日语学习心得与考试应对策略

第一篇：日语学习心得与考试应对策略

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日语学习心得与考试应对策略

学习日语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。

以下七招快速学会日语法则：

① 学习日语不能急，慢慢悠悠出才子，一天三词一个句，一年就是一千词，三年学会九百句，胜过大专没问题。

② 学习日语不能听，开口才能练真功，一词读上一百遍，一分钟内可搞完，听力凭的是机器，无法练成铁嘴皮。

③ 日语敬语特别难，日本人也很为难，何况我们异国人，抛在脑后先别问，抓住简体练半年，再练敬语也不完。

④ 语句子有特点，就像农民垒砖墙，句子主干是单词，助词粘单词的泥，初学不要讲顺序，能粘一起就表意。

⑤ 动词简单有规律，变变词尾就可以，自动他动分两类，他动及物宾语追，自动无宾也无悔，“方向”“对象”配成对。

⑥ 五十音图八卦阵，既可表意又表音，十行五段要记心，当心邻居什么人，顺序方位都要记，动词变化全在里。

⑦ 最后再次强调读，耳熟能详全靠读，为何1加1熟练，不是简单是熟练，不管单词有多难，读上百遍自熟练。

在日语能力考试中需要注意的听力问题，主要有以下注意点：

★听力考试中非常重要的接续词——「それが」

「それが」和「ところが（然而，不过）」意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。

此外，也有如「Ａ：それが…」这般最后半句不说出来的情况。

这时，「…（省略部分）」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

★听力考试中重要的拒绝表现——「～はちょっと…」

「～はちょっと…」是婉转拒绝对方邀请和提议时的表达方式。

这种场合下的「ちょっと」不是「量少、一点点」的意思，而只是作为拒绝前的“引子”，没有实际意义。

★对于叮嘱类的问题，注意不要理解错问题的意图。

如「男の人です。」这般（例：男の人はどう考えているでしょうか。男の人です。），在设问中再次叮嘱的听力试题，较易产生误解。

急急忙忙解答的话很有可能产生理解偏差，不管怎么样定下心来仔细作答才是最重要的。

★听力考试中非常重要的接续词——「実は」

「実は（じつは）」之后必定紧跟说话者的真正意图和绝密情报。

自然也是对话的核心、即常出题的部分。

★听力考试中重要的副词——「あいにく」

「あいにく」表示“不凑巧，遗憾”，在委婉表达不能满足对方要求时使用。

此外，也有如「Ａ：あいにく…」这般最后半句不说出来的情况。

这时，「…（省略部分）」就表示“对不起，无法满足你的要求”。

★『これはいいです。』是拒绝表现。

『これでいいです。』是消极的选择态度（没有我想要的了，这个也凑合吧）。

『これがいいです。』是积极的选择态度（正是我想要的，就要这个）。

「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断。

重点是「いいです」前的助词。

实际上、「これはいいです」有「とてもいい（非常好）」和「いらない（我不要了）」2种意思。

但是，听力考试中经常出现的是「いらない（我不要了）」这一种。

★『四角形』『三角形』『円（圆形）』『真ん中（正当中）』

『垂直』『平行』『直線』『波線（波浪线）』

『上』『下』『縦』『横』

表示图形、位置的词汇统一记忆。

在听力考试中，图形问题基本上可以说是必考题。

表示形状和位置关系的词汇，除了上述之外还有很多。

通过听、说、写来牢牢记住吧。

★『一方（一方、另一方面）』『落ち込む（下降）』『うなぎ登り（直线上升）』

『横ばい（横向平稳）』『右肩上がり（折线图表向右方上扬）』

『に比べて（与…相比）』『ほど～だ／ではない』『増加／減少』

图表相关的词汇统一记忆。

在听力考试中，图表问题也基本上可以说是必考题。

表示图表状态的词汇，除了上述之外还有很多。

通过听、说、写来牢牢记住吧。

★对话中「ちょっと」的意思千变万化。

「～はちょっと…」是拒绝表现。

「ちょっとしたもの」则是相当好、蛮不错的意思。

「ちょっと」一词有各种各样的含义。

「～はちょっと…」是婉转拒绝的表达。

「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ（相当好）」的意思。

此外、「このパソコンは、８万ちょっとだ。」则表示「８万円より少しだけ多い（比8万日元稍微贵一点）」。

再有、「Ａ：市役所はどこですか。－Ｂ：さあ、ちょっと…」就表示「分かりません（不知道）」的意思。

除此之外还有很多很多，查查字典把这些意思一次性都掌握吧。

