第一篇：带队伍读后有感
领导是一条有方向标的纽带
--------读《带队伍》有感
认真读完《带队伍》这本书后，感想颇多。
书中对如何做一个有效的管理者提出了很多很有实践性的看法。至此，我越来越感觉到如何做一个有效的管理者，其实真是一门很大的学问。做一个合格的领导者，就要把自己定位成为一条带有方向标的领导者。
一． 用纽带来带领你的队伍
书中讲到这样一点。其实在现实中常可以看到一种情况，那就是一位领导给员工下达指令之后，便采取一种观望态度。他会认为员工的工作是他们职责所在，领导到时便只要一个结果。而往往因为员工的认识与能力差异导致结果并不能使领导满意。之后领导便会批评员工办事不利。这样带来的弊端是很多的。员工渐渐失去了一种动力，更失去了一种工作的方向。
所以此时，与其做一个旁观的人，倒不如成为这样一条“纽带：
1.把员工的能力与他适合完成的任务进行连接。
这样，员工各施所长，可以保证任务完成的效率及质量，同时可员工在工作中找到成就感，以便有着更大动力继续今后的工作。
2.把员工的动力与任务的目标进行连接。
人人渴望向上。员工想要能在自己的岗位上让自己得到可以更进一步的机会，这样，一项任务对于员工的考验，便可以做为一个考核点。这种考核可以分多项进行，也是针对于可以提供给员工表现与进步的方法而言，这种考核不带负面，多为激励，让员工从为工作而工作变成为理想而工作，这样就达到了这种考核真正的目标。
3.把自己，与员工进行连接。
上面自己的三点看法中我更想重点说的是这一点。因为领导与员工有隔阂这样的情况并不少见。因此出现工作中下瞒上，上欺下，工作关系恶化。当然，这是其中一种情况。无论怎么样，当一位领导不懂得如何能和员工相处，便不容易起到一个良好的领队作用。我们可以借鉴一下世界五百强的管理特色，这里仅供参考学习之用。
日本的稻盛先生被称为“经营之圣”，赤手空拳40年创建了京瓷和KDDI两家世界五百强企业，并且创造了50年企业不亏损的奇迹。他在经营过程中总结出一套经营哲学，著名的企业经营十二条中，第一条就说，要经营好企业，首先是要明确事业的目的和意义。稻盛先生在创业之初就很认真的思考，企业存在的目的是什么？他认为，是“为人类社会的进步和发展做出贡献，并为员工谋取物心两面的幸福”。这里仅取这一例，由此我们能看到，在管理当中，当一个领导者把与工作在一起工作的出发点，立足在为了企业为了员工都能发展的一点上，对他们能有适当的关怀，而不是高高在上，我相信这样良好的领导与被领导关系会使工作变得轻松而且开心。
这里再从另外一点进行补充说明。领导能经常性地和员工进行沟通，把领导的架子放下融入到员工的群体当中，可以更真实地了解到管理中存在的一些不当，而且员工中不乏很多突出者，这样可以第一线得
到对企业的发展更有利的信息。何乐而不为呢？最好的管理者，往往是从低层走上来的。这句话，不无道理。
二． 用纽带系住员工的心，带领企业前行
一位领导，是一条带有方向标的纽带。
员工进入一个企业，作为管理者不能异想天开地认为每个员工都有责任为企业发展而尽全力。这里涉及到一个关于“做和用心做”的区别。二者之间区别仅在于一个“心”字。
相信很多人听过太阳和风的比赛。
太阳和风同时看到一个穿着棉衣行路的人。于是风要进行一场比赛，看谁先拿掉那人身上的衣服。太阳笑而不语。于是风呼呼直吹，可它吹得越猛，那人把衣服裹得更紧，时间久了，风累得受不了于是停了下来。但它认为太阳同样不可能做到。太阳拨开了脸前的乌去，充满关怀地注视着那个行人，行人越来越热，脱下了棉衣，过了一会儿，又解开了毛衫的扣子。风看到这里，认输了。
