提高全员安全管理意识营造浓厚的企业安全文化氛围

第一篇：提高全员安全管理意识营造浓厚的企业安全文化氛围

提高全员安全管理意识

营造浓厚的企业安全文化氛围

进入2006年以来，我们企业连续发生了两起严重的安全事故，这给我们每位员工都敲响了警钟。做好安全工作已成为摆在我们面前的最为重要的问题之一。如何做好安全工作，关系着我们每位员工的切身利益，决定着企业的发展前途。

一、做好安全工作的重要意义

安全是企业稳定生产的重要保证。只有安全，才能保证企业生产系统每个环节的正常运行；只有每个环节的正常运行，才能保证整个系统的连续稳定运行，才能保证生产设备的连续运转，保证整个生产的不停顿，不间断，不造成大的损失，企业才能有利润，才能有效益；职工才能有收入，生活才能有保障，才能保证收入的稳定增长，生活水平的逐步提高，才能有更多的现实需求得以实现，得以满足。

安全是企业文化的一个重要方面。企业文化是企业在长期的生产建设过程中逐步形成的被广大员工所认同的共同理念。安全工作已被各企业逐步上升为一种理念，已得到所有员工的认同和肯定，都在被广大员工自觉执行着的一种理念，已成为广大员工共同遵守的一种规则，一种文化。

安全是企业的一个品牌。产品质量是企业的一个品牌，同样，安全也是企业的一个品牌。试想，一个安全事故频发，没有人身设备安全保障的企业，在激烈的市场竞争中是一种何等的形象，其口碑又会

如何，市场及效益更是如何。相反，一个能够安全生产的企业，就会得到更多客户的信任和认可，其美誉度会大大提高，其市场占有率及效益也会大大提高。

安全是每位员工高效率高质量工作的重要前提。一个安全的工作环境，员工都会舒心的工作。一个存在安全隐患，安全无保障的工作环境，会极大影响和挫伤员工的积极性，导致员工工作起来提心掉胆，从而影响工作效率和工作质量，产生更多的质量问题，也更容易导致安全事故的发生。

安全是家庭、社会稳定的重要保证。没有安全，员工的身心健康就没有保障；员工出了安全事故，会给其自身和家庭带来极大的精神痛苦和生活负担，一个美好的家庭从此变得哭声不断，阴雨连绵。这对这一家人是一种何等的折磨。事故频发、多发、大面积的发生，就会造成多个家庭的痛苦，给更多的家庭带来不幸和灾难，从而影响到社会的稳定。

二、如何才能做好安全工作

企业要遵守国家法律，要在国家法律、法规的范围内进行生产经营活动，要自觉遵守有关的法律法规，特别是安全生产法。要结合企业自身实际和有关法律条文，制定符合本企业实际的安全生产规章制度。要明确责任，便于执行，并在实践中不断的完善和健全，以便切实可行，不能流于形式。

企业要建立起安全管理的结构框架。要从上到下层层建立起安全管理机构，明确责任，划清范围，布好安全工作的管理网络。要齐抓

共管，要严（严密、严格、无疏漏），要硬（敢碰硬钉子、不怕得罪人、敢于唱黑脸），还要狠（处罚要狠、力度要大）。要时时刻刻事事处处都在抓，不能存在一丝的马虎大意，不能放过任何细小的安全问题，安全面前无小事。要配备高素质的安全管理人员，要懂业务，善于发现问题，能够解决问题，能够处理问题，要有高度的警觉性。

要切实做好员工的安全教育工作。不断提高员工的安全意识，逐步增强安全观念，加强安全知识的培训学习，并且落实到实处，使每位员工都能在工作中认真遵守和执行。安全教育不能流于形式，安全会、事故分析会不能走过场。要切实把安全工作放到首尾，作为重中之重。每位员工都要认真遵守规章制度，提高警惕，珍爱生命，保护好自己，照顾好他人，齐心协力做好安全工作。

三、结合自身工作实际，努力做好以下几个方面

首先，要认真学习国家有关法律，特别是安全生产法，学习企业的安全生产规章制度，自觉遵守，身体力行。

其次，进入生产现场，劳保用品要配备齐全，要提高警惕，时刻注意，随时随地都要切实注意安全问题。

第三，发现安全问题、安全隐患，要立即反映给有关部门和人员，发现安全违章人员，要坚决制止。

总之，只要我们全体员工齐心协力，共同努力，就一定能做好我们的安全工作，就一定能实现我们的既定目标，就一定能开创我们石特美好的未来。

2006年2月7日

第二篇：营造浓厚安全氛围创建班组安全文化

营造浓厚安全氛围创建班组安全文化

企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，因此,公司内部管理要切实提高每一名员工的安全意识，使之真正实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变。要坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围。为贯彻“安全第一，预防为主”的安全理念，通防工区通过以下方式开展安全工作：

