商务英语阅读课程教学大纲

第一篇：商务英语阅读课程教学大纲

《商务英语阅读》课程教学大纲

执笔人：王剑珊 审核人：洪莉玲 编撰日期：2008年11月

一、教学对象

本大纲适用于厦门城市职业学院高职高专三年制商务英语专业学生。

二、课程性质

《商务英语阅读》是商务英语专业职业基础课程。

三、课程目的

本课程的教学目的是培养学生掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，掌握一些国际经济文章中常用词汇，懂得一般的商务表达，熟悉主要的商务英语文章类型，为进一步学习后续的商务英语课程，毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。

通过学习有关的商务活动的实用语言材料，学生应熟悉主要的商务英语文章类型，提高阅读商务文章的能力。通过学习，学生应进一步提高基本的听、说、读、写、译的能力。

四、课程目标

培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析、归纳推理检验等逻辑思维能力；并通过阅读训练帮助学生扩大阅读量，吸收语言和文化背景知识。

（一）熟悉主要商务英语文章的类型。

（二）能读懂主要英语报刊、杂志上面有关商务活动的难度适中的报道和评论。

（三）能将一般性英语商务材料译成汉语，要求译文符合原义，行文顺畅；同时，进行一些中英句子翻译，主要目的是让学生学会商务文章中最常用的表达方法的实际运用。

（四）熟练阅读、正确理解并逐渐学会欣赏商务文章的语言和文字魅力，具备初步的独立分析能力。

（五）通过有效的阅读训练，学会解读商务英语文章的段落大意和中心思想；在正确理解的基础上，撰写文章概要和与文章主题相关的小论文等。

五、教学内容和安排

“商务英语阅读”课程教学内容应包括商务活动的重要领域，如：经济形势、国际贸易、金融、投资、企业管理、市场营销和世界贸易组织等。按照本课程的主要教学目的和学习内容，本课程选用的教材是由高等教育出版社出版的《新编商务英语泛读》共四册。

本课程为B类课程，其教学内容包括理论教学和实践教学。

理论教学的侧重点在教授商务活动中所需的英语阅读技能，帮助学生熟悉商务英语特点，包括词语句式，语篇文体结构，写作特点。让学生理解其中术语，熟悉各种商务活动,了解相关的商务知识。实践环节穿插于课堂教学中，包括课堂阅读训练、专题讨论、学生进行角色操练、企业兼职教师授课、课外案例阅读等。

《新编商务英语泛读》第一、二册强调阅读技巧训练(skimming, scanning等)，旨在引导学生利用一定的阅读技巧了解商务信息；第三、四册强调领悟阅读训练，主要是指在学习本课程时，通过大量阅读篇幅较长，信息含量丰富文章的练习和实践，最终能够使学生提高阅读理解能力以及用尽可能短的时间从长篇阅读材料中获取准确信息的能力。这就要求学生要练习一些有效阅读长篇文章的技能，如：预测（predicting）；概览（surveying）；识别文章结构（recognizing the organizational pattern of a text, i.e, judging whether it employs narration, description, classification, comparison, problem/solution, cause/effect, or argumentation etc.）等等。

当然本课程还涵盖了市场经济、企业策略、公共关系、世界一体化、会计知识、世界经济多元化、消费者行为、公司运作、人力资源等等多方面的内容。各个方面的内容都是有机地结合在一起，并不绝对独立。各方面的内容应有机地把他们结合起来，可以给学生一个整体的概念，对一般的商务知识有一定的了解。所以应充分利用教材中的实用的商务材料和案例，并结合所学商务知识，反复进行多种形式的联系

六、课程总学时及学分

“商务英语阅读”课程共开设四个学期。每学期两学分，课内学时36节。学分：每学期2分。

七、教材及参考书目(一)选用教材

吴长镛主编，《新编商务英语泛读》，高等教育出版社，2004年1月；

(二)参考书目

1.《国际商务英语——阅读教程》主编：许丽芹 万桂莲，华夏出版社，2002.6 2.《实用商务英语阅读》，主编：丁丽军

许丽芹，电子工业出版社，2005.2 3.《商务英语阅读》黄震华，中央广播电视大学出版社，2003

4.《商务英语选读》，马丽主编，上海外语教育出版社，2004年6月

八、考核

“商务英语阅读”课程的考核包括平时成绩和终结性考核。

(一)平时成绩

“商务英语阅读”课程平时成绩占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。每学期至少布置三次作业，应要求学生独立完成，作为平时成绩的主要依据。

