第一篇：关爱员工做到实处
关爱员工从点滴做起
“企业的企字是由一个人和一个止字组合而成的”，这是我在刚刚进入公司一位领导在对员工进行培训时所说的话，普通的开场白却强调了人员的稳定对于一个企业的发展和壮大起着至关重要的作用，企业的发展与壮大需要的不仅仅是优秀的管理团队，更需要的是员工的真心付出与贡献。
我看到过一篇外国的教育专家来中国考察后所写的一篇纪实性文章，文中对中国的教育力度给予了相当大的评价，但是令他感到费解的是那些可爱的孩子们为什么要安安静静整整齐齐的坐在椅子上听课，在他们的眼睛里思想里形式或许根本是不重要的存在，重要的是过程与最终的结果。
世界知名的某个大公司为了使员工能有更好的工作心态和状态，为员工提供了轻松愉悦的工作环境，在轻松惬意的氛围下开始迎接每一天的工作，而这个公司一直处于世界上IT行业的领军者。商场如同战场，每一名员工都是冲锋陷阵的士兵，如果想让你的员工能在关键时刻奋勇前进，把每一个命令都当做冲锋的号角，那么作为管理者就应该做到身先士卒，与员工同乐，让每一名员工深切的体会到我们是一家人。一家人的概念是亲情，是归属感，是荣誉观，一荣俱荣的自豪感。一个严谨的公司体制和系统的体系是必要的，但是严谨不等同于严苛，我不认为为了保持良好的公司形象而在炎热的夏天让员工包得像个粽子一样的企业能真正的得到员工们真心的认可，更不可能得到外界的良好评价。
形式主义不应该存在于家人之间，更不应该存在于一个企业之中，我们总是自豪的说我们的中国有五千年的悠久文化历史，有伟大的四大发明可是仔细想想，令我们汗颜的的是，现代人---文明的现代人往往都在打着悠久文化古韵的招牌在掏着中国老祖宗的兜！五千年真的是一个漫长的历史过程，正是这个漫长的历史过程造成了现如今国人的这种形式主义烂熳滋长的情况，网上有这样一个冷笑话“骑马的不一定是白马王子也可能是唐僧”，或许这句话是针对地域文化的差异而言的，但是我可以理解为这也是一种形式主义。
同样的是一个企业要把关爱员工做到实处就不要将就什么形式，只要实实在在的关爱，真真切切的关心。形式只会让员工感到虚伪和厌烦的抵触情况蔓延„„，生产加工企业从从事加工的行业性质来说真的好想是铁打的营盘流水的兵，统计出来的人员的流动率往往是惊人的，对于一个生产型企业来说，稳定员
工是重要工作，产品质量关乎企业命脉，可是产品的质量不在少数的管理者手中，不在少数的品控人员手中，真正掌握企业命脉的是我们的员工，优秀的员工就企业竞争的刀刃，时刻都能在关键时刻亮出自己的威胁力。而较大的人员流动率不仅仅使企业优秀的技术性员工培养成为问题，同样的各工序的中坚力量更会时刻处于空虚状态，所以收拢员工的心，稳定员工成就了关爱员工这一主题的持久存在。
企业就想是一个大家庭，管理者不仅仅是意义上的主事者更像是一个严明的家长，一颗糖就能让孩子得到满足，员工同样如此。对待自己的员工，管理者首先就应该付出真心，用真心换真心，我相信这个家是团结的，这个团体更是过硬的，这个企业也能像李云龙的军队一样，是一支嗷嗷叫的军队，更是一支能迎难而上的军队。
真正的做到尊重同样是一种实实在在的关爱，高高在上的领导永远都得不到员工们真心的钦佩和服从，虚伪的尊重永远得不到对等的尊重和爱戴。关爱员工真心以待，希望我们的企业能因此而成为一个真正的坚实堡垒。
Yaoyuan.ai
第二篇：关爱员工
关爱员工，关注健康
——职工二院全员体检 连日来，虽是寒风凛凛，甚是寒冷，而煤气化职工二院的门诊二楼却暖意融融，笑语盈盈。本院职工的体检工作正在如火如荼的进行着。
为维护我院全体医务人员的根本利益，使其更全面了解自身的身体状况，做到有疾病“早发现、早预防、早治疗”。因此，煤气化职工二院精心组织，密切配合，于12月18日在本院内统一开展体检工作。此次体检项目包括内科、外科、肝肾功能、视力、血压、B超、心电图等几大项。在体检过程中，职工二院的医护人员实行科学安排，精心组织，规范操作的工作。每天安排各科人员到体检现场认真做好体检检查，做到体检结论的客观、准确。
把关爱职工健康体检落实到细微处，用真诚的心去温暖每位医务人员。此举受到广大医务人员的好评。
第三篇：教师怎样才能做到关爱学生
教师怎样才能做到关爱学生
教师对学生的爱是世界上一种特殊的情感，是一种无私的、神圣的、不计回报的爱。教师在教育教学活动中怎样才能做到关爱学生呢？
