共青团南霞口中学委员会关于深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施方案

第一篇：共青团南霞口中学委员会关于深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施方案

共青团南霞口中学委员会关于深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施方案

为了认真贯彻落实学校党总支和镇团委创先争优活动的部署和要求，充分发挥共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益的职能作用，结合我校实际，制订了创先争优活动实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终坚持党建带团建的原则，深入学习实践科学发展观，围绕全校“高位均衡抓机遇融入集团化办学继往开来与学校共同辉煌，创先争优促发展推动一体化管理凝聚力与学生一起成长”的创先争优活动部署，以“通过丰富多彩的活动，让学生享受成功，培养学生阳光心态” 为统揽，通过“细致、务实、持之以恒”的工作作风，以实现“团工作在同级团委争创一流”为目标，引导基层团组织和团员团干部在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生和家长、加强基层组织的实践中建功立业。

二、活动目标

1、推动活动蓬勃开展。全校各级团组织和团员团干部自觉实践科学发展观，在推动学校社团建设上台阶，促进学生活动蓬勃、高质量的开展发挥生力军和突击队的作用。

2、树立学生阳光心态。全校各级团组织和团员团干部责任意识、服务意识进一步增强，服务青年学生和教师的体系进一步完善，青年师生的利益诉求得到更好的实现、发展和维护，使义务教育均衡化的成果惠及广大青年师生。

3、加强基层团组织建设。基层团组织建设模式不断创新，组织覆盖和活动影响进一步扩大，活动方式和活动内容进一步创新，团员队伍管理更加有效，基层团干部队伍建设进一步加强。

4、增强团干部综合能力。团干部服务大局能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、执行能力、创新能力等六个方面能力得到显著提高，着力打造一支党政放心、社会认可、青年满意的团干部队伍。

5、提升团员整体素质。团员的先进意识、主体意识、大局意识和责任意识切实增强，团员学习的自觉性进一步提高，政治素质和业务能力不断提升。

三、活动标准

“ 争创先进集体、争当先进个人 ”主题实践活动的参加对象为全校各级团组织、全体团员和各级团干部，以团组织争创五四红旗团总支（团支部）、团员和团干部争当优秀共青团员、团干部为主要内容，努力做到“五好五带头”。

先进集体（五四红旗团总支、团支部）的基本要求：一是领导班子好。团组织班子健全，有一支政治坚定、业务素质过硬的团干部队伍。按期换届，班子民主选举产生；班子成员整体素质高，主要负责人能力强，富有开拓精神；班子的民主生活制度健全有效，集体领导，分工负责，团结协作，作风扎实，在团员青年中有较高威信。二是整体队伍好。积极建设学习型团组织，团干部队伍和团员队伍思想政治素质好，业务能力过硬，团员意识强，先锋模范作用突出。三是工作机制好。所属团支部按期按届；基础工作规范；运行机制顺畅，活动开展正常；有适应工作开展的一定规模的活动阵地。四是工作业绩好。坚持围绕中心、服务大局，扎实有效、富有创造性地开展团的活动，在班级学风建设、班级班风建设和班级文化建设中发挥生力军作用并做出突出成绩。五是青年反映好。团组织的作风转变，务实高效，廉洁自律，工作作风和工作实绩得到基层和青年认可，具有广泛的社会影响。

先进个人（优秀共青团员、团干部）的基本要求：认真履行团员章规定的义务，树立敬业、务实、高效、争先的良好形象，充分发挥先锋模范作用，立足岗位奉献成绩显著。具体做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，善于学习新知识和基层的创新实践，切实提高自身的能力水平。二是带头争创佳绩。热爱团的岗位，具有较强的事业心和责任感，认真执行团的上级机关作出的指示和决议，团结带领广大团员青年积极投身“学生有特长、学校有特色”的实践工作中去，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务青年。自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，深入基层，密切联系青年师生，竭诚服务青年师生，为青年师生解难题、办实事，切实维护青年师生合法权益，在青年中具有广泛的影响力、号召力。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，做遵纪守法的表率。五是带头弘扬正气。弘扬社会主义核心价值观，发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和中学生日常行为规范，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