(二)期末考试

“商务英语阅读”课程期末考试占课程总成绩的70%，考试按教学大纲的要求进行，考试内容应紧密结合所学教材，重点考核学生的阅读理解能力。

第二篇：商务英语课程介绍

商务英语课程介绍

商务英语（BusinessEnglish商务英语培训）BusinessEnglish商务英语我们的商务英语培训课程能帮你做什么？在竞争激烈的商务世界，您需要处处占领先机，而无懈可击的英语能力能让您在竞争中独占鳌头。

我们的课程主要从三个方面提升您的商务英语沟通技能：商务英语社交技能在日常商务交流中，商务社交技能非常重要。我们鼓励学员必须使用英语来完成每个商务英语社交技能练习。学员通过纯英语的商务英语练习建立交流的信心和取得语言的流利，练习场景包括面对面商务交流、商务电话、商务文件书写、交换信息、商务会议、招待商务伙伴。

商务英语谈判技能我们的商务英语课程全面提高学员的商务合作技能并帮助学员了解如何有效的与同事客户沟通。商务英语课程对各类商务活动包括公司接待客户、公司自我介绍、商务合作洽谈、各种商务文件书写体例、各类商务通讯（电话、电传、书信、电邮）等语言规范都给出了清晰实用的范例。

商务英语领导力和管理技能商务管理课程是专为商务人士或未来商务人士所设计，旨在有效全面提高地学员在一切商务活动中的商务英语沟通能力。该课程综合了大量的商务情景并提供了学员处理常见商务问题的学习机会。学员在教师指导下可以以此来练习和提高英语沟通技能，从而在商务活动中更自信、更流利、也更准确地使用所

英语面试http:// 商务英语学习http://

学到的商务英语。

我们的商务英语培训课程内容还包括：商务英语入门课程、五大商务英语陷阱、英语面试者所寻求的;办公室救急英语;如何书写完美而专业英语电邮;如何对老板巧开口24小时在线英语课程，全面提高您的商务英语水平24小时在线英语课程中的小组课每天会有不同的话题，覆盖面广,涉及商务英语、金融英语、旅游英语、社交英语、文化及各种情景场所对话练习。

每周通常会有3到4天的商务主题讨论。一对一在线商务英语课程的设置更为灵活，学生可以选择EF所提供的话题或自由选择自己心仪的商务英语话题。英语辅导员使用现有教材及另行准备资料做充足的课前准备，真正做到满足学生的一切要求。

英语面试http:// 商务英语学习http://

第三篇：物流英语课程教学大纲

物流英语课程教学大纲

课程编码：03050262504

课程性质：专业任选课

课

时：36

学

分：2

开课学期：第7学期

先修课程：

适用专业：商务英语专业

课程简介： 本课程是商务英语专业开设的一门专业性课程是物流专业学生的一门必修课程，旨在培养学生在物流实践中的英语交流技能。通过本课程的学习，学生能够掌握基本的物流专业词汇、常见英文缩略词、国际贸易术语、外贸单据格式，以及具备一定的物流英文文献的阅读能力和日常情境会话能力。

一、课程教学目标

该课程属于商务英语专业选修课之一，通过该课程的学习，使学生了解并掌握物流方面基本的专业术语；能够用英文进行简单的物流会话；能够阅读物流相关的英文文章；能够翻译与物流相关的专业文献中的句子和段落；能够用英文撰写简易的、物流方面的小文章。重点掌握专业词汇、专业句子、专业文献的翻译，为从事有关实际工作奠定必要的基础。

二、课程重点、难点

该课程重点在于掌握物流管理的基本概念及基本原理，掌握一定量的物流专业英语词汇及必要的商务英语词汇；难点在于熟悉涉外物流实务中常用的英语词汇及背后的业务操作流程和规范。

三、整体课时分配 章节序号 章节名称 理论学时 实验学时 1 物流的概念与概述 2 2 供应链 4 采购与订单管理 6 4 配送与包装 6 5 仓储与库存管理 6 6 运输 4 7 物流单证 4 8 物流信息技术 2 9 第三/N方物流 2

