，同时还得为明天将做的工作奠基，为未来做好准备，第二要善于掌握自己的时间，要在有限的时间内，最大限度地做好工作，提高工作效率，一要计划工作用时，什么时间做什么，什么事情何时放，要心中有数。二是分清工作主次，把众多的工作排个顺序，依次办理，三要把握工作的内在联系实际工作中，要善于把有联系的工作结合起来办理，决定相应的实施措施，可以节约时间。

总之只要知人善用，合理理财，爱护公物，工作时效，就能搞好学校的后勤工作，使后勤工作更好地为教育教学服务。

第四篇：浅议如何搞好医院后勤安全管理工作

浅议如何搞好医院后勤安全管理工作

刘文平（川西北石油医院）

摘要：安全生产是后勤工作为医院临床诊疗工作服好务的头等大事，但是由于医院后勤人员少，工作杂，如何强化这方面的工作，使安全工作成为后勤服务强有力的保证，一是认识到位；二是培训到位；三是制度到位；四是责任地到位。

关键词：医院后勤安全管理

一、认识到位，牢固树立“安全第一”的观念

在很多人眼里，安全生产是一线职工的事情，与后勤部门似乎无太大关系，但是随着石油企业改革和市场竞争的激烈以及企业发生的一件件惨痛的教训，使职工普遍认识到安全是后勤经济工作的基础，明确了安全与经济效益之间的关系。“安全责任重于泰山”不是哪个人凭空想象出来的，更不是一句空洞无实的口号，它是通过不断的实践和经验教训总结出来的。目前，我们有些后勤领导和职工的思想中还存在着“要我安全”这种旧的安全理念，把各种安全活动理解成企业的强制行为，认为后勤工作主要是服务于主业、服务于职工，与安全无太大关系，正是这种思想认识的偏差，安全观念的淡薄，才使各种不安全因素处在萌芽状态，最终导致事故的发生。因此，首先要从思想上实现“要我安全”到“我要安全”的转变，从思想深处认识到“安全工作”是各种经济活动和服务工作的堡垒，来不得半点松懈和马虎，更不能摆架势、走过场，虚张声势，要做到上下一心、团结一致，千万不能搞上有政策，下有对策，学习执行两回事的做法，更不能认为各种安全活动只是为了应付检查，我们要在思想深处认识到安全工作无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定，要自觉树立如临深渊、如履薄冰的忧患意识，做到“警钟长鸣”。切实从思想深处认识到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义和分量。

二、培训到位，夯实后勤安全工作的基础

要认真学习西油分公司“十条禁令”，必须入脑入心。“我要安全”是认识上的转变，但这一转变依然是不够的，还必须由“我要安全”转变到“我会安全”，才能从事故的源头上遏制不安全因素的作用，减少和避免事故的发生。后勤职工普遍存在技术素质较低、安全防护意识弱等显而易见的现象，因此“我会安全”的根本就是“为我而学”。在日常的培训工作中，要让大家逐步认识到学习安全生产技能既是企业的需要，更是自我的需要，要把强制性与自觉性学习有机的结合起来，从个体到团队都形成一个良好的学习安全技能的氛围，从点滴学起。另外在加强专业技术培训的同时，决不放松对安规、技规等的学习，在制定培训计划时，要针对每个员工的实际，充分利用各种学习活动，以蚂蚁啃骨头的精神，形成有效的教育培训链，形成有效的多样化的学习方式，避免纸上谈兵，要分层次、分类别、联系实际的加强后勤各级人员的安全培训工作。通过培训，强化后勤人员的安全教育工作，提高后勤人员的安全意识，教会他们如何才能安全工作，增强做好安全工作的本领。