★对于说到一半的话和省略的表达，要充分理解未说出来的部分。

对话并不一定总是完整的，时常也会出现省略的部分。

省略的部分是因为意思已经明了，不特地说也可以。

所以，仔细听这类表现前面的话，就可以弄清楚省略部分的意思。

通过大量听力试题的练习，渐渐就会掌握诀窍哦^^

★新闻听力中，首先播报的是该新闻的主题，然后再播报详细状况。

所以，对于问新闻主旨的听力试题，开头部分最重要。

听力考试中，时常会出现听一段新闻然后选择该新闻标题的听力题。

这时，如果根据新闻内容自己概括并选择答案的话，极有可能选错。

新闻往往在一开始就播报了主题。

这一点不错过的话，就可以选出正确答案。

★是『地図（ちず）』还是『チーズ』，是『１』还是『８』，诸如特殊节拍、清音浊音、读音类似的数字等的区分，重点不仅在于精读还要精听。

听力考试中，也时常会出现区分发音类似单词的考题。

特别是，只有1个音节不同、「っ（促音）」「ん（拨音）」「ー（长音）」、有没有浊音「゛」，以及拗音「ゃ」「ゅ」「ょ」等都必须注意。

听取并区别这些音，除了平时认真练习之外没有其他办法。

最后，注意好以上问题，错了就重复练习。多练习让大脑更好地去记忆。

学习任何东西都需要一个过程，一步登天的梦想是不可求的。也许这其中少不了枯燥乏味的感受，但是，请记住一点：贵在坚持，你就会有收获的。日语越学到后面你就会越觉得难，确实有很多学习者都有这样的体会。尤其是日常生活用语方面，存在着很多奇怪的、变形的表达方法，所以必须特别悉心留意日本语的习惯性说法及习惯性表达法。我觉得日语的口语是比较难的一部分。

第二篇：危机管理与应对策略学习心得

危机管理与应对策略学习心得

在竞争日益激烈的市场经济条件下，企业生存的内外部环境更加错综复杂。企业外部政策法规、社会环境、经济形势等的变化，以及企业内部决策失误、管理不善、人才流失等的影响，都有可能成为引发企业危机的导火线。一旦危机爆发，企业如果不及时加以应对，那么负面影响将会通过涟漪效应、破窗效应、蝴蝶效应、多米诺骨牌效应„„迅速蔓延，接踵而来，企业发展成为泡影„„

听完艾学蛟教授的《危机管理与应对策略》这堂课后，我深受教育和启发。艾教授提出的管理学减法：100-1=0，100件事中有关键的1件事做错了，结果就等于0。为此，我们要认真反思如何采取正确的危机处理策略和措施，在危机爆发当下将危机的损害减少到最低限度，化解危机，甚至转危为机，从而实现新的发展。

危机管理大师诺曼•奥古斯丁指出：“每一次危机本身既包含导致失败的根源，也孕育着成功的种子。发现、培育，以便收获这个潜在的成功机会，就是危机管理的精髓。”从肯德基苏丹红事件、光明乳业早产奶问题、欧典地板诚信危机„„这些活生生的例子证明，对危机的不同处理方法，导致了危机对企业的影响有很大的差异。艾教授提出的“切割理论”，其核心就是在影响面和影响量上实现有效切割，减少危机的负面影响，缩小危机的影响范围，将大事化小、小事化了，甚至是将危机转化为机遇和机会。在课上，艾教授向我们传授了危机公关的三重境界，并通过若干个案例，进行了详细讲解。

一是防微杜渐。一切危机和风暴都会不期而至，唯有未雨绸缪才是遏制危机的正道，更是企业生存的王道。关键在于“早”和“恒”二字。

“早”就是要未雨绸缪，建立预警系统、应对系统、善后系统，特别是一些容易出问题的部门，一定要建立危机应对的工作流程，并经常对员工进行培训。

“恒”就是坚持不懈，持之以恒，建立长效机制，只要企业存在，就要坚持这样做。危机预防是企业构筑的第一道防线，它需要强有力的危机预防机制作保障，防大于治。经营者，要善于睁开三只眼睛，时刻关注，检视着企业的薄弱环节，并定期与不定期地进行危机模拟试验，那么即使一旦遇到危机，也能做到游刃有余。同时，对危机的敏感度也逐步提高，容易嗅到危机的苗头，把危机永远解决于萌芽状态。

二是临危不惧。遇到危机，只能勇敢冷静面对，体现在“快”和“诚”二字。

“快”就是遇到危机要快速反应，不要拖延时间，但要注意把握好“快”的原则，快报事实，慎报原因。在原因未调查清楚，未充分掌握事实的依据时，切忌乱说原因，一定要经得起各方面的推敲。

“诚”就是要真诚坦率，不要说假话，胡弄公众；正确的话不怕反复说。例如，出现问题时自己的心情与大家一样沉重，如何积极配合调查事件的真相，寻找问题的原因等等，并表示调查结果一旦查出来，便第一时间报告等等，以真诚换取理解、同情。同时，要积极沟通，解决危机最有效的方法是48小时以内进行有效沟通，尽快消除公众对事件的误会。不要拒绝与政府及媒体的合作；不要几个声音对外。危机发生后，一方面处理好现场相关工作；一方面立即召开相关人员会议，研究对策，统一口径，指定专人作为对外界的发言人，并及时在企业内部召开全员大会，将有关情况作全面通报，让员工正确了解事件的真实情况，把危机不良效应先从内部控制好，从上到下形成合力，共渡时艰，尽量把危机的负面影响降到最低点。

