园艺培养方案

第一篇：园艺培养方案

园艺专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具备园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在都市型、产业化现代园艺从事技术推广与开发、产业经营与管理、教学与科研等工作领域的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

二、培养要求及特色

培养要求：本专业学生主要学习园艺学和生物学的基本理论和基本知识，掌握园艺作物生长发育规律及生长调控、品种选育、产品采后贮藏加工、产业经营与管理及景观园艺（绿化施工养护）等专业知识与基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备一定的社会科学和人文科学知识以及艺术修养，具有独立开展工作和组织协调的能力；

2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识，了解园艺生产和科学技术的发展趋势；

3.掌握园艺植物品种选育和良种繁育、园地规划设计、栽培、病虫害防治、园艺产品贮藏加工等方面的技能；

4.掌握园艺专业的产业化、信息化、产品营销及生产运作与管理、景观园艺等方面的知识，具备一定的从事园艺产业经营与管理、绿化施工养护等方面的技能；

5.具有计算机和英语应用能力，掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

专业特色：夯实园艺专业基础，模块培养，注重实践。在保留传统的园艺学科知识的基础上，加强了园艺产业经营与管理、景观园艺（绿化施工养护）、休闲园艺、热带亚热带园艺等知识与能力的培养。

第二篇：2012年园艺工作计划方案。

2012年园艺工作计划方案

2012年2月3日王总，蒋宏经理，主管庞秀平和四个班组长在园艺工程办公室就2012年园艺工作计划进行了商讨，包括畜牧养殖，小菜园种植，院里草花栽培，绿植色块和林苗的维护，枯萎的草坪的恢复等。商定如下：

一，养殖管理规划：

1.6月中旬准备进红岛鸡（雏鸡）1000只，分批养殖在互通区，3个月可以出栏并供餐饮使用，把好质量关，在保证餐饮需求的情况下，掌握进鸡情况，降低成本，即使出栏，再进第二批雏鸡。

2.7月中旬进鹅2000只，因互通区育雏室小，分两批进养，分别养殖在互通区，饲料以草为主。

3.3-4月份进麻鸭1000只，准备养殖在4号鱼塘，用现有呢绒网子围起来，坑的北面用以前拆下来的松杆和旧的塑料布搭建，然后申购一些毛毡，饲料以餐饮的泔水为主。其中麻鸭蛋可以自行腌制供给餐饮和展卖，增加收益。

4.为了供给餐饮和增加收益，准备进大雁100只，放养在1号鱼塘西北角一个坑里，用呢绒网子罩上。

5.4月份进野猪四头，其中肥猪3头，母猪1头，准备自繁自养，慢慢发展。野猪会占用两个猪圈，剩余猪圈对外承包，价格等双方协商，订立合同。

将鸟笼子里增加一些观赏性动物，如珍珠鸡，芦花鸡等，供客人观赏的同时也可以为庄园增加亮点。

6.由于河北蛋鸡大部分已经淘汰，现有100多只蛋鸡，这些蛋鸡产蛋皮红，个大。为了增加顾客满意度，我们准备3月份再进河北蛋鸡500只，还放养在北养殖区。

7.园艺现有大公鸡41只，天气转暖后分别放到客人经常观赏的地方，草厨房下的笼子里放养20只，林1南鸡笼里放养20只。

二、1.菜园按协议种植，剩余地块中0.8亩，种尖椒0.2亩，春天栽的秋黄瓜0.3亩，彩西红柿0.3亩。2月下旬下种，4月份移栽，6月下旬收获，供客人采摘。

2.园艺周边土地3.8亩，准备栽种五彩西红柿0.5亩，大西红柿0.5亩，茄子0.2亩，秋黄瓜0.6亩，大尖椒0.5亩，青椒0.5亩，栽土豆1亩，供给餐饮和客人采摘。

3.茶楼后新开发的地块2亩，准备种植粘玉米和黑玉米，4月下旬下种到7月中旬成熟后供餐饮调拨，其余部分也可以煮熟后放到冷库冷藏备用。

4.大棚再种短菜，一个棚给员工食堂栽种茄子，另外一个大棚种植大西红柿供员工食堂使用。

三、1.为了迎接五一，增加庄园景观的观赏性和环境的美化，节省开支，各个道路摆放盆景和草花种植，尤其是不太显眼的地方，保证从5月1日到霜降都有鲜花盛开，而且花的品种多样化，详见表格。

