对加强青年员工培养和教育工作的几点建议

第一篇：对加强青年员工培养和教育工作的几点建议

关于加强对青年员工培养和教育工作的几点建议

（讨论稿）

各信用社、营业部:

近年来,随着我县农村信用社的快速发展加剧了人才的需求,联社先后从社会招聘了116名具有大专以上学历的大学生,这对我县农村信用社员工队伍在年龄、学历、知识、观念上都得到了很大程度的改变和提高。目前这一大批青年员工正逐步成为信用社的有生力量和骨干队伍，因此，进一步做好青年员工的管理与培养工作，促进青年员工健康成长，对于推进我县农村合作金融事业又好又快发展具有重要意义。

一、要加强青年员工的理想信念教育，帮助其树立正确的人生观,世界观和价值观。只有树立起正确的世界观、人生观和价值观，才能在复杂的社会生活中不偏离，不迷失，才能引导青年正确认识和处理个人、集体、社会之间的关系，把个人的奋斗融入到农村合作金融事业的实践中。一是为员工提供参政议政的平台，积极实施信用社的民主管理。二是为青年员工提供广开言路、表露真实思想的平台。基层信用社要不定期召开青年员工座谈会、向青年员工发放调查问卷、与青年员工谈心等多种形式，向员工征求意见和建议；三是加强信用社的历史文化教育。信用社发展壮大的历史，是一部广大员工艰苦创业、开拓进取、不断创造辉煌的光荣历史，是每个员工努力工作、无私奉献的结果。在新的发展时期，要正确地引导青年员工正视现实，积极投身工

作，激励他们承前启后，开拓创新，自觉承担起肩负的责任与使命，关注和参与农村信用社的改革与发展，以自己新的工作业绩来续写农信社辉煌的历史。

二、要以岗位竞赛为载体，大力挖掘青年员工的潜力。一是积极开展以信用社发展目标为内容，以岗位达标、创建标准行社为目的岗位竞赛，使青年员工能迅速成长为推动信用社发展的骨干和中坚力量。二是切实加强岗位的流动，让其在多个岗位进行尝试与实践，提供舞台让青年员工展示其才能；信用社对新招青年员工，三年内要安排其在每一种业务岗位上得到实践不少于半年。要充分发挥青年员工基础相对扎实、学习能力较强和接受新知识较快的特点，营造一个比学赶帮积极向上的工作作风，力争将其培养成能胜任多个岗位的“多面手”。三是要大力开展岗位练兵，努力提高员工的业务技能和综合素质，基层信用社要自主安排，每年组织青年员工不少于二次的业务知识方面的考试，要将考试的结果作为年终考核的内容之一。

三、要全面培养、提高青年员工的综合素质。一是注意培养青年员工学习政治理论的兴趣，根据青年员工的思维特征、思想规律和心理特点，改进学习教育的方式方法，多进行启发疏导，不断提高青年员工的政治理论素质。二是培育“学习型”员工引导青年员工树立终身学习的理念，不断增强青年员工学习的自觉性，积极参加学历教育、技能特长训练、各种从业资格教育等，不断提高自己的业务素质。三是从工作实践中提取素材，对青年

员工进行正面教育，以身边的先进个人和先进事例引导员工创先争优，争当技术标兵和岗位能手，营造人人争优、个个创先的良好竞争氛围。

四、要设立多重目标，激励青年员工奋发有为。一方面，各基层信用社要根据自身的实际，制定员工队伍建设规划，确立某一阶段员工队伍建设应达到的目标，引导员工积极向上。另一方面，引导青年员工按照各信用社制定的员工队伍建设规划，制定自身的奋斗目标,既要奋发有为，又要谦虚谨慎的态度严格要求自己:一是青年员工要充分利用农村信用社所提供的良好平台，将实现自我价值同推进农村合作金融事业的发展充分结合起来。“千里马”不能一味的依赖伯乐的慧眼，更要学会如何展现自己和如何发挥自身价值，把握一切机会展示自我。二是青年员工要立足自身，不要好高骛远。要学会正确认识自己，评价自己。制定自身发展目标要切实可行。三是青年员工要树立坚定信念，强化竞争意识。要学会既“谦让”又“争取”。工作中既要相互合作又要相互竞争，对一切能够肯定自身价值的荣誉和奖励要积极争取，不能一味的消极等待甚至是“礼让”。

总之，不断加强青年职工的教育和培养，始终是我们农金事业一项重要战略任务。我们一定要把这项工作放在关系事业兴旺发达的高度来认识，从促进青年员工健康成长的现实需要出发，增强使命感、责任感，把教育和培养青年职工的工作抓紧抓好。进一步提高青年职工学习能力、沟通交流能力、执行能力、破解