第一，了解和信任学生。学生是有思想、有感情、有个性的活生生的人。如果教师不了解和信任学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。为了教书育人，教师既要了解学生的过去和现在，又要了解学生成长的家庭生活环境和经常接触的 各种人和事；既要了解学生表现在外的优缺点和特长，又要了解学生的内心世界，包括他们的苦恼和忧愁。只有全面了解和信任学生，根据学生特点进行教育，才会收到良好的教育效果，促使学生的个性得到充分发展。
第二，做学生的良师益友。随着年龄的增长，学生往往会把自己的苦恼、心事和秘密隐藏起来，不愿意对家长或老师说，只是遇到自己无法解释和解决不了的问题时才找人诉说、请教和指点。因此，一位好的教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁。这样，教师才会更全面、更深刻地了解学生。
第三，关爱每一名学生。教师教书育人，是为了学生的未来。作为教师，应该关心爱护每一名学生，从心里充满对每一名学生的爱。尽管有的学生有毛病甚至有越轨行为，尽管他可能给教师带来很多不愉快的事情，但教师对学生的爱要始终如一。
第四篇：树立一个榜样 培养一支队伍把思想政治工作做到实处
树立一个榜样 培养一支队伍 把思想政治工作做到实处
重庆市渝北区工商联（2009年5月 日）
各位领导、同志们：
做好非公有制经济人士思想政治工作是新时期工商联工作的重要任务和核心工作，近年来，我会对做好这项工作进行了一些探索，现将有关情况汇报如下：
一、树立一个榜样。黄孟复主席说：“工商联做非公有制经济人士的工作主要是通过做好代表人士的思想工作，带动广大非公有制经济人士，紧密团结在党的周围，走中国特色社会主义道路”。2005年3月，我区开展了非公有制经济人士担任会长的试点工作，重庆银鹰集团公司董事长兼总经理秦华同志成功当选，并当选为区政协副主席。秦华同志到任以来，认认真真履行职责，时时处处以身作则，始终坚持热爱党、热爱祖国、热爱社会主义制度的优良传统，始终从全局的高度为全区非公有制经济“两个健康”鼓与呼。他在区委、区政府及其有关部门召开的会议或举办的活动中，都大力的宣传非公有制经济的发展和工商联的性质任务。他带领广大会员积极投身光彩事业。为帮扶酉阳县贫困失学儿童，他每年亲自带队到酉阳县开展捐增活动。“5·12”汶川大地震后，他倡议全区非公经济人士向灾区人民捐款捐物，我区非公经济代表人士先后为灾区捐款（物）累计1200余万元。
秦华同志的这些工作，有效地提高了我区对非公有制经济和人士的认识，转变了观念，扩大了影响，树立了非公有制经济人士良好的社会形象，提高了非公有制经济人士和工商联的知名度，极大地影响、带动和鼓励了广大非公有制经济人士投入我区经济社会建设的积极性，使得我区非公有制经济代表性人士队伍不断壮大。目前，我会有市党代表1人，市人大代表1人，市政协委员6人，区人大代表14人（其中常委2人），区政协委员47人（其中副主席1人，常委5人），是历年来人数最多的一届。
二、培养一支队伍。工商联做思想政治工作的最终目的是培养一支坚决拥护党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路的积极分子队伍。空洞的说教显然不适应形势的需要，必须创新思维，开展为非公有制经济人士乐于接受的有效的思想政治工作。
1、用其所长。我们在深入调研的基础上，逐步了解和掌握每一位代表性人士的特长爱好、能力水平，然后有针对性地组织他们参加会务活动。比如有的企业家喜欢参政议政，也有参政议政的能力和水平，我们就组织他们撰写议案、提案，安排他们在有关会议上发言讲话。有的企业家关心社会事务，我们就推荐他们担任社会职务。近年来，我会提交议案、提案和意见建议200余件，90%以上得到了区委、区政府有关职能部门的重视和采纳。武华君等企业家提出打造龙溪餐饮美食一条街的建议，已变成现实，每年为我区新增税收2亿元以上。我会有23名非公经济代表人士担任行风评议员、特邀监察员、人民陪审员等社会职务，积极参加区四大家及有关部门组织召开的情况通报会、专题视察活动、行业评议等100余次，认真履职，建言献策，社会反应良好。