四、活动内容

1、主动依靠党带团的优势。学校各级团组织要把团的建设主动融入到学校党的建设中去，坚持党建带团建的原则，坚持党、团建的配套联动，相互促进，共同发展。

2、大力推行分类引导原则。强化年级团总支的工作，推进对不同年级、不同年龄学生、不同层次学生的分类引导工作，积极开展分层教育。

3、有序推进团的载体建设。总结五四青年节、校园文化艺术节等载体建设，认真总结过去的成功经验和失败教训，积极计划未来，开展形式多样的活动，寓教于活动之中，积极培养学生阳光心态。

4、积极带动团的外围组织。加强少年先锋队、校学生会和各级各类社团的工作指导，扩展团组织工作的覆盖面，增强团组织的向心力和凝聚力。

5、努力拓展团的服务功能。通过组建各种教师社团促进教师专业成长；强化校园网络、圆梦助学等的服务功能，提升青年师生幸福指数。

五、时间步骤

1、动员部署阶段（2011年8月至9月中旬）。制定下发全校基层团组织和团员青年开展“ 争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施方案，组织召开动员大会，传达学习全校创先争优活动和镇团委“双争先”主题实践活动的要求，对活动进行安排部署。充分利用团属宣传阵地，大力宣传在团系统开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

2、全面实施阶段（2011年9月下旬至2012年7月）。“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动主要围绕迎接建党91周年来开展。以团的领导机关和党员团干部参加创先争优活动的经验和成效，带动所辖下一级团组织和团员、团干部开展创先争优主题实践活动。各级团组织和团干部要切实履行职责，广大团员青年要立足本职岗位，广泛开展特色学习、主题讨论、岗位奉献、组织创新等活动，丰富实践活动的内涵，不断兴起活动热潮。

3、深入推进阶段（2012年7月至2013年5月）。在团组织系统内培树一批有较强影响力的基层团组织和团员、团干部典型，不断扩大创先争优活动的影响力，进一步激发全校团系统深入开展创先争优主题实践活动的积极性、主动性和创造性；所有基层团组织和团员、团干部，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

4、总结提高阶段（2013年5月）。对“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动进行系统总结，对在活动中涌现出来的先进组织和先进个人进行表彰。同时，认真总结经验，建立起一套适应新形势发展要求、适合南霞口中学中学工作特点的创先争优长效机制，进一步巩固和扩大活动的成果。

六、组织领导

学校团委成立创先争优活动领导小组，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

组长：王文庆

副组长：祁梅利

成员：韩淑凤张彩霞 李希涛徐双杰

领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作。

组长：祁梅利

成员：各班团支部书记

2011年9月

第二篇：“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动方案

“争创先进集体、争当先进个人”主题

实践活动方案

为了认真贯彻落实学校党总支和市教育局团委创先争优活动的部署和要求，充分发挥共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益的职能作用，结合我校实际，制订了创先争优活动实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实党的XX大和XX届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终坚持党建带团建的原则，深入学习实践科学发展观，围绕全校“高位均衡抓机遇融入集团化办学继往开来与学校共同辉煌，创先争优促发展推动一体化管理凝聚力与学生一起成长”的创先争优活动部署，以“通过丰富多彩的活动，让学生享受成功，培养学生阳光心态”为统揽，通过“细致、务实、持之以恒”的工作作风，以实现“团工作在同级团委争创一流”为目标，引导基层团组织和团员团干部在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生和家长、加强基层组织的实践中建功立业。

二、活动目标、推动活动蓬勃开展。全校各级团组织和团员团干部自觉实践科学发展观，在推动学校社团建设上台阶，促进学生活动蓬勃、高质量的开展发挥生力军和突击队的作用。

2、树立学生阳光心态。全校各级团组织和团员团干部责任意识、服务意识进一步增强，服务青年学生和教师的体系进一步完善，青年师生的利益诉求得到更好的实现、发展和维护，使义务教育均衡化的成果惠及广大青年师生。

3、加强基层团组织建设。基层团组织建设模式不断创新，组织覆盖和活动影响进一步扩大，活动方式和活动内容进一步创新，团员队伍管理更加有效，基层团干部队伍建设进一步加强。

4、增强团干部综合能力。团干部服务大局能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、执行能力、创新能力等六个方面能力得到显著提高，着力打造一支党政放心、社会认可、青年满意的团干部队伍。

5、提升团员整体素质。团员的先进意识、主体意识、大局意识和责任意识切实增强，团员学习的自觉性进一步提高，政治素质和业务能力不断提升。

三、活动标准

“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的参加对象为全校各级团组织、全体团员和各级团干部，以团组织争创五四红旗团总支（团支部）、团员和团干部争当优秀共青团员、团干部为主要内容，努力做到“五好五带头”。

