经济应用文写作教学大纲3

第一篇：经济应用文写作教学大纲3

经济应用文写作教学大纲

3

第十章商业广告

Ⅰ、教学目的及要求：

广告有广义和狭义之分。本章着重介绍了狭义广告组成的五要素以及根据使用的不同媒体、不同的广告内容、不同的覆盖范围、不同的时间安排等所分为不同类型的广告。讲述了商业广告的作用和结构主体。要求了解广告的五要素，理解商业广

告的作用及写作基本要求，掌握商业广告的不同类型及写作基本格式，能分析并写作真实性、艺术性、思想性俱体的商业广告。

Ⅱ、教学内容：

(一)商业广告的定义、类型。

(二)商业广告的作用。

(三)商业广告的基本格式。

(四)商业广告写作的基本要求。



第十一章经济学术论文

Ⅰ、教学目的及要求：

本章介绍了经济学术论文的概念、类型、特点、选题的类型和原则、研究思维方式、方法、构段的要求和方法、选材的原则和标准。要求了解经济学术论文的类型及思维方式，理解经济学术论文的四个特点、选题原则和选材原则，掌握经济学术论文的总体结构和组织段落地要求，能独立写作毕业论文。

Ⅱ、教学内容：

(一)经济学术论文的定义和分类。

(二)经济学术论文的特点。

(三)经济学术论文写作的基本格式。

(四)经济学术论文写作的基本要求。

第三部分多媒体教材一体化设计初步方案

一、课程教学总时数及时间分配

章次教学内容面授录音习题

第一章绪论612

第二章常用公文414

第三章计划33

第四章总结33

第五章调查报告323

第六章经济活动分析报告&am

第二篇：经济应用文写作教学大纲

经济应用文写作教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求：

1、课程的性质、教学目的：

“经济应用文写作”是广播电视中等专业学校经济类各专业开设的专业基础课程。本课程的教学目的是培养和提高经济类各专业学生写作经济应用文的能力，以适应社会经济

发展的需要，为培养应用型人才服务。

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生了解经济应用文的涵义及种类，掌握经济应用文的特点、作用以及不同类型的经济应用文写作的基本格式和基本要求，达到比较熟练、规范地写作经济应用文。

3、教学基本要求：

“经济应用文写作”是一门规范性、实践性较强的专业基础课程。在教学中，应根据不同种类经济应用文写作的基本格式和要求，结合各专业具体的培养目标，联系实际，勤学多练，在写作实践中掌握教学内容，形成熟练的写作技巧，达到培养目标所规定的要求。

二、本课程与相关课程的衔接、配合关系：

本课程以语文课为基础，与广告学概论、经济法概论、企业经济活动分析、法学基础等相配合。

三、教学方法和教学形式的建议

1、教学方法：

在教学中，以教学大纲为依据，结合各专业具体的培养目标，有针对性地学习不同文体的基本格式，进行练习。

2、教学形式：

在教学中，应突出动手能力的训练，组织学生有针对性地学习现行的经济方针和政策，从根本上提高经济应用文写作的质量。使本课程的教学适应我国经济改革发展的要求，学生毕业后能更好地适应社会的需要。

3、实践性环节教学要求：

本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实践性环节教学外，还应在授课学时内安排16学时实践性的教学环节，就近安排一些实践活动，培养学生的应用能力。

四、特殊说明

1、教学媒体设置及其要求：

本课程的教学媒体设教科书、录音辅导课二种。

教科书为主教材，要求按照本大纲的要求，全面系统地阐述课程的基础知识和基本理论，偏重于文体范式的要求，建立符合大纲要求的教材体系。

录音辅导课，按照教材内容体系，对本课程的重点、难点进行辅导讲授，侧重于文体程式化的格式讲解，并着重结合一些实例介绍该文体的写作内容和基本结构的写法，最后提出基本要求。

