第一篇：商务英语教学大纲
商务英语教学大纲
总教学周：16周每周课时数：2学时总学时：32学时
适应专业：英汉同声传译
课程的性质、目的与任务
课程的性质：《商务英语精读》是一门以语言技能为主，商务技能为辅的融实践性、交际性为一体的语言课程。本教学基本要求适用于高职商务英语专业的学生。
课程任务：通过本课程的学习及语言的实际运用，使学生进一步打下外贸和商务语言和商务知识基础。以培养能用英语从事一般性外贸和商务工作的人才为目标，本课程的任务一是通过商务英语基础知识的教学，和课堂的小组的活动为学生营造各种语言环境，使学生正确掌握商务英语的基本用语与表达方式，具有基础商务文体阅读、写作的基本技能,并具有运用进行基础的能力；二是通过商务运作基本知识的教学，使学生了解外贸及商务运作的基本规范与业务流程，通过基本商务技能的训练，使学生能够熟练运用基础商务知识及语言技巧来说明、表达商务活动中日常事件，解决一般商务运作的常见问题。使学生能够把所学的知识用于各种日常交际活动和商务活动中。
二、课程基本要求
1．本课程的任务是以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授了在特定的商务环境中如何运用英语来说明事务、处理文书、解决问题。是学生了解商务活动各个方面的基础知识，熟悉接待顾客、公司自我介绍、商务合作洽谈、交易会参展、各种商务通讯（如电话、传真、书信等）等中的基本流程与规范；
2．培养学生基本商务技能，如产品介绍、产品订购、酒店住房预订等；
3．使学生掌握用于国际商务活动中的基本英语词汇、句型和惯用表达法，做到能用英语流利地进行日常商务交流，能进行电报、备忘录、商务计划、请柬、便条等基础的商务写作、能阅读产品目录、广告、商务报告、商务图表等基础的商务英语材料。
1）听力能力要求：能基本听懂正常语速的一般商务活动中的电话、对话、谈判、会议发言等;
2）阅读能力要求:能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。
3）口语能力要求：能够用英语介绍公司状况，进行业务咨询，与客户交流，做简单的商务报告等。
4）写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出基本符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。
5）英汉互译能力要求：能够翻译一般性商务材料。
商务英语是特殊用途英语（English for Special Purpose, ESP）的一种，是指在国际商务活动中使用的语言，因此商务英语的教学是在一定商务和经济背景下训练学生的语言技能和商务技能。因此，除老师课堂讲授外，还有大量的课外阅读、听力和口语训练，这些训练可以要求学生独立完成，也通过不同小组活动以讨论、角色扮演、口头陈述等方式完成。
三、教材版本
《新编商务英语精读》第一册，高等教育出版社 2005年1月
《新编商务英语精读》第二册，高等教育出版社2005年1月
四、讲授大纲内容及学时分配
第二篇：《商务英语谈判》教学大纲
商务英语谈判大纲
课程名称：商务英语谈判 总学时数：36学时 课程类别：专业课
先修课程：国际贸易、外贸函电、…… 适用专业：商务英语专业
一、课程的性质、目的与任务
《商务英语谈判》 是高校中商务英语类的精品课程之一。该课程是为了顺应中国加入WTO后日益增多的国际商务往来对各种商务谈判人才的急剧需求而精心设置的，尤其适合国际商务、国际贸易、国际金融、国际企业管理、商务英语专业等对于 复合型人才的培养。
该课程针对国际商务谈判的特点和要求，从实践的角度，分析研究国际商务谈判相关的国际惯例和国际商品交换过程的各种实际运作，以从事国际商务谈判的主要业务环节为主线，系统介绍各环节的操作规程和国际惯例。本课程科学地把商务知识、谈判知识、现代沟通的内容及形式与英语语言综合技能融为一体，目的在于帮助更多的学习者通过系统的商务英语谈判的学习，掌握商务谈判的基本理论知识，借助于灵活多变的谈判技巧，熟悉各种谈判活动，了解不同商务活动的人文背景、规范以及具体操作程序，从而提高商务谈判中分析问题和处理问题的能力，并使得学习者在英语应用能力的同时掌握商务英语专业知识，从而实现培养复合型人才的目标。
二、课程的教学基本要求与教学重点
通过系统的商务英语谈判的学习，学生们能够掌握商务谈判的基本理论知识，借助于灵活多变的谈判技巧，熟悉各种谈判活动，了解不同商务活动的人文背景、规范以及具体操作程序，从而提高商务谈判中分析问题和处理问题的能力。
三、课程内容及学时分配
1.总学时安排：
36学时。2.内容与课时分配
Chapter 1 Principles of Business Negotiation 商务谈判的原则（6课时）1.1 合作式谈判的原则 1.2 利益分配原则 1.3 信任的原则
1.4 两分法谈判，双赢谈判和复杂谈判的原则
Chapter 2 Modules of Business Negotiation 商务谈判的环节（4课时）2.1 询价与答复 2.2 报盘与还盘 2.3 接受与签订合同
Chapter 3 Phases of Business Negotiation 商务谈判的阶段（6 课时）3.1 准备阶段 3.2 开始阶段 3.3 讨价还价阶段 3.4 结束阶段
Chapter 4 Strategies & Tactics of Business Negotiation 商务谈判的策略和技巧4.1 主要的个人风格和团队风格 4.2 策略与技巧
Chapter 5 Types of Business Negotiation 商务谈判的类型（6 课时）5.1 货物/服务销售谈判 5.2 投资谈判 5.3 技术转让谈判