先进集体（五四红旗团总支、团支部）的基本要求：一是领导班子好。团组织班子健全，有一支政治坚定、业务素质过硬的团干部队伍。按期换届，班子民主选举产生；班子成员整体素质高，主要负责人能力强，富有开拓精神；班子的民主生活制度健全有效，集体领导，分工负责，团结协作，作风扎实，在团员青年中有较高威信。二是整体队伍好。积极建设学习型团组织，团干部队伍和团员队伍思想政治素质好，业务能力过硬，团员意识强，先锋模范作用突出。三是工作机制好。所属团支部按期按届；工作台帐齐备，基础工作规范；运行机制顺畅，活动开展正常；有适应工作开展的一定规模的活动阵地，团的工作经费有稳定的渠道。四是工作业绩好。坚持围绕中心、服务大局，扎实有效、富有创造性地开展团的活动，在班级学风建设、班级班风建设和班级文化建设中发挥生力军作用并做出突出成绩。五是青年反映好。团组织的作风转变，务实高效，廉洁自律，工作作风和工作实绩得到基层和青年认可，具有广泛的社会影响。

先进个人（优秀共青团员、团干部）的基本要求：认真履行团员章规定的义务，树立敬业、务实、高效、争先的良好形象，充分发挥先锋模范作用，立足岗位奉献成绩显著。具体做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，善于学习新知识和基层的创新实践，切实提高自身的能力水平。二是带头争创佳绩。热爱团的岗位，具有较强的事业心和责任感，认真执行团的上级机关作出的指示和决议，团结带领广大团员青年积极投身“学生有特长、学校有特色”的实践工作中去，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务青年。自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，深入基层，密切联系青年师生，竭诚服务青年师生，为青年师生解难题、办实事，切实维护青年师生合法权益，在青年中具有广泛的影响力、号召力。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，做遵纪守法的表率。五是带头弘扬正气。弘扬社会主义核心价值观，发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和中学生日常行为规范，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

四、活动内容、主动依靠党带团的优势。学校各级团组织要把团的建设主动融入到学校党的建设中去，坚持党建带团建的原则，坚持党、团建的配套联动，相互促进，共同发展。

2、大力推行分类引导原则。强化年级团总支的工作，推进对不同年级、不同年龄学生、不同层次学生的分类引导工作，积极开展分层教育。

3、有序推进团的载体建设。总结五四青年节、校园文化艺术节等载体建设，认真总结过去的成功经验和失败教训，积极计划未来，开展形式多样的活动，寓教于活动之中，积极培养学生阳光心态。

4、积极带动团的外围组织。加强少年先锋队、校学生会和各级各类社团的工作指导，扩展团组织工作的覆盖面，增强团组织的向心力和凝聚力。

5、努力拓展团的服务功能。通过系列鹊桥活动帮助青年教师建立幸福家庭；组建各种教师社团促进教师专业成长；强化校园网络、圆梦助学等的服务功能，提升青年师生幸福指数。

五、时间步骤、动员部署阶段（XX年8月至9月中旬）。制定下发全校基层团组织和团员青年开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施方案，组织召开动员大会，传达学习全校创先争优活动和市教育局团委“双争先”主题实践活动的要求，对活动进行安排部署。充分利用团属宣传阵地以及各类新闻媒介，大力宣传在团系统开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

2、全面实施阶段（XX年9月下旬至XX年7月）。“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动主要围绕迎接建党XX周年、党的XX大召开来开展。以团的领导机关和党员团干部参加创先争优活动的经验和成效，带动所辖下一级团组织和团员、团干部开展创先争优主题实践活动。各级团组织和团干部要切实履行职责，广大团员青年要立足本职岗位，广泛开展特色学习、主题讨论、岗位奉献、组织创新等活动，丰富实践活动的内涵，不断兴起活动热潮。

3、深入推进阶段（XX年7月至XX年5月）。在团组织系统内培树一批有较强影响力的基层团组织和团员、团干部典型，不断扩大创先争优活动的影响力，进一步激发全市团系统深入开展创先争优主题实践活动的积极性、主动性和创造性；所有基层团组织和团员、团干部，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

