第一篇：民主评议团日活动记录
2012年4月13日 12:30会计1104班于北教6#503举行了民主评议的团日活动。
活动开始前首先让文娱委员在黑板上写上了本次活动的主题，以及进行民主评议的团员名单，紧接着由负责人介绍本次活动的主要流程，以及活动的意义和目的。
活动开始后，负责人首先对2011年后半学期以及2012年前半学期的相关工作做了简单的点评，同时对班级开展过的团日活动和同学们的表现做了统一的归纳和总结，紧接着负责人介绍了本次民主评议的规则，以及入选本次民主评议的团员所必须要符合的基本要求。
介绍完毕后，进行民主评议的12位团员依次上台进行发言，介绍自己一学年以来的工作，学习和生活方面的经验，在发言的过程中其他的同学可以随便提出一些自己生活或者学习方面的问题，让这些同学进行回答，以达到指引和建议的作用。在质询的过程中，很多同学都有所收获，并对台上的同学有了很多新的认识和更深一步的了解，不仅有利于投票的公平性，同时自己也受益匪浅，达到了一举两得的良好效果。
本次团日活动是在院团委的大力指导下，开展的关于团员民主评议的主题团日活动。本次活动本着为广大团员服务，帮助同学成才的宗旨，开展评议工作，对个别团员存在的缺点和不足，坚持以教育为主的原则，有针对性地加强思想教育，切实帮助其认真改进。在学习、教育、讨论的基础上，对照团员标准，让每个团员总结一年来在思想、学习、作风等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
第二篇：团日活动记录
大学生活，总是有许多事情值得我们去做，我们认真努力的学习，我们举办和参加各种比赛，我们组织并参与各种社会活动，…
我们一直忙碌着，一直绷紧着神经奋斗着，我们好像忘记了放松、惬意，我们忘记了开怀大笑的感觉，我们忘记了孩童时的无忧无虑。完全的放松，自由的欢笑，天真和浪漫都逐渐从我们的生活中流逝，但在阳光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靥，他们有着最纯真的心，他们有着异想天开的创意！踏着一地的阳光，我们来到了湖大幼儿园，寻找天真的欢笑，寻找最自由的想法，寻找天马行空的创意…
下午两点半，我们带着准备好的材料和小礼品，来到了湖大幼儿园，小朋友们已经午休完毕，乖乖的坐在教室，看到我们的到来，他们一下子活跃了起来，开心的朝我们露出笑脸，老师们耐心的弹起风琴，组织小朋友们坐好，好动的小朋友们虽然把手背在身后，却还时不时朝我们做着鬼脸，就在进门的一刹那，我们已经被他们的快乐感染，每一个人都抑制不住脸上的笑容。
在老师的组织下，他们终于安静的坐好了，我们的领队陈寻向他们做了自我介绍，并告诉他们今天要和哥哥姐姐们进行一系列有意思的活动。首先，小朋友和我们自由结成一对一的组合，孩子们很开心，欢呼雀跃，跑到各自喜欢的哥哥姐姐身边。我们也完全被孩子们的活力打动，大家忘记了一切烦恼，进入了孩子们的世界。
我们拿出准备好的白纸，发给每一个人，告诉他们画出自己心目中的家，而我们先在一旁陪伴，在他们需要时给与帮助。孩子们的想象力完全超出了我们的想象，一只彩色笔就让一张白纸变得生动无比，蘑菇形的房子，蜗牛壳状的房子，宇宙飞船式的房子…他们的世界果然丰富多彩，让我们这些自称做设计的人都自叹不如。短短四十分钟，他们已经捧着自己的理想家园骄傲的站在我们面前，接踵而至的，是各式各样的难题交到了我们手里，但是，读大学的哥哥姐姐也不是那么容易放弃的，我们拿出模型卡纸、彩色卡纸、透明胶等各种做模型需要的材料，开始为实现他们的理想而准备。他们也立刻被我们带来的五花八门的材料所吸引，或是激动，或是疑惑，都好奇着：他们画的这些奇妙世界真的能在哥哥姐姐们的帮助下变成真的吗?我们的时刻登场了~
三点二十，我们的活动进入正题--帮孩子们建房子，我们拿着孩子们画的图纸，开始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子们也有模有样的和我们讨论着他们的方案，整个教室，气氛异常热烈，大家都像梦想家般奇思妙想，同时，也如实干家般，努力的寻梦。大学生和幼儿园小朋友的合作，简直是难以想象和猜测的，时而是我们指导他们剪裁材料，时而又是他们指点我们他们的设计和想法，他们的童趣和我们的思想自由的交融…
时间过得飞快，我们建房子的速度也不可估量，最后的十几分钟里，我们的专注程度不亚于交图前夕，但心情却没有那种沉重的压力，孩子们也十分认真，像爱护自己的宝贝一样，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四点半，哨声响起，十几幢奇形怪状的小房子就摆在了我们的眼前，大家擦擦头上劳动的汗水，全都自信而骄傲的站在自己的作品旁边，那一刻，无论是我们还是孩子们，都像是真的建起了自己的理想家园一般快乐和满足。
接下来的时间，我们一起欣赏每一件作品，为每一幢房子取了名字，并给小朋友们送上了可爱的小礼品，已表示对他们以下午精彩表现的表扬和肯定。这是一次小小的互助活动，我们没有评选一二三等奖，每个人的梦想都是美丽的，每个人的劳动都是值得肯定的，我们在乎的是这个过程中的交流和获得的纯真快乐，在乎的是孩子们和我们都获得了一次没有任何束缚和压力的体验。