2.院里色块在3月下旬将所有枯萎的花木，草坪，包括工程埋管道挖掉草坪全部恢复。

3.5月份做好迎接桃，杏和草莓的采摘工作，制定出合理的采摘和内部调拨价格，对各种绿植树木和果树进行夏剪，采摘，加强蔬果的管理和病虫害的防治工作。

园艺平房处的看桃移栽到客人容易观赏到的地方，2号鱼坑东西两侧。老门口大树底下紫叶李移到西观光道路旁。五套房处树下栽种葫芦，倭瓜，丝瓜。

5.草房走廊和小菜园还有几棵不下架的葡萄秧移栽到草房，其余种植葫芦和丝瓜，增加观赏性。

第三篇：园艺村整改落实方案

园艺村深入学习实践科学发展观活动

整 改 落 方 案

按照县委及豫海镇深入学习实践科学发展观领导小组的安排，自深入学习实践科学发展观活动开展以来,村党支部班子带头参加学习,带头征求意见,带头分析评议,认真查找影响制约村科学发展的突出问题。为做好突出问题的整改工作，进一步完善村各项工作，为群众提供更多更便捷的服务，领导班子针对存在的问题，经过认真分析研究，以分析检查报告为依据，结合村实际，特制定整改工作方案。

一、整改的指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐文明村为目标，创新服务方式、调整优化村服务职能，针对影响科学发展和群众关心的突出问题，制定和落实整改措施，使村干部科学发展的思想更加牢固，促进科学发展的体制机制更完善，村群众对学习实践活动的评价更满意。

二、存在的突出问题

（一）村支部存在的问题

1、两委班子不健全，村集体经济匮乏，属于“空壳村”，无钱办事的难度大。

2、关于理论学习还未做到全面系统，以及理论联系实际的程度不够高的问题。

（二）群众反映的突出问题问题

1、村部自来水管道破裂，严重影响群众的生活。

2、村部长征东街东一路、市场东环路至月泉寺的道路，从铁路到庙一村的农田机耕路道路不平，需要维修路面。

3、五小以下的四道巷子无下水道，群众排水不便，排水难（已解决一道）。

三、整改的主要内容和整改措施

（一）村支部存在的问题

1、两委班子不健全，村集体经济匮乏，属于“空壳村”，无钱办事的难度大。

整改措施：我们积极与豫海镇党委、政府及相关部门联系，对自来水管道破裂情况进行仔细检查，积极协调自来水公司能够尽早解决此问题。

整改时限：中长期。主要责任人：杨金珍。具体整改责任人：马金元、金志国

2、关于理论学习还未做到全面系统，以及理论联系实际的程度不够高的问题。

整改措施：我村积极加强与党员群众的联系，通过晚间学习，农闲时间学习，上门送学等方式，使党员受教育水平有所改善，针对村外出打工党员人数多，流动性大的特点。村支部运用“飞信”通讯联络方式督查学习。

整改时限：中长期。主要责任人：马金元。具体整改责任人：杨金针 田培国

（二）群众反映的突出问题问题

3、村部自来水管道破裂，严重影响群众的生活。整改措施：我们积极与豫海镇党委、政府及相关部门联系，对自来水管道破裂情况进行仔细检查，积极协调自来水公司能够尽早解决此问题。

整改时限：中期。主要责任人：马金元。具体整改责任人：****

4、村部长征东街东一路、市场东环路至月泉寺的道路，从铁路到庙一村的农田机耕路道路不平，需要维修路面。

整改措施：对于这个问题我们通过人大议案的形式，上报豫海镇党委、政府和县交通局，争取早日解决。

整改时限：中期。主要责任人：马金元。具体整改责任人：**** 五小以下的四道巷子无下水道，群众排水不便，排水难（已解决一道）。

整改措施：我们已经上报豫海镇政府，与相关部门进行协调处理。

整改时限：中期。主要责任人：马金元。具体整改责任人：****

三、加强整改的组织领导和责任落实

这次整改工作任务重、要求严、标准高，事关学习活动成果的实现和巩固，是对村整体工作的一次重大检验，必须 切实加强领导，强化措施，抓出成效。

（一）齐心协力抓全局。村党支部领导班子成员要进上步增强党性观念和大局意识，建立集体整改责任制，在充分发挥集体领导作用的基础上，认真落实领导分工负责制度。各负责领导按照分工认真落实解决问题的责任，组织协调好办理工作。强化责任意识、协作意识，按照职能分工，密切配合，扎扎实实抓好职责范围内具体问题的解决。

