第一篇:共青团襄阳市第四十七中学团委常规工作计划(熊沙)
共青团襄阳市第四十七中学团委常规工作计划
针对学校团委在近两年工作几乎一直处于停滞状态,存在建制不全、每周每月工作无法展开,没有充分利用到团组织平台等现象,我团委将从以下几点展开工作,逐步使共青团四十七中团组织发挥骨干带头作用:
一、建立健全组织机构
以前团委,存在人员职责不明,分工不清晰等情况,我认为团委工作的第一步先要建立健全组织机构,在这个星期,我将会同吕校长商定团委组织委员、团委宣传委员、团委生活委员、少先队大队辅导员的选定和职责分工等情况报校党委审批,争取本星期五前组织召开《共青团襄阳市第四十七中学团委第一次会议》,届时全面铺开四十七中学团委工作。
二、近期工作安排与日常工作的展开
1、全面整理我校注册团员情况,做好电子档案的整理分类,督促各班团支部的建设和完善;
2、组织酝酿新团员培训班的建立,为团组织吸收有政治理想的团员青年做准备;
3、团委与支部团员干部一起督促团员星期一团徽的佩戴情况;
4、购买“团员值日”“团干部值日”臂章,促进团员青年的管理,提高团员青年的先锋意识,增强团员荣誉感;
5、开展每个星期“团支部书记例会”制,做好老师对学生要求的上传下达,切实利用好团委平台,发挥团员青年的创造力,让学生参与管理,让学生从生活管理中学会与人交往,培养会学习、善交际、有思想的团员青年。(后期,争取让学校给团员青年安排一间教室,作为团员青年培训、会议、成果展示、活动展示的基地);
6、近期做好新团员的入团申请,五四青年节新团员入团的前期准备工作;
7、收集好上述各活动的图片、文字资料整理或上传学校网站。
计划拟定人:熊沙
共青团襄阳市第四十七中学团委
第二篇:襄阳市第四十二中学教育实习调研报告
襄阳市第四十二中学教育实习调研报告
-------浅谈中小学学校体育的发展段文文学号:08112043
为完成我校体育教育人才培养方案——培养新型实用性中学体育教师的人才培养目标,在2011年10月我院组织教育学院2008级体育教育本课专业学生走进襄阳市的各级中小学进行教育实习活动。在这次教育实习中我院学生不仅巩固和提高了专业知识,同样在实践操作过程中理论知识得到了检验,丰富了实践经验。
在教育实习过程中我在襄阳市第四十二中学的三个月实践活动中,通过和指导老师的沟通与学生之间的交流和在教学过程中遇到的一些问题,对于中小学学校体育的发展进行了调研,现在我个人对于中小学学校体育发展的看法总结如下:
一、中小学学校体育教学日益趋于趣味性和探索性的方向发展。在传统的体育教学活动中体育教师对于学校体育教学有着主导的地位,往往在中小学体育课上都是简单的三点式:“跑、操、散”,跑就是跑步热身,操就是做广播体操,散就是自由活动。这种简单的教学模式使得越来越多的学生对于体育课产生极大的抵触情绪,同样也不利于教师的教学工作的开展。
现在的中小学学校体育要求体育教师对于课堂氛围的营造越来越高,特别是在中小学学校体育的教学过程中因为学生正处在身体发育的过程中对于新鲜事物的关注度相对较高,作为体育教师如何把学生的身体锻炼融入到趣味性体育活动中去是我们在基层中小学体育教
学过程中必须关注的问题。在中小学体育教学过程中对于启发学生主动探索和参与体育活动,体育游戏的创新也是非常重要的,只有让学生在体育活动中得到快乐,才能够起到让学生积极参与体育健身活动的目的,最终才能达到“阳光体育、快乐健身”的中小学体育活动的最终目标。
二、中小学学校体育活动向大众型、集体型和趣味型转变。
在以往的中小学学校体育活动中大多是以竞赛型、对抗型的为主,在中小学课间体育活动也是一“两操两活动”为主,两操两活动是指中小学的课间操、早操,两活动是指学校体育活动和课间体育活动,这种传统的学校体育活动,由于年年做、天天做,对于学生而言早就失去了参与活动的积极性了,体育活动也由原来的为了锻炼身体开展,逐渐变成为了完成任务而参与了,这就从根本上失去了开展学校体育活动的根本意义了。