三是当我们做好以上四条，我们就可能做到化危为机。

善战者因其势而利导之。危机也可能是契机，化危为机是危机公关的最高境界。化危为机需尽天时、地利、人和之美，这是对作为企业领导者的眼光、魄力和智慧的考验。

通过以上各点，我们可以得出危机处理的几个关键点：

1、危机评估。在危机爆发初期，往往是危机处理的最佳时刻，要抓住这个稍纵即逝的时机，第一时间启动危机处理小组的工作，协调指

挥，全盘把握。如果企业没有建立危机处理小组，就应迅速调动企业人力资源，组成由企业高层管理者、相关职能部门乃至企业外部专业人员组成的危机处理小组。进一步确认危机事件的性质和引起危机爆发的原因，并对危机事件的发展趋势，对可能给企业带来的影响和后果，对企业能够和可以采取的应对措施，作出初步的评估和决策。

2、危机诊断。根据危机的调查和评估，进而探寻危机发生的真正根源，对于不同性质的危机采取不同的处理方式，弄清病因，对症下药。通常导致企业危机的根源有外因和内因。危机外因是政策法规、社会环境、经济形势等对企业构成威胁的相关危害因素，属不可控范畴。危机内因是由于管理不善导致企业陷入经营窘况的相关危害因素，受人的主观能动影响，属企业可调控范畴，企业危机主要应诊断内因。

3、危机处理。如果能够根据危机管理拟定的各种解决危机的行动方案从中选择实施，是最快速有效的。如果企业没有事前危机管理的防范措施，就应根据评估和诊断结果列举各项选择方案，权衡各个方案利弊，尽快确定最佳处理方案。

4、组织实施。危机反应行动应有主次之分，通过危机评估和危机诊断环节，找出主要危机或者危机的重点，首先解决危害性较大、时间要求紧迫的问题，再着手解决其他问题，这样的危机处理才是有效的。

总之，做到精细化管理，是任何一个企业永恒不变的课题，管理中危机不可避免，且事无巨细，一个细小的裂缝也可能导致一座大厦的倒塌。我们要做的，就是要比别人多一分危机意识，多一点预测危机后果的眼光，多一种应对危机的方法，掌握到解决危机的关键，紧紧依靠企业的干职员工，统一思想认识，狠抓管理的质量，把好各个环节，努力做到精细化，并将危机管理策略贯彻成为每一个员工都自觉遵守的行为规范，形成习惯，企业才能从容应对危机的挑战，在激烈的竞争中立于不败之地！谢谢各位！

第三篇：应对日语面试

应对日语面试 先说明一下，lz是日语专业的，这次招聘除了【店经理储备干部】之外，还有个【店铺配属翻译】的工作。因此其他专业的同学们还是看回帖子上的三面经验。这个是给跟lz一样情况的朋友们做个参考！当然，想了解日本面试官的朋友们也可以看一下！希望能够有所帮助！

一面：2012.01.12 深圳太阳百货优衣库旗舰店

面试时间：30~40分钟

面试官：日本人店长（很囧的忘了名字。）

面试形式：集体（听说是三人一组，不过lz那组只有两人。原因未知~）

全程日语交流。没有翻译官。跟lz一起面试的是位在日本学习三年的对翻译很有经验的MM，让没去过留学，在中国学三年日语的lz着实感到压力倍增。不过还好lz性格比较开朗，面试前跟MM聊了一聊，感觉就性格上来说还是lz这种活泼点的比较适合U家！这点也在一面结束后得到证实，lz有幸通过一面，而那位MM没有。（大家都知道U家是完全实力主义，但除了日语水平要好以外更重要的是要适合！找最适合的而不是最优秀的。这点在面试的过程中面试官也有说到）

1、按顺序自我介绍（不要过长，简单明了，1分钟多一点就好）

2、根据简历问问题

问到lz的是

1）自己的优点和缺点。

2）最好的朋友的名字，说说那个朋友的优点，并且你恰好没有想要学习的地方。（个人觉得这个问题是看面试官来定，不同面试官问的不同。总之就是一种想要了解你的方式。）注1：日本面试官很重视你的优点缺点以及兴趣爱好，这点楼主面试过三个日本企业都是日本面试官都被问到了。他们是想要了解你是否适合这个工作。因此回答的时候也要尽量与U家相关，表示你就是U家要找的人！当然，千万要诚实真诚。说谎一定不行，对方都是很有经验的面试官，真假一看就知道。）

3）在大学里遇到最辛苦的事。

4）提问题，楼主提的是：我是知道优衣库非常辛苦严格，做好心理准备来面试的，但是还是想了解，优衣库希望的人是要有怎样程度的觉悟才行呢。（不好意思不知道lz有没有用中文表达清楚要问的问题，总之就是想问他们要求我们要做到多大的牺牲才行）

注2：当被问到有没有问题时最好或者说一定要有，日本面试官不喜欢听到没有，因为这表明你对这个工作的热情度不够。但是也不要问到薪水啊，工作时间啊之类的，他们比较不喜欢这类话题。问些跟优衣库发展啊或者工作有关的问题，也可以以此加强你的个人印象。

这里顺便说下一起的MM被问到的问题：

跟lz的完全不一样。都是针对个人简历来问的先是自我介绍，然后那个MM在日本有过挺多兼职工作。就针对工作问的问题。比如似乎有在一家什么店当店长的经历。于是面试官就问

