高职校共青团工作总结和探索

第一篇：高职校共青团工作总结和探索

文章标题：高职校共青团工作总结和探索

民办高校如何全面推进共青团的工作，发挥共青团的育人优势，对民办高校的发展显得尤为重要。近些年来，民办教育得到大力发展，随着《民办教育促进法》的实施，要求民办高校的管理更加规范和科学。随着民办高校发展规模的不断壮大，民办高校团员人数发展迅速，已经占到相当大的比例。但民办高校因本身建校时间短，团的建设与公办高校相比相对滞后，团组织工作经验欠缺，且面临团干部少、经费不足、生源质量不高的现实状况。因此，如何加强民办高校团工作以及结合民办高校自身特点全面推进共青团的工作，充分发挥团组织的重要作用是民办高校建设过程中必须面对和解决的一个共同问题。

共青团四川国际标榜职业学院委员会成立以来，在共青团四川省委和学院党总支的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”重要思想的要求，学院团委紧紧围绕以教学为中心、以学生综合素质培养为出发点，牢牢把握“育人为本，服务为基，创新为魂”的指导思想，以《学生人才培养方案》为目标，结合学校实际，加强团的建设，广泛开展素质教育和校园文化活动，在开创民办高校共青团的工作中寻求新思想，探索新办法、采取新措施、锐意进取、不断创新和改革，为民办高校团工作积累了一些经验。

一、从思想上认识团委书记在团组织中的重要作用

近几年来，四川国际标榜职业学院团委经过全校各级团组织和广大团员的共同努力，团的思想建设、组织建设、作风建设取得了新的成效，团的工作有了新的进展，团员青年的精神面貌发生了新的变化，显示了共青团和青年工作的生机与活力，充分发挥了共青团组织在学校建设中的助手和青年突击队作用。一个好的领导者是整个工作的核心力量，因此团委书记的作用不可忽视。

(一)服务于共青团的工作思路

从事的共青团的工作重心和思路，必须要向基层下移，必须要深入广大团员青年，真正为团员青年服务。因此，作为团委书记，只有主动到基层，到团员青年中才能更好地适应共青团的工作发展的需要；只有自觉树立尊重学生、理解学生、关心学生的思想，才能把大学生放在平等的位置上，实行工作态度的民主化；只有因人制宜、区分层次、耐心细致、有的放矢，改变过去那种居高临下、生搬硬套、老生常谈、空洞说教的教育方式，才能使团员青年在受教育的过程中，变被动为主动、变消极为积极、变观望为渴望，充分提高团员青年的自我教育能力。

(二)与时俱进的工作精神

创新是团的工作永葆生机与活力的源泉，创新才能使团的工作不断前进。作为团委书记，就必须要有强烈的开拓创新、与时俱进的紧迫意识，不断提高岗位工作管理水平。既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大；既要遵循水到渠成的客观规律，又要发扬开渠引水的主观能动性，在思想道德、科学文化、教育业务等自身素质上加快锻炼和提高，把自己提高到一个新的水平。同时，作为团委书记，要及时改变共青团的工作的指导方式，由指令型、权力型、训导型向知识型、教育型、双向交流说理型转变；要切实加强共青团的工作的针对性和说服力，努力研究和回答团员青年现实生活提出的重大思想理论问题，研究和回答团员青年在前进中遇到的思想矛盾问题。通过摆事实、讲道理，帮助大学生分清正确与错误、科学与迷信，以达到教育目的，充分发挥共青团的作用。

(三)团委书记工作内涵的认识

1、不以事小而不为，增强共青团的工作的光荣感

共青团的工作面对的是广大团员青年，很多细致地工作都是从学生的生活、学习、活动等小事方面入手，从积极策划到组织落实，从发动团员青年到活动开展，从宏观把握到微观操作等时刻体现团的工作特点。因此，面对共青团的工作的地位和内涵，必须要有清醒地认识，只有认真对待共青团的工作的每一件小事，增强共青团的工作的光荣感，才能体现共青团组织的作用。因为我知道，共青团的工作无小事，小事中孕育着大事。只有认真按时做好每一件小事，才能体现团委书记的良好素质，才能不愧党组织的信任。

2、不以事多而乱为，增强共青团的工作的责任感

尽管共青团的工作头绪多，任务多，既要抓紧团员青年的思想政治教育，又要通过校园文化建设来丰富学生课余文化；既要及时完成上级团组织布置的各项任务，又要体现学院的目标；既要按时完成学校党组织安排的各项活动，又要协助学院其它部门做好力所能及的工作。因此，作为团委书记，为避免自己在共青团的工作中乱为，就要学会知重知轻，知上知下，知大知小，知难知易，增强共青团的工作的责任感，在标准上求高，在措施上求严，在工作上求实，从小事做起，认真做好共青团中的每一件事，尽心尽力，尽职尽责，有的放矢地去解决各种问题，真正提高自己工作的应变能力。

3、不以事难而怕为，增强共青团的工作的使命感

现代的大学生正处在迅速走向成熟而又未达到真正完全成熟阶段。他们由于受信息社会的影响，思维活跃，信息接受途径多、意

识强。因此，作为团委书记，如何针对广大团员青年个性和特点，如何根据时代发展背景，开拓共青团的工作，保持共青团的工作的生命力，就必须增强共青团的工作的使命感，提高共青团的工作的创造力。

