巧用周记评语,为学生成长护航

第一篇：巧用周记评语,为学生成长护航

巧用周记评语，为学生成长护航

【摘要】写好周记评语对学生的周记写作很重要。教师要善于发现周记中的亮点，加以鼓励，提高写作兴趣，教师融入童心，关注学生的生活，及时发现问题，进行疏导，让学生健康快乐的成长。

【关键词】亮点 写作兴趣童心细心疏导健康成长

当语文教师这些年，无论是代初中或是小学高年级，我一直都给学生留周记作业，希望通过学生一周的学习和生活积淀写出有新意的习作，帮助学生提高写作能力，而且我保持着学生周记每本必改的习惯。

提起改周记，写好周记评语可是重要一环，起初在批改周记时，由于工作忙，或是出于敷衍，对于写的好的就根据自己的大致印象在学生的周记中批上“好”、“很好”、“语言优美”等等一些不关疼痒的词，而其他的统统冠以“阅”字的批语草草应付了事。后来的结果就可想而知了，学生们都把写周记当成一种负担，写起周记来同学们都胡乱应付，后来一名优等生说出了这样的话：我讨厌“好”、“很好”之类的评语，我希望老师对我的周记作出诚恳的评价。痛定思痛之后，我逐渐思考和摸索，终于对写周记的评语形成了自己的一些理解和看法。

一、发掘亮点，及时勉励，激发写作兴趣。

兴趣是最好的老师，对周记写作来说保持写作兴趣尤为重要，因为写周记是一个长期坚持的过程，写一两篇优秀周记很容易，但要使学生保持写作兴趣，使周记常写常新就比较艰难了。发现亮点，及时予以鼓励，有时可起到意想不到的效果，一句赞美的语言足以成为学生不断进步的推动力。“真不错，这样巧妙的开头你能想出来！”一句带着温馨又带期望的话语，能唤起暂时落后同学的学习信心。“不错，事件真够新颖的，虽然语句还欠点火候，努力一点，你肯定能行！”在点评中，多给一点鼓励，少些批评指责，就等于给我们的周记写作带来多一分希望。

善于发现亮点，发掘学生周记中的闪光点、积极因素。即使全篇一词、一段写得不错，也值得特别指出，加以肯定。为了鼓励写出真情实感有见解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的语言加以鼓励。曾经教过一位同学，不善表达，害怕写作文，一遇到写作文就应付或想办法开溜，有一次在周记中写了一篇还算像样的评论一类的文字，我抓住这样的机会给他

下了这样的评语：“你的观点很独特，可见你是经过深入思考的，没有求真务实的态度是很难写出来的„„”没想到这样不经意的一句话却激起了这位同学巨大的写作热情，经过一段时间的努力，这位同学终于能写出像样的作文了，作文课上再也不用发愁了。这样的评语使他们觉得老师和他们有类似的生活经历，能够在情感和心理上产生共鸣，在心理上拉近了师生间的距离，以后也敢于发表自己的人生感悟了。

当然，重视发现、开掘学生周记中亮点，并不是说我们对于学生周记中的错误、缺点就视而不见，放任不管了，可以在批改中选择好批改点，选择那些有较大批改价值的地方。对于学生，不宜要求过高，要善于发现并赏识他们的闪光之处，使他们树立信心，扬长避短。

二、融入童心，分享学生的忧乐。

孩子的世界是丰富多彩的，平时在学校快乐的学习、生活，双休日，农村的孩子也少不了同学之间的相聚、嬉戏，或在与成人交往中增长生活见识，或走进大自然体验大自然的美妙、神奇。在这样的过程中，周记中体现的最多的是友谊、亲情和对大自然的热爱，徜徉在这些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣赏着同学们的周记，对他们的童真、可爱有时会不由自主的发出赞叹，学生取得成功时，我会乘热打铁，鼓励他们继续前进。

成长中的孩子遇到学习、生活上的困难，不愿向家长、老师倾诉，喜欢在周记中写出来，我会有针对性的加以引导，专心细致的解答他们的疑问，排解他们心中的郁闷，让他们迅速的振作起来，曾经班上有一位同学在周记中反映:“他的父母对他的学习要求特别严格，在家里一有空就让他学习，完成了作业也不让他玩，有时看到父母为家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的写字桌前„„”对这位同学我首先赞赏他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告诉他父母的良苦用心，虽然方法不对，但想法是好的，我鼓励他积极与家长沟通，每天利用空闲和家长沟通，取得父母的信任，让家长明白学习要劳逸结合以及自己应该帮助父母做家务来孝敬父母和训练自己动手能力的道理，这位同学按我说的去做收到了很好的效果，后来，这位同学在周记中写道：感谢老师的指导，现在爸妈允许我自己安排好学习后出去玩，并且在别人面前老夸我懂事、孝顺，别提我有多高兴了„„作为一名老师能为学生解决生活上的烦恼和困难，让学生快乐的生活学习，没有比这更快乐的事了。

三、细心疏导，促学生健康成长。

和学生平等对话中，遇到最多的是解决学生间的纠纷。我细心斟酌，利用合适的评语，细心疏导，做到润物于无声，使其乐于接受。由于现在的学生学习和生活压力大，特别是一些留守学生和单亲学生，缺少帮助和关怀，容易产生一些问题学生，我用评语因势利导，鼓励他们多作批评和自我批评，有开阔的胸怀和远大的理想，学会处事、学会交往。在教初一时班上有一位单亲家庭的女孩子，性格孤僻，不善与同学交往，一次，在周记中反映寝室长在就寝时不负责任，这样写道：“在老师面前装模作样，背后却阴奉阳违，带头吵闹，她只许州官放火，不许百姓点灯，严重的影响他人，我对此深恶痛绝。” 写得十分尖刻。对于这位同学她敢于指出别人的缺点值得肯定，但是也暴露出他心胸狭隘的缺点，在她的周记中我这样写道：“仗义执言、伸张正义并能诉诸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可对同学、对朋友这样“深恶痛绝”也未免显得不够君子吧！敞开自己的胸怀去接纳她，也许她并不是那么坏。”没想到一句评语却产生了奇效，使这位女生变得开朗起来，最终和这位大大咧咧的寝室长成了无话不谈的好朋友。

