头顶上的阳光800字作文

第一篇：头顶上的阳光800字作文

清晨，在东方的天际放出了一屡屡的金光，云朵变成为金红金红，很是好看，就连那半片海也是。

朝霞如彩纱，那鲜红的太阳正缓缓的升起，两个小孩在清晨的沙滩上玩耍着，弄得他们满身都是一粒粒的沙。弟弟的小脸红红的。

“弟弟，你饿了么？”哥哥的脸也红红的，问着另一个小孩。

“我不饿，哥哥你饿了吗？”

“没有，爸爸出海打渔马上就要回来了呢，等他回来，我们再一起吃，好不好？”“好呀好呀。”他的声音甜甜的干脆的，像个女孩子的一样的，接着他开始抱着哥哥呜咽起来“哥哥，你明天就要走了吗？以后在姑妈家我见不到你怎么办？哥哥不要走！不要走！不要！我不要哥哥走。不要不要你走。”弟弟开始有点带着吼声的对着哥哥说，又钻进哥哥的怀抱里撒娇。

太阳已经从海面上升起，美丽的海上日出，多少人多少作家为它而赞美，美得让人陶醉，美得让人不愿把视线再移开。迷醉一样的红色。

“弟弟，哥哥一定要上学的，等着哥哥回来给你带好吃的，你在家里等着爸爸回来，好不好的？”

爸爸没有回来，海面上的波浪开是汹涌起来，大海就是大海，无风也能三尺浪，白色的浪花如雪，纯洁的，让人情不自禁的想起童话故事中的小美人鱼。

“哥哥明天下午才走呢，早上还要等着爸爸回来，不是吗？”

“哥哥吃饭吧，我饿了”弟弟望着哥哥的脸眨了眨眼睛，他的眼睛很明亮，大大的，越看越像女孩子的。

一个小时，两的小时，他们的肚子一定是很饿了的吧。阳光照耀在头顶上，火辣辣的，也好刺眼，金色的光芒，就像哥哥的前途一样。他们仍然在沙滩上玩弄着沙子。

正午了，他们疲倦了，特别是弟弟。慢慢走回家，爸爸却迟迟没有归来。他们的家很简陋，用树皮盖在屋顶，木头支撑着小屋，风吹过都会吱呀的响，似乎就要倒塌，母亲去了外地打工却一直也没有回来，父亲出海打渔，只剩下他们俩相依为命。哥哥解下一条早就干枯的咸鱼为弟弟作饭。他悄悄地滴下了眼泪。

下午，哥哥果然走了，爸爸仍然没有回来，房子里只留下弟弟一个。在省城里，哥哥很努力的学习„„

日复一日，年复一年，兄弟俩都已经长大成人，哥哥拼命打工挣钱，凭学历在一家公司做副总，并且当着家教，年轻的头上已经有了几分的花白，终于，终于他在城里买下了一栋房子，他给了姑姑三万块，他还攒了好多钱，那是留给弟弟和爸爸的。

他开着自己的车再回到那个海港，变了，那个地方一切都变了已经开始搞起了旅游，人好多好多。回想，自己已离开这个地方二十年了。

沙滩上应该是从来不下雨的，阳光火辣辣的，他找不到了弟弟，只能找到昔日那样的阳光，照在他的头顶上„„

第二篇：《头顶上的猫》读书笔记

今天我读了一篇数学故事，名叫《头顶上的猫》，读完以后我认识到了概率它的公平性有多重要。

这个故事讲了：有一个叫伊桑的小男孩在一天早上，发现自己头顶上趴着一只猫。“你趴在我脑袋上干什么?”伊桑想把这只奇怪的猫赶走，可它就是趴着不动。“别白费力气了，我是不会下去的。”这只猫竟然开口说话了!“你会说话?”伊桑很奇怪。“当然，你不是听见了吗!”这只猫不屑的说。“我可不是一只普通的猫。我叫概率，因为我喜欢玩概率游戏。概率你是知道的吧?就是某件事发生的可能性。我们玩个游戏，如果你赢了我就下去，怎么样?”概率说。

“要是平时我很乐意，不过现在我要去参加一场非常重要的足球比赛。快下来吧!大家都等我呢。”可是概率根本没有要动的意思。伊桑上下乱蹦，又是翻跟斗，但一点用也没有。概率不但没有下来，反而抓得更紧了。“看见架子上那个钱罐子了吗?从里面随便拿一枚硬币，不能看，也不能仔细摸。如果你拿到的是一角的硬币，就算你赢，我就从你头上下来。”伊桑把手伸进钱罐里，结果拿出来的是一枚一元硬币。“啊哈!”概率很得意，“你输了。”“我还是用水把你冲下去吧。猫应该都不喜欢被弄得湿淋淋的吧?”伊桑猜对了，概率确实不喜欢浑身湿淋淋的感觉。

他不满地吼着，可依然不肯下去。伊桑很无奈：“看来，要想让你下来，只有赢了你才行。”“没错!”概率说，“我们玩另一个游戏。你每双袜子上的图案都不一样。随便拿两只袜子，如果它们恰好是同一双，你就赢了。”伊桑从放袜子的抽屉里抽出一只条纹袜子。“我只要再抽到另一只条纹袜子就行了。”他深吸一口气，抽出了第二只袜子。“啊哈!”概率喊道，“你又输了!这里有二十只袜子，抽出一只袜子后，抽屉里还剩下十九只袜子。你要从这十九只袜子里只能抽出一只跟刚刚一样的袜子，几率只有十九份之一!”