1）当店长做了什么工作。

2）这些工作是一个人完成还是集体完成。（MM回答说一个人，其实当时听到lz就觉得，这里应该是想了解团队合作经历，因此认为说一个人感觉能力强，不如说大家一起合作完成。当然lz说过要诚实，如果真的是一个人，那么也要补充说明工作性质的原因，但在其他方面有跟大家一起合作的经历。）

3）MM似乎目前在一家医疗公司做翻译，面试官就问：为什么要辞去现在的工作？

MM回答因为是兼职性质，想找一个稳定工作（这点也是要注意的，日本人对工作的态度相信大家都是有所了解的。如果说因为兼职性质辞职那么说明你本人对工作并不热爱，不看重。态度非常重要，因此说的时候也要特别注意！）

4）提问题：MM先问了下工资的情况，似乎有点疑惑的地方，接着说没其他问题。

二面：两天之后，同样的时间同样的地点。

时间：30分钟

面试官：桥本先生（这次总算吸取教训好好记了一下姓名，但其实现在也有点不确定。职位似乎是跟总部有联系，肯定比店长要高）

1）无需自我介绍，为什么选择U家？

2）说一下自己的优点，缺点。（这里还想提醒一下，日本面试官问问题是一个一个来，问什么你答什么，过于简短的回答可以适当给点补充，但千万别长。也别抢答。另外，说到自己缺点以后千万千万记住！要说明自己正在努力改正。不要说个缺点就以为回答完毕了。）

3）以前做过最长的兼职是什么？

4）上面的问题楼主回答的是在沃尔玛两个月的促销兼职。于是就针对这个问了：你认为沃尔玛的优点在哪里？（我汗。。真心从来没想过会问的这么细，所以大家最好预想一下你的回答然后再细分）

5）你认为优衣库需要向沃尔玛学习的地方？（这个我更加汗。上面一个问题lz回答了他们的团队合作精神。这个问题lz迟疑了一下，脑袋里从团队合作到工作态度等都想了一通觉得两个企业都很好。于是先说明了一下两个企业卖的东西不同，很难讲（其实这里lz已经有点被问的不知所措了，但是千万千万别放弃！就算lz说了一些废话应付了一下沉默但脑子里还是不停的找，最后终于被lz给找到了！）沃尔玛的工作人员年龄范围比较广，优衣库都是面向年轻人，所以这点我认为沃尔玛做得比较好。（不管回答的怎样，但至少这说明了你对优衣库的了解，以及你在沃尔玛工作经验的真假。这里也尽量不要说不知道，实在想不出来，就先说说沃尔玛的好，再说说优衣库的好，然后认为两个都好也比说不知道的强！）

6）自己的理想，目标

7）职业规划。（这里最好说明自己计划几年内升到店长，然后旗舰店店长或者区域经理。表明你不会轻易辞职）

8）对于全国派遣怎么看待？

9）什么时候可以来上班？

10）提问：这里lz参考了一下帖子上的强大面经，借鉴了那个：2020年要在中国开1000家店，那么是要为了达到目标而开店，即使达到要求的店长还不足，还是要看店长培育数量来定？

最后lz还是想强调一下应对日本面试官要注意的问题：

1、要表现得活泼积极，非常重要！年轻人就要有年轻人的朝气，当然不要太过积极，显得不够稳重。

2、优点缺点一定要准备，被问得几率太大！（缺点要说明自己在改进）其次是自己的性格、兴趣爱好，接着是自己简历的了解。多数是根据简历来问问题。

3、回答时与其说不知道，不如换种说法，比如刚才出现的个人提问或者被问倒的问题。

4、态度很重要，对待工作的态度还有兴趣。如果这份工作是你有兴趣的更好！表示你对工作的热情高。

5、轻松，别紧张，虽然lz面试之前紧张的有点发抖，但是进去以后泰然自若，告诉自己，2

我就是你要找的人！是怎样就怎样，把最真的自己表现出来，对这份工作的热切表现出来，轻松面对，像记者访问一样，问什么答什么就行，也可以看做是一种聊天。

第四篇：2011高考语文考试阅读解读与应对策略

2011高考语文考试阅读解读与应对策略

一、从高考阅读命题的本质谈起

在我写下这篇文字之前，我依然固执地相信，有太多的考生甚至在学习十二年语文之后仍然无法认清“阅读题”的本质。正如人都要有灵魂一般，阅读文章毫无疑问也拥有自己的灵魂，这个灵魂，一言以蔽之，就是象征。弗洛伊德阐释文艺作品的发生时，意味深长的将其归结为作家的白日梦，一切文艺不过是梦幻而已。文学，特别是出现在高考中的现代文，总是最习惯于将抽象的理念、意识借助某种具体的物象进行传递。借用一个烂俗的例子，当我们想要表达“我爱你”这类抽象意思的时候，我们往往更愿借助“月亮代表我的心”如斯煽情的言语来表达。“月”作为一个具象此刻成为“爱”这样一个抽象名词的替代，因而，我们说“月”成为一种“象征”。

