第一篇：R组2012~2013年度总结
撒播绿色种子
传递蓝色梦想
R组2012~2013年度总结
2012~2013年度，R组，在社团全体绿孢子的配合及支持帮助下，圆满完成绿“舍”回收活动、电池回收活动、环保DIY活动以及“学长的火炬”等活动；但作为第三届的回收组，正处于转型定位的过程中，它确实还不成熟，在这一年中，存在着不少问题，希望新一届的组长们能够继续发展和完善R组，谱写一曲绿社的新篇章。
回想R组这一年所走过的路，它有着做的不错的地方，也有不少不足之处，以下总结着一年来R组存在的问题和建议，给新一届的组长们以借鉴。
一、绿“舍”回收
1.优点：R组带动整个社团的新孢子，参与到绿“舍”回收中，起到一定的团队建设作用；回收所得的钱，捐献给需要帮助的人；开始和青协合作一起回收，既能避免回收的频繁又能高效回收；通过这次活动加深了我们社团与校青协的联系。
2.缺点：跟青协的合作没有真正做到合作，只是各自完成各自的工作，工作人员缺乏交流；财政没有公开化，只有R组的成员知道回收得到多少钱。
3.建议：回收活动已经不是我们绿社的品牌活动，我们需要改革，我们不一定要继续做绿“舍”回收活动，回收活动已经有青协、自强社在做，或者我们可以把绿“舍”回收当作学长火炬的一个子活动，只是回收书籍，其他废纸，瓶子等就不回收啦。
二、环保DIY
1.优点：利用现有的资源衍生出来的活动，既环保又能锻炼孢子们的动手能力和团队协作能力，体现R组的价值，值得推广；DIY的作品更是作为周年庆晚会的展品和拍卖品，很受孢子的欢迎。
2.缺点：后期展品处理不当，部分展品因为没有位置放而受损；评比的现场秩序比较乱，前期准备不足，部分筹委存在打酱油的嫌疑；社团绿孢子的参与度不高，导致参与的队伍比较少；奖品比较便宜，都是食物；参赛者都是绿孢子，没有推广到全校。
3.建议：DIY可以推广到全校，并且可以寻求相关的帮助和合作；宣传力度一定要加强，很多活动就是因为宣传不给力，才弄得参与人数过少的；后期作品归属要明确，处理要得当。
三、电池回收
1、优点：设置了电池回收箱后，大受学生的欢迎，学生都很踊跃把电池放到电池回收箱里；提高了社团在华师的影响力；为学长活动的宣传起到一定的作用。
2、缺点：部分电池回收箱设置位置较隐蔽，不方便电池的回收；学生不知道我们是怎么处理电池的，后期邦普公司因为某些原因不能到大学城回收，导致电池堆积到一定的数量。
3、建议：最近关于电池回收问题，大家都存在相关疑问，我们回收电池到底合不合适，部分人提出电池已经对环境没有什么危害了，像我们这样集中处理电池反而有害。关于电池回收到底做不做，就由新一届的组长们讨论，抉择出结果吧。（有点不负责任啦）
Group团队 Responsibility责任 Efficiency效率 Enthusiasm热忱 Nature自然
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四、学长火炬
1.优点;R组的孢子对学长火炬都很积极很热情，筹委数量竟然有7为之多；回收到的数量竟然达到一千多本（除去卖掉的书籍），创历史之最啊；跟校青协合作，一起回收，既能解决人手不足的问题，又能加深与青协的合作程度；活动过程中得到经管学生会的大力支持，捐献了大量的书籍；同时买出去的书籍，所得的钱捐献给有需要帮助的同学；组员提出了不同方案的学长火炬，为最终方案的确立建立坚实的基础。
2.缺点：部分奇思妙想的方案因为太难做到而放弃了，缺乏坚持做下去的动力；方案的否定令部分筹委彷徨，甚至萌生不要做学长火炬的想法；活动的开放日很冷清，大部分在场的人都是绿社的绿孢子，宣传效果不明显；宣传力度不够，筹备时间比较短；组长监督指导不够，决策不够果断；由于天气原因，开放日被迫改期，活动开展前没有考虑天气因素。
3.建议：开放日的时间可以控制在上门回收的前一个星期，太早的话，很容易忘记；回收书籍不只是在举办学长火炬才去回收，把平时的回收活动当作学长火炬的子活动；拍摄视频是不错的宣传方法，但是要播放给学生们看，例如在开放日现场播视频什么的。
五、团建
针对一整年的团建，我们做过的团建活动有第一次见面会，跟外联部那次不太成功的联谊，爬白云山，生日会，欢送会啊，还有不少个别人参与的跑内环啊。整体而言，R组的团建工作还是做得比较好，气氛很融洽，除了个别成员有点酱油外，其他组员参与活动都很积极，在社团的影响力也日益提高。
建议：