我利用周记评语，与学生进行心灵沟通和情感交流，及时发现学生存在的问题，给予及时有效的帮助。我做的这些工作，也许这不是一个语文教师的主要任务，但我恰恰认为这是很重要的。我想，得到孩子的信任、理解、爱戴，家长的认同，何尝又不是一种幸运、一种幸福呢？

批改学生周记是一种愉快的享受过程，星期一周记准时收上来，我抽空就改上一两本，每天改上十几本，改好的周记当天返还到学生手里，星期四准时改完。我代一个班语文课和另外两科短学科，每星期改学生周记，不紧也不松，改周记恰巧成了我教学过程的有效补充。我细心地在周记中和学生对话、交流，其乐融融。看到学生的写作一天天进步，一天天健康地成长，我也乐在其中。

第二篇：学生周记评语

1、当我们无法改变环境的时候，那么试着改变自己的心情。还是想

重复一句：尽管我们每天过着三点一线的生活，但我们的思想可以畅

游古今；尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空可以放 飞思绪!前面的路很长，需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里，永远长不出真实的翅膀，但是可以任思绪给

自己的心灵插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海蓝天！你的文章，即

使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美，我深信也希望你能坚持用

笔构筑一个又一个心灵的空间，找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然，就像王维,过的也是半官半

隐的生活，只要心之所至,同样能在诗歌中传达出那超凡脱俗的雅致

所以，在现实生活中，不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明春还会再绽放.别再为

打翻的牛奶哭泣，抛弃思想上消沉的包袱,轻装上阵吧！请相信：心

还在，努力还在，希望就在！

5、活着本身，就是一种意义！雨横风狂之时，思索历史人物，感悟生命之真之贵，别有一番韵味！

6、长大的世界有无奈，长大的世界更有无限的精彩！珍惜每一

个现在的同时，也不妨带着对明天的向往上路！

7、真挚的情，感人的文！家是一个可小可大的地方，小至父母

撑起的屋檐，大至每一方生活过的土地，保留那些温暖的记忆，并竭

力去感受不同的“家”的温馨！

11、身处繁华的都市人厌倦繁华，身处乡村的人却厌俱单调闭塞，向

往繁华。但事实上是乡村人一拨一拨涌向城市变为都市人，而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避，没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章，亦足以见空灵的意境，与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风，从缥缈的云端走下来关注现实世界里的芸芸众生。13先静下心来。然后，有条不紊地把它写出来。其实很简单！14你很有叙事的天赋，真的，望继续。15谢谢你对我的信任，希望我们多交流，纸上的，或是面对面的。16你的周记取材源于自己周围的真实的生活，认真，细致。17你是一个很有个性的学生。

因为你的周记很有特色。18一天中肯定有很多值得记下的事的，别人的，还有自己的。选一个好的角度，用心去写，一定会很感人的。19追求上进，希望更好

20坚持下去，不信一百斤小米套不住一个小家雀！21万丈高楼平地起，并非虚言。22你有很好的写作功底，这是优点，也是起点。23试着叙写一些具体的事情，可能感觉就不一样了。试试吧！24总之，请继续！25把快乐写在周记上也是快乐的。从周记里看出了你的乐观和宽厚，也读出了你对生活的热爱，有了这些热情，还有什么事情做不成呢？ 26选择一个合适的角度，然后去具体叙写你和你周围发生的平平常常的事。27首先，要做一个生活中的有心人。

其次，要热爱生活，要热爱周围的一切。

文字虽略显粗糙些，但那是真实的。

真实的当然可以成为艺术的，看你如何去努力了。但无论如何，要从一点一点的小事写起。28希望你在周记中能写自己的一点经历，一点感受，从小事写起。29你很乐观，也很执着，很好！30生活中不是无事可思，也不是无事可写，关键是“用心”。31简单地叙写一件事，容易！

很好地叙写一件事，不容易！

你的叙事清楚，但少了文学性。

第一，要选用尽可能好的词语。

第二，多用一些修辞手法。

第三，平时要多观察。32人的一生要做许多事情。而任何一件事情要想做得好，都是不容易的。这就要求我们要全身心地投入，全身心地付出。只有这样，我们才能获得回报。33生活是美丽的，也一定是快乐的。当心灵遭遇到寂寞和孤独时，去寻找快乐吧！34你的每一篇文字虽然短了些，但都是真实的，也是个性化的。如果再具体一些，会更让我喜欢！

35当你笑对生活的时候，你看到的就是张张笑脸。36一荣俱荣，一损俱损。37家是心中最温柔的地方，唯有将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦，努力吧！

38看到你的进步，老师很开心，但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。39只要我们共同努力，迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。40老师提醒你：书是治疗心伤的最好的朋友。

41心静下来，想太多的后果也无济于事。42我相信，只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。43你很机警，做得很对。44孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。45你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！46热爱生活，生活会馈赠给你更多。47也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。

48比以前进步了，心目中暗定一个竞争对手了吗？ 49英国诗人雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？” 50点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。挺喜欢看你睿智的文章。你很机警，做得很对。51你能理解爸爸的心就好，你与妈妈多交流吧。52你有那么多令人称道的地方，老师想对你说：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。” 53小荷已露尖尖角，更待满池春色浓。54路漫漫其修远，愿你奋勇而前进。55喜欢雪的人，将拥有雪一样洁净的心灵。56你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！57也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。

58老师很赞赏你的诚实，同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。59一片孝心，溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。60走出自己狭隘的空间，多跟人交往，别老陷在自己孤独的世界。61爱你的母亲，就用你的努力实现抱负，而不仅仅是心里的一点念头。

