第一篇:回望作文
回望
高三(1)班陈逸凡
回头望见父亲,我几乎要落泪了。
坐在父亲的自行车后座上,我早已盯住了前方那个路口。六年级,14岁,一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌,自行车,在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志,并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停,爸爸。我在这里下车,走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住,父亲仿佛在饭中吃到了石子,哽在喉口,不再说话。跳下车,我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米,我回头。父亲低垂着头,无力而缓慢地掉转了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的,原来,他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。
还有一次,父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车,父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车,买好票,叮咛我一番。要经我几次催促,他才肯下车,下车前又看
看我。那次,我正好坐在车子最后一排,回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机,记下车牌号,再认真核对几遍,才放心地储存好。车子开动了,父亲仍在原地,推着电瓶车,望着远去的汽车。我就一直这样转身望着,直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。
世界上所有的爱都是为了聚合,而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场,就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我,双脚踏在了离开父亲自行车的路;18岁的我,乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追,父亲也不会追,只是在原地默默目送,或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界?我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离?而我面前的常常是我汲汲追求的,或是父亲支持的目光,坚强的臂膀;只有在回望时,我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的,是一个人一辈子的付出,是一个人也很脆弱的背影。
常常回望,几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的希冀时,请记住,背后那个一直在默
默目送着你的人。
回望(节选)
高三(1)班 陈瑶琪
回望是一种孤傲的姿态,是属于游子的。走远的人才会回望。思妇是走不远的,所以她斜倚栏杆,望尽江帆,磨得那夕阳消几回,望穿秋水几多愁。思妇适合独倚凭栏,独独撑不起“回望”二字。
不远行,怎回望。人当年少,总是怀揣着一个熠熠生辉的远方的梦,踏上前行的征途,只有远行,万水千山走遍,历经世间万象,即使衣衫褴褛,回望时,亦是气壮山河;若是蜗居一隅,即使回望,也不过是些泥泞小径、月照沟渠。
然而,常回望者难行远。
远行人,莫回望啊!回望处,慈母针线密密,一豆昏黄的油灯照亮花白的发;兰州泊处,心爱的她还站在小渡口,明眸含忧,几许消瘦。莫回望啊,别再想那家中的白梅着花几枝,又是谁推开了那雕花的扇,故乡的书塾是否又飘扬着朗朗书声,牧童的笛声悠扬,分明声声都是“不如归”。一步三回,眷恋如同藤蔓般疯狂蔓延着缠住了腿脚,提脚千斤重,踉跄前行,步履维艰。莫回望啊远行人,带上你的长笛别回头,回头的人注定会凝成石雕!
于是就有多少远行人流着泪向前行,僵直了脖子也不回首,跋山涉水背井离乡,奔着那远方毫不停歇地前行,却终有一日忽然发现走至绝境,发现前不见古人后不见来者,天地余一人,顿时觉得自己费尽心力直头前行不知是为了什么,觉得缺了什么,又不知错在何处。
回望
高三(1)班 沈静
凝望、眺望、仰望„„所有与“望”有关的词汇中,回望怕是最动情的一个了吧? 说起回望,我们一定会想起那句“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这是最沉默的目光邂逅,诉的是最热烈的衷情。
还不止这些。回望是杨贵妃“回眸一笑百媚生”的万种风情,是“李白乘舟将欲行”时所见的汪伦之情千尺深,亦是少女“却把青梅嗅”的羞涩温柔。嫦娥奔月时,回首下
望人寰时,眼中又有几多不舍与彷徨? 在那些古典精致的时光里,文人墨客们把回望描摹成了如此婉转唯美的姿态,让我们欣赏和感怀。只能感怀。我们越来越适应惯性地向前。习惯了奔跑。两旁的风景尚来不及细看,又怎会回望身后墙角那一朵嫣红?习惯了日复一日地经历生活,何以找到一点时间回望生活的轨迹?偶尔有,也不过是“为赋新词强说愁”的少年式感伤。谁也没有见过那一抹倾城倾国的微笑。
向来便不多回望,大概是觉得日常的简单告别无需用“含情脉脉”来渲染。然而有一次,听到奶奶在身后说“路上小心点”,便回了回头,奶奶看见了,又向我挥挥手。是感动吗?但明明有心痛随之而来。只觉得那伫立的身影太过落寞,于是有意加快脚步,想尽快离开身后关切目光的注释范围,好像这样就能减少一点那个画面的寂寥之感。是这样的避免回望,却又不能没有。不敢回头,是怕惊动了离别的泪水无以遏制。而在离开的车上,总是偷偷从后视镜中看到渐远的风景和风景里的人,想要就这么印在心
里,用力记住,用力记住。
曾与人告别后,各自转向相反的方向。我在走出几步后回转身,希望或许对方也会有同样的默契。可是并没有。我继续站在原地,知道身影在更远处淡去再也不见。对方没有回头。我们不愿回望,或许是习惯走得义无反顾,或许是害怕自己担不起身后的关切和期许。但是,我们没能在面对时恰如其分地表达,在转身后忽视与回避中,又错过了多少深情呢?