难题能力、开拓创新能力以及感恩的能力，打造一支想干事，能干事、干成事的青年职工队伍。

二0一一年十一月十六日

第二篇：对教育工作的建议

在学习贯彻《教育规划纲要》

推动教育事业科学发展座谈会上的发言

各位领导、同志们：

近年来，我市教育工作不断迈上新的台阶，新建、扩建、改造学校，不断补充招录新教师，创新推行各项改革，师资力量明显增强，办学水平显著提升，教师地位日益提高，教师待遇逐步提升，教学成绩有目共睹，但存在的问题也不容忽视。如对教育投入不足、城区“大班额”问题仍需努力解决，城乡师资力量不均引起的教育不公平等现象存在，急需政府、社会和我们共同努力解决。在此，说几点不成熟的关于教育工作的建议供大家参考。

一、促进教育公平的问题

尽管我市在教育发展方面取得了辉煌成就，但是从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的更高标准来看，教育投入不足仍然是制约教育事业进一步发展的重要因素之一。要解决因教学资源紧张引起的“大班额”问题，解决因教学资源不平衡引起的教育不公热点等，应从三个方面入手。一是要抓“增资”，就是争取市委市政府切实增加财政投入与支持，全面改善师资软硬件，采取科学分配与调整的办法，平衡城乡之间、乡镇之间、学校与学校之间的教学师资力量，建立健全教师科学的流动机制，营造教师和学生满意舒适的教书育人与学习良好环境，让广大教育工作者真正集中全部精力放在创新改进教育方法上、放在提高教育质量上、放在提升学生综合素质上。第二个要抓是抓“均衡”，让弱变强，就是要进一步增加农村教育投入，逐步使农村办学条件和水平达到城市的平均水平；加大城乡教育资源合理、均衡配置力度，尤其是向农村和薄弱地区倾斜资金、倾斜师资、倾斜帮扶项目、倾斜优惠政策；重视解决 “择校风”和城区学校“大班额”、校园安全等群众反映强烈的突出问题，推广教师电脑随机分班和电脑随机分学生，公平配置教育资源。不断提高人民群众对教育工作的满意度。向全社会公平提供教育资源。但是，促进教育公平，不是搞平均主义，更不是搞一个模式办学。在大力扶持

薄弱学校建设的同时，特别要继续鼓励、支持优质学校办出水平、办出特色，让优势更加突出，建设出一批一流名校，推动我市教育实现跨越式发展。

第三个要抓，就是抓“特殊”，就是要切实保障特殊群体的受教育权益。关注农村留守儿童就学问题，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱和服务体系。进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助，提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，让特殊群体同样享受到优质教育资源，公平接受优质的教育。

二、教育形象“亮起来”

关于树立教育形象。我认为也要做好三个方面的工作，一是要抓“学习”。学理论，学经验，学先进，紧紧围绕贯彻落实教育规划纲要和各级党政关于教育工作的指示精神，有目标有计划有实践的学习，推动党员立足岗位争优秀、党员干部示范引领作表率，带领广大干部职工、师生员工推动教育事业科学发展，把贯彻落实工作不断引向深入。进一步增强宗旨意识、大局意识、责任意识，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把功夫下在察实情、出实招、办实事上。二是抓 “引导”。深入开展师德师风主题教育，加强教师职业理想和职业道德教育。进一步强化干部和教师的“以人为本”教育观念和“为人师表”的责任意识，使干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。为干部职工构建管理引导、学习培训、竞争展示、改革创新四个平台，促进其成长、发展和成功。让教师在竞争中锻炼，在学习中丰富，在创新中成功。让每一位教育干部都成为引导教师成长的楷模，成为教师心理思想工作的专家，成为教师人格优化的榜样。对中小学教师实行定期的全员培训，加大农村教师培训工作力度。每年定期组织骨干教师、学科带头人参加各类提高培训。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。进一步完善绩效工资考核方案，努力做好教师合法权益的保障和教师队伍稳定工作。积极探索制定教师业绩评价体系，完善教育教学业绩评估方案，加强对学校、教师的经常性管理和绩效考核。充分利用好那些工作懈怠、作风不正、违法乱纪的反面教材，经常化的警示干部和职工，让干部和教师算好人生短

短几十年的“几笔帐”，从而做到比奉献，讲创新，想干事，会干事，不出事。

第三个要抓就是要抓“宣传”。我认为还要加大教育政策和有关精神的宣传力度。要解决教育工作中的与学生和家长及社会的矛盾和不理解，就要加大宣传力度，我们教育系统制定了许许多多的规章制度，有许许多多的惠民政策，有许许多多利于教师和学生的规定和做法，有许许多多的亮点和显著的成绩，要把我们教育的成绩和所作所为及时向社会和广大人民群众汇报和宣传，让社会和群众了解教育、理解教育、支持教育，营造共同关注教育的氛围，广泛吸收社会和群众的建议、智慧与力量，共同推动教育事业的科学发展。

三、提高办公效率

教育工作的各类考核和检查和会议，力求精益求精，减少一些无用的重复劳动。引导学校领导干部真正学会“弹钢琴”，随时都要弹出学校的主旋律，也要时时奏出围绕主旋律的和谐音。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。把改革创新精神作为教育事业发展的强大动力，突出重点领域，抓住长期困扰教育科学发展的难点问题和社会关注的热点问题集中突破，努力争取改革推进一项成功一项，一年一年扎扎实实地把改革推向前进，不断取得新的经验、有新的突破。引导我们的教育干部和老师会工作也会生活两不误。