62书是治疗心伤的最好的朋友。63作品就是要带给人回味，这是“留白”的艺术。因为，生活就是无常的。64不要陷于考试的恐慌之中，不要想最终的成功。将每一步走好，篇二：学生周记和评语篇三：学生周记批语

周记评语 xx：

感觉你有了变化，一个日趋成熟和责任感的你又回来了！

能客观，理性地看待这次月考成绩，说明你很冷静，很清醒，这点很重要！

最后一段，看了让人很兴奋，我也有这种感觉，每天不到班级来看看你们，心里总觉得不踏实，好像有什么事没做一样，心绪不宁！xx：

你能如此自我剖析，在我的印象里还是第一次，我希望这是你发起反击、迎头赶上的开始，因为你给我的感觉是还有很多的能量没有释放出来。拿出你收藏起来的手，放开你“自恋”的大脑，一飞冲天并不是美梦！xx：

你给我的感觉是一个字“乱”。

如你所说，一会儿觉得数理化不行，一会儿觉得政史不行，你这样像打补丁似的在学习能有效果吗？

你相信自己的能力，我同样没有怀疑过你的实力，但你必须要改正的是有计划、合理安排学习。另外不要怀疑老师的教法，这对你没有任何好处，你要做的是跟老师的思路去走，与老师配合好！

关于足球，你可能多心了，同时也感谢你的关心，我的表现是因为我第一次大运动量，浑身疼痛是正常的，而不是被“暗害”的。至于你所说的恶势力，其实有点夸张，这些人也有他们的苦衷，当然我会加大管理力量，这些天我正在做！xx：

难道就这么认命了？真是个没用的家伙！

将你佝偻的身躯挺直！把你模糊的双目擦亮！不要再深陷灰暗的自责和毫无意义的呻吟中了！xx：

你有着诗人般的思绪，但诗人往往是另类的代名词，且现实生活中也没有几个诗人能很好地融入普通人的生活。

所以不要再仰望星空了，看多了会闪眼的，等你再看书时，书上的字也会一闪一闪的像星星一样，能有效率吗？

回到现实中来吧！这个物竞天择、优胜劣汰的世界需要积极进取的人。努力拼搏、持之以恒才能适应下来。xx：

看着这些文字，我的心里很不是滋味。

能感觉到你现在的心理与以前相比有了很大变化，总体来看是喜忧参半。你能和父母有如此的“亲密”交流，这是可喜的进步，父母永远都应该是我们最尊敬的人；但你的信心给人感觉开始渐渐地丢失了，这不是你的性格，对于你来说这是一个危险的信号。

面对你我同样的心烦意乱，在我的心目中，一直以来你都应该是最优秀的代表之一，但你总是给人留下丝丝遗憾。

希望你重拾自信，重新审视目前的局势，做一个脚踏实地、积极进取的人！xx：

看得我两眼发直，想了半天，才动笔。

其实我早就有心理准备，没想到真的是这样，作为老师，学生有这样的心态，是对老师致命的打击，良心上不能原谅自己。

你其实真的很聪明，很精明灵活，是我喜欢的一种类型，但是你超乎寻常的“倔”劲和看似成熟冷静的心态，正是你一蹶不振的根本原因。你与你父亲的这种处境，对双方都没有好处，说严重点是两败俱伤。

你不是朽木，说这样的话太早了，说你成熟冷静其实是幼稚的表现，你好像是看透了世事，其实恰恰是没看清，试想这样下去你会有什么样的结果？这是自报自弃，是懦夫的行为，逃避现实可能吗？每个人的身上都有不同的责任，你也不例外！xx：

不愧是班长，能说会道。很多的机会是自己争取来的，要说感谢应该感谢你的父母！其实，学生时代的我比你们有过之而无不及，活跃、开朗、好动、野劲十足，只要是“玩”的东西，我几乎都涉足过，当然我也为此付出过惨重代价，还好命运之神最后没有将我打入万丈深渊！所以现在的“严”，我是迫不得已，因为我的经历告诉我，学生是需要管理的，靠自觉、自律是行不通的，这样的人太少了。

对于明年的中考，能看出你依然信心十足，这很重要，至少能保持斗志。具体到每门课的学习，需要自己做到在效把握，不能有拖后腿的现象！十个问题里，哪怕是只完全弄懂一个，都比十个都一知半解要强！xx：

的确需要洗一洗脑了，你的大脑里已满是杂物堆积，留给你用来思考学习问题的空间太小了，怎么会有好的学习成绩出现呢？

虽然不是万般皆下品，但至少在目前的农村我们只能认这个理。因为绝大部分人家都没有良好的社会、家庭背景，想做出一番事业或是能有个像样的工作、生活环境，主要途径还是只能通过学习。而城里人的这些机会比我们农村人多得多。看你这么痛恨、厌烦学习，很让我惊诧不已，我甚至不敢相信这是真实的你。很多事情应该从多角度来认识，你所说的友情的冷淡，或许只是个别现象，这不能代表全部。即使是这样，那也是生活中的常见现象，不足为奇，应坦然面对。亲情的冷漠也或许只是你单方面的想法，或许是你太过于敏感，这不能怪父母，你可以尝试敞开心扉与父母交流，我杨局势会有所缓解。

学习是每个人都必须经历的阶段，当然也的确如你据说，学习不是为了最后的考试，还有如何培养好的习惯，领悟做人的道理等。如果你不能适应这种生活，不能从中学会或领悟到这些有益的东西，那将是你人生道路上最大的失败！xx：

有你这些话，我的怒火早已被浇灭的无影无踪了！

其实在很多人眼里，你们几个人的确是让人头疼，但我始终认为不能因此把你们另眼相看。我很理解你们此时此刻的心态，因为我也有过与你们类似的经历，那时候的我给人的印象比你们还要混蛋，简直无药可救了！但时间能改变一切！我相信你们也会有所改变，让我们在最后的半个学期里，共同为这个光荣而团结的集体努力吧！xx：