Chapter 6 Etiquette in Business Negotiation 商务谈判的礼节（4 课时）6.1 迎送礼仪 6.2 会见礼仪 6.3 赴宴和着装礼仪 6.4 签约礼仪
Chapter 7 Cross-cultural Negotiation 跨文化商务谈判（4 课时）7.1 语言与交际 7.2 理解文化差异 7.3 不同文化的谈判特点 7.4 文化冲突管理 课时）（四、选用教材：余慕鸿等，《商务英语谈判》，外语教学与研究出版社, 2005 参考书目：1.蒋磊，《国际商务英语谈判与沟通》，高等教育出版社, 2007 2.徐宪光，《商务沟通》，外语教学与研究出版社, 2001 3.金英，肖云南，《国际商务谈判》，清华大学出版社，2003 4.秦川，《商务英语谈判》，中国对外经济贸易出版社，2004
五、考核方式：模拟商务谈判
第三篇：商务英语教学大纲
商務英語
教学内容
Unit 1介绍
一、学习目的与要求
1.了解商务信函的格式和主要部分 2.理解商务信函写作的原则
二、内容
1.Layout of Envelopes 2.Layout of Letters 3.Formats of Letters 4.Sample Letters 5.Writing Skills 6.Online Practice
Unit 2建立业务关系
一、学习目的与要求
1.了解建立贸易关系的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
1． General Introduction 2． Sample Letters ① To a Chamber of Commerce ② An Exporter’s Proposal to Start Business ③ An Importer’s Proposal to Start Business ④ A Manufacturer’s Inquiry About Business Prospect ⑤ A Commission Agent’s Offer of Service ⑥ An Importer’s Offer of Sole Agency Service 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 3 资信查询
一、学习目的与要求 1.了解资信查询的基本知识 2.掌握资信查询信件的相关表达方式 3.能够撰写此类信函
二、内容
1.General Introduction 2.Sample Letters
① An Inquiry About a Company
② A Favorable Reply ③ An Unfavorable Reply ④ An Inquiry About Credit and Status ⑤ An Inquiry About Credit Information ⑥ An Inquiry About Financial and Credit Standing 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 4 询盘和回复
一、学习目的与要求
1.了解询价和回复的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
A.Letters of Inquiry 1.General Introduction 2.Sample Letters ① An Inquiry About Women’s Blouses and Sweaters ② An Inquiry About Toys ③ An Inquiry About Shipment ④ A Further Inquiry 3.Writing Skills 4.Online Practice B.Letters of Reply 1.General Introduction 2.Sample Letters ① A Reply to the Inquiry About Women’s Blouses and Sweaters ② A Reply to the Inquiry About Toys ③ A Reply to Shipment Inquiry ④ A Reply to the Further Inquiry 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 5 促销
一、学习目的与要求
1.了解促销信的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
1.General Introduction 2.Sample Letters A.Direct Mail Letters ① To Individual Buyers ② To Companies B.Retail Letters ① To a Company ② To Individual Buyers C.Sales Promotion Letters ① To Companies ② To Individual Buyers 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 6 发盘与还盘
一、学习目的与要求
1.了解发盘与还盘的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
