用爱筑起和谐家园

第一篇：用爱筑起和谐家园

用爱筑起和谐家园

——毛敏

（服务社会共建和谐演讲比赛讲稿）

各位领导、各位朋友、大家好：

今天我演讲的题目是《用爱筑起和谐家园》

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们伟大祖国，从今走向繁荣富强”。每当我唱起这气势宏伟的《五星红旗迎风飘扬》时，内心就充满了作为一个中国人的自豪，更为我们伟大的祖国而骄傲。祖国，我们伟大的母亲，带着她不屈的尊严，从共和国隆隆的礼炮声中走来，从黄河激越澎湃的涛声中走来，从杨利伟乘坐的神州5号宇宙飞船遨游太空的喜讯中走来，走过了历史的沧桑和巨变，昂首屹立在世界的东方，迎来了她60岁的华诞。而今当我们高举：“建设有中国特色社会主义”的伟大旗帜，坚持“三个代表”的重要思想，又迎来了“构建社会主义和谐社会”的春天，在科学发展观的指导下，大江南北唱响了和谐的主旋律。和谐是我们人类共同美好的追求，和谐是春天的阳光，是优美的乐章，和谐是赤诚之爱的传 递，是架起心与心沟通的桥梁。而国家与国家之间不再有战争，人与人之间的相处充满了和平，社会因崇尚正义之举而稳定，人心因着思想良善而宁静的和谐，更是上帝的旨意和基督话语

中命令的主题。而今建立平等互助、团结友爱的和谐的社会，更是人心所向、全民顺应，和谐的呼声已形成万里巨浪。它为我们从生存到生活、从精神到现实、从思想到灵魂的蜕变，指引了前进的方向。

和谐社会的构建，不仅推动了国家的兴旺与发展，也带来了基督教会朝气蓬勃、欣欣向荣的春天。在党和政府的关心、爱护、支持下，我们的教会正迈向一个高水平、高素质、的新起点。而广大信徒在“构建社会主义和谐社会”的大军中，用他们自己的实际行动，在遵从圣经的教导生活中，谱写了一曲曲构建和谐社会优美感人的篇章。

有这样一位弟兄，在同事的眼中他是一位和蔼可亲、平易近人的老大哥；在邻里的生活中，他是一位值得信赖的热心肠；而他对妻子那份体贴备至的爱，更是众人眼中的模范丈夫。有时他因为工作的原因要经常外出，但是每次在外出之前，总要给妻子做上一桌可口的饭菜，然后带着一脸的满足与幸福和妻子道别。在他的心目中，妻子的幸福就是他最大的满足。有时妻子逛街购物，他总是尽量抽出时间，耐心的陪伴。而每当妻子遇到困难时，他又挺起丈夫宽宏的胸怀为妻子挡风遮雨，充满睿智与幽默的话总是让妻子的心得到安慰和鼓励。在他的身上再也看不到往日的那种暴躁与专横。有的只是丈夫对妻子的那份关爱与体贴。他一位多年不见的老同学看到他如此大的变

化，忍不住悄声问道：“老兄，你没受什么刺激吧？怎么变化这么大？谁不知道你是有名的暴脾气？”这时，这位弟兄语重心长的说：“ 我现在是一名基督徒了，你知道基督教就讲究一个爱字，爱是恒久忍耐，又是上帝的恩赐，爱里面有和谐、爱里面有真诚、爱没有虚假、爱且要爱人如己。因为上帝就是爱。律法的总纲是爱，基督的命令是爱。而作为一名基督徒，他一生的使命就是要遵行上帝的教导，听从基督的命令，把他的爱实实在在地实行出来。我们对孩子的宽容理解，对妻子的关爱体贴，对路人的伸手相助，对邻里的真诚友爱、对孤寡者的怜悯帮助，对残障者的尊重理解、对仇恨者的宽容饶恕，这些都是爱的付出和表达。因为圣经曾教导我们：“既是上帝的选民，圣洁蒙爱的人，就要存怜悯、恩慈、谦虚、温柔、忍耐的心；总要彼此包容，彼此饶恕”如果每一个人都能够设身处地为别人着想，以爱己之心爱人，责人之心责己的话，那么这个世界就是最美好的和谐家园。而这和谐家园的筑建，则需要每一个人共同的努力，更需要基督徒积极参与和付出。我虽然不能做什么惊天动地的大事，但我可以从身边的每一件小事做起、从爱身边的每一个人开始，用我真诚的爱，带给别人一份温暖与甘甜。这不但是人生价值的体现，也是作为一名基督徒对构建和谐社会应有的贡献。”