四、大力发展学前教育

教育规划纲提出要积极推进学前教育发展。大家知道，学前教育一直是我们教育的一个薄弱环节，我想应该借助国家政策的东风做好学前教育这篇文章。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，建立幼儿园准入和督导制度，加强学前教育管理，规范办园行为。把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，加快乡镇中心幼儿园建设步伐，重点工程建设资金向农村学前教育倾斜，努力提高农村学前教育普及程度和教育水平。

国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。各位领导同志们，以上不成熟的建议，必有不周，或许有误，恳请各位纠正。

第三篇：青年员工培养研究

青年员工培养研究

青年员工培养研究一

一、关于青年员工培养

本专题研究中青年员工培养的定义与范畴

本专题研究的青年员工，指的是参加工作年限不多，年龄在35周岁以下的公司在岗员工。青年员工是电力企业发展的宝贵资源，决定着企业未来的发展，做好青年员工培养工作关系到企业的长远发展大计。为此，如何做好青年员工的培养工作，使青年员工队伍换发勃勃生机，帮助青年员工快速成长，在重要的管理岗位和关键的技术技能岗位上担当履职，发挥青年人思维活跃、接受新生事物快、干劲十足的优势，是摆在企业发展面前的一个重要课题。

加强青年员工培养的意义

随着我国经济社会的不断发展，经济结构的转型与变革，国企体制改革的不断深化，电力企业面临着重大机遇与挑战，承担的社会责任与义务也越来越重。面临新形势，为确保企业可持续发展，对企业员工素质的要求也越来越高。青年是企业员工团队中的生力军和后备力量，具备较高的专业理论知识，敢于尝试，不惧挫折，有大无畏的精神，敢于探索和创新，能为企业带来无限生机与活力。随着“十二五”期间智能电网建设、农村电网改造升级、新能源发电大规模并网、电动汽车智能充换电服务网络建设，地方电网整体密度、区域跨度、科技含量将不断提高，信息化技术建设全面提速，新设备、新技术、新工艺被大量运用并不断升级，将对人员素质、能力以及梯队建设提出新的、更高的要求，需要在设计、施工、调度、运行、检修、服务、企业管理等各个环节建立不同年龄层次的岗位胜任人才。此外，由于现代电力系统具有结构复杂、设备先进、科技含量高、自动化和信息化程度高等特点，青年员工要想能够胜任工作岗位，保证电网的安全、稳定、高效运行，也必须接受相应的岗位能力培训。

由于青年员工进入时间较短，对企业的企业文化、组织设置、管理制度、业务流程、工作内容等缺乏深入的了解和感悟，对电网运行管理、设备检修维护等方面的实际操作知识、技能接触较少，对个人成长和职业生涯发展也缺少明确而清晰的规划，迫切需要企业对其进行正确的引导和培养，使其努力完成角色转变、积极融入企业团队，增强对企业的认同感和归属感，尽快成长成才，保证企业员工队伍合理、高效、快速发展。

公司青年人才队伍的现状和主要特点.公司近年来青年员工规模总量增长较快，近三年共引进高校毕业青年员工93人，目前现有青年员工279人，占公司在岗员工的50.63%；青年员工学历层次有较为明显的提升，在公司一线管理和技术人员中的比例超过一半，已经成为公司生产经营和管理工作的主力军，在企业发展中发挥着越来越重要的作用。通过调研，发现受访者已形成了普遍的共识，即青年人才是企业中最具创造性、可塑性的核心力量，正逐步实现从生力军向主力军的角色转变，有着鲜明的时代特色和自身特点。

一是学习能力强，文化程度较高。随着近年来公司资产规模扩大，招聘毕业生的数量和质量显著提高，近三年来招聘的大学毕业生，全部具有全日制大学本科及以上学历。青年员工思想活跃，学习能力强，接受新生事物快，视野开阔，具有独到的见解和多元的价值取向。

二是精神面貌好，建功愿望强烈。对刚刚毕业几年进入公司的青年人来说，经过学校的专业学习，掌握了一定的理论知识，在踏入社会参加工作后，都满怀雄心壮志，希望能够得到企业的重视，拥有良好的成长环境和发展平台，相信通过自身努力会健康成长、快速成才；对已工作了一定年限、掌握企业关键技术的青年人才来说，工作上的经验积累和认真学习，使自身具备了一定的生产经营和管理能力，渴望获得更加广阔的舞台以施展才华，希望自己的付出能得到领导和同事的肯定，充分体现自我价值。

三是发展潜力大，有较强的可塑性。青年人参加工作时间相对不长，世界观、人生观、价值观正处于形成和发展时期，对价值的选择和判断容易受外界环境的影响；同时，青年人思想解放、精力充沛、感情丰富、工作热情高、学习能力和创新意识强、对新生事物较为敏感，可塑性强，通过正确的思想宣传、良好的企业文化熏陶和大量正面的典型事例加以引导和培养，对今后的健康成长非常有利。