A.Offer Letters 1.General Introduction 2.Sample Letters
① A Firm Offer of Women’s Blouses and Sweaters ② A Firm Offer of Animal Toys ③ A Non-firm Offer of Teas ④ A Non-firm Offer of Bedding Products 3.Writing Skills 4.Online Practice B.Counter-offer Letters 1.General Introduction
2.Sample Letters ① Counter-offer on Discount ② Counter-offer on Delivery ③ Requesting Guaranteed Prices ④ Counter-offer on Quantity 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 7 订购与确认订购
一、学习目的与要求
1.了解订单与确认书的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
A.Order Letters 1.General Introduction 2.Sample Letters ① Ordering Women’s Blouses and Sweaters ② Ordering Toys ③ Ordering Men’s Shirts ④ Ordering Bedding Sets 3.Writing Skills 4.Online Practice B.Confirmation Letters 1.General Introduction 2.Sample Letters ① Confirming an Order ② Confirming an Order ③ Confirming an Order ④ Confirming an Order 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 8 支付
一、学习目的与要求
1.了解支付方式的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
1.General Introduction 2.Sample Letters ① Payment by C/D ② Payment on D/P Terms ③ Payment Against Acceptance ④ Draft at Sight ⑤ Urging Establishment of L/C ⑥ Requesting to Amend L/C 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 9 包装
一、学习目的与要求
1.了解包装的基本知识
2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
1.General Introduction 2.Sample Letters ① Packing Requirements ② Packing Requirements ③ Packing Requirements ④ Information About Shipment and Packing ⑤ Packing Requirements 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 10 装运
一、学习目的与要求
1.了解装运的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
1.General Introduction 2.Sample Letters
① Expediting Shipment ② Giving Shipping Instructions ③ Changing Shipping Instructions ④ Notifying Shipment ⑤ Requesting Earlier Delivery ⑥ Denying Request for Earlier Shipment 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 11海运保险
一、学习目的与要求
1.了解运输和保险的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
1.General Introduction 2.Sample Letters
① Requesting Insurance ② Giving Information About Insurance ③ Negotiating Insurance Policies ④ Lodging a Claim ⑤ Offering an Insurance Quote ⑥ Accepting the Insurance Rate 3.Writing Skills 4.Online Practice
Unit 12索赔与理赔
一、学习目的与要求
1.了解索赔与理赔的基本知识 2.掌握相关表达方式,读懂相关信函 3.能够撰写此类信函
二、内容
A.Claim Letters 1.General Introduction 2.Sample Letters