言为心声，他是这样说的也是这样做的。有一次，他在公司的办公楼前看到两个刚雇来的小保安，年龄也就是在十七八岁左右，比自己上大学的儿子还要小好几岁，顿时一股柔情油然而生，他忍不住热情的向他们招呼道：“嗨，小伙子们好！”可是回应他的却是两张冰冷的面孔和令人尴尬的沉默，就在他内心有些愤愤不平时：“爱是凡事包容”这句话在他心中不断的回响，他的心开始慢慢的安静下来。第二天，他依然热情如故的招呼“嗨，小伙子们好！”结果还是和昨天一样，不过他内心不再是愤愤不平，而是有了少许的轻松和快意。第三天，情况发生了戏剧性的变化，还没等他开口，那两个小保安就一起说道：“叔叔好”。一种从来没有过的感动，让他的鼻子酸酸的、心里却是甜甜的、美美的。人生就是这样：播种善良总会收获美好。送人玫瑰，留有余香。我想如果每个人都能够向他那样献上一份真诚的爱，那么我们整个社会就会成为最和谐的幸福家园。

然而我们都知道：爱不但是一种付出与操劳，更是心中一份永远的牵挂，和对美好事物的执着与追求。如果说刚才那位弟兄的言行是对爱的最好的诠释，那么筹建敬老、爱老的“护老院”则是主内弟兄们以体现基督之爱为动力而做出的对构建和谐社会最实际、最美、最爱的表达。

“护老院”的筹建，自始至终让很多人不理解，甚至有不少人当面就说：“现在人家做生意是为了挣大钱，而建“护老

院”则出力费事、不讨好，代价大、风险高、你们这不是自找苦吃、拿着钱打水漂吗” 面对众人的议论和多人的不理解，他们又何尝不知道这其中将会遇到怎样的困难重重呢？但是，因着基督大爱的激励，和作为一名基督徒对构建和谐社会的使命感与责任感的催促，使他们超越了困难的拦阻，尤其是当他们想到那些无家可归的流浪儿；想到那些无依无靠的老人在艰难、病痛、与孤独中渴望着家的温暖和亲人的关爱；想到老龄化给中国社会带来的压力，同时也是党和政府及全社会最关心的话题时，他们的心不再犹豫，常对身边的弟兄姊妹说“在构建和谐社会的大潮中，我们基督徒更应该首当其冲，走在最前面，既然耶稣基督的爱是普世之爱，那么我们更要用一颗爱众人的心，把这份爱实实在在地行出来。如果因着我们的付出和努力，让更多的人感受到温暖和关爱。这不但是作为一名基督徒对构建和谐社会当尽的责任和我们为国家及社会分忧解难应尽的本分。更是我们对上帝旨意的遵行和对基督之爱的传递和表达。

如今“爱国爱教、荣神益人，发展教会、服务社会”是办护老院的宗旨，而“我们要刚强胆壮，人间痛苦才能担当，任何困难不能阻挡；要施赠，财轻、义重、心诚”、则是弟兄们最美最真诚的心声。现在护老院正在逐步的完善，可是我眼前仿佛已经看见了那一张张饱经沧桑的面孔，因着爱的滋润而洋

溢着幸福的笑颜；一颗颗孤独封闭的心灵，正享受着爱的抚慰、绽放出生命的蓓蕾，这就是在若大一个国度中少有所教、中有所为、老有所养完美的体现，这就是人间最美的和谐家园，更是一副最美的和谐画卷。