四是创新意识强、观念活跃超前。公司的青年人普遍关注行业发展动态、经营形势等情况，关注企业内部安全生产、科技研发、人才培养等工作，关注社会上的热点、焦点问题，并愿意表达自己的意见和想法。老员工的传帮带与青年人 的思维开阔相结合，容易碰撞出创新的火花。

二、加强青年员工培养突出人才成长培养机制的建立 以企业发展为出发点，以岗位需求为着力点，从企业、部门、班组、导师和员工个人五个维度，对入职5年之内的新员工进行“横向空间”一体化培养、“纵向时间”全过程跟踪关注、个人职业生涯自我跟踪培养相结合的全方位跟踪培养管理，并结合人才梯级晋升机制和青年人才库动态管理机制，为企业发展提供充足的后备人才储备，从而打造员工与企业的利益关联体，实现企业与员工的共同发展的良性循环。

突出规划引领，以企业发展和岗位需求为导向，认真分析每位新员工的个人特长、所学专业、学历层次和成长特点，科学量化新员工岗位胜任评价因素，制定合理全面的培训方案，统筹规划青年员工成长进程。

注重全面发展，将新员工职业生涯前五年分为岗位融入期、成长期、成才期三个阶段，全面关注新员工各阶段各方面的成长特点，进行多方位跟踪培养，使新员工专业知识与技能水平能够达到岗位胜任要求和熟练程度。

推行评价指引，结合员工岗位特点和工作标准流程制定、月度培养考核办法，每个阶段结束后进行综合考查测评，及时发现存在的不足和差距，有针对性地给予纠正和指导，促进员工综合素质与核心能力的提升。

坚持人岗匹配，结合员工个人特长，合理安排调整工作岗位，考查优秀者纳入青年人才库，建立一支适应发展的优秀后备人才梯队。

三、目前公司青年员工培养存在的主要问题

近年来公司加强青年员工培养的主要做法

为加快公司青年员工成长步伐，建立和完善人才培养机制，公司制定并实施《青年员工岗位培养实施方案》，共确定„名员工为为“金种子”培养对象。工作开展以来共实施培训项目..项，累计完成培训„人次，培训计划完成率100%。

一、制定新员工职业生涯规划。按照跟踪培养总体方案所确定的框架和路径，在总体把握中长期人才培养工作基本原则、总体目标的基础上，结合新员工的个体差异和员工轮岗实习中表现的状态，以座谈会的形式与新入员工进行交流，共同制定新员工的职业生涯规划。

二、建立兼职实习导师队伍。通过建立适合企业自己的兼职培训师培养、认证体系，成立涵盖优秀管理人才和各层次优秀技术人才、以及生产经营一线优秀技能人才的兼职实习导师队伍，并加强企业兼职实习导师队伍的开发和管理，增强新员工跟踪培养过程中的授课针对性。

三、细化培训内容和激励措施。根据职业生涯规划细化培训内容，形成知识培训、技能培训和素质培训的有序递进和衔接。营造人才梯级晋阶的良好氛围，鼓励新员工参与QC、技术攻关、典型经验、最佳实践、管理创新等方面的研究开发，鼓励新员工以初级工、中级工为起点，逐步达到高级工、技师和高级技师相应职业资格所要求的技能水平。对应出台配套激励措施，激励和引导员工为实现自我不断向更高层次发展，积极主动地学习知识和技能。

四、推广“师带徒”培训方式。为使员工特别是见习期新进员工和转岗员工尽快熟悉业务，走上岗位成才之路，必须尝试发掘传统培训模式，整合转变传统的“师带徒”培训手段，参照研究生与导师的互选方式，使“师带徒”模式从“员工选择”和“导师选拔”两个方向，实现“两个转变”，即由“满堂灌”向启发式、交互式、亲验式、情景模拟式等的转变，由重在以考试成绩衡量培训效果向重在跟踪考核学员将所学知识、技能运用生产实践能力的转变。

五、搭建新员工自我展示舞台。企业应鼓励新员工参加电力系统内、外部各项职业技能大赛的同时，可以组织开展变电运维、变电检修、变电二次、电气试验、输电检修、信息通信等工种的内部技术比武、技能竞赛，并将其作为新员工进行自我展示的舞台，在检验新员工成才程度、评价新员工跟踪培养管理效果的同时，有效激励员工立足本职、钻研业务和岗位成才。

公司青年员工培养存在的主要不足

从实际情况看，公司当前在青年人才培养方面，与企业发展步伐、与现代化管理水平、与公司未来对员工素质的期盼和要求相比，还存在一定差距或不适应，主要表现在以下几个方面：