其实管理员工，和这个故事中有很多道理是相通的。强行的指令，永远得不到员工真正的服从。这和读书时代是一样的，没有几个学生会因为喜欢一门课而喜欢上一个老师，但更多的学生却是因为喜欢上了一位老师而慢慢喜欢上了这门课程。那么，要得到员工真正的用心来工作，首先要使员工爱上这份工作，爱上这里的工作环境，把企业的成长看成一件极其重要的事，就像用心打造自己的幸福家庭一样。那么作为管理层，可以从以下几点发挥到一条纽带的作用：
1.把员工与优秀进行连接。
对于各岗位上的员工，在他们工作出色的方面进行表奖。优秀的评选会成为员工动力的一个来源。评选的标准可以多样化细致化。也就是让尽可能多的员工得到工作上的认可。
2.把员工与用心沟通进行连接。
这里其实更多是针对在员工犯错时该采用什么样的方法来很好的完成作为领导的工作。就如太阳和风的比赛中，你该如何让员工把标有错误两字的棉衣很自觉地脱掉。当他们犯了错，领导首先要沟通分析错误的原因，用心来沟通为之分析错误以及今后该如何改进，想办法来激励员工，往往可以更好地更好地处理这些问题。严厉的批评很多时间起到的是相反的效果。
3.把员工与学习相连接。
适时对员工进行一系列培训，保证员工在工作中依然可以保持着学习的心态，以这样的方式来提升员工的业务素质。
4.把自己与员工的身心健康相连接。
像家长对待自己的孩子一样，让员工在自己的关爱下更加健康地成长。身心哪一方面都不能少。
5.把自己与员工的自尊心相连接。
每位员工都有自己的自尊心。欠忌在工作中以任何方式伤害他们的自尊心。相信一位好的领导首先是能做到尊重每一位员工的，这样，员工才会回报以他们发自内心的尊重。
6.把自己与对员工的信任相连接。
用人不疑，疑人不用。曹操的用人之道，其实作为管理者的每一从头再来朋友都是可以拿来借用的。在被信任的时候，员工工作的积极性和认真态度是远远高于处在被怀疑的情况下的。
用尽全力做好这样一条纽带，会是一个企业成长必不可少的能量来源。
第二篇：读《带队伍》有感
读《带队伍》有感
在书店关于管理的书有很多，中国的管理书籍与国外的管理书籍，有个明显的区别：中国的书多讲方法论；国外的管理书籍偏重做事的方法传递。最近看了一本书，让我对之前的结论有所改变；这本书就是李建立老师撰写的《带队伍》。
《带队伍》这本书让我备感意外的是书籍内夹带的行动小册子；正是有了这个小册子，使得这本书理论方法与实践指导得到了很好的结合。
《带队伍》这本书突出的核心有两点：首先是“队伍”也就是团队，这是企业发展的核心推动力，我们必须重视。二是“带”，这个“带”不同与一般意义上的“管理”，它比管理更宽泛，更适合中国式的企业环境。
对于队伍的管理，一直是企业管理中的核心管理工作。无论是西方倡导的“授权式”管理方法，还是中国企业发展自身磨合出来的经验，在中国企业的发展过程中不断的交替发挥作用，但，效果理想的却不多。原因何在？西方式的管理方式忽视了中国职场中的“人情”效用；中国式的管理因缺少专业的理论支持，基本偏重人情管理化，当企业发展到一定规模，这种管理方式就失去了原有的效用。而《带队伍》这本书展示给我们的管理思想，综合了西方的授权式和中国的国情状况，在企业队伍的管理上，更能够促进企业发前进。
“带”这个字被写在了标题上，而没有用“管理”二字，这也是一种中国式的表达方式。通过书中我们看到，“带队伍”不仅是以身作则，宽以待人；还要坚持原则，奖励先进，处罚违规。
通过阅读《带队伍》这本书，让我对自己原来的管理方式，进行了思考，对过去习惯式的管理思维在心里进行了辩驳；对于书中讲到的有效的方法，将在以
后的工作中逐步的展开学习；相信通过本书的学习之后，在带队伍上将得到提升。
最后，我将带队伍行动法则在这里一起与大家分享：
法则一：让员工从内心最终您
法则二：带动员工去完成工作