亲爱的朋友，在华夏儿女共同引吭高歌，欢庆祖**亲60岁生日之际，让我们一起共同努力，用爱筑起建和谐家园，建设我们伟大祖国灿烂美好的明天。宽广美丽的土地是我们可爱的家乡，祝愿我们伟大的祖国更加灿烂辉煌！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：用爱铸就和谐2

用爱铸就和谐

选择教师这个职业的时候，著名教育学家陶行知先生有句话，特别震撼我的心灵：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是啊，教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业，不爱学生，不懂的如何施爱给予学生的教师，没有资格做教师。

——题记 尊敬的各位领导，各位同仁：

大家晚上好！

作为生活在新疆这块沃土上的一名普通教师，能够有机会用爱去浇灌校园，播种信任，放飞希望，让和谐的风筝在新疆的天空自由翱翔，让友谊之花在新疆大地处处开放，我感到无比的自豪。今天我要为大家演讲的题目就是——用爱铸就和谐。

展开历史的画卷，伟大的祖**亲屹立在世界的东方，五千年的沧桑巨变，辉煌灿烂的历史文化使无数中华儿女心潮澎湃，百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业。

在祖国的西部，闪耀着一颗明星，那就是我们可爱的家乡——新疆。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。新疆的各族人民在这块土地上共同奋斗，繁衍生息，共同缔造了新疆灿烂的历史文明。我们要创建我们和谐美满的大家庭，我们要创建社会主义教育事业的新局面，和谐稳定显得极其重要。

可是——那一群穷凶极恶的极少数民族分裂分子利用新疆人民淳朴善良的性格，到处宣扬民族分裂思想，制造民族争端，更是丧心

病狂的制造灭绝天良的暴力恐怖事件。无数中华好儿女就此烟消云散。

是可忍孰不可忍——

新疆儿女怎能容忍如此这般的违法犯罪 ……

当一个个鲜活的生命逝去的时候，假如我们只能说，安息吧，这些暴徒终将受到法律的制裁；当一位位母亲失去孩子的时候，假如我们只能说，收起悲伤，勇敢起来，这些暴徒终将会自食恶果走向灭亡！

那——是我们的懦弱。当危险来临的时候。我们不要做懦夫。我们要拿起我们手中的武器，奋起反抗。我们要利用一切可以利用的资源，向民族分裂主义，非法宗教思想发起强有力的冲击。我们要让暴力恐怖分子灰飞烟灭，要把分裂主义消灭的干干净净。

学校是培养人才的基地，学生是宝贵的人才资源，更是民族的希望，祖国的未来。学校作为反分裂的前沿阵地，构建和谐校园，净化育人环境，抵制和反对一切民族分裂主义是我们人民教师义不容辞的责任与使命。在信息高速发达的今天分裂分子企图与我们争夺下一代，妄想着用他们的精神毒粮来误导，诱骗，蛊惑那些还在上学，纯洁，善良的孩子们。面对这样的卑劣行径，我们绝不允许。作为一名人民教师，就是要利用教学这个有利的平台，积极参与到反分裂、反渗透，维护社会稳定和长治久安，构建和谐校园中的行动中去。作为教师的我们要坚决的站出来用实际行动来抵制。用我们的爱，教会学生明辨是非，区分善与恶，从一点一滴做起，传递友爱，播撒团结的种子。

校园的和谐最为关键的因素就是教师，因此我们要不断加强和改进思想政治教育，提高我们的思想觉悟和政治素质，增进各民族间的了解和友谊，利用一切可利用的机会开展民族团结活动，巩固我们来之不易的稳定局面。让民族团结教育、爱国主义教育融进课堂，走进孩子们的内心，关心帮助有困难的同学，不分民族，一视同仁，言传身教，保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心换取另一颗真诚的心。让小手牵大手，将我们的团结友爱之花开遍社会的每一个角落。当我们用爱和高度的责任感、使命感博得孩子们的热爱和信赖的时候，还有什么工作是做不了，做不好的呢？这种爱的教育不正是对一切分裂和破坏活动最好的武器么？

