五个文明教育实施方案

第一篇：五个文明教育实施方案

文明教育实施方案

唐山师范学院关于开展“五个文明”主题教育的通知

各系（院）团总支：

为进一步加强我校大学生素质能力的培养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在日常生活中养成良好的行为习惯，构建文明和谐的校园文化氛围，我校决定全校范围内广泛开展以“宿舍文明、教室文明、就餐文明、待人文明、网络文明”为主要内容的五个文明教育活动。

一、指导思想

以五个文明教育活动为统领，以学生素质建设年活动为平台，以学生成长成才为目标，通过形式多样的教育活动，加强学生的基础文明教育，提高学生的文明意识，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，减少校园不文明现象，促进优良校风、学风的形成。

二、活动目标

加强学生宿舍的管理力度，努力营造文明、卫生、和谐、安全的宿舍氛围；杜绝学生上课睡觉、玩手机、吃食品、吵闹和衣冠不整进入教室的情况发生；培养学生以校为家的意识，治理学生在餐厅买饭拥挤和破坏公物行为；教育学生融入集体，善待他人，行为举止高雅文明；引导学生牢记学习是学生的第一要务，处理好上网与学习、生活之间的关系，慎重结交网友，强化思想教育进网络工作。

三、活动内容

1、开展文明教育

（1）宿舍文明（学生处、自管会、安委会负责）：开展宿舍安全卫生大联查、评选表彰文明宿舍、宿舍文化优秀成果展

（2）教室文明（学生处、自律会负责）：教室文明督导、教室卫生环

境整治、清除教室小广告和张贴物

（3）就餐文明（学生处、自律会负责）：张贴文明就餐规定、文明就餐督导、餐厅员工与学生代表沟通交流会

（4）待人文明（各系负责）：文明礼仪知识讲座、校园文明宣传橱窗、“文明交友”学生心理健康教育活动

（5）网络文明（各系负责）：落实思想教育进网络工作、电脑网络知识科普讲座、网络言论（贴吧、QQ群、论坛等）监控与督察

2、争创文明班级

（1）评选表彰文明班集体（团委负责）

（2）开展“向陋习告别，同文明握手”主题团日活动（团委负责）

（3）举行“做文明守信大学生”签字仪式或宣誓活动（各系负责）

（4）班旗、班歌、班徽设计大赛（团委、学生会负责）

3、争当文明使者

（1）成立校园文明督导队（团委、青年志愿者协会负责）

（2）评选表彰校园文明使者（团委负责）

（3）颁布唐山师范学院大学生文明公约（团委、学生会负责）

（4）奖学金、助学金获得者“助学·感恩”朗诵大赛（团委、学生会负责）

四、活动要求

1、大力宣传，强化文明意识。各系要充分认识活动的重要性，通过广播、网络、橱窗、标语等多种形式进行广泛宣传和发动，组织全体学生积极参与，宣传讲文明、端品行、重修身的意义和重要性，调动广大学生主动参与的积极性和创造性，确保活动有序、有效地开展。

2、创新内容，增强教育实效。本次活动要针对我院学生实际，以抓基础文明为突破口，强化学生良好行为的养成。系、班要明确活动的任务和目标，根据统一部署，在做好常规工作的基础上，创新教育内容和形式，通过丰富多彩的教育活动，积极引导学生成长、成才。

3、明确奖惩，巩固教育成果。

学生处、团委将强化对各层面的督导和考核，奖励表彰先进，通报督导落实情况。各系也要加强对本单位开展活动及学生基础文明的检查和考核。

作为本学期重要的思想教育活动，将于2011年11月下旬对此项工作进行验收，各系要将此项工作进行总结，形成总结材料，连同相关照片一起报团委。此项工作及其各种评比将作为学生处、团委年终院对系集体、个人考核的重要依据。