(四)关于团委书记素质的思考

1、加强修养，学理论提高素质

理论素养对任何干部个人来说也是最为重要的素质条件。江泽民同志指出：“理

论上成熟是政治上成熟的标志，没有理论上的成熟和坚定，就不会有政治上的清醒与坚定。”加强理论学习，是年轻干部成长成熟的一个必要条件和重要途径。因此要不断加强党的理论学习的深度和广度，不断加强党性修养，积极主动改造自己主观世界，提高自己的政治理论素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时必须时刻要戒自满，不能满足读了几篇理论原著，写了几篇体会文章，就完成任务，大功告成，要使学习真正能进入思想，进入工作，进入生活。

2、求真务实，弥补不足，扎扎实实打基础

通过在共青团的工作岗位的实践表明，真正为广大团员青年服务，团干部必须深入调查，深入基层、深入群众。一要树立重实干精神，想问题，办事情，作决策，坚持一切从实际出发，按照客观规律办事，牢固树立实践第一的观点，才能在基层单位和干部中树立威信，确保各项工作任务的胜利完成；二要坚决克服青年干部理论脱离实际，光说不干，纸上谈兵，好大喜功，急功近利的短期行为，要树立务求实效的观念；三要善于认识自己，完善自己，找缺点，摆正位子，积极弥补自己的不足，不断更新和丰富自己知识储备，拓展新的认知领域和知识层面，不断提高自己综合素质；四要增强语言表达能力，强化自己协调和组织能力，努力做好说服、解释、引导工作，提高自己工作的层次和水平；五要增强工作的节奏感，工作要有计划，要讲质量，讲效率，认认真真做实事，扎扎实实干工作。

3、珍惜岗位，牢记职责，踏踏实实干事业

珍惜岗位是衡量团干部事业心的尺子，更是检验团干部党性修养的标杆。在当前经济成分、经济利益、社会生活、社会岗位多样化的新情况下，共青团的工作面临许多新情况和新问题，尤其需要广大团干部将共青团岗位作为人生旅途拼搏进取的支点，珍惜党组织赋予的光荣职责，不负重托，砥砺成才。同时，作为一名团干部，要时刻高标准，严要求，把踏实工作放在第一位，努力做到重担面前“不卸肩”，责任面前“不推诿”，困难面前“不退却”，利益面前“不伸手”，牢记职责，树立“做官是暂时的，做事是长久的，做人才是永远的”正确的权力观念，把心思用在提高工作质量上，把精力用在服务团员青年上，增强事业心和责任感。

二、民办高校共青团的工作内容的探索：

(一)坚持不懈地加强团员的思想政治教育

共青团是团员青年学习、实践共产主义的学校。共青团的工作的根本价值也就在于对广大团员青年进行共产主义思想教育，为社会主义培养合格的建设者和接班人。因此，四川国际标榜职业学院团委始终把思想教育放在首位，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及中央16号文件精神的重要思想武装青年作为思想政治教育的核心内容，利用各种形式，广泛开展了一系列的素质教育活动，使广大团员青年进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观，更加坚定了对党和建设有中国特色社会主义道路的政治信念。

1、深入开展爱国、爱党的教育

把握契机，使思想政治教育潜移默化，深入人心。团委以重大节日、大型政治教育活动为契机，以突出重点，注重实效为原则，大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。增强了团员青年学习践行“八荣八耻”重要思想的自觉性和爱国主义情感，进一步坚定了对党对社会主义的信念。在“五四”期间多次组织学生参观我院的爱国主义教育基地---巴金文学院。

2、加强政治理论学习，构筑团员青年的精神支柱

院团委在教育中用坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑团员青年的精神支柱。运用座谈会、报告会、演讲会等形式和板报、广播等阵地广泛进行宣传，并与业余党校的学习结合起来，这样既调动了学生学习理论的兴趣，又取得了较好的学习效果。

3、广泛开展道德教育和实践活动

广泛开展了各种形式的道德教育和精神文明建设活动。动员团员青年志愿者、青年学生自觉纠正不文明、不道德行为。团委还组织团员青年积极参加向向贫困学生捐助等活动。展示了当代大学生追求知识、奋发向上的精神风貌。

2005年以来，团委组织青年志愿者开展了多种多样的志愿服务活动，得到了学校领导和社会各界的广泛好评。2006年，多次志愿者活动为我院获得四川省暑期三下乡青年志愿者服务队“先进集体”等称号。同学们在社会实践中得到了锻炼，充实了大学生活，巩固了所学知识，培养了社会适应能力，增强了服务社会的责任感。

4、重视青年学生心理健康教育

心理健康教育已越来越受到重视，为了普及大学生心理健康知识，引导学生增强心理素质，院团委根据教育部和学院党总支的要求，设立了心理健康辅导办公室，开通了心理辅导热线，并给学生们做了“心理健康知识辅导报告”，等一系列知识讲座，受到了广大学生的欢迎。

(二)宣扬先进典型、开展争先创优活动

实践证明，创先争优活动是加强团组织建设的重要措施。一个典型就是一面旗帜。各级团组织重视总结经验，宣传和表彰先进，不断进行思想发动，号召广大团员青年学习先进典型的优秀品质，培养出更多的先进集体和先进个人，营造赶超先进的浓厚氛围，体现共青团的先进性和先锋模范作用。

