国旗下讲话：品德即是能力，习惯也是素质

第一篇：国旗下讲话：品德即是能力，习惯也是素质

现代教育，着重培养人的能力，强调提高人的素质。

其实，品德就是一种能力，如果没有良好的品德修养，那么其他能力越强越难走向成功；同时，习惯也是一种素质，如果没有养成文明的习惯，那么表面上再“好”的素质，也是暂时的、不可持续发展的素质。

初中学校生活对于学生自身的优良品德修养和文明习惯养成是一个非常关键的时期，它将是开启幸福人生的一把“金钥匙”！

通过在学校中的各种学习活动达到提高自身素质的目的，这是同学们自我完善的最佳途径，也是家长的热切期望和学校教育的初衷。在这个过程中，我觉得同学们应该注意以下几点：

1.从规范自身的小事做起，低起点，开好头。比如：集合时的站姿、上课时的专注、字迹的工整、独立完成作业等细节问题。“细节决定成败”，“良好的开端等于成功的一半”，“不积跬步无以成千里”；一开始可能有点不适应，但习惯了，就会让你受益终生。

2.不断调整思想状态，对准目标，挑战到底。比如：有的同学数学是弱科，每天上课之后，都会有新的问题困惑不解，那么就要不断激励自己，迎难而上，尽量不留下“后患”；只有多反思、多总结，才能走出阴影，走向光明；只有不找借口，坚持不懈，才能逐渐矫正偏科现象，实现全面发展。

3.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，还要注重培养自信、自强的意志品质。良好的意志品质是克服困难、获得成功的“苦口良方”。人和人的差别不取决于智商的高低，而往往在于意志是否坚强。

最后，提醒同学们，在提高自身学习成绩的过程中，放远眼光、科学发展、加强品德的修养和文明习惯的养成；在可喜的成绩“背后”，还有品德的力量、习惯的光芒！

第二篇：品德即是能力,习惯也是素质

品德即是能力，习惯也是素质

老师、同学们：

大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是《品德即是能力，习惯也是素质》。现代教育，着重培养人的能力，强调提高人的素质。

其实，品德就是一种能力，如果没有良好的品德修养，那么其他能力越强越难走向成功；同时，习惯也是一种素质，如果没有养成文明的习惯，那么表面上再“好”的素质，也是暂时的、不可持续发展的素质。

高中学校生活对于学生自身的优良品德修养和文明习惯养成是一个非常关键的时期，它将是开启幸福人生的一把“金钥匙”！

通过在学校中的各种学习活动达到提高自身素质的目的，这是同学们自我完善的最佳途径，也是家长的热切期望和学校教育的初衷。在这个过程中，我觉得同学们应该注意以下几点：

1.从规范自身的小事做起，低起点，开好头。比如：集合时的站姿、上课时的专注、字迹的工整、独立完成作业等细节问题。“细节决定成败”，“良好的开端等于成功的一半”，“不积跬步无以成千里”；一开始可能有点不适应，但习惯了，就会让你受益终生。

2.不断调整思想状态，对准目标，挑战到底。比如：有的同学数学是弱科，每天上课之后，都会有新的问题困惑不解，那么就要不断激励自己，迎难而上，尽量不留下“后患”；只有多反思、多总结，才能走出阴影，走向光明；只有不找借口，坚持不懈，才能逐渐矫正偏科现象，实现全面发展。

3.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，还要注重培养自信、自强的意志品质。良好的意志品质是克服困难、获得成功的“苦口良方”。人和人的差别不取决于智商的高低，而往往在于意志是否坚强。

最后，提醒同学们，在提高自身学习成绩的过程中，放远眼光、科学发展、加强品德的修养和文明习惯的养成；在可喜的成绩“背后”，还有品德的力量、习惯的光芒！

第三篇：国旗下讲话-习惯

从小养成良好的习惯

老师、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《从小养成良好的习惯》。俗话说：习惯成自然。叶圣陶先生曾经强调指出：所谓教育，就是养成良好的习惯。现代教育认为，真正的教育就是能够自己教育自己的教育。作为21世纪的小主人，学生要达到自我教育的目的，就要自己从小养成良好的习惯，可以说，一个小学生如果能够自我教育，那么，他就得到了真正的教育，就能主动的健康发展。