三、制度到位，严格管理有章必循

制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要严格按照规章制度办事，做到有法必依。安全生产的各项规章制度是多少年来、多少职工用鲜血和生命换来的，是经验、教训和智慧凝结成的，是我们保证安全生产的法宝。目前,在实践中实施的监督制约、教育激励、安全风险这三项安全管理机制都非常适合后勤部门，但后勤部门也要结合本部门的实际，建立起安全生产的层层考核监督网络，制定一些适宜的能促进安全生产的考核办法，从管理机制上让大家认

1识到安全生产与每个人的切身利益是紧密相连的。班组也要结合各自的实际工作内容，制定和完善出一些适合本班组的安全规定，并通过切实有效的管理方法使这些制度和规定得以实施。制度、规定既然建立了，在实施中就要把工作抓严、抓细、抓实，严格按章办事，有章必循，凡事从点滴做起，从细微之处做起，防微杜渐，形成一个人人讲安全、人人抓安全的可喜局面。

四、责任到位，加强基层班组的安全管理

班组是实现安全生产的基础。作为管理工作人员和班组长又是班组安全生产的核心，因此要以身作则、身体力行，真正发挥核心的作用，形成核心的职责，对安全生产活动要扎实、认真对待，反之，如果只搞形式，最终吃亏和受害的将是我们的职工。因此，班组长和安全员一定要认真履行职责，做好安全工作的指挥官、排头兵，同时带动班员增强安全意识和主人翁责任感。同时要认识到作为班组的每一个成员都是安全生产的一个个小分子，不管在任何情况下，如果任何一个分子发生裂变，就足以影响整个班组、部门乃至全院，甚至酿成不可挽回的事故。足见安全工作没有职务高低之分，没有主辅之分，因此每个人都要绷紧安全这根弦，决不放松对自己的要求，真正做到人人监督，各负其责。树立“我的岗位我负责，尽职尽责保安全”，在班组中掀起“违章可耻、守纪光荣”、“安全生产是为了更好的服务”的良好氛围，一切从实际出发，把安全工作渗透到每个角落，让违章远离我们，让我们共同筑起一道安全的防线。

无论是医护还是后勤员工，安全生产是一个永无终极的话题，让我们通过不断的努力和学习，最终实现“我要安全”到“我会安全”的转变，用我们的事业心、责任心来确保安全生产，确保后勤工作的顺利开展，为医院的发展贡献力量。

第五篇：如何搞好安全管理工作

如何搞好安全管理工作

企业要生产、生存、发展、就必须有一个良好的安全环境支持。我作为一名安全员，为了更好地改善公司的安全状况，在这里谈谈我肤浅的看法。希各级领导批评指正！

一、做好员工的安全培训教育、强化安全意识、提高安全技能。怎样能搞好安全培训工作呢？首先应稳定员工队伍，要有稳定的培养对象。针对水钢渣目前情况，如料场丙班现22人中在皮带岗位的较老员工只有3人，为何会这样呢？一是劳务工干了几年转正的少，真可谓是满怀希望而来，最终失望而归。究其根源工资低、环境恶劣、人为因素多（如设备原因造成跑料、漏料而产生的无止境的加班加点，有些不合适的考核）冬天冷，夏天热、粉尘、噪音等。总之对他们走的人来讲看不到希望，无留恋之处。安全管理工作，没有相对稳定的员工队伍，来来走走塑造不了一个人。安全何存？且不是半途而废。再说培训工作，其一，方法单调不能多样化。其二，照本宣科、培训人员自身素质。不懂机械，不懂电，不懂煤气。坐在那里给别人念一念就是培训，无内涵。我想因该找一些机械、电气、煤气、安全方面的专业人员、事故亲历者，针对一些安全上突出问题进行讲解、深入剖析一些发生在我们身边的事故案例，触动其灵魂。在以往的事故地点悬挂警示提示标识。人的安全意识，一是来源于工作经验的积累。二是来源于事故教训的沉痛。总之善待员工，创造一个良好的工作环境。投之以李，报之以桃。只有员工队伍稳定。安全工作才能上台阶，才能不留下潜在的隐患，少考核，建立正反向激励机制，落到实处。（如有的劳务工考核50元就不干了）。

