国学宣传（含五篇）

第一篇：国学宣传

恒利华教育“国学启蒙”系列课程正式开班

国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。近年来，随着我国的经济发展以及对外文化交流的日益繁荣，中国传统文化的重要性越来越突出。我国港、澳、台地区一直非常重视国学，其教育体系中国学一直是重中之重。而我国大陆地区的国学教育在整个教育体系中所占的比重却严重不足。在当前文化多元、东西方文化激烈碰撞、规范功能丧失、社会道德衰退，特别是外来文化、网络文化对孩子们的影响越来越大的社会转型时期，国学教育的重要性更是重新得到了人们的重视。

国学启蒙之益：

第一，规范言行，养成习惯。

国学启蒙首重规范。孩子的行为习惯、学习习惯、思维习惯等等都可以通过学习国学来慢慢养成。这些习惯的养成直接关系着孩子的未来发展。

第二，启迪智慧，奠定基础。

国学启蒙注重思辨。无论是国学经典中的思辨精神还是前圣先贤的名言轶事都能给孩子以智慧的启迪，奠定孩子发展的基础。

第三，成就人生，传承文化。

国学启蒙重在传承。国学课程所学的是母语文化，我们在诵读经典成就个体人生的同时也为中华文化的传承做出了贡献。

语文的根本在于母语，母语的根本在于文化。语文教育要回归母语教育的本原就应该回归生活，回归文化，只有在古代文、史、哲的土壤上语文才能枝繁叶茂。我们的国学班正是在当前的文化背景下对语文教育的一种积极探索。正如著名教育家丁钢所说：“我们转化传统，不仅在于捍卫它的精神理想与品格，而且更在于以实际行动增强它的生命力与创造力。” 我的国学班正是继承先贤道统，开拓未来文化的一种实际行动。希望广大家长和学生积极配合，踊跃报名！

报名咨询电话：0871—33601223361615

地址：昆明市官渡区民航路101号（香樟俊园对面）

第二篇：国学经典诵读宣传标语[范文模版]

国学经典诵读宣传标语

在学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编为大家整理的国学经典诵读宣传标语，仅供参考，大家一起来看看吧。

学国学，自强助人!

学国学，扶危济困!

学国学，做仁者!

学国学，知礼仪!

学国学，修身心!

学国学，更幸福!

学国学，促和谐!

热爱书籍，享受阅读;热爱母语，享受经典。

读高雅书，做优雅人。

读书好，好读书，读好书。

与书本为友，与大师对话。

诵读，为精神打底;读书，为人生奠基。

诵读，让校园精神起来!

读书修身，读书养性。

学国学，知礼仪!

学国学，修身心!

用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

学国学，自强助人!

学国学，扶危济困!

读高雅书，做优雅人。

读书好，好读书，读好书。

与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。诵读，让校园精神起来!

最是书香能致远。

与经典同行，与圣贤为友

腹有诗书气自华，最是书香能致远

行万里路，读万卷书。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

与经典同行，与圣贤为友

腹有诗书气自华，最是书香能致远

感受文字之美，尽享读书之乐。

1、热爱书籍，享受阅读;热爱母语，享受经典。

2、读高雅书，做优雅人。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、读书好，好读书，读好书。

5、与书本为友，与大师对话。

6、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。

7、诵读，为精神打底;读书，为人生奠基。

8、营造诗意校园，建设精神家园。

9、诵读，让校园精神起来!

10、读书修身，读书养性。

11、诵读，为人生打下高雅的底色。

12、最是书香能致远。

13、诵国学经典，品盛世文明

14、与经典同行，与圣贤为友

15、腹有诗书气自华，最是书香能致远

16、行万里路，读万卷书。

17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

19、感受文字之美，尽享读书之乐。

20、读千年美文，做少年君子

第三篇：国学经典诵读宣传标语口号

国学经典诵读宣传标语口号

1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

2、读高雅书，做优雅人。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、读书好，好读书，读好书。

5、与书本为友，与大师对话。

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。

8、营造诗意校园，建设精神家园。

9、诵读，让校园精神起来！

10、读书修身，读书养性。

11、诵读，为人生打下高雅的底色。

12、最是书香能致远。

13、诵国学经典 品盛世文明

14、与经典同行，与圣贤为友

15、腹有诗书气自华，最是书香能致远

16、行万里路，读万卷书。

17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

19、感受文字之美，尽享读书之乐。20、读千年美文，做少年君子。

21、经典润心灵，书香溢校园。

第四篇：少儿国学宣传页内容

学习经典启迪智慧完善品格成就人生

------------东方汉院少儿国学班

古人云：“三岁看大，七岁看老”。孩子幼年时候养成的习惯、品德、性情，会影响他的一生。如何在孩子性格形成的关键时期给予他正确、有效的引导？少儿国学是一个简单而又影响深远的途径。

一、教学目标：以经典诵读和传统文化学习为主，兼顾琴、棋、书、画等国艺熏陶。把握儿童学习的黄金时机，通过学习，让孩子吸收古圣先贤的智慧，加强文化教养基础，从日常生活中学会为人处事之理，提高生活技能，成为人格完善、心灵健康、知书达理、德才兼备的好孩子。