2、课程的教学要求层次：

教学中，基本概念、内容及写作要求按“了解、理解、掌握”三个层次要求。

3、本大纲的适用范围：

本大纲与教科书，录音辅导课的关系：

本大纲是电视中等专业学校经济类各专业的专业基础课“经济应用文”写作的教学大纲，录音辅导以教学大纲为依据，按照教科书的内容体系，突出本课程的重点、难点，体现录音教材的特点，不搞课堂搬家。

本大纲在考试大纲出版之前，同时又是考试指南。考试的内容应以本大纲为依据，不得超出本大纲的范围。

4、教学中应注意的问题：

本课程教学内容规范性和实践性较强，为保证教学质量，实现培养目标，教师在教学过程中应注意启发式教学，坚持理论联系实际的原则，多举教学案例，运用录音辅导，启发和调动学生学习的主动性、自觉性。

随着社会主义市场经济体制的建立、发展和逐步完善，我国改革开放进一步深化，本课程的部分内容也处于变动之中，教师在组织教学时，要经常关心这些变化，注意适时吸收有关新的经济方针和政策，以丰富教学内容，修正某些旧的说法，补充必要的新知识，更好地教好教活本课程的内容。

第二部分大纲本文

第一章绪论

Ⅰ、教学目的与要求：

本章介绍的经济应用文的涵义和种类，重点讲述了经济应用文的特点和作用。要求了解经济应用文的种类，理解其作用和写作要求，掌握其特点。

Ⅱ、教学内容：

(一)经济应用文的涵义和种类。

(二)经济应用文的特点和作用。

(三)经济应用文写作的基本要求。

第二章常用公文

Ⅰ、教学目的及要求：

本章概括地介绍了公文的涵义及其在经济工作中的作用，指出了公文的特点、分类。分节讲述了经济活动中运用比较广泛的通告、通知、报告、请示、函等五种公文。要求了解公文不同的分类标准，理解公文的作用，并掌握公文特点和所介绍的五种公文各自的定义、用途及写作方法。

Ⅱ、教学内容：

(一)公文的定义、特点、分类、种类和格式。

(二)通告

第三篇：经济应用文写作教学大纲2

经济应用文写作教学大纲

2

第三章计划

Ⅰ、教学目的和要求：

本章介绍了计划的定义和作用，并结合实例讲述了计划的格式及写作要求。要求了解计划的作用和制订计划的基本要求，理解计划的种类，掌握写作计划的基本格式。

Ⅱ、教学内容

(一)计划的定义及作用。

(二)计划的种类。

(三)计划写作的基本格式。

(四)计划写作的基本要求。

第四章总结



Ⅰ、教学目的及要求：

总结是应用面广，使用率高的一种应用文。本章着重讲述了总结的作用及其所具备的政策性、实践性和理论性三大特点，强调了总结的重要作用，介绍了总结的种类和写作格式及要求。要求了解总结的作用及写作要求，理解总结的分类，掌握总结写作的基本格式及注意事项。

Ⅱ、教学内容

(一)总结的定义和作用。

(二)总结的特点和类型。

(三)总结的基本格式。

(四)总结写作的基本要求。

第五章调查报告

Ⅰ、教学目的及要求：

本章着重讲述了调查报告的定义、作用、特点及类型。要求了解常用的调查报告主要有典型经验的调查报告、揭露问题的调查报告和反映情况的调查报告。理解这三种不同类型的调查报告在主体部分各侧重。掌握这三种调查报告的具体写作格式及要求。

Ⅱ、教学内容

(一)调查报告的定义和作用。

(二)调查报告的类型和特点。

(三)调查报告的基本格式。

(四)调查报告写作的基本要求。

第六章经济活动分析报告

Ⅰ、教学目的及要求：

本章讲述了经济活动分析报告的定义、用途以及常用的经济活动分析方法。着重介绍了经济活动分析报告的结构和写法，讲述了主体部分是经济活动分析报告的核心，重点是评价经济效益和分析原因。要求了解经济活动分析报告的主要作用，理解常用的几种经济活动分析方法，掌握经济活动分析报告的基本格式，能根据提供的材料分析、写作经济活动分析报告。