（二）明确责任抓落实。班子成员要根据分工，切实抓好整改落实工作。对负责的整改工作，分管领导要深入细致地调查研究，制定切实可行的工作措施；对需要班子其他成员协助解决的问题，要加强沟通协调，切实负起领导责任，狠抓整改落实。工作中要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向群众讲清讲明，努力取得群众的理解和支持。要积极整合各方力量和各类资源，形成工作合力和优势，切实抓好各项整改任务的落实。

（三）强化监督抓促进。对需要整改的问题，要建立整改台帐，列出问题清单，逐条进行落实。领导班子成员对自己负责整改落实事项落实情况，要建立信息反馈制度，及时向上级部门报告，向干部群众、服务对象、和广大居民群众通报，公开接受群众监督。

中共豫海镇园艺村党支部

二00九年十二月六日

第四篇：材料培养方案（定稿）

材料学院

材料科学与工程专业博士生培养方案

（2017年入学博士生适用）

一、适用学科、专业：

材料科学与工程（一级学科，工学门类）

· 材料物理与化学（二级学科、专业）· 材料学（二级学科、专业）· 材料加工工程（二级学科、专业）

二、培养方式

1.实行导师负责制。必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导。跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。

2.博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创新性成果。

三、知识结构及课程学习的基本要求

1.知识结构的基本要求

要掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；要注意拓宽知识面，加强知识的综合性、前沿性和交叉性要求，为学位论文工作的创新性研究打下必要的基础。2.课程学习及学分组成 A.普通博士生

攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于 15，其中公共必修课程 4 学分，学术与职业素养课程1学分，学科专业要求课程学分不少于 5，必修环节 5 学分。选修或补修课程学分计入非学位要求学分。课程设置见附录。B．直博生

攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于 31，其中公共必修课程学分不少于5，学术与职业素养课程1学分，学科专业要求课程学分不少于 20，必修环节 5 学分，考试学分不少于 23。选修或补修课程学分计入非学位要求学分。课设置见附录。

四、主要培养环节及有关要求

1.制定个人培养计划： 博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。

2.文献阅读与选题报告

资格考试通过后才能作选题报告。博士生入学后一年左右应完成选题报告，最迟要在第三学期初完成。选题报告由书面报告和口头报告组成。书面报告与口头报告的要求见有关规定。

3.资格考试

每年春秋季学期开学后第二周进行，具体时间另定。由院与学科方向组织两级资格考试委员会。

入学一个学期后才能也必须参加资格考试。

院级组织的考试为笔试，内容包括“材料学基础”、“材料热力学、动力学”或“金属凝固”或“金属物理”或“现代材料加工”（四选一）、“材料分析方法”等基础课程知识。

学科方向组织的考试，其考试内容、考试方式由各学科方向自定，但必须事先通告，并报院业务办备案。

考试记分为百分制。按院级考试70%、学科方向考试30%的权重计算总成绩。总成绩处于后10～15%者，半年后补考。补考成绩仍处于后10～15%者，个人提出申请，提交学位评定分委员会讨论处理。4.社会实践

按《清华大学研究生社会实践管理条例》执行。5.学术活动

实行博士生学术报告制度，博士生在论文工作期间每学期至少在二级学科的研究室以上范围内做一次学术报告；至少有一次在全国性或国际学术会议上宣读自己撰写的论文。

对于每周或定期有学术活动的研究室的博士生，按研究室要求参加定期学术活动，凭考勤记录及每学期累计 2500 字以上的心得小结，经导师签字，于申请答辩前交业务办公室记载成绩。对于没有定期学术活动的研究室的研究生，要求在读期间参加学术活动 30 次以上，其中两次为跨二级学科的学术报告。每次应有不少于 500 字的小结、经导师签字后自己留存，申请答辩前交业务办公室记载成绩。6.论文中期检查 学位论文实行中期检查制度。按学科方向组织中期检查。