请历数这些年来的高考现代文试卷，2005年北京《合欢树》，史铁生先生希图传递出他对深沉母爱的颂歌，却只似乎平淡地让一个“合欢树”闯入读者眼帘——“爱”太过抽象，而当年史铁生与母亲合种下的树却蕴藉而含蓄地飘散出母爱的味道；2006年全国二《绵绵土》，牛汉先生对故土的依恋动人心魄，依恋是抽象的，无法言说的，但绵绵土却是那样踏实、一丝不苟地横亘在先生心中，当对故乡的眷恋被置换成对绵绵土的眷恋时，我们再次看到“土”作为具象的象征意味。历数这些年来的题目，似乎足够说明问题：2010年北京《海棠花》；2010年全国一《灯火》；2009年北京《司马祠》；2009年全国一《彩色的荒漠》；2009年全国二《岳桦》；2009年山东《记住回家的路》；2008年北京《碧云寺的秋色》；2008年全国一《阳光古道苍凉美》；2008年全国二《马樱花》；2008年山东《灯火的温情》„„“海棠花”、“灯火”、“司马祠”、“荒漠”、“岳桦”、“路”、“碧云寺”、“古道”、“马樱花”，千差万别的题目背后总有一样东西似乎是不变的，那就是它们几乎全部都是生动而具体的“物象”，而它们背后一定又都具有着抽象的象征内涵。我无意再翻箱倒柜找出更多例证在这里铺陈，想说的只是，五六百套卷子看下来，“象征”作为一种最容易被忽视却最为本质的表现手法几乎占到九成甚至更多。抓住本质，一切似乎都明朗起来。

2010年北京卷《海棠花》，无疑又是象征。假若，你还记得我在课上反复强调的“母题”，那么你一定还记得2008年全国高考二卷《马樱花》，两文的作者都是季羡林先生。再接下来，等待我们的是戏剧性的一幕。这一年作为压大轴的最后一题分值8分，问道：文章写马樱花有什么寓意？还魂般，《海棠花》中同样提出这样的疑问，文章中写海棠花的用意或说作用是什么？关乎阅读本质的“象征”一定在考试中频繁出现，而且一定又是隐蔽出现的，除非你洞晓这其中的奥秘。你不会忘记，我在阅读课上反复强调了不知多少次，一旦出现某种具体的意象，它成为文章陈述的主要对象甚至就是标题，那么这一定与象征托不了干系；你也一定记得我一次次催促你们背下这样的话，只要是象征，其作用一定是“一，含蓄抒情；二，使文章主旨含而不露、隐而不晦、韵味悠长”。洞明阅读本质的高考出题人不会不知道象征的重要，因此，我近乎坚定地在寒暑假班、冲刺班一次次强调这些，你还记得吗？

二、“标准化”模式下命题的趋同

信度、难度、区分度的最终达成一定与考题标准化密切相关，考题一旦标准化，题目类型就比如走向趋同化，因为，只要这样，才能做到标准。如果说2007、08、09三年是一个渐次调整的过程，那么到2010年，我们发现几乎所有省份，无论是单独命题还是自主命题；无论是新课标还是旧课标，在现代文命题思路上上不是呈开放化，反而渐次走向趋同。倘若非要点破其中玄机，只能说，就语文考试学来说，现代文阅读可能设置的题目类型实在也仅此四类——词句理解、内容分析、鉴赏、观点评价。我们不妨说得更细致绵密，彻底揭开命题背后的潜规则。

词句理解，全国卷的考生今年显然毫无悬念地再次发现国老师的话得以验证，连15题的题号都没有置换掉，同时需要让考生解释两个句子的传统也依旧保持。问题的关键更在于，其题目难度依然是0.7左右。这意味着，考生只要在文中将需要解释的词句进行定位，并依据文本提示判断答案是在定位完之后的上文还是下文的两至三个句子就完全可以了。从语文考试学的角度来看，难度控制在0.7上下的题目绝不可能以段落或篇章为单位确定答案，而只能以独立存在的句群为单位。如果想得满分，考生所要做的亦仅仅是将定位完了之后上下文两三句中的关键词(一般就是名词或形容词)找到，并重新使用它们造句。这样的思路对付一般的词句理解题绰绰有余。再次强调一次，因为难度决定答案范围，这是语文考试学中必然的出题规律。反复强调过，这样的题目是考试必出的，无需多引更多省份的卷子。值得一提的是2010年重庆《在春天里观察两只鸟》，现代文上来14题劈头即是请学生解释划线句子的含义，且分值4分，这在历史上是罕见的，将一个句子的解释提升为4分，背后可见命题者对考生基本阅读能力的重视，颇值得玩味。

