中石油员工健康安全环保教育培训经验与探索

第一篇：中石油员工健康安全环保教育培训经验与探索

中石油员工健康安全环保教育培训经验与探索

摘要：公司的行业性质决定了行业的工作环境。工作环境之中充满了对身体健康和环境有损害的物质，因此，出于对员工进行安全教育是国家法律法规的要求，出于对员工进行安全教育是企业生存发展的需求，同时出于对员工进行安全教育是员工自我保护的需要。本文就对中石油员工健康安全环保教育的一些经验进行总结，同时探索更为有效的培训方式。关键词：中石油 员工培训 健康 安全 环保

一、对员工进行安全环保教育的重要性

（一）国家法律法规的要求

我国法律，尤其是《劳动法》，明确要求公司针对职工，在有可能危及到员工安全健康的时候，进行相关的职业培训，使职工能够达到自我保护，目的是出于人道主义的思考，保障员工的生命健康安全。《安全生产法》第三条规定我国的生产活动指导原则——安全第一，预防为主。处于对法律威严的尊重，同时也是出于对工人生命安全的考虑，对于员工进行行业的有关职业培训，成为企业经营者必须考虑的问题。

（二）现实因素紧迫要求

随着科技在生产之中的运用，生产流程被分解为多个流程，大大提高了员工工作的效率。但是，任何事情都是双刃剑，我们在工作效率提高的同时，也增加了生产过程中不确定的生产风险。2003年12月23日，重庆中石油公司因为员工工作的失误，发生事故，造成巨大损失；2005年11月13日，中石油吉林分公司也因为工作环节的疏忽，出现事故造成员工生命财产的巨大损失。

安全生产，安全生活，这是公司员工不成文的工作期许。随着工作流程的细化，大量的机器设备需要在操作之中注意其功能与安全，任何一点的疏忽都可能造成巨大的损失后果。因此，对于员工健康安全环保教育成了我们必须面对的问题。我们希望通过科学而严谨的员工技能培训，将员工的安全纳入到公司发展考虑之中。

（三）长效安全机制的建设成为一种趋势

根据国内行业发展的报道，中国石油天然气股份有限公司，安徽芜湖销售分公司所采取的行动，收到了系统内部的肯定。安徽芜湖分公司在今年上半年的生产经营过程中，以HSE体系建设工作为主线，取得了安全生产和经济效益的双赢。这说明，一个安全机制的建设，对公司自身的发展，也是有莫大的利益的。

即便放眼国际社会中，同行业的发展之中，对于员工的安全教育也被视为，评价公司发展的一个重要指标。因此，重视员工健康安全环保教育培训，是一个公司面向未来发展的重要内容，是国有企业贯彻国家“以人为本”的根本所在。

二、公司对员工相关培训的经验与方式

（一）相关培训经验

通过公司近几年的不断实践，对于员工的培训总结了一些经验。一方面是培训员工培训本身的经验，另一部分笔者认为可以总结为对于培训结果的总结经验。

1.培训方式经验

随着公司的发展，不断地有高素质高学历的员工补充进去员工队伍，公司在对于员工的安全教育培训上，也不断的提升自身的方式和内容。首先是方式上进行改变。新员工的学习能力和学习方式都不同于上一代员工，他们更热衷于接受新形势的培训方式。在培训过程中，灵活多变的思路，不拘一格的培训分为，越来越成为公司新一代员工愿意接受的方式[1]。相对于有固定形式的说教教育，新一代员工更愿意自由的利用各种先进实践操作方式。

2.培训效果显著

另一方面，在对于培训结果的认识上，我们也有一部分经验。比如，经过培训，职工的业务技能使用更加科学化，更加符合公司的基本要求。同时，我们发现，经过培训的员工，更能感受到企业的家文化，更能偶感受到企业对于职工本身的重视和认同。在劳动之中，我们更容易制定统一的操作规范，将职工的健康安全保障能力提升到更高的水准。

（二）培训方式的总结

1.传统的讲义培训

即便时代不断的发展，但是公司培训的方式是循序渐进的。在过去的几年当中，通过类似大学课堂的教育模式，我们对员工的培训方式主要以“讲义方式”为主。有多年工作经验的老员工，对于自身在工作之中的经验和公司的相关操作规定进行解释和传授。这样做的好处在于，我们的新员工能够有一个直面的了解，同时，老员工可以结合自己的工作经验传授更为客观实际的工作方法。