共青团唐山师范学院委员会

2011年9月27日

第二篇：学校“五个文明”创建实施方案

官庄学区中心小学“五个文明”创建实施方案

为了建创造良好的学习环境和育人环境，规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，树立全体教师教书育人的人生观，营造良好校风、教风和学风，促进学校教育教学工作快速发展，充分展现我校广大师生良好精神风貌，本学期学校将实施“五个文明”创建活动。“五个文明”即“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明教师”、“文明学生”。结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件，紧紧围绕县局三风建设要求、规范师生言行，突出班级管理，营造学习氛围，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。

二、“五个文明”创建工作领导小组 组长：孙公安 副组长：孙红利

成员：王 智 富俏迪 富 兵 黄 迪 任 涛 及各班主任

三、创建内容及目标

1.文明班级：主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。各班主任要充分利用班队会时间，向学生灌输以上思想，严格规范学生言行举止，少先队大队部将利用“ 文明监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

2.文明教室：评比内容为“三表四册”、“图书角”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项。学校要为同学们提供良好的学习环境，充分展现我校学生良好精神风貌。

3.文明宿舍：进一步优化团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快的宿舍育人环境，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围。4.文明教师：以习总书记提出的“四有”好老师为目标，以《中小学教师职业道德规范》为准则，做知法守法的表率，做文明高尚的楷模，做教书育人的榜样，做学生的良师益友。

5.文明学生：严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律” 跨世纪的四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型。

四、评比人员和时间

评比人员主要由学校值周领导、值周教师和“文明监督岗”成员组成。值周领导和值周教师及“文明监督岗”成员在值周当周要定时或不定时对校园内所有涉及评选的项目都要检查，所有评比结果于当周周五第六节课统一汇总，周一由值周领导集会时宣读上周评比结果。

五、评比形式

1.文明班级 主要由值周领导和值周教师按照班级评分细则严格考核，每周评选出三个文明班级。

2.文明教室 值周老师从教室的“三表四册”填写完整程度、图书角开展情况、教室布置美观程度、桌椅摆设整齐程度、教室卫生整洁程度、财产保管完好情况这六个方面严格考核，最后统计归入文明班级。

3.文明宿舍 每周由负责男女宿舍的两名宿舍管理员，根据宿舍管理评分标准，向值周教师上报名上报男女文明宿舍各一个。

4.文明教师 每周由两名值周教师根据学校教师上课辅导、言行举止、遵纪守法、出勤请假、工作业绩等方面各推选一名文明教师，并在升旗仪式上表扬并授缎。

5.文明学生 主要由“文明监督岗”成员考核，根据学生的言行举止、着装、学习、纪律、个人卫生、劳动意识、诚信、爱护公物、就餐情况、节俭节约等方面全面考评，每周由少队部推荐三名文明学生。

六、评选要求

1.备和环境建设中的质量细节。

2.严格程序、周密组织，真正把得到广大师生可的结果评选出来。3.此项工作公正、公平进行。

4.分利用校园广播做好宣传工作，通过此项活动进一步促进我校“三风”建设良性发展。

七、评分细则 ◆文明班级 1.卫生扣分细则

①.教室地面有废纸、果皮等垃圾，扣1分； ②.卫生工具摆放不整齐，扣1分； ③.教室放学后不擦黑板，扣1分； ④.课桌椅摆放不整齐，扣1分，⑤.讲台收拾不整齐不干净，扣1分

⑥.下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分 ⑦.教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！2.早读、晚读扣分细则

早读、晚读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣2分。3.早操、课间操扣分细则

①.班级列队有学生迟到，扣1分； ②.列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分 ③.列队时，班级队列不整齐，扣1分。④.课间操，学生有不做操的现象，扣1分 4.考勤、路队、安全扣分细则。①.早上迟到，私自出校门，扣2分。

②.走读生下午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分 ③.攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！5.行为习惯扣分细则。

①.少先队员不佩戴红领巾，扣1分。

②.周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分每生。

③.穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，少先队员不行队礼，扣1分。④.破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。⑤.在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。⑥.教室无人时没关好电器，不及时关好门窗，扣1分。⑦.中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。

⑧.乱扔垃圾等影响公共环境卫生的行为，一票否决！6.奖励加分项目（1—5分）

①.做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分 ②.拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。

