新北师版九年级第一章特殊平行四边形知识要点

第一篇：新北师版九年级第一章特殊平行四边形知识要点

第一章 特殊平行四边形知识要点

温故知新：平行四边形：平行四边形的概念 ：___________________的四边形是平行四边形。:平行四边形的性质（边，角，对角线，对称性）

（1）边的性质：平行四边形的对边___________。（2）角的性质：平行四边形的对角__________

（3）对角线的性质：平行四边形的对角线__________（4）平行四边形是__________。3:平行四边形的判定方法:

（1）___________________四边形是平行四边形（定义）

（2）___________________的四边形是平行四边形

（3）___________________的四边形是平行四边形

（4）___________________四边形是平行四边形

一、菱形

1：菱形的定义：___________________的__________叫做菱形。

2：菱形的性质：

(1)边：____________________________

(2)角：___________________________；

(3)对角线：___________________________ ；

(4)菱形是__________图形，也是__________图形。

3：判定方法：

(1)________________的__________是菱形；__________

(2)___________________是菱形；

(3)___________________是菱形。

4；菱形的面积:等于___________________________。

二、矩形 1：矩形的定义: ___________________的__________叫做矩形。

2：矩形的性质：

(1)边：____________________________

(2)角：___________________________；

(3)对角线：___________________________ ；

(4)矩形是__________图形，也是__________图形。

3：矩形的判定方法

(1)___________________的__________是矩形；（定义）

(2)___________________的__________是矩形；

(3)_______________________________是矩形。

4：直角三角形

性质：直角三角形斜边上的___________________。

三、正方形

1：正方形的定义:有一组__________，并且有___________________叫做正方形。

2：正方形的性质：

(1)边：____________________________

(2)角：___________________________；

(3)对角线：___________________________ ；

(4)正方形是__________图形，也是__________图形。

3：正方形的判定方法

(1)_____________________的菱形是正方形；(2)__________________的菱形是正方形；

(3)____________________的矩形是正方形。

第二篇：特殊平行四边形专题

特殊平行四边形专题（最后一题）

一、解答题（本大题共12小题，共120.0分）

1.如图，正方形ABCD的边长为4，点P为对角线BD上一动点，点E在射线BC上．（1）填空：∠PBC=______度．

（2）若BE=t，连结PE、PC，则|PE+PC的最小值为______，|PE-PC|的最大值是______（用t表示）；

（3）若点E 是直线AP与射线BC的交点，当△PCE为等腰三角形时，求∠PEC的度数．

BD是一条对角线，D不重合）2.在正方形ABCD中，点E在直线CD上（与点C，连接AE，平移△ADE，使点D移动到点C，得到△BCF，过点F作FG⊥BD于点G，连接AG，EG．

（1）问题猜想：如图1，若点E在线段CD上，试猜想AG与EG的数量关系是______，位置关系是______；（2）类比探究：如图2，若点E在线段CD的延长线上，其余条件不变，小明猜想（1）中的结论仍然成立，请你给出证明；

（3）解决问题：若点E在线段DC的延长线上，且∠AGF=120°，正方形ABCD的边长为2，请在备用图中画出图形，并直接写出DE的长度．

N分别是正方形ABCD的边CB、CD的延长线上的点，AN、MN，3.已知，点M、连接AM、∠MAN=135°．（友情提醒：正方形的四条边都相等，即AB=BC=CD=DA；四个内角都是90°，即∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°）

（1）如图①，若BM=DN，求证：MN=BM+DN．

（2）如图②，若BM≠DN，试判断（1）中的结论是否仍成立？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由．

第1页，共4页 BD是边长为1的正方形ABCD的对角线，BE平分∠DBC交DC于点E，4.已知，如图1，延长BC到点F，使CF=CE，连接DF，交BE的延长线于点G．（1）求证：△BCE≌△DCF；（2）求CF的长；

（3）如图2，在AB上取一点H，且BH=CF，若以BC为x轴，AB为y轴建立直角坐标系，问在直线BD上是否存在点P，使得以B、H、P为顶点的三角形为等腰三角形？若存在，直接写出所有符合条件的P点坐标；若不存在，说明理由．

5.如图，△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．

（1）判断OE与OF的大小关系？并说明理由；

（2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并说出你的理由；

（3）在（2）的条件下，当△ABC满足什么条件时，四边形AECF会是正方形．

AB=AC，AD⊥BC，AN是△ABC外角∠CAM6.已知：如图，在△ABC中，垂足为点D，的平分线，CE⊥AN，垂足为点E，连接DE交AC于点F．（1）求证：四边形ADCE为矩形；