通过这些活动，既满足了企业家的爱好，发挥了他们的特长，增强了他们的成就感、自豪感和责任感，又圆满的完成了会务工作，还能使他们更加珍惜工商联这一平台，热心工商联工作，增强了工商联的凝聚力和向心力。
2、增进了解。一方面增进企业家之间的了解。我们采取了由企业家副会长轮流主办会长会议的方法，互相考察学习，互相帮助提高，互相合作共赢。在和谐愉悦的气氛里，潜移默化地达到团结、培养的目的，效果比较明显。
一方面增进会员对工商联的了解。我们每季度、每半年都有例行工作会，向会员通报工商联阶段性工作情况和今后工作计划，让会员知道工商联在干什么、干得怎么样，增强会员对工商联工作的信心。
同时还扩大工商联工作覆盖面，增进社会各界对工商联工作的了解和认识。我们在全区7个街道和11个镇建立了11个基层商会，由街（镇）统战委员（均是副处级领导）兼任商会秘书长，并以此为抓手，把思想政治工作与基层商会活动结合起来。如：双龙湖商会依托街道党工委、建立了党政领导、工商、税务等部门组成的联席工作制度，较好地为企业排忧解难。龙塔商会成立了会员帮扶基金，缓解了会员融资难问题。
3、切实维权。在维权服务工作中开展思想政治工作是最容易取得成效的时机。大家都知道，工商联维权的案件基本上是企业家自己的活动能力不能够解决的案件，也就是最难办的案件。如果工商联最终帮助企业家解决了，怎么对他进行帮助教育他都能接受。因此，我们十分重视维权服务工作。建立了会员维权绿色通道，与工商、质监、中小企业局、法院、检察院等部门建立了工作联系和联席会议制度。组织会员中的律师、法律服务工作者为会员提供免费法律咨询服务。妥善解决了如惠雅建材公司、恒伟林汽车零部件公司、元伟家具公司、秦妈餐饮管理公司等问题，为会员挽回经济损失数百万元。
4、加强培训。对会员进行思想政治素质和经营管理水平的培训，是思想政治工作的一个最直接的渠道。我们每年通过执委会、常委会、专题讲座、经验交流会等各种形式开展会员培训。市工商联每次举办新渝商大讲堂，我们都积极组织会员参加。我们还组织部分企业老总和高管人员到浙江大学集中培训学习，实地考察。今年3月，市委政研室文良印副主任为我区非公经济人士作了《国家战略 重大机遇》的专题讲座，解读国发3号文件精神，区委礼堂五楼会议室座无虚席，很多企业家挤在过道上听完讲座。
为了系统的对企业家进行培训，我们积极争取到区委组织部的支持，把民营企业家的培训纳入到了公务员培训序列之中，提高了民营企业家的政治社会待遇。
5、认真服务。服务是工商联立会之本，只有把思想政治工作融入到各项服务工作中去，才能发挥好工商联思想政治工作的主渠道作用。近年来，我们围绕经济中心，做了大量的服务工作，得到了区委、区政府和会员的肯定和好评。如2008年，我们在全区开展了“企业联村、共同发展”的活动，目前，已有50余家企业与全区18个街、镇建立了联系，启动项目37个。我们还组织会员“走出去、引进来”。先后赴欧美、澳洲、东南亚等地学习考察，参加了在渝举办的美国、德国和渝东南民族地区项目助推工作会等20余次商贸活动。引进江苏南通轻纺工业城落户两路工业园，占地200余亩，总投资6亿元。今年4月份，我会与区中小企业局、区行管办联合开通了全市首个民营企业服务窗口，为会员提供更加方便快捷的服务。
通过服务，增强了会员对工商联的感情，使他们真正把工商联当作他们的“娘家”。如北部新区的王大松、张爽等会员，由于行政区域调整划到了北部新区，但仍积极参加我们的各种活动。已故的企业家贺兴才临终还留下遗言，让其子加入工商联组织，叮嘱他永远不要忘了“娘家”。这些令人感动的言行充分说明工商联的服务工作是深得人心的，思想政治工作是颇有成效的。
6、表彰奖励。建立以优秀中国特色社会主义建设者为核心的表彰体系，对作出重大贡献的非公有制经济人士予以表彰。积极推荐我区非公人士参加全国、市、区各级有关部门开展的表彰活动。通过表彰，进一步激发非公人士的使命感、责任感和自豪感，进一步增强他们坚决拥护党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路的信心和决心。近年来，我区有几百人次的非公人士荣获过各级表彰，他们都能够珍惜荣誉，以身作则，成为我区非公经济人士中的骨干。通过几年的实践，对工商联做非公有制经济人士思想政治工作我们有以下几点体会：