“千里之行，始于足下”、“不积跬步，无以致千里。”养成良好的习惯并非一朝一夕所能奏效，需要从现在开始，从做好每一件小事开始，经过长期的努力，才能形成心理上、行动上的定势，并把这个定势保持下来，在实践中巩固发展。这就要求我们少年儿童要知道什么可以做，什么不能做，并想办法做好，一直坚持多做有益的。慢慢的，就能养成自觉主动地去学做人、学做学问，练好自己的本领，提高自己的综合素质。

养成良好的习惯，就要以《公民思想道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等教育法律法规为约束自己的行为准则，在思想道德、纪律、学习、生活、礼仪、卫生、安全诸方面严格要求自己。如在学习方面，在方法上，未上的课先预习，上过的课要复习，课后要练习，平时要自习；在时间上，科学合理地安排和分配好时间，并在规定的时间内完成既定的任务；在态度上，碰到学习困难，不要畏难而退，而要迎难而上，虚心请教，不耻下问，在自主探究学习的基础上，与同学合作，努力克服困难，当天的学习

任务当天完成。“学问学问，不懂就问”、“三人行，必有我师”、“学而时习之”、“世上无难事，只怕有心人”等古语都说明了无可辩驳的道理。在日常生活中，养成良好的习惯就有助于自身的健康发展。一个人，如果不遵守道路交通安全规定，就会很容易出现车祸；如果不讲究卫生，包括个人卫生和公共卫生，饭前便后不洗手、衣服不整洁、随地吐痰、乱丢纸屑，疾病就会很快地找上门来，既有损身体的健康又有损自己的良好形象；如果不注重礼仪，粗言秽语，动作粗鲁，行为放荡，就会影响自身给人在心中的好印象，也会妨碍取得做人、学习的成功。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。作为学生，要成为有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体美劳等全面发展的“四有”人才，就要按法律法规、学校的准则、老师的要求严以律己，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”，就会成为一个有用的人。

新世纪，新视野，新舞台。良好的习惯能使人终身受益，愿小朋友们在新的起跑线上，学会自己约束自己、自己教

育自己、自己发展自己，奋勇争先，立志成才。使自己的人生大放异彩，明天更加美好。

第四篇：国旗下讲话-文明习惯（本站推荐）

文明习惯，从我养起

老师们，同学们：

今天我在国旗下讲话的题目是“文明习惯，从我养起”。

当五星红旗再一次冉冉升起的时候，新的学期已经进入了正常运行的轨迹。在这万象更新的时刻，同学们,你们是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？你们能否将我校开始启动的“行为习惯伴我行”活动推向一个高潮呢？

我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不但创造了文化，而且也形成了中华民族的传统美德。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。结合我校实际情况,本月的德育活动的主题是“学规范、学守则、促养成”。

环顾四周，洁净的校园一尘不染,整整齐齐,我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则，你会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的垃圾你能投入箱子吗？否则，环境又被我们抹黑一笔；值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力吗？看到谁有不良卫生习惯你能帮助他改正吗……这些，你都做到了吗？如果没有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，讲文明卫生，人人有责，讲文明卫生，从今日做起。

不知大家是否听说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事，做文明的学生，做“文明示范生”，更不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌

地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园，管住我们的脚，不任意践踏草坪。相信我们每个人都一定能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了。

同学们，做文明之人，这是我们永远的呼唤！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

第五篇：学习习惯国旗下讲话

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

本周迎来了“养成良好习惯，成就精彩未来”新一轮的评选活动，本月的主题是“善学之星”。要想成为“善学之星”，不光要学习成绩好，同时也要养成良好的学习习惯，下面我将从五个方面跟大家谈一谈学习习惯：

一、课前准备习惯：同学们当我们听到铃声后，要立即加快步子走进教室；迅速到座位上把学习用品整齐的摆放到桌子的上；身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。

二、认真听课、积极思考的习惯：课堂学习时要求同学做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多问，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

三、预习、复习习惯：预习是同学学习的起始环节，也是培养同学自学能力的有效方法之一。我们在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当当天的课当天复习；温故而知新，复习能使我们加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。

四、作业与检查订正习惯：作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此我们要做到：积极思考、独立完成，作业不拖拉、不抄袭；书写工整，写作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

五、课外阅读习惯：课外阅读对于开拓我们的视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。要课内外结合，经常和同学们之间推荐好书。也要校内外结合，创造良好的阅读条件。