随着体育活动的不断发展,体育活动早已成为社会文化重要的一部分了,人们对于体育运动的质量要求也就高了很多了。中小学学校体育作为人们接触体育运动的第一课堂,学生对于体育运动的兴趣至关重要,传统的学校体育活动大多是体育特长生表现的舞台不利于学生全民参与,趣味性、对身体素质要求稍低的群体性体育活动是吸引学生参与的保证。
总之随着体育运动的发展和进步学校体育会对体育教师的要求越来越高,作为体育教育专业的学生,我们必须不断学习和提高才能适应学校体育教学的需要,才能更好的完成教学任务。
第三篇:2012年襄阳市第四十中学庆三八策划案(共)
襄阳市第四十中学2012年
庆“三八”联欢活动方案
为迎接2012年“三八”妇女节,丰富教职工文化生活,促进教职工身心健康,充分展示我校教职工的精神风貌,学校工会决定举办2012年庆“三八”联欢会。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
“欢乐庆三八和谐四十中”
二、活动时间
2012年3月8日(12:30—18:00)
三、活动地点
长虹桥北郁金香KTV
四、参加人员
全体教职工
五、活动目的本次联欢会本着“放松心情、热闹喜庆、促进团结、和谐发展”的原则,以文艺节目表演为主,穿插轻松活泼的游戏节目。进一步融洽同事关系、干群关系、培养团队意识和集体荣誉感,让全体教职工过一个欢乐、祥和、美好、难忘的三八妇女节。
六、活动要求
1、节目内容:反映办公室精神风貌的自编自演文艺节目及集体游戏。以办公室为单位,必报节目为:一个3人以上的集体节目(歌曲除外);3首以上歌曲类节目(不能由同一人演唱)。
2、表演形式:独唱、表演唱、联唱、对唱、舞蹈及曲艺节目(戏曲、小品、相声、快板、三句半)、乐器演奏(民族乐器、电声乐器)等,表演形式不限,每个节目时间控制在3-5分钟左右。
3、上报时间:以办公室为单位上报节目,各办公室负责人牵头,把好节目质量关,务于3月5日前把本办公室节目单报到校办,写清节目名称、表演形式、参加人数、道具等情况。表演人员自备伴奏背景音乐(DVD、CD及MP3格式均可)。
七、领导机构
为使本次活动顺利实施,力求工作、活动两不误,真正达到预期目的,成立联欢会筹备领导小组。
组长: 施克江
副组长: 李先保贾爱民李因东
成员: 李启国史萍李文静王琨及各办公室负责人
八、具体分工
本次活动由学校办公室牵头协调各部门组织实施。
1、联欢会总监由施克江校长担任。
2、策划由李启国、史萍、李文静、王琨担任。
3、撰稿及主持人由史萍、王琨担任。
4、演出场务由李文静负责。(联系演员、保证节目的连贯性,提醒演员提前做好上场表演准备)
5、奖品购买发放由组委会负责(拟按在职职工人数购买联欢会纪念品,并购买游戏、竞猜活动小奖品等)。
6、游戏人员调度由李启国负责。
7、技术保障由蔡有林负责。
(1)灯光、音响要指定专业负责人负责。
(2)多媒体设备:笔记本电脑 1台、投影仪 1台、小电视 1台、话筒 2支等(相关调试及保障工作拟由郁金香KTV协助专业人员共同负责)。
8、服务保障由郁金香KTV负责。负责会场布置及活动餐饮工作等。
(1)会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,桌椅从进门开始按“U”型向主席台延伸(共5张),整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。
(2)舞台背景设置:第一排为 “欢乐庆三八 和谐四十中”字样;第二排为“ 襄阳市第四十中学2012年三八联欢会”字样。
九、筹备进程安排:
1、2月17日召开联欢会筹备会。
2、3月5日前,各办公室上报节目清单。
3、3月7日前,完成节目流程和串词的编写。
4、3月7日前,完成所需物品采购;会场布置;落实会后聚餐。
5、3月8日14:00联欢会正式开始。
十、有奖趣味活动游戏规则:(参考)