二、办学优势：

1、因材施教，文礼并重。以培养孩子心性为目的，把握教育的全程性。以《弟子规》作为日常行为规范，并制定践行表在生活中落实，做活泼好学、知书达礼的孩子。

2、师资强大，注重育人。授课老师皆是有着丰富的教学经验和传统文化学习经历的老师，具有强烈的文化情怀和人文素养。

3、亲子共修，教学相长。东方汉院将定期为父母提供一堂课程，只有父母有所感悟和成长，孩子的未来才更有希望。

三、经典诵读：

《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《朱子治家格言》、《孝经》、《论语》、《中庸》、《大学》等。

四、课程特色

志于道——弟子规、三字经、千字文、孝经、论语、道德经。

据于德——孝亲伦理，习惯性情，德行培养、落实生活、。

依于仁——礼仪课程、习劳指导（践行洒扫、应对、进退之理）。

游于艺——国艺熏陶、文体活动（运动、手工、画画、游戏）。

【课程收益】

记忆力——认读大量文字及背诵经典语句，提高语文成绩。

认知力——学习古圣先贤留下的宝藏，与经典为友，与圣贤同行。

表达力——提高语言组织能力及理解力，为讲演及写作打下基础。

自省力——提高自身修养和文化底蕴，生活中不断完善自己的行为举止。

社交力——向最好的人生向导学习，利用中国传统智慧与人沟通，以德服人。

逻辑思维力——培养自觉阅读习惯，学会独立思考，将数千年智慧古为今用。

五、招生范围：小班（童蒙班）：3周岁—6周岁学生。

中班（养正班）：7周岁-14周岁学生。

每班限招10名学员，以报名先后为序，择优录取，额满即止！

六、收费标准

600元/人/月（包含学习资料，每次1.5小时，100元/小时，共6小时）

3168元/人/学期（包含学习资料，每次1.5小时，88元/小时，共36小时）

【授课方式】： 童蒙班：13:00-14:30 每周六滚动开课，随到随学

养正版：14:40-16:10 每周六滚动开课，随到随学

【试听时间】：2013年1月19日13:00或者17:00

【试听地点】：东方汉院（优山美地俱乐部3层百合厅）

【开课时间】：2013年3月9日

报名热线：010-52894392,***（张老师）

第五篇：精选国学文化宣传标语

1、穷当益坚，老当益壮

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、为者常成，行者常至

4、疑行无成,疑事无功

5、知彼知己，百战不殆

6、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得

7、功不可以虚成,名不可以伪立

8、管中窥豹，时见一斑

9、近朱者赤，近墨者黑

10、鞠躬尽瘁，死而后已

11、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已

12、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚

13、士别三日，当刮目相待

14、勿以恶小而为之,勿以善小

15、正己而不求，于人则无怨，上不怨天，下不尤人

16、《百家姓》

赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕郝邬安常 乐于时傅 皮卞齐康 伍余元卜 顾孟平黄 和穆萧尹 姚邵湛汪 祁毛禹狄米贝明臧 计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董梁 杜阮蓝闵 席季麻强 贾路娄危江童颜郭 梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍 虞万支柯 昝管卢莫 经房裘缪干解应宗 丁宣贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚 程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠甄曲家封 芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓 牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰秋仲伊宫 宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙 叶幸司韶 郜黎蓟薄 印宿白怀蒲台丛鄂 索咸籍赖 卓蔺屠蒙 池乔阴佟 胥能苍双 闻莘党翟 谭贡劳逄 姬申扶堵冉宰郦雍 却璩桑桂 濮牛寿通 边扈燕冀 郏浦尚农 温别庄晏 柴瞿阎充 慕连茹习宦艾鱼容 向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘 匡国文寇 广禄阙东 殴殳沃利蔚越夔隆 师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空 曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相查后荆红 游竺权逯 盖益桓公 万俟司马 上官欧阳 夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫尉迟公羊 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠 公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车 颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正壤驷公良 拓跋夹谷 宰父谷梁 晋楚闫法 汝鄢涂钦 段干百里 东郭南门 呼延归海羊舌微生 岳帅缑亢 况郈有琴 梁丘左丘 东门西门 商牟佘佴 伯赏南宫 墨哈谯笪年爱阳佟 五言福 百家姓终

17、《三字经》(一)人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸，十二支，子至亥。曰黄道，曰所躔，曰赤道，当中权。赤道下，温暖极，我中华，在东北。曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名。曰士农，曰工商，此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。地所生，有草木，此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

18、《三字经》(二)高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。有古文，大小篆，隶草继，不可乱。若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。诗书易，礼春秋，号六经，始可求。有连山，有归藏，有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀杨，文中子，及老庄。经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲堕，逞干戈，尚游说。始春秋，终战国，五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

19、《三字经》(三)北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅，十八传，南北混。辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十年，国祚废，太祖兴，国大明。号洪武，都金陵，迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯，权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至世祖，乃大同，十二世，清祚终。古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录。通古今，若亲目。口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不缀。如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身己仕。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。人遗子，金满籝。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。