班级工作上你付出了有形的行动，这些老师同学们都看在眼里，打心眼儿里感谢你。行动是最好的证明，再多的花言巧语在行动面前都是空洞的！

有了脚踏实地的实干精神，生活不会贫乏无味的！xx： 有了压力是很正常的，一个人不可能一辈子都能天真烂漫、自由自在、无拘无束。因为一份责任，让你我需要冷静，需要成熟。这不能看成是成长的烦恼，每个人都要经历，所以应该学会坦诚接纳这些所谓的压力！xx ：

我从来没说过学习成绩不好就是“差生”，成绩优秀自然是好事，但成绩不突出也不是就归为“差等生”，这种观念是极其错误的。学习的过程是是学会做人，培养良好的行为习惯，一个不懂人情世故，不会做人，品行不好的人成绩再优秀也不会对社会有利，这样人的应该归为“差生”行列！篇四：作文周记评语摘录 多年前，正是用文字任意编织梦幻的时候，那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。当时是两周交一

次，老师一般选一篇来写评语，往往只有一两句话，可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以

让我们激动许久，觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。及至轮到自己

来写的时候，几多欢喜几多愁：遨游于他们的世界，欣慰于他们的信任；可是又为某些敷衍了事文章没有

我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼；还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周

记着急怨报。不过，走过之后回望，那也颇为值得回味，摘下一些片断:

1、当我们无法改变环境的时候，那么试着改变自己的心情。还是想重复一句：尽管我们每天

过着三点一线的生活，但我们的思想可以畅游古今；尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空

可以放飞思绪!前面的路很长，需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里，永远长不出真实的翅膀，但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀，遨游

于心中的碧海蓝天！你的文章，即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美，我深信也希望你能坚持用笔

构筑一个又一个心灵的空间，找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然，就像王维,过的也是半官半隐的生活，只要心之所至,同样能在诗

歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以，在现实生活中，不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣，抛弃思想上消沉的包

袱,轻装上阵吧！请相信：心还在，努力还在，希望就在！

5、活着本身，就是一种意义！雨横风狂之时，思索历史人物，感悟生命之真之贵，别有一番韵味！

6、长大的世界有无奈，长大的世界更有无限的精彩！珍惜每一个现在的同时，也不妨带着对明天的向往

上路！

7、真挚的情，感人的文！家是一个可小可大的地方，小至父母撑起的屋檐，大至每一方生活过

的土地，保留那些温暖的记忆，并竭力去感受不同的“家”的温馨！

8、换个角度看英雄，别有意趣!同样是“术”，正或邪，成或败，关键是看使用的场合吧，用在正道上便是谋略，用在邪道上便成了伎俩。

9、飞扬文采的词句里，异域的美好不敌故国情思。生活在别处，但别处虽好是他乡。

10、如果说原作是一曲轻快的小调，那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。

11、身处繁华的都市人厌倦繁华，身处乡村的人却厌俱单调闭塞，向往繁华。但事实上是乡村人一

拨一拨涌向城市变为都市人，而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避，没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章，亦足以见空灵的意境，与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风，从缥缈的云

端走下来关注现实世界里的芸芸众生。

13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱，头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。的确，日子紧张单调，思绪却仍尽可飘飞，随笔下人物一起捧腹。、现摘录几段评语如下：

——写给一位曾接近被处分边缘而在努力追求进步的学生

学习进步了、表现进步了，连字都写得更漂亮了！所有的烦恼都因为“进步”这两个字而消失，不是吗？做一个“好学生”的感觉是不是特别棒？坚持到底，你将是7班一个新的奇迹！

——写给一位100米跑冠军，学习遇到挫折有些灰心的优秀生

如果学习是一场百米赛跑，你已经第一个起跑，并在过去的60米中遥遥领先。一不小心，一块

小石头让你一个趔趄，险些摔倒，眼看对手追上来了，时间不多了，终点不远了。不要怕！只要不再跌到、不再犹豫，你仍会是第一个撞到终点红线的那个人！

——给一位懒散、没有决心的男生

在定目标时用“尽量”这个词只能证明你在给自己留后路！一个随时准备遇到敌人就当逃兵的战

士怎么能打胜仗呢？“至于死地而后生”，你敢吗？

——给一位自卑、懒散，但有跳高特长的女生

太多的害怕和顾虑会让我们象蜗牛一样懒惰地缩在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起

头、挺直腰，困难就会象跳高杆一样被你轻轻越过！

——给一位话语不多的优秀学生

你总是那样默默地。默默关心着同学、默默为班上的运动员送水擦汗、默默地学习、谦虚地为同学解答问题。你的默默象一泓平静的湖水，却常常令7班的老师和同学心中泛起层层为你感动的涟漪！

——给一位敏感的单亲家庭的女生

最近老师真为你骄傲：你通过自己的努力克服了孤独。真高兴看到你眼神里多了一分坚强、笑容里多了一分自信、言语中多了许多宽容、学习上又交到了两个真诚的朋友！记得老师对你说的：我们要做快乐的使者、不做烦恼的垃圾桶！

感慨共鸣式

、时光匆匆，恰似一江春水向东流。、长大后，愿你成为一名慈善家。、“春江水暖鸭先知”，这事你最有发言权。、生活中的你是个富于想象力和创造力的人。、真诚的建议，坦然的心态。、如雨施恩泽，润物细无声。、絮絮家常，绵绵情致。

、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的泪水。、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。、当你笑对生活的时候，你看到的就是张张笑脸。、为了班集体，你承受着个人感情的牺牲，方老师说：真是谢谢你了。、也许，舒畅就是一美的感受吧。、田竞赛场，气吞万里如虎。、友谊和爱，给人快乐；因为快乐，我们感到了友谊和爱。、一荣俱荣，一损俱损。、那是世外桃园的生活。

、在漆黑的夜里，月亮对孤独者是莫大的安慰。、倾心关注式、英国诗人雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？”、少年已知愁滋味，所赋文章注入忧。、砍砍伐禾兮，小手红肿兮？、家是心中最温柔的地方，唯有将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦，努力吧！、看到你的进步，方老师很开心，小男子汉，开窍了，但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。