席慕容在诗中写佛将“我”化作一棵树,“在你必经的路上/阳光下慎重地开满花/朵朵都是我前世的期盼/当你走近/请你细听/那颤抖的叶是我等待的热情”。然后她等待的人在走近时无视,走过后亦不曾回望,他甚至没能看到花树凋落的心。
所以,你可不可以走得慢一些,看一看路边那棵开花的树。你没看见它的期待和脆弱吗?你不知道它在佛前球了多少年才有机会站在这里,站成了一座雕像,只为等一个赞许的目光,盼一次回望。
第二篇:回望作文专题
关于回望的作文
作文一: 回望
转身,离开,我看见那风月宝鉴里,映出你的倒影,嘴角仍然是灿烂如花的笑靥,眼里依稀是迷离似雾的瞳人。我宁愿相信这是一场梦,请允许我就此沉睡——题记
一蹉跎,忍顾往昔,五百多个日日夜夜滑过命运的齿轮,齿轮不知不觉地停止旋转,记忆在灵魂的源头逆流成河,逝去的光阴成了坟墓,用暗蔽的棺材湮埋泪水。
[流年·幻花] 是否还记得,初遇的夏天,两个小姑娘,一个是青青子衿,一个是楚楚衣衫,寂寞的灵魂在热闹的光影里找不到依靠。你是我陌生而注定要一起相处六年的同学。你是属于太阳的,身上,仿佛总是散发着阳光。你会拉着我的手在这不大的操场上疯狂地奔跑,你将阳光披上我的肩,轻轻梳理我凌乱的发梢。蓝天下,两点渺小的身影在斜风中起舞。彼此的快乐一点一点消耗在我们所拥有的不多的时间里。那时的感情就像透明的白开水,可以在里面寻找最真实的自
己。
斜倚阑干,夜已深,人未静。乱舞的火苗因风的停止而沉默。眼神被瞬间的空洞刺得生疼。抬头饮下寂寥的酒,一丝一缕凉到骨处,寂寥的人孤自黯然伤神。远处火树银花,玉壶光转。蓦然回首,遍地残败的记忆在心海深处落泪成珠。春且去,寂寞栀子花还在。
[经年·迷雾] 曾几何时,与你互靠得坐在新生的草上,尤记得那时的天空,总是像大海般干净清澈。
你轻声问我,什么是永远。
我将头埋入膝间。良久,似乎明白了,又抬头望向天空,我笑着说,也许就是一辈子那么长吧。
总是那么固执地说要永远,要一生一世,生生世世。可这一生已过,谁又知下一世轮回。其实每个人心里都明白,世界本身就没有永远,那些所谓永远不过是镜花水月。我微笑的脸暗自伤心。
杯中原本沸腾的液体在加入冰块后便逐渐冷却,用小指轻轻勾住杯柄,冰块迎撞上杯壁,发出清脆的合响。寒鸦凄厉的叫声没有打破深夜的沉寂。眼波微转,一下子回到现实。无限的黑夜又
叫人伤心。一滴微蓝珠儿刚落下指间,就被漆上了暗夜的颜色。低头看着再无生气的杯,无奈得苦笑——怎么又忆起那许久之前的事了……
不知不觉又起风了。月夜的风,吹进我的窗,吹得书页一张一张的翻过去。扭头,看见书的尾页,一字一句模糊了我的眼:
“我们继续奋力向前,逆水行舟,被不断地向后推,直至回到往昔岁月……”
易蹉跎,沉思哀叹,人生若只如初见,何事秋风悲画扇。在五百多个日日夜夜过去之后,默默止步,再回首,窥得那风月宝鉴,早已是物是人非,忆来,原是花非花,雾非雾。在五百多个日日夜夜过去之后,惟我空守这一场繁华落尽的梦。
作文二:回望青春
我的青春招惹了谁,引来你的歇斯底里——题记 生命,总是在放学都很久后再慢吞吞离开教室,一个人走在昏黄的街灯下,飞蛾还是不知疲惫的迎向那一米火光,偶尔撞进眼里的可怜虫被泪水淹没,然后完成它记忆中最英雄的壮举。生命有时脆弱得不堪一击
就连秒针也会带动一个生命的死去…… 我在时间背后焦急着我的青春。我的生命。是不是也在如时间般逝去,留下无人问津的记忆永远埋葬。青春
青春。关乎美丽和残忍的那一段故事。牵动着心中隐忍着却随时可能爆发的伤。
很久很久以前曾自己想象着一个人的滋味,想象独自走在黑漆漆的晚上,听着王菲的声音在寒风只中穿行。今天终于如愿以偿。
错过了什么,或是又在故意策划着什么,是不是自己也被牵扯进去,一切都在重演吗?说过的海枯石烂说过的天荒地老,都是青春的玩笑。朋友一个一个离我而去,昊,倩还有叶子……你们在那里啊。快乐吗?我真的好想告诉你们我很快乐,很幸福,身边还是密密麻麻的挤满了一堆人,他们会逗我笑给我唱歌:旋转的木马让你忘了伤在这个供应欢笑的天堂,音乐停下来你将离场,我也只能这样……可是初三`他们遗忘了或是离开了我。他们带着新的微笑和新的人在我身旁招摇,让我不知所措,将我的心一次又一次的撕裂……
笑或者泪,已经习惯于孤独的滋味,当我看到心
爱的她在另一个人身边徘徊时`当我看到心酸的他在一次一次放纵时,当我看到心疼的他在失落和迷离中徘徊时;我用一种类似于默然的表情一笔带过,是报复吗,还是真的遗忘…… 初三,是不是每个人都戴上了形形色色的面具,都在用欢笑掩盖内心的茫然,都开始相信相遇是最美丽的错误。
有一种失落,是白天欢欣下的泪水 有一种彷徨,是孤独行走时的举足无措 有一种孤独,是夜里的展转难眠
有一种悲哀,是心中总有一种不知名的思念……
作文三:回望从前
今天,我读了《小学生提高作文水平的500个作文故事》之后,很感动,特别是《为了读书不吃面包》,我感动的流下了眼泪!
故事情节是这样的:书店还没开门,一个瘦小的孩子已经等在书店门口了。他有一头浓密的头发,一双闪着智慧的的大眼睛,苍白的脸色显示他营养不良。他穿着单薄的衣服,在寒风中冷得
发抖。书店门前有一大排台阶,为了增加一点儿热量,他便一级一级地跳来跳去,慢慢地,身上感到暖和一点儿了。
这个男孩名叫海因里希。伯尔。小伯尔的父亲是一名工匠,专门给教堂刻一些雕像。父亲每天都给教堂送一次雕像,再把钱带回来供一家使用,每次父亲都要给小伯尔一些钱,让他上学时买面包吃。
星期一,老师宣布一项活动要求每个同学都拿出几本课外书,大家交换阅读!
小伯尔这可急了!他连一本课外书也没有,到时,同学们都交出去,唯独他没有,那多丢脸啊!但是他的存钱罐里的钱还不够买一本书呢!怎么办啊!又不能向爸爸要钱!对了,何不把买面包的钱省下来,那样,他几天之后就有一本新书了。接下来的几天,他一躺到床上,就默默的计算有多少钱了,还要多少钱才能买到一本书了。
上学路上,他又经过那个面包坊。一阵阵面包香味儿直扑鼻口,他使劲的咽着口水。面包坊的老板见他过来,亲切的说:“小伯尔,今天想吃什么面包?”
小伯尔真想吃一个香喷喷的面包,但他喜爱的新
书在向他招手呢!
他慌忙撒了个谎:“谢谢您,我已经吃过了!”说完,他就跑了起来。
就这样,他终于存够了一本新书的钱。
来到书店,他大声地对店员说:“阿姨,我要买一本《格林童话》!”
店员奇怪的问:“你有那么多的钱吗?”
“我有!阿姨!”说着,他把存钱罐高高的举了起来。
买了新书,小伯尔别提多高兴了,高高兴兴的回了家!
这个故事引人发省,我们现在不愁吃,不愁穿,书自然多得堆积如山。我们随随便便地看了一本,就扔了,不看了,正所谓“买来就看过了!”我们想到从前穷苦的日子,能买上一本书,是多么的是不容易,那怕自己都不吃饭,不穿厚的衣物,只要自己能读上一本书!
如今,是繁荣昌盛的年代,我们更要珍惜自己的每一本书,为自己的知识添上一句句美妙的语言!