博士研究生选题报告一年以后，经导师同意可以申请进行中期检查。但第一次申请不得迟于选题报告后两年。申请时，需交3000字研究工作进展的申请报告。申请在每年4月底和10月底交学科负责人。

每年5月及11月（一般为5月第二周和11月第一周，具体时间另定）由学科负责人组织本学科博导组成中期检查组，听取申请人的正式报告。

申请人报告必须采用“Power Point”或投影胶片。内容包括选题背景、研究内容及其学术价值、前人工作（含本组已有工作）、申请人本人主攻内容和目标、申请人本人为主的已进行的工作和进展、今后工作计划。报告时间20～25分钟，重点报告以本人为主的工作进展，提问答辩时间约10～15分钟。

同批申请的申请人报告后，由检查组对各人的创新性、综合能力、工作进展及工作态度、投入精力进行考察评价并给出成绩排队，交院业务办备案。

每次中期检查处于后10～15%者，视为不通过，须在下一次中期检查时再次汇报论文进展情况。

论文中期检查通过一年后才能申请毕业答辩。7.学术论文发表或科研成果的要求

博士生在读期间必须在学科领域的重要学术期刊上发表学术论文，有关说明参见校研究生院《研究生在学期间发表论文基本要求》。材料科学与工程专业博士生必须按照学位分委员会2013年6月修订的《关于在学期间发表学术论文基本要求的规定》执行。8.最终学术报告

在博士学位论文工作基本完成以后，最迟于正式申请答辩前三个月，需做一次论文工作总结报告，具体要求见《清华大学攻读博士学位研究生培养工作规定》。

五、学位论文工作及要求

1.博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由博士生独立完成。

2.博士学位论文应是系统完整的学术论文，应在科学上或专门技术上作出创造性的学术成果，应能反映出博士生已经掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备了独立从事科学研究工作的能力。

3.本学科要求论文工作时间（选题报告通过之日至答辩申请日之间的时间）不少于两年。其余要求按研究生院的有关规定执行。附录：

一、普通博士生修读科目及学分要求

攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于 15，其中公共必修课程 4 学分，学术与职业素养课程1学分，学科专业要求课程学分不少于 5，必修环节 5 学分。选修或补修课程学分计入非学位要求学分。

课程设置如下（必须满足以下各类学分要求）： 1.公共必修课程（4 学分）（1）中国马克思主义与当代（2）第一外国语

2．学术与职业素养课程（≥1学分）

材料学科研究生学术规范与职业伦理（80350651）1学分（考查）研究生学术与职业素养讲座课程（62550031）1学分（考查） 其他研究生学术与职业素养平台课程 3.学科专业要求课程（≥ 5 学分）

（1）材料科学前沿(≥ 1 学分)或：高分子前沿讲座 或：新型功能材料专题

（90350011）（80340012）（80350151）学分（考查）2 学分（考查）1 学分（考查）

（90680032）学分（考试）2 学分（考试）

（2）本学科或相关学科的研究生课程（≥ 4 学分）

实验室安全学（必修）

4.必修环节（5 学分）

（1）文献综述与选题报告（2）资格考试（3）学术活动（4）社会实践 5.自修或选修课程

涉及与研究课题有关的专门知识，由导师指定内容系统地自学，可列入个人培养计划。研究生学术与职业素养课程，可以根据自己的需要进行选修，选修课程学分计入非学位要求学分。6.补修课程

凡在本学科方面欠缺硕士层次专业基础的普通博士研究生，一般应在导师指导下补修有关课程。补修课程学分计入非学位要求学分。

（99990041）（99990061）（99990032）（69990041）学分（考查）1 学分（考试）2 学分（考查）1 学分（考查）

（70350321）学分（考试）

二、直博生培养方案——课程部分

攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于 31，其中公共必修课程学分不少于5，学术与职业素养课程1学分，学科专业要求课程学分不少于 20，必修环节 5 学分，考试学分不少于 23。选修或补修课程学分计入非学位要求学分。

课程设置如下（必须分别满足以下各类学分要求）： 1.公共必修课程（5 学分）

（1）自然辩证法概论（2）中国马克思主义与当代（3）第一外国语

2．学术与职业素养课程（≥1学分）

·材料学科研究生学术规范与职业伦理 · 研究生学术与职业素养讲座课程 · 其他研究生学术与职业素养平台课程

3、学科专业要求课程（≥ 20 学分）（1）材料科学前沿（≥ 1学分）或：高分子前沿讲座 或：新型功能材料专题（2）数学类课程（≥ 3 学分）· 高等数值分析 · 实验设计与数据处理 · 其它全校数学类研究生课程