1.每周一次的聚餐继续实行，推动周一吃素的社团文化，实行迟到要惩罚的制度（因为今年迟到的人特别多），聚餐不出席要提前请假，不能临时请假，同时可以邀请其他部门组的孢子过来蹭饭联谊。
2.推广三国山，狼人等团建游戏，特别是三国杀（这是我们组的品牌活动啊），加强组员之间的联系，可以组织成员跑内环，吃宵夜，喝早茶等活动
3.对部分打酱油的组员，要给与充分的关怀（比如安排一些工作给他，加强他对我们的认同）
4.新一届R组的组长有5个人，分工关注小孢子，可平均每个人指导2个孢子，物色接班人，多带小孢子出去外面参观学习。
历史传承：
一、R组含义：重点在Reduce
Reduce（减量化）、Reuse（再利用）、Recycle（再循环）、Reorganize（再组织）、Rethink（再思考）
二、基本职能：做实践环保的带头人，携华师学子共建节约型校园
三、定位：环保知识和行动的传播者
四、目标：轻松回收，物尽其用，快乐做环保
五、宗旨：减少资源浪费，服务校园
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六、口号：我回收，我快乐
七、组歌：未定
八、微博：SCNU绿社R组（lvsherzu@163.com）
九、QQ：R组小R（2477609320）
叮嘱：
1.管理好R组的小R和微博，不要忘记他们的存在，希望每天有专门的人管理（放假时间出外），小R的空间可以存放我们的相片，我们的总结，组员的感受，社团资料，这是我们组的文化载体，希望每一届的组长们都能妥善用好他们。
2.资料的整理，每一届的组长都要把你们这一年的活动方案和总结，以及你们的年度总结放到R组传承这个文件夹里，整理好，传承给下一届的组长们。
3.该年度的照片可以上传到小R的空间上，分活动年度名称整理好照片，可以参照以前的命名方式。
4.建议每一年结束后，都做一个R组的视频，视频可长可短，做一个纪念自己一年在R组的所作所为也是不错的嘛，值得你以后回忆。
5.R组可以自己设计一个logo，我们的R组的R字那么特别，感觉可以参照网上的作品，设计一个属于自己的标志。
6.组歌的选定，可以自己参照已有的歌曲改编或者直接套用，甚至自创一首歌，但是歌最好贴合环保和我们组的特色。
7.设计环保三国杀（这个目标有点远大啦）
好啦，就说这么多啦，不善表达啊，文字可能有点不通顺，语法可能有错，请不要纠结啦，体谅一下工科男啊。
2013年9月20日番茄
第二篇：组总结
2012学第学期理化生教研组工作总结
在这一个新学期里，理化生教研组在学校领导、关心与支持下，全组老师认真学习教育理论。全面贯彻学校的办学思想及工作思路，按照学校的教育、教学的工作计划安排，更新教育教学理念，开展创造性的工作。XXX教师任八年级物理实验课实验室管理工作,工作量比较大，XXX老师执教九年级物理课和班主任工作，XXX任八年级的生物课.XXX教师任九年级化学课还有实验室管理工作,繁重的教育教学工作中老师们没有丝毫的怨言。工作中全组老师衷于岗位职责，不辞辛苦，勤勤恳恳，兢兢业业，遵守教师的道德规范。在学习的基础上用新的教学理念指导自己的教学工作，精心设计每一节课，培养学生的学科能力，耐心的指导学生学习。热爱学生，关心帮助每一个学生的成长，从不放弃一个学生，和学生建立了深厚的友谊。老师们的情感深深地感染了每一个学生，激发了他们学习物理、化学、生物知识的热情。他们对教师说：我们爱科学，我们爱您。从他们的新年贺卡的贺词中我们深深地体会到了这一点。我们也为他们的进步和成长感到骄傲和自豪。
回顾一个学期的教研组工作。是在全组老师共同支持，共同努力下进行的。我们的共同愿望是：“团结、协作、拼搏。”我们努力营造一个虚心向他人学习，团结向上的氛围。每次组会针对我们面对的问题展开讨论，大家集思广益共同想办法、出主意，充分体
现了民主、团结的团队精神。初步形成了“团结、协作、和谐“的气氛。我们利用老教师作课的机会向青年老师展示一节课的教学全过程。组织评议使青年教师得到了收益。青年教师遇到了问题，我们就耐心的帮助指出问题之所在帮助他们提高自己的教育、教学水平。青年教师虚心的学习，他们给教研组带来了朝气蓬勃的新面貌。他们发挥他们的优势，热心的帮助老教师利用电脑制作课件，利用多媒体进行教学。使老教师从中获益匪浅。我们充分发挥青年教师在教育、教学中的创造性发挥他们的创造精神、创新意识，鼓励他们在探究性教学、问题式教学等符合现代教学理论的教学模式上加以探索与实践。XXX和XXX老师在物理和化学课的教学中作出了表率。他的公开课受到了大家的一致好评。在一学期中我们三个学科每个备课组坚持每周按时集体备课，备教材、备学生、备教法，大家各抒己见有时热烈争论。集体出试卷，老师们的辛勤工作使教学工作得以顺利地进行。针对我校有一部分学习的困难生我们总结了困难生的形成原因及类型。组织大家分析帮助学习困难生的方法，提高他们学习成绩的措施。老师积极的情感投入，耐心细致的工作使学生乐于学习物理，使学生的物理学习成绩有了较大的提高。我们向别人请教、学习别人成功的经验。老师们依据自己的教学经验客观的分析了学习困难生的思想动机和学习现象。给大家有益的启示。新课标、新评价标准，展现了今后的教育教学的理念，我们按