大力开展创造先进团支部、争当优秀团员、优秀团干部活动。在先进典型的影响下，形成了一个学先进、赶先进、争当先进，要向先进个人学习，努力使自己成为时代需要的合格大学生的良好气氛。团支部也积极行动起来，以先进为目标，加强团组织自身建设，不断增强团组织的战斗力、凝聚力。

(三)着眼素质教育，全面推进校园文化建设

广泛开展适合当代大学生特点的形式多样的校园文化活动，才能增强团组织的吸引力和凝聚力。围绕学校的中心，全面推进素质教育，是我们一切工作的出发点和归宿。大学校园是一个学习知识和提升自身素质的场所。团委以培养团员青年创新精神和实践能力、提高全面素质为目标，广泛组织素质拓展活动。院团委运用多种载体，吸引广大团员青年，创造积极向上的校园文化氛围。

1、科技活动是培养学生创新意识的重要途径

组织参加相关的大学生课外学术科技作品竞赛，这无疑将对我校全局的发展起到极大的推动作用，同时也对团委工作提出了新的挑战。民办高校普遍存在学术氛围不浓，师资力量有限，没有以往的参赛经验等不利因素。在学院党总支的高度重视和大力支持下，团委积极准备，并将此项活动确定为一项长期的工作。团委在万人大会上作全校动员，并进行广泛深入的宣传。在2004年四川省第三届“挑战杯”大赛上，取得了三等奖，营造了浓厚的校园科技氛围。组织科技学术兴趣小组，营造学术氛围，提高民办高校学生的科技素质和科技意识。

以“育人”为宗旨，以“拓展素质”为目标，全面推动校园文化建设。既开阔了学生的视野、树立了与普通高校学生竞技的信心，又充分展示了民办高校大学生的文化艺术素质和精神风貌。

2、大力开展丰富多彩的社团活动，满足学生成长成才的个性化需求

院团委本着引导团员开阔视野、拓展思维、完善知识结构的原则，注重引导发挥学生社团组织的作用，根据《四川国际标榜职业学院社团管理制度》，先后批准成立了十多个各具特色的社团。并加强对社团的指导，引导他们以服务学生成长成才为中心，围绕学校的教学任务开展活动。以活动促学习，在活动中长才干，满足学生成长成才的个性化需求，为学生能成为社会需求的高素质人才打好基础。

3、调动和发挥学生会在校园文化建设的积极作用

团学活动不可分割，但各有侧重。学生会是学生自己的组织，团委指导学生会开展丰富多彩，健康向上的校园文化活动。学生会组建了校舞蹈队、合唱团、健美操队、各类球队等。开展文化艺术节活动，舞蹈比赛、诗歌朗诵赛、球类比赛、英语口语比赛、课外兴趣小组、书画赛、心理健康知识讲座等。这些活动陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，极大的丰富了校园文化生活。

三、今后民办高校共青团的工作的思考：

通过对四川国际标榜职业学院团委工作的规律摸索和经验总结，认为民办高校的共青共青团的工作今后要着力从以下几方面进行探索：

1、着力提高团员青年的思想政治素质

共青团要担负起培养和造就青年人才大军的重要任务，推动共青团事业在新世纪取得新的发展，必须按照“三个代表”的要求，统领团的建设。民办高院团委工作应高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实党的十六大精神，发扬与时俱进的精神和求真务实的作风，聚精会神抓好团的建设，特别是团的基层支部建设，总结民办院校加强团组织的规律和有效措施。全面活跃和深化团委的各项工作，努力开创民办高校共青团的工作新局面。

(1)、促进建立和健全完善的党建带团建运行机制

认真领会四川省委组织部和共青团四川省委联合下发的《关于进一步加强基层“党建带团建”工作的意见》文件精神,正确认识党团的相互关系,这项工作也符合《党章》规定的共青团组织是党的助手和后备军的定位。我们要正确把握党组织的带动作用和团组织自身建设的关系，坚持党组织重视支持与团组织奋发有为相结合。一方面，我院团组织需要学院党组织重视，切实加强领导，把团建纳入到党建工作的重要内容，为团建创造良好的工作环境；另一方面，我院团委也必须要把基层组织建设当作重中之重的工作，发挥主动性和创造性，通过卓有成效的工作，积极争取学院党组织领导的重视和支持。这是一项双向互联的工作，关键是我们团组织自己要积极地“跟”，主动地“做”，要紧紧围绕学院党组织工作核心和学院整体工作大局，通过团组织自身的努力工作来争取院党组织对我们的重视。

(2)、深入开展十六大精神和“三个代表”重要思想学习实践活动。

组织团员青年深入学习贯彻党的十六大精神，是民办高校共青团组织当前和今后一个时期的首要任务。做好“三个代表”重要思想的“三进”工作，把团员青年的思想认识和行动统一到十六大精神上来，真正做到“入心、入脑”，增强全体团员青年全面建设小康社会的历史使命感和责任感。要用“三个代表”重要思想教育和武装团员青年，构筑他们强大的精神支柱。以往开展的行之有效的爱党、爱国、爱校教育要与构筑他们强大的精神支柱结合起来，不断提高青年的思想政治素质。要以重大节日、重大活动、重大事件为契机，积极开展主题鲜明、形式多样的教育和实践活动。不断提高团员青年学习实践“三个代表”重要思想的自觉性。