① A Late Delivery ② A Damaged Delivery ③ An Insufficient Delivery ④ Wrong Products 3.Writing Skills 4.Online Practice B.Adjustment Letters 1.General Introduction 2.Sample Letters
① Delayed Shipment ② A Claim for Damage ③ Wrong Quantity ④ Incorrect Items 3.Writing Skills 4.Online Practice
第四篇：《商务英语口译》教学大纲
《商务英语口译》教学大纲
一、课程基本信息 课程编号：1512514 英文名称：Business Interpreting 教材：商务现场口译
授课对象：英语专业本科大四学生 开课学期：第七学期
先修课程：口语、听力、综合英语、高级英语等课程 学分/学时： 3/64 教学方式：课堂讲授
课程简介：商务现场口译是针对应用英语专业高年级学生开设的一门专业课程。本门课程的教学目的是为了适应改革发展的需要，培养通晓商务知识、熟悉国际商务环境、善于跨文化交际、掌握一定口译技巧的复合型商务人才。本门课程的任务是通过1学期64个学时的教学活动，使学生掌握国际商务交流的基本知识、商务口译的基本技能、口译活动的基本技巧。通过学习，学生应该了解国际交流的基本思维方式，熟悉商务交流的礼仪、礼节和具体过程，拥有一般性的国际商务交流的口译能力。
二、课程教学目的和要求
本课程是英语专业的一门主干方向课程，其功能在于培养既通晓商务知识，熟悉国际商务环境，善于跨文化交际，又掌握口译技巧的商务口译人才。同时注意培养学生良好的职业道德素质、社会活动能力与应对各种商务场合的方法。
三、教学内容与学时分配 Unit 1 Introduction
1、教学目的
旨在培养了解并基本掌握口译技巧，能较好地负担起生活接待、导游、一般性会议和简单的商务洽谈等口译任务的商务、外贸、物流、旅游、外企的技能型英语人才。
2、教学内容
商务活动的外延和基本流程，商务口译的定义、内涵、特点，商务口译的原则和标准，商务口译译员的基本素养，译前准备。(1)商务活动的基本流程？(2)商务口译的标准是什么？(3)如何做好译前准备？
3、教学基本要求
了解商务口译的标准和要求。
4、教学重点和难点
重点是商务口译的标准和要求；难点是商务口译译员的基本素养和译前准备。Unit 2 Business Model
1、教学目的
口译课主要通过训练学生的短时记忆能力、综合概括能力、记笔记能力等来综合提高学生听和口译的能力。
2、教学内容
企业介绍的内容，口译要求与技巧，译前准备，常用词汇和句型，实战口译以及模拟情景口译。
(1)企业介绍包括哪些内容及对口译的要求与技巧。(2)企业介绍口译有哪些常用词汇和句型？
3、教学基本要求
掌握商业模式的常用表达方式以及口译技巧。
4、教学重点和难点
重点是企业介绍常用的表达方式及口译技巧；难点是企业介绍口译中对企业文化、理念、荣誉等信息的处理方法。Unit 3 Business Environment
1、教学目的
使学生了解商业环境
2、教学内容
商务环境的口译技巧，口译要求，译前准备，常用词汇及句型，实战口译以及模拟情景口译。
(1)商务环境口译有哪些特点?(2)口译员在商务环境中扮演什么角色？(3)商务环境涉及哪些专业术语？
3、教学基本要求
掌握商务环境的特点、常用表达方式以及口译要求和技巧，熟悉数字的口译技巧。
4、教学重点
重点是商务环境的口译要求；难点是口译员在商务环境中的角色以及专业术语。4.2教学条件 多媒体教学 4.3教学方法建议
本课程采用情景工作任务教学方式，所编主题全部选自真实的商务交际情景，既注重口译技巧的讲解和练习，也强调商务背景知识和商务礼仪的渗透和补充；开展模拟情景口译小组练习，给学生身临口译现场的感觉，并根据口译评价指标对译员的现场表现进行同伴和师生评价，以培养学生在商务活动中自如流畅地完成口译任务的能力。4.4考核方式及课程的成绩评定
本课程的期末考试成绩占课程总成绩的70%，考试内容按教学大纲的要求进行，由各任课教师命题，各二级学院进行组题。考试内容应紧密结合所学教材，重点考核学生的写作能力。
本课程平时成绩占课程总成绩的30%，成绩根据学生月考、完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。
4.5推荐教材：商务英语口译（Business English Interpreting）,对外经济贸易大学出版社。
Unit 4 Ceremonial Speed
1、教学目的
复习口译笔记技巧，了解商务礼仪祝词的功能、类别和结构，口译要求和技巧，译前准备，相关词汇句型，实战口译以及模拟情景口译。
2、教学内容
(1)商务礼仪祝词包括哪些内容？(2)商务礼仪祝词口译的要求有哪些？
(3)如何进行商务礼仪祝词口译的译前（短期和现场）准备？(4)如何应对口译困境？
3、教学基本要求
掌握商务礼仪祝词的口译要求、口译技巧、常用表达方式，熟悉口译笔记技巧，掌握困境应对策略。
4、教学重点
重点是商务礼仪祝词的口译要求和常用表达方式；难点是口译困境应对策略。
Unit5 Business Interview
1、教学目的
提高学习能力、语言组织能力、反应以及能力
2、教学内容
复习口译记忆法，商务访谈的基本流程，联络陪同口译译前准备，相关词汇句型，陪同口译礼仪，实战口译以及模拟情景口译。(1)如何进行商务访谈陪同口译译前准备？（2)陪同口译中需要注意哪些商务礼仪？
3、教学基本要求
掌握商务接待和陪同参观的表达方式、礼仪、口译技巧，熟悉口译记忆法。
4、教学重点
重点是商务访谈的常用表达方式；难点是运用商务礼仪，进行无笔记商务访谈陪同口译。