一、人才队伍结构不尽合理。调研中发现，公司经营管理、专业技术、技能操作3支队伍的青年人才结构均呈现了一些不合理现象，“青黄不接”体现在诸多方面。青年管理干部、青年技术骨干数量偏少，出现了年龄结构断档现象；拥有职称、执业资格的持证青年人才数量不足；政工类、复合型管理人才数量偏少；训练有素、操作精湛的技术蓝领稀缺等。

二、是晋升通道相对单一，激励考核制度不够完善。尽管公司已经采取了诸多灵活多样的选人用人制度，但在岗位晋升、专家人才工作中，青年人才晋升的“天花板”效应、内部排资论辈观念总体上依然存在，而较为单一的晋升通道更阻碍了青年人才的成长积极性。再加上部分基层单位疏于采用规范、定量的员工绩效考评体系，从而使激励机制的针对性和公平性不强。

三、是教育培训的水平还处于较低层次。整体教育培训中，还依赖于在一个点上的常规集中培训，缺乏具有针对性的系统的线性的培训方案，对于先进的经营管理、技术创新等内容相对缺乏，青年人的知识储备和更新速度跟不上社会进步速度。而培训缺乏实效性和针对性，没有起到应得效果，也造成了另一种隐性浪费。

四、进一步加强公司青年人才梯队建设的措施建议

加强青年人才培养是确保公司长远健康发展的重要抓手，为加大青年人才发展体制机制改革创新力度，促进青年科技创新人才成长，统筹推进人才队伍建设，提出以下建议。

进一步加强思想引导，培养责任意识。把社会主义核心价值体系贯穿于公司青年人才思想工作各个方面，大力开展理想信念、社会公德、职业道德教育，引导青年人才牢固树立正确 的世界观、人生观、价值观。及时讲解企业的决策部署、目标任务、主要措施，帮助青年人正确认识形势、坚定信心、扎实工作。同时要加强企业文化教育，增强青年人才对企业文化的认同感。进一步拓宽人才成长通道，不拘一格重人才。一是要创新人才理念。牢固树立“人人能成才、处处有舞台” 的人才工作理念，通过挂岗锻炼、各类团青活动、竞赛等发掘、锻炼和培养青年业务骨干和后备力量。二是要完善用才机制。将企业各类人才都纳入通道之中，改变旧观念中的人才成长发展方式，完善后备干部和专家人才的评选方式。三是要优化选才办法。做到坚持“德才兼备、以德为先” 的选人用人标准，将个人绩效评级结果纳入选人用人条件。四是全面引入竞争机制，在岗位调配上少采用组织调配方式，多采用竞争上岗方式，让能者上、平者让、庸者下，把有志向、能开拓、懂经营、善决策、精技术、会管理的优秀青年人才推到重要岗位。

进一步加大绩效考核评价的应用力度。绩效考核应加强严肃性，体现激励作用，发挥个人才能，提高工作效率。按照德、能、勤、绩4个要素，将定性考评与定量考评综合考量，进一步细化考核内容和标准，体现员工工作的真实状态。通过将绩效考核评价结果与岗位聘用、薪酬分配、人才评价、评先评优、培训等有机结合，使绩效考核与青年人才培养和青年人才发展形成更加紧密的联系，促进公司人力资源水平的整体提高，促进企业健康发展。

进一步关心青年人才心理成长，注重人文关怀。应坚持从解决青年人才最直接、最现实、最紧迫的问题入手，加大对青年人才的关心力度，努力解决其事业发展的后顾之忧，稳步提升青年人才的向心力和凝聚力，加大心理健康疏导，在公司内部形成人文关怀和心理疏导机制。加强对青年人特别是长期处于相对封闭环境的一线员工的关注，促进青年人情绪交流渠道畅通，及时帮助青年人解决思想情绪和心理健康方面的问题。

青年员工培养研究二

【摘要】青年员工是企业员工中富有创造力的群体，在企业发展的过程中，青年员工的成长成才程度直接影响到企业发展的步伐。高能力、高素质的员工队伍是企业持续、稳定、健康发展的战略性资源，做好企业青年工作既是关系到企业可持续发展的必然要求，也是企业精神文明和企业文化建设的关键一环。笔者通过对公司青年員工现状的研究分析，阐述新形势下企业青年员工思想、生活、工作等方面亟待解决的问题，并从加强青年员工思想道德建设、服务青年成长成才、围绕企业中心工作等三个方面提出改进青年工作的途径。

【关键词】服务青年；思想建设；成长成才；中心工作

近年来，随着青年员工在国网宁德供电公司生产经营活动中占据的比重持续增加，青年员工队伍已成为该领域一支不可或缺的重要力量，他们不但在企业的基层生产中发挥生力军的作用，而且在企业的关键指标上发挥着重要作用，如何在做好企业中心工作的同时，更好地服务青年员工，从而更好地服务企业中心工作已经成为关系宁德供电公司可持续发展的深层次问题。因此，尽快建立起完善的青年人才培养机制，造就一支高素质、高能力的青年人才队伍，具有非常紧迫和重要的意义。