一是要通过班前班后会强调安全注意事项、宣读及讲解安全教育读本和观看安全警示教育片，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，入心入脑。二是要坚持“以人为本、安全第一”的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨，创建班组安全文化。坚持以安全氛围影响人，以安全理念引导人，通过多形式、多层面、全方位的强化理念渗透，弘扬健康向上和充满人文关怀的安全文化。三是要提炼培植安全理念体系，用安全愿景驱动安全行为的外化，形成具有区队、班组、个人特点的安全目标愿景和理念，并将这些理念与亲情教育相结合，营造出浓厚的班组安全氛围。通过创建班组安全文化，打造本质安全型班组。

第三篇：加强班级图书角管理,营造浓厚的读书氛围

加强班级图书角管理，营造浓厚的读书氛围

为了丰富学生业余文化生活，提高学生文化素质，我们班成立了班级图书角。目前，图书角共藏书100余册，种类繁多。在孩子们的精心管理下，图书角充满生机，深受学生的青睐。

每学期开始，我们中队会精心布置安排图书角的工作，工作大致分以下几步进行：

1、提出建议。新学期开始，我就让同学们汇报自己在假期读书的情况，在交流的过程中，同学们对其他同学的书目感兴趣，这时候让学生认识到利用图书角就能实现他们的愿望，我会提出建议“人人捐出一本书，图书角变成大书屋、”号召大家发扬“我为人人，人人为我”的精神，为图书角更新或增添书籍。

2、动员学生自愿捐献图书。通过发动倡议，说明创办班级图书角的好处，讲清楚书到期末会毫无损坏地归还本人，号召班干部积极捐书，激发学生参与的积极性。

3、选举班级图书管理员。各小组推荐人选，推举责任心强，细心的同学担任班级图书管理员，管理员收集同学们自愿捐献的图书，进行整理、分类，对本班的所有书刊进行登记；图书按故事书类、自然科学知识类、工具书类等分类摆放整齐。各小组开展实践活动，制订图书借阅制度等。

4、制定借阅制度。

（1）、凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明登记，否则由借书人负责。

（2）、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。遗失丢弃者，双倍赔偿。

（3）、借阅图书每人每次只限1本，借期最长为一周，归还图书时，要检查书籍是否有污损等现象，然后登记后放入图书柜。未归还前，不得借阅它书。逾期归还者进行罚款警告。

（4）、不得以他人名义借书，或将图书转借他人。

（5）、只有在顺利完成本日全部学习任务的前提下，才有资格借阅图书，违规者将取消其本学期的借阅资格。

（6）、建议大家读后积极撰写阅读体会，提高自己的文学素养。

（7）、图书管理员要做好防盗、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管工作。每月底对本班书目进行一次清点。

（8）、本班图书借阅时间：中餐后。

5、开展读书交流活动，展示同学们的读书成果。

有好书，有时间，想读书，并非就万事大吉了。如果书读不好，盲目读书，必然导致事倍功半，因此除了明白“要读”之外，还要指导“会读”。这就少不了教师给予一定的帮助，不能认为既为课外阅读，就可放任自流。我利用下午的夕会课，开展读书交流活动，在课上，学生谈自己读书的方法，谈如何提高阅读的速度，谈读书的心得，介绍自己读过的好书，小组交流，全班介绍。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。班级图书角开辟了农村小学课外阅读的广阔天地。书是小舟，载着孩子们在知识的海洋中遨游；书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着知识的甘露，绽放得更加美丽。

第四篇：提高安全意识营造安全氛围建设和谐校园

提高安全意识营造安全氛围建设和谐校园

——丁河一中开展安全教育月活动侧记

丁河一中认真贯彻落实教育局、中心校《关于认真开展“安全教育月”活动的通知》，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“治理隐患，防范事故”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。特将“安全教育月”活动总结如下：

一、成立丁河一中“安全教育月”工作领导小组。组长：李天恩副组长：贾文学郭恒成员：年级组长、班主任、各班安全员。

二、明确“安全教育月”活动的主要内容是“五安全”、“五意识”教育。所谓“五全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育；所谓“五意识”是指通过活动以增强学校制定安全规范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。

1、开辟一组宣传橱窗。（1）在学校操场悬挂 “安全就是生命，健康就是幸福”、“增强师生防范意识 营造校园安全环境”、“师生人人动手 创建安全校园”的横幅，学校文化长廊张贴“安全教育知识”宣传画。（2）组织全校学生以漫画、手编报、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及到每一位学生。（3）在各个楼梯口设立安全标语，如：“上下楼梯靠右行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。（4）发

放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

2、组织一组教育活动。（1）印发“安全教育月”活动方案，各班在此基础上制定本班“安全教育”活动方案，包括活动目的，活动内容，活动过程，活动小结。时间包括班会课。（2）班主任就本班实际，结合安全教育内容开展活动，记好活动过程。（3）举办了一次消防安全教育，交通安全教育，饮食卫生安全教育。（4）各班组织了一次安全教育主题班会。（5）观看了“交通安全”、“地质灾害”、“消防”、“饮食安全”的视频。（6）各班办一期“安全，预防为主”的安全知识宣传黑板报。

3、策划一组宣传报道。在全校开展活动，请全校学生踊跃向校园之声广播台投稿（共收到投稿132篇），利用校园广播，播出26篇，引导了全体学生关注学生的安全教育。

4、指定一组值勤人员。政教处和值班教师、学生会干部，每天在早读、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