Ⅱ、教学内容；

(一)经济活动分析报告的定义和作用。

(二)经济活动分析报告的类型和特点。

(三)经济活动分析报告的基本格式。

(四)经济活动分析报告写作的基本要求。

第七章经济预测报告

Ⅰ、教学目的及要求：

经济预测报告是随着我国经济体制的改革和经济发展的需要而迅速发展起来的实用性文体。本章着重讲述经济预测报告具有的鲜明特点和主要作用，介绍了其主体的三个组成部分及科学的预测方法。要求了解经济预测报告在经济建设中的重要作用，理解其特点，掌握其写作的基本格式和要求。

Ⅱ、教学内容：

(一)经济预测报告的定义和作用。

(二)经济预测报告的特点。

(三)经济预测报告与经济活动分析报告的异同。

(四)经济预测报告的类型。

(五)经济预测报告的基本格式。

(六)经济预测报告写作的基本要求。



第八章经济合同

Ⅰ、教学目的及要求：

经济合同是格式十分规范，实用性极强，在国民经济建设中广泛使用的一种经济应用文。本章介绍了经济合同的基本概念、分类、作用、特点和写作的基本格式要求。要求了解《经济合同法》对经济合同的内容、主体、客体、法律条文形式做出的明确规定，理解经济合同在经济生活中的作用，掌握其特点、定义和写作的基本格式及要求，能撰写规范的经济合同。

Ⅱ、教学内容：

(一)经济合同的定义、分类和作用。

(二)经济合同的基本格式。

(三)经济合同写作的基本要求。

第九章经济新闻

Ⅰ、教学目的及要求：

本章讲述了经济新闻的定义、类型、着重介绍了经济新闻具有的四个特点以及经济新闻基本格式的五个组成部分。要求了解经济新闻的写作要求，理解四种不同类型经济新闻，掌握经济新闻写作的基本格式和具体要求。能写作不同类型的经济新闻。

Ⅱ、教学内容：

(一)经济新闻的定义。

(二)经济新闻的种类。

(三)经济新闻的作用和特点。

(四)经济新闻的基本格式。

第四篇：经济应用文写作教学大纲4

经济应用文写作教学大纲

4

33

第七章经济预测报告33

第八章经济合同323

第九章经济新闻323

第十章商业广告323

第十一章经济学术论文42

二、教学媒体的使用说明

1、教学媒体的界定

本课程教学媒体为文

字教材、录音教材与复习提要三位一体模式。三个方面总体设计，相互联系。

2、各教学媒体的特点

本课程必须以文字教材为主，力求内容科学、重点突出，体系合理，理论联系实际，便于学生自学和教师教学。

录音辅导要突出重点和难点，力求配合文学教材使用。

复习提要的内容包括：课程的复习原则；复习重点；考试形式；考试题型分析。

3、各媒体之间的关系

文字教材的内容有的学生通过自学即可掌握，有的要通过录音教学才能掌握。复习提要与前两者有机地连成一体。这三方面相互联系、缺一不可。

第五篇：应用文写作教学大纲

《应用文写作》课程教学大纲

授课专业（群）：全院相关专业

课程英文名称：Pratical Writing学分：

2一、课程的地位和作用

本课程是专业群下设各专业共同必须掌握的一门专业基础课程。本课程在介绍基本理论和基础知识的基础上，比较系统的介绍和讲授了当前社会生活中常用的应用文书写作的知识和技巧，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。通过本课程的学习，使学生掌握应用文书的写作规律和方法技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要。还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质，有利于学生的可持续发展。

二、课程教学内容

本门课程为32学时，通过理论授课，使学生掌握应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，使学生的写作水平得以提高，并能够自如进行各种应用文体的写作。