③.能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。◆文明教室（违反下列其中任意一条每次扣1分。）1.严禁上课迟到、早退、旷课，严格考勤制度。

2.严禁在教室、教学楼区追逐嬉闹、高声叫喊与聚众喧哗。

3.严禁在上课或自习期间、吃东西、睡觉、谈小话、做小动作等无关学习的事情。

4.要求同学进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体。5.严禁在教室与教学楼区随地乱扔果皮纸屑与吐痰。6.严禁故意脏污教室、教学楼区墙壁。

7.严禁在教室桌椅面上、黑板与门上乱写乱画或损坏集体公物。

8.严禁浪费水电，故意损坏教室与教学楼区桌椅、门窗、电器等公共设施。9.教室地面干净，教室墙壁无污迹，无乱贴乱画，教室桌椅无污垢，无乱刻乱画，教室窗台干净，教室门干净无乱涂乱画。

10.劳动工具摆放整齐，垃圾桶垃圾要及时清理。

11.学生穿戴整洁，仪表端庄，在校要求穿校服，佩戴红领巾。12.书桌摆放整齐，书兜里无杂物。13.教室布置要做到美观，合理。◆文明宿舍

1、床铺、衣物50分：

被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服。①.被子没折叠一床扣3分； ②.没折整齐一床扣1分； ③.衣物乱放一件扣2分； ④.摆放不整齐一件扣1分。

2、室内卫生40分：

①.地面干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹。地面不干净扣5分。②.门窗清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏，有一样扣2分。

③.墙壁无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印，无球印，有一样扣2分。

3、整体效果10分，整体感官上舒适大方，整齐自然不扣分；一般给5分，差不给分。

4、扣分

①.早晨、中午、晚上等时间在寝室内大声喧哗，影响其他同学休息的，发现一次扣该寝室5分；

②.不按时打扫寝室及周围环境卫生的一次扣4分，打扫不干净的扣2分，并及时打扫干净。

③.不遵守学校纪律，违反学校规定的行为（如盗窃、赌博与变相赌博、打架斗殴、翻爬围墙窗户、回校离校不登记等），视情节一次扣10-15分，并按照学校规定处理。

④.个人卫生：不洗脸、不梳头、穿着不整洁、不卫生等，一人一次扣1分。◆文明老师

1.政治思想表现（30分）

①.拥护党的方针政策，积极参加政治学习，不迟到，不早退，认真作好记录，缺勤一次扣2分。

②.严禁越级上访，无理取闹，如因上访、闹访致使学校形象受到影响者，该项不得分，取消本评优晋级资格，实行一票否决。

③.对学校有意见、建议，要积极与学校沟通，向主管领导反映，严禁在背后发牢骚，讲怪话，散布错误言论，如有发现，此项不得分。

④.要有主人翁意识，事事处处主动维护学校形象，若因工作失职或违反校纪使学校形象受到严重影响者，视其情节扣5—10分。⑤.要服从学校分配，工作积极主动，遇事不推诿，若不能认真履行工作职责者一次扣5分。

2.安全工作（40分、政教处考评）

①.要加强对学生的安全纪律教育,按学校要求认真履行安全工作职责，及时上岗值班，如有脱岗、离岗现象，发现一次扣1分，（学校每天查看值班、在岗签名情况）对于未值班或在安全责任区域内因工作失职导致安全事件发生的，视情节扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格，实行一票否决。

②.若课堂上发生安全事件，由任课教师负责，视情形扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格。

③.发生安全事件要及时上报政教处或主管领导，对因瞒报、漏报造成严重后果者，或引发信访、热线件者，视情形扣责任人5—10分，造成严重后果者，安全工作不得分，并取消本学期评优、晋级资格。

3.师德师能表现（30分、教导处考评）

①.要尊重爱护学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，更不能侮辱学生人格，随意停学生课，如有违反，视其情节扣5—10分。