我们在培训中发现，一个工作地点的工作操作环境有不同的地方。在老员工的工作古城当中，对于机械的操作，更加熟悉，因此，老员工对于新员工的指点，更具有实践意义。而且，一部分具有创新精神的员工个，对于新的操作方法，有着自己独到的改进。通过实践的证实，比书本上的工作方法更为有效，对于保护职工生命财产安全，更具有实践的意义。

2.新型的讨论模式

在公司的实践之中，通过讨论来总结工作之中的不足和问题，也是我们广义上进行培训的一部分。在工作中，学习是一个内容，但是距离实际操作还存在一部分的空间。2012年5月份，公司在基层选取一个工作点，进行员工安全环保教育的讨论。为了保护职工，我们将员工平时操作中存在的一些问题，进行抽象化，进行抽象的处理，演变为一些讨论的问题。以一名职工为虚拟的对象，鼓励大家对其操作的流程进行总结。通过讨论的方式，加深职工对于安全环保重要性的认识，讨论的目的是要将安全事故扼杀在萌芽中，不仅要让公司员工提高安全意识，更要了解安全环保专业知识。而在实践操作上，今年以来，为普及安全环保意识，公司组织开展了以讨论为主要内容的形式多样的教育培训，让“安全环保”四个字深入到每一个员工心中。

3.互联网与计算机技术运用

互联网技术在职工培训当中有着重要的作用。笔者在观察公司培训方式过程当中，认为互联网逐渐成为取代具体空间和事件的培训地点。例如，公司要求员工学习，尤其是新员工学习公司展示在互联网上的安全常识，以及生产规范。一批新员工通过互联网的学习，不断的纠正自身在工作之中的失误以及不足，成为熟练地员工。同时，互联网作为一个巨大的“培训资源库”，员工可以根据自身的事件和条件，安排自主的学习。有些基层工作点，并不具备互联网培训的能力，因此，员工自身在华联网上寻找自身的问题解决办法，保障自身在工作中的安全，成了一个可以选择的方式。我们有员工称互联网为“无限的培训课堂”，你可以在里面找到你要的任何资料[2]。

计算机技术是一个较为抽象的概念，我们在工作中对员工进行培训，一般也选择适当的使用计算机技术。简单地将，一方面，我们将计算机技术作为考核的方式，一方面，通过计算机技术的提升，将对员工的实际操作进行监督。在工作区安装相应的工作监督设备，能够及时有效的纠正员工工作方式，对员工有可能引发健康环境问题的行为进行纠正。同时，计算机技术的应用，也能够有效的检测工作环境的变化。一旦工作环境的有害气体或者其他指标超标，我们的监控台就自动启动警报，对员工的生命健康环境安全，进行科学的监督和保护。

