商务日语教学大纲

第一篇：商务日语教学大纲

《商务日语》课程教学大纲

1、课程选用教材

《新编商务日语综合教程》罗萃萃 阿部诚编著东南大学出版社2007年1月版。

2、课程在专业教学计划中的地位，作用和分量

本课程为日语专业（商务方向）主干专业课程，培养学生即具有日语语言知识，又具有国际贸易进出口业务技能的复合型人才。内容分量在高年级单科课程中是最重要且分量最多的课程。

3、教学的目的和要求

本课程是日语专业（商务方向）高年级综合性专业课程。教学目的是培养学生在进出口业务上，特别是对日贸易方面具有较强的实务技能，掌握进出口的基本程序，胜任国际贸易各环节操作，系统而完整地掌握国际贸易知识知识技能。

4、课程体系

课程体系与国际贸易程序内容相一致，依次为国际贸易概要及方式，贸易交涉和合同签订，结算和信用证，运输和交货期，商品的品质、数量、包装，抗议和索赔，保险业务，以及感谢和祝贺礼仪等。除以上正文内容之外，还有与国际贸易有密切关系的国际条约、国际商会文件，运输同盟组织性质，贸易手续程序电子化、外汇结算规则等有关文件单据内容。

由于教学内容中涉及词汇或用语专业性强，尤其在商务运用中的特指含义。并且，包括贸易、金融、外汇、结汇、包装、检验、保险、理赔索赔等方面用语，虽较为繁杂，但又必须熟练掌握，此亦作为课程体系重要训练内容。由于近年对日贸易文件中出现大量的日英术语并用现象，对英语国际贸易词汇和常用略语教学上亦更加关注。

课程体系特点是体系系统性、适用性和先进性，学以致用。在理论和实际结合上始终贯穿在整个课程体系之中。

教学方式包括课堂讲授、课程训练包括实习实例多方式教学。

5、教学时间安排

本课程采用《新编商务日语综合教程》教本，共18课。课堂讲授50学时，课程练习14学时，共计64学时。

6、课程考核

本课程的教学评估由2个部分组成：平时课堂表现（含作业）30%；期末考试，闭卷，占 70%。共计100分。

第二篇：商务日语课程教学大纲

《商务日语》

教 学 大 纲

（课程代码：03122031）

本大纲由外国语学院日语教研室讨论修订，经外国语学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。

一 课程说明

课程类别：专业课 课程性质：选修 学时学分：36学时 2学分 适用专业：日语 课程教学目的与要求：

该课程适用日语专业本科高年级阶段学生,要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪，掌握商务日语会话中特有的语言表现和敬语表达，以及了解一般商务活动的应对方式。通过本课程的学习，目的是让学生在踏入社会之前，就对基本的商务常识和基本的商务礼仪有所了解，能够掌握商务日语会话中特有的语言表现和敬语表达；让学生一走入社会，就能显示出良好的综合气质，对学生今后的工作和进一步深造都有一定的积极意义。

本门课程与其他课程关系：

先修课程：日语商务函电 日本文化

二、各章教学内容及学时

第一章 会话篇

1、教学内容

第一节

基础会话 第二节

应用会话 第三节

高级会话

第四节

其它场合下的会话

2、教学基本要求 会运用各种场合下的会话，尤其是寒暄语的运用

3、重点、难点 会话中尊敬语和自谦语的区别、使用

4、学时数：12学时

第二章 常识篇

1、教学内容

第一节 日本的公司 第二节 商务礼仪

第三节 岗位上的礼仪做法 第四节 打电话的礼仪 第五节 公司访问

第六节 红白喜事的风俗习惯 第七节 就餐时的座次 第八节 商务文件种种 第九节 商务礼仪综合题解

2、教学基本要求 懂得商务活动中的基本礼仪，以及特别场合下要注意的行为。

3、重点、难点 基本礼仪的掌握和灵活运用

4、学时数：12学时 第三章 实践篇

1、教学内容 第一节 市场 第二节 经济报道 第三节 新闻记事 第四节 座谈

2、教学基本要求 从经济报道中了解商务信息，并逐步达到自己写作简单的各种报道。

3、重点、难点 经济报道、记事的书写

4、学时数：12学时

三 教学方法、手段说明

由于日本和中国都是传统的礼仪之邦，都有优良的利益传统，所以正确的区别两国的礼仪以及寒暄语等，有着重要的意义。本课程在教授方法上区别于其他的理论知识课程教授，在讲授礼仪等日本社会必需的知识同时，必须着重学生对礼仪的练习和实践