②.关心爱护学生，转化后进生有措施，若因教师原因造成学生人为流失，视其情节扣5—10分。

③.按时参加升旗仪式等政治活动，不迟到，不早退，缺勤一次扣2分。④.严禁坐着讲课或在教室内抽烟，违者一次扣2分；上课出勤不出力，教学效果不佳，不长期使用多媒体扣10分。

⑤.上课时应关闭手机或将手机调至震动状态，严禁上课时在教室内接打电话，违者每次扣2分。

⑥.尊重红领巾监督岗学生，向礼仪岗学生微笑还礼致意，禁止骑车进入校园，违者一次扣2分。

⑦.上班期间打牌、下棋、干私活发现一次扣5分，累计2次或2次以上者该项不得分。

⑧.教师的小车、摩托车按规定位置整齐摆放，乱停乱放者1次扣2分。、同事之间要团结互助，互相学习，努力营造和谐的工作环境，如有搬弄是非、散布不利于团结言论者，发现一次扣5分。

4.嘉奖分

①.德育论文，获国家级一、二、三等奖者按10、9、8记分；获省级一、二、三等奖者按8、7、6记分；获市级一、二、三等奖者按4、3、2记分。若同一篇论文获不同级别奖励者，按最高级别记分。

②.课任教师要积极参与班级管理，大扫除、班级竞赛活动等项目获得表彰加记5分，若不能积极配合班主任搞好班级管理工作的不得分。

◆文明学生（不能遵守下列其中任意一条每次扣1分。）1.尊敬师长：

①.上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。②.能给长辈让座、让路。

③.学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。

④.能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。

2.团结友爱：

①.和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。②.不骂人、不打架、不给同学起绰号，不喊同学外号。3.遵守纪律：

①.上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。

②.课间活动做到“三轻轻”，即说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻。③.集体活动遵守活动纪律,听从指挥。4.勤奋学习：

①.认真做好课前准备工作，自觉预、复习。

②.上课时精神饱满，坐姿端正，上课积极思维，大胆发言。③.按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。④.每天坚持阅读30分钟书报、杂志。5.讲究卫生：

①.搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。②.积极参加班级卫生工作，如大扫除等。

③.主动做好校园卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾，见纸就拾。（6.）热爱劳动：

①.自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子等自己的小件衣物；会穿衣服、系红领巾、鞋带，早上自己铺床叠被；会整理书包、房间等。

②.帮家长做力所能及的简单家务事。③.班级集体的事抢着做。7.爱护公物：

①.爱护花草树木，不踩踏草坪，不折枝采花。②.不乱涂乱画，不刻画。

③.东西轻拿轻放，集体的财物要爱护。

④.教室门窗轻轻关启，早上到校先轻开门窗，晚上放学轻关门窗，不踢门。8.勤俭节约：

①.不浪费粮、水、电，教室内不开无人灯。

②.爱惜学习用品，不攀比，不买玩具式的高档学习用品。③.不挑吃穿，常穿校服。④.节省零用钱，不乱花。9.诚实守信：

①.说话做事讲信用，不撒谎。②.诚实勇敢，有错就改。

③.正确看到自己的缺点和错误，虚心接受他人的意见。

官庄学区中心小学 2016年11月15日

附：“五个文明”创选评赋分表

第三篇：五个零实施方案

金鼎烧结厂全员开展“零违章、零违纪、零隐患、零死角、零事故”攻坚行动实施方案

为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，强化安全生产，推动烧结厂建立和完善安全生产规章制度，提高烧结厂安全生产管理水平，增强烧结厂员工安全生产意识，有效预防安全生产事故的发生，烧结厂安委会决定在烧结厂下属各车间单位组织全员开展“零违章、零违纪、零隐患、零死角、零事故”攻坚行动。

总体目标

以查处“三违”现象（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），排查和整改事故隐患为重点，强化烧结厂全员遵章守纪意识，消除违章现象和事故隐患，提高各科室、车间管理水平，努力实现五个零的总体目标，确保烧结安全生产形势稳定。