一、青年员工成长成才过程中存在的普遍状况

深入青年员工基层，了解青年员工思想、生活、工作状态，并在此基础上服务广大青年员工，近年来，宁德县供电公司不断通过各种有效的组织形式和活动载体，促进青年队伍建设，团结带领广大青年立足岗位、勤奋工作、奋发进取，为企业发展做出自身贡献。但企业的青年工作是一项长期而复杂的系统工程，必须与时俱进，加强和完善青年人才培养机制，及时调整改进工作中的不足之处，积极探索创新青年工作的新方法和新途径，畅通青年成长成才通道，促使青年成长成才。

1、思想方面

面对当今社会思想和企业体制的变化，青年职工的世界观、人生观和价值观呈现多元化的特点。对社会经济、政治、政策和公司改革等工作，以及腐败现象和人际关系中的不正之风都有着不同的认识和表达。可以说，他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力比较欠缺。由于供电公司的工作性质，不少青年员工需要频繁下乡或加班加点；部分青年抱怨企业没有提供好的工作岗位，没有好的发展环境，再努力也不行，不如有个好“爸爸”，托门道，找关系，缺乏在生产一线磨练的意识。当这些工作和家庭、现实与“理想”出现矛盾或问题时，极易产生心理压力，出现困惑、患得患失、苦恼焦虑等不良情绪，造成思想上的不稳定，工作上的不主动。

2、生活方面

青年员工从大学步入工作岗位，没有了老师和家人的约束、没有便捷的学习和生活环境。很多青年虽然有成才的愿望，但供电公司需要对新进员工的基层岗位锻炼，他们又觉得在普通基层的工作岗位上成才困难，心浮气躁，眼高手低，学习缺乏毅力，缺乏自学能力，缺乏刻苦精神，缺乏自制力等，容易出现自暴自弃的现象，很多青年就会出现偏执，任凭自己的爱好和兴趣安排自己的业余生活，浪费了大好时光；另外，高物价给刚刚步入职场的青年员工带来了不小的生活负担，部分青年员工并非本地出身，远离亲人和朋友，也使得他们感到孤单，加上一些青年忽视了婚恋交友方面的需求，“剩男”、“剩女”成了较为常见的企业现象。

3、工作方面

青年员工由于参加工作时间短，缺乏实际工作经验，一些电气类专业毕业的青年反映，大学里学得杂，直接应用到工作中的知识比较少，迫切需要加强实际工作的锻炼，迫切渴望积累实战经验，工作上面临很大压力，极易出现心浮气躁，急于求成的现象。此外，企业培养与青年感受不对称，公司基本上都会有一系列新进员工的培养措施，有些力度还比较大，如果缺乏充分沟通的情况下，往往会让青年员工直接感受到的是过多的压力而不是关怀。

二、关于加强青年员工成长成才工作的思考

青年员工成长成才是适应公司发展和社会竞争需要的必然要求，也是青年最基础、最迫切的需要。如何更好地引导青年成长成才，关系到企业又好又快发展的希望所在。根据对国网宁德县供电公司青年员工现状的研究分析，针对企业青年工作的主要特点和亟待解决的问题，就加强企业青年职工队伍建设提出如下思考和建议：

1、抓好思想道德教育，做青年员工思想上的引路人 要用科学理论武装人，坚定青年人才的理想信念，特别是要在青年人才中，采取宣传兴学、辅导帮学、培训强学、制度促学等有力措施和领导带头、老同志引领、典型示范、活动吸引等多种途径，坚持政治思想教育常抓不懈，引导青年人才争做勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范。

2、切实关心青年员工成长，畅通青年职工成长成才的通道 高能力、高素质的队伍人才是企业可持续发展的基石，我们要从青年员工抓起，积极探索高技能人才培养的途径和渠道，尽快建立起一支技能高强、技术高超、爱岗敬业，能够解决生产技术实际和疑难问题的技能人才队伍。要积极创建学习型组织，努力提高青年员工的自学能力和终身学习意识。

3、围绕企业中心工作，带领青年员工争做生产生力军

青年工作必须善于创新工作思路、工作方法，围绕公司的中心工作，制定切实可行的特色品牌活动方案，将每一项品牌活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展，坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起。充分发挥青年员工生力军作用。

搭建良好环境。每一个青年都想拥有一个利于自身成长、施展才华的工作、学习环境，这实际上也对企业的科学发展提出了最真切的要求和期望，使企业切实加强综合实力建设，为培养、吸引青年成才、健康发展奠定坚实基础。

搭建实践平台。通过开展形式灵活多样的青年创新创效、小改小革、技术培训、学习型青年小组创建、科技论文评比、开展网上培训和知识竞赛、职工职能大赛、工程技术研讨会等活动，搭建青工岗位实践锻炼的平台。

强化创新能力。供电企业面临的竞争形势日益复杂，对科技创新和富有创新精神的各类高素质人才提出了更高要求。要通过大力开展争创青年文明号、争当青年岗位能手、青工创新增效等活动，培养青年人才的创新意识，增强创新能力。