四、课程内容安排

（一）物流的概念与概述

1.主要内容：物流产生的背景，发展过程，概念，内容以及物流业在中国的现状 2.教学要求：掌握物流的基本概念和内容,了解物流的重要性。

（二）供应链

1.主要内容：供应链的定义及供应链管理的特点

2.基本要求：掌握供应链的定义，了解供应链管理的特点

（三）采购与订单管理

1.主要内容：采购的概念，方式及其重要性，订单管理

2.教学要求：掌握采购的方式及其流程，掌握订购单的编制流程

（四）配送与包装

1.主要内容：配送的概念及流程，包装种类及其作用和重要性 2.教学要求：掌握货物包装的基本方式和功能

（五）仓储与库存管理

1.主要内容：仓储与库存管理的界定，仓储规划及运作流程 2.基本要求：掌握仓储与库存管理的定义，了解仓储运作流程

（六）运输

1.主要内容：运输的定义，运输的作用和原则，运费的构成

2.基本要求：掌握运输的定义，了解运输的作用和原则，了解多式联运

（七）物流单证

1.主要内容：介绍物流单据、信用证 2.基本要求：了解物流单据、信用证

（八）物流信息技术

1.主要内容：物流信息系统的定义，条形码及扫描技术

2.基本要求：了解不同信息技术的描述，了解现代信息技术在物流管理中的应用

（九）第三/N方物流

1.主要内容：第三/N方物流的概念，重要的知名物流企业的介绍

2.基本要求：了解第三/N方物流的概念以及从事第三/N方物流的知名企业的情况

五、教材与学习资源

1.白世贞 《物流英语》 北京：对外经济贸易大学出版社 2008 2.毛浚纯 《物流英语》 北京：高等教育出版社 2003 3.王睿 《物流实务英语》 北京：清华大学出版社 2013

六、先修课程要求及教学策略与方法建议

七、考核方式

1.课堂参与（10%）

2.考查，包括平时成绩（20%）3.期末考试（70%）

八、教改说明及其他

大纲制定人：

大纲审定人：

制定时间：

（此处加盖院系公章）

第四篇：商务英语课程改革总结

《商务英语》课程改革总结

商务英语课程教学改革指导思想是树立以素质教育为基础，以能力培养为根本，以教学改革为先导，以培养模式改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高教学质量。为进一步提高《商务英语》课程的教学效果，本学期主要从教学内容和教学方法方面进行了改革，现总结如下：

一、教学内容改革总结

教学内容与课程体系改革的总体思路是：转变教育思想，更新教育观念，树立新的人才观和质量观，有利于人才培养目标的实现，体现专业特色，结合人才培养模式改革，实现教学内容和课程的优化组合，继续深入系列课程的建设和改革。

通过调研、教研活动，本学期的《商务英语》课程的教学内容中淘汰了过时的教学内容，及时把新知识和学科研究的新成果充实到教学内容中去。根据市场需要、专业结构的调整和知识的发展，开设一些新课程，如增设与WTO相关课程、外贸出口流程课程等。

通过教学内容方面的一系列改革，提高了学生的学习兴趣，激发了学生的学习热情，教学效果有了很达程度的提高。

二、教学模式、方法、手段的改革总结

过去《商务英语》课程主要以教师讲授为主的单一课堂教学模式。一方面，传统的课堂教学有着计算机不可替代的优势和特点，特别是 1

在语言知识的精心讲授，教师言传身教、人文关怀的细致体现和师生互动、生生互动等方面可以得到进一步的、更富创造性的挖掘和发挥。另一方面，在商务英语教学中合理应用多媒体和网络技术，使其朝着个性化学习、超越时空限制的学习、主动式学习方向发展，积极营造语言学习环境，提高商务英语教学质量，同时培养学生自主学习策略。

因此，本学期的《商务英语》课堂教学采取了以学生为主体、教师为主导的教学模式。改变了过去以教师为中心的教学模式，注重培养学生的学习能力和研究能力。同时，加大投入，推进案例教学、模拟教学。