和谐，是一个永恒的话题，是一个我们不断追求的目标。

如果，校园是一棵大树，那么让我们用爱浇灌，和谐便会是枝上的累累硕果；如果，校园是一片蔚蓝的天空，那么让我们播洒信任，放飞希望，和谐的风筝便会自由翱翔；如果，校园是一泓清泉，那么让我们取来知识的甘露，洒向渴求的一双双眼，和谐便会是师生同行路上的滴滴甘甜。

单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼；一滴滴水只有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结可以铸就和谐，和谐才能促进发展。因为有了和谐，我们在校园中得到的是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是鼓励、赞赏和理解。让我们各民族师生团结一致共同努力，建设我们美好的校园，共谱库车教育的和谐篇章！

用爱铸就和谐

许晶

库车县第三中学

第三篇：和谐家园

附件2：

构建上港和谐家园简要解读

(2011年5月19日)

张有林

同志们：

构建上港和谐家园，是集团在“十二五”开局之年提出的一项重要战略任务，从课题的确立到“实施纲要”的起草，从深入调研到前期宣传发动，构建上港和谐家园得到了集团上下、广大职工的高度重视和广泛关注，形成了较好的舆论氛围和先发效应。为了使大家进一步加深对构建上港和谐家园本质、内涵、要求及重点的理解和把握，借今天的会议，对《构建上港和谐家园体系实施纲要》作一个简要解读。

一、构建上港和谐家园的重要背景及意义

（一）历史传承

“和谐”，有其深层的文化起因。在中国传统文化中，和谐理念源远流长、代代相传，构成了中国传统文化的价值内涵，也是中国传统文化的人文精髓。如今，构建上港和谐家园，既是传承中国传统优秀文化的需要，也是承接百年上海港历史传统文化的需要。

（二）中央要求

从党的十六大提出“社会更加和谐”的发展要求，到十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的战略任务，又到十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；从党的十七大报告关于“和谐社会要依靠全社会共同建设，要调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面”的论述，再到党的十七届五中全会提出注重保障和改善民生，促

1进社会和谐的要求。因此，构建上港和谐家园是推进社会主义和谐社会建设的必然要求。

（三）发展需求

构建上港和谐家园是建设强港的现实需要。“十二五”时期，既是我国发展处于重要战略机遇期，也是社会矛盾的凸显期。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，使劳动关系、队伍结构、职工思想观念、价值取向和利益诉求多元化特点愈发明显，给企业和谐建设带来新情况、新问题、新挑战。同样，上海港的发展实践一再证明，建设世界强港，固然需要国际一流现代化码头的硬实力，但能否在更高层次、更大范围、更宽领域的长期竞争中始终立于不败之地，更大程度取决于别人无法复制的软实力，更需要通过软实力的提升而增强核心竞争力。因此，构建上港和谐家园是传承和弘扬优秀文化、适应形势发展、顺应职工需求的必然选择。

二、上港和谐家园的特征和建设目标

上港和谐家园建设应秉持“承接历史、承载使命”的集团核心价值观，汇集并体现老港、大港、强港特征的传统文化、责任文化、和谐文化。上港和谐家园其特征是：强港目标清晰、海港文化鲜明、家园气息浓郁、团队合力强大、港内港外相融。

上港和谐家园建设目标分为总体目标和阶段性目标。

总体目标概括为：一是促进利益和谐，高度重视和积极回应利益相关方的关切，切实维护和发展好职工、企业、股东及各利益相关方的利益，达到企业与职工、企业与社会发展的统一。二是促进劳动关系和谐，营造党群、干群、职工与职工之间和谐相处的人际关系，建立和谐的劳动关系，充分激发职工心系企业的归属感、事业进步的成就感、爱港兴企的自豪感、建设强港的使命感、体面劳动的幸福感、奉献社会的责任感。三是促进管理和谐，牢固树立人本理念，完善制度体系，培育和弘扬团队精神，营造和谐的企业文化氛围，实现职工与企业共同发展。四是促进环境和谐，主动履行社会责任，注重资源高效利用，大力发展循环经济，推动节能减排和低碳环保，实现人与人、人与社会、人与自然和谐相处，为实现强港建设目标营造温馨和谐的“家园”环境。