名字也进了光荣榜，该高兴了吧？、亡羊补牢，未为晚矣。只要我们共同努力，迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。、方老师提醒你：书是治疗心伤的最好的朋友。、促膝交谈式

、心静下来，想太多的后果也无济于事。、家是温柔的地方，将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦。、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。、谢谢你对方老师的信任，这些只是我俩之间的秘密。、我们渴望友谊，愿友谊地久天长。、你长大了，懂得了爸爸的希望，老师的期盼，你更应该懂得自己的未来要靠现在的打拼。、老师的光环来自学生的健康成长。、这也是一种处世之道，争辩，有利有弊，坏处，伤了和气，有人是不能辩的，好处，真理越辩越明。、我也有责任，我相信，只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。、欣赏理解式

、用童话形式写，有新意，值得揣摩。、见解是多么深刻。心怀天下，境界高！、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。、一颗燃烧的心，相信你能燃烧起熊熊的生命之火。、“似曾相识燕归来”，方老师也想起了自己的少年时代。、何当共沐金阳光，却话人类、动物不了情？、兰心惠质。、点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。、挺喜欢看你睿智的文章。、你很机警，做得很对。、其乐融融，其情切切。、多好的感觉，永远保持。、鼓励引导类

、浩然正气，万古长存。、快乐快乐，不快还叫乐吗？、孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。、老想找点乐子，到书中去找嘛。、对，要有怀疑精神，要培养独立思考的能力。、你能理解爸爸的心就好，你与妈妈多交流吧。、你小小的人儿，有那么多令人称道的地方，方老师对你说：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”、、小荷已露尖尖角，更待满池春色浓。

路漫漫其修远，愿你奋勇而前进。

长大后，愿你成为一名慈善家。

喜欢雪的人，将拥有雪一样洁净的心灵。

你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！见解是多么深刻。心怀天下，境界高！

你是个阳光男孩，热爱生活，生活会馈赠给你更多。

化重于轻式

现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。在其他时候，也应该多反省自己呦。人非圣贤，孰能无过。承认就舒服了。

也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。在其他时候，也应该多反省自己呦。人非圣贤，孰能无过。承认就舒服了。

先扬后抑式

看你字方方正正，一笔一划极其认真，可见你是个认真踏实的人。建议：可以打草稿，将周记写成一篇文通句顺的文章。

比以前进步了，心目中暗定一个竞争对手了吗？

方老师很赞赏你的诚实，同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。

一片孝心，溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。

走出自己狭隘的空间，多跟人交往，别老陷在自己孤独的世界。

爱你的母亲，就用你的努力实现抱负，而不仅仅是心里的一点念头。意味深长式

书是治疗心伤的最好的朋友。

作品就是要带给人回味，这是“留白”的艺术。因为，生活就是无常的。

不要陷于考试的恐慌之中，不要想最终的成功。将每一步走好，就走向了成功的彼岸。人都需要一个心灵的家园，你挺聪明的嘛，好好努力，会有作为的。

这也可作演讲的内容，发出呼吁：“我们应撑起一把爱的伞。”

学习成绩是最好的回报，你应该在心里默默地对妈妈说什么呢？

历史为你着了选择，作为男子汉大丈夫，你应该拿出你的主张。

“山穷水复疑无路时”，如何“柳暗花明又一村”呢？ 守着今天的沉寂，为了明天的爆发。怪不得你总是甜甜地笑呢，因为你懂得快乐的真谛。

金牌和花环从来不是守株而获的兔子，你向往金牌和花环吗，该怎样做呢？

直言忠告式

没有这么恐怖吧，锻炼心理素质。胆子太小了，其实你挺棒！

给我的感觉，你很诚实，但欠踏实，今天，老师就把这俩字送给你——踏实。我想，是不是你的玩心重了一些？

你要争取进入本班的优等生行列，这是方老师给你提出的要求。

知道就好，去做更好，理智点，人生路很长，关键处也只是几步。

也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。篇五：顶岗实习周记评语，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！

一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。

另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

业务员一定要有强硬的心理承受能力。被客户无理轰骂，无理挂掉电话是常有的事情。

一.该篇题为“实习小插曲”的实习周记，能真实记录自己在开始实习的一段时间里心里所想，所体会的内

容，非常好！该生写日记的态度

较为认真，从其日记中能看出其在不断进步。希望，在今后的实习生活中，除了不断学习本专业课程以外，还能与办公室其他老师沟通

以了解物流货代行业的最新近况。

二.该篇周记真实记录了该生在进入实习第二周时，如何寻找客户，以及自己内心的感悟。写得真情实感，从中可以发现她的进步。

望再接再厉在今后的实习岗位中能充分发挥自己的优势，同时能真正学习到联系客户以及与客户沟通的技巧

三.每周都有自己学习的主题和目标，这个非常非常棒。从中我真的能看到你们一点点的进步。本周的主

题是学习各国家的主要

港口和航线，并熟练记忆他们。这进入物流企业必须要学会的必修课！加油！

四.本周的实习内容不单单是进行客户资料的输入，了解hy2008的软件的相关知识。同时，你还在联系客户方面迈出了自己坚实的一步。尝试着开始用电话和客户沟通。这就是实习的乐趣和实习的收获。每天都在一点点进步，每天都在一点点学习。实习日记很真实并详尽的记录了你学习与进步的点点滴滴。加油！

五.多听，多看，多想，多问 是实习过程中非常重要的几个步骤。学会和客户如何沟通，是你做这行必

须掌握的技巧。从你的实习日记中看，你已经做得非常好了！加油！相信在今后的工作岗位上，你能非常棒非常快速的适应全新的工作环境。加油！

六.本周你给自己定的目标是：如何将询价单转换为订单。在此过程中，你的努力你的感悟

我能很真实感觉到。抓住客户获得忠实客户的技巧，书本上不一定能给你。但是你切实能在实践中针对不同的客户，用心去体会去感悟。这样，在经历多次失败后，你必定能收获自己的成功！加油！