作文四:回望
每个人都有自己的童年,童年是开心的是快乐的,没有一丝忧愁。我的童年虽然没有美丽的洋娃娃、没有绮丽的积木、可口的巧克力、会说话的机器人。但有一群成天形影不离的伙伴们伴我一起成长,所以我的童年几乎每一天都是轻松快乐的,可是,岁月不饶人,美好的时光箭一般飞速——匆匆离去。回望起童年有百般不舍与难忘,种种思绪一涌心头,真是令我流连忘返,可惜,那些短暂的时光不会倒流,那些快乐的事情不会回头。它们唯有成为童年时的回忆。
乡村四月,三伏暑天我与几个伙伴勾肩搭背,哼着南方小调,在炙热的火球下行走,来到一片碧波粼粼的湖面,从远方气象看来可谓是:“湖光潋滟晴方好。”我和他们脱去了衣服光着膀子,“扑通“一声入游水中,水面上上下交叉着我们的脚丫子,一个劲的泼水,玩得不亦乐乎,好不自在,好不惬意。
啦啦啦,天空中响着我们愉快的歌声,我和伙伴们迎着瑟瑟秋风走过一段泥泞的小道,翻了一座
小山,眼前是一滩稀泥,同伴们把我一把推了下去,混的我一身稀泥,我连忙起身,生怕他们跑了拽了几个下来陪我一起,我左一泼右一泼,泥飞溅到他们的身上他们好像是合计好了似的一起向我泼过来,虽然我一脸的泥,但在泥上还是露出了月牙笑儿。
渐渐地春秋过去了,转瞬即来的是凛冽的寒冬,我搓着红彤彤的小手哈了一口气抖擞着身子。外面下着鹅毛般的大雪,可是这场雪没有打散我们的热情,我们个个穿着大棉袄到的手套,西红柿似的脸庞上洋溢着堆雪人的兴奋,那个脸盆当帽子,萝卜当鼻子,再加上条抹布当围巾,一切准备就绪,我们各自施工2小时后
看着自己可笑的”杰作“不禁笑了出来。这是个寒冷的冬夜,但伙伴的笑声冲破了夜晚的宁静,伙伴的热情融化了这一切!
炎热的夏季,瑟瑟的秋风,冰凉而又”温暖“的冬天。这些的一切都是属于童年的回忆了。想起童年的这些事引发了我无限的思念。唉如今要告别
童年了——童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
作文五:回望——永恒
古老的东方是一块充满着神秘的土地。在这块土地上孕育着一个希望,孕育着一个奇迹。五千年的中华文化是一笔弥足珍贵的财富,是世界中的翘首,是世界中的传奇。
当昔日的繁华已随风淹没在了历史的尘埃之中,当历史的车轮不再眷恋这片充满着浓郁地域气息的国土的时候,近代的危机悄然而至,而就在经历了这屈辱的近200年后,她再也忍不住了,她要爆发了,她要觉醒了,自1949年改革开放以来,我国就以惊人的速度在世界的舞台上旋转,并愈加的华美,愈加的蓬勃。她在不到三年的时间里相继研制出了核弹和氢弹,使中国大踏步的迈进了先进国家的行列,但纵观别的强劲列国们的研制时间,却都比这个由一群“东亚病夫”所组成所保护的国家多出了几倍甚至十几倍。这
不光是我们民族精神的体现,她的成绩更是由于有了像邓稼先、钱学森这样的为了祖国的伟大事业而甘心付出自己的一切的人,对此我不得不说,中国是在任何一个时期都不会被打到的,因为她拥有着她的信仰;因为她拥有着她的追求;因为我们有着我们骨子里的一股子傲气,一股处绝境而不恼,历艰辛而不屈的伟大支撑力,是一种龙的魄力,是一种龙的精神。
“国既多难,则多难兴邦”5.12是中国乃至世界的痛,但是面对痛苦,我们选择的是承担和责任,我们倾尽我们所能做到的一切去支援灾区。一时间从中央到地方,没有一处不在焦急的调动兵员、筹集物资……用自己的实际行动向世界证明,我们不会没有被灾难所打倒,不会因伤痛而停滞不前。上到国家总理,下到普通市民,每个人的心都被紧紧的拴着,每个人都在焦急的等待着最新的救援消息和灾区情况。灾难中我们一同走过,但是在灾难过后,她又以一种令人乍舌的速度发展、提高、进步。
夏时古老的传说,商代神秘的占卜,春秋那朝气
蓬勃的更新与改革,汉代让人叹为观止的盛世武功,三国那段令人神往的传奇,隋唐那本跌宕起伏的英雄战薄,大明宫的神话,岳飞的满腔热血,成吉思汗威震西欧,郑和率两万余人在异乡的土地上是中国再次成为世界中遥遥领先的大国……我亲爱的祖国已经给了我太多,而我却不能为她做点什么,只能用如此苍白无力的文字,以表达我对我的祖国的最深沉、最浓烈的爱!在此我再次祝愿我的母亲生日快乐,祝你在诸强林立的现代社会中,一步一步走向繁荣走向富强!
回望
爱是一首飘荡在夜空中的歌谣,能唤醒人们善良的本性;爱是一股和煦的春风,能化解人们心头的误会;
爱是一缕温暖的阳光,能温暖人们冰冷的心灵;爱是一杯暖暖的茶,能冲散人们心中的误解;
爱是一杯冒着热气的咖啡,能融化人们心中的寒冰。爱是……能……
我也不知道爱是什么了,但是我知道,父爱总是让人捉摸不透,在不理解时,往往会恨他。曾经的我也是这样,但是在那一瞬间,我明白了。
那时,我上小学四年级。夏天的一个课间,我在操场上和同学们玩耍,一不小心摔了个跟头,膝盖擦破了皮,流了不少血,好疼!那天下午,我因为疼痛几乎没听进老师讲的任何一个字。好不容易熬到放学,我便和同学一起回家了。
在楼前的小路上,我们遇到了刚刚出来的父亲。我撒娇地向他讲述了摔跤的经历,满以为会收获一点同情和怜爱,谁知父亲只是笑了笑,简单地交代了几句处理方法后,便头也不回地走了。
我很委屈,也很不解,他怎么不爱我呢?同伴笑了笑说:“你别伤心,其实大部分老爸都这样,他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你等着,你爸爸走到前面拐角处,肯定会回头看你。”
我将信将疑,便暂时忘记了疼痛与委屈,静静地
注视着父亲的脚步。他一步一步地,走得很稳,似乎没有什么东西会使他回头。然而就在他走到拐弯处,侧身作怪的那一刹那,仿佛是不经意地,很快地转过头瞥了我一眼,然后又迈着与刚才同样的步伐,消失在我的视线里……而泪水,早已盈满了我的眼眶。的确,母爱是细腻的,父爱是粗犷的,是不易察觉的,需要我们用心去品味。父爱犹如一壶龙井,初品时带点苦涩,而愈品、愈醇,愈品,愈清香!