参考文献：

[1]陈勇：吸取教训、迅速行动 多措并举、加强防控[J]，《水上消防》，2010 第4期

[2]樊晶光 王宇航：我国企业安全生产培训工作问题及对策[J]，《中国安全生产科学技术》，2005 第4期

第二篇：职工安全(环保、职业健康)教育培训花名册

职工安全（环保、职业健康）教育培训花名册LJA6-2

年月日 序 号姓名性别出生年月日入场时间工种岗位教育培训内容

1赵花生男1982.1.202003.7.1钢筋工

1、施工现场安全生产制度、规 2

11定及安全注意事项。

2、各工种的安全技术操作规程。3机械设备、电气安装及高空作 业，安全基本知识。

4、防尘防水知识及紧急情况安 全处置、安全疏散知识。

5、防护用品发放标准及防护用 品用具使用的基本知识。

第三篇：安全环保职业健康知识培训

安全环保职业健康知识培训

1、中石化集团公司安全生产方针是什么？

答：安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。

2、燃烧的三个要素是什么？ 答：可燃物、助燃物和着火源。

3、事故处理 “四不放过”原则是什么？

答：事故处理“四不放过”原则即事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。

4、用火期间，距用火点多少米内严禁排放各类可燃气体？多少米内严禁排放各类可燃液体？ 答：30米和15米。

5、公司主要使用哪类型灭火器？ 答：二氧化碳灭火器、干粉灭火器。

6、三违指什么？

答：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。

7、三不动火指什么？

答：三不动火：无合格的火票 不动火，安全措施不落实 不动火，监护人不在场 不动火。

8、中华人民共和国消防法什么时候实施？ 答：1998年9月1。

9、三级安全教育指什么？

答：公司级、部门级、岗位级安全教育。

10、关键设备若有必要申请拆除必须履行哪些程序？

答：关键设备若有必要申请拆除必须经生产技术部同意或总工程师批准。

11、化学危险品的堆垛高度不得超过多少米？垛与垛之间、垛与墙之间应留出不小于 多少米通道？

答：1.5米和0.7米。

12、乙块气瓶和氧气瓶相互之间距离不得少于多少米。答：5米。

13、灭火的三种基本方法指什么？

答：冷却灭火法，隔离灭火法，抑制灭火法。

14、中华人民共和国安全生产法什么时间开始实施？ 答：2002年11月1日起实施。

15、工作场所操作人员每天连续接触噪声8h，噪声声级卫生限值为多少？ 答：85dB(A)。

16、聚酯装臵切粒机系统噪声高达99.5 dB(A), 操作人员每天接触噪声不应超过多少时间？超过应佩戴护耳器。答：1/4h。

17．高层建筑中能否使用侧拉门、吊门、转门作为疏散门？ • 答：不能。

18．在火场上燃烧物质所放出的热能传播方式是什么？ 答：传导、对流、辐射。19．什么是消防工作的方针？ 答：预防为主、防消结合。20．火灾分类？

答：A：固体火灾；B：液体火灾；C：气体火灾；D：金属火灾。21．危险物品储存的养护管理主要是抓好哪三方面？ 答：防热、防潮、防冻。

22．防止火灾发生的四种基本措施？ 答：隔离、窒息、冷却、抑制。23．高层建筑火灾特点？

答：蔓延快、逃生困难、扑救困难。24．我司办公楼配臵哪种灭火器？ 答：手提干粉灭火器。

25．我国对高层建筑房的允许疏散时间是多少？ 答： 3—8分钟。

26．要做到及时控制和消灭初起火灾，是否主要依靠当班员工？ 答：是。

27．水在灭火过程中的四种作用？ 答：冷却、窒息、冲击、稀释。

28．火场上经常遇到的四种有毒气体有哪些？ 答：一氧化碳、卤化氢、二氧化碳、氰化物。29．计算机房常配用哪种灭火器？ 答：二氧化碳灭火器。

30．电器线路火灾的基本原因？

答：短路、过负荷，接触电阻过大电气线路产生的火花和电弧。31．任何单位、成年人是否都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火灾的义务？ 答：是。32．《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》共有多少条？什么时间发布？什么时间实施？

答： 48条，2001年11月14日发布，2002年5月1日起实施。33．谁应对本单位消防工作全面负责？ 答：法人代表或安全负责人。34．单位是否应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位的消防安全责任人。答：是。

35、单位是否应当按照国家有关规定和本单位的特点建立健全各项消防安全制度和保障消防安全。答：是。

36．什么是重大火灾？

答：造成死亡3人以上，重伤10人，受灾30户，财物损失30万元以上的火灾。37．ABC干粉灭火器可扑灭哪类型火灾？ 答：固体火灾、气体火灾和液体火灾。38．火灾中引起人员大量伤亡的主要原因？ 答：吸入烟气窒息死亡。

39．高层建筑是指几层及以上的楼房？ 答：10。

40．扑救带电物体火灾不能用哪种灭火器 答：泡沫灭火器。

41．保险丝常用哪种低熔点材料制成? 答：铅合金。

三、判断题 42．公安消防机构在统一组织和指挥火灾的现场扑救时，火场总指挥是否有权根据扑救火灾的需要，拆除或者破损毗邻火场的建筑物、构筑物。答：是。

43．对故意阻碍消防车、消防艇赶赴火灾现场或扰乱火灾现场秩序行为的是否可处警告、罚款或者十五日以下拘留。答：否。

44．大火封门无路可逃时，是否应用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援。答：是。

45、试述本公司一级动火区域。

答：一级动火区域：正在生产中的易燃易爆区域及设备（1）主厂房：CP楼及SSP楼。

（2）原成库：PTA仓库及输送区、PET成品库。（3）中间罐区及四周3米以内。（4）热媒炉生产区域。

（5）工业下水道系统（包括上述地点5米以内区域）。（6）叉车棚及四周五米以内。

46、发生火灾时怎样报警？

答：A.一般情况下，发生火灾后应当报警和救火同时进行；

B.当发生火灾，现场只有一个人时，应该一边呼救，一边进行处理，必须赶快报警，边跑边喊，以便取得群众的帮助；

C、报警拨通“119”电话后，应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。

47、什么叫“职业病”？

答：职业病，是指企业、事业单位和个体经济组织（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。职业病的分类和目录由国务院卫生行政部门会同国务院劳动保障行政部门规定、调整并公布。48．发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况? 答：(1)发生火灾的详细地址；(2)起火物；(3)火势情况；(4)报警人员及所用电话。49．常用的灭火器有哪几种? 答：(1)手提式泡沫灭火器：(2)手提式干粉灭火器；(3)手提式二氧化碳灭火器。50．热水和冷水灭火哪个效果好?为什么? 答：热水灭火的效果要比冷水强。因为热水喷洒在燃烧物上，不仅能够起到冷却作用，而且燃烧物周围很快被一团团水蒸汽所笼罩，使燃烧物周围减少氧化，火势必然受到控制，这些蒸汽层起到大面积窒息作用，从而使火势由强而弱最终达到灭火的效果。51．简述干粉灭火器的使用方法。

