刑法学在线测试 正确答案

第一篇：刑法学在线测试 正确答案

《刑法学》第04章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1，哪个年龄是完全无刑事责任能力的人？

B、14至16周岁的人C、16至18周岁的人D、18周岁以下的人 2，相对负刑事责任年龄

B、14周岁以下C、16 周岁以上18周岁以下D、18周岁以下 3，不适用死刑的年龄

A、14周岁以下B、14周岁至16周岁C、16周岁至18周岁4，李某在家中喝酒，喝得高兴随手将啤酒瓶扔出窗外，恰巧砸中过路行人刘某，经医院多次抢救，刘某没有死亡但成了植物人。李某居住的楼房正好处于闹市区。问：李某的主观方面是什么？

B、直接故意C、疏忽大意过失D、过于自信过失

5，钱某身强力壮，喜欢逗弄小孩。这天，他抡起邻居的小孩左摇右晃，小孩很开心。钱某走到桥上，继续晃悠小孩并问小孩：“你怕不怕？”小孩回答：不怕。钱某十分得意加大了摇晃力度，一失手小孩被甩出去，撞上了桥墩，当场死亡。问：钱某的主观罪过是什么？

B、疏忽大意过失C、直接故意D、间接故意

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1，我国刑法中犯罪主体(自然人犯罪主体)的共同要件有

B、犯罪主体不必是自然人

D、自然人的犯罪主体可以具备刑事责任能力 2，企事业机关团体可以成为下面哪些犯罪的主体.3，排除社会危害性的行为有

A不可抗力 B、意外事件C、过于自信的过失D、疏忽大意的过失

4、我国刑法规定的特殊主体主要是：

C、聋哑人D、醉酒的人

5没题

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1，犯罪主体必须是自然人.×

2，特殊人群可以成为完全无刑事责任能力的人.∨

3明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪.∨

4，不可抗力事件和意外事件不认为是犯罪.∨

5，甲想杀死乙，举枪瞄准乙扣动扳机，枪声过后乙没有被杀死，却击中了丙，丙当场死亡。甲不构成故意杀人。×

第二篇：刑法学在线测试 正确答案

刑法概说 第二章 刑法的基本原则 第三章 刑法的效力范围测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、刑法分则没有明文规定为犯罪的行为B

A、可以定罪 C、根据实际情形D、法官裁定

2、刑罚的轻重,应当与(C)相适应

A、犯罪分子所犯罪行B、犯罪分子承担的刑事责任

D、危害社会程度

3、享有外交特权和豁免权的外国人受不受我国刑事管辖.B

A、受C、据情形而定D、4、不是刑法规定的刑法基本原则的是D

A、罪刑法定原则B、适用刑法人人平等原则

C、罪责刑相适应原则 D、阶级性原则

5、当时的法律认为不是犯罪,而修订后的新刑法认为是犯罪的,新刑法有无溯及力B

A、有 C、根据情形决定 D、法院裁决

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、制定刑法的根据包括(AB).A C、经济D、道德

2、适用刑法人人平等原则的具体体现.ABC

A、定罪上一律平等B，量刑上一律平等C行刑上一律平等D执行上一律平等

3、我国刑法总则从性质区分,体系包括刑有.ABCD4、凡在我国领域内犯罪的,除法律特殊规定的以外,都适用本法.下面那些有属特殊规定 ABC

ABCD、在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的5、刑法的三相基本原则有.ABC

AD、阶级性原则 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律.∨

2、有权进行司法解释的是最高人民法院和最高人民检察院.∨

3、凡是我国缔结或参加的国际条约所规定的罪行,不论犯罪分子是中国人还是外国人,也不论其罪行发生在我国领域内还是我国领域外,只要犯罪分子在我国境内被发现,我国应当行使刑事管辖权∨

4、法律没有规定为犯罪的不为罪.没有规定的刑罚酌情适用刑罚。×

5、刑法是对犯罪的规定和惩处,不需要考虑刑事责任×

第三篇：刑法学在线测试 正确答案

《刑法学》第02章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、犯罪客体是我国刑法所保护的、为犯罪行为所侵害的().A、我国公民B、国家财产C、个人财产

2、关于言论能否定罪,下面说法正确的是

A、不能C、作为思维成为可以犯罪 D、发表言论是言论自由,不构成犯罪

3、甲侮辱乙后,乙因羞愤而自缢.A、侮辱与死亡都是直接结果B、侮辱是直接结果,死亡是间接结果

D、死亡是直接结果,侮辱是间接结果

4、一青年辱骂公交车上老人,致使老人心脏病突发当场死亡.老人犯病突发死亡与青年的侮辱行为

AB、没有因果关系C、不好说D、5、犯罪的时间和地点不动对量刑有无关系.A、无C、由法官裁定D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、犯罪要件包括