(3)、着力抓好团内思想教育。

共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校。团的思想教育是团的组织教育团员青年的重要手段。我们要根据学院党总支的要求，联系团员青年的思想实际，切实抓好这项工作。一是要抓好理想信念教育，引导团员青年树立正确的人生观和价值观。二是要抓好团的先进性教育，使广大团员明确团的性质、宗旨和共青团员的光荣使命，充分发挥先锋模范作用。三是要抓好法制教育和心理健康教育，不断增强团员青年的法制观念和心理素质。四是要协助党总支抓好经常性的思想工作，保证学校以教学为中心的各项任务的顺利完成及安全和稳定。要关心贫困学生，关注暂时处于后进状态的同学，帮助他们树立信心。五是要不断改进和创新团内思想教育的方式和方法，使团的教育既富有时代精神，又接近青年实际，增强时代感、渗透力和影响力。

(4)、广泛开展道德建设实践活动。

团组织要把提高团员青年的道德素质作为精神文明建设的重要内容，继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛开展公民意识教育和学习雷锋活动组织各种形式的青年志愿者活动，引导团员青年在服务社会、服务人民的实践中，陶冶思想情操，培养奉献精神，自觉养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本规范。要坚持实践育人的方式，结合教学活动、创建文明校园活动，广泛开展创建文明教室、文明宿舍活动，通过道德实践活动，培养团员青年以服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点的社会主义道德规范。

2、突出民办高校自身特色，全面加强团的自身建设

(1)、大力推进基层特色团建创新，加强团的职能建设。

民办高校要依据自身特色和优势，结合学校发展的实际，抓好团总支、团支部建设：一是要突出对班级团支部工作的指导，规范团支部工作，逐步建立和健全团支部的工作制度，充分发挥团支部在班级建设中的作用；二是要做好机关教工团支部的工作，关心教工团员的学习、工作和生活，发挥他们的作用；三是要认真做好团的组织发展工作，及时把具有团员条件的先进青年吸收到团内来，同时要进一步做好“推优”工作，不断向党组织输送新鲜血液。基层团组织是团的全部战斗力的基础，是团建工作的重点，民办高院团委在夯实团建基础的同时，也要注重实践，开拓创新，引入工作绩效评比制度，切实加强团的自身建设。

(2)、建设高素质的团干部队伍。

注重团干部的培训和再学习，通过培训使他们熟悉团的历史、团的基本知识和党的路线方针政策，会召开团的会议，会组织团的活动，会提高团的教育，会做团员青年的思想工作，不断提高自身的政治理论素质，提高工作能力。各级团干部要把团的岗位作为学习的岗位，锻炼的岗位，奉献的岗位，做学习型、思考型、开拓型干部。要学习理论、着眼大局、勇于创新、甘于奉献、勤奋工作、踏实做人、切忌浮躁，深入基层调查研究，同广大青年交朋友，及时提出工作建议，作好党的助手。

(3)、大力开展创造先进团支部、争当优秀团员、优秀团干部活动。

实践证明，争先创优活动是加强团组织建设的重要措施。一个典型就是一面旗帜。特别是在民办高校中，“旗帜”的影响力和号召力尤为重要和显现。因此，民办高校各级团组织要注重培养和树立先进典型，宣传先进事迹，号召广大团员青年学习先进典型的优秀品质，以培养出更多的先进集体和先进个人，营造赶超先进的浓厚氛围，来不断地增强团组织的战斗力。进一步推进以青年志愿者服务活动为核心的献爱心行动，积极开展相关的志愿者服务活动。

3、加强校园文化建设，开展素质拓展教育，创造良好的育人环境

民办高校校园文化是共青团的工作的重要载体，校园文化建设则是共青团的工作的重要任务，团组织要在校园文化建设中进一步发挥主导作用。

(1)、加大校园文化建设的力度，扩大团员青年的参与程度。

腰广泛发动团员青年以主人翁意识参与校园文化建设，促进身心健康发展。要充分重视网络在校园文化建设中的作用，用健康向上、丰富多彩的业余文化占领网络文化阵地，开拓思想政治教育的新领域和新渠道。要充分发挥社团组织在校园文化建设中的积极作用。

(2)、努力提高校园文化活动的质量。

要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持正确的导向，把发扬中华民族的优秀传统、倡导高雅艺术作为校园文化活动的主旋律。要引导广大青年在校园文化活动中提高审美情趣和艺术鉴赏力，坚决抵制低级庸俗和腐朽的思想文化侵入校园。通过作品竞赛、交流研讨等形式组织和鼓励团员青年创造和展示更多更好的优秀精神文化，为我校精神文明建设做出贡献。

(3)、推进大学生素质拓展，大力开展科技创新活动。

民办高校大学生的素质涵养中，科技能力普遍偏低，因此，民办高院团委要大力开展科技创新活动，以科技为龙头，尝试在校内开展各种形式的课外科技活动，营造良好的校园学术科技氛围，增强各项活动的科技含量，来推进大学生的素质拓展。还要把艺术、人文素质教育、科技讲座等广泛引进第二课堂，培养一专多能的外向型、复合型人才，使团员青年在各项活动中提高自身素质、培养实践能力，实现全面发展。