答；首先拔掉保险销，在尽可能离火源近的地方，一只手握住灭火器喷嘴，另一只手压下压把，干粉即可喷出灭火，灭火时对准火焰根部。

52、吸烟为什么容易引起火灾? 答：烟头表面温度为200～300，中心温度可达到700—800℃，它超过了棉麻、毛织物、纸张、家具等的燃点，若乱扔烟头接触到这些物品，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。53．简述初起火灾的扑救原则。

答：(1)救人第一和集中兵力原则：(2)先控制，后消灭原则；(3)先重点，后一般原则； 54．电源插座的防火安全措施是什么? 答：(1)尽量少使用移动插座，多使用固定插座：(2)灯头插座易出事故，且容易超负荷，要随时注意：(3)插座附近不应落入可燃粉尘或堆积可燃物品：(4)插头、插座损坏后应及时修理、更换。

55．违反消防管理，处10日以下拘留、100元一下罚款或者警告的行为有哪些? 答：(1)在有易燃物、易爆物的地方，违反禁令，吸烟、使用明火的：(2)故意阻拦消防车、消防艇通行或扰乱火灾现场秩序，尚不够刑事处罚的；(3)拒不执行火场指挥员指挥，影响灭火救灾的：(4)过失引起火灾，尚未造成严重损失的。

56、什么是“四全” 安全监督管理原则？ 答：全员、全过程、全方位、全天候。

57、“三同时”指的是什么？

答：在进行新建、扩建、改建和技术改造项目的同时，贯彻执行国家安全技术规范，保证职业安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。

58、事故分类？

答：人身事故、火灾事故、爆炸事故、设备事故、生产事故、交通运输事故、环境污染事故。

59、五位一体指什么？

答：机、电、仪、操、管。

60、我司关键装臵和重点部位分别是什么？ 答：聚酯装臵和污水处理站。61、炼化企业用火作业分哪几级？

答：炼化企业用火作业分级：特级用火、一级用火、二级用火、三级用火、固定用火区。62、三基指什么？

答：基础工作、基层建设、基本功训练。

63、五同时指什么？

答：企业单位的各级领导人在管理生产的同时，必须负责管理安全工作，认真贯彻执行国家有关劳动保护的法令和制度，在计划、布臵、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布臵、检查、总结、评比安全工作。64、什么是三不伤害？

答：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。65、什么是三不动火？

答：无合格的火票不动火、安全措施不落实不动火、监火人不在场不动火。66、什么是高处作业？

答：凡在距离基准面2米以上（含2米）有可能发生坠落危险的作业，均称为高处作业。67、聚酯装臵防火设计为几类，耐火等级是几级？ 答：丙类、一级。68、我司主要窒息源？ 答：氮气和天然气。

69、我司主要污染源和污染物？

答：废水（乙二醇、乙醛和微量聚合物颗粒）、废气（颗粒物、乙醛、甲苯、二氧化硫）、废渣（低聚物熔体）、噪声源（切粒机、风机、空压机、凉水塔）。70、HSE是哪三个英文单词的缩写? 答；HSE分别是英文health，safety，environment的缩写，即健康、安全、环境。71、什么是健康(H)? 答：健康是指人身体上没有疾病，在心理上(精神上)保持一种完好的状态。72、什么是安全(S)? 答：安全是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、克服不安全因素，使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行。安全生产是企业一切经营活动的根本保证。73、什么是环境(E)? 答：是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态关系的组合。74、HSE管理体系是按照什么样的运行模式来建立的? 答：安全、环境与健康管理体系(简称为HSE体系)是按：规划(PLAN)--实施(DO)--验证(CHECK)--改进(ACTION)运行模式来建立的，即PDCA模式。75、HSE管理体系的十要素是什么? 答：①领导承诺、方针目标和职责②组织机构、职责、资源和文件控制③风险评价和隐患治理④承包商和供应商管理⑤装臵(设施)设计和建设⑥运行和维修⑦变更管理和应急管理⑧检查和监督⑨事故处理和预防⑩审核、评审和持续改进。76、在上述十个要素中，起核心和导向作用的是? 答：“领导承诺、方针目标和责任”在十个要素中起核心和导向作用。77、HSE管理体系所有要素的基础是什么? 答：风险评价是所有HSE要素的基础，它是一个不间断的过程。78、什么是风险评价? 答：风险评价是依照现有的专业经验、评价标准和准则，对危害分析结果作出判断的过程。79、在进行危害评价时要考虑的十方面是什么? 答：十个方面指：员工和周围人群、设备、产品、财产、水、大气、废物、土地、资源、社区和相关方。