回望
回头望见父亲,我几乎要落泪了。
坐在父亲的自行车后座上,我早已盯住了前方那个路口。六年级,14岁,一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌,自行车,在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志,并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停,爸爸。我在这里下车,走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住,父亲仿佛在饭中吃到了石子,哽在喉口,不再说话。跳下车,我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米,我回头。父亲低垂着头,无力而缓慢地掉转
了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的,原来,他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。
还有一次,父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车,父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车,买好票,叮咛我一番。要经我几次催促,他才肯下车,下车前又看看我。那次,我正好坐在车子最后一排,回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机,记下车牌号,再认真核对几遍,才放心地储存好。车子开动了,父亲仍在原地,推着电瓶车,望着远去的汽车。我就一直这样转身望着,直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。
世界上所有的爱都是为了聚合,而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场,就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我,双脚踏在了离开父亲自行车的路;18岁的我,乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追,父亲也不会追,只是在原地默默目送,或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界?我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离?而我面前的常常是我汲汲追求的,或是父亲支持的目光,坚强的臂膀;只有在回望时,我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的,是一个人一辈子的付出,是一个人也很脆弱的背影。
常常回望,几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的
希冀时,请记住,背后那个一直在默默目送着你的人。
回望(节选)
回望是一种孤傲的姿态,是属于游子的。走远的人才会回望。思妇是走不远的,所以她斜倚栏杆,望尽江帆,磨得那夕阳消几回,望穿秋水几多愁。思妇适合独倚凭栏,独独撑不起“回望”二字。
不远行,怎回望。人当年少,总是怀揣着一个熠熠生辉的远方的梦,踏上前行的征途,只有远行,万水千山走遍,历经世间万象,即使衣衫褴褛,回望时,亦是气壮山河;若是蜗居一隅,即使回望,也不过是些泥泞小径、月照沟渠。然而,常回望者难行远。
远行人,莫回望啊!回望处,慈母针线密密,一豆昏黄的油灯照亮花白的发;兰州泊处,心爱的她还站在小渡口,明眸含忧,几许消瘦。莫回望啊,别再想那家中的白梅着花几枝,又是谁推开了那雕花的扇,故乡的书塾是否又飘扬着朗朗书声,牧童的笛声悠扬,分明声声都是“不如归”。一步三回,眷恋如同藤蔓般疯狂蔓延着缠住了腿脚,提脚千斤重,踉跄前行,步履维艰。莫回望啊远行人,带上你的长笛别回头,回头的人注定会凝成石雕!
于是就有多少远行人流着泪向前行,僵直了脖子也
不回首,跋山涉水背井离乡,奔着那远方毫不停歇地前行,却终有一日忽然发现走至绝境,发现前不见古人后不见来者,天地余一人,顿时觉得自己费尽心力直头前行不知是为了什么,觉得缺了什么,又不知错在何处。
回望
凝望、眺望、仰望„„所有与“望”有关的词汇中,回望怕是最动情的一个了吧?
说起回望,我们一定会想起那句“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这是最沉默的目光邂逅,诉的是最热烈的衷情。
还不止这些。回望是杨贵妃“回眸一笑百媚生”的万种风情,是“李白乘舟将欲行”时所见的汪伦之情千尺深,亦是少女“却把青梅嗅”的羞涩温柔。嫦娥奔月时,回首下望人寰时,眼中又有几多不舍与彷徨?
在那些古典精致的时光里,文人墨客们把回望描摹成了如此婉转唯美的姿态,让我们欣赏和感怀。只能感怀。我们越来越适应惯性地向前。习惯了奔跑。两旁的风景尚来不及细看,又怎会回望身后墙角那一朵嫣红?习惯了日复一日地经历生活,何以找到一点时间回望生活的轨迹?偶尔有,也不过是“为赋新词
强说愁”的少年式感伤。谁也没有见过那一抹倾城倾国的微笑。
向来便不多回望,大概是觉得日常的简单告别无需用“含情脉脉”来渲染。然而有一次,听到奶奶在身后说“路上小心点”,便回了回头,奶奶看见了,又向我挥挥手。是感动吗?但明明有心痛随之而来。只觉得那伫立的身影太过落寞,于是有意加快脚步,想尽快离开身后关切目光的注释范围,好像这样就能减少一点那个画面的寂寥之感。
是这样的避免回望,却又不能没有。不敢回头,是怕惊动了离别的泪水无以遏制。而在离开的车上,总是偷偷从后视镜中看到渐远的风景和风景里的人,想要就这么印在心里,用力记住,用力记住。
曾与人告别后,各自转向相反的方向。我在走出几步后回转身,希望或许对方也会有同样的默契。可是并没有。我继续站在原地,知道身影在更远处淡去再也不见。对方没有回头。我们不愿回望,或许是习惯走得义无反顾,或许是害怕自己担不起身后的关切和期许。但是,我们没能在面对时恰如其分地表达,在转身后忽视与回避中,又错过了多少深情呢?