4、总结提高阶段（XX年5月至党的XX大召开前）。对“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动进行系统总结，对在活动中涌现出来的先进组织和先进个人进行表彰。同时，认真总结经验，建立起一套适应新形势发展要求、适合盐城市盐阜中学工作特点的创先争优长效机制，进一步巩固和扩大活动的成果。

六、组织领导

学校团委成立创先争优活动领导小组，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

组

长：汤XX

副组长：韩XX

成 员：姚XX

领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作。

组

长：韩XX

成

员：姚XX及各班级团支部书记

XX年5月

第三篇：关于开展争创“共产党员先锋岗”主题实践活动实施方案

莘 县 实 验 小 学

开展争创“共产党员先锋岗”主题实践活动的实施方案

为了更深入地开展学习实践科学发展观活动，建立健全共产党员先进性长效机制，发挥广大党员的先锋模范作用，引导党员干部增强责任意识、服务意识、表率意识，扎实做好教学以及学校各项工作，以更加优异的成绩迎接中共十八大的召开；经学校党支部研究决定，在全校党员中开展争创“共产党员先锋岗”主题实践活动。为确保争创“共产党员先锋岗”活动顺利进行，特制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委“解放思想，大干快上，跨越发展，富民强县”的工作部署，以“立足岗位做标兵，创先争优当先锋”为主题，实现“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”的活动目标，大力营造创先争优的浓厚氛围，引导党员在本职岗位上带头学习强素质；带头干事谋发展；带头创新争一流；带头服务比贡献；带头自律树形象；充分彰显党员风采，为办好人民满意的学校和莘县教育事业又好又快发展做出应有的贡献。

二、争创标准

“共产党员先锋岗”是在党员集体中设置的旗帜性岗位，为了更好的发挥党员先锋模范作用，“共产党员先锋岗”要达到以下四个方面的基本标准。

1、牢记宗旨形象好。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自己的思想觉悟，坚持用党的章程规范工作；要指导岗位成员自觉遵守党的纪律，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨；要主动为学校的发展献计献策，为教师作好事、办实事、带好头。

2、熟悉业务工作好。要在本岗位的工作中争排头、当尖兵，争创一流的工作业绩；要具备熟练的专业技能、精湛的业务能力；要敬业爱岗、恪尽职守、勇挑重担、无私奉献。

3、带头作用发挥好。要有集体的凝聚力、号召力，在学校的各项工作中处处发挥模范带头作用；要团结一致、攻坚克难，带头履行岗位职责。

4、团结师生反映好。要认真宣传党的路线方针政策，弘扬健康向上的团队精神，在

1工作中执行和维护好上级的各项决定；要敢于维护教师群众的根本利益，及时化解和消除影响稳定的各种因素；要具有较强的公信力，能力、素质、教育水平、工作业绩得到广大教师认可。

三、实施步骤

1、学习动员。（2012年3月——4月30日）

学校党支部根据学校实际，组织党员认真学习开展争创“共产党员先锋岗”活动的重要意义，把广大党员的思想统一起来，提高党员参与争创“共产党员先锋岗”的积极性和主动性，增强党员的责任感。

2、组织实施。（5月1日——12月30日）

学校党支部是开展争创“产党党员先锋岗”活动的具体组织者，根据学校实际制定本方案，在普遍开展活动的基础上，适时进行表彰，并号召全体党员向他们学习，以典型促进活动的深入开展。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长，副校长而后分管领导为副组长的领导小组，把争创“共产党员先锋岗”活动作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的一项重要工作。领导小组下设办公室，有专人负责争创“共产党员先锋岗”活动的具体事务。

2、建立制度，严格管理。结合学校实际，我校制定了“优秀共产党员教师”评价制度。出台了相应的岗位考核细则和岗位竞赛标准，作到目标明确，便于操作。

3、加强宣传，营造氛围。通过党支委会议、简报、党务网站等各种方式，广泛宣传“产党党员先锋岗”的先进事迹，在广大党员教师众中大力营造“比、学、赶、超”的良好氛围。

莘县实验小学党支部

2012年3月16日

莘 县 实 验 小 学

关于成立争创“共产党员先锋岗”主题实践活动

领 导 小 组 的 通 知

为了更深入地开展学习实践科学发展观活动，建立健全共产党员先进性长效机制，发挥广大党员的先锋模范作用，引导党员干部增强责任意识、服务意识、表率意识，扎实做好教学以及学校各项工作，以更加有意的成绩迎接中共十八大的召开；学校党支部研究决定，成立学校争创“共产党员先锋岗”主题实践活动领导小组。现将领导小组成员名单公布如下：