照学校的部署和安排组织大家认真地进行了学习和讨论了学习文件。使大家对今后的教育教学树立以学生为本，以学生的发展为本，全面地推进素质教育有了明确的认识，对以往教学中的方法与实施素质教育的方法及手段的关系有了明确的了解。避免了进入误区和不必要的失误。
在一个学期内我们虽然做了一些工作，但是距离学校的要求还相距甚远。我们将抓紧理论学习，苦练新形势下的基本功，发挥我们的团队精神。按照学校的要求，规章制度。坚持学科集体备课制度，坚持轮流主讲制度。讲师德，讲团结，讲合作，讲奉献。坚持学习学理论，学经验，互相学习。尊重青年教师的创造精神发挥青年教师的特长形成团结、协作、和谐氛围，营造积极向上努力拚搏的风气。使我们的生物学科的素质教育的课堂模式成为展示学校的窗口，使理.化.生的教学成绩上一新的台阶。
理化生教研组
2009．7 3
第三篇：组总结
体育组工作总结
一学期来，在学校领导的重视下，在全组5位专职教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻学校的教育方针，扎扎实实地开展有形教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨新的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育教学质量。我将从以下几方面进行总结汇报。
一、教学方面
在各位督导的指导下，各位教师尽职尽责进行各项体育内容的教学与指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，并且在晚课特色课教学上，才艺及体能方面有很大的提高，并且受到校领导的高度好评。
二、教研活动方面
每周五的体育组教研活动，开展的有声有色，特别是年轻教师，很有上进心，适应的也很快，能够本着校训脚踏实地的干好每一项工作，把我们各校区的间操点，及篮球场重新画好。
学期中在学生工作部的承办下，组织了非常精彩的校区间的学生篮球比赛。
三、体能训练与创新方面
1、在学期初，学校空乘专业高二以上学年组织了加强班，经过一学期的系统训练，我们加强班男同学的八项体能达标率在97%以上，这离不开各校区体育老师耐心和细心训练与指导。
2、各校区的间操有明显的改善，以和兴校区为基础，文昌校区创新为沙瓶操，特别是在我校老体育组组长苍老师的指导下，新阳校区间操改为创编操，都收到了非常好的效果。
总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。
第四篇：广播组总结
广播组课外活动总结
木冲小学
王晓燕
校广播站在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：
一、广播站制定了严格的值日考勤制度。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。
二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。
三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”
四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！
存在不足
首先，节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。
其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。
第五篇：汽修组总结
2011-2012学年汽修组第一学期工作总结
一、教学上常规工作自动化，创新工作建立了制度与程序。
1、常规工作自动化