七.虽然，起初寻找客户过程中，得到的大都是回绝，或者是直接挂电话，但是请不要灰心。这是你在开发客户和维护客户过程中必然要经历的。抓住客户获得忠实客户的技巧，书本上不一定能给你。但是你切实能在实践中针对不同的客户，用心去体会去感悟。这样，在经历多次失败后，你必定能收获自己的作者能根据自己 的真实实习经历，记录自己在实习过程中的所学，所想。日记记录真实，态度认真。在其日记中，每周都能看到她的进步，成熟。希望再接再厉！八.“能在和货主建立朋友的关系上抓住关键信息”是你本周实习日记中描述的最大的体会。

我想说，在掌握和客户沟通的一系列技巧的基础上，用真心换位思考达到双赢，才是开发以及维护客户最大的技巧。你的一点一滴的进步，是实习赋予你的最大的收获！加油！

九.互联网是一个非常非常大的知识宝库，上面的知识无所不有。但是网络上也有很多是知识碎片或者说

有些内容也是片面甚至是糟粕。懂得在网络上查找信息的同时，需要懂得如何对信息进行筛选和取舍。这个也是非常重要哦。你的实习日记非常真实，每周每个主题，我都能从中看到你点点滴滴的进步。加油！

十.开发新客户对于你这样的新人来说，确实有点困难。从你的实习日记中看出你的迷茫，以及逐渐从

迷茫迈向成熟的轨迹。打电话前对自己要推荐的产品或者项目了如指掌是必须具备的。否则，当对方发出疑问，想要了解更多信息时，你却支支吾吾，就失去机会了！相信你会越做越好。加油！

本周，你学习的知识是： 陆托卡这一块的相关知识，以及费用组成。每天要寻找20个客户量，通过电话的方式与客户进一步沟通。你的实习周记把自己本周的目标与实现目标的过程写得非常清楚。很棒！加油！

虽然本周，你的实习任务仍然是针对台州—宁波，温州—宁波的双重内陆运输的客户继续开发，但是从你的实习周记中，我还是能体会到你对客户开发这块思想更加成熟了。虽然你仍然没有拿到单子，但我相信你会做得越来越好。这样的领悟和迷茫是工作过程中必须经历的！加油！十一.我也很开心，本周你又获得了重大进步。你终于在产品或者项目推荐时候，很好的将语言技巧用上，能够让客户化被动为主动。这是你工作过程中一笔宝贵财富。加油！1.首先，恭喜你进入物流实习。销售部是个不错的实习部门哦！能很大程度上锻炼你，它的核心是如何 开发和维护客户。希望你在今后的实习过程中学有所长！加油！2.恭喜你在实习第二周就慢慢适应了天航的实习环境。正如你所说，没有了陌生感，没有了那种好奇心。你开始了解天航的整体流程，销售部，商务部，操作部，行政部具体都做什么。这对于你来说就是一个非常大的进步。同时，在输入资料的过程中，不断出错，又不断改正错误，这就是你的收获和进步。加油！3.你的实习周记，内容非常真实。能写出自己在实习中的点滴体会，非常好。但是内容可以更进一步扩张，比如详细谈谈自己在实习过程中遇到的问题以及如何解决这些问题的。在本周，你对两个讲师的上课内容进行消化吸收，从而转换成自己的东西，这都非常棒！加油！4.本周你们实习的内容是：学习了解世界各大主要港口的分布。很显然，你在此过程中，感到了实习的乏味与无聊。但是，无论如何，千万克服这样的消极心理哦。熟悉和了解世界港口对于物流货代这行来说是至关重要的！加油，加油，再加油！5.不要给自己过大压力。从你的周记中，我可以看得出，你本周进步很多。电话打了50个左右了，慢慢 的都在成长，学会了怎样询价，虽然没一个成功的，但我相信，只要一步一步踏实的走下去，你可以做的最好。

第三篇：周记评语

1、当我们无法改变环境的时候，那么试着改变自己的心情。还是想重复一句：尽管我们每天过着三点一线的生活，但我们的思想可以畅游古今；尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空可以放飞思绪!前面的路很长，需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里，永远长不出真实的翅膀，但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海蓝天！你的文章，即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美，我深信也希望你能坚持用笔构筑一个又一个心灵的空间，找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然，就像王维,过的也是半官半隐的生活，只要心之所至,同样能在诗歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以，在现实生活中，不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣，抛弃思想上消沉的包袱,轻装上阵吧！请相信：心还在，努力还在，希望就在！

5、活着本身，就是一种意义！雨横风狂之时，思索历史人物，感悟生命之真之贵，别有一番韵味！

6、长大的世界有无奈，长大的世界更有无限的精彩！珍惜每一个现在的同时，也不妨带着对明天的向往上路！

7、真挚的情，感人的文！家是一个可小可大的地方，小至父母撑起的屋檐，大至每一方生活过的土地，保留那些温暖的记忆，并竭力去感受不同的“家”的温馨！

11、身处繁华的都市人厌倦繁华，身处乡村的人却厌俱单调闭塞，向往繁华。但事实上是乡村人一拨一拨涌向城市变为都市人，而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避，没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章，亦足以见空灵的意境，与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风，从缥缈的云端走下来关注现实世界里的芸芸众生。13先静下心来。然后，有条不紊地把它写出来。其实很简单！14你很有叙事的天赋，真的，望继续。

15谢谢你对我的信任，希望我们多交流，纸上的，或是面对面的。16你的周记取材源于自己周围的真实的生活，认真，细致。17你是一个很有个性的学生。因为你的周记很有特色。