组长：柴林亭

副组长：潘清华谢保民赵淑华庞同才崔代宗郝庆军成员：谢建发李章军王琦王瑞霞赵国凤路绍英

张代朝王传华

领导小组下设办公室，负责“共产党员先锋岗”活动的具体事务。郝庆军同志任办公室主任。

二〇一二年三月十六日

第四篇：南霞口镇中学开展“巡警为校园安全护驾”活动

南霞口镇中学开展“巡警为校园安全护驾”活动

南霞口镇中学开学以来，东光县公安局、南霞口镇派出所结合“三访三评”深化“大走访”活动和该局开展的“春雷”行动，坚持校内普法、校外清障、路上护航三措并举，积极服务“平安校园”建设。

在开展“校内普法”活动中，我校针对学生法制意识、交通意识、自我保护意识较为薄弱的实际，加强对学生开展法制、交通、自我保护等常识的宣传教育，切实提高了学生的法制和自防意识。

在开展“校外清障”活动中，南霞口镇派出所针对校园周边影响青少年健康成长的各类违法行为和不良现象，加大打击力度。同时加强对校园周边的巡逻，严防社会上的闲散人员进入校园，影响校园治安。

在开展“路上护航”活动中，巡警逢学校上学和放学两个重点时间段，加强对校门口及通往学校主干道的执勤和巡逻力度，严防危害中小学生安全的案件及事故发生。下图为校园对过的废品收购站正在搬迁

巡警在我校门口执勤

南 霞 口 镇 中 学 2012年3月12日

第五篇：关于在全校团组织和团员中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”活动的实施方案(汪婷)

关于在全校团组织和团员中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”活动的实施方案

在基层团组织和团员中开展创先争优活动，带动广大青年学先进、争先进，立足岗位做贡献，是共青团发挥党的助手和后备军作用，落实党组织对共青团组织要求，进一步发扬“党有号召、团有行动”光荣传统的具体体现。按照党建带团建原则，根据学校党委和团省委关于创先争优活动的部署和要求，结合我校共青团工作实际，现就在全校基层团组织和团员中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”活动实施方案。

一、活动目标

深入开展“双争先”活动，认真贯彻党的十七届四中全会精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，通过开展“争创先进集体、争当先进个人”活动，实现“巩固组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、提高团员素质、发挥带头作用”的目标。

二、实施步骤 一是启动阶段：

2010年10月到2010年11月。

加强调研、理清思路、制订方案。召开创建动员会，以各年级党支部、团总支为载体，组织全院的党员、团员同学学习“双争先”活动的内涵及意义，为日后开展活动做好意识导向。明确任务、落实责任。二是实施阶段：

2010年11月至2012年5月。

（一）“三建一考”：

建立健全团员、团学干部信息档案，建设系统团学干部培训制度，建设公平公正的团学干部考评制度，每学期进行团学干部考评，并记录。

（1）2010年10月：建设完备的团员、团学干部档案制度，拟出团员、团学干部信息管理监督制度，并报送校团委审批，审批通过后，于一周内在全院进行公示，在公示结束后执行。

（2）2010年10月：建设系统的团学干部部培训制度，各院团委拟出团学干部培训制度，并报送校团委审批，审批通过后，于一周内在全院进行公示，在公示结束后执行。各院团委结合实际工作情况制定科学合理的培训方案，并由院党委修正后，以研讨会、青共校等形式展开。

（3）2010年10月：建设公平公正的考评制度，各院团委拟出针对全院团学干部的考评制度，并报送校团委审批，审批通过后，于一周内在全院进行公示，在公示结束后执行。

（4）2010年12月至2011年1月，院团委组织部在学期结束前对全院团学干部进行考评，并将考评结果录入团学干部信息档案。

（二）“理论加油站”：

学习理论知识，畅享学习经验，走进社会，实践出真知。（1）2010年11月至2011年7月：院团委组织召开团干部培训班及团员理论学习班，邀请校院老师讲课或作为嘉宾。学员每期学习后撰写学习心得体会，并交院团委组宣部。（2）2010年11月至2011年7月：理论学习班学员两周进行一次“学而不倦—第二课堂”，交流学习经验，分享时政观点，自由探讨，互相交流，彼此学习。院团委宣传部跟踪报道，即使反映学员动态。