席慕容在诗中写佛将“我”化作一棵树,“在你必经的路上/阳光下慎重地开满花/朵朵都是我前世的
期盼/当你走近/请你细听/那颤抖的叶是我等待的热情”。然后她等待的人在走近时无视,走过后亦不曾回望,他甚至没能看到花树凋落的心。
所以,你可不可以走得慢一些,看一看路边那棵开花的树。你没看见它的期待和脆弱吗?你不知道它在佛前球了多少年才有机会站在这里,站成了一座雕像,只为等一个赞许的目光,盼一次回望。
恍恍惚惚中,眼前出现一幅幅画面:一位身着病服的男子在病床上泪流满面地说:“我的嗓子哑了,不能唱歌挣钱了,他们(指那178个孤儿)没有人养了„„”一个弱小稚嫩的身影推着一辆残破的自行车,在泥泞中艰难地跋涉„„茫茫的黑夜,茫茫的大山,旁边立着一匹马,一个人面对着眼前的点点篝火,孤独地唱着山歌„„一阵凉意涌来,悚然惊醒。睁开双眼,画面犹如泡沫,倏然即逝。耳边传来室友们平稳而轻缓的呼吸声,脸上有点点的凉意似乎在向我诉说什么似的。我轻轻揩去梦的痕迹,翻转身,合上眼帘,欲重回梦境,心头却泛起一阵涟漪,思绪也飞回到那一幕幕如梦般的画面„„丛飞,是一位
歌手,他用歌声赚来的不是钱,而是180多个孤儿的幸福;他的歌声带给人们的不仅仅是热情,还有家的温暖。站在一群孤儿中,他露出慈父般的笑脸,当得知自己身患绝症,他为孤儿的未来担忧得泪流满面。“有的人,他活着为了多数人更好地活。”藏克家歌颂鲁迅的诗句放在丛飞的身上也是那么的合适。画面一转,出现在镜头里的是一位瘦小的背影,在一路的泥泞中艰难前行,身后是一串串深深的脚印。他,叫洪占辉,是一名大三学生。他从小命途多舛,十三岁就挑起了一个家庭的重担,他一边读书一边照顾生病的父亲和幼小的妹妹。为此他卖菜、售书„„还是个孩子的他就这样早早地挑起成年人的重担。看到他因无法为妹妹找到吃的而偷偷流泪,我的眼里滚出滴滴哀伤;看到他因贩书而招致毒打,我的心头涌起阵阵愤怒。他的一句话使我至今感动不已:苦难的经历不是博得别人同情的资本,重要的是奋斗!”镜头又一转,这次是美丽的云贵高原。在一片崇山峻岭中,在一阵松涛树海中,他——王顺友,一人一马,一走就是二
十年。他是一个普通的邮递员,却做着世界上最伟大的事:架起高原居民与外界沟通的桥梁。他用最原始的交通工具,却走完了最远的路程。在这漫长的路途中,他遭遇的困难不计其数,却从未丢失过一封信件。在他的眼中“邮包就是生命。”听到他被骡子踢破肠子,却仍坚持走完九天的路程,我悚然一惊,为他这份执著的敬业精神所感动;看到他在孤独、寂寞的黑夜里与风声、水声、铜铃声为伍,低低地唱着苍凉的山歌,我的心刹那间崩碎了,一股透明的液体缓缓流出„„不知不觉,寝室里透露出一点光亮,我知道到了该起床的时候了。整理纷杂的思绪,我缓缓起身,留下枕边一行晶莹透明的痕迹。
第三篇:回望2012,展望2013
回望2012,展望2013
这次职工大会总经理王波领导的工作报告让我感触很深。这次大会
主要贯彻总公司2013年二届四次职代会精神,总结2012年工作,查找问题与不足,认清形势,理清下一步 的发展思路,理清思路,创新务实、、对于2012年工作总结 生产经营指标完成情况、市场开发与管理情
况及2012年完成的让我对分公司非常有信心及在2013年更好的创
造我的工作业绩。让我们的团队也更加努 力认真的完成公司分给
我们的每一项任务、我坚信我们一定会完成的越来越好。我们的分公司就像一个大家庭。每个同事之间都相处的很愉快。而
且公司的待遇让我体会到【人性化】管理、分公司为我们制定了《职
工家属探亲制度》、建立了《温馨档 案》,在每位员工生日、结婚、生子等重要日子中,送上一份礼物,表示祝福,表达了分公司对
员工的温馨关怀。分公司坚持说到做到,绝不失信于员工,分公司的资金再紧张,人员再紧张,也要坚持考核,绝不吃大锅饭,干
多干少是不一样的,干好干坏是不一样的,坚决按照我们的考核兑
现管理办法及时兑现员工。2013年重点工作安排与部署、两
个确保、七项抓好”工作要求,全力助推总公司经济发展和整合改
制工作的完成。
对于2013工作目标。我对本公司非常的有信心、我们全体职
员在领导的带领下一定突破2102年的工作目标。我们没有最好、只有越来越好。。本公司非常注重优秀年轻干部的选拔、培养、任用工作,可以使一些有理想抱负而努力打拼的年
轻有为青年有一个很好的平台让自己去展示和发挥、甚至收到更好的业绩成果2012年是浙江分公司不平凡的一年。在这一年里,分公司全体领导
带领我们员工艰苦奋斗、兢兢业业、求实创新,促使分公司进入良
性的发展道路,2013年将是机遇与挑战并存的一年,我们全体职
员对今年的工作充满信心,对未来充满信心,我相信在我们全体领
带的带领和共同努力下正元浙江分公司一定会越来越好。
第四篇:回望2011展望2012
回望2011展望2012
当2011年的尾翼扫过我的指尖时,我才发觉时间是那么的瘦,不知不觉中,他们都从我的指缝中溜走了。回想我的2011,就像小白兔一样,如此的单纯如此的平凡,如此的如此都归于平淡;展望我的2012,应如五彩祥龙一般,必须的成熟必须的担当,必须的必须应做到无悔!
先来回顾回顾我的2011吧。说实话,2011年过得如此低调,以致不知说些什么好了!不知是因为我健忘还是日子过得太平淡,我对于今年上半年的记忆居然都模糊了,惭愧呀!索性我就拣重点说些我记得的吧。
记得今年暑假,由于我要参加七月的自考,所以一个人待在学校等待考试。王淦(宜昌)、任建(汉阳)、郭菲(苏州)来我们学校看我,很感动,只是没有招待好,深表歉意!有你们这些朋友,我很幸运很高兴,咱们是永远的好朋友!考完回家待了几天之后就匆匆去了哈尔滨,第一次一个人去那么远的地方,第一次坐38小时的火车,第一次去北方,第一次……我在传说中的冰城中没看到冰,这说明在不正确的时间去了正确的地方也是不会达到想象中的效果的,但也有意外的惊喜:第一次领略了游乐园中的刺激。暑期打工,我的身份是农民工,穿着破旧且灰尘颇多的工作服走在豪华的商场(工作需要),你觉得会是什么味儿?这些经历教会了我一些东西:做好自己,不是装给别人看的,没有人会关
注你的。不要去羡慕别人,总有一天我会取而代之,再代之…… 对于在你面前指手划脚的人,完全不用去理会,完全可以把他当小丑或是疯子在那里蹦蹦跳跳的,要相信总有一天他们会被指手划脚。体会最深的是钱来之不易,父母真的很伟大。
暑假结束,我如期归校。学校的一切还都是那样子,没什么改变,接下来半学期就过去了,很快,快得我有点接受不了!这半个学期由两个月打酱油的理论课和两个月扯淡的实训课组成,这半个学期异常的平淡,也许是我买电脑之后颓废了吧!如此平淡中还是有感动的,22岁生日是我过得最难忘的生日,谢谢我的同学,永远的朋友。还记得神棍节那天晚上,咱们宿舍几个哥们在宿舍喝着小酒、听着单身情歌、诉说着自己的故事,场面不大,但很真诚很有感觉。既然说到了这个话题,我就多说几句吧!有人说大学是谈恋爱的好地方,我觉得也是、但从某种层面上说也不是。有很多同学问我:谈没有?答:没有。又问:不信。答:信不信由你。追问:why?答:no why.对于这个问题一般有两种理解:说得好听一点儿就是我不想找,调侃一点就是找不到!当然还有不一般的……对于恋爱,是两个人的事,打败不了距离和时间就不用谈感情,因为我们都伤不起。有些东西尝试了才明白,不敢迈出第一步而在原地幻想未来是一大忌。距离可以产生美,也能把幸福摧毁,所以不要忘记追随。2012都来了,你还等什么?呵呵,祝天下有情人终成眷属!
接下来我来展望一下我的2012吧!2012对于我来说将是很特别的一年。我们姑且不去斟酌玛雅预言的真实度,就现实的事,我要做些什么?2012是一座桥梁,桥的这头是大学校园,那头是复杂的社会。对,我们将要换身份了!