内容分析类型，照我的说法，考了二十年，几乎只有三种类型：第一类，为什么、是什么、怎么样；第二类，特点；第三类，两段关系。从语文考试学上来看，难度普遍维持在0.5左右，且提问方式多样，但归结起来就是上述三种。有意思的是，在标准化考试重压下，出题渐趋保守的今天，命题人似乎越来越不愿变化这些花样。湖北卷19题：作者为什么说“扬州的繁华还在，但唐代的风流不再？”请联系全文作简要分析——为什么、是什么、怎么样类型；广东卷17题：文中的画线部分分别现了丈夫怎样的心理——为什么、是什么、怎么样类型；全国卷一14题文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？——为什么、是什么、怎么样类型；重庆卷第16题：请分析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶的原因——为什么、是什么、怎么样类型；安徽卷11题：根据小说第④至第⑥段的内容，概括王石匠的形象特点——特点等等，等等。如果说，解题的过程是反命题，那么命题人在出这类题目时，不过是将文章划分为若干层次，依照这个层次分别给出答案点数。一般意义上，规律是5分以下的时候，一点一分；5分以上的时候，一点两分，照此，学生直接划段，并按要求从各段特殊位置句中找到答案并依据题目分值答点即可。难度是0.5，不上不下，扣分一般就是因为露点，明了给分原则，也就不难了。

鉴赏，考察20几年了，毫不夸张地说，就是两大类题目，句子作用与表现手法。在侧重基础的今天，句子作用题作为标准化策略最强、答案设置最无争议的题型，备受命题人青睐，可以设想，任何人都不想给自己找太多麻烦，题目创新风险偏高难度稳定性不佳的情况下，作用题以其较高的区分度注定受到欢迎。考前冲刺，现代文阅读，国老师所押的四道类型题全部命中，毫无悬念，尤其强调的作用题，无论是北京、全国还是其他自主命题省份，无一“幸免”，全部中招。这部表格不知画了多少次：

句子位置 可选作用1 可选作用2 可选作用3

文章开头 开篇点题（不考）总领全文（不考）为下文作铺垫（一般可从两个方面考虑，一是具体的引起下文，吸引读者阅读兴趣；二是与下文中某处内容形成对照等等，最常考）

文章中间 承接上文（仅仅是承上，很少考）引起下文（仅仅是启下，经常考）承上启下（两者兼有的情况也是经常考的）

文章结尾 点明中心（较常考，与作用2一起答）深化主题（较常考，与作用1一起答）照应开头（最常考，且容易被考生忽略）

在可以见到的试题范围内，我毫无悬念地看到每套试卷中作用题的身影，2010年北京“第5自然段最后一句话的作用是什么？”；广东实用类文本“作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？”；湖北“文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用”；全国“文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？”我反复强调的景物描写作用三点核心词“第一，渲染环境；第二，衬托人物；第三，寄托感情”，出现在安徽卷“请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析”，分值为6分。难度最有可能为0.3—0.4之间。

三、高一高二考生：我该怎么办？

一切在真题，这句废话似乎被重复了无数次，但要说的却是，真题不是这么练的。你将发现，几乎所有的考题类型都是以往题目的还魂。不偏不倚，就以全国卷来说，每年固定14题一道0.7难度的“内容分析”；15题两个句子的解释；16题，鉴赏或特点题；17题手法题。这几乎成为每年固定形成的规律，今年当然不会例外。你需要做的事情则是，按题目类型对十年内真题进行归类，甚至可以找到标准答案，将相同题目类型的答案放到一起进行比较，你很快会发现其中存在大量交集，这些交集就是不同命题老师共同遵循的基本命题元素，知道这些你就基本了然命题过程，还是那句老话，命题过程即是反命题，以此再去针对训练，则事倍功半矣。

作者简介：国家玮，新东方教育科技集团教学培训师，北京大学中文系博士，从事高考语文考试学、硕士博士研究生入学文学专业课辅导与研究多年，在国家核心期刊发表学术论文近20篇。深谙命题规律，所授课程深受学生追捧。

第五篇：中国能源安全与应对策略

能源安全是国家安全的核心问题，确保国家能源安全是有效利用、长时间延续我国和平发展战略机遇期的重大课题。面对来自多个方向、日益严峻的能源安全新挑战，必须着眼于今后十几年几十年内外环境的可能变化，以前瞻性战略思维谋划新的应对举措。

（一）构建新时期应对新挑战的能源安全指标体系

我国新时期能源安全指标体系的构建，必须适应应对新挑战的战略需要。既要考虑国家经济社会发展的需要，又要考虑国际能源环境的可能变化。这一指标体系应是具有中国特色的现代化能源安全体系。根据国内权威研究机构的研究成果，该体系应当包括高效合理的能源利用体系、安全稳定的现代能源产业体系、及时灵活的能源预警与应急响应体系、复合多元的世界能源资源开发利用协同保障体系。核心目标应是，全面提升持续稳定的能源供应能力、合理需求调控能力、风险规避与应对能力、国际能源市场影响能力。为此，需要进一步完善国家能源发展战略与能源外交战略，深化能源管理体制改革，健全能源安全保障机制；推动能源生产方式的变革，优化能源消费结构，实行能源消费总量与强度的“双控制”；加强国际能源合作，打造符合现代化、国际化要求的能源发展与能源外交人才队伍。