Unit 7 Business Negotiation
1、教学目的
是同学达到快、准、顺的程度
2、教学内容
复习数字的口译技巧，贸易谈判的基本程序和特点，口译要求和技巧，译前准备，常用词汇及句型，实战口译以及模拟情景口译。(1)贸易谈判有哪些基本程序？(2)商务谈判口译有哪些特点?(3)口译员在商务谈判中扮演什么角色？(4)贸易谈判涉及哪些专业术语？
3、教学基本要求
掌握商务谈判的特点、常用表达方式以及口译要求和技巧，熟悉数字的口译技巧。
Unit 8 Business Travel
1、教学目的
提高学生商务旅行的口译能力
2、教学内容
商务旅行的背景知识，商务旅行的基本情况，口译技巧，常用词汇及句型，实战口译，模拟情景口译。(1)商务旅行的基本模式是怎样的？(2)商务旅行的口译技巧是什么？
3、教学基本要求
掌握商务旅行的口译技巧和相关表达方式。
4、教学重点
重点是商务旅行的基本模式和表达方式；难点是运用商务旅行的相关背景知识和常用表达方式进行实战口译。Unit 9 Product Promotion
1、教学目的
提高学生对产品表达的技巧
2、教学内容
产品促销的内容，口译要求与技巧，译前准备，常用词汇和句型，实战口译以及模拟情景口译。(1)产品促销包括哪些内容？(2)产品描述有哪些口译技巧？
3、教学基本要求
掌握产品促销的常用表达方式以及口译技巧。
4、教学重点
重点是产品促销常用的表达方式及口译技巧；难点是产品描述的口译技巧。教学重点和难点：重点是贸易谈判的基本程序和口译要求；难点是口译员在商务谈判中的角色以及贸易谈判的专业术语。Unit 10 Business Advertise
1、教学目的
了解广告口译
2、教学内容
商业广告的基本情况，口译要求和技巧，译前准备，常用词汇及句型，实战口译，模拟情景口译。(1)商业广告有哪些基本情况？
(2)商业广告的口译要求和技巧是什么及需要做哪些准备？(3)商业广告口译有哪些常用的表达方式？
3、教学基本要求
掌握商业广告的口译技巧和常用表达方式。
4、教学重点
重点是商业广告的口译要求；难点是商业广告的口译困境应对策略。Unit11 Business Exhibition 1教学目的
了解商业展览的口译技巧
2、教学内容
商业展览的重要环节，口译要求与技巧，会展口译译前准备，常用词汇句型，相关商务礼仪，实战口译以及模拟情景口译。(1)展览活动有哪些重要的环节？(2)如何做好展览口译的译前准备？(3)展览口译有哪些常用词汇和句型？(4)展览口译需要注意哪些商务礼仪？
3、教学基本要求
掌握商业展览的常用表达方式以及展览活动重要环节的口译技巧。
4、教学重点
重点是商业展览各个环节的常用表达方式；难点是运用恰当的商务礼仪，在模拟情景中进行展览活动口译。Unit14 Business Investment
1、教学目的
了解商业投资地表达计较
2、教学内容
我国商业投资的背景知识，招商介绍的基本模式，口译技巧，常用词汇及句型，实战口译，模拟情景口译。(1)商业投资介绍的基本模式是怎样的？(2)商业投资的口译技巧是什么？
3、教学基本要求
掌握商业投资的口译技巧和相关表达方式。
4、教学重点
重点是商业投资的基本模式和表达方式；难点是运用商业投资的相关背景知识和常用表达方式进行实战口译。四．教育方法
本课程主要以培养学生实际操作和应用本领为目标，所以课堂也尽量为学生创造学以致用的机会。本课程主要操练方法如下：
（一）课堂口头小测
布置学生每节课后复习学习过的单词句子，下节课小测，以口头汉译英方式进行。督促学生养成及时复习的好习惯，同时培养即时快速的现场反应感。
（二）团队合作
课堂上经常以2至3人小组进行协作训练，课后自由组合6人或者3人小组，分别担任演讲者、口译员和评价者的角色，进行持续的练习。教师通过详细询问小组活动情况以及抽调其中数组在全班演示，达到鼓励学生不断自我训练的目的。
（三）自评互评加师评
口译的表现如何，教师要清楚，学生也要明白。所以训练前应说明评判标准，先指定一至两位评价员，操练一结束即由指定评价员先评，接着由学生自由补充评，然后由教师评，最后请口译者及演讲者自评，让学生自己也有机会进行不断的反思和改进。
（四）课堂即时口译
无论任何时刻，教师或学生在课堂上有任何言语，都随机挑选学生进行口译。目的是让学生建立起随时绷紧神经准备翻译的译员敏感度。
（五）多给实例
教师给一些现实发生过的口译案例，请学生思考如何解决，并提出一些解决建议，以作比较。让学生在不断反思过程中自己摸索一套最适合自己个性以及现实情况的方法。
（六）鼓励学生参加实践
在可能的情况下，为学生创造实践机会，鼓励他们尽可能多地抓住现实的口译机会。并且请一些已经有过口译经历的学生上台演讲，与大家分享其中的点滴。这对他们自己以及别的同学都是一种极大的激励。
平时成绩的分配
平时成绩占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成课堂词汇小测、小组口译模拟操练情况、口译课上的综合表现以及其他实践活动的情况综合而定。
考核方式
“商务口译”课程的考核包括平时成绩和期末考试。
（一）平时成绩
平时成绩占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成课堂词汇小测、小组口译模拟操练情况、口译课上的综合表现以及其他实践活动的情况综合而定。
（二）期末考试
期末考试每学期安排一次，考试的内容紧密结合所学教材。期末考试成绩占课程总成绩的70%。以口试形式进行，主要测试词汇口译、句子口译等。第四、第五学期以口译实战形式考试。
七、参考书目
1、《英汉口译技能教程——口译》（旅游教育出版社，卢信朝 著）