大力选拔人才。通过逐步建立科学的青年人才评价体系，分类分层次制定完善青年人才评价标准，提高青年人才评价认定的规范性和权威性。

总之，通过以上的分析我们可以看到，青年人才培养在现代企业管理中占有越来越重要的地位，如果能有效地管理人力资本，建立良好的机制，必将极大地增强企业的竞争力。宁德公司在构建青年成长成才通道的初步实践中，找准了青年工作与服务企业的最佳结合点，将企业的需求和青年的诉求结合起来，使我们进一步掌握了青年职工思想动态、生活和工作状况，及时改进工作方法，解决青年所困惑的问题，让团员青年充分感受到团组织的温暖，利用青年员工创新能力强、进取心强、胸怀成就一番事业的热情等特点，为他们提供施展才华的舞台，为企业发展奠定坚实的青年队伍基础。

【参考文献】

[1] 杨玲玲.加强基层思想政治工作的几点思考[J].工会论坛，2011.[2] 邹晓林.班组文化建设的实践与探索[J].企业技术开发，2013：10-16.【作者简介】

杨鋆，男，汉族，福建宁德人，本科学历，国网福建省电力有限公司宁德供电公司助理工程师，主要研究方向：企业团青。

第四篇：青年员工培养2

我行青年员工培养心得

我想成为什么样子的员工

一、要乐于承担更多的责任

工作就是责任。每个人的工作都是上天赋予的使命，无论干什么工作，都应该做到最好。其中最重要的是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。当你对自己的工作和我行负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。当你完成使命的同时，就会发现成功之芽正在萌发。一个优秀的员工，总是主动要求承担更多的责任或自动承担责任。大多数情况下，即使没有被正式告知要对某事负责，也会努力做好。事情可以做好，也可以做坏；可以高高兴兴骄傲地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地作。但如何去做，完全在于自己，这是一个选择问题。有一位名人说过，世上没有鄙微的工作，只有鄙微的态度。而工作态度完全取决于自己。一个人的工作，是他亲手制作成的雕像，是美是丑、可爱还可憎，都由他自己决定的。

如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会做好，也无法发挥自己的特长。一个人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是不可避免的劳碌，这是非常低级的观念。常常抱怨工作的人，就算终其一生也难以取得成功。

二、要把敬业当成一种习惯

敬业，就是要敬重自己的工作，就是要在任何环境下，把敬业当成一种习惯。敬业与你从事的工作无关，不管你做什么工作，只要有敬业精神，你就更容易成功。现在，大家能得到自己一分满意的工作或岗位，都不容易，所以必须要时刻保持高度的敬业精神。

不要抱怨额外的工作。在我行里，很多人认为，只要把本职工作做好，把份内事情做好，就万事大吉了。当接到领导或上司安排的额外工作时，就老大不原意，满脸不情愿。不愿做额外工作，不是有气度和有职业精神的表现，也就是不敬业。因为额外工作对我行来说往往是紧急而重要的，尽心尽力完成它是敬业的良好体现。如果你想成功，除努力做好本职工作以外，还要经常去做一切份外的事，因为只有这样才能时刻保持斗志，才能在工作中不断得到锻炼，充实自己，才能引起别人的注意，对你的成功大有益处。做一些份外工作一定会使你获得良好的声誉，是一笔巨大的无形财富，在你的职业发展道路上会起到关键作用。多做一些份外工作，会使你尽快地从工作中成长起来。

单位需要什么样的员工

一、要时刻牢记我行利益

一个人如果不把我行的利益摆在首位，哪怕有再大的能耐，也不会是一名优秀员工。一个时刻只为自己着想的人，是难取大成就的，最终会被企业抛弃。

一名优秀员工，在工作中无论做什么事情，都要尽量避免浪费和失误，心中要存有问题的意识、成本意识。我行里经常看到浪费的事情，比如下班后灯仍亮着、空调大开；打电话时短话长说；出差可坐火车非要找各种理由乘飞机；电脑配备一个部室有那么几台就可以了，非要人手一台；耗材、纸张等使用无节制，凡此种种，不胜枚举。另外，一名优秀员工，一定要时刻心存品质的意识。所谓品质意识，就是尽最大能力把工作做好，完成标准要求。要把工作品质放在第一位，尤其是在目前竞争激烈的商业社会里，一定要严守我行机密。

二、要为工作设定目标,全力以赴地去达成一个人如果没有目标，就没有方向感。在工作上如果没有标准，没有计划而只是按照上司的吩咐，说一句动一下，这样的人是无法获得领导所赏识和大家的认可的。有目标是百米赛跑，无目标是饭后散步。每个人必须制定你的工作目标，这是你工作的基础、是根本。事先应当考虑最终目标、阶段性目标和办法措施三要素。在制定计划时，你追求的是什么呢？以什么目标开展业务活动？都要认真想想这些问题，然后清晰地记录在卡片上，把它真实的记录下来。要遵循工作流程，脑子里应该时刻存有工作。要依循目标，坚持今日事今日毕这一大原则，按照正确的步骤做事，学会消除工作倦怠症。