法则三：让员工在成长中创造绩效
法则四：通过员工的责任管理实现自我管理
第三篇：读带队伍有感
读《带队伍》心得体会
读这本书的过程是倾听作者的教诲、促使我反思和为我解惑的过程，反思我现在的工作方法和在工作中遇到的问题，阅读此书的过程中常常与之产生共鸣，共鸣并非是说我的管理水平和工作能力能与作者相提并论，而是作者在书中指出了很多我现在工作过程中遇到的很多困惑，并为处于中层管理岗位上的我指明了解惑的秘方。
全书作者站在不同的角度全方位的分析了作为一个中层管理者应该具备的素质，并明确的提出了好员工是“带”出来的观点，围绕此观点从各个方面展开并进行了论证，而论证的过程正是作者巧妙地展示工作思路和工作方法的过程。
（一）让员工从内心尊重你。那么如何才能赢得员工的尊重呢？作者从领导者要区分职权与权威、用专长征服员工、对员工信任和以身作则等几个方面提出了中层管理者应该避免的误区。这个章节我收获最多的是让我明白要在工作中如何做到以人为本、以“员工”为本的方法。
（二）带动员工去完成工作。作者谈到了与员工分享公司愿景，给予员工明确使命而不只是目标，让员工参与管理，多沟通，多些建议与鼓励，少些意见与批评。在工作中，我做到告诉我的下属该做什么，不该做什么，让下属积极参与管理，尤其是遇到问题多沟通。
（三）让员工在成长中创造绩效。谈到了员工的职业生涯规划，尊重员工，但工作上不妥协、不含糊，要做“平台”而不是做“拐杖”。在这节内容里，明白了作为管理者肩负着帮助下属规划和实现职业目标的责任。因为领导是站在更高的平台上的“过来人”，知道怎样的人适合怎样的发展道路，也知道针对于某些目标怎么样努力才最有效。我在平时的工作中，做到工作上没有半点含糊，积极鼓励员工去朝着正确的方向去努力，在他们感到迷茫时，给予他们信心与力量。
（四）通过员工的责任管理实现自我管理。谈到了对员工进行分类管理，敢于并善于授权，帮助员工跨过高山。明白了适当地向员工授权，是对他们的肯定，也能满足员工自我价值实现的精神需要。赋予员工更多的责任和权力，他们会取得让你意想不到的成绩。在工作的过程中，我合理地对下属放权和分权，这不仅调动了下属的积极性，使员工自觉地做好本来就应该做好的事情，同时也培养了下属处理问题的能力。要想成为一个合格的中层管理者，确实还有许多学习的地方，比如，书里写到管理者应适当采取人性化的方式，方法，而不是主观的以组织意志或管理者意志来约束和限制员工。每一个员工首先是一个追求自我发展和实现其人生价值的个体人，然后才是一个从事工作，有着职业分工的职业人。这里的意思是管理者应当对员工多拉，多帮，加强其责任感，明白员工的个性需求，合理的激励他，采取有效的激励政策和手段。在工作中，管理者应当发挥带头作用，加强沟通，达成共识，完成任务。在工作中，应当严格按照管理制度来管理，管理需要制度，组织需要秩序，如果没有明确的的规章，制度，流程，工作就容易出现混乱。带队伍，更重要的是从自身做起，加强自我管理，自觉的完成工作任务，自觉的为公司做贡献，自觉的追求工作效率，而这种工作主动性靠得是什么？靠的是一种自我管理能力，靠的是高效的激励政策，一个卓有成效的管理者为大家树立了一个榜样，他可以激发一个团队的工作热情，以此来带动和激发更多的人高效工作。带好队伍应当在工作中用心去体会下属，用职业道德感染下属，用职业精神去激励下属，用职业激情去带动下属，克服自身缺点，加强自我管理，管好团队，胜任自己的工作岗位，充满激情的去工作。
这本书使我产生共鸣的地方还很多，在以后的工作中我将把作者的这些思想融入自己的工作中，依靠坚持不懈的实践，使之成为一种习惯，并通过不断提高自己的知识水平和增强自己的专长技能来赢得员工的信赖。
