第一篇：我和“绿色学校”一起成长
我和“绿色学校”一起成长
我的金色童年是在可爱的母校—邓世昌纪念小学中度过的。从97年入学到现在，我们与母校一起成长，我们的环境素质，公民意识随着“市一级绿色学校的阶级不断提高。当我们还是天真无邪的小孩的时候，老师在我们童稚的心灵里播下美好的种子，那是一颗保护环境的种子。我们带着这一颗种子，经历了阳光般的环境教育和雨露般的环境教育活动，它在我们每个人的心灵里都有生根、发芽、开花，结果。
让我留下难忘印象的是在四年级的时候，分类垃圾桶和回收站都有还没设立的时候，杨老师在我们班的一个小角落中设立了一个废品回收桶，专门是加回收同学们生活，学习上的废纸，塑料瓶……。每当回收桶满了的时候，班上的同学便会自告奋勇去卖回收瓶，我也当过一回，可尝尽苦头了在烈军属日下，捧着一箱废本子，谁知道，去的路途上，那一箱废本子翻倒在地上我们几个同学在这条小街道貌岸然里狼狈地拉着，还要忍受烈日的煎熬，实在是难受极了。我们还遇到一些骑着三轮自行车的卖破烂的，要我们卖给他们，我们是精明一族，宁愿多走些路去回收站，多赚些班会费。把废口全卖了以后沉重的废品换成了十几元的钞票，可乐坏了我们。握着我们班同学共同努力，所提的钱，我心里有着一般说不出的甜滋味。环境教育让我们明白了废物回收，循环再用的道理，节约了资源也用自已的劳动去为班服务。
愿保护环境的种子在每一个人心灵里发芽。
第二篇：我眼中的绿色学校
我眼中的绿色学校
我眼中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里到处种满花草树木，因为我们是小学，所以校园要有童话色彩，为同学们营造一种轻松、愉快的气氛。
我眼中的校园是“乐园”。校园，是同学们成长的地方，是教师耕耘的场所。校园里不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学习环境知识，而且还可以和世界各地的小朋友联系、交流，开拓我们的视野。在我的眼中，这里是快乐的天堂：学习的快乐、成长的快乐，耕耘的快乐，收获的快乐。这里能充满快乐，那同学们学习的效率，老师们工作的效率将会是无穷尽的。反之，那境况该是不折不扣的“悲惨世界”。
我眼中的校园是一个大“花园”。校园屋顶花园有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的，那么学生上科学、常识课，不用凭空想象，就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。一个个孩子在这里成长如同一个个花蕊在这里含苞，在这里绽放。今日的小树苗将是明天的参天大树，将是祖国的栋梁。一位位教师，是忙碌于这个花园里的园丁，他们默默地浇灌，默默地修剪，默默地施肥„„
这就是我眼中的校园，这就是我眼中的校园生活。一个美丽的梦！
倪琰
2014年6月
第三篇：我心中的绿色学校
我心中的绿色学校
“校园”一个多么动听的名字。是它教给我们知识，让我们多了一份智慧，少了一份无知;是它带给我们欢笑，让我们多了一份快乐，少了一份忧伤;是它给了我们成功的喜悦，让我们多了一份自信，少了一份自卑„„是校园让我们的生命更加精彩，是校园让我们的生命更有意义。校园如此重要，但仍有不足之处，于是，我在我的心里构造了一幅绿色校园的蓝图„„学校周围被鲜花拥簇，门柱被爬山虎攀满，只能隐约看见“西三小学”这四个泛着绿光的字的轮廓。
走进充满绿色的校园，你会被周围的景物深深的吸引住：充满绿色教学楼、郁郁葱葱的树木、五彩斑斓的鲜花、绿油油的嫩草、成群的树林、令人瞩目的花坛„„漫步在这样的校园里，感到心情舒畅、精神抖擞。
在绿色学校里，人文环境建设与绿色建设同步进行，通过精心设计，合理布局，建成了绿色生态校园，让墙壁会说话，流水会唱歌，花草会育人，发挥环境引导人、熏陶人、培养人的功能，让每一个师生都能领悟绿色文化的含义，在“诗意地栖居”中，凝聚起对绿色的一份热忱。