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？并给出证明．（3）在（2）的条件下，若AB=AC=2，求正方形ADCE周长．

第2页，共4页 7.已知正方形ABCD中，对角线AC、BD相交于O．

①如图1，若E是AC上的点，过A 作AG⊥BE于G，AG、BD交于F，求证：OE=OF

②如图2，若点E在AC的延长线上，AG⊥EB交EB的延长线于G，AG延长DB延长线于点F，其它条件不变，OE=OF还成立吗？

8.如图，正方形ABCD中，AC是对角线，今有较大的直角三角板，一边始终经过点B，直角顶点P在射线AC上移动，另一边交DC于Q．

（1）如图①，当点Q在DC边上时，猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系，并加以证明；

（2）如图②，当点Q落在DC的延长线上时，猜想并写出PB与PQ满足的数量关系，并证明你的猜想．

F分别在边BC，CD上，9.（1）如图1，正方形ABCD中，点E，∠EAF=45°，延长CD到点G，使DG=BE，连结EF，AG．求证：EF=FG．

（2）如图，等腰直角三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点M，N在边BC上，且∠MAN=45°，若BM=1，CN=3，求MN的长．

第3页，共4页 10.已知，如图，O为正方形对角线的交点，BE平分∠DBC，交DC于点E，延长BC到点F，使CF=CE，连结DF，交BE的延长线于点G，连结OG．（1）求证：△BCE≌△DCF．

（2）判断OG与BF有什么关系，证明你的结论．

2（3）若DF=8-4，求正方形ABCD的面积？

11.如图，平行四边形ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，∠B=60°，G是CD的中点，E是边AD上的动点，EG的延长线与BC的延长线交于点F，连结CE，DF．（1）求证：四边形CEDF是平行四边形；

（2）①当AE= ______ cm时，四边形CEDF是矩形； ②当AE= ______ cm时，四边形CEDF是菱形．（直接写出答案，不需要说明理由）

12.（本题满分9分）长方形是特殊的平行四边形，具备平行四边形的所有性质。在长方形 , ,垂直平分分别交、于点、,垂足为.中 ,(1)如图1,连接(2)求AE的长、.求证：AE=CF；

(3)如图2,动点、分别从、两点同时出发 ,沿和各边匀速运动一周.即点自 → →

→停止 ,点自 → → →停止.在运动过程中,已知点的速度为每秒 5 ,点的速度为每秒 4 ,运动时间为秒 ,当、、、四点为顶点的四边形是平行四边形时 ,求的值

第4页，共4页

第三篇：特殊平行四边形：证明题

特殊四边形之证明题

1、如图8，在ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，连接DE，BF，BD． 

（1）求证：△ADE≌△CBF．

（2）若ADBD，则四边形BFDE是什么特殊四边形？请证明你的结论．

F C

A E B2、如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AC平分BAD，CE∥AD交AB于E．

（1）求证：四边形AECD是菱形；

（2）若点E是AB的中点，试判断△ABC的形状，并说明理由．

3.如图，△ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于点D，交AC于点O，CE∥AB交MN于E，连结AE、CD．

（1）求证：AD＝CE；

（2）填空：四边形ADCE的形状是．

A

DMN

B

4.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连结AD，在AD的延长线上取一点E，连结BE，CE.

（1）求证：△ABE≌△ACE

（2）当AE与AD满足什么数量关系时，四边形ABEC是菱形？并说明理由.

5．如图，在△ABC和△DCB中，AB = DC，AC = DB，AC与DB交于点M．

（1）求证：△ABC≌△DCB ；

（2）过点C作CN∥BD，过点B作BN∥AC，CN与BN交于点N，试判断线段BN与CN的数量关系，并证明你的结论．

6、如图，矩形ABCD中，O是AC与BD的交点，过O点的直线EF与AB，CD的延长线分别交于E，F．

（1）求证：△BOE≌△DOF；

（2）当EF与AC满足什么关系时，以A，E，C，F为顶点的四边形是菱形？证明你的结论．

F

A

B

E

D B N

7.600，它的两底分别是16cm、30cm。求它的腰长。

(两种添线方法)

C

8．如图

（七），在梯形ABCD中，AD∥BC，ABADDC，ACAB，将CB延长至点F，使BFCD．

（1）求ABC的度数；

（2）求证：△CAF为等腰三角形．

C

B 图七 F

第四篇：特殊平行四边形证明题

特殊平行四边形之证明题

题型一：菱形的证明

1、如图，四边形ABCD是菱形，DE⊥AB交BA的延长线于E，DF⊥BC，交BC的延长线于F。请你猜想DE与DF的大小有什么关系？并证明你的猜想

2.如图，△ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于点D，交AC于点O，CE∥AB交MN于E，连结AE、CD．（1）求证：AD＝CE；