A2、不能认定构成犯罪并追究刑事责任的.A、在睡梦中或精神错乱状态下的举动.B、在不可抗力作用下的举动

CD3、不作为在客观方面具备的三个条件是

AB

CD、行为人错误

4、不作为的义务来源是:

A

C、职务或业务上的要求义务D、法律行为引起的义务

5、作为主要有以下实施方式

A

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、对直接客体的侵害有物质性也可以是有非物质性的.∨

2、言论可以治罪.∨

3、不作为不是犯罪.∨

4、作为是身体的静,不作为是身体的该动而不动.×

5、不作为是应为而不为∨

第四篇：管理学在线测试答案

第一章正确答案















 1.1 [单选] [对] 管理学研究的侧重点或主线是（C）1.2 [单选] [对] 管理追求的是(A)1.3 [单选] [对] 管理的核心（实质）是（B）1.4 [单选] [对] 管理的二重性是（D）1.5 [单选] [对] 在企业中，下列何种各种人际关系是主导和核心。（A）2.1 [多选] [对] 组织的内部要素有(ABCDE)2.2 [多选] [对] 亨利•明茨伯格认为管理者角色主要有（ACD）2.3 [多选] [对] 美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三

2.4 [多选] [对] 管理学的特征包括(ABCD)

2.5 [多选] [对] 学习和研究管理学的方法有(ABC)

3.1 [判断] [对] 管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。（错）

3.2 [判断] [对] 管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论

3.3 [判断] [对] 成功管理者一定是有效管理者。（错）

3.4 [判断] [对] 管理的艺术性强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。

3.5 [判断] [对] 系统方法就是用信息的观念来分析、研究和学习管理学大基本技能（BDE）    即管理哲学。（对） （对）的原理和从事管理活动。（错）

第二章正确答案

测试结果如下：

 1.1 [单选] [对] 高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员

1.2 [单选] [对] 霍桑实验直接为()学说提供了论据。A

1.3 [单选] [对] 霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（C）

1.4 [单选] [对] 下面管理学家(C)是经验管理流派的代表人物。

1.5 [单选] [对] 主张进行五项修炼的理论是（B）

2.1 [多选] [对] 中世纪出现的两种社会经济活动的组织形式是(AC)

2.2 [多选] [对] 下面(ABCDE)等职能是法约尔管理职能理论中的要素。

2.3 [多选] [对] 巴纳德认为正式组织应包含的基本要素有（ACD）

2.4 [多选] [对] 人本管理的主要内容有(ABCE)

2.5 [多选] [对] 管理思想演进的主要线索有（ABC）去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的 B        

 3.1 [判断] [对] 亚当•斯密首先提出在工厂生产中要重视“有生机器”

3.2 [判断] [对] 泰勒认为，要提高劳动生产率，就必须取得雇主和工人

3.3 [判断] [对] 甘特在动作研究和工作简化方面作出了特殊贡献。因此，3.4 [判断] [对] 彼得•圣吉认为，形成“深度汇谈”是开展团队学习的3.5 [判断] [对] 学习型组织是旨在否定分工理论提高企业竞争能力的企人的因素，注重对工人的行为教育。因此，被公认为行为科学学派的先驱。(错) 两方面的合作来一次“精神革命”。（对） 被称为“动作专家”或“效率专家”。（错） 精髓。(对)

业管理的又一新理论。（错）

第三章正确答案



 1.1 [单选] [对] 促使人产生某种行为的最根本原因是（A）1.2 [单选] [对] 能将人的需要由潜在状态转变为激发状态,引发人们行

1.3 [单选] [对] 美国心理学家赫茨伯格认为（D）

1.4 [单选] [对] 提出公平理论的管理学家是（C）

1.5 [单选] [对] 根据大卫•麦克利兰的三种需要理论，如果一个人希望

2.1 [多选] [对] 影响激励的因素有（ABC）

2.2 [多选] [对] 麦克莱兰的三种需要是（BCD）

2.3 [多选] [对] 下列属于激励因素的有（BD）

2.4 [多选] [对] 下列属于保健因素的有（AE）

2.5 [多选] [对] 运用强化理论时,可采用（BCD）方法。

3.1 [判断] [对] 人的行为是由最强烈的动机决定的；动机是由最强烈的3.2 [判断] [对] 赫茨伯格是第一次从理论上系统地阐述了人的需要与行

3.3 [判断] [对] 期望理论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性对员

3.4 [判断] [对] 4波特—劳勒激励模式实际上更为完善、更全面的激励

3.5 [判断] [对] 强化理论研究的是行为与影响行为的环境之间的关系。动的内在力量是(A)   控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个(C)      需要决定的。（对） 为之间的关系，并提出了人们需要的动态演变规律。（错） 工积极性、主动性影响的一种理论。（错） 模式。（对）