教育是安全的前提。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与安全教育，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

王剑锐郭恒

2011.9

第五篇：安全生产：企业全员意识最重要

安全生产：企业全员意识最重要

□燕 捷

建筑施工行业，安全就是形象，安全就是发展，安全就是效益。然而，在实际的工程施工当中，各类施工安全事故还是频频出现，给社会、给施工企业带来巨大的财产损失和人身伤害。如何有效地预防和减少这类伤害与损失，已成为我们需要急切解决的问题。

一、安全意识的巨大作用

意识是人脑的机能，是对客观现实的反映。在组织工程施工活动的全过程中，要提高施工管理人员和工程施工人员的安全意识，才会有他们的安全行为；有了他们的安全行为，才能保证工程施工的安全进行。

安全意识的形成需要一个过程与方法，应当从三个层面去着眼与落实。

首先，是制定安全规则，并对安全规则进行感性上的认知，这是安全意识形成的第一个层面。在施工安全管理过程中，安全教育、安全交底、违章处罚，都是为了一个目的，就是让大家按照规章、规则执行和操作，从根本上强化安全意识。这一层面，我们需要从基础抓起，从管理者与被管理者同时抓起，切实做好三个方面：其一在安全施工管理中，必须针对工程施工的管理现状，全面地制定出各项规章制度，从而保证对施工人员的行为制约；

其二必须系统地、细致地做出各种工序的安全交底与安排，保证施工人员及设备、财产的安全；

其三重视做好安全教育，在施工人员中全面确立安全防范意识，确保施工安全。在对安全规则认知的基础上，把认识上升到理性阶段，在工程施工的实践中得到自觉有效的执行。在对安全规则的理性认识上，形成自觉的行为规范，把安全意识上升到全体施工人员的自觉能动性。依靠大家的自觉意识行为，相互提醒、相互督促，在工程施工的实践活动中发挥主观能动性，去预见隐患，并采取合理而有效的方法解决隐患。

二、第一责任人要提高安全生产三个意识

施工企业领导的重视十分重要。但这种重视不能是仅仅停留在表面上的强调，而应该是在实际行动中切实把“安全第一”放在首位。因此，施工企业领导必须提高安全生产三个意识。第一，安全永远是生产的主题，是企业生存与发展的基石。当然，更为重要的还是关系企业职工家庭幸福、构筑企业和谐的有力保障和前提条件。全面提高安全教育意识。意识决定人的行为与操作，因此切实提高与加强职工安全生产教育，便职工从意识形态上充分认识安全生产的重要性与特殊性，是抓好安全生产管理最为有效的途径之一。

第二，全面增强安全宣传意识。宣传作为教育职工、推进企业生产发展的有力武器，在安全生产工作中具有举足轻重的作用。要切实加强安全生产教育意识，让职工队伍切实感受到安全所承载的内涵与本质，感受到企业对职工队伍高度重视，并形成良好安全生产文化氛围。

第三，全面加强安全生产执行意识。安全生产是否有效，安全生产是否切实体现维护职工利益，关键在于各项安全生产指令能否得到充分而实际地执行。加强安全生产执行意识，是企业充分发挥关爱职工、关爱生命的具体表现。

三、施工人员要有强烈的自我保护与相互保护意识

在安全生产实践中，最关键的问题，是让施工人员建立起安全意识，当所有的施工人员把安全生产作为自觉行为的时候，工地的施工安全就必将得到大大改观。

建筑工地直接施工人员上下班必须高度集中精神。新工人由于不熟练容易发生工伤，一些老员工则由于掉以轻心，也容易发生意外事故。除了注意自我保护、自身切莫疏忽大意外，还必须注意防范可能发生的、因别人疏忽大意而形成的来自他方的不安全因素；还必须注意与工友相互关切、相互保护、互为屏障。

工伤的发生通常也分时间分时段，上下班时、加班时、午饭前后或凌晨，特别容易发生工伤，因为此时的工人精力相对不集中，容易分神。春节等长假前后，很多人回家归心似箭，或长假回来还没完全收心，安全事故却往往不期而至。

安全生产，最根本的是应当抓意识这个主要环节。要让每一名施工人员从接受培训教育、执行制度开始，逐步形成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到通过意识来指导行动，从而在施工中及时预见隐患、消除隐患。这样，施工安全就可以得到有效控制。

企业安全管理人员要扎实做好员工的安全知识教育工作。工程施工中的安全教育工作不是一种形式教育，而是一种人命关天的安全教育工作。只有扎实做好施工人员的安全知识教育工作，才能够尽可能地使安全意识得以落实和提高。安全事故的发生，与工人自身疏忽大意有关，也与企业的安全保障措施有重要关系。

总而言之，在施工现场的每一个人，要有“悠悠万事，唯安全为大”的意识。人不分职位工种、不分男女老幼、不分来自东西南北，对生命的关爱，一视同仁，使施工现场的每一位员工在施工中都可以通过自觉的意识能动性来指导施工安全工作，指导我们的安全行为，预见和消除不安全因素，我们的安全生产管理工作，就一定可以取得质的提高。