继续推进专业建设现代化，开展专业教师业务校本培训。对专业教师专业操作进行的测试工作，旨在推动汽修专业教师的专业素质的提高。总体来看，汽修教师的专业操作，排故能力（含排故思路的正确性、熟练程度排故的彻底性，操作的规范性等诸方面）明显进步。
2、抓平时操作课考试、等级考试
我们的不少任课教师与班主任，在对待平时考试、等级考试问题上，是认真负责的，教师相互之间的研究探讨，充分利用时间给学生上理论、操作课，处处表现出一种较为敬业的精神（当然，教师中也存在着差异）。科组内的老师还积极学校实习处等相关部门，进行汽修、驾驶员从初级工到高级工的培训与考核工作。
2009届汽修班的修理工等级考试成绩目前已到，合格率超了99%，取得了较好的成绩。2010届汽修班的修理工等级考试目前还没举行，相信他们不会输给2009届汽修班的学生。
3、承担多头教学业务
（1）有的教师教学2门以上(主要专业教研组的教师)，而且担任着整个专业的教学技能操作课，任课都多于16节以上,另有部分老师还担任班主任,其工作量较大。
（2）利用课余时间在对学生进行辅导方面做的也较为突出。
（3）在实习场地的管理与设备维护工作中，实训教师常常是早来晚走，忙的不亦乐乎。
4、教师的业务进修:
（1）对本校的部分教师，经常进行专业操作培训。科组内制定了教师培训计划，利用组内其他老师的专业特长，认真准备相应资料，以老带新进行培训，收到预期的效果。
（2）汽修组的老师针对等级工考核的需要，数次在组内进行针对考试的教研活动，使得汽修老师的排故能力有了极大的提高，为本学期新考纲的贯彻，奠定了基础。
二、创新工作建立制度与程序，以后按此执行。
1、制定并实施科组计划抓好教研建设
科组内老师们的责任心都较强，都有一股想把教研组搞上去，不甘落于他人之后的强烈的愿望，他们不但能积极贯彻落实上级部门的各项工作布置与要求，而且还能注意搞好组内的团结，想方设法调动大家的积极性，创造性的开展工作，一学期来效果显著。
2、各教研组大型活动的开展。
根据学校本学期教学工作的要求，为推动整个校园文化的建设及丰富学生的课余生活，汽修组在本学期举办一次全年级性的技能大赛活动。为此，组内各老师及各班主任纷纷响应，出谋献计，并制定了活动计划，从时间、地点的确定、到活动对象、辅导教师的落实，都较具体。并做到精心策划，力求获得较好的效果。这在学生中，产生了较大的影响。技能大赛活动最后也获得了成功，并得到了校领导的一致好评和肯定。
3、德育工作。
2011-2012学年第一学期汽修专业学生的德育工作能够紧紧围绕学校的中心工作有条不紊地开展，以深化日常行为规范夯实基础道德为抓手，加强安全教育，突出校园的文化氛围，促进学校的发展。
（1）夯实基础道德 学校利用新生到校之际进行新生军训并组织全校学生共同学习《中专生手册》，各班认真学习规章制度，强化了规则意识，同时利用不同阶段进行不同内容的教育。学期的后阶段，学生上课的意识有所松懈，各班班主任也利用早自修时间进行整体教育，分析问题的所在，剖析这些现象的存在给我们带来的危害，明确上课期间的规定动作，提出几个不准，同时加强管理监督，形成了良好的课堂氛围。
（2）突出安全教育
结合专业的特点，突出安全教育。安全教育重点在预防，方法是堵疏结合。安全教育工作是本专业的一项重点教育，为此各专业老师及班主任在这方面都做出很大的努力，特别是在专业操作活动中各老师对防爆、防火、防电的常识中时时教育学生，使得此项工作已作为本专业常规工作展开。
（3）营造健康、积极向上的校园文化氛围
结合本专业男生多的特点，做到积极参加各项活动，让更多的学生有展示自己才能的平台。先后参加了学校举行的专业技能大赛、篮球赛、排球赛、元旦迎新文艺汇演、《我爱我专业》演讲汇演等等活动，力求让学生自己来组织，让更多的学生来参与。既丰富了学生的课余活动，又营造了一个健康、积极向上的校园文化氛围
在2011-2012学年中，我们的工作中也确实存在一些问题。比如安全事故比较多，有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信，有学校领导的正确领导及大力支持，我们汽修组的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本专业组的工作迈向更高的台阶。
汽修组：郭岩峰 2011年11月30日
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