实施方案

一、策者责任，依法履行安全生产管理职责，加强对安全生产工作的领导，协调和解决安全生产工作中的重大问题。建立完善重大安全事项决策机制，实现民主决策、科学决策、依法决策，建立健全安全生产责任制，把安全生产责任和目标层层落实到车间、班组和个人。组织制定安全生产规章制度和操作规程，保证安全生产投入，定期研高安全生产管理水平。

二、提高企业安全生产管理水平，安全管理零缺陷。全面落实生产经营单位安全管理责任，依据法律法规、国家、行业标准，制定涵盖本单位生产经营全过程、全岗位和全员的安全生产规章制度和操作规程，并结合岗位操作实际定期分析，适时修订，不断完善。以健全合理的制度规范管理者的管理行为，以标准的规程规范操作者的操作行为，实现安全管理零缺陷、全覆盖。开展 “遵章守纪、杜绝三违、消除隐患”专项检查，对检查中发现的违章行为，及时加以纠正和整顿，对检查出的安全隐患，能现场整改的要立即整改，不能现场整改的要落实整改措施、责任人和时间。做到小隐患不过夜，大隐患及时改，没整改验收前，落实防范措施，建立整改情况信息反馈制度和复查回访制度，有效防范各类安全事故的发生。

三、治“三违”，全体员工零违章。开展“每位员工 消除一处安全隐患，提一条安全建议和做一件有益安全的事”等活动，充分发挥员工在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”作用，动员全员参与隐患治理、违章治

技能入手，加强对员工规章制度、操作规程培训教育，开展岗位练兵活动，提高员工的安全理论水平和安全操作技能，发挥员工预防“三违”的能动性，防止违章，消灭违章，利用违章事故案例开展警示教育，提高反“三违”意识，开展创建“零违章车间、零违章班组和争当零违章员工”活动，全员参与、齐抓共管，防范和消除“三违”现象。

四、加强作业环境管理，作业环境零隐患。一是认真细致地排查隐患。做到不放过每一个工作岗位，每一个工作场所、每一个生产环节、每一项工作任务、每一台生产设备，直至每一个员工。要把隐患排查工作做深、做细、做实，不留盲区和死角；二是发动全员查隐患。激励和发动广大员工积极参与安全管理和隐患排查治理，结合岗位实际，认真检查工作环境中存在的安全问题；三是彻底整改各类隐患。对于排查出来的安全隐患，要树立隐患不除，永无宁日的意识，做到隐患找不到不上岗，隐患不消除不上岗，不能立即整改的，制订整改措施，明确整改时限，落实整改资金，确保整改到位，以零隐患，确保零事故。

五、标本兼治，建立健全查隐患、反违章工作的有效运行机制。严格安全生产考核制度，坚决执行安全生产“一票否决”制，凡是发生安全生产责任事故的车间和班组不得参于先进集体的评选是有“三违”行为的个人都不得参于先进个人的评选。定期对企业管理人员和广大职工各自履行安全职责情况进行考核，严格奖惩，发挥考核在安全管理中的杠产工作中存在的薄弱环节和问题。利用各种宣传工具广泛宣传贯彻国家和省有关法律法规、标准规范和规章制度，加强安全生产教育培训，通过开展全员教育、三级教育培训，重点进行安全生产知识、规章制度、操作规程、技术标准规范、危险源识别、风险治理、应急预案、重大事故案例、劳动纪律等方面的教育培训，强化全员责任意识，落实岗位责任。

应急救援体系，认真落实应急预案演练计划，按照事故预案等级，分层次组织培训和演练，对演练效果要进行评价，做到及时、熟练、有效，一旦发生险情或事故，能够科学应对，妥善处臵。建立起监测预警联络机制，提高应对和处臵事故的能力。

第四篇：“五个一”实施方案

宁陕县城关初级中学“五个一”工程活动实施方案

为了深入贯彻县教育体育局《关于在全县中小学广泛开展“五个一”工程的通知》文件精神，进一步实施素质教育，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的活动，促进学生的身心健康发展，大力提升学生综合素质，现根据县教体局开展“五个一”工程的具体要求，结合我校实际，制定本方案：