80、在进行危害评价时要考虑的三种状态是什么? 答：三种状态指：正常、异常、紧急。

81、建立HSE管理体系的指导原则中持续改进的原则指什么? 答：HSE管理体系着眼于持续改进，采用PDCA模式，实现动态循环。通过持续改进，使体系得到不断完善。同时，体系要求集团公司所属企业应按适当的时间间隔对HSE进行审核和评审，以确保其持续改进的适应性和有效性。82、试说出几种危害识别的方法。（要求3种）答：危害和环境因素识别的方法有：工作危害分析(JHA)、安全检查表(SCL)、故障假设分析(WI)、预危害性分析(PHA)、失效模式与影响分析(FMEA)、危险与可操作性研究(HAZOP)、事件树分析(ETA)、故障树分析(FTA)等等。83、风险控制的管理措施有哪些? 答：它包括：制定、完善管理程序和操作规程；制定、落实风险监控管理措施；制定、落实应急预案；加强员工的HSE教育培训；建立检查监督和奖惩机制。84、HSE程序文件架构分为哪几个层次? 答：HSE程序文件架构共分为两个层次：管理层文件和作业层文件。85、管理层文件包括哪些内容? 答：管理层文件包括手册、程序文件、运行控制文件。86、作业层文件包括哪些? 答：作业层文件包括作业指导书、记录、表格、报告等。87、各部门HSE工作主要分为哪三个步骤? 答：各部门HSE工作主要分三步：识别评估、风险控制、绩效评估。88、建立和实施HSE管理体系中几个关键问题是什么? 答：建立和实施HSE管理体系中有三个关键问题： A：各级领导，特别是一把手重视是前提条件。B：全员参与是关键。

C：危害和环境因素识别以及风险和环境影响评估是重要环节，也是首要的步骤。89、什么是HSE方针? 答：HSE方针是企业对其在HSE管理方面的意向和原则声明，是HSE管理体系的中心主题，有效实施管理体系，必须有正确的方针作指导。90、HSE管理体系主要包括的管理思想和观念有哪些? 答：一切事故都可以预防的思想；全员参与的观点：层层负责制的管理模式；程序化、规范化的科学管理方法；事前识别控制险情的原理。91、HSE管理体系中所指的承包商是什么? 答：承包商就是由业主雇佣来完成施工、建设、安装、检修等工作或提供服务的个人、公司或合作者。

92、HSE管理体系中所指的供应商是什么? 答：供应商就是为业主供应原料与设备的个人、公司或合作者。93、在什么情况下应及时更新确定和评价环境因素? 答：在下列情况发生变更时应及时更新确定和评价环境因素： a)法律、法规、标准发生变更； b)生产工艺发生变更； c)新建、扩建和改建项目。94、变更管理是什么? 答：变更管理是指对人员、工作过程、工作程序、技术、设施等永久性或暂时性的变化进行有计划的控制。95、应急管理是什么? 答，应急管理是指对生产、储运和服务进行全面、系统、细致地分析和调查研究，识别可能发生的突发事件和紧急情况，制定可靠的防范措施和应急预案。96、HSE体系中的检查分为哪几类? 答：HSE体系中检查分为：

a)国家、公司安排及要求进行的指令性检查；b)常规检查。97、HSE管理体系审核是什么? 答：审核就是判别管理活动和有关过程是否符合计划安排，以及这些安排是否得到有效实施，并系统地验证企业实施安全、环境与健康方针和战略目标的过程。98、HSE管理体系审核分为哪两个层次? 答：公司HSE管理体系的审核分为：a)内部审核；b)第三方审核。99、HSE管理体系评审是什么? 答：评审就是高层管理者对安全、环境与健康管理体系的适应性及其执行情况进行正式评审。100、HSE管理体系对事故如何定义? 答：事故就是造成死亡、职业病、伤害、财产损失或环境破坏的事件。101、什么是危害? 答：危害就是可能造成人员伤害、职业病、财产损失、环境破坏的根源或状态。102、什么是风险? 答：风险就是发生特定危害时间的可能性以及发生事件结果的严重性。103、企业的HSE第一责任人由谁担任? 答：企业的最高管理者是HSE第一责任人。