（60420024）（60420123）学分（考试）3 学分（考试）

（90350011）（80340012）（80350151）学分（考查）2 学分（考查）1 学分（考查）

（90350011）（62550031）学分（考查）1 学分（考查）

（60680021）（90680032）学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）

（3）本学科或相关学科的研究生课程（≥ 16 学分，不少于 6 门）

（深圳研究生院的研究生由于课程安排的原因，以下课程可不作组别要求）院级重点课程（≥9 学分，不少于 3 门）● 材料学基础 ● 材料热力学 ● 材料的物理性能基础 ● 材料分析与表征 ● 实验室安全学（必修）

（70350043）（70350204）（70350373）（70350283）（70350321）学分（考试）4 学分（考试）3 学分（考试）3 学分（考试）1 学分（考试）● 高聚物结构与性能 ● 当代高分子化学 ● 聚合物研究方法 ●药物递送原理与技术 ● 金属凝固 ● 金属物理 ●现代材料分析技术

（70340023）（70340013）（70340033）（80340412）（70350413）（70350433）（80350483）学分（考试）3 学分（考试）3 学分（考试）2 学分（考试）3 学分（考试）3 学分（考试）3 学分（考试）

各方向重点课程（≥4 学分，不少于2 门。所选课程可跨方向选择）金属材料 ● 材料中的相变 ● 强度与断裂理论 ●金属功能材料

●金属及合金的塑性变形-理论与工业应用 ●环境材料进展 材料科学 ● 计算材料学 ● 生物材料 ●薄膜物理与器件 ●材料辐照效应 ● 高等固体物理 陶瓷

●近代信息功能陶瓷材料及应用基础 ● 先进结构陶瓷材料 ● 陶瓷材料断裂力学 ●陶瓷先进制备工艺 ●电子陶瓷性能测试技术 材料加工工程

●材料加工计算机模拟与仿真 ●多元相平衡图

（70350443）（80350463）

3学分（考试）3学分（考试）

（70350082）（70350232）（70350402）（80350402）（80350392）学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）

（70350172）（70350132）（80350382）（70350362）（70350493）学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）3 学分（考试）

（70350183）（70350193）（80350353）（70350392）（80350212）学分（考试）3 学分（考试）3 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）●现代激光加工 ●现代材料加工 ●现代材料工艺学 ●材料流变学及其应用 其他研究生选修课 ● 电子显微学

● 材料显微结构分析方法 ● 表面与界面 ● 光电材料 ● 有机功能材料

● MEMS 材料及微细制备技术 ● 新型炭材料 ● 稀土材料进展 ● 材料英文科技写作 ● 科技论文写作与学术规范 ● 组织工程学 ● 多组份聚合物材料 ● 高分子动力学及相转变 ● 聚合物界面及表面 ● 先进功能高分子材料 ● 水性聚合物体系的理论与实践 ● 高分子材料分子及聚集态结构设计●近净成形先进技术 ●功能材料概论 ●英文科技论文写作 ●纳米生物材料 ●自旋电子学材料与器件 ●压电陶瓷结构、器件与应用 ●新能源材料 ●纳米材料加工 ●计算材料学II

（80350473）（70350423）（80350523）（80350542）

（70350033）（70350073）（70350273）（70350212）（80350222）（70350252）（80350202）（80350242）（80350181）（70350351）（80350133）（70348042）（80340082）（80340032）（80340092）（80340272）（80340282）（80350532）（80350552）（70350461）（80350612）（80350603）（80350422）（80350662）（80350682）（80350692）

3学分（考试）3学分（考试）3学分（考试）2学分（考试）学分（考试）3 学分（考试）3 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）1 学分（考试）1 学分（考试）3 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）2学分（考试）2学分（考试）1 学分（考查）2学分（考试）3 学分（考试）2学分（考试）2学分（考试）2学分（考试）2学分（考试）