在教学中，注意教学方法的多样性。在教学中多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。

另外，本学期《商务英语》课程的作业，积极引导学生主动地利用现有图书资料和网上信息去获取知识，帮助学生在运用知识的过程中培养各种能力。

通过这一系列教学方式的改变，教学教过得到一定程度的提高。但是，在培养学生的实践环节方面仍有待提高。需要进一步寻找更合适的教学方法。

第五篇：商务英语课程分析比较

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

商务英语培训班是在适应在现代化商务工作环境下诞生的，以适应职场工作为目的，提

高自己职场条件为出发点，上课内容包括商务活动的每一个方面。商务英语课程不只是简单

地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作

心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习

惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。据了解，现阶段的商务英语班开设的数量多数大于学习商务英语的人，面对众多的培训

机构，上什么样的商务英语班让不少学员难以抉择，建议学员最好根据各家的特色再结合自

身的需要选择特色的商务英语机构。学员分为两类，一是身处商务工作环境，二是希望将来在商务工作环境中工作。具体说

来，一个商务英语的学习者在开始学习时就应具备很好的英语能力，能够有效地、有目的地

全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

掌握和消化新学的东西。商务英语作为职业英语的一种。与其他职业英语，比如旅游英语、法律英语、医用英语，一样是具有很强专业性的行业英语，共同点在于都要有英语的基本语

言基础。要成为一个优秀的商务英语人才，就一定要有扎实的英语基础。一个好的商务英语

培训班除了传授专业英语知识外，西方企业管理的基本思想也是必不可少的。

其实我觉得学英语信心很重要，如果一直很努力地学英语，但是都没什么进步，久而久之会认为自己不是学英语的料。我相信到了给自己下这样的定论的地步时，应该都再也提不起学英语的兴趣了吧？所以，在学习英语的时候，如果遇到了什么困难，要及时寻求帮助，及时解决，通往英语的学习之路才能畅通，学起来才会越来越轻松。至于向谁寻求帮助，这就因为而异了。身边如果有一起学习英语的，那么就讲出来一起探讨解决。身边如果有老师或者高手，那更要好好把握。实在没有的话，那也可以选择适合的外语学习中心全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

帮忙。但是，我要强调的是，如果要找外语中心之前一定要搞清楚自己的弱点和阻挡自己前进的障碍在哪里，这样才能事半功倍。现在外语中心也很多，鱼龙混杂所以必须慎选，以下是较受欢迎的外语中心，让大家参考去做个依据好比较，重点是必须找到最适合自己的，最好是找能够试着去试听的中心，如果选择到最适合自己的学习方式，学习起来也会事半功倍，得到较好的成效，如果在学习上有任何问题，也务必要立刻找到学习资源来解决疑惑，不能不理会，当然也可以寻求外语教师的帮忙。

韦博英语

该校是一家全球著名的提供英语口语培训的教育机构。公司总部位于中国的经济与金融中心--上海（Shanghai）,我们专注于如何提高每一个孩子个人英语学习过程中的学习效率和训练效果，是目前唯一获得教育颁发许可证的采用非传统班级概念进行个性化授课训练的少儿英语培训中心。我们专业的培训方案小组会为您的孩子量身定做教学计划，制定最合适您孩子的上海杨浦区幼儿英语培训、上海杨浦区幼儿全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

英语口语培训课程，实施最有效的上海杨浦区幼儿英语培训、上海杨浦区幼儿英语口语培训授课，让您的孩子在最短的时间内最大限度地提高英语应用能力。一.课程特点

①完全自定的个性化课程。12个级别，84个难度的英语学习课程，可以使您的孩子更好的按照个人的学习水平度身定制课程，完全可以自己灵活设定和调整孩子的学习进程。②灵活学习时间，永不缺课。③高水准全职专业外教。④友善的学习环境和氛围。

⑤配备专业中方教师及个人课程顾问老师。⑥尖端的学习跟踪系统，学习成功的保证。

⑦采用美国McGraw-Hill和Ellis权威教辅系列，更加超越了传统的语言学习方法，从根本上消除了班级传统教育诸多的弊端。

⑧专业课后多媒体训练（NEW）。

二、个性化学习方法 ①水平测试

全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

②新生入学课 ③辅导课 ④学生手册 ⑤补充课

⑥StudyAnywhere（New）

ABC天下英语

ABC天下英语培训始创于2001年，以为学员提供专业的师资，贴心的服务为根本宗旨。以加拿大专业研发团队为核心，研发出一套创新的在线英语培训方案，人性化学习，贴近学员的需求。标准化的水平测试方法及以服务导向为基础的英语学习概念，提供有效的在线英语培训真人外教互动培训模式，结合网络视频的英语学习的平台，提供优良的学习环境。