阶段性目标是指：“十二五”时期建设目标，主要为四个方面：即：集团发展环境进一步优化；职工收入和福利待遇不断提高；人才队伍建设不断加强；职工综合素质进一步加强。

三、建设上港和谐家园的重要举措

（一）上港和谐家园体系概括为“1-3-3-3-3-1”，即突出一个主题，深化“三大工程”，促进“三大和谐”，实现“三方面和谐相处”，建立“三大保障机制”，达到价值观的高度统一。为此，构建上港和谐家园重要举措主要落实在以“温馨家园，和谐上港”为主题，深化凝聚力工程，促进劳动关系和谐；深化素质工程，促进管理和谐；深化品牌工程，促进环境和谐，建立健全组织领导机制、运行保障机制、动态评估机制，努力达到职工与职工、职工与企业、企业与社会和谐相处。

（二）“三大工程”中的具体举措是本着求真务实、承优创新、可操作的思路而设计。一方面既是对集团过去成功经验的总结，又是适应形势发展新要求的需要，其中，绝大部分举措是集团和基层、过去和现在、已经做与正在做的，少部分则是将要做的新举措；另一方面，既有定性的载体和抓手，也有定量的措施和做法，便于可操作。

（三）落实重要举措时必须突出“温馨家园，和谐上港”的理念，必须将“以人为本、强港立人”的主线贯穿于建设始终。为了保证重要举措落到实处、取得实效，必须建立“三大保障机制”：即组织领

导机制、运行保障机制、动态评估机制。

四、正确处理构建上港和谐家园的内在关系

构建上港和谐家园既是一项长期任务，也是一项系统工程，必须注意正确处理好以下几方面关系，以保证上港和谐家园建设健康发展。

一是处理好集团与基层的关系。应按照“重心在基层、重点在建设，以集团为主导、以职工为主体”的要求，明确集团和基层两个层面的工作定位。由于各基层单位情况各异，《实施纲要》所涉及的一些举措和要求无法整体覆盖，也不可能面面俱到。为了避免“一刀切”，防止“走过场”，集团侧重于提出具有普遍指导意义和实践价值的措施，着重解决“建什么”、“建成什么”，而把“具体怎么建”的空间留给基层。各单位应按照《实施纲要》，从实际出发、实效入手，加强调研，确定具体目标任务，细化创建措施，于7月底前制定具有上港特色、本单位特点的实施方案，并报集团党委。

二是处理好当前与长远的关系。《实施纲要》站在实现集团健康、协调、可持续发展的战略高度，本着定性和定量相结合的原则，分别提出了构建上港和谐家园的总体目标和阶段性目标。为此，集团上下必须着眼于长远，立足于当前，按照“长计划和短安排相结合，整体推进和重点突破相结合、战略性举措和实时性举措相结合”的原则，确立工作目标和重点任务，对相关措施加以细化、量化和具体化，并逐级、逐项落实责任和分工。

三是处理好承优与创新的关系。构建上港和谐家园重在建设，必须按照“体现时代性、把握规律性、富于创造性”的要求，坚持边推进、边实践、边总结、边完善的工作方法，既要承百年老港优良传统文化之优，坚持被实践证明和群众认可的行之有效的方式方法，又要创具有时代特征、行业特点、集团特色的上港和谐文化建设之新，不