18一天中肯定有很多值得记下的事的，别人的，还有自己的。选一个好的角度，用心去写，一定会很感人的。19追求上进，希望更好

20坚持下去，不信一百斤小米套不住一个小家雀！21万丈高楼平地起，并非虚言。

22你有很好的写作功底，这是优点，也是起点。

23试着叙写一些具体的事情，可能感觉就不一样了。试试吧！24总之，请继续！

25把快乐写在周记上也是快乐的。从周记里看出了你的乐观和宽厚，也读出了你对生活的热爱，有了这些热情，还有什么事情做不成呢？ 26选择一个合适的角度，然后去具体叙写你和你周围发生的平平常常的事。27首先，要做一个生活中的有心人。其次，要热爱生活，要热爱周围的一切。文字虽略显粗糙些，但那是真实的。

真实的当然可以成为艺术的，看你如何去努力了。但无论如何，要从一点一点的小事写起。

28希望你在周记中能写自己的一点经历，一点感受，从小事写起。29你很乐观，也很执着，很好！

30生活中不是无事可思，也不是无事可写，关键是“用心”。31简单地叙写一件事，容易！很好地叙写一件事，不容易！你的叙事清楚，但少了文学性。第一，要选用尽可能好的词语。第二，多用一些修辞手法。第三，平时要多观察。

32人的一生要做许多事情。而任何一件事情要想做得好，都是不容易的。这就要求我们要全身心地投入，全身心地付出。只有这样，我们才能获得回报。

33生活是美丽的，也一定是快乐的。当心灵遭遇到寂寞和孤独时，去寻找快乐吧！

34你的每一篇文字虽然短了些，但都是真实的，也是个性化的。如果再具体一些，会更让我喜欢！

35当你笑对生活的时候，你看到的就是张张笑脸。36一荣俱荣，一损俱损。

37家是心中最温柔的地方，唯有将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦，努力吧！

38看到你的进步，老师很开心，但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。

39只要我们共同努力，迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。40老师提醒你：书是治疗心伤的最好的朋友。41心静下来，想太多的后果也无济于事。

42我相信，只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。43你很机警，做得很对。

44孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。

45你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！46热爱生活，生活会馈赠给你更多。

47也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。

48比以前进步了，心目中暗定一个竞争对手了吗？

49英国诗人雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？”

50点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。挺喜欢看你睿智的文章。

你很机警，做得很对。51你能理解爸爸的心就好，你与妈妈多交流吧。

52你有那么多令人称道的地方，老师想对你说：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”

53小荷已露尖尖角，更待满池春色浓。

54路漫漫其修远，愿你奋勇而前进。

55喜欢雪的人，将拥有雪一样洁净的心灵。

56你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！

57也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。

58老师很赞赏你的诚实，同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。

59一片孝心，溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。

60走出自己狭隘的空间，多跟人交往，别老陷在自己孤独的世界。

61爱你的母亲，就用你的努力实现抱负，而不仅仅是心里的一点念头。

62书是治疗心伤的最好的朋友。

63作品就是要带给人回味，这是“留白”的艺术。因为，生活就是无常的。

64不要陷于考试的恐慌之中，不要想最终的成功。将每一步走好，就走向了成功的彼岸。

65人都需要一个心灵的家园，你挺聪明的嘛，好好努力，会有作为的。

66学习成绩是最好的回报，你应该在心里默默地对妈妈说什么呢？

67历史为你着了选择，作为男子汉大丈夫，你应该拿出你的主张。

68“山穷水复疑无路时”，如何“柳暗花明又一村”呢？

69守着今天的沉寂，为了明天的爆发。

70金牌和花环从来不是守株而获的兔子，你向往金牌和花环吗，该怎样做呢？

71没有这么恐怖吧，锻炼心理素质。胆子太小了，其实你挺棒！

72给我的感觉，你很诚实，但欠踏实，今天，老师就把这俩字送给你——踏实。

73我想，是不是你的玩心重了一些？

74你要争取进入本班的优等生行列，这是老师给你提出的要求。

75知道就好，去做更好，理智点，人生路很长，关键处也只是几步。

第四篇：巧用周记,妙趣练笔

巧用周记，妙趣练笔

内容摘要：在作文教学实践中，从不无端空耗学生宝贵时间的角度去考虑，试用周记代替笔记的练笔形式。

一、制定好周记练笔计划。周记系列练笔要与课本作文训练同步，要有生活气息，要选好标题，要有感而发；周记还要通过多种检查进行反馈评比。

二、周记练笔方法指导：

1、有感而发选材新

2、思考生活立意新

3、另辟蹊径角度新

4、形式多样技法新。周记训练还要做到换位思考。关键词：周记、目标、方法、指导

毋容置疑，勤写日记确实能促进学生作文水平快速提高。问题是，现实学校生活中，我们的孩子面临繁重的课业负担，实在无暇静下心来写日记。如若逼迫他们坚持写日记，有的罗列流水账，有的干脆抄袭文章应付，还有的改日期充篇数。日记成了学生的额外负担，难以提高学生的作文水平。为此本人在作文教学实践中，从不无端空耗学生宝贵时间的角度去考虑，试用周记代替日记的练笔形式，强有力地释放出了作文教学的正能量。

周记的目的是培养学生养成写真心话的习惯，提高读写并用的能力，在轻松愉快中拓展思维，自然抒发真情实感，形成妙趣练笔的“快乐作文法”。要写好周记，必须让学生梳理一周生活，于平淡处显真情，尽其所能再现生活，表达自我。

一、制定好周记练笔计划

（一）、周记系列练笔目标

1.周记与课本作文训练同步。如课本要求学生写观察作文的，就要求学生在一周内勤于观察人和事，观察大自然瞬息万变，观察阴晴雨雪，观察风云气象，选择一个独特视角，写出一篇完整的周记。

2.周记要具有生活气息。儿童的心灵纯净如水，儿童的眼睛纯真无暇。巧借周记，让学生真实记录社会生活，童言童趣闪现其中，慢慢养成了写真话的好习惯，如作家贾平凹所言：“学会用真诚写文章。”通过批阅学生的篇篇周记，能感受出童言无忌之美。