明年要考计算机二级英语六级并结束自考所有的考试!我的初计划是要考研,具体怎么安排看实际情况定。有同学真诚的提出我是空想主义者,很感谢她,我承认我有时给自己的一些计划并没有完全做到,真的很对不住自己和相信我的人!在此我想说的是,我要慢慢改变这种性格,不为别人改变,为自己改变。计划赶不上变化,所以今天就计划到这里吧!
Bye-Bye——2011,Hello——2012。
第五篇:回望初一作文(实用6篇)
篇1:回望初一作文
“春色三分,一分流水,二分尘土,不是扬花,点点是离人泪”。当春逝时,我们更多的是驻足凭吊,哀叹时光易逝,哀叹年老体衰,甚至想到将会遇到天灾人祸,而忘记了寻找柳暗花明的归宿。
遭遇挫折,如同行走山路会被荆棘羁绊,被猛兽追赶,不要气馁,更不要想路过荆棘之后是不是还会有悬崖不可攀过,逃避猛兽后是不是还会有陷阱天灾……放大痛苦,只会使自己更加恐惧,哀怨,杞人忧天,甚至掉入万丈深渊不能自拔。
遭遇挫折,我们应该坦然面对,减少不必要的担心,缩小痛苦,轻装上阵,迎接黎明的曙光。豪放不羁的苏轼,不惑之年遭遇乌台诗案,贬至黄州,但他并非陷入“极穷”境界,反而泛舟古迹,忘却名利,寄情于名山大川,将古往今来的喜怨作一番含英咀华,作出一篇气势浩荡的念奴娇・赤壁怀古。酒勿嫌浊,人当取醇他永葆淡泊宁静,以求明致远之境。如果东坡居士遭遇挫折而放大痛苦,文学史失去一颗璀璨的的星星。
放大痛苦,就会对未来充满茫然,不知所措的恐慌感。如果放大痛苦,昭君便会在出塞途中刎颈自杀,“群山万壑付赴荆门,生长明妃尚有村”的诗句便不会为她而作;如果放大痛苦,爱迪生会因失败了99次而无法面对世人;如果放大痛苦,世界将沉湎于哀痛之中,人们都会静坐等待世界末日的降临。有云卷云舒的变换,才是完整的天空,有月盈月缺的无常,才升出对佳期的守望。
在人生的旅途中,难免会遇到挫折,不要沉于痛苦和无助却忘记寻找快乐和关爱。落英缤纷,沿溪而下,行云流水,萍水而逝,流水清澈,花瓣亮丽,虽有落花似水,一帆风顺,却逆来顺受,逝水无痕;而磐石峻峭,溯源而上,湍流喧,坚固不摧,流水猛烈,磐石坚硬,虽有风雨侵蚀,饱经挫折,却坚硬如故,无欲为刚。我们向不做块磐石,遭遇挫折,仍坚不可摧。当我们越过一座山峰时,待峰回时,转弯回望――“向来萧瑟处,也无风雨也无晴”。眼见新机,勿笑当时已惘然。
篇2:回望初一作文
时光荏苒,我们在青春的路上相逢,不久后又将别离。此时,停下脚步,回眸。回望那一段七彩时光,一幕幕映入眼帘。
忆起。那个中秋晚会,你可还记得?那时的我们,懵懂而可爱,趁着老师不注意,偷偷带了一点零食,在中秋晚会上边看边吃,乐得忘乎所以。当真以为老师不知道,然而老师就在身后,岂能不知道?不过是不说罢了。当时的我们真的既单纯又可爱。
在晚会之前,我们还偷偷去了小卖部,买了一些荧光棒,藏得深深的。我们费了不知多少脑力与体力,为的就是不让老师发现。然而,在晚会上,却被班上一干人轮流玩。我们抱着侥幸的心理,自以为传给了这么多人玩过,老师肯定就找不出事情因谁而起了。其实,老师只要在排队离开时扫一眼,便知道了。
可是,我们哪里会算计那么多呢,最多只会耍那么一两个老师一眼就能看穿的小伎俩,还自以为是自己厉害到了天衣无缝的地步――瞒天过海就连老师都不知道。
到了第二个学期的时候,学校的作息时间进行了一个很大的变动。每星期二、四都有长达一个小时的自由活动时间。而这段闲暇时光,总是被我用来闲逛,当然不是空手闲逛,还要带一本《遇见》和一杯水。兴致高的时候,逛一会儿就到河边亭子里坐下看会儿书;无味的时候,就到亭子边赏会儿花。亭子边有两种花,一种是梅花,一种是樱花。梅是腊梅,冬日绽放,琥珀般的花瓣,有着无与伦比的韧性,毫无违和感,散发出阵阵幽香,虽不如桂花般浓烈,但隐约约十分淡雅,让人释放身心,浸入其中。冬去春来,樱花盛开,一朵朵花团锦簇争奇斗艳,一阵阵春风吹来,花瓣翩翩起舞,勾勒出一幅美轮美奂的画卷,让人心旷神怡。若说梅是清雅圣洁的仙子,那樱花就是一个活泼俏丽的少女,令人神往。
日复一日,在此悠然,享受不一样的世外桃源。
初一,是花季的起点,她曾带�o我欢笑和泪水,曾带�o我轻松与拼搏,是这个七彩的季节里最华丽的 篇章,她还将化为我继续前行的动力,助我走得更远。
自此,珍藏心底,不再回望。
篇3:回望初一作文
东晋,历史的丛林地带,没有天高地阔的一致,没有俯瞰一切的开朗,处处都是混乱和争逐,时时都是逃奔和死亡。但就是在这个乱世,创作了“天下第一行书”——《兰亭序》。
江南三月,天气晴朗,会稽山阴兰亭,四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水两旁,他们目光有些迷离,面色泛红,身形微晃。他们,正在聚会。
众人有的举杯喝酒,有的轻声吟诗,还有的提笔记下这些诗作,好不悦快!