1、瞎子击鼓:
游戏规则:以办公室为单位,每个办公室出一队,每队2人,一人拿鼓可提示方向,另一人距离5米,拿着鼓锤蒙上眼睛后,原地转3圈,走出去先击响鼓者为胜。
2、踩气球:
游戏规则:每个办公室出一队,每队2人,共10人,两人配合,把气球绑在两人腿上,每队4对气球,每队之间可以互相踩腿上的气球,1分钟后所剩余气球最多者胜出。
3、抢凳子:
游戏规则:每个办公室各出1人,5人一组,4张凳子,由裁判发令,进行抢凳子,没抢到凳子者淘汰出局,每进行一轮撤掉一张凳子,以最后抢到凳子着胜出。
4、二人三足
游戏规则:每个办公室出一队,每队2人,两人并排站立,把左边人的右脚和右边人的左脚用绳子绑在一起,两人一起走向终点,用时少的获胜。
5、定点投球
游戏规则:每个办公室出一队,每队2人,2人相距5米,一人掷乒乓球,一人将球桶顶在头上接球,90秒内接的球数最多者获胜。
6、我猜我猜
游戏规则:每个办公室出一队,每队2人,一人面向屏幕,一人背立,面向屏幕者用动作或语言表达让对方猜屏幕中出现的词语。(提示时不准说出屏幕上词语当中的字,否则猜中无效。)2分钟内猜多者胜。
7、接气球跑
游戏规则:每个办公室出3组,2人一组,共6人。2人一组背靠背夹气球跑到终点,气球不能破不能掉,破了掉了回原点重跑,第一组跑到后两人夹破气球,听见声音第二组开始跑,最后3组跑完先到终点夹破气球者获胜。
十一、节日贺词
以视频形式收集播放教职工家属贺词。
十二、奖项设立
本着人人参与、人人有奖的原则,奖项分为表演奖和游戏参与奖。
表演奖设观众最喜欢的节目(集体节目2个,个人节目5个),由会后无记名投票产生,同时所有上台进行个人节目表演的,献玫瑰花一支。
游戏参与奖分两个等次,第一、二名为一个等次,三至五名为一个等次,所有等次均有奖,现场发放。
襄阳市第四十中学工会
联欢会组委会
2012-02-15
第四篇:襄阳市第四十中学“创意书签手工制作比赛”活动通知
创意书签手工制作比赛通知
为了配合学校“双读”活动,营造浓郁的校园书香氛围,展示读者才艺,襄阳市第四十中学将举办“创意书签手工制作比赛”,现将活动通知如下:
一、活动目的:
1.培养学生读书的兴趣,激发学生爱读书的热情,使学生体会到读书有益。
2.培养学生热爱书本的情感,要珍惜书本,学会使用书签,养成良好的读书习惯。
3.提高学生的文化素养,激发创造力与动手能力。
二、活动对象:
创意书签制作比赛一到八年级学生,人人参与。
三、设计主题
内容不限。推荐主题:古诗名句、校园文化、文明读书、人生感悟等。
四、设计要求
1、必须为原创作品;
2、主题鲜明,清晰表达设计意图;
3、画面美观,具有文化艺术气息;
4、尺寸规格:不限;
5、每人投稿作品数量不限。
五、活动要求:
1、书签背面写好班级、姓名。
2、各班语文老师组织初选后,5月10日(星期三),将优秀参赛作品统一装好上交到语文组沈君禄老师处。
3、本次活动各班在语文老师的带领下将书签的来历、如何制作书签的知识和孩子们交流;鼓励孩子们搜集不同式样的书签参考;书签可以是单张,也可鼓励孩子进行书签套装的制作。
六、截稿时间:2017年5月10日。
七、评选标准:创意新颖;制作精致;文字符合要求;书写工整美观;实用性强。
八、展示设计:史萍、宋娟、沈君禄
襄阳市第四十中学 2017年4月25日
第五篇:湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史上册《第4课 甲午中日战争》教学案 人教新课标版
湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史上册《第4课 甲午中日战争》
教学案 人教新课标版
班级 姓名
教师寄语:以史为鉴,勿忘国耻;牢记历史,开创未来。
一、学习目标:
1、了解甲午中日战争的概况,日本发动战争的目的,黄海海战,威海卫溃败,中日《马关条约》的主要内容其影响。