（2）填空：四边形ADCE的形状并证明．

A

M

N3、如图，矩形ABCD中，O是AC与BD的交点，过O点的直线EF与AB，CD的延长线分别交于E，F．

（1）求证：△BOE≌△DOF；（2）当EF与AC满足什么关系时，以A，E，C，F为顶点的四边形是菱形？证明你的结论．

F

A

B

E

D4、将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠，使点C与A重合，点D落到D′ 处，折痕为EF．

（1）求证：△ABE≌△AD′F；

（2）连接CF，判断四边形AECF是什么特殊四边形？证明你的结论．

D′A F D

B

E

C

题型二：正方形的证明题

5、把正方形ABCD绕着点A，按顺时针方向旋转得到正方形AEFG，边FG与BC交于点H（如图）．试问线段HG与线段HB相等吗？请先观察猜想，然后再证明你的猜想．

D

C6、四边形ABCD、DEFG都是正方形，连接AE、CG．（1）求证：AE=CG；

（2）观察图形，猜想AE与CG之间的位置关系，并证明你的猜想．

F

A

E

（第5题）

7．如图，ABCD是正方形．G是 BC 上的一点，DE⊥AG于 E，BF⊥AG于 F．（1）求证：△ABF≌△DAE；（2）求证：DEEFFB．

A

B

D

G

C

题型三：矩形的证明题

8.如图，△ABC中，AB=AC，AD、AE分别是∠BAC和∠BAC和外角的平分线，BE⊥AE．（1）求证：DA⊥AE；

（2）试判断AB与DE是否相等？并证明你的结论．

C

E

A F

9.如图，四边形ABCD是矩形，△PBC和△QCD都是等边三角形，且点P在矩形上方，点Q在矩形内．

求证：（1）∠PBA=∠PCQ=30°；（2）PA=PQ．

P

A

Q

B

D

C10、如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于F，且AFDC，连接CF．（1）求证：D是BC的中点；

（2）如果ABAC，试猜测四边形ADCF的形状，并证明你的结论．

B

D

C11、已知:如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边BC、AB上的点,且EF=ED,EF⊥ED.求证:AE平分∠BAD.（第23题）

12、如图，矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE＝AD，DF⊥AE于F，连结DE，求证：DF＝DC．

E

题型五：综合证明题

13、如图，已知平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，E是BD延长线上的点，且△ACE是等边三角形．

（1）求证：四边形ABCD是菱形；

（2）若AED2EAD，求证：四边形ABCD是正方形．

E

A

B

C

第五篇：完整版九年级上册-特殊的平行四边形知识点

九年级上册-特殊的平行四边形知识点总结

一、平行四边形

1、定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2、表示：字母按顺序书写。

3、性质：①边：对边平行且相等； ②角：对角相等； ③对角线：互相平分

4、判定：①以定义证明：两组对边平行的四边形是平行四边形；

②对角线互相平分的四边形是平行四边形；

③两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

④一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

二、矩形

1、定义：有一个角是直角的平行四边形。

2、性质：①边：对边平行且相等（具有平行四边形的一切性质）；

②角：四个角相等，都是直角；

③对角线：相等，互相平分。

3、判定：①以定义证明：有一个角是直角的平行四边形；

②有三个角是90°的四边形；

③对角线相等的平行四边形；

④对角线互相平分且相等的四边形。

三、菱形

1、定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

2、性质：①边：四条边相等；

②角：对角相等（具有平行四边形的一切性质）；

③对角线：互相平分且垂直，并且每一条对角线平分一组对角。

④菱形的面积等于对角线乘积的一半。

3、判定：①以定义证明：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形；

②四条边都相等的平行四边形是菱形；

③对角线互相垂直的平行四边形是菱形；

四，正方形的性质-具有矩形的性质，也具有菱形的性质。

1，定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形． 2，性质：① 边：对边平行，四边相等；

② 角：四个角都是直角；

③对角线：对角线相等，互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 3，判定：

①有一个角是直角的菱形是正方形；

②对角线相等的菱形是正方形；

③有一组邻边相等的矩形是正方形．

④对角线垂直的矩形是正方形；

五，直角三角形斜边中线的性质与直角三角形的判定

①直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；

②判定：如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。