忽然,喧闹声渐渐静下来,大家一齐看向一位男子,他并不年轻,细看能发现几缕华发,他目光悠闲,嘴角带笑。他起身走向石桌,放下酒杯,用鼠须笔,在蚕纸上写道:“永和六年,岁在癸丑,暮春之初……”没有思索,没有迟疑,动作潇洒,一气呵成。等他停笔时,一篇惊羡佳作,横空出世!这就是《兰亭序》,而书写之人,正是“书圣”——王羲之。
我不善于欣赏艺术,但《兰亭序》却带给我一种震撼。
《兰亭序》文字灿烂,字字珠玑,通篇给人以淡和空灵,潇洒自然的感觉,它用笔遒媚飘逸,字里行间反映出作者的洒脱超凡:它的手法既平和又奇崛,大小参差,虽然有精心去安排字的形体,却没有做作雕琢的痕迹,自然天成。在《兰亭序》中,所有的字都是尽善尽美,好像多一分则太长,少一分则太短,无与伦比。
《兰亭序》在让我们感觉受到书法的最高境界的同时,也让我们品读了一篇佳作。它具有清新朴实不事雕饰的风格,语言流畅,清丽动人:句式整齐而富于变化,以短句为主,在散句中掺以偶句,韵律和谐,悦耳动听。
《兰亭序》无论是站在书法的角度还是从内容来看,都能给我们无穷的惊喜和知识,它从骨子里渗透出的自由潇洒更让我为之动容。这一切使它登上书法界的巅峰,无作能匹。
“兰亭临帖,行书如行云流水:月下门推,心细如你脚步碎:忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美:真迹绝,真心能给谁……”
篇4:回望初一作文
历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;历史是一条长河,时间是涌动的波涛;历史是一艘前进的船,时间是一张网。回望历史的长空,辉煌与暗淡并存,荣耀与屈辱共生。
回望历史的长空,我看到了卧薪尝胆的一代王者——勾践。为了雪耻,忍受吴王的屈辱,为了越国,甘屈人下,为了心中的抱负,忍辱负重。他身上的精神,乃孟子所谓的大丈夫,能屈亦能伸。在历史中留下一颗令人称赞的星,闪耀着穿越千年,告诉当代人们,人生在世,能忍则成。
回望历史的长空,我看到了负荆请罪的一代大将——廉颇。为了赵国,当面请罪不负众望,为了赵氏江山,忠肝义胆可歌可颂,为了报谢丞相的大度,负荆请罪精神永存。他身上那一种知错能改的品质,重挂在历史的长空中,警戒数亿的人,成就一番实验,千古流传的精神。牢记他。
回望历史的长空,我看到了鞠躬尽瘁,死而后己的卧龙先生——诸葛亮。为了先皇,扶助阿斗七出祁山,为了汉蜀,绞尽脑汁志在沙场,为了忠心,纵然一死,义无反顾。他忠于主,忠于己,终于良心。这种忠心在历史的书籍中留下了璀璨的一页。告诫了许多的人们,终于良心,任世界风起云涌,我们都将立于不败之地。
回望历史的长空,学习先人的忠、义、勇、孝等传统美德。
历史已是逝去的时光,千万不要让历史成为自己的屈辱史。握紧正在逝去的时光,把握充满希望的未来。历史是警戒,是教训。鞭策我们,鼓励我们。
篇5:回望的初一优秀作文
那天,我们班的大部分同学都给教我们班的几课老师递了贺卡,上面写着全是赞美和祝福的句子,开端写,滴答滴答时光总踏着虬劲有力的步伐,一刻都不曾停歇过,望着您两鬓的白发,我内心总有说不出的疼惜,我亲爱的老师,那是粉笔选择的归宿,却染白了您的黑发,今年我想告诉你,我们都爱您,有许多同学都是关于这样写的,而我给老师的糗事一封信,信的内容是
您是春天的雨露,在每一个万物复苏的春季,滋养我们干枯的心田,灌溉我们的心灵,给予我们生机与朝气。
您是夏日的雷雨,在每一个雷电交加的夏季,激励我们上进,尽力我们奋斗,告诫无奈,面对人生的种种困难和挫折,都坚持不懈,勇往直前,您更是泪雨过后的彩虹,给我们祝福和希冀,您是夏日的秋香,在每一个萧瑟的秋季,绽放出戒烟的姿态,让我们懂得帝女花的精神与内涵,境界我们要冷清告诫真情和忍耐。
您是隆冬的梅花,在每一个寒冷的冬季,昂首挺立,用自己的行动教会我们坚韧与恒心,您也是冬日的阳光,给予我们温暖与关爱。
每一次离别,我总能想起泣不成声的你,我只是模糊不清的记得,学校鉴于您是第一次代班的新老师,建议分班,我们舍不得离开您,您也像个小孩子一样似的抱着我们哭泣。
回望九月,回望每年的九月十日教师节,这个伟大特殊的节日了,回望我们最敬爱的老师,我要为您欢呼,为您喝彩,您是我生命中最敬爱的人。
听,我们在用心呐喊,老师,我们爱您。九月,每年的九月,也是我们永远难忘的30天,因为在这30天里,有最伟大最令学生们兴奋的节日,那就是九月十日教师节。
初一回望作文五:
时光飞逝,转眼间已过了几个月,回望在海南岛的那几天,真令我难以忘怀。
美丽的海南岛,让我首次体验了大海的绚丽多彩,我和教练一起潜入了对我来说十分神密的海洋,虽说只有短短几个小时,那真是一次奇妙的经历呀。
首先我在岸上穿上了潜水服,潜水服是一套整体,一拉上拉链我整个人除了头和脚无一不被裹在潜水服内。教练给了我一个连接氧气瓶的咬嘴,让我背上了氧气瓶下到了海水,便缓缓拉着我远离了船,并教给我水下交流的手势,我学习如何在水下中呼吸。
我咬住咬嘴便一头埋进蔚蓝的海水中,一阵沁人心脾的清凉从脸传到全身,顿时驱散了之前紧张学习的情绪、因天气火热产生的烦恼。我习惯了呼吸的方法后,便向我的教练打向下潜的手势,我怀着兴奋、惊恐的心情与教练一同向下沉,兴奋的是终于可以揭开大海的神秘面纱,又怕有什么未知的危险。随着我们的下沉,渐渐看到一些小鱼,我不禁有点失望,因为小鱼色彩并鲜艳,我们继续下潜,海水的压力也渐渐在我身上发威了,到了水下六米时,我的双耳有一点痛,我立刻捏住鼻子,用力一鼓气,以体内的气抵抗水压。
当我们下到八、九米时,我再也不后悔来到这水下世界参观了,五彩缤纷的珊瑚令我眼花缭乱,色彩艳丽的小丑鱼和一些我叫不出名字的奇形怪状的鱼儿在珊瑚丛中嬉戏,几个海星懒洋洋的趴在岩石上,我被这神奇的景象吸引住了。这时教练递了一个小珊瑚给我,我不禁仔细观察起来,这珊瑚呈绿色,软软的,十多根触须随海流飘动,令我爱不释手,我想的将其拿起放回岩石上,却发现它粘在了我的手套上,我不得不费一番工夫才取它下来,这时我一不小心把咬嘴弄掉了,喝了口咸咸的海水,不得不遗憾地结束我这趟水底之旅。