2、使学生认识甲午中日战争的失败是由于清政府的腐朽没落、妥协退让造成的。
3、让学生比较《南京条约》和《马关条约》内容,培养学生综合分析问题能力。
二、学习过程:
(一)自学探究 阅读课本P16—18并看插图,完成填空:
1、根本原因:____ 年,为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想,发动……
2、过程:1)在黄海海战中牺牲的清军将领是___________。(致远舰管带)
2)_______ __战役后,北洋舰队全军覆没。
3)甲午中日战争中,日本在 _______ 对中国居民进行野蛮的大屠杀。3、1895年率台湾人民英勇抗击日军的义军首领是______ __
4、年,中方代表 和日本首相 签订了 条约。
5、内容:①清政府割辽东半岛、、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银 ③允许日本在中国 ④。
6、影响:《马关条约》的签订
(二)合作探究
材料一 《马关条约》规定:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。
材料二 我高我曾我祖父,艾杀蓬蒿来此土,糖霜茗雪千亿树,岁课金银无万树。天胡弃我天何怒,取我脂膏共仇虏。
⑴材料二表达了诗人悲愤的心情,请判断这首诗是在什么背景下写的?
⑵材料一与以前诸多不平等条约相比,增加了一项新内容,阻碍了中华民族资本主义的发展,这项内容是什么?
⑶比较《马关条约》与《南京条约》,列强在侵华方面发生了什么变化?
(4)材料一中《马关条约》规定允许外国在中国投资办厂,今天我们国家主动招商引资,请问这二者之间是否相同,为什么?
(三)尝试性练习小试身手,你能行!
1、甲午中日战争爆发时,执掌清政府实权的是()
A、慈禧太后 B、光绪帝 C、咸丰帝 D、李鸿章
2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》,编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。()A、林则徐 B、康有为 C、邓世昌 D、孙中山
3、签订《马关条约》的中方大臣是()
A、左宗棠 B、李鸿章 C、慈禧太后 D、林则徐
4、在近代史上,曾经割占中国领土的国家有()
用心
爱心
专心
①俄国 ②法国 ③英国 ④日本
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、下列四条约中,规定赔款白银二亿两给一国的是()
A、《南京条约》 B、《 瑗珲条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 6、19世纪80—90年代签订的中外不等条约与19世纪40—50年代相比,最根本的区别是()
A、割取领土的面积大 B、索取赔款数额很大
C、被迫开放的通商口岸越来越少 D、获取在华投放资本的特权 巩固性练习
1、甲午中日战争中清军失败的根本原因是()
A、武器落后 B 许多将领贪生怕死C清政府奉行妥协投降政策D日本突然袭击
2、《马关条约》中,对中华民族工业发展碍最为严重的是()
A 赔款白银二亿两B 增辟通商口岸C、允许日本在中国开设工厂D割辽东半岛
3、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响()
A、使中国开始沦为半殖民地 B、使中国半殖民程度进一步加深
C、大大加深了中国半殖民地化 D、使中国完全沦为半殖民地半封建社会
1842年 《南京条约》 割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛
1860年 《马关条约》 割让乌苏里江以东领土(包括库页岛)
1895年 《北京条约》 割让香港岛
用心
爱心
专心 2