断丰富上港和谐家园建设的内涵，努力形成主题鲜明、重点突出、各具特色的创建方法和手段，扩大上港和谐家园建设的整体成效。

四是处理好激励与约束的关系。构建上港和谐家园，既要立足于对广大员工实施有效激励，又必须高度关注约束的要求。各级党组织在实施推进时，一方面要广泛宣传构建上港和谐家园目的意义、目标要求，另一方面要注重教育引导广大职工正确对待权利义务，增强参与投入和谐家园建设的自觉性、积极性和主观能动性。同时要注重教育引导广大职工正确处理好强调和谐与严明纪律的辩证关系，充分认识到和谐并不是一团和气，不讲原则，而是强调“和而不同”，追求有差异的统一，讲和谐不是否认严格管理，而是崇尚坚持真理、坚守公平正义、坚定原则的和谐，牢固树立共同的价值理念，营造一种既团结又紧张、既严肃又活泼、既民主又集中、既有组织纪律又有个人心情舒畅的积极向上的局面，从而最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，确保集团既充满活力又和谐稳定。

五是处理好在册员工与劳务工的关系。《实施纲要》中明确构建上港和谐家园的主体是广大职工，这里所指的“广大职工”是一个相对宽泛的概念，除了全体在册职工，还有曾经为上海港发展服务以及正在为上海港发展服务的人，其中当然包括离退休人员和全体劳务工。因此，在规划实施方案和实际操作时，要注意突出重点、统筹兼顾、协调推进，努力让集团改革发展成果与“温馨家园、和谐上港”的效果惠及更多的“上海港人”。

第四篇：师德演讲稿：用爱筑起成功教育的“大厦”

师德演讲稿：用爱筑起成功教育的“大厦”

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记得读师范的时候，就有一句话经常回荡在耳边：”爱自已的孩子是人，爱别人的孩子是神。教师是一种神圣的职业。”

十几年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一种与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：”爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。

爱，还必须讲究方法。我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。

我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的。我从不挖苦学生。当学生做错事时，我总能耐心开导，不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是粗暴简单地让学生写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。

我从不心罚学生。“心罚”是对学生内在心理和精神的惩罚。它容易刺伤学生的自尊心，损伤他们为人的尊严。所以作为老师，我爱护学生，维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。

现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己平等对待学生，不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。

“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。工作之余，我常常进行一些反思，思考一下自己的行为是否与那些赞美之词相符。

这些年来，为了心中那无言的承诺，为了那义不容辞的责任，我日夜兼程，备尝酸甜苦辣，却无怨无悔。也深深地体会到：教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

爱的教育无疑是一个永恒的主题，教师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用爱去激发学生的智慧和潜力。所谓”真诚所至，金石为开”，在教育实践中，我们必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃，用无私的爱筑起现代化成功教育的”大厦”。师德演讲稿：芬芳桃李三十载 满腔真情铸师魂

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”凡是读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话激励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。可是今天，我却只想用它来赞美一个老师，一个普通的老教师——xx实验学校初中部的xxx老师。孔老师用热情和执着在三十多年的教育画卷里绘上了最鲜明的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝聚成了一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。

孔老师的热情很真实。回首她的教育生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求着自己的教育理想，对对教育事业倾注了无比的热爱和激情。走近她，你会发现她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的善意，她的身上总是充满着饱满的热情。她干劲十足，总是神采飞扬，令我们年轻的教师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进行新课程实施情况和初三复习研讨交流时，孔老师代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。她给嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔老师感动了。她是一个充满激情的老师。我很佩服她。” 是的，和孔老师接触过的人都会被她的热情所感染。孔老师说：只有对工作投入100%的热情，才能有100%的幸福和快乐!这种健康的积极的心态不正是热爱工作的最好体现吗?从孔老师的身上我读懂了热情就是对工作全身心的投入与倾注。它会让教师在平凡的工作岗位上守住心灵的宁静，建设一座丰饶博大的精神家园。

孔老师的勤勉很执着。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德。在孔老师的身上集中体现了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战。孔老师能深刻地认识到这一点，她努力地学，谦虚地问。在办公室听到她说最多的就是：孔老师年纪大了，有些不懂的地方要向你们年轻人多学习，教教孔老师。记得孔老师刚到实验学校的时候，面对全新的多媒体教学，起初她一筹莫展。因为电脑对她来说实在是