（对）



 第四章正确答案 1.1 [单选] [对] 运用影响力引导下属为实现目标而努力的过程属于 A1.2 [单选] [对] 美国管理学家麦格雷戈在其著作《企业的人性面》中提

1.3 [单选] [对] 管理活动中采用“胡萝卜加大棒”的方式，源于B

1.4 [单选] [对] 菲德勒的权变理论认为,最有效的领导方式应该适应于

1.5 [单选] [对] 把领导者分为两大类：“执行型”的领导者和“改革型”

2.1 [多选] [对] 领导影响力的来源于 BD

2.2 [多选] [对] 领导的主要工作有 ABC

2.3 [多选] [对] 研究有关领导问题的理论可以归结为三大类,即 ACD

2.4 [多选] [对] 利克特将管理模式划分为以下几种 BCDE

2.5 [多选] [对] 菲德勒提出的权变理论认为，对一个领导者的工作最其

3.1 [判断] [对] 领导影响力的来源于职位权力。（错）

3.2 [判断] [对] 美国管理学家麦格雷戈在他的著作《企业的人性面》中

3.3 [判断] [对] 著名管理学家赫伯特西蒙认为，可以把企业的所有员工

3.4 [判断] [对] 科特•勒温主张有效的领导者应该帮助人们从不成熟或

3.5 [判断] [对] 菲德勒模型理论认为，有效的领导方式是领导者采取种出了一种基本上是消极的理论是A  D 的领导者的学者是 B     影响作用的基本方面是 BCD  提出了一种基本上是积极的Ｘ理论（Theory X），即“经济人”假设。（错） 都看作是“自我实现人”。（错） 依赖状态转变到成熟状态。（错）

种步骤去设计一种环境，提供必要的指导和支持，帮助下属达到他们的目标。（错）







 第五章正确答案 1.1 [单选] [对] 在管理中,沟通(联络)是指 C1.2 [单选] [对] 主要依靠体态语言和语调来传递信息的方式是 C1.3 [单选] [对] 在组织系统内，通过正式的组织结构，依据组织明文规

1.4 [单选] [对] 可以说组织正式沟通中一种有人情味的直接的沟通方式

1.5 [单选] [对] 在沟通中最重要、最困难，往往也是最易被人忽视的技定的原则进行的信息传递与交流的渠道是 A 是 B

巧是 B









 2.1 [多选] [对] 人—人之间的沟通的特殊性在于它是 ABCDE2.2 [多选] [对] 有效沟通的关键环节有 BDE2.3 [多选] [对] 在组织中，沟通方式主要有 ABDE2.4 [多选] [对] 正式沟通的形式主要有 BCDE2.5 [多选] [对] 积极倾听的四项基本要求是 BCDE3.1 [判断] [对] 沟通联络不仅是信息的交流，还包括思想、态度、观点

3.2 [判断] [对] 沟通主体、沟通客体和沟通媒介是有效沟通的关键环节。

3.3 [判断] [对] 有效的沟通是一个偶然的过程。错

3.4 [判断] [对] 非语言沟通本质上是一种间接的方式。错

3.5 [判断] [对] 会议是组织正式沟通中一种有人情味的直接的沟通方和情感的交流。对 错  

式。错

第六章正确答案

 1.1 [单选] [对] 将计划活动划分为目标、战略、政策、程序、规则以及

1.2 [单选] [对] 组织为实现长远目标而对其发展方向以及所需资源进行

1.3 [单选] [对] 关于合理的计划期限的确定问题就体现在下述原理上 C

1.4 [单选] [对] 改变航道原理是使以下工作具有应变能力 B

1.5 [单选] [对] 在目标管理制度里，完成目标主要靠对执行者的 B

2.1 [多选] [对] 计划工作就是 ABCDE

2.2 [多选] [对] 计划工作中的程序是指处理问题的 AD

2.3 [多选] [对] 所谓限定因素是指 AC

2.4 [多选] [对] 在网络图中,确定作业时间的方法有 AD

2.5 [多选] [对] 按决策问题的重复程度划分 DE

3.1 [判断] [对] 预算作为一种计划，是以数字表示预期结果的一种报告

3.2 [判断] [对] 计划评审技术是解决某个问题的整体效益最优的问题。

3.3 [判断] [对] 计划评审技术适用于大量生产类型，特别适用于流水生

3.4 [判断] [对] 滚动计划法一般适用于短期计划的编制和修订。(错)规划预算，这种分类标志是 B 分配的总纲是指计划的什么部分C         书，也称之为“数字化”的计划。(对)(错) 产线计划的编制。(错)