104、承包商的施工人员入厂前的HSE教育由什么单位负责? 答：承包商的施工人员入厂前的HSE教育由企业HSE管理部门和工程管理部门组织进行。105、承包商的施工人员作业前的HSE教育由哪些单位负责? 答：作业前的HSE教育由相关生产车间和工程管理部门组织进行。106、以上施工人员作业前的教育内容包括哪些? 答：a)作业地点和作业对象的主要危险因素及安全注意事项； b)施工作业中应遵守的HSE规定;c)易发生泄漏、跑冒、着火、爆炸、中毒的部位及防范措施； d)生产装臵消防报警设施和保护、救护设施的摆放位臵及使用方法； e)事故发生后应急处理的方法。107、隐患评估分为哪三个步骤? 答：隐患评估分为：隐患自评、申报和复查、评估三个步骤。108、内部审核的频次一般是多少? 答：企业及二级单位一般每年至少进行一次内部审核，必要时可适当增加审核次数。109、HSE管理体系建立分为哪五个步骤? 答：HSE管理体系建立分为以下五个步骤： a)HSE管理体系的初始状态的评审； b)HSE管理体系策划及风险评估； c)HSE管理体系文件编制； d)实施HSE管理体系；

e)HSE管理体系审核及管理评审。

110、文件控制的目的是什么? 答：实行文件控制的目的是： a)与公司的活动相适应；

b)定期评审，必要时进行修订，发布前经授权人批准； c)需要时现行版本随时可得；

D)失效时能及时从颁发处和使用处收回。111、作业指南里所指的作业是什么? 答：主要指基建、生产日常运行中各种操作、开停工、检维修作业、变更等在HSE管理体系中工作内容。

112、在作业中，可供选择的现有办法主要包括哪些? 答：可供选择的现有办法包括程序文件、运行控制文件(SOP)、作业指导书(WI)。113、作业负责人制定作业方案的步骤是什么? 答：作业负责人在制定作业方案时，必须召集与本作业相关而且有代表性人员成立危害和环境因素识别小组，形成基本工作步骤利用工作危害分析(JHA)或其他分析方法进行风险评估和环境因素评价，填写附表作业HSE管理表，识别本作业工作过程中存在的危害和环境因素以及完成本项工作后可能产生的新的HSE方面的问题，对参与分析的人员要求有一定的风险分析能力，生产经验的人员。114、作业指南的作用是什么? 答：作业指南作为HSE管理体系运行中涉及HSE内容的作业提供管理和实施规范文件，指导实施各种作业HSE管理工作的指南，是编写HSE管理方案、开展HSE管理工作的指引

第四篇：安全环保教育培训制度

安全/环保教育培训制度

1.目的

为强化和规范公司安全/环保教育培训工作，保证教培质量，提高员工安全/环保意识和技能，普及安全/环保文化知识，促进公司安全环保健康发展。

2.适用范围

公司所属各生产厂、部室单位的员工。3.管理职责 3.1安环部

负责公司员工职业安全/环保教育培训综合管理，承担公司级安全/环保教育。并对各厂（部）安全环保/教育实施情况进行监督。

3.3企管部

企管部（人力中心）负责对新入厂员工文化水平的调查；监督各单位培训计划的实施。和特种作业人员的对外培训、取证等工作。

3.4厂（部）、安环科（兼职安全员）

厂（部）级安全/环保教育由各单位主管领导负责，负责相关特种作业人员的实际操作训练和日常管理工作。车间/工段级安全教育由本车间/工段负责人组织实施。

安环科（兼职安全员）负责本厂（部）员工职业安全/环保教育培训综合管理，并承担本厂（部）厂级安全/环保教育及监督本厂（部）车间/工段、班组级安全/环保教育的实施。

员工安全/环保教育档案由各厂（部）负责管理，教育档案人手一档，档案随人员流动，保存在各厂（部）安全科（或兼职安全员）处。

3.4班组

班组级安全/环保教育由班组长组织实施； 3.4相关单位 凡有对外来参观、学习或有相关业务联系业务的公司各部门；主管单位要对进厂人员进行有关安全/环保规定的教育、对可能接触到的危害及应急知识的教育和告知。