3.周记要有好标题。标题是文章的眼睛，新颖独到的标题具有“题好一半文”之妙。力求学生的周记打破以往写日记无标题的坏习惯，学会围绕中心拟标题。标题要贴近生活，可大可小，字数不宜过长。如《与市长谈心》、《成长的烦恼》、《一周小事记》皆为令人喜欢的小标题。4.周记要有感而发。学生写日记时，忙于凑够篇数，苦于时间有限，真情难以流露。通过周记训练，学生情动于心，促成一吐为快的童真境界。一篇之内，叙事完整，感受浓厚，不至于读起来空洞无物、无病呻吟。

（二）、建立周记检查、反馈系统。

周记对大多数同学而言并不是一件困难的事，但仍有少数学生没有周周练笔的习惯，有必要建立一整套检查、反馈系统，规定具体检查时间、检查方法和补救措施。

1.自我检查。反省自我，放能成大器。自检能最大限度调动学生积极性、主动性，张扬其个性。凡是没有完成的，一律上报组长，口述原因，作自我批评，并在规定时间内补写完成。学生补写告成，就等于战胜自我，相当了不起！

2.组长检查。组长要切实负起责任来，对本组本周内周记完成情况如实检查，如实督促个别学生补写，评出“周记之星”。

3.学生互查。学生之间相互检查的过程，即是相互阅读周记的过程，取人之长，补己之短，可谓一举两得，学生乐在其中。

4.教师抽查。抽查组长记载的最有价值的周记，并随机抽查若干学生，发现问题，及时处置，力求一周比一周完美。

5.反馈评比。存在的问题要及时指出并纠正，新奇巧妙的周记要张贴学习园地，附带中肯的文字评析，让学生从中获益。

二、周记创新练笔与方法指导

周记应不失时机给以适当指导，指导的时间可在检查之后结合问题进行，尽可能结合阅读教学和课堂教学提醒学生注意创新。要让学生写他人所未见，写他人所未想。一周之内，时间充足，让学生收看电视，互相讲述家庭趣事、社会新闻，通过各种渠道，为学生广开“材”路，写出新颖别致的周记。

（一）有感而发选材新

周记本着说真话、写真事、吐真情为原则。太阳每天喷薄而出，生活每天崭新崭新的，周记的题材也应富有生命力。如《干渴》以大旱缺水为题材，《医院见闻》以看病经历为题材，《养兔经历》以小动物为题材，《今天我做饭》以家庭生活为题材。所有这些周记，学生写起来得心应手，情趣盎然，生活气息扑面而来。

（二）思考生活立意新

因为是周记，学生有思考的时间。要指导学生从凡人小事中挖掘材料，立意表达。一位学生见到一颗小树苗被风刮倒，自己用小手把它扶起，浇水培土。没过多久，小树苗长出了新芽，这位小同学高兴得手舞足蹈，带着欣喜劲把自己扶持树苗长活的经过写进周记里面，文章情真意切，饱含生活哲理，小朋友们争相阅读。

（三）另辟蹊径角度新

好文章的最大特色之一，就是它非同一般的写作角度，对已经写过的材料，要变换角度，另辟蹊径，挖掘出新主题。比如一般人赞美荷花，自然而然来一句“出淤泥而不染”，对淤泥丑化到极点。班内偏有一同学在周记中写道：“其实，淤泥更具有令人赞美的精神，如果没有它提供养料，荷花能如此美丽吗？”如此闪闪发光的语句，竟出自一位孩子稚嫩的笔端，理应归功于周记练笔训练！

（四）形式多样技法新

对于小学生而言，受生活阅历限制，写起作文来，经常来个开头、中间、结尾式的“老三段”，从头到尾平铺直叙，毫无阅读新意。有了周记练笔训练，可设法让学生尝试写不同题材的文章。清新俊逸的小诗，情感浓郁的散文，台词丰富的剧本，逻辑严密的小论文，均可让学生“牛刀小试”，见识一下“百花齐放”文章大家族。天生好奇的孩子们借助一周的能量储备，精心构思自己喜爱的作文样式，布局谋篇给人耳目一新的感觉，小诗、小剧本、小杂文接连出现，充满了生机，充满了童趣之美！

三、周记练笔训练的换位思考

任何事物都有其多面性，从一个角度看惯了，不由恹恹欲睡；换个角度看就物，顿感醍醐灌顶。通过周记练笔训练，深感冲破传统作文教学模式何其重要，深感压抑学生的个性何其误导。虽然学生的时间不够用，学生的空间不够开阔，学生的心理不够成熟，但为人师者应该向他们提供时间保障，引导他们积累素材，向他们展示“新花样”，利用他们现有的生活环境，创造性地培养他们的观察力、想象力、思考力，并结合不同范文的小练笔，定能喜获作文教学的好收成。

第五篇：为学生的健康护航[模版]

为学生的健康护航——郑州国庆中学花都学校 对全体学

生

进行体检

青少年是祖国的未来，他们的身体健康状况，牵动着我们每个人的心。为全面掌握我校学生的身体健康状况，保障学生能够健康成长，郑州国庆中学花都学校于2017年9月21号，对全体学生进行了每年一次的常规体检。

本次体检的项目有：身高、体重、血压、肺活量、心肺听诊、肝功能化验等几个方面。学校为了配合好医务人员对学生体检工作提前做好了科学合理的安排，由学校统一指挥，各班主任有序组织，逐班进行体检。在全体师生的积极配合下，医务人员各负其职，尽心尽力，细心地为每一个学生体检，并做好健康档案的记录工作，整个体检工作秩序井然，顺利高效。

学生们拿着健康档案本耐心等候体检

医护人员正在给学生们抽血

心脏、胸腔检查进行中

通过本次的学生体检活动，不仅让学生了解了自身的健康状况，也让学校及时掌握了学生体质健康发展状况，加强对学生常见病的预防和治疗，促进学生的健康成长，从而确保学校工作的全面发展。

（作者：张帆）