二、加强班组建设，提高安全管理能力。

首先各级领导重视，层层落实，分解责任，班组长是直接接触现场和员工的最基层管理者，其能力直接影响整个班组、车间，甚至分厂的管理水平。俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。班组长开班前会时，在交待工作任务的同时，应交待安全防护措施，任务交清，安全措施交清。比如3月18日19点多宝冶建设人员在进料7#皮带机头吊装增面滚筒时，由于领受任务不清，公路边吊装作业未拉警戒线，无监护人，现场无照明，两名新员工将彩刚瓦一侧打开，将吊起的重物生拉硬拽，就是不能将吊物就位，在吊物下来回拖拉。经检查发现后，当场制止，停止作业，立即通知作业长到达现场，作业长到现场后批评两人领受任务不清，冒险蛮干，后经任务交待清楚后，很轻松就将吊物放到现场。现在班组存在的问题是新员工多，起不到互保联保作用，如料场皮带B016、BO17、B021、BO20皮带共950米，从二炼铁14#高炉到水钢渣安环科门前这么长的几条皮带就一名岗位工看守。在晚上光线不好、照明不足、又靠近煤气管线，如何互联保？我的做法是：中控工对岗位工每半小时呼应一次，通报安全情况。外委单位如宝冶建设、十九冶电工班由于经济利益的驱动人员流动大，迫使这些单位招收大量的新工，这些人刚从校门、家门走向工厂，何谈安全常识。干一年、两年的那都算师傅了，无技术无经历，如何保证自身、他人、设备安全。持证上岗那都是花钱买证，再就是监管不到位，违章违纪多，管理粗放，比如3月初电气专项检查中，在4#磨机

主排风机高压变频器柜后，约0.6米左右的夹道中就有人用纸被子铺在绝缘毯上，靠近10KV（6kv）的高压柜睡觉。又如09年6月左右，2#磨机检修，主电机高压电缆头都拆了，电机已吊下线，可高配室无倒闸操作记录，小车在冷备用状态，未合接地刀闸，未挂停电牌，安全措施都没做好，可设备已经拆下来了。电气高低压设备检修时无检修工作票，停电手续，安全措施不到位，如10年3月左右，水泥车间除尘风机检修，未停电，现场操作按钮箱标示牌掉，导致正在检修的设备被岗位工启动运行，其原因，主要是缺少真正懂得技术的人，他就不知道怎样做安全，如何才能保证安全，安全措施怎样落实，怎样预防设备突然来电，不伤害他人，不被他人伤害。

三、危险源监控、隐患排查、整改。

1、危险源就是容易造成人身伤害、财产损失、作业环境破坏的根源或状态，不能把所有的设备都当做危险源来监控，要分清主次，水钢渣危险源。主要是变电站、高低压配电室、电容器、变频器、变压器室、煤磨及输送管线、煤粉仓、各液压油站、稀油站、压力容器、管道、真正将温度、压力、流量、电流、电压、工艺参数监控起来。

2、隐患排查，专项检查、整改。

就安全部门来讲，应多用一些有一定相关专业的人员进行隐患检查，用专业的眼光，用专业的头脑去检查专业的隐患。比如电气专项检查，我就用有电气专长的人员对每个分厂电气进行地毯式检查，一天、两天、三天…..内容变电站、高低压配电室、配电箱、控制箱、操作性、检修箱、电气设备、倒闸操作票、检修工作票、停送电工作票、出入配电室登记本、设备运行记录、绝缘鞋、手套、接地线、验电笔、检测、计量仪表、电气人员上岗作业情况。防雷、防静电、防辐射等。进行彻底检查、监督、指导整改。提出整改措施、意见、建议、保证按质按量完成，不扣分、不考核，就是查问题，整改问题，对于整改不彻底、蒙混、不整改、拒绝整改者再进行考核、重罚。长此以往，现场问题应大减，而不应用蜻蜓点水式的搞平均，或针对某些人，某分厂查一两项问题。要干就干好，要干就彻底。比如去年11月左右安全大检查。我被作为电气专业人员到某分厂检查，查到一台天车小车限位开关坏等几项问题。后该厂安环科长得知打电话骂我查他们的问题。安全检查那是帮助他们查问题，不考核，不扣分，他也许就不会骂人。主要以查问题，整改为主。3月24、25日公司电气专项检查，我有幸参加，走了几个分厂，却实现场存在一些问题。建立全员查隐患制度，查出的确实是问题，大问题用安全奖奖励，不分内部、外委员工。查出问题就该奖。调动全员积极性，而不应是每月安全奖让个别人员通吃的弊端。隐患整改成立整改小组专门整改问题，责任落实，定时间，定质定量去整改。