活动终于结束，作品应老师的请求留在了幼儿园作展览，而我们带着满心的快乐和孩子们依依告别踏上了归途。
虽然时间很短暂，但这一下午，团员们似乎像是内心注了活力一般，脸上洋溢着微笑，内心的激情，比傍晚的夕阳更加火红…
第三篇：学雷锋团日活动记录
“了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”
学习雷锋主题团日活动记录
一、学校：内蒙古师范大学
二、团日主题：“了解雷锋生平、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神”
三、活动时间：2013年3月11日
四、活动过程：本次主题团日的主题是学习雷锋的奉献精神，讨论当代大学生如何理解、认同、践行雷锋精神，所以本次主题团日主要有两个目的，第一就是让大家从雷锋的事迹中有所领悟，通过对雷锋精神的感悟来提升自我的道德修养，第二更重要，我们不仅仅要从思想上向雷锋学习，更要将学雷锋这一活动付诸到实际行动中去，让此次活动的影响能够更持久，让学雷锋成为一种习惯。
这次主题团日分为两个部分：
第一部分：同学们积极发表对学雷锋这一活动的想法，发表自己对当代大学生如何理解和践行雷锋的看法。各位同学的观点可总结为以下几个方面：
1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我活动地点：内蒙古师范大学要学习雷锋“火车行千里，好事一火
车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
第二部分：经过第一部分的讨论，大家对践行雷锋这一精神已经有了深刻的理解。第二部分就是要带领同学走出课堂，走到社会生活中，将雷锋精神具体践行。同学们走出校园，走入社会，主动清扫街道，清楚垃圾和野广告等，在义务劳动中体会雷锋精神。
五、活动总结：“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。早在五六十年代,雷锋曾经在中国家喻户晓，妇孺皆知。他把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他的事迹感动了国内外，他的精神影响了一代又一代人。
如今，斗转星移，世事变迁，很多人似乎忘记了雷锋，很多年轻人几乎不知道雷锋咋回事。当然，时代不同，英雄辈出，长江后浪推前浪，一代新人换旧人，但是，雷锋精神依然没有过时，尤其是在“道德缺失”，“道德危机”的困扰下，雷锋精神不仅不应该被淡漠，而且应该发扬光大。加强道德建设，呼唤人间正义，雷锋精神“广阔天地，大有作为”。
学雷锋不是喊口号，不是走形式，要将雷锋精神融入日常工作，立足本职学雷锋，爱岗敬业做贡献，毫不利己，专门利人，对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的热情，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
有些形式不可少，有些内容不可简单化，学习雷锋不仅仅是跪拜和发誓,要让雷锋精神在新时期发扬光大，流传千古。此次学雷锋活动不仅仅颠覆了以往那种经常走形式和过场的习惯，更让我们这些当代高中生可以将雷锋精神和具体的社会实践相结合，真正做到雷锋助人为乐的精神。
第四篇：主题团日活动记录
共青团湖南大学委员会
“拒绝冷漠唤醒真爱“主题团日活动记录
学院：_材料科学与工程_
班级：_10级材料一班_ 团日主题：_拒绝冷漠唤醒真爱_ 活动时间：_11年11月5日_
活动地点：心理办活动室 参加人数：_______________
参与人数：_______________ 主 持 人：_______________
指导老师：_______________ 活动记录：
（要求：有方案、有过程、有成效）
活动影像资料：
（要求：每页文档按照两张照片进行排版，每张照片要有标题说明具共青团湖南大学委员会
体内容）
第五篇：民主评议记录
附件三：
民主评议记录
评议时间：年月日评议地点：参加评议人员：记 录 人：
评议内容：主 持 人：发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：
发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：发言人：镇政府工作人员：主持人：所有参加评议人员都已发言，下面对本户进行无记
名投票表决，在票面上注明该户的家庭月人均纯收入。投票结果：共发票，收回票，同意申请最低生活保障票、家庭月人均收入元。
决议：根据评议及表决结果，同意申请享受农村居民
最低生活保障待遇，待公示7日群众无异议后，报镇政府审核。
根据评议及表决结果，不同意申请享受农村居民最低生活保障待遇。
所有参加评议人员签名、按指印：
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