第一章 应用写作理论知识（讲授4学时）

1、课程内容

本章首先对应用文书写作进行了概述，然后介绍应用文书写作的思路与结构、语言与表达方式，为后续知识的学习奠定基础。

2、重点、难点

（1）教学重点：应用文书的涵义与特点；应用文书写作的常用思路；应用文书的主要表达方式。

（2）教学难点：材料处理的常用方法；递进思路、并列思路和比较思路的用法；材料与观点的组织形式；段落展开的常见方式；

3、基本要求：

（1）掌握应用文书的涵义与特点；

（2）了解主旨的作用，掌握显旨的主要方法；

（3）理解材料处理的常用方法 ；

（4）了解思路与结构的一般关系，理解应用文书写作的常用思路，掌握递进思路、并列思路和比较思路的用法；

（5）了解层次与段落的一般关系、开头与结尾的展开方式，掌握段落展开的常见方式；

（6）了解应用文书的主要表达方式，掌握应用文书常用的说明、论证和概括叙述方法。

第二章大学生通用文书（讲授4学时）

1、课程内容

本章主要结合学生的学习、就业实际，介绍了大学生通用文书的写作，如竞聘辞、毕业论文、求职信、简历、劳动合同的基本特点和写作方法。

2、重点、难点

（1）教学重点：学术论文编制提纲的方法；工科毕业设计的一般结构内容和写法，求职信的写法；能够写出体现自己特点的规范简历。

（2）教学难点：工科毕业设计报告的解释、说明技巧；学术论文的选题、论证方法；应聘式和非应聘式求职信的结构内容和写法；简历中能力、特长及个性评价的写法。

3、基本要求：

（1）了解竞聘辞的含义、用途以及特点和类型；

（2）理解实习报告的含义及写法，掌握毕业论文或设计的写法；

（3）了解求职信的涵义和类型，理解求职信的特点，掌握求职信的写法；

（4）了解简历的含义、用途以及特点和类型，掌握简历的写法。

第三章 公文（讲授6学时）

1、课程内容

本章首先对行政公文写作知识进行了概述，为后续公文文种的学习奠定基础。然后通过精讲理论知识和实训，对各种公文的涵义、用途进行介绍，使学生明确各种公文的特点和类型，并掌握其写作方法。