首先ABC天下英语会对学员进行专业的英语口语水平进行测评，并根据学员想要达到的目标，教研组的外教老师，为学员量身定制学习计划，进行有针对性的教学，提高迅速。教学特色：

全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

1．一对一英文母语老师真人授课 2．课程与教材的专业性 3．独创口语评估分析

4．因材施教，量身定制学习计划 5.课前试听学习计划 6．Skype真人互动学习的平台

优秀的师资+先进的教学体系+灵活的时间地点+完善的教学服务

高效、快速、个性化的学习体系帮助迅速提高口语一步到位 这家提供专业外教和学员交流的免费课，所有正式课堂均挂在网上公开，只要注册均可进入任意课堂免费试听，还可提供免费的外教一对一英语水平测试。

英孚英语

该校是由中国英语培训界著名领军人物、英语教育专家胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及专家学者共同创办，美国国际数据集团（IDG）和全球著名的教育培训机构美国Kaplan国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

机构。该校在英语培训领域：拥有大批自主研发的培训教材，全新引进美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果及其新托福模拟网考体系，组建了“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等培训团队，为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等优质培训课程。上海该校专业提供美国高考SAT培训班。

一、上海该校的美国高考SAT培训班优势：

1.与美国Kaplan国际教育集团独家战略合作，全面分享Kaplan数十年积累的考试资料库；

2.明星教师团队+美国SAT原版教材+成功的本土化培训经验；

3.一站式全面的SAT解决方案，专业化针对训练课程，确保对每一位学员因材施教；

5.为该校SAT学员提供美国名校2-6万美元奖学金申请服务；

6.学员入学前需进行保分测试，该校将与通过测试的学员签全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

订保分协议，签订了协议的同学如未达到，半年内可以申请免费重读该课程一期。

二、上海该校的美国高考SAT培训班班型设置：

基础1800分班:从词汇、语法、基本阅读技巧和基本写作技巧入手，夯实基础，循序渐进，使学员词汇量达到10000-13000，熟练掌握SAT应试核心词汇，具备扎实语法功底，能够快速、准确理解英文长难句，并能正确解读数学、SATII的应试题目，积累写作素材库，熟练掌握句子扩写能力。在此基础上，针对SAT试题部分进行核心应试技巧深入讲解，以题型为导向进行强化训练，使学员的英语能力同应试技巧有机结合，终将突破高分壁垒，从容步入世界名牌大学。

环球雅思

该校创办于1988年，是北京市最早的集多语种（英、日、德、法、俄、西、韩、意及粤语）培训为一体的综合语言培训学校之一。

建校二十年来，该校一直遵循教育要面向世界、面向未来的全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

教育方针。秉承；以人为本、服务为先、质量为尊、追求卓越；的办学宗旨，以；培养会学习、有特长、讲修养的高素质人才；为培养目标，教书育人、服务社会，帮助学员搭建成长阶梯，成就人生梦想。

学校现有4个教学部，学生千余人。多年来学校形成了；抓规范、重过程、严把关；的管理模式。通过采取面向全国公开招聘，择优录取，系统培训的方式，拥有了一支名师带队、通晓学生心理，具有丰富教学经验的资深教师队伍。课程类别不断扩大，学校开设了《剑桥少儿英语》、《剑桥中学生英语》、《倒背如流新概念》、《思维训练》等课程。学校可以为幼儿园、小学、中学、成人等各年龄段的学员提供不同层次的培训课程，满足不同人群的培训需求。

建校以来由本校培训结业的学员达十几万名上。其中约30%—40%以上的学员出国留学或成为涉外企业中的骨干力量。该校卓越的办学效果深受家长和社会各界的好评。丰富多彩的特色教学、形式多样的教学手段、传统与科技的完美结合，使该校能够真正成为您心仪已久的梦的摇篮。二十年的耕耘，该校收获到绿色的希望，二十年的拼搏，该校全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