第五篇：浅析如何加强企业青年员工思想教育工作

浅析如何加强企业青年员工思想教育工作

企业青年员工是党和国家的未来和希望，是企业生产经营的生力军和突击队。近年来，电厂员工中青年员工所占的比例越来越高，员工新老交替日趋明显，做好青年员工的思想教育工作，提高青年员工素质，对于进一步推进企业实现持续有效和谐发展具有举足轻重的意义，更是建立一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”现代化员工队伍的迫切需要。

一、深入调查，全面掌握企业青年员工思想动态分析掌握青年员工思想动态和心理特点是做好青年员工思想教育工作的有效途径。生产部通过召开座谈会、利用岗位巡视时间及不定时到岗位与新员工进行交流，发现目前部分青年员工主要有以下几个特点：一是政治素养低。由于近年来引进的青年员工大都是受过高等教育的高校毕业生，因此文化素养和科技素质不断提高，他们思维活跃，接受新事物快，认识事物和适应环境的能力强，从而自我意识也较强。二是价值取向歪。青年员工在踏上工作岗位后，由于被压抑多年的务实意识和利益享有愿望得到了释放，渐而有从关注抽象的政治与精神取向，转为关注具体物质与经济实惠取向的趋势。三是进取心思弱。青年员工具有高学历、接受事物快的特点，因而具有强烈的优越感，对自己迅速增长的智力和体力过分估计，自尊心也越来越强，总是希望得到他人的称赞，希望自己的意见得到他人的重视，希望自己的劳动成果得到他人的认可。

二、创新方法，不断加强企业青年员工思想教育针对以上问题，帮助

和引导青年员工树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培育创造意识、环境意识和进取精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，就成为了企业持续和谐发展的迫切要求。一是举办多样化、差别化活动。该公司根据不同类型青年员工的特长和优势，为青年的成长搭建人人参与的舞台。建立以“技能人才信息库”为主渠道的荐才体系，通过参与青年人才的管理及时向人力资源部门推荐青年人才，为青年人才创造脱颖而出的机会。

二、自立自强，持续提升企业青年员工思想意识工作过程是一项集脑力劳动和体力劳动于一身的十分单调的活动，由于现实与理想、真实与期望的差距太大，从而使青年员工心理上产生挫折感，由此导致对生活、工作失去兴趣。再者，面对激烈的竞争和工作压力，复杂的人际关系和就业的严峻形势，青年员工在心理上存在多方面的压力：一是怕失去工作的压力；二是来自工作岗位本身的压力；三是来自整个社会不断加快节奏所带来的压力。面对压力和挫折，有的表现踌躇不前，有的自我封闭，更有甚者空虚绝望，严重影响了青年员工的成长和成才。作为青年员工自身，要树立正确的人生态度和价值观，以积极的心态投入到工作中去。一是及时疏通引导。在对待社会问题上，如贫富分化、医疗、就业等社会问题，如果不能引导青年员工正确对待，那就可能对正常的社会分化与整合起着十分有害的作用，使得不稳定因素增加。因此，要引导青年员工客观、冷静、辩证地分析社会问题，消除对政治权威的疑虑，增进对改革的信心，积极支持、推动企业发展。二是树立正确观念。目前我国企业发展状况和就业形势发生了很大变

化，企业在改制过程中的激烈变革必然会使青年员工心理上产生困惑和不安定感。这就要求青年员工树立正确的人生态度和价值观，对生活抱开放态度，乐于吸取新经验；学会以积极的眼光看待周围事物，看待他人和自己；增强利他精神，在帮助别人，伸展自己的过程中增强自我价值感，增强敬业精神。在工作的过程中使个人精神有所寄托，在变幻复杂的社会环境中，做出适宜自己角色的正确抉择。三是积极调整心态。由于现实社会竞争的激烈，再加上每个青年员工的心理承受力总是有限的，在一定的内外环境刺激下，在遇到强烈而持久的内心冲突，过大的外来打击时，难免会产生心理压力，引起心理的波动、失衡，从而诱发不良情绪。这就要求青年员工努力学习心理健康知识，了解和掌握心理活动的规律，遇到困难和挫折时，应保持乐观向上、勇于拼搏的人生态度和心境，并积极寻找正确解决问题、战胜困难的方法。在遇到心理问题时，应该以青年人的朝气和勇气，运用积极的心理防御机制，勇敢地面对困难和挫折。企业青年员工文化程度高，信息来源广，对新科技、新知识有着强烈的追求欲望。因此，对青年员工进行思想教育，不能千篇一律，要根据青年员工不同的思想实际，提出不同的教育内容，采取不同的教育方式，配合适当的心理辅导。加强青年员工思想教育工作，也要不断提高青年员工自身素质和能力建设，帮助青年员工在社会理想的指导下，确立自己的奋斗目标，使他们把理想建立在现实发展的客观基础上，把理想落实在具体的行动上，把能力用在支持企业发展上。