四 课程考核方法与要求

根据本课程教学目的和要求，采取闭卷考试的考核方法，考核内容为本课程教材的教学内容为主。考核要求的具体要求：课程考核成绩占70%，平时成绩占30%。平时成绩中包括课外作业、课堂发言讨论、上课出勤情况。

五 教材及主要参考书

教材：《商务日语最前线》 李晨 北京 外语教学与研究出版社 1996 参考书：《日企商务礼仪事例》 佐井 智勇 上海 上海世界图书出版公司 2001 《秘书检测考试 完全自学事例108》事务技能检测协会日本 早稻田教育出版社 1998 《日本美食 体验篇》Craig Dibble，松本节子 北京 外语教学与研究出版社 1999

第三篇：商务日语课程教学大纲

商务日语课程教学大纲

一、教学目的随着改革开放的进一步深化、社会主义市场经济的迅猛发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量增长迅速。对外语毕业生的要求也越来越高，只会简单的生活会话已经远远满足不了用人单位的需求，不能适应形势下的语言工作环境。为了满足社会的需要，成为真正有用于社会的人才，除了加强学生们的一般生活能力以外，还必须学生与我们的时代气息、社会动态密切相关的政治、经济、文化等诸多方面的外语知识，尤其是加强涉外、经贸等方面的听、说、读、写、译等综合能力的训练，尽量使学生能适应一般的口译工作，尽力培养学生在经贸等方面的会话能力、谈判能力及综合能力，步入社会后能成为一名合格的、具有综合能力的外语人才。

二、教学原则

日本经济是日本生活的重要方面，本课程的设置有利于学生更加深入地了解日本社会。主要的研究对象为战后日本经济发展及经济相关内容的阐述。学生通过学习，可以掌握经贸方面的基本概念和常识，并结合日本经济实际情况进行概念性的分析和了解。

三、教学方法与教学手段

内容主要涉及国际经济、贸易、金融、商法等方面。每课由正文、会话、相关例句、阅读、注释、单词及小知识构成。（词汇、课文、参考文）讲解为辅，联系为主。采取多种方式的口语练习，让学生之间分角色进行练习；让学生对课文、参考书的内容进行归纳整理，概括其大意或进行综合评述；师生或学生间进行日汉或汉日的口语对译；让学生就其某一话题进行即兴讲演等等。并且，由于关经贸方面的相关政策等原因发生了变化，所以不能照本宣科，必须将最新的最准确的知识教授给学生，让学生了解世界及中国的最新动态。

四、教学内容与安排

教学安排和时数：

本课程需要一个学期完成。第六学期开设，每周4学时，共17周，共68学时。内容包括六个部分：

出入国篇（10学时）

生活篇（10学时）

金融篇（12学时）

投资开发篇（12学时）

贸易篇（12学时）

贸易书信篇（12学时）

其内容具有最新、实用、面广等特点。例如：城市新貌、新区建设、馓子企业、投资开发、优惠政策、引资方式、海关、税务、股份制、股票证券、期货市场、保险、信息社会、知识产权、不动产业、广告业、时装业、国际贸易和商务文件及一般书信的基本写法，还编入了有关香港方面的内容、日本人的衣、食、住、行、娱乐等生活习惯、交际活动中应该注意的禁忌事项等。

五、测试与考核

笔试。其中包括词汇部分、课文部分、参考文部分及学生对经贸政策的认识、最新时世动态的看法等。测试与评估是了解学生日语水平、检查教学大纲执行情况、评估教学质量、促进教学改革的重要手段。

六、使用教材与参考书目

1．教材：

《商务日语大全》（修订版）上海科学技术文献出版社1999年6月第一版

2．参考书目：

《日语惯用句型》常波涛编著 大连理工大选出版社 1998 6

《新明解辞典》金田一京助编著 三省堂出版社 1995 6

《经贸日语》 范崇寅 编著 大连理工大学出版社 1999年1月出版

第四篇：国际商务日语教学大纲

《国际商务日语》教学大纲

适用四年制本科日语专业

(参考学时：96学时)