在日常教学工作中，教师还注重将环保教育有机地渗透到，设计并逐步优化系列环境教育活动载体，强化环保教育的渗透力度。学校从环保教育的综合性、实践性入手，将各门学科的相关教育资源进行挖掘、整合，充分利用各学科的教学渗透环境教育内容、思想和意识，使学生在学习文化知识的同时，了解国内外环境状况，激发他们保护环境的情感和责任感。
学校将继续走常态化的环境教育之路，不断追求人与社会、人与自然、人自身的和谐发展，把绿色种子播洒到学生们的心里，营造绿色和谐的校园环境。
沈琦2014年6月23日
第四篇：我和学校共成长
我和学校共成长
春播夏锄秋收冬藏，春华秋实，四季更替，时间飞逝如白驹过隙，这是永恒的岁月变迁，一刻也不曾停留。转眼间，我们来到青岛美欧实验学校已经两年了。虽说学校不算漂亮，面积不算大，学生人数不算多，但是在这里却留下了我们串串的成长足迹。成长的记忆似陈年美酒，值得我们细细品味。
军训是每个学校给学生的见面礼，军训仿佛是最严厉的课堂，因为学校不仅希望我们在军训时守规矩，更希望我们在以后的校园生活中遵规守纪。在学校的大花园中，我们就是那妆点花园的花草树木，在军训中我们迈开了从童年到少年的第一步，我们吸吮着军训中的甘霖，学会了准时，学会了服从！
开学典礼上，我们激扬文字，百舸争流，我们的心在飞扬，这里就是我们梦想起飞的地方！从这一刻起，我们开始起航„„
学校是我们展示风采的平台，校运动会让我们热血沸腾，我们为比赛努力，我们为运动健儿加油，我们为参赛同学服务，感受着那激烈的感情潮波，感受着青春热情的火热，整个校园一起洋溢着激情。
宿舍是我们外出求学的避风港湾，在宿舍我们可以谈天说地，喜怒哀乐我们一起分享。我们爱校园生活，爱宿舍生活，因为友谊的音符在青春这首乐谱中诉说着它们的快乐与哀愁。
演讲比赛上，我们用自己昂扬的斗志和满腔的热情诉说着自己的真情实感，收获着不同的人生心得。
学校是一个大课堂，朗朗的读书声不时的在空中飘荡： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学习的过程就如同攀登一座山峰，山峰轩邈之处直插云霄，我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，是老师的鼓励让我们有勇气继续攀登下去直至峰顶，去感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
如果没有了学校这片绿土，那么我们将无法茁壮成长。两年来，我们在这片土地上挥洒汗水，张扬青春。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。
学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有像妈妈一样关爱我们的优秀教师，有科学的管理，有完备的教学设施。也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!美欧，一个让我们追梦、让我们成长、让我们收获的地方，一个温馨而又快乐的大家庭。我们是一群朝气蓬勃的少年；我们是一群追梦的少年；我们是一群在爱的呵护下快乐的少年。她见证着这一切，她目睹着我们的成长。无论何时，我们与学校的成长 都紧紧的联系在一起。
今天，我以校为荣； 明天，校以我为荣。
第五篇：绿色学校
博奥学校多举措打造“绿色”校园
博奥学校加强节俭教育，打造绿色低碳校园，共迎中国梦。
一、加强教师节约意识，从每一张纸、每一度点开始做起，杜绝长明灯、长流水等浪费现象。学期初，总务处对各办公室用电、办公耗材等物品进行统一核算，每月统计。
二、加强学生节约教育，引导学生节约每一粒粮食，从“光盘”行动开始，餐厅实行少份多次管饱的方式，减少浪费；“小手牵大手”，在家庭中做一个节约小使者，从节约每一滴水开始做起；每班成立废品回收小组，将废弃的纸张、奶箱、奶盒统一回收，将买废品的钱充作班费；通过少先队组织，积极参加社会实践，走进农田干农活，进行劳动锻炼，体验粮食来之不易。
三、设立节约小标兵，鼓励积极参和节约宣传的小同学。有浪费行为和不爱劳动的同学，期末评优中不能获得“优秀小学生”和“十佳小学生”。
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