一、指导思想

青少年学生是祖国的未来，民族的希望，在青少年学生中开展好“五个一”教育工程（即：写一手规范汉字、讲一口流利的普通话、写一篇好文章、掌握一项体育技能和一项艺术特长），是深入贯彻落实国家教育方针的具体体现，是遵循教育规律，面向全体学生，促进人的协调可持续发展的需要，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者的必然要求。我校将以学校社团活动为依托，通过开设形式多样的社团活动，切实提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，建立并发展学校特色品牌化建设和实现培养高素质人才的目标。

二、活动目标

1.以开展“五个一”活动为契机，以常规教学和社团活动为依托有效改变学校目前单

一、枯燥的课间活动形式，大力优化学生的课余时间安排、内容构成和组织形式，使学生乐于参加，从而主动、自觉地掌握多种技能。培养学生逐步形成“快乐向上”的思想意识，在此过程中逐步减少并有力转化学生的不良行为，使该活动成为学校德育教育的有效组成部分。2.让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园通用语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。

3.促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的重要阵地。4.在人人参与、定期调整的基础上，通过让学生选择自己喜爱、擅长的运动项目或社团，使学生各种潜能得到全面挖掘和充分发挥，从而促进特长生的发现、培养和逐步壮大，进一步推动学校特色项目建设进程。

三、组织领导

为加强学校“五个一”工程的推进，学校成立领导小组和指导小组，负责学校“五个一”工程方案的制订、督导检查和考核评比等工作，定期研究学校“五个一”工程的推进及特色创建工作并提供必要的物质、场地、师资、制度等保证。

1.领导小组：

组 长：曹安康

副组长：赵树森 黄国坤

组 员：阮 宁 陈国林 胡 淼 艾小娟 刘红艳 贾高明 田桂军 各班主任

2.实施指导小组：

语言文字组：语文组成员

体育指导组：李 楠 熊 鑫

艺术指导组：张鸿斌 叶 帆 张雪艳

四、活动内容

1.以培养学生说一口流利的普通话，写一手规范汉字和一篇好文章，掌握一项体育技能和艺术特长为目标，立足课堂，注重日常学科渗透，营造浓厚班级校园文化。

2.依托社团，人人参与，坚持普及和选拨相结合，既注重

学生艺术素养的提高也注意加强学生身体素质的锻炼。

3.坚持开展阳光体育和社团活动，全员参与，激发活力与热情。

五、活动时间及形式：

1.时间：安排在每周二—四下午第四节课。2.形式：以社团活动为载体，全员参加 3.活动场地：各功能部室、学校操场

六、活动步骤

第一阶段（2014年2月19日— 3月1日）宣传动员，营造氛围

利用教工例会、升旗仪式和班队会向全校师生做活动动员，让师生深刻领会实施“五个一”的重要性和紧迫性，营造活动氛围。

第二阶段（2014年3月1日—7月1日）开展活动，全面落实

开展前期调研，制定阶段性实施方案，确定活动项目，落实参与教师，特色创建各个环节，奠定实施基础。广泛开展各种形式多样的教育、训练和比赛活动。将课堂与课外活动结合，课外与社团相整合。

第三阶段（2014年7月1日—7月12日）归纳总结，巩固提升

汇总整理各阶段的成果资料，进行学生素质教育教育考核、成果总结汇报活动。指导教师撰写活动总结，提炼、拓展特色项目。

第四阶段（2014年9月1日—）铸造品牌，全面推广

学校领导小组撰写特色活动总结报告，由学校特色向特色

学校转变。通过三年的努力，将我校打造成师生热情参与、素质、技能水平较高、设备设施完善、教育质量整体提升的练艺尚美、强身立德的特色学校，为学生终身发展和全面发展打下坚实的基础。