2、《听说与译述——高等学校翻译专业本科教材)》（外语教学与研究出版社，仲伟合，何刚强主编）
3、《基础口译——全国翻译硕士学位(MTI)系列教材 》(外语教学与研究出版社, 仲伟合)
4、《交替传译——高等学校翻译专业本科教材)》(外语教学与研究出版社，王丹主编)参等
执笔人签字： 教学院长签字： 二级学院院长签字：
注：中文、思政、体育、计算机基础课程由执笔者和教研室主任签字。
第五篇：商务英语写作课程教学大纲
《商务英语写作》课程教学大纲
2006.3第一部分大纲说明
一、课程的性质
“商务英语写作”是英语专业专科商务方向的限选课程。本课程4学分，课内学时72。
二、先修课要求(本课程与其它课程的衔接)
“商务英语写作”课程的先修课是英语专业专科基础英语课程，和专业基础课“商务英语基础”和“商务交际英语”课程。
三、课程教学基本要求
本课程终结时，学生应达到如下要求： 1.熟悉常用商务英语文体。
2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式。3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式。
4．能结合各种实际情况，撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。
四、教学目的本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。
通过学习有关商务活动的实用语言材料和实际操练，学生应能独立撰写一般的英语商务函件（包括电子邮件）和简单的业务报告，意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。通过学习，学生应进一步提高基本的听、读、说、写、译的能力。
五、教学对象
“商务英语写作”课程的教学对象是英语专业专科学生。
第二部分学时分配
本课程学分4，课内学时72，每周学习一课，在一个学期内学完。
第三部分教学内容和教学要求
一、教学内容和安排
“商务英语写作”课程教学内容应包括商业书信等商务文件的写作基础知识，包括商函、电子邮件、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等；基本的商务文件类型的写作技能,如一般商业函件、求职信、证明信、查证信、社交信、电子邮件、业务报告、会议记录和通告等。
按照本课程的主要教学目的和学习内容，本课程拟选用由香港理工大学Graham T Bilbow教授编撰的《朗文致胜英文书信》（外语教学与研究出版社2001年出版）作为教材。该教材的主要教学内容是： 第一部分 商业书信写作基础
教学要求：掌握商务书信的基本写作知识和写作要求。
第二部分 商业书信写作
教学要求：各种商业书信的写法和形式、重要的表达形式，内容及格式等。第1章 查询信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第2章 复查询信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第3章 销售信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第4章 订购信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第5章 催款信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第6章 付款信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第7章 投诉信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第8章 复投诉信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。
第9章 求职信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第10章 查证信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第11章 证明信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第12章 社交信
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第13章 便签和电子邮件
教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。第14章 业务报告
教学要求：写作形式、内容、格式和写作句式。第15章 会议记录
教学要求：写作形式、内容、格式和写作句式。第16章 通告
教学要求：写作形式、内容和格式。
二、考核
“商务英语写作”课程的考核包括形成性考核和终结性考试。
1．形成性考核
“商务英语写作”课程形成性考核占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。除教材中的随堂练习外，还应至少布置三次作业，检查学生商业书信写作的综合能力，要求学生独立完成，作为形成性考核成绩的主要依据。2．终结性考试
“商务英语写作”课程的终结性考试占课程总成绩的70%，考试按教学大纲的要求进行，由中央电大统一命题。考试内容应紧密结合所学教材，重点考核学生的写作能力。
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