（二）将维护国家能源安全纳入破解美国战略围堵总体战略谋划中

我国能源资源供给与运输、国内资源开发与国际能源合作、绿色能源发展与能效技术研发等领域的战略布局，必须充分考虑应对美国战略围堵的需要，放到破解美国战略围堵的总体战略中去谋划。既要努力推进对美能源合作特别是能源技术合作，又要为维护我平等利用世界能源资源的权利、世界贸易规则赋予的权利展开必要的斗争。在维护我国海洋能源资源权益问题上，尤其应当充分考虑美国因素。我国布局周边能源运输战略通道，必须考虑到海上运输受制于美国的危险性，加快周边陆上油气运输走廊的建设，增强海上油气运输的政治和军事保障能力。考虑到美国在世界能源金融领域的霸主地位，有必要大力发展与能源资源国的能源金融关系，推进本币结算和货币互换，防范美国可能制造的能源金融风险。针对美等西方国家散布的“中国能源威胁论”，必须理直气壮地向世界讲明：中国拥有平等利用世界能源资源的权利；中国能源消耗是种生存消耗、发展消耗，并且正在努力控制其过快增长；中国能源企业“走出去”参与世界能源资源开发，是对国际能源市场的重要“增量贡献”。此外，还要通过能源外交运筹，发展“紧密朋友圈”，强化新兴大国的能源安全协作，共同抵御霸权国家对新兴国家能源利益的损害。

（三）在推动全球能源治理、构建新型国际能源秩序中有更大作为

着眼于“全球能源安全不可分割”的现实，倡导“全球能源共同安全”理念，树立“互利合作、多元发展、协同保障”的新能源安全观。立足于既是能源消费大国又是能源生产大国的特殊国情，在全球能源治理中发挥大国引领作用。在各类能源国际组织及不同能源地位的国家之间纵横捭阖，强化我国的国际能源地位。重点在G20框架下推动多边能源合作机制建设，同时扩大与欧佩克、国际能源署等国际能源政治中心的合作。强化主要新兴大国的团结，推动建立新兴国家与发达国家之间的利益平衡，为新兴国家争取更大的能源发展和能源安全空间。金砖国家在能源领域加强合作利于新型全球能源合作机制的建立、全球能源治理体系的重组及全球经济社会的可持续发展，因而有必要予以积极推动，下大力打造“能源金砖”。⑥ 应将构建公正合理的新型国际能源秩序作为营造良好国际能源环境的努力重点。新型国际能源秩序应以“稳定、共赢、合理、和谐”作为基本诉求，其中又应以“稳定、共赢”作为当前最具关键性的着力方向。推动建立有资源国、消费国、过境国共同组成的新型多边能源合作机制，推动资源国与消费国建立价格协调、利益平衡机制。强化“综合能源安全观”，推动能源领域上中下游全链条各环节、各领域的互利共赢合作。制止新干涉主义的肆虐，维护世界主要能源资源产地的稳定。推动世界主要经济体共同加强能源金融监管，减少国际油气市场的波动。抑制资源民族主义和贸易保护主义的泛滥，促进国际能源体系的开放性发展。

（四）将能源外交重点更多地转向周边地区

考虑到环里海国家、俄罗斯能源资源储量丰富，扩大能源资源开发合作是其发展战略的重要取向，也是我国运筹周边外交、打造“睦邻友好带”、“战略稳定

带”和“经济合作带”的需要，为了避免中东海湾局势长时间动荡、非常事态下美国干扰我海上能源运输对我国能源安全造成冲击，有必要将我国国际能源合作战略布局的重点更多地转向中亚国家、俄罗斯及周边其他友好国家，着力打造新时代的“能源丝绸之路”。要大力推动上合组织统一能源空间的建设，构建应对大国能源博弈的战略依托。还可考虑与俄罗斯、哈萨克斯坦等战略伙伴建立能源风险与金融风险战略协作机制，将对方的资源优势与我国的金融优势相互结合，实现对方因国际油价大幅下跌而引发的财政风险与我国因遭遇强力围堵而导致的油气供给风险之间的相互对冲。通往南亚和经过南亚通往印度洋的南方“能源丝绸之路”，对于我国能源安全具有重要意义，有必要尽快打通。⑦与此同时必须认识到，我国对中东海湾国家的石油依赖短时间里难以实质性减少，因而必须在强化周边能源合作的同时，并行不悖地发展与沙特等主要产油国的能源伙伴关系，构建更加广泛的国际能源供给网络。

（五）将经略海洋作为能源发展战略与能源安全战略新的进取方向

能否成为名副其实的海洋大国，是中国崛起为世界强国的一大关键。海洋油气开发是进军海洋的重中之重，加强海洋能源资源开发，既可增强国家的能源安全，又可宣示我国的海洋主权，既是能源经济活动，也是国际政治活动，必须给予高度重视。我国是海洋资源开发的后到者、落后者，必须迎头赶上。必须从根本上改变海洋疆土疏于管理、海洋资源开发迟慢的被动局面。为了加快海洋油气开发，必须努力增强全民族的海洋意识及维护海洋主权和海洋资源的意识，实现国家地缘战略定位由“陆上大国”向“陆海大国”的转变；必须制定符合进军海洋需要的国家海洋战略，推出激励海洋能源资源开发的政策法规，构建灵活高效的海洋能源资源管理体制与机制，提高主要能源企业的深海油气开发能力，做好防范各种海上油气开发风险的准备。国有大型油气公司率先在争议海域进行油气开发义不容辞，可考虑以主要国有大型油气公司为主，吸纳有实力的地方国有公司和民营公司参与，共同打造几支海洋能源开发“航母战斗群”，逐步确立我国海洋能源资源开发的世界强国地位。我国海军发展滞后，维护海洋主权、保障海上经济活动的能力严重不足，必须大力加强现代化海军建设，在重点强化近海作战能力建设的基础上，争取尽快建成几支兼具近海和远海作战能力的航母战斗群，实现由近海海军向深蓝海军的跨越式发展。