第四篇：带队伍
带队伍、正作风。活动按照学习动员、查摆问题、整改建制、检查评议、总结验收五个阶段来进行，集中整顿活动得时间为3个月，集中整顿结束后各单位要建立作风建设答案长效机制，使作风建设常抓部邂。
（一）学习动员阶段（11月1日至11月20日）主要是组织好学习宣传动员，每个单位都要成立领导组，召开 整顿干部作风动员会，制定本单位作风整顿方案和学习计划，集中学习时间为每天上午8点30分到9点之前，落实学习内容包括《党章 》、《公务员法》、《中国共产党党员领导干部问责暂行规定》《中国共产党党员 领导干部廉洁从政若干准则》以及一些相关的业务知识等，创办学习园地、学习心得、学习笔记，营造学习氛围、利用宣传栏、电视、网络等新闻媒介，进行深入宣传，及时报送本单位在作风 整顿中信息、进展情况、经验做法、存在问题、工作建议等，营造作风整顿氛围。
（二）查摆问题阶段（11月21日至12月11日）主要围绕机关工作作风 中存在的较为突出的三个方面查找问题。针对会场纪律差的问题，看领导干部是否有未经批准擅自缺席或随意换人现象，有无迟到早退，在会场接打手机、交头接耳、来回走动、甚至长时间滞留在会场外行为，有无在会场内吸烟和大声喧哗的现象；针对上班秩序差答案问题、看领导干部及工作人员有无自由散漫，我行我素，外出不请假，有无迟到早退，随意脱岗办私事的现象，是否存在上班时间网上聊天，玩游戏、甩扑克、打麻将现象；针对工作质量不优答案问题，看单位是否存在对上级的决策部署执行不得力、落实不到位的现象，是否存在岗位职责不清，程序不严密，管理越权问题。看领导干部和工作人员是否存在对工作“推”、“拖”、“磨”现象，服务效率低下，在解决实际问题上不敢碰硬，是否存在弄虚作假现象。
要针对查找出来的问题，逐个研究，制定相应的整改措施。落实整改责任、限期进行整改；对群众意见较大、问题突出的要专进行项整改，整改措施要在适当范围内公示。
（三）整改建制阶段（12月12日－1月11日）重点把握开好两个会、制定整改方案、建立整改台帐、集中整改落实、建立长效机制五个环节。
1、开好两个会
要针对查找出来的问题，围绕目标，组织召开领导班子民主生活会和机关内部人员座谈会，通过批评与自我批评，深刻剖析领导班子和单位存在问题的根源，明确努力的目标仿效，讨论整改措施，为制定整改落实方案打好基础。
2、制定整改方案
要针对查找出的问题，要认真制定整改方案，整改方案要体现“四有四突出”、即：有清晰的整改目标，有具体的整改事项，有详细的整改时限，有切实的整改措施；突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。要求 人人要有作风整改报告。要建立健全“一把手”整改工作责任制，认真抓好整改任务的落实。采取跟踪督办、限时办结、反馈答复等方式，解决群众反映的问题。
3、建立整改台帐
把要解决答案问题逐项建立整改台帐，逐一制定整改措施，见人见事，确定时限，落实挂号督办和销号制度，做到不解决，不销号，要通过电视、网站等媒体及时向群众公开整改情况，自觉接受群众监督。
4、集中整改落实
要明确整改时限，对能够及时整改的，要马上进行整改；对一时难以整改的，要确定整改时间，问题的整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受各方面答案监督。
5、建立长效机制
要制定确实可行答案学习制度，坚持经常性学习；要健全考勤制度，严格考勤，使干部职工能做到按时上下班；要制定严格的会议制度，要严明会场纪律，规范会场秩序，切实改进 作风；各单位要优化工作流程，简化工作程序，提高服务质量和办事效率；要结合单位实际建立和完善干部作风建设长效机制，按照“实际、实用、实效”的原则，整合规范单位内部各项规章制度，并抓好落实，着力构建机关干部作风建设答案长效机制。