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第二篇：政和职校共青团工作自查报告

政和职校共青团工作自查报告

根据《共青团中央关于加强新形势下发展团员和团员管理工作的意见》等有关文件的精神，政和职校团委在上级团组织的领导下，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神，深入贯彻落实团市委、团县委的工作部署，着力夯实政和职校共青团基础性、源头性地位和作用，各项工作和建设取得较好成效和新的发展。现将2016年至2018年我校共青团工作汇报如下：

一、加强高质团建，健全工作制度

制定发展团员计划，结合政和团县委关于2016至2018中学团员发展计划工作的通知，认真落实发展团员计划，每认真做好团委工作计划和总结。总体团委工作按教育局和团县委安排和自己的计划按质按量完成。

政和职校团委从学生政治素质、道德品质和学习中的一贯表现进行全面考察，把综合素质和模范作用作为发展团员的主要依据，同时学习成绩不作为发展团员的唯一标准。学生综合素质略有欠缺且自身对入团认识还不够，团员的模范作用不突出，以及结合职校自身情况下，坚持入团自愿原则，成熟一个，发展一个，因此未出现超额和违规发展团员。

按时完成一年两次的团员统计和团费上缴任务，督促团员认真履行团员职责和义务。完善一员一档案整理模式、切实按照团县委分配的发展团员编号严格执行，不断完善入团档案、按时完成团费收缴工作，合理安排职校团委的团费收支。

二、推动智慧团建，建设服务团委

我校团委不断提升基层团组织政治性、先进性、群众性，10个团支部当中6个完成了星级团支部的创建，其中二星级团支部3个，一星级团支部3个；深入推进“1+100”团干部直接联系青年工作，其中2017年综合积分95分。

每年10月按期换届，规范开展团员教育、团员管理、团员发展工作。结合学校实际情况开展服务活动，将“三会两制一课”寓于实际教育活动中，形式如下：

1、以加强学生的养成教育，文明礼仪教育为主体，深入推进“重习礼，勤养德”、“与信仰对话”、“奋斗的青春最美丽”等主题教育，切实加强青少年思想道德建设。

2、以加强对团员青年的爱国主义教育为主体，开展革命传统教育活动，给学生放映爱国主义教育的电影，如《硬汉》、《厉害了，我的国》等；组织学生团员去政和七星塔缅怀先烈和了解政和历史名人等等。让全校学生团员均能参与其中，并从中受到教育。

3、以爱心教育和创建和谐校园为主体，开展了“纪念五四运动98周年”、“学雷锋”、为身患重病的幼儿园老师叶金花“募捐活动”、“迎新生”志愿者活动、“倡导校园卫生，从我做起”签名活动、“倡导八不行为，践行职校文明风尚”活动、校园卫生清洁志愿者等活动，倡导积极向上、奋发有为的青春风尚，为创建和谐校园贡献青春力量。

4、以加强学生的职业生涯规划为主体，促进同学成长成才为重点，“职业教育文艺晚会”、“校园十佳歌手赛”等活动，激发青年责任意识，用“青春梦”投身实践“中国梦”。

三、目前存在的问题

1.创新管理思维不够突出。多数团干部都是身兼数职，由于工作增多、精力分散，导致无法全身心的投入到团组织创新管理工作中来。

2.处理新问题的能力有待提高。因学生综合素质略有欠缺，团干部缺乏主动去发现新问题、处理新问题的能力，很多时候等问题出现了才去寻求解决办法，往往措手不及。

3.工作积极性有待提高。部分团支部未及时将活动上传录入至福建数字团建系统，这也与其未接触学习这一块系统和其自身综合素质能力有关。

四、今后的打算

1.以高度的责任感，全力完成上级安排的各项任务。

2.加强团务知识学习，不断完善业务能力，服务青年的同时取得更大进步。

3.提高青年参与社会实践和公益事业，带着团员多去参加社会公益活动，感受它的意义；组织青年观看爱国主义电影，加强爱国主义教育，增强青年的社会责任感。4.让团干部参与到福建数字团建系统这一块的学习，培养其各方面综合能力；让团干部影响身边的团员，充分发挥模范带头作用。从而加强团干部队伍建设和团员队伍建设。

政和职校团委

2018年7月5日

第三篇：中职校共青团该如何作为

中职校共青团该如何作为

摘要：面对中等职业教育新形势、新情况，如何提高中职校共青团工作质量？笔者认为应重点做好以下四个方面的工作：重视自身建设，夯实团建根基，扩大共青团工作的覆盖面与影响力；加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观；有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能；把握内在规律，创新工作方法，提高共青团活动的德育实效。

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共青团担负着组织、引导、服务和维护青少年学生合法权益的职责，是学校育人工作的重要组成部分，具有不可替代的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，要大力发展职业教育，增强职业教育吸引力。目前，我国中等职业教育学校在校生超过2000万人，中职校学生在青年中占的比例将越来越大，他们是共青团的重要工作对象，因此，做好中职学生的教育引导工作，是共青团工作的重要任务之一，对中职教育的良性发展也具有积极的促进作用。