“门外汉”。可是她硬是从最基础的打字学起，总是利用休息时间在电脑桌前熟悉键盘，练习打字。经常拉着我们办公室的年轻教师询问课件制作过程。一开始理不清头绪，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校对教师进行电脑培训，听课最认真的是她，笔记做得最详细的是她。功夫不负有心人，现在她已能够熟练地制作课件。作为一个具有丰富教学经验的老师，她从不以此作为自己的资本，她不耻下问的谦逊态度令我们钦佩。她把自己在 平时教学实践中的思考和反省又积聚成新的教学经验，带领学生去开启新的语文天地。从孔老师的身上我深刻地感受到培养自己良好的师德需要像孔老师那样有好学不倦的精神。这样才能在在如海的知识面前谦虚一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。

孔老师的探索永无停歇的时刻。这一点尤其表现在她对班集体的建设上。二十多年的班主任工作不仅让她积累了丰富的管理经验，而且在不断的自我摸索过程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闯出了一条属于自己的育人途径。她能有目标、有计划、有措施、科学地进行现代班集体建设。是她 们解决困难。每次评选先进她都主动让位。她说：年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”她以自己的实际行动为年轻教师们树立了无私奉献的好榜样。

做为一名一线教师，长期超负荷工作严重影响了她的健康。XX年，在她担任初三班主任兼两个班语文教学的那一年，她经常感到头晕目眩，连上下楼梯都觉得吃力。长期困绕她的痔疮让她的心脏供血明显不足，血色素降到了7克4。医生多次通知她动手术治疗，但她为了不耽误初三学生的复习迎考工作，硬是一拖再拖。她听说花生可以补血，于是每天拼命地吃花生，为的就是让自己有精力坚持到中考结束。当那位上海的老教授医生从她身上取下11个罕见的环形痔疮时，他惊奇地问孔老师：“你是怎么坚持上班的?因为这份坚持已经超出了常人难以想象的程度。这份坚持震撼着每个人的心灵，这份坚持折射着她对教育事业无私奉献的光芒，它融进的是辛劳，融进的是师德，是师魂!

春华秋实三十载，桃李芬芳结硕果。无私奉献立师德，满腔热血铸师魂。就让我们像xxx老师那样在教师这一平凡而又神圣的岗位上奉献纯洁的爱心，点燃工作的热情，创造教育的奇迹，去共同谱写那一曲最动人的师德之歌吧!

第五篇：科学预防用爱筑起防艾的围墙

科学预防用爱筑起防艾的围墙

正值国际第二十四个防艾日到来之际，11月28日我镇妇联联合乌龙镇派出所、镇中心医院在镇政府四楼会议室召开了由各村妇女主任、村级卫生室负责人参加的“关爱生命、科学预防、用爱筑起防艾的围墙”为主题的会议。

在会上，镇妇联针对艾滋病的传播途径、艾滋病的控制以及行为干预、我国艾滋病面临着的严峻形势等方面做了讲解及宣传。强调把我镇流出、流入人口做为重点宣传对象，对于不能面对面进行宣传解释的，一定要通过电话联系进行讲解，要让他们了解艾滋病的预防与控制知识。要求各村一定要面对广大群众进行宣传，做到宣传图片一定要在村级公开栏张贴，讲解一定要耐心仔细，营造家喻户晓、全民预防的社会氛围。

会议结束后，镇妇联会同派出所、卫生院在街头进行宣传讲解，并发放明白纸。各村也积极行动起来，在主要路口张贴了防艾18条标语，在宣传橱窗张贴宣传画，使群众有了科学防艾意识，知道艾滋病的传播途径，明白它是一种可防、可控、可治的疾病，以实际行动唤起人们用爱心筑起一道坚实的防艾围墙。

镇党政办

2011年12月1日