（四）检查评议阶段（1月12日－2月2日）结合年终党风廉政建设责任制考核、领导干部述职述廉测评、政风行风民主评议，采取明察暗访、效能监察、受理举报，下发督办函、责任追究 等方式，对机关工作人员工作纪律、会议纪律、上班纪律等情况进行监督检查。对县直机关工作人员和党员领导干部不履行或不正确履行职责、影响机关工作效能 和妨碍优化发展环境的，县纪委监察局依据相关法律、法规对责任单位和责任人进行责任追究，情节的给予党纪政纪处分。
（五）做好总结验收工作（2月3日－2月23日）重点把握好考核验收、召开 总结大会两个环节。各单位要搞好总结，全体干部职工通报整顿作风情况。
县纪委监察局要对县直部门、各单位的作风 整顿活动进行考核 验收和全面总结，召开 全县干部作风集中整顿总结大会，总结经验，巩固和扩大整顿成果。对机关单位作风建设情况要分类排队，排队结果将通过一定答案形式在媒体上公示，对排队靠后的职能部门，要对其主要领导进行诫勉谈话、直至给予党纪政纪处分。
五、具体要求
（一）领导带头。各单位领导班子主要负责人和班子成员不仅要抓督促、抓落实，更要带头参加学习，带头查找问题，带头制定落实整改措施，在干部职工中做出表率。
（二）加强领导。各部门、各单位要把开展机关作风整顿作为当前机关建设的一项重要任务，周密部署，认真组织。要统筹兼顾，合理安排，把集中整顿与推动工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误，两促进。
（三）监督监察。采取专项督查、明查暗访、跟踪督察等多种方式，定期不定期地对各单位开展作风集中整顿情况进行督查，对作风 差、问题多、群众意见大的单位和个人重点查处。
（四）选树典型。既要总结一批先进单位、先进个人，通过宣传报道形式大力营造争先创优地氛围；又到对一些不上班、迟到早退、不误正业、吃拿卡要，乱作为答案反面典型，通过新闻媒体进行公开曝光和通报批评。问题严的，要按照 有关规定进行文责追究，在干部中起到警示教育作用，增强 干部转变作风的自觉性。
中共河曲县纪律检查委员会
河曲县监察局 二0一一年十月二十五日
第五篇：带队伍
《带队伍》的心得体会
这次参加市行举办的“中基层干部如何带队伍”研讨会，对本人来说是一次难得的学习提高的机会。通过对《带队伍》这本书的学习，结合本人工作实际，谈谈自己对带队伍的一点浮浅认识和体会。
一、带队伍，重点突出一个“率”字，要从自身做起，做到以身作则，起到表率作用。
我觉得作为一个队伍的领导者应该做到“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”
（一）必须要有良好的道德修养。
用三个字归纳一下。首先在于一个“真”字，就是做人要真诚、为人要正直和正派。作为领导干部，在待人接物、为人处事上，更要以诚相待，表里如一，谦虚随和。其次是一个“善”字，就是做人要善良，待人要和善。三是一个“忌”字，忌自私、忌贪，要控制欲望，学会克制，不然就失去员工对你的信任。
（二）必须要有过硬的业务能力。
基层行管理者肩负着具体的工作和事务，个人必须有过硬的业务能力和素质，是在行中“让人心服口服”的前提。对于银行这种行业知识更新较快，对管理人员提出了更高的要求。通过不断的学习提高自己的业务能力和管理水平、决策能力，不断更新自己的知识结构，树立权威，只有这样才能真正拥有领导权、指挥权、发言权，才能指挥自如，运筹帷幄，决胜千里。
（三）必须要强化领导意识，敢担当。