一、中职校学生特点

中职校学生是一个特殊的学生群体。一方面，他们中的大多数是中考失利或失败者，在多年的学习生涯中鲜有成功经历，普遍缺乏明确的人生追求和正确的价值观，他们对职业教育形势认识不清，对于自己的前途感到渺茫，学习上不求上进，行为习惯上缺乏自律，在校混日子、得过且过的居多。因此，中职校德育工作成为学校的一大难题，稳定成为学校压倒一切的首要任务。另一方面，他们正处于青春期，荷尔蒙使他们不甘心安于现状，普遍对新鲜事物比较感兴趣，处于这个阶段的孩子正处于价值取向的分水岭，具有很强的可塑性。因此，学校开展学生喜闻乐见的活动，对学生及时进行教育引导，对学生健康成长，培养兴趣爱好有着十分重要的作用。但事实上，中职学校为达到稳定、发展之目的，大多采用封闭式管理，实施“高压政策”，甚至把学生不出事视为衡量学校德育工作的标杆，学生厌学情绪普遍，视学校为“牢狱”，视教师为“敌人”，与教师对着干。这样的德育成效可想而知。

二、中职校共青团存在的问题

学校共青团在全团处于基础性战略地位，长期以来，学校共青团对学生的能力培养和素质提高起到了积极作用，在他们的人生历程中深深打下青春记忆和烙印，已成为广大青年学生的成长伙伴和良师益友。但必须清醒地看到，与中等职业教育快速发展的形势相比，中职校团的建设和团的工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。

[1]一是团的组织不健全。有的学校对团组织不重视，将团组织挂在学生管理部门下面，形同虚设，团组织被边缘化，经费上也缺乏保障。

二是团干部配备不到位。有的学校团组织负责人由学生管理部门的老师兼任，团干部的政治地位和经济待遇得不到保障，团干部的积极性得不到有效调动，阻碍了团组织作用的发挥。

三是团的工作不够活跃。这个问题在有的地方和有的学校还比较突出，有团干部能力不强的因素，也有学校环境的因素。团的活动流于形式，虎头蛇尾，应付上级检查的成分居多，不能起到应有的教育作用，导致学生团员意识不强，团员缺乏归属感，这样的结果当然是团组织得不到团员青年的认同，团组织也就成了无基之墙。

造成以上情况，原因多种多样，有学校传统的因素，有学校领导的观念问题，有团组织工作不力的缘故。要解决上述问题，除了从政策层面，我认为，还得从团组织自身出发，开拓创新，加强各项建设，开展实实在在的教育引导活动。

三、中职校共青团该如何作为

中等职业学校共青团工作的主要任务是：帮助学生提高适应职业发展的专业能力；帮助学生培养良好的道德品质；帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能；帮助学生认同中国特色社会主义道路，并逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

[2]在经济社会不断发展进程中，人生观、价值观、道德观、职业观受到前所未有的冲击，享乐主义、拜金主义、个人主义汹涌而来，面对新形势、新情况，如何提高中职校共青团工作质量，提升德育实效？

（一）重视自身建设，夯实团建根基，扩大共青团工作的覆盖面与影响力。

1、加强队伍建设。一是要把好入团关，按照团章和有关规定，坚持标准、保证质量，加强培养、规范程序，积极开展团员发展工作。面向团员和入团积极分子开展团员意识教育，加强学生团校建设，健全和完善团员意识教育的长效机制。二是要经常性联系顶岗实习单位团组织，加强对校外实习团员的教育管理。三是要加强对团干部的培训，提高团干部综合素质和工作能力。四是要做好推荐优秀团员入党工作，配合党组织办好学生业余党校，严格推优程序，加大推优力度。

2、加强组织建设。一是要加强对学生会的指导，定期召开学生代表大会，选举学生会领导机构，支持学生会依照有关规定独立自主地开展工作，发挥组织学生开展自我教育、自我管理、自我服务的作用。二是要加强对学生社团的指导和管理，支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其积极健康发展。

3、加强制度建设。一是要修订完善团的工作制度，明确各部门和岗位职责。二是要规范日常管理，加强检查监督，切实提高执行力。三是要加强交流学习，取长补短，相互学习，提炼特色，提高工作实效。四是要完善工作评价体系，做到团的工作有计划、有落实、有反馈、有反思、有评价、有考核，提高团干部的工作动力。

（二）加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观。

1、抓牢学习阵地建设。通过团学干部培训、业余团校培训班和业余党校培训班，坚持学习制度，灌输“活到老，学到老”的学习观，加强思想政治教育，构筑思想堡垒。

2、抓好宣传阵地建设。要办好团报团刊，借助校园网、广播站、电视台、黑板报、橱窗、学生活动中心等阵地，延伸工作手臂，扩大团的影响。

3、抓实竞赛阵地建设。要协助学校相关部门开展职业技能训练和职业技能大赛活动，促进中职学生熟练掌握职业技能。要通过“技能大赛”、“文明风采”竞赛、校园文化艺术节、“校园之星”评选等活动阵地，选树典型，鼓励学生创先争优，教育引导青年学生坚定理想信念，树立正确的人生观和价值观。