（六）从经济结构、增长方式、技术创新等方面着力，争取在绿色发展中走在世界的前列,改变经济增长方式，变重GDP为重GNP和附加值，加快产业结构的调整，改变重化工业比重过大的现状，切实解决能源消耗增长过快、生态环境不断恶化问题。同时应当认识到，今后相当长时间里，我国以常规化石能源为主的能源消费结构不可能根本性改变，因而必须在提高能效技术、降低能源强度方面尽快取得突破，从而“倒逼”能源消耗下降，将石油对外依存度控制在一个合理限度内。清洁发展的时代潮流必然引发国际能源规则、体系和制度新的调整，未来国际能源领域的斗争与合作，相当大程度上将围绕新能源的技术标准、贸易规则及其管理制度展开。中国作为新兴大国，在低碳发展、清洁发展、绿色发展方面，应当发挥世界引领作用。为此，既需要加强国际合作，更需要加强技术创新和体制创新。在技术创新领域，有必要发挥我国“集中力量办大事”的制度优势，以制造“两弹一星”的精神，争取关键技术研发领域取得实质性突破。同时要努力调动民营企业的创新积极性，为其释放创新潜力创造条件。倡导绿色生活方式是绿色革命的重要组成部分，必须强化全民族的生态文明意识，制定低碳生活规范，推动绿色革命在社会生活各个领域广泛展开。

风蚀蘑菇：在风沙强劲的地方，如果露出地表的岩石水平节理、层理很发达，易被风蚀成奇特的外形。特别是一块孤立突起的岩石如果下部岩性较软，经长期侵蚀，可能会形成顶部大于下部的蘑菇外形，称为风蚀蘑菇.黄土塬又称黄土平台、黄土桌状高地，塬是中国西北地区群众对顶面平坦宽阔、周边为沟谷切割的黄土堆积高地的俗称

黄土地层中反映古气候的标志概括起来有：古土壤、湖沼相沉积、河流相沉积、黄土的颜色变化、化学元素组分含量和孢粉组合等。

古土壤，它是在不同地质时期的地表，在当时的气候条件下，经过成壤作用形成的。因此古土壤的类型、成分结构等特征都带有形成时气候特征留在土壤中的痕迹，这些痕迹直接记录了当时气候冷暖干湿等变化。

湖相沉积，黄土中常常夹有湖相地层，这类地层主要出代早更新世早期和晚更新世的早期或晚期。这些湖沼相沉积物中碳质成分含量很高，富含生物碳及孢粉，其所含铁元素多为还原状态，氧化程度很低，这些特征表明上述湖沼相堆积是在湿冷气候条件下形成的。

河流相沉积物，主要为粗砂、砾卵石等，一般属于早更新世中后期及中更新世早期。在晚更新世时，一些盆地和山前地带的黄土中夹有不同厚度的砂卵石层，这些粗岩相沉积物说明当时黄土堆积时，曾经有过较大的丰水期，因而河流发育，水文活动积极，反映了当时湿润的气候条件。

黄土形成于不同的气候条件下，因而有不同的外观颜色。综合黄土高原黄土剖面颜色在垂向上的变化，自下而上大体可以分为4个主要颜色段：第一段，浅红黄色段；第二段，棕黄色段；第三段，灰黄色段；第四段，褐黄色段。黄土颜色自下而上由红黄—棕黄—灰黄—褐黄的变化。

黄土中化学元素组分的迁移是与气候变化相关的。所谓元素的迁移，是指土壤中的化学元素的转移和再分配，使化学元素重新分散或集中的迁移。在不同的物理化学环境中，迁移的方式、强度和结果都不相同。

元素迁移除。元素自身的物理化学性质如元素的组合及其结构等内因外，还有外界的物理化学环境，如温度、压力、氧化还原环境等外因。因此我们可以通过测定黄土史时期迁移最重要的外界因素，通过测定黄土层中元素迁移量的大小、形式及其组合关系等，反演其迁移的地质历史时期的古气候条件，以达到了解古气候环境波动的目的。植物分为孢子植物和种子植物两大类，孢子和花粉分别是这两类植物的繁殖器官。孢子和花粉当它们在植物的孢子囊和花药中成熟后，借助风、水或动物等动力的作用飞离植物母体，大部分落在土壤中，经过漫长的地质年代，孢子花粉也就变成了化石。孢粉学的任务之一就是用特定的方法把不同地层中的孢粉化石分离提取出来并鉴定其类型及组合，以此恢复古植被类型、群落，生长的古地理景观和古气候条件。[2]