（3）2010年11月至2011年9月：走进社会，实践真知。动员团员参加社会实践，助推大学生成长。比奉献，走进社区，带头 实践服务宗旨；比作风，走进政府，带头做好廉洁表率；比远见，剖析时政，增强先进和模范意识，将理论知识运用到社会实践中。开展“爱心助教”、“全国一家亲—关心灾区群众”、“服务社会，立足社区”、“关爱夕阳，理应有我”等系列活动。

（4）活动过程中由院团委宣传部及时更新理论加油站通讯报道并审核学员心得体会，将优秀心得体会发表在院网站上，并向校团委推荐。学年结束前，考察优秀学员颁发优秀学员证书，考察不合格团员进行理论指导，考察不合格团学干部，撤销其在团组织内担任职务。

（三）青春秀场：争做先进个人，为集体争荣耀。

（1）2010年11月至2011年5月：模范引领，团学干部带头：团委鼓励全校各级团学干部公开承诺参与创先争优活动，敢于亮出身份，履行好团学干部的光荣职责，做好示范带头作用，开展校园文明劝导服务工作、展开创先争优 “大讨论”，成立团学干部示范岗等活动，宣传并动员团员青年积极参与到创先争优活动中，营造创先争优的氛围。（2）2011年3月至2011年7月：争创典型，敢比敢拼：开展“比学习，带头提高学习素质，创优学风，创新方法；比工作，带头增强组织活力，创新思维；比奉献，带头践行服务宗旨，创立阵地，；比作风，带头爱岗敬业表率，创建氛围”。开展“DV拍客，寻找潮人”、“绿色行动齐参与，地毯生活有妙招”低碳知识征集活动、“我的学习日记—大学该怎么过”征文活动、“平凡岗位，动人故事”征集活动等系列活动。

（3）2011年9月至2011年12月：主办图文制作大赛、视频制作大赛等，选出校园中图文处理技术较强的同学，并进行培训，为后期成果展示准备。

（四）增强组织建设：

（1）2010年11月中旬：校团委要求各学院分团委（学生会）积极申报创先争优示范创建单位，在11月底在全校范围确定一批示范创建单位。各学院分团委、团支部的创建阶段工作，结合各学院的创建工作开展评议，在院范围内确立一批创先争优示范分团委、团支部。

（2）加强学生成长平台建设，实施“大学生成长助推计划”，采取各种措施，创建系列平台，帮助学生更快的成长成才。主要加强学习的平台、竞赛平台、实践平台、创新创业平台、活动平台等的建设，为青年学生的成长提供锻炼机会，促进团委工作的全面开展。三是成果展示：

活动过程中至2012年6月

（一）2011年“五四”期间，开展“五四”红旗团支部、优秀团员、优秀团干部，最佳主题团日活动的评选活动，树立典型，并进行评选表彰。2011年底，针对全校青年学生进行“百佳”和“十佳”优秀志愿者、“科创之星”、“社团之星”等的评选。并组织优秀学生报告团，在各学院进行巡回的事迹宣讲。

（二）2011年9月至2011年12月：成立低碳知识宣讲团，组织成员进行低碳技术的研讨会，并将低碳技术的经验总结汇编成“地毯宝典”，在学校及社区进行低碳只是普及推广以及通过网络如院网、人人网、QQ等进行宣传。

（三）2012年6月，将所有板块的活动的文字、影像资料编辑成海报、视频，以大型喷绘、视频展播的形式进行为期一周的成果展示。成果展示的方式为学院在统一时间在教育超市前、二食堂前设立创先争优活动成果展廊，进行为期六天的平面宣传。在平面宣传结束的当晚在大学生活动中心统一播放各板块的纪念视频；举行创先争优活动闭幕会，暨先进基层团支部、优秀共青团员、优秀共青团干颁奖晚会。

（四）2012年6月到2010年7月，由团委组传部统一负责，各院团委宣传部（新闻中心）协助，将所有的活动编辑成《南通大学共青团特刊——双争先成果展示》杂志，并在7月中旬向全院师生发放。在颁奖晚会结束后将活动期间的所有照片、视频精选后编辑成南通大学创先争优活动照片集与“创先争优活动视频集，并上传至人人网、优酷视频网等。