（三）有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能。

1、营造良好的校园学习氛围。通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，如开展“我身边的青春榜样”寻访、校园演讲比赛等活动，改善学生的学习习惯，形成良好的学习风气。

2、激发学习成才的内在动力。以激发学生学习动力为切入点，把帮助学生了解市场经济、了解社会生活及其发展趋势与帮助他们增强自信心结合起来。通过优秀毕业生事迹报告会、职业生涯规划讲座等活动，从中职学生中挖掘可亲、可信、可比、可学的各级各类先进典型，为中职学生提供可以借鉴效仿的楷模和目标。用与专业相关的成功创业案例激励学生，帮助他们认清社会发展趋势，看清职业发展前景，激发学习成才的内在动力。

3、培养学生的社会化技能。通过组织学生参与组织生活、开展实践活动和接受专门培训，培养他们沟通、表达、交流以及组织协调等社会化技能。要切实加强学生会、学生社团和班团组织建设，吸引、凝聚学生通过组织参与来增加与人、与社会的接触，帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能。

4、构建团的序列活动。以学生的兴趣爱好为载体，广泛开展丰富多彩的文化体育、社会实践、志愿服务等活动，构建团的活动序列，引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会。围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容，精心策划、组织各类活动，帮助学生正确认识自我，主动适应社会，积极面对挑战。

（四）把握内在规律，创新工作方法，提高共青团活动的德育实效。

1、根据中职教育教学的特点开展工作。中职教育是就业准备教育，具有鲜明的职业性和很强的实践性。中职校团的工作要针对职业教育的特点，开展好科技创新、社会实践、就业创业教育等活动，加强和学校教育教学工作的紧密联系，努力争取学校党政的支持和广大学生的认可，更好的服务于中职教育的中心工作。

2、根据中职学生的思想特点开展工作。中职学生大都属于18岁以下的未成年人，他们正处于从幼稚变为成熟阶段的过渡期，这个阶段是学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，但是，中职生作为一个比较特殊的学生群体，与普通高中学生相比，存在着一些需要关注的特点，更需要得到关心、帮助和引导，比如说自信心的确立、职业精神的建立和职业生涯规划等等。要努力突出一线团干部的亲和力，借助组织化的覆盖手段，通过各级组织、团干部以及学生骨干成员与学生形成的情感纽带，来影响他们的思想和行动。

3、不断创新团工作的方式方法。要因时制宜，采用网络信息等手段，扩大共青团工作的覆盖范围。当代中职学生多是90后，网络、手机等已成为他们的生活必需品。我们要适应这些新变化、新特点，运用网络即时通讯、手机短信等青年学生喜爱的路径和载体，不断创新共青团工作的手段和形式，使共青团工作真正走进青年学生、更好影响青年学生，提高共青团活动的德育实效。

有作为才能求地位。学校共青团工作只有扎扎实实搞好教育引导活动，提升活动内涵，打造活动品牌，促进校园文化建设，真正发挥教育、引导、服务、凝聚青年学生的职能，才能实现思想引领和活动育人，才能使共青团的活动焕发生机与活力。

参考文献

［1］练月琴.《在全省中职共青团工作会议上的讲话》，2010年4月 ［2］《关于加强中等职业学校共青团工作的意见》中青联发[2009]35号，共青团中央、教育部，2009年12月

第四篇：高职校毕业生登记表自我鉴定

高职校毕业生登记表自我鉴定（精选5篇）

自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的高职校毕业生登记表自我鉴定（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年的大专生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己在思想上成熟了许多。三年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个发光点。，值得我用一辈子去回味。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。因此从刚上大一的时候，学面对学校的多个社团的宣传，我积极的加入，并且时刻提醒自己一定在学业上不能有任何的放松。由于害怕各种提升自己价值的机会会与自己擦肩而过，因此我会以一种积极的心跳去面对种种挑战。

除了这些，我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但是我总觉得自己的知识能得到拓展是对自己十分有益的。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。凭借自己的努力，我在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的社会认知能力，也使我的实践能力有了很大的提高。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大专一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

大专三年结束不会是我学习生涯的结束。我深知活到老、学到老的魅力，也知道在现在这种激烈竞争的社会，如果不去努力向前将可面临随时会被淘汰的危险，因此为了不让自己陷入各种危险当中，那么我就必须刻苦努力、勇往直前、坚持不懈！

在思想上，本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自身是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并且具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并且能即使帮助同学解决疑难问题。对办公软件和其它流行软件能熟练操作，并且通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并且通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！

在生活上，我崇尚质朴的生活，并且养成良好的`生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自身所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并且发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的'心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自身所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自身的交际能力，学到别人的长处，认清自身的短处。

通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并且在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并且尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。

在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春！

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，＂若要人敬已，先要已敬人＂，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我们来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

回首3年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。

在学习工作上，根据老师的指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

3年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵的才富！

第五篇：高职校班主任工作经验谈

高职校班主任工作经验谈

摘 要： 做好高职校班主任工作，根据高职校学生年龄尚小、自制力差、叛逆心重等特点进行管理，让学生学会做人，圆满完成学业。

关键词： 高职校 班主任工作 班级管理

我校江苏省南通卫生高等职业技术学校的学生大多是初中毕业生，入学年龄大多在15岁左右，学生年龄尚小，思想不成熟，是一群有个性、叛逆心重的孩子。针对学生这些特点，在此，跟各位同仁浅谈一下这几年来当班主任的一点心得。