壮大了实力，取得了优势，走向了成熟。

朗阁英语

学校是一家知名的培训中心。中心与国内行业、企业、事业单位有着长期稳定的言语培训，职业培训等各方面协作，主要提供商业英语、生活美语、商务会谈等课程，对有特殊需求的企业事业单位，特别提供精确定位的培训方案。成立以来，中心以其热情而又周到的教学效劳和良好的学习环境，为社会培育出具有优秀英语程度的各行业人才，为我市的对外开放和经济建立效劳。目前的学员，其行业触及制造业、餐饮、百货、金融、旅游、财会、医疗、人力资源、采购、房地产、商务会谈、法律、体育开展、新闻、计算机等各个范畴。中心经过引进国际一流的美式口语教学形式，取得越来越多的各界人士认可。特别在企事业、涉外单位与青年学生当中口碑甚佳，遭到普遍的欢送。

学校是最早进入内地的台湾幼教机构，由教育博士程大坤先生于1985年创建，曾经走过了特殊的24年，由30多万小朋友毕业于大地幼儿园。大地幼教旗下数百所幼儿园遍及广全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

州、南京、北京、厦门、上海、天津、深圳、珠海等30多个城市，为全国五万名幼儿、六千多所幼儿园提供各种各样的教育效劳；“以国际视野培育完好儿童”，是学校不断秉承的教育目标，大地与美国、日本等国内幼教机构、幼儿园协作，构建中外幼教沟通平台，一直坚持与国际同步。至今，获取多项荣誉，被国际教育产业联合会评为最具影响力培训机构，优秀校长奖，广州十大培训机构等。2011年被新快报评选为广州行业明星培训机构。本中心拥有优秀的师资团队、丰富的办学经验、高质量的教学服务，开设的英语课程多达十二个系列，三十多个学习班级，课程系统全面实用。会员制英语系列、职场商务口语BEC系列、全外教口语系列、托福、雅思英语系列、中小学英语系列、周末充电系列、全日制英语系列、日语系列等，适合不同需求的学习群体。学校以交际式教学方式为主，培养您的语言思维能力，创造真实自然的语言环境，从零基础学习到交流自如的中高级课程，快速提高英语口语能力，中外教结合，开口机会多，采用互动式教学，营造活跃的学习氛围，听说读写全面提高，让你轻松学好外语。

全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

英语语法的7大捷径

方法只是通向成功的道路，就像是条条大路通罗马一样，只要是采取了一种，最终都可到达罗马。事实上，每个人可以根据自己的实际情况，制定符合自身情况的方法。

学习英语一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；二是要借助中文，进行比较，进而学好英语语法。话说回到我们中国学生身上，为了考试的目的，我们如何来学习语法呢？

首先、我们要端正学习英语语法的态度。

有的同学几乎都放弃了英语语法的学习，这是绝对不可取的。另外，也不要轻视语法。有的同学认为只要简单学一点，考试就能都得分。这也是极其错误的看法。英语考试毕竟是选拔性的应试考试，它肯定是要以不同难度的题将大家的分数拉开。这样，简单的了解就肯定是不够的了。

第二、要吃透大纲的范围，做到非大纲语法先不看或少看。

全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。

第三、注重基本语法，适当结合考点扩充。

基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。

比如，教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时，第四、注重日常积累，切忌死记硬背。

为了迎接考试，难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免，日理万机之余，苦读语法虽不是一大乐事，但却不得不为之。曾有朋友告诉我，自己对于介词始终不是很清楚，让他感到非常痛苦，这本无可厚非。但是如就此不放，甚至于为此专程购买介词方面的书籍，就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。

那么我们不妨说，能从字面看出来或自己理解的尽量去全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语

在线免费参加英语口语测评 ABC天下英语 51英语 乐知英语

引申理解，理解不了的自己造句并反复诵读下来，方法还是很多的，关键在于个人。

第五、寻找适合自己的思维习惯，应对考试。

结合教材的内容，做些适合自己思维习惯的分类，学会归纳和演绎。

第六、最重要的是要有一本错题集。

将自己做错的，或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来，以备后来复习使用。

第七、要有一本合适的语法书。

找到一本适合自己程度的语法书，多看多记忆。

全国知名学习：老罗英语、英孚英语、ABC天下英语、李阳英语、韦博英语