平时要敢于抓难事，善于抓大事，勤于抓实事。敢担当，要在难题面前敢闯敢试、敢为人先。当前，农发行正处在发展和稳定的关键时期，机遇稍纵即逝，挑战错综复杂，提高干部群众们的精神状态，带动工作的积极性，比以往任何时候都突出、都重要，一定要对上对下负责任，起到承上启下的纽带作用，保障各种制度和监管的落实，防止风险发生。
二、带队伍，重点突出一个“带”字上，要用沟通、信任和制度机制来带队伍。
（一）要用良好沟通机制带队伍。
良好的内部沟通机制不仅能充分体现领导对员工的尊重和重视，同时也能及时发现单位在日常管理中存在的问题。书中提到的“走动式”管理，让我感受颇深。一个单位的领导三年没有到食堂走动，没有了解到伙食质量差导致员工怨声载道。所以作为领导要时常深入一线中去，不仅带给员工一份温馨和支持，还能够发挥群策群力的效应，解决一些实际问题。让员工感受到“我在你左右”。
（二）要用最起码的信用机制带队伍。
首先要信任员工的道德品质。每个人都有一定的人格尊严，如果个人的道德情操被怀疑，势必极大的挫伤其工作的主观能动性。同时也会影响到其他员工。要信任别人的办事能力。每个人因自己素质不同，其办事能力和效率也不同。信任别人的办事能力，就是对员工的一种鼓励和鞭策。作为领导者要广开言路，集
思广益，积极的听取别人的意见或建议，集众人之长，克己之短。合理地分权和放权不仅能让领导从繁琐的事物中解脱出来，而且能调动员工的积极性，让员工把自己的精力直接集中在工作成果上，而不是把所有的事情都推给领导。
（三）要用制度纪律约束机制带队伍。
制度是管理的基础，一流的工作业绩必须有健全的制度作保障。只有把正确的思想教育与严格的规范化管理结合起来，既注重个人的道德修养，又辅以公共的制度约束，才能帮助广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，才能激励大家发奋学习、恪尽职守、追求进步、自觉抵制歪风邪气的侵蚀，提高拒腐防变的能力。我行把建立健全各项规章制度作为业务开展的基础来抓。制定了有利于规范日常行为的学习制度、考勤制度、廉政制度等；有利于规范内务的财务、档案、车辆管理制度等。单位的制度完善与管理是否到位，是直接影响单位正常运行工作的关键所在。
三、带队伍，重点突出一个“实”字上，根据单位的实际情况，开展工作。
对《带队伍》这本书进行了学习之后，对照河口区现在发展新形势、新要求，对河口区农发行存在的问题，提出了更高的要求。
(一)要拓宽服务发展领域。
河口区近一段时间变化挺快、挺大。工作、生活环境条件改善不少，地方工业经济迅速壮大，财源后劲充足；但河口区农发
行在办公条件、工作环境、管理水平、工作业绩方面比之兄弟县区都有了一定的差距,尤其是贷款企业数量和规模尤为突出。下一步河口区支行要更进一步深入各企业，了解和掌握符合农发行支持相关领域的企业，走访掌握各企业发展状况，资金运转情况，通过加大对企业的支持力度，进而更好的支持河口区加快建设新农村的步伐。
（二）要增强服务发展的能力。
近几年受各方面的影响，河口区支行员工工作积极性积极性调动不够，存在“干多干少都一样，多干多出风险不合算”等思想，打击了职工工作主动性。下一步通过工作质量量化管理等一系列措施，重点突出多干多得，干好多得。激发员工工作热情，让气感受的自己的付出被领导和同事的认可，进而带动工作效率和服务质量的提高。强化学习气氛，鼓励、奖励职工参加社会证书认定学习，通过以考代学，随着时间和知识的沉淀，无形中增加自身的学习和工作能力。为河口区扩大业务发展打下夯实的基础。
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