一、通过各种渠道尽量全面了解学生

要教育好学生，必须先了解学生，并不断研究学生，这是教育学生、做好班主任工作的必要条件。只有做到这一点，班主任对学生的教育才能有的放矢、因材施教，防止工作中的主观主义和一般化倾向[1]。

父母是孩子的第一任教师，对学生父母年龄、职业、文化程度、家庭结构等有一个详细了解是很必要的。我将班里学生的家庭情况建立一个表格，需要的时候可以拿出来看看。如遇到学校有勤工俭学的情况，分给每个班级几个名额，有些孩子为了锻炼自己，踊跃报名，我们班50个人中报名的占30人以上，而学校每个班只给了6个名额，这种情况下，我通过建立的表格做一下功课，看看哪些孩子是家庭相对贫困的，进行初步删减，有些没有报名而家庭相对贫困的学生害怕耽误学习或碍于面子。针对经济上确实有困难的学生，我将他们分别叫来办公室做思想工作，最终确定人选。类似情况还有每个学期学校有贫困补助的名额，十五六岁的孩子自尊心都是很强的，爱面子，攀比心强，通过建立班级学生家庭情况详表，可以确切地知道哪些学生是相对困难，确实需要补助的，从而防止主观臆断。

二、做好思想道德教育，让学生学会做人

我们班学生刚入学的时候，我做了下面这样一个小测验，让大家打扫好教室，家长到教室开会，我拿起扫帚开始扫地，旁边一个学生见状拿起扫帚，她拿了剩下两个扫帚问旁边的同学愿意扫地么？后来算上我，一共三个人在扫地，家长在教室门口等着，孩子们坐在教室里自己的座位上，每当我扫到他们脚底下的时候，有些还知道抬抬脚，有些干脆不看扫到哪里，扫完地了，我手里的扫帚没有被任何一个学生拿过去。现在的孩子大多是独生子女，在家里是“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭来张口，缺乏换位思考，那天起我暗暗下定决心，一定要让他们学会做人。后来班会上我几乎每次都强调做人。要尊重宿舍的楼管阿姨，她们为我们创造了一个干净卫生的环境；要尊重学校的门卫，他们一天24小时为校园安全守候。每一份工作都是值得尊重的，不要以为他们是打扫卫生的、是看校门的就不尊重人家。看到老师要问老师好，不要大老远看到了，走到跟前一低头跟没见着似的。我跟学生说你们没有考上重点高中没关系，人的智商有高有低，但在做人方面，相信每个人都能做好。

三、发挥班干部在班集体中的主干作用

班集体的管理除了班主任外还有班干部。其实班干部跟学生的接触是最多的，他们一起学习、一起生活，年龄相仿，更了解彼此。我们班的班干部是通过公开投票选举出来的，很多同学都要求上进，积极竞选，当班干部可以锻炼各方面能力，跟老师的交流会比普通同学更多一些，在同学中间起榜样作用。对于班干部，班主任要敢于放手让他们去做，要信任他们。班主任只需适时引导、适当点拨、适度干预，让班委会充分发挥聪明智慧、施展才能，以此营造民主和谐的班级环境，激活学生主体积极性，从而增强班级管理效果，提高管理水平[1]。

四、鼓励学生写周记

周记在建立和谐融洽的师生关系上能起到很大作用，有利于班主任班级管理和学生教育工作有效进行。对学生而言，采用有感而发、随时记录的方式，一周一记（或多记）；对教师而言，采取认真批阅、遇难则帮的策略，积极以文字及语言鼓励学生[2]。周记可以随意写，没有字数限制，一周之内不管哪天有想法了都可以写到周记上。通过周记班主任可以更好地了解学生的心理动态，了解班级动态，从而知道哪些地方需要改进，哪些同学需要心理疏导，需要思想工作。随着电子科技发展，对学生来讲，在校期间手机的使用受到学校校规的限制，因为这个年龄段学生的自制力较差，很多时候把手机当成玩具而非工具，交往范围较窄，处于叛逆期，对很多人不信任，有时候更喜欢把话语藏在心里，让他们以周记形式写出来，对于那些与老师交谈害羞，不敢与老师面对面交流，不善言辞的学生来讲特别有用，班主任给予批阅，写评语，实现与学生的书面互动，拉近班主任与学生的心，为进一步面对面交流打下基础。

五、积极有效地与学生家长沟通

人们经常说成功的教育是家校教育，即家庭教育与学校教育相联合。老师与家长共同努力，让孩子健康成长。

学校建立了家校联系册，每周休息日让学生带回家，由家长签名，班主任会将学生在校期间的表现写在家校联系册上并签名，让家长对孩子在校一周表现有所了解。家校联系册还有一个安全作用，学生回家必须带着家校联系册让家长签名及填写到家时间、返校时间，对学生的行踪起监督作用。

参考文献：

[1]仇荷花.浅谈高职班主任工作[N].企业导报，2014，（21）：188，165.[2]王萍.周记在德育工作中的应用[J].卫生职业教育，2013，31（24）：156-157.