4.管理内容与要求

公司从业人员应当接受安全/环保培训，熟悉有关安全/环保规章制度和操作规程，具备必要的安全环保知识和岗位安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害等应急处理的能力。

4.1制定培训计划

各单位于每年12月底前制定下的、环境职业健康安全培训计划上报安环部。

4.2全员培训实施

4.2.1 凡新入公司员工必须进行公司、厂、车间班组三级安全/环保培训，未经三级教育培训和培训考核不合格者，禁止上岗作业，培训结束后要填写教育档案（三级教育卡）。

4.2.2 公司级安全环保培训不得少于8学时。

教育内容：公司概况、生产特点；国家职业安全法律和规章、公司安全生产管理制度；行业安全基础知识；从业者安全生产权利和义务；事故教训、典型案例等内容。

4.2.3 厂级安全/环保培训时间不得少于16学时。

培训内容：本单位的主要生产工艺流程，主要设备概况及其特点，危险区域、要害部位；本单位的安全/环保制度。根据自身特点，学习防火、防爆、防毒、防触电、防机具伤害等安全防护和环保、抢救知识；历年来事故案例教育（包括重大险肇事故）；危险化学品等生产单位应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。

4.2.4 车间/工段安全/环保培训不得少于24学时。

培训内容如下：工作环境及危险因素；所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；所从事工种的安全/环保职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全/环保设备设施、个人防护用品的使用和维护；本车间（工段）安全/环保状况及规章制度；预防事故和职业危害的措施及应注意的事项；有关事故案例；其他需要培训的内容。

4.2.5 班组级岗前安全/环保培训不得少于24学时。

培训内容如下：本岗位（工种）的安全操作规程；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；作业区域主要工作特点、危险因素和防范措施；本岗位（工种）设备、工具及其使用方法，防护用品的使用方法；有关事故案例；其他需要培训的内容。

4.2.6 对采用“四新”（新技术、新工艺、新材料或使用新设备）的人员，必需进行有针对性的安全/环保教育和培训。

4.2.7 上述所有形式培训的主办单位都必须按规范及时填写并保存安全/环保培训台帐或相关记录。

4.3一般工种作业人员日常安全环保培训

4.3.1 生产单位每年至少要组织1--2次在岗人员安全/环保再教育和再培训（不少于20学时）。其内容是公司安全/环保计划，本岗位安全操作规程，本工种有关的安全/环保技术和事故应急救援知识等。

4.3.2 对一般工种人员要利用班前会等，进行职业健康安全意识、岗位标准化作业程序和技能及其作业文件培训，使其了解和掌握作业活动中潜在的职业健康安全风险及控制方法。

4.3.3 凡属离岗3个月重新上岗时，必须进行相应的工段或班组教育。

4.3.4 厂（部）级调动须进行厂/工段和班组教育；厂内岗位、工种变动须进行相应工段或班组教育。

4.3.5 在设备检修和技改工程项目中，有关单位必须对参检人员进行安全/环保教育；有外委施工的单位负责对本单位区域内外来施工人员的职业健康安全/环保知识培训，并告知区域内存在的危险因素和应急防范措施。

4.4特种作业人员安全/环保教育培训

4.4.1 特种作业人员在独立上岗前，必须进行与本工种相适应的安全技术培训经考试合格取得特种作业操作资格证书。并经本单位认可专业技能培训合格且熟练期满的。

4.5 公司安全管理人员和负责人的培训

4.5.1 公司、厂/部级主要负责人和专职安全生产管理人员，必须经过相应安全培训资质的培训机构进行培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力，经考核合格后持证上岗。

4.5.2 公司对科长/车间主任实施内部安全/环保知识培训（包括再培训）。培训应当包括下列内容：有关安环的法律、法规、规章、规程、标准等；冶金生产的新技术/材料/工艺/设备及其安全技术要求； 国内外冶金行业安全生产管理经验；冶金行业典型事故案例等内容。

4.6 教育档案必须有教育人和受教育人接受教育培训时的签字，考试卷、考试成绩；

5.考核

5.1对新入厂员工未按规定进行三级安全/环保教育或教育培训不合格就上岗的，每缺一级或每人次，处罚责任单位200元。

5.2 对采用新技术、新工艺、新材料或使用新设备的上岗人员，未进行相应的三级安全/环保教育和培训，扣罚责任单位500元。

5.3 对未取得特种作业操作证就从事特种作业的，处罚责任单位500元/人 次。

5.4 对未认真执行本制度其它条款的，处罚责任单位200--1000元，并累计扣罚。

5.5 对使用无效特种作业证件（含未按期进行复审的）上岗的，处罚用人单位500元/人次。此制度从下发之日起执行。附件：

附件1《三级安全教育卡》

第五篇：安全环保教育培训制度

安全环保教育培训制度

第一条 为了提高本项目职工安全环保意识和安全环保技术水平，保护职工的生命安全与健康，根据《安全生产法》、《劳动法》及有关安全生产环保法律法规及标准规定，特制订本制度。