教练送我上了船后,告诉我说:“小伙子,不错!竟潜了十二米,真是不多见呀。这是你的潜水证书,好好留作纪念。”教练的话使我兴奋不已,这可是我第一次潜水呀。同时我的脑中不断浮现在水下的情景,直到妈妈催促才如梦初醒地坐快艇离开大船,踏上归途。
我回头望着蔚蓝地大海,脑海中五颜六色的鱼群,五光十色的珊瑚,鲜红的海星,绘成了一幅美丽的海底画卷,在我心中久久不能忘怀。即使是现在那画面也依旧清晰……
篇6:回望的初一优秀作文
初一回望作文一:
那条老胡同一头的平方依旧在那里,上面布满了时光的尘埃;那条老胡同也依旧在老地方上,只不过上面铺满了秋后落下的树叶。
那条老胡同已经很少有人走了,因为我们离开了那,离开了那条胡同,离开了那个老房子。好不容易一次机会可以随着奶奶回一趟老家,再次见到村里的人大多早已叫不上名字,见到儿时的玩伴只是擦肩而过,看见邻居也是只是腼腆一笑带过。可是在胡同的这一头,心里那种熟悉感又窜上心头,如见到了久别重逢的老朋友,那么的亲切。
我站在那,望了一会,深呼一口气,迈着郑重其事的脚步踏上了这条好久不见的胡同。走上第一步,我想起了我和小伙伴们一起蒙眼捉人,还是不是的让脑袋撞墙上,引来一阵哄笑,但就是这个笑声出卖了自己,因此当场被逮住。想到这,我嘴角勾起了一抹上翘的弧度。随着脚步逐渐增多,回忆也一一涌现在脑海中,欢声笑语回荡在耳畔边。还记得我在这学骑自行车,上面还有我摔倒的痕迹,那是常常与大地来一个亲密拥抱。还有我和弟弟在这比赛翻跟头的景象也浮现在我眼前,虽然一开始可能运气不佳,可后来能够一下子从胡同的这头翻到那头,在胡同的上空中跃出一个个完美的弧度。还有奶奶围着围裙站在门口吆喝我们吃饭的情景……让我都没察觉地咧出了一个大大的笑容。
走带一个短的楼板旁,上面黑乎乎的泥巴印似被烙印在上面,我摸了一下,一股豁然开朗的明朗感越来越强烈。原来是我和弟弟在这玩过胶泥,当我好不容易地垒出了一个城堡后,别一个突然袭来的脚给踢塌了,我顺着这只脚向上看去,看见了一个满脸坏气的男孩正居高临下地看着我。老弟看见了,如猛虎般扑上去就要和他打,我也前去助援,后来还是一个斗不过两个,可着跑走了。现在想想,还挺好玩的。
我来来回回走了好几遍,直到奶奶办完事,我不得不坐上车回家。可我再次回望那条老胡同,风轻轻翻开树叶,上面的脚印依稀可以看到。
初一回望作文二:
回望昨日的感伤,没着历史的长河,原来你还在那里。
风大起,你立于汩罗河。我知道你是谁,我更知道你将葬身于此河的波涛滚滚。唤你,是你的名。许久,你稍回头望向我。带着微笑,为何还有那不协调的眼泪。“活下去。”我道。“为什么而活?我答不出,只听见你的歌声再起:“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”我木然,这时世界静极了,看见的是一团水波散了一圈圈的涟漪。你还是死了,口里正呤着你的《离骚》。原来死也是种解脱。回望昨日的感伤,流下几滴眼泪,是属于你的眼泪。
乌江造就了你的气度,一个不折不扣的伟丈夫。在你的脚下,我愿成为你的臣民。只为你的多情,于是想起鲁迅笔下的无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫;只为你的万夫不当之勇,于是想起你的绝命诗,力拔山兮气盖势。只为你的不朽,于是想起李清照对你的咏呤,生当作人杰,死亦为鬼雄。天淌一江春水,惧往矣。何奈霸王断肠,至今思。回望昨日的感伤,乌江淌不完的,依旧是献给你的赞歌。
寻你,却不知你已去往何方。可能去往东南。向东南多行几步,你果在那徘徊。可是在等你的夫君。再上前,然而你振翅向东南。小跑,却拉长了你我的距离。留下的只是几片羽毛的飘飘然。可记得你和他的誓言——君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。回望昨日的感伤,来于一清池,望那庭树下——有情人可成属。
天下起了雨,你说那是你的眼泪。用口尝了尝,果真是你的眼泪,是种比海水还咸的东西,咸得透彻心扉。我想拉你的手,拂去你的眼泪,告诉你,一切都会过去。你还在哭,忘不了,放不下的,依旧是那份牵着你的感情。我被你的眼泪笼罩着,想逃。往哪?前方。前方还是雨,何用?于是,我只能站在原地——问你——什么可以治你的眼泪。回望昨日的感伤,相隔两星的,是那银河。
回望昨日的感伤,这个世界是否只有我,是一个人。
初一回望作文三:
坐在高1的教室,作为一个趟过初3的人,我有义务给我的初3留下些纪念,这是一个好公民应该做的事,呵呵!
现在才发现其实初3没有那么可怕,以前总听老师说:“你们一定要努力啊,初3是很苦的,加油吧。”把我们吓出一身冷汗。可一转眼,我的初3就这样过去了在我们的假装紧张中。
老师一直在发试卷,我们一直在埋头做,很多同学表面都装得很难过,其实暗地里都很高兴:终于不用听老师唱催眠曲了。发吧!发吧!以后可以换多几个棒棒糖!也只有这样才能挽回一点点损失。
家长也一直在给我们补营养,怕我们会撑不下去。可我本人认为吧,初3是很轻松的。因为现在不适合做太深的题了,我们只要看一些简单的题。所以呢,大脑是很轻松的。吃太多的结果就是横向发展,要我说初3最大的不好就是这个了。
用老师的话说,我呢,就属于那种现在回家睡觉都可以靠上重点的人。所以呢,我不用太担心。但有些同学会告诉我他们很害怕,我只好安慰他们几下。其实他们一转眼也就忘了。只要挺过了心理这关初3就OK了。中考时我们仍在放松,在玩,好象根本不知道中考即将来临。当我们从考场走出来时,大部分人都没有中考的感觉,可能以前已经被“烤”焦了吧?
当然,中考也有不尽人意的,我有个同学就在中考后,离家出走了几天。我们一直劝都没用。但是都过去
了,也只好高中再努力了,不是吗?
毕业那天我们发现天很蓝,草很绿,云很白。我们在毕业会上相拥而泣,一起用相机拍下我们共同的笑脸和泪水,再把它们弄上电脑,毕业后再一起欢笑。
所以说,初3是金色的,而非黑色,珍惜吧。不要惧怕。我们心比天高,加油!!
初一回望作文四:
回望九月,听起来这个月很平常,但有一个众人难忘的节日,那就是九月十日教师节。
俗话说的好,一日为师,终身为父,在我从小学一年级到初中二年级,我的每一位老师就像赐福一样,对我恩深四海,夏末秋初,教师节随着桂花香悄然而至,又勾起了我对2008年九月十日教师节的回忆。