一、课程的性质、任务

随着社会经济的不断发展，在迎接知识经济时代到来的今天，经济问题已不单纯是经济问题，它已逐步渗透到人们的日常生活中来。因此，对于从事任何专业的人来说，掌握一些经济方面的知识，了解世界经济的动向，以适应现代社会对复合人才的要求是非常必要的。另外，随着我国市场经济的不断发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量增长迅速。所以，我们要求日语专业的学生在学习日语基础知识的基础上，学习本课程。通过对本课程的学习，使学生在所学日语基础知识上，掌握一定的外贸知识。本课程为日语专业选修课程。

二、本课程的基本要求

通过本课程的学习，要求学生掌握基本的经贸知识，并在所学内容的基础上能灵活地加以运用。

三、课程内容

1、WTO与贸易方式

2、市场的选择

3、国际贸易术语解释

4、主要国际贸易条件

5、国际贸易货物运输

6、国际贸易货物运输保险

7、商品检验、索赔、不可抗力和仲裁

8、国际贸易结算

9、交易磋商和合同签订

10、出口与进口合同的履行

11、进出口报关

12、主要贸易政策

四、学时分配

序号教学内容讲授学时

1、WTO与贸易方式82、市场的选择83、国际贸易术语解释84、主要国际贸易条件85、国际贸易货物运输86、国际贸易货物运输保险87、商品检验、索赔、不可抗力和仲裁88、国际贸易结算89、交易磋商和合同签订810、出口与进口合同的履行811、进出口报关812、主要贸易政策8

五、推荐教材及参考书

范崇寅主编经贸日语大连理工大学出版社1999

六、大纲使用说明

1.教学内容极其丰富，因此，在教学中要针对专业的要求精选内容，重点讲授。

2.教学中重视学生理论和实际操作的结合，力图让学生在所学理论知识的基础上能够灵活运用。

3.本课程的评分：考试成绩90%，平时成绩10%。

第五篇：商务日语小结

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如何向公司提出问题？

当面试官问完他们的问题之后，接下来就会给求职者提问的机会。当被问到「何か聞きたいことがありますか」之类的问题的时候，如果求职者的直接回答「今のところ、別にありません」的话，就会使人怀疑他对工作的积极性和干劲儿。因此，这样的问题也是需要在面试前做一些准备的。

在这样的机会面前，切记尽量避免询问有关奖金、涨工资等与金钱有关的内容以及休假等有关待遇方面的内容。而是要通过询问与公司有关的情况来表明自己对公司的关心程度、想要进一步了解公司的诚恳态度，进而给面试官充满干劲、迫切希望加入公司的暗示，加深面试官对你的印象。

先提供可以用做向公司提问的问题内容，仅供参考。

1、御社おんしゃがこれから力を入れようと考える分野をお聞かせ下さい。

1、我想请问一下贵公司今后打算努力开展哪些业务。

2、現在計画されている新規しんき事業がありましたらお聞かせ下さい。

2、要是有现在正在计划中的新业务的话能否让我了解一下。

3、御社では、語学をいかすチャンスがあるでしょうか。

3、在贵公司工作的话有没有发挥语言特长的机会呢？

4、今まで私が積んできた経験で足りないものがあれば教えてください。

4、要是有我至今为止累计的经验还不足的地方的话，请告知我一下。

5、配属はいぞくはどのように決められますか。

5、职位分配的话是如何决定的？

6、この会社に入ってよかったと思いことを教えてください。

6、请告诉我一下有哪些事情让员工感到能进入这个公司真好。

7、入社までに更に勉強をしておくことがあれば教えてください。

7、在入职前要是有还需要进一步学习的地方的话，请告知我一下。

8、志望している部署の仕事について、詳しく教えてください。

8、对于我希望担任工作的岗位，能否详细一点的给予说明。

9、～～の資格を持っているので、御社の事業で活かしたいのですが。

9、因为我有~~方面的资格证，所以想在贵公司中更好的发挥这方面的能力，有没有这样的机会呢？

10、粘り強いねばりづよい性格ですが、どのような資質ししつが必要ですか。

10、虽然我性格坚韧，我还想知道还有哪些素质是必要的。

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「あの会社の社風は○○だ」「○○という会社は残業が多いらしい」――インターネットの普及以来、様々な掲示板やブログ、SNSなどでそういった企業の噂話を見かけることが多くなった。