 3.5 [判断] [对] 目标管理的主旨在于用“自我控制”的管理代替“压制性”的管理，从而使管理人员能够控制他们自己的成绩。(对)

第七章正确答案

1.1 [单选] [对] 由纵横两套管理系统组成的组织结构形式是 B

1.2 [单选] [对] 按“集中政策，分散经营，的形式设置的组织结构属于 C

1.3 [单选] [对] 格拉丘纳斯指出，管理幅度呈算术级数增加时，主管人员和下属间可能存在的关系将以(A)

1.4 [单选] [对] 分权是 A

1.5 [单选] [对] 未来管理组织中层次将会 B

2.1 [多选] [对] 矩阵组织结构的优点是（AB）

2.2 [多选] [对] 在规模一定的条件下，管理幅度与管理层次的关系是 CD

2.3 [多选] [对] 影响管理幅度的因素有（ABCDE）

2.4 [多选] [对] 扁平结构的特点是 ABCE

2.5 [多选] [对] 权力的委任过程包括 ACD

3.1 [判断] [对] 管理层次的划分与管理宽度无关。（错）

3.2 [判断] [对] 未来组织结构将逐步从蜂腰型结构向金字塔型结构转变。（错）

3.3 [判断] [对] 扁平型组织的控制跨度（管理宽度）要小一些。（错）

3.4 [判断] [对] 多头领导，妨碍组织的统一指挥，这种缺陷明显的存在于职能型组织结构。(对)

3.5 [判断] [对] 对于拥有100名操作者的组织，若基层管理者的平均管理幅度为10，中高层管理者的平均管理幅度为5，那么共需要管理者12名。（错）

第五篇：如何正确认知消费者行为 测试答案

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1.当一个人心理三角形的任意两角出现不平衡时，就会产生： √

A 行为

B 想法

C 改变

D 创新

正确答案： A

2.每个人都希望得到别人的尊重，在马斯洛需求层次理论中，这属于： √

A 生理动机

B 归属动机

C 尊重动机

D 自我实现动机

正确答案： C

3.下列选项中，属于营销三要素的是： √

A 人、产品、技巧

B 人、产品、过程

C 产品、价格、质量

D 人、产品、渠道

正确答案： B

4.下面关于营销基本概念的表述，不正确的是： √

A 产品是提供给市场以满足某种欲望和需要的东西

B 营销是自由的交换产品或服务，以满足欲望的一种社会过程

C 市场是有着相同或类似需要及欲望的人的集合D 销售就是将产品卖出去，以求获得利润

正确答案： D

5.弗洛伊德心理动力学认为，每个人心中都有三件事。下列选项中，不属于这三件事内容的是： √

A 我眼中的别人

B 自己眼中的我C 别人眼中的我D 事实中的我正确答案： A

6.在营销工作中，最基本的要素是： √

A 技巧

B 需求

C 产品

D 价格

正确答案： B

7.行为动机的开始，源于： √

A 产生紧张感

B 对信息的了解

C 产生欲望

D 产生需求

正确答案： B

8.下面是关于营销行为的表述，其中不正确的是： √

A 营销行为是对以往的营销实例进行分析

B 对比的广告模式也是营销之道

C 广告与感性或是理性有很大关系

D 针对不同的产品有不同的营销策略

正确答案： C

9.下面选项中，不属于消费者行为受到的外部影响是： √

A 文化

B 态度

C 家庭

D 地位

正确答案： B

10.以下关于营销学和行为学的描述，表述正确的是： √

A 营销是一个行为过程，行为发生的原理是营销人员必须具备的B 行为学与营销学没有本质的关联性

C 行为学的一些理论不适合于营销学

D 营销学对行为学没有太大的影响

正确答案： A

判断题

11.要知道产品的市场在哪里，将产品卖与谁，这属于市场细分。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

12.弗洛伊德提出的心理动力学是营销的理论基础。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

13.消费者行为的产生，首先来自于欲望的产生。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

14.人们采取行动与否，取决于个人的心理承受力。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

15.自我概念是个人思想和情感的总和，属于心理层面的东西，它直接影响着一个人对别人的看法。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误