一、争取领导。积极争取当地党政领导对工商联开展思想政治工作的领导和支持是做好这项工作的根本保证。2003年，由工商联起草，区委下发了《关于加强工商联工作的意见》，明确了工商联开展非公经济人士思想政治工作的任务。2004年，区委又下发了《关于进一步加强非公企业党建工作的意见》，为我们做好全区非公经济人士思想政治工作提供了政策保障。与此同时，我们还全力创造条件，邀请市、区领导和区级有关部门负责人参与工商联的活动和会议，形成做好非公经济人士思想政治工作的良好氛围。街、镇统战委员任基层商会秘书长、组织部培训企业家等都是在区委、区政府和有关部门的大力支持下完成的。
二、充分尊重。对担任会长、副会长的企业家要充分尊重，尽可能地让他们担任主角，从而影响和带动更多的企业家参与到工商联工作中来，不断壮大这支队伍。会务工作不论大小，我们都主动给秦华同志汇报，征求他的意见。每次党组会议，都邀请秦华同志参加指导。秦华同志参加区级会议需要我们准备材料的，我们都认真负责的准备。每季度召开一次会长办公会，就会内的重大活动安排和重要事项向兼职副会长通报，并充分征求意见，集体表决通过。
三、坚持党组的核心领导作用。党组要坚持把握方向，议大事、谋发展、作决策，组织实施。坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，把非公有制经济人士紧密地团结在党的周围，把他们的思想统一到党的路线方针政策上来，坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。要按照贾庆林同志的要求，“全面正确地贯彻党的有关方针政策，既要加强团结又要注意引导，既要热情帮助又要重视教育，切实把“两个健康”的要求落到实处，努力造就一支企业实力强、自身素质高、社会形象好的非公有制经济代表人士队伍”。
四、增强做思想政治工作的意识。正如前面所说，做好非公有制经济人士思想政治工作是新时期工商联工作的重要任务和核心工作，工商联的每一个部门，每一位干部都担负着“守土有责”的重任，都要自觉地把思想政治工作贯穿到各项工作中去，我们反复强调并一直要求机关干部要始终抓住思想政治工作这个核心，始终牢记这个职责，把思想政治工作做到实处，做出成绩，认真履行历史职责，不辜负党和人民的重托。
第五篇：浅谈在教学中如何做到关爱学生
浅谈在教学中如何做到关爱学生
周窝镇西章明德小学：高凌飞 *** 邮编053300
【摘要】在教育教学过程中，爱心教育是教育教学的核心，首先爱学生的基础是尊重学生；第二，在教学中要给学生适当的赞赏；其次要真诚的倾听学生的心声；最后作为教师还要无怨无悔的奉献，同时还要有一份沉甸甸的责任感。总之对孩子多一份爱，多一份责任，这样才能教育好孩子，不愧对教师这个称号。
【关键词】奉献 责任 关爱 尊重 赞赏 倾听
教师作为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。作为教师，要注重自己的师德修养，教师的职业特征是履行教育教学、教书育人职责。教师是学生的榜样，教师用自己的人格魅力时时处处地影响和教育着学生，在潜移默化中学生逐渐形成正确的人生观和价值观。爱心教育是教育的核心，在教育的过程中，不能没有爱，一切教育行为都必须以爱心为出发点。
一．爱学生的基础是尊重学生
人类教育的层次要求是尊重，在教学中要建立以尊重为基础的爱的教育，能够使学生在人格、个性、兴趣、爱好和选择等各方面得到尊重，从而实现愉悦身心的教育。只有满足尊重的需求后，人才会产生成功的喜悦和自信的体验，进而使自己存在的价值得到认识，可以使学生形成一种自我奋进的内驱力，这种内驱力可以使学生产生源源不竭的学习动力。这是外推力所不能替代的。所以教学中应多一些‚“以爱为根，以人为本”的尊重。建立在非尊重基础之上的不明智行为对学生人格和身心的健全发展是不利的，对开发学生的智力和潜质有一定的阻碍作用。如果学生的人格长期被侮辱、自尊被践踏、自由被剥夺，教师、学校甚至任社会将在他们心中得不到信任。若此，亲其师信其道的亲和力就不可能形成。长此以往，学生将会出现心理变态、性格扭曲等现象，其后果不堪设想。所以尊重在教育中是不可或缺的‚尊重学生是教育成功的秘诀。