“那个公司风气XX”“听说XX公司加班多”——互联网普及以来，在各类论坛、博客以及社交网站等地方都能越来越多的看到此类关于企业的流言。

しかし、そういった情報を書き込んでいるのはたいてい匿名のユーザーであり、内容の真偽しんぎについてはどこまで信頼できるのかわからない。さして気にするほどのものでもないのか、それとも火のない所に煙は立たないのか、いったいネット上の情報をどこまで信頼すればいいのだろう。

可是，写下这些信息的多半是匿名用户，内容上能有几分可信度就不清楚了。该把这些信息当成无关紧要的东西，还是想到无风不起浪，宁可信其有不可信其无呢，网上的信息到底有多少可信度呢？

「2ちゃんねるやSNSを調査した印象では、偽りの情報で企業評価を操作する意図を持った投稿は稀で、少なくとも投稿者本人にとっては“正しい”情報を書き込んでいる、というケースが大半だと感じました」 livesense网的宫坂先生表示，“通过对2CH论坛以及社交网站的调查，发现故意写企业的虚假信息来降低口碑的情况很少，至少对留言的本人来说是„正确‟的信息，我感觉这种情况占了多数。”

そう語るのは、昨年7月に企業のクチコミ（小道消息）情報を発信・閲覧えつらんできる「転職会議」を立ち上げたリブセンスの宮坂さん。

他在去年7月就设立了能够发布和阅览企业道边消息的“转职会议”。l 「ただ、投稿とうこう者にとっては“正しい”情報でも、その企業に対する評価軸が定まっていなかったり、ネガティブなバイアスがかかっていたりするので、閲覧者にとって信頼できるかどうかは別問題です」（同氏）“不过，即使对评论者来说是„正确‟的信息，但是由于没有对企业口碑订下基准值，还有可能偏向于突出负面内容，对浏览的人来说是否可信就是另一回事了”（宫坂先生）

なるほど、たしかに企業のどこを重点じゅうてん的に評価するかは人によって違うし、どの企業と比較するかによっても評価は変わってくるだろう。“嘘ではないが信頼できるとは限らない”わけだ。

原来如此，确实，要重点突出企业的哪个方面这因人而异，还有对比的企业不同也会导致评价差异。这就是所谓的“没骗人却不一定可信”。

「現在、『転職会議』は10万人以上の方にご利用いただいています。やはり転職先候補のクチコミを調べるという方が多いようですね。あらかじめ給与水準や安定性など10個の評価軸を用意し、それに5点満点の点数付けを行ってもらうことで情報の偏りを軽減しています。また、同じ方からの大量投稿や名誉毀損など法的に問題がある投稿以外、ユーザー様の投稿に手を加えることはありません。ユーザー様同士が気持ちよく交流できる場所として機能したいと考えています」（同氏）

“现在，„转职会议‟有超过10万用户使用。很多人当然还是为了进行跳槽前的口碑调查。我们事先设定了工资水平和稳定性等10个评价基准，每项满分5分，让用户打分，以此来减少信息的偏颇性。此外，除了来自同一用§更多日语学习资料请加早道官方资料群: 191700390§ §更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§

户的大量刷票或毁谤等牵涉到法律问题的情况，我们不会对用户的评论动手脚。我们想让这儿成为用户们能够放心交流的地方。”（宫坂先生）

多様な軸を設けることで、より体系的なクチコミの集積を目指しているという転職会議。ユーザーからの反響は？

转职会议通过设定多元化的基准，以期实现更加系统化的口碑聚集效应。那么用户的反响如何？

「『転職会議があって良かった』といったお声を頂くことも多くなっており、大変嬉しく思っております。確かな手応えがある半面、ユーザー満足度についてはまだまだ課題を感じる部分も多く、まずは『転職会議を見れば、その企業で自分が働く姿をイメージできる』と言って頂けるよう、一層の努力をしていくつもりです」（同氏）

“„有转职会议真的太好了‟此类顶起的声音有很多，让我们非常欣喜。可见还是有实际效果的，可另一方面，在用户满意度方面还有很多问题，首先，希望用户能说„看了转职会议，我能想象在那个公司上班的情景‟，要能让用户说出这样的话，还需要进一步的努力”（宫坂先生）