第二条 本规定适用于本项目部所属各单位对干部、职工、临时工、民工开展的安全生产教育。

第三条 安全管理人员的安全资格培训时间不少于48学时，其培训的内容有：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产管理知识、安全生产技术、劳动卫生知识、职业病危害预防知识和安全文化知识，有关行业安全生产管理专业知识；工伤保险政策、法律、法规；伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；事故现场勘验技术，以及应急处理措施；重大危险源管理与应急救援预案编制；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故案例分析。

第四条 安全管理人员的每年再培训时间不少于16学时，其主要内容是新知识、新技术和新本领，包括：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策；安全生产的新技术、新知识；安全生产管理经验，典型事故案例。

第五条 项目负责人的安全资格培训时间不少于48学时，其培训内容有：国家有关安全环保的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章制度、规程、规范和标准；安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识；重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法，重大危险源源管理与应急救援预案编制原则；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故安全分析。每年再培训的时间不少于16学时。

第六条 从业人员是指主要负责人、安全管理人员、项目负责人以外，从事生产经营活动的所有人员，包括其他负责人、管理人员、技术人员和各岗位的工人，以及临时聘用人员。

第七条 新从业人员上岗前必须进行公司级、部室生产单位（厂、项目经理部、机械施工公司、试验室）级、班组（工段、区、队）级三级安全生产教育。其总培训时间不得少于48学时。公司级安全环保教育包括相关法律、安全防护、职业病防治、环境保护及安全生产、本公司规章制度及生产性质、劳动记录和有关事故案例等项内容，不是生产单位（厂、项目经理部、机械施工公司、试验室）主要危险危害因素及具体的安全生产事项，预防事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。机台作业班组安全生产教育应包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全卫生事项，典型事故案例，劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法等项内容。每级安全生产教育必须由组织人进行考核，并实行三级安全环保教育跟踪卡制度，三级安全教育完毕后，跟踪卡返回人事部及安全环保部保存。

第八条 新从业人员公司级安全生产教育由主管领导和人力资源部、安全环保部负责实施，安全生产教育时间不少于24学时，并进行相关测试，考核结果入跟踪卡。部室生产单位（厂、项目经理部、机械施工公司、试验室）级安全生产教育由不是生产单位（厂、项目经理部、机械施工公司、试验室）负责人组织实施，安全环保教育时间不少于16学时。机台作业班组级安全教育由机长（班组长）组织实施，安全生产教育时间不少于12学时。各级教育均应有记录。

第九条 从业人员换岗或离岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的班组（工段、区、队）级安全环保教育。在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，必须对有关人员进行针对性的安全环保教育。

第十条 确立终身教育的观念和全员培训目标，对在岗的从业人员进行经常性的安全环保教育培训，其主要内容有：安全生产新知识、新技术、安全环保法律法规、标准；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等。

第十一条 从事特种作业人员，必须按国家规定经有关部门进行专门的安全知识和操作技能培训，并经考核合格，取得特种作业资格证后，才能上岗操作。实习期的特种作业人员，不能进行独立操作，必须由持证人员带领。离开特种作业岗位达6个月以上的特种作业人员，重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。取得《特种作业人员操作证》者按规定进行复审。

第十二条 项目部安全生产环保教育工作由项目经理负责，安全环保部具体组织实施安全生产教育负责安全教育管理工作。

第十三条 安全生产教育工作纳入本项目培训教育计划，所需人员、资金和物资应予以保证。

第十四条 人力资源部、安全环保部应建立安全环保教育培训档案与台账。

第十五条 安全环保教育培训内容

1、本项目施工特点及施工安全基本知识；

2、本项目（包括施工、生产现场）安全生产制度、规定及安全注意事项；

3、本工种安全技术操作规程；

4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识；

5、防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；

6、防护用品发放标准及使用基本知识；

7、公司环境保护有关程序文件。

8、本班组作业特点及安全操作规程；

9、班组安全活动制度及纪律；

10、爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品；

11、本岗位可能存在的职业危害因素、易发生事故的防护措施及对策；

12、本岗位作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求；

13、环境保护有关要求。