七、保障措施

1.加强组织领导，完善运行制度

为确保该项“工程”的顺利开展，使活动真正步入制度化、正规化、科学化的轨道，成立以校长为组长的活动领导小组，开展经常性的检查，将各项活动贯彻落实到学校工作中去。学校校办、教务处和教科室结合工程特点，负责修正完善和执行《常规教学管理制度》、《社团活动管理制度》、《学生评价制度》等；学校后勤处负责完善执行《学校设备实施投入管理制度》，并尽力做好服务工作，确保活动的顺利实施。2.加大宣传力度，营造良好的氛围

“五个一”工程是学校素质教育的重要内容，是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校将加大推行工程的宣传力度，通过张贴标语、作品展示、利用主题班会和学校大型集会等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“五个一”工程成为广大师生的一种自觉行为。

3.加强教师培训，提高教师素质

学校的每一位教师都是这项工作的带头人，都是学生的模范和表率。为提高广大教师的各项素质，以校本研修为基础做好教师的培训工作，针对学校地处农村，各方面素质偏低，难推广的特点，适时通过“选培走出去，专家请进来”的培训形式，打造一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4.组建社团，开辟多种渠道

结合我校现有的社团，以及现有的活动设施和师资，分年级组建书法、绘画、合唱、舞蹈、文学、心语、篮球、羽毛球、乒乓球、射箭、田径等社团各1支。构建课堂教学和课外社团活动相互配合、学校教育和阳光体育教育相互融通校本课程体系。（后附：阳光体育活动按排表）5.依托社团，开展丰富多彩的活动

为了深入有效地开展此项活动，在教师之间开展普通话比赛、即兴、限时、限题演讲、三字比赛、体艺特长展示等活动，在学生之间开展古诗文诵读、主题演讲、诗歌朗诵会手抄报和书法比赛、作业及作业批改展评、体艺特长竞赛等活动。以此不断提升全体师生整体素质。并坚持每学年举办一次体育艺术节、一次体育运动会；至少参加一次篮球联谊赛，排球赛，羽毛球赛。通过书法、绘画作品展示展览，体育、舞蹈表演等多种形式，引领学生全面参与，边学边练，以练促赛，以赛促练。

6.加大监督检查，纳入考核

为强力推进该项工作的落实，学校将结合县局相关考核办法，对教师推广使用普通话、写规范字基本素养等落实情况随教学常规作出检查，将检查结果纳入教师考核；学生实行推门检查制度，由领导小组不定期进入教室和学生对话交流，随时检查对“五个一”工程的落实情况，同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。7.坚持工程实施原则

（1）教育性、科学性、趣味性原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。坚持活动育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐、富

炼于乐。

（2）全面性原则。将“五个一”活动的实施与日常教学工作有机结合，与程改革相结合。力求形式多样与内容多彩，满足不同特长、兴趣和不同层次学生发展的需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，让每个学生都能较好地掌握三项基本和两项技能。并开展在普及与提高的基础上良性发展的局面。

（3）自主自愿和积极引导相结合的原则。项目实施中教师以鼓励引导为主，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。组织活动过程中，为学生营造一个主动训练、合作交流和积极评价的良好环境和氛围。

（4）要做到“八到位”、“八落实”的原则。即计划、内容、组织、讲课、检查、考评、各方协调、安全检查到位；思想、时间、场地、对象、指导教师、器材、责任、管理的落实

（5）安全第一原则。加强安全教育和安全管理，制定相应安全措施、加强管理，严格督查，让每一项投入、每一次活动安排都能体现对学生周全、细致的关心。

八、具体要求

1.制作全面实施“五个一”工程的宣传标语，向全校师生发出倡议，增强师生的意识，严以律己，把“五个一”工程中所提出的五项素质当作自己的职责要求，时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字、要写就写好文章、具备两项体艺技能”。

2.工程的实施从老师做起，集会时领导、教师讲话必须使用普通话。课堂上教师、学生必须使用普通话，在学校内教师与学生、学生与学生之间的交流必须使用普通话。

3.规定每天早上利用早读30分钟进行普通话朗读和口语训练。每天中午自习前安排30分钟的学生练字时间。教师安教师基本功达标要求定期练习三笔两话（画）

4.各教师，各学科必须进一步规范课堂教学，保证以体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的课程实施计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