这篇故事告诉我们在跟别人玩概率游戏的一定要知道这个游戏公平还是不公平，如果不知道就很有可能像伊桑那样，头顶上的猫下不来!

第三篇：阳光少年十六字精神及内涵解读

阳光少年十六字精神及内涵解读

苏州高新区白马涧小学 晏建华

十六字精神：

谦恭有礼

纳己悦人

唯真唯善

向上向美

内涵解读：

儿童是祖国的花朵，他们是需要阳光的，同样他们也应该用自己的健康形象去感染他人，让世界充满阳光。

1、“阳光”的内涵解读。

阳光是暖暖的，适宜的温度能驱散生理和心理的寒冷；阳光是亮亮的，给我们友谊和希望，是黑暗中的灯塔；阳光是无私的，只付出，不奢求回报；阳光是公平公正的，沐浴一切，不分贵贱。

阳光少年应形成阳光积极的生活态度，不仅拥有精良的学业，灵敏的思维，创新的意识，开阔的视野，更拥有良好的教养，高雅的情操，健康的体魄，美丽的心灵!

2、阳光少年精神的解读。

什么样的孩子能够拥有阳光人生？阳光少年应具备如下精神气质：

谦恭有礼 纳己悦人

待人谦虚，彬彬有礼是中华民族的传统美德，也是一种做人的态度，一种优秀的品质。现在很多孩子是独生子，有点自私化倾向，他们应该首先真正认识自己，认识自己优缺点，做到真正接纳自己。只有真正接纳自己，才会从心里接纳他人，愉悦的接受他人，与人愉快相处。阳光少年应保持微笑，微笑是阳光儿童最美的表情，也是阳光儿童开在别人心中最美的花。让微笑成为谦恭有礼，纳己悦人品质的外在标记。

唯真唯善 向上向美

求真、求善、向上、向美，是阳光少年的追求。真善美是阳光少年最可贵的品质。说真话，做善举，学习生活积极进取，使得自己更方面趋于完美，这是阳光少年的努力方向。阳光少年应该是好学善思的，是勤奋刻苦的，他们能够专心地投入学习之中，感受着学习的乐趣，不断地得到艺术的滋养，大众场合有露一手的自豪感。阳光少年还要有强健的体魄，阳光少年的心里更应充满阳光，他们的内心种植的是快乐的种子，乐观的种子，坚强的种子，因为有了这些种子，他们的人生才能充盈着欢笑和希望，而他们的阳光人生更可以感染他人，传递正能量！

第四篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第五篇：最新精品作文：mygoodfriend_550字作文

mygoodfriend_550字

听到这个题目，你们肯定想问我的好朋友是谁，叫什么名字。那我一定会老老实实地告诉你：它是一只好色贪吃的牧羊犬，叫做贝贝。如果你喜欢贝贝这个名字的话，就不要错过听我讲讲它的“英雄事迹”！

它是我姨妈家的狗，一身黄色毛衣夹杂着几条白色丝巾，摸上去舒服极了。

每天下午他都会蹲在门口准备出发去见“美眉”。传说中的“美眉”呀就是门口包子店养的一只母狗。每次出去玩时，贝贝都回朝着“美眉”看几眼才会罢休。

有一次，它突然看见“美眉”被主人打，他便“英雄救美”上前大叫，直到主人收手才扭扭屁股，摆着一副绅士风度，回家了。但不知道是怎么回事，贝贝一回到家就养成了不知是好是坏一个习惯——一见有人打东西便大叫，直到他收手为止。

别看贝贝爱“美眉”，但是食物可是“美眉”的上级“领导”！

每当贝贝盯着“美眉”看时，只要对他喊一声“开饭啦”！它保准扭头就跟你走。

有一次，我一不小心夹漏了一块肉，贝贝一见到肉便兴奋地向我跑过来，叼着肉，一口气吞了下去，舔了舔嘴巴，对我第 1 页 摆了一副馋形。我忍不住又拿了一块给他吃。这不拿没关系，一拿它就死死地盯住你，害你忍不住连续给它吃的。不过，它贪吃也是有好处的。

每次我们吃完，它都会把吃剩下的骨头杀得个片“骨”不留，省了好多人力呢！

可爱的贝贝啊，你什么时候可以跟“美眉”结婚？如果结婚的话，那我一定会去喝喜酒，给你们捧场。亲爱的贝贝呀，你什么时候可以吃遍天下狗的美食？如果吃遍了的话，我肯定会送你消化丸。

第 2 页