2、重点、难点

（1）教学重点：公文格式简图；公文行文方向；会议纪要、通知、请示、函的写作；

（2）教学难点：对文头、主文和文尾部分主要内容的记忆；公文行文规则；各种公文适用范围、特点。

3、基本要求：

（1）掌握公文格式，熟悉文头、主文和文尾部分主要内容；

（2）掌握公文行文方向；

（3）了解公文正文基本内容和公文的特点；

（4）了解决定的概念，理解决定的适用范围、特点和类型；

（5）了解会议纪要的涵义、用途，理解会议纪要的特点和类型，掌握各类会议纪要的写法；

（6）了解通告的涵义、用途，理解通告的特点，掌握通告的写法；

（7）了解通知的涵义、用途，理解通知的特点和类型，掌握通知的写法；

（8）了解通报的涵义、用途，理解通报的特点和类型，掌握通报的写法；

（9）了解报告的概念，理解报告的适用范围、特点和类型；

（10）了解请示的涵义、用途，理解请示的特点和类型，掌握请示的写法；

（11）了解函的涵义、用途，理解函的特点和类型及写法；

（12）了解意见的概念，理解意见的适用范围、特点和类型。

第4章 会务文书（讲授2学时）

1、课程内容

本章主要选取了会务文书进行讲解，通过精讲理论知识和实训，对会议记录、开幕词、闭幕词、简报的涵义、用途进行介绍，并对重要文种的写作方法进行着重训练。

2、重点、难点

（1）教学重点：会议记录的结构和写法；简报的样式、结构；

（2）教学难点：会议进行情况的掌握和摘要式记录的处理；简报的写法。

3、基本要求：

（1）了解会议记录的涵义和特点，掌握会议记录的写法；

（2）了解开幕词、闭幕词的涵义；

（3）了解简报的涵义和类型，理解简报的特点，掌握简报的写法。

第5章 事务文书（讲授4学时）

1、课程内容

本章有针对性地选取了一些事务文书进行讲解，通过精讲理论知识和实训，对计划、总结、启事和产品说明书的涵义、用途进行介绍，并对重要文种的写作方法进行讲解。

2、重点、难点

（1）教学重点：计划主体的写作内容；总结常见的结构方式；常用启事的写作内容；产品说明书正文的写法；

（2）教学难点：计划条文的具体性和可行性；启事标题的写法；产品说明书的特点及与广告的区别。

3、基本要求：

（1）了解计划的涵义和用途，理解计划的特点和类型，掌握计划的写法；

（2）了解总结的涵义和用途，理解总结的特点和类型，掌握总结的写法；

（3）了解启事的涵义，理解启事的特点；

（4）了解说明书的用途和特点，掌握说明书的写法。

第6章 经济文书（讲授8学时）

1、课程内容

本章选取了经济生活中的一些应用文书进行讲授，通过精讲理论知识和实训，对经济合同、招标书、投标书、市场调查报告、经济纠纷起诉状、经济纠纷上诉状的涵义、用途进行介绍，并对重要文种的写作方法进行讲解。

2、重点、难点

（1）教学重点：经济合同订立的原则；市场调查报告导言和主体的写法；

（2）教学难点：经济合同的写作方法；市场调查报告的材料处理、分析及结论与建议之间的关系。

3、基本要求：

（1）了解经济合同的涵义和用途，理解计划的特点和类型，掌握经济合同的写法；

（2）了解招标书、投标书的涵义和用途，理解招标书、投标书的特点和写法；

（3）了解市场调查报告的涵义，理解市场调查报告的特点，掌握市场调查报告的写法；

（4）了解经济纠纷起诉状、经济纠纷上诉状的涵义和用途，理解经济纠纷起诉状、经济纠纷上诉状的特点和写法。

第7章 礼仪信函（讲授2学时）

1、课程内容

本章选取了一些礼仪信函文书进行讲授，通过精讲理论知识和实训，对感谢信、邀请书、请柬的涵义、用途进行介绍，并对其的写作方法进行讲解。

2、重点、难点

（1）教学重点：感谢信的结构内容和写法；邀请书、请柬的结构内容的齐备性、典雅性；

（2）教学难点：感谢信、邀请书、请柬的写作方法。

3、基本要求：

（1）了解感谢信的涵义和用途，理解计划的特点和类型，掌握感谢信的写法；

（2）了解邀请书、请柬的涵义，掌握邀请书、请柬的写法；

三、课程教学的基本要求

1、课堂讲授

（1）运用多媒体教学手段；

（2）处理好理论讲授和写作训练的关系；

2、教学辅助资料

应用文写作全程课件，包括电子教案、各章节课件、课堂训练等。

3、作业

作业题内容紧扣要求掌握的章节，形式主要以课后习题练习、课堂文体训练为主，加深学生对应用文体的理解与熟悉，认真批改，并按实际给出成绩。

4、考试

期末考试为闭卷形式，考试内容以要求掌握的内容为主，以考查学生对应用文体的基础知识的理解及实际文体写作能力的掌握，尽量避免死记硬背式的考试。期末考试成绩占总评成绩60%，其他作业、课堂表现、到课率占总评成绩的40%。

四、建议教材及教学参考书

1、建议教材：

《高职应用文写作》，杨文丰编著，中国人民大学出版社，2010年9月

2、建议教学参考书：

丁晓昌主编，《应用文写作》，苏州大学出版社，2009年8月

刘葆金主编，《经济应用文写作》，东南大学出版社，2003年7月

孙绍玲编，《应用文写作》，东北财经大学出版社，2006年8月