二．爱学生就要给予适当的赞赏
在心理学上有一种赞赏效应赞赏，它是指一个得到价值的肯定的人，在受到赞赏时会产生一种潜在的快乐心情满足。如果当学生出现问题，教师不妨改变指责、批评的态度，换一种心情，把对他的批评或责备变成一种对他的期待，试一试找到他的闪光点，然后真诚地表达出来，使他感到自己是一个值得期待的人，可以会收到比预想还要好的效果，得到意外的惊喜。
在实践中，我深深地认识和体会到赞赏对一个学生成功的重要性。赞赏，它可以使他们学会做人，学会生活，学会学习，同时也能让他们学会赏识别人。赞赏，它可以使学生在学校快
1快乐乐地学习，在家里轻轻松松地生活，最终赢得家长的信任。那么，多给那些艰难跋涉的孩子一份赞赏，一份真爱。让我们用充满爱意的丝雨，用“你真棒，你真行”这样的甘露，来滋润孩子们纯洁、美丽的心灵，让他们灿烂的生命之花在明媚的成功赞赏中开放得更加绚丽多彩！
三．爱学生要真诚地倾听学生的心声
每个学生的心灵深处都有一根弦，每一个学生就是一个十分丰富，十分复杂的世界。教师要拔动学生的心灵之弦，需要从学生的角度来探知他们的内心世界。倾听本身是一种教育，只有善于倾听，才能使学生拥有充分表达的机会。
随着新课改的深入，学生的主体性得到充分的发挥，课堂上随时会出现学生的质疑、反驳、争论，这一切更需要都是学会真诚地倾听。在课堂上，特别是学生自由讨论时，容易脱离都是的预定但这恰恰凸显了他们的思维活跃之处。此时采取的对策就是倾听，正是这一次次的倾听使学生激发出他们的智慧火花，教学相长在这里得到了最直接的诠释;正是这一次次倾听，使他们在学习和生活中失利时，走了低谷，向新的起点奋进;正是一次次倾听，使他们在心理上不再对教师设防线，融洽了师生感情，让他们感受到了老师的无声地关爱，在为他们加油，在为他们指航。
课上如此，课下亦然。学生们的心声往往在不经意的语言中流露出来，这时，便要求教师以细心地倾听来给予关注，对于那些涉及到他们的学习、成长的关键性问题一定要给以关注，并在工作中逐步尽力解决。让他们真正意识到我并没不被重视，让他们更自信地健康成长。
四．爱学生要无怨无悔的奉献
教师的职业本身决定了你必须有一种无怨无悔的奉献精神。教师的生命价值就在于对这种奉献精神的不断延续。教师的爱心会撞击出学生心灵的火花，他们会以各种形式、以爱心去温暖更多的人。但“给予、奉献”并不意味着单向的“失去”和“牺牲”，相反，在奉献的行动中，教师才能真正体会到自己的力量，自已拥有的智慧和自已的潜能所在。‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‛这便是教师生命的写照。让自己的生命为他人开一花，灿烂一片心地；用自己的心为他人建一处花园，添一片绿荫，染一片色彩。奉献就是收获，给予就是回报，无怨无悔。做为都是，我曾这样想：能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人不是寻常的人。这类人必定具有崇高的精神、高尚的品格，具有天使般的心灵。这类人才是人心的旗帜、人世的脊梁、人群的魂魄。教育中只有拥有这种博大无私的爱的奉献，才能让学生的心灵感爱人性的光辉沐浴，激发起他们对世间美好事物的感恩之心、崇高之情，从而对人类创造的多姿多彩的文化发出由衷的赞叹并产生常常的敬畏与向往。让学生在人生的烛光里收获知识、开发智慧的同时走进一个丰满而美的精神
世界。我真切地体会到，教育中离不开爱，只有真诚的爱之奉献，才能构筑人类精神的大厦，铸就人们心灵的丰碑。
当教师用各种爱的形式把自己的知识、思想、倾听、赞赏、热爱甚至忧愁给予学生时，当一颗颗心灵因此而丰富了自己的思想、提高了自己的生存价值的时候，就是一种主动、积极和快乐的创造。都是在给别人知识的同时，自己的知识也更加丰富起来；送给别人真理的同时，自己也得到了更多的真理，把别人培训成人的同时，自己也成为了一个更加完善的人。作为都是就要用这种无声地爱来教育他们，正如杜甫的一首待中所述‚好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
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