●非晶态金属材料 ●材料合成化学前沿 ●软物质物理导论 ●材料设计

●材料热学性能及热功能材料 ●本学科其它研究生课程 ●其它相关院（系）的研究生课程 4.必修环节（5 学分）（1）文献综述与选题报告（2）资格考试

（3）学术活动与学术报告（4）社会实践 5.自修或选修课程

（70350502）（80350702）（80340492）（80350722）（80350742）

2学分（考试）2 学分（考查）2 学分（考试）2 学分（考试）2 学分（考试）

（（99990041）（（99990061）（（99990032）（（69990041）学分（考查）1 学分（考试）2 学分（考查）1 学分（考查）

涉及与研究课题有关的专门知识，由导师指定内容系统地自修或选修，可列入个人培养计划。选修课程学分计入非学位要求学分。研究生学术与职业素养公共选修课程，可以根据自己的需要进行选修，选修课程学分计入非学位要求学分。6.补修课程

凡跨学科录取的直博生，一般应在导师指导下补修本科层次有关专业基础课程 2 ～ 3 门。补修课程学分计入非学位要求学分。

第五篇：培养方案

大石头村寄宿制学校对支教大学生培养方案

为推进农村教育教学工作，促进地域文化教育的交流，加强农村教师队伍建设，优化教师资源配置，为了深入贯彻落实市教育局有关城区教师到农村薄弱学校进行教育帮扶的精神，响应市教育局关于“城市学校支援农村学校薄弱学校”工作号召，我校与天水师范学院实行“校对校”结对帮扶、对口支教，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作，特制定以下指导工作计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推进素质教育，与世具进，创新进取，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥我校教育资源的优势和教师政治素质高、业务能力强、教学效果好的优势，加大对农村地区教育扶贫的力度，尽快改变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡化发展。

二、支教与受援双方的责任和义务

（一）我校在人力、物质方面，为顶岗支教实习的大学生提供便利条件。保证他们住有居所食有餐厅，办公有办公室办公桌，实习有指导老师，授课有教室有学生。

（二）我校为顶岗支教实习的大学生配备综合素质好、业务素质强的专业老师对口做顶岗支教实习的大学生的指导老师。

（三）接受的顶岗支教实习的大学生要具有良好的职业道德素质和无私奉献精神，业务能力较强，身体健康。

（四）顶岗支教实习的大学生须在我校实习至少一个学期。若因个人原因中途离开，我校不承担相关业务资料的提供。

（五）顶岗支教实习的大学生必须遵守我校的规章制度，尤其是考勤制度、教学常规管理制度。并且能够服从学校的安排。

三、主要工作措施

（一）给予受援学校管理上的支持

1、开学初，支教人员争取在一两周的时间内，熟悉受援学校的教育教学和学校管理，结合支援学校情况给予受援学校领导这方面合理的建议，为更好地工作作好铺垫。

2、学校领导分批到受援学校对支教工作进行检查监督。并与受援学校从教育教学、班级管理、校园文化等方面进行探讨和交流。

3、欢迎受援学校的领导和教师来我校考察、交流工作。

（二）在教育教学方面无偿提供教研、教育、教学等项目的援助。

1、受援学校派出一至两名骨干教师到我校进行培训学习。跟我校骨干教师进行全方面的学习，互相交流。如；课堂教学、班级管理、业务能力等。

2、学校领导带队，有组织、有计划地到受援学校授课，并进行评课。通过送教活动使双双教师都得到锻炼和提高。

3、引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。

（三）建立必要的激励机制，做好后勤保障。

1、学校为支教教师召开欢送会，为支教教师确立支教光荣的意识，随时了解支教教师家庭情况，解决支教教师的后顾之忧。

2、联系援助学校，为支教教师提供必要的工作、生活条件。学校也将定期了解、关心支教教师的生活、学习和工作情况，帮助解决可能出现的问题和困难。

四、力争五种效果

1．资源共享、携手共进的双赢效果。2．教育教学管理上一个新台阶效果。3．教育质量内涵更加丰富效果。4．学校品牌更优化效果。

5．友谊长存、合作内容不断拓新效果。

大石头村寄宿制学校 2013年3月6日

新疆维吾尔自治区木垒哈萨克自治县

大石头村寄宿制学校

支 教 大 学 生

培

养

方

案

学院： 教 育 学 院

班级：10级小学教育（3）班

姓名： 苏 云