四、检修现场，生产现场。

据统计大量的事故都发生在检修现场，生产现场。而目前的安全工作真正重视这一块的较少。为什么呢？有一个模式每天早会、下午五点会、公司会、部里会，天天开会应酬，科里一名在电脑前搞安全杂七杂八事务，一名在电脑前搞环保综合治理事务，编、挖空心思想象。车间应付科里要求，要这要那，培训这个那个，脱不开身。外委单位也是这样，不能去现场发现问题解决问题。即使台账做的再好，现场发生事故那也没用。倒班安全员首先是部里开会，回来

东一趟、西一趟为了完成指标到处查问题，争名次，忽视检修现场、生产现场。到检修现场本来检修人员干的好好的一看到戴黄帽的，个别人吓的发抖，甚至不干活了，走人，等戴黄帽的走了才来干！怕考核、罚款、扣分。本来安全人员到现场那是为了作业人员安全，起警示、提示作用。然而却成了心理负担。怎样才能扭转这些局面呢？少开会多到现场，多指导、少滥考核。从电脑前走出去。生产现场、检修现场那才是安全人员控制的阵地。去帮助他们落实安全措施，做到安全防范。

五、突发事故处置、应急演练

人们在生厂活动中还不能完全杜绝事故的发生，但只要思想重视，预防措施得当事故是可以大大减少的。《安全生产法》提出“安全第一、预防为主、综合治理”将安全放在各项工作的首位。任何事故都是可以按照事故发生的规律和特点进行预防，做到防患于未然。对危险源进行辨识、评估、监控。当事故灾害不可能完全避免时，怎样将事故风险损失降到最低点？建立突发事故应急救援体系，组织及时有效的应急救援，做到迅速、准确和有效。如何才能做到迅速、准确和有效呢？那就靠我们平时的准备，建立应急救援队伍，进行突发应急演练。我们建立的有些应急预案，在人员上没有及时更新，有的员工已经辞职几年了，还是应急队员。制定预案照抄照搬，有些地名、人名、电话都没改过来，更别提对应急队伍人员进行演练了。有的制定了应急预案但未搞过演练。如变电站电气作业人员，这些人是特种作业人员易造成触电、火灾、事故大面积停电，在有些分厂往往忽视了对他们的演练，每月都是对岗位工、操作工搞演练，且是五花八门没有统一的正确的动作、标准。我认为公司应配备几套模拟道具、图例进行培训，按标准动作进行演练。

六、安全管理工作既要过程更要结果。

对安全人员统一由安全部垂直管理（包括工资、奖金）这样可以避免有些领导只重视生产不注重安全。根据安全人员的专业水平有针对性的进行承包分厂、车间，进行具体检查指导。避免层层要计划、总结。围着公司每月考评下功夫，浪费人力资源，节省一部分文档人员出来控制现场，在查违章隐患时就不会存在检查不到位、存在私心的现象发生。是问题就查，是问题就改，改了就好。安全工作要具有一定弹性，给一些机会，让他去整改、落实，怎么做安全怎么干。

水钢渣处理厂安全员：张浩

2011年3月31日