5.加强教学常规检查，定期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查和评比。教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字，要认真书写做学生的楷模。在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字姿势和用字现象。

6.语文教师要积极组织学生开展作文、应用文、书法等竞赛活动，提高学生写字和写作水平。

7.切实发挥写字课的作用，加强写字课的教学管理。教师不得占用或变相占用写字课从事其它活动。写字教学将列入教学常规检查的重要内容。

8.及时做好活动记录，随时接受各级检查督导。

二〇一四年三月七日

第五篇：五个基本实施方案

五个基本、七个体系建设实施方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，根据县政府关于全面推进党的基层组织“五个基本”建设的实施意见，结合实际，特制定“五个基本、七个体系”建设实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观和全县组织工作会议精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新为动力，全面推进“五个基本、七个体系”建设，努力建成健全的基本制度、素质优良的基本队伍、务实有效的基本活动、可行管用的基本制度、必要可靠的基本保障，不断提升组织建设水平，切实增强组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、目标要求

用一年的时间，全面推进“五个基本、七个体系”建设，扎实做好基层基础工作，使党组织建设整体水平明显提高，基本达到党组织有健全完善的基本组织、素质优良的基本队伍，务实有效的基本活动，科学管用的基本制度，稳定可靠的基本保障，使党组织充分发挥推动发展，服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众，逐步建立健全党的组织体系、党组织联系服务群众工作体

系、党组织宣传教育群众体系、党领导的民主自治体系、和谐稳定工作体系，和谐稳定工作体系和考核评价体系。

三、方法步骤

1．制定规划，全面发动。按照“五个基本、七个体系”建设的要求，在认真调查研究的基础上，制定“五个基本、七个体系”建设工作规划和实施方案，明确目标要求、工作任务、主要措施和推进办法。在此基础上，要对开展“五个基本、七个体系”建设工作进行广泛宣传，全面动员。要召开动员会，全面部署，深入发动。创办宣传专栏进行广泛宣传，将党组织和党组织负责人的思想统一到“五个基本、七个体系”建设上来。

2．认真谋划，分类指导。“五个基本、七个体系”建设工作时间紧、任务重、要求高。要认真谋划、分阶段、分步骤抓好实施。

第一阶段：抓好基础工作。对照考评细则，启动基础性工作。建好工作台帐。党支部书记对单位党员基本情况、入党极分子基本情况、流动党员基本情况、后备干部基本情况清楚；搞好调查研究。建立入党积极分子、后备干部队伍人才库等；拟定工作举措和相关主题活动方案，签订相关责任书等。

第二阶段：抓好硬件建设工作。重点建好党员活动室。党员活动室达到“十有”，即有标牌、有党旗、有办公桌椅、有学习资料、有电

教设备、有规章制度、有党员形象图、有学习园地、有学员目标责任卡、有活动记录。

第三阶段：抓好主题活动。认真落实好组织生活制度、党员学习制度、“三会一课”和民主评议党员制度。深入推进“四好”创建活动，推动“党员明白责任卡”、“党员责任区”、“党员先锋岗”创建工作等。

第四阶段：抓好典型宣传活动。将开办“五个基本、七个体系”建设专栏，同时创办工作简报，总结、宣传、推广各单位在实践中创造的好经验、好作法。通过创办工作简报、开辟宣传专栏、刷写宣传标语、悬挂宣传横幅等形式，营造创建工作的浓厚氛围。

3．全面自查，考核验收。党组织对照考核细则，查漏补缺，并形成自查报告（工作总结）。迎接上级领导督办小组对我分局党组织检查验收。

四、组织领导

1．强化领导，明确职责。切实担负起党要管党、从严治党的重大政治责任，认真落实基层党建工作责任制，全面完成基层党组织“五个基本、七个体系”建设的各项任务。

2．组建专班，狠抓督办。将成立“五个基本、七个体系”工作领导小组、下设办公室，专门负责“五个基本、七个体系”建设日常工作，切实加强对创建工作的组织领导。