転職希望者だけでなく、最近では就職活動中の大学生からも注目されているという。就職における評判情報収集の場として、こうしたサービスが今後より一層注目を浴びそうだ。

据说除了想跳槽的，最近就连还在求职的大学生也开始关注该网站。作为就业口碑信息集散地，估计类似的服务今后会更受关注。

日企工作碎碎念】翻译背后的故事

难度：容易

作者：叶子221 来源：新沪江日语 评论：42

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翻译工作看似光鲜，在群众眼里你是公司的上层，在同事眼里你是领导身边的大红人，整天跟着领导进进出出，可是这光鲜背后的故事你可曾了解？叶子今天也跟各位诉诉苦，工作不易啊！

一、吃饭也是工作。

大家可能在想：这有免费的大餐吃还有怨言？可别以为这和领导一起吃饭是啥好活，拘束就不用说了，要一直不停地在一旁翻译，一顿饭下来也吃不上几口，一桌子的好菜和我又相干，真是命苦啊！如果是日本客人还好，要是不想去就找个借口推掉，可是中国客人就逃不掉了，一会说中文一会说日文，可苦了我的肚子了！

二、公司活动躲不掉。

公司每年都会举行社员旅行，去年要去的地方是叶子以前去过的，不想旧地重游啊，可是领导说这是公司集体活动，作为翻译就更要参加，因为我是他的另一张嘴啊，要在整个活动中传达很多事情。哎，命苦的我，只能硬着头发又去走马观花地游了一次。

三、职员婚礼要出席。

公司有个优良传统，职员结婚，领导一般都会出席，而且还要作为领导上台发言，可想而知我又得登场了，现在§更多日语学习资料请加早道官方资料群: 191700390§ §更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§

想想第一次在婚礼上翻译紧张的我在台上大脑一片空白，当时说的什么自己都不记得了，好在是混过来了。以后再有这种场合，我都会提前了解一下结婚同事的工作状况，将信息报告给领导，作为领导第二天的发言稿。

四、手机要24小时开机，休息日加班少不了。

别以为下了班就完全是自由时间了，你的手机要保持24小时通畅，有一段时间领导在学汉语拼音，经常是不打电话发信息，有时候给别人发信息遇到不会的拼音就给我打电话讨教，有几次是在我睡梦时打来，每次先来一句“ごめんね、遅くなって”，这么诚恳的态度我又怎能冷言相对呢！也许你会说下了班就关机吧，可叶子的工作性质就是这样的，要随时做好领导召唤的准备。

领导如果加班我也跑不掉，虽然有加班费，但大好的时光不想就那么渡过啊，逛逛街购购物多么美好的奢望！前几年领导是个工作狂，所以我的休息时间少之又少。这几年他稍微上了年纪不那么拼命了，我也可以好好地休息一下了！

五、化妆用品随身带，公司准备一套职业装。

叶子平时上班基本是素颜，没有化妆的习惯，因为这事领导不知道费了多少口舌，可我因为早上赖床根本没有时间，所以如果提前知道有客人来访我会到公司以后再化妆。

关于着装，我平时就是以休闲为主的，不会穿太正的职业装。但有时候会突然有客人来访或者是要跟随领导去参加会议，所以我在公司准备了一套职业装，有临时任务时就可以换上。

说这些也只是想让大家能够全面了解翻译的工作，做一行爱一行吧，工作是为了更好的享受生活，努力工作的同时也别忘了适当的放松自己，这是叶子一直向往的生活状态，我们一起努力吧！

日企工作时使用日语应该注意哪些事项？

作者：fanyunjievan编

来源：沪江日语 评论：11

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在日企工作时使用日语应该注意哪些事项

1）不能使用平时较为随便的措词，而需要转换成较为正式的措词。

2）一般使用「です·ます」礼貌体，对上级要使用敬语。

3）在表达自己意见时不能强加于人，需要使用委婉的措词。

4）对于不同意见，需要在理解对方观点的基础上在委婉提出自己的看法。

5）重视被称为“维护人际关系的润滑剂”的问候语的运用。

6）需要熟悉工作中常用的日语措词。

7）需要掌握对上司、对客户公司的称谓。

8）在寻求帮助或无法满足对方愿望时需要熟练使用“缓冲式日语”。

9）在与上司交流时，不能使用“表扬、慰劳、询问能力、表示允许”等意思的词句。

10）需要慎重选用表示否定意思或影响不太好的词句，如果直接翻译，会酿成大错。

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