专业导论读后感

第一篇：专业导论读后感

福建农林大学

园艺学院

本科专业导论课程读后感

系别园艺专业年级2012级学号3125201107学生姓名冯子佳任课教师陈清西

二Ο一二年十二月二十一日

正文

园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养园艺田、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。

1.对园艺的认识

1.1园艺的概念

园艺是指田园作物生产的技能和技术，是与庭院或园田栽培集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术，为农林业及种植业的重要组成部分。园艺学是研究园艺植物的种质资源及品种选育、生长发育、栽培管理以及采后造型或造型造景等理论或技术的一门应用学科。

1.2园艺的发展趋势

在中国园艺的发展趋势有以下几点：

（1）由全面发展转向适生区发展趋势。

（2）由单一生产向多元化发展

（3）由分散个体经营向规模化和产业化经营发展

（4）由常规和无公害向绿色和有机化发展

（5）向生态园艺和旅游观光园艺发展

1.3园艺的意义及作用

园艺产业在国民经济中占有重要地位，在中国是农业领域最活跃的经济增长点之一。园艺产品或食用，或饮用，或观赏……如蔬菜和水果营养丰富是重要的副食品；茶是健康饮品；观赏植物使人赏心悦目，因而园艺在人们的日常生活中发挥着重要的作用。2对园艺的专业的认识

2.1果树

2.1.1专业介绍

果树栽培是园艺学专业的专业课，也适用于果树栽培技术的学习者。它以北方果树栽培为主要内容，适当介绍柑橘等南方果树。要求掌握这些果树的栽培技术、优良品种等内容。课程的主要内容是苹果、梨、葡萄、桃、樱桃、杏、枣、板栗、核桃、猕猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果树等的生产概况、种类与品种、生物学特性、育苗建园特点、整形修剪技术、栽培管理技术及部分果树的山地栽培和旱作技术等。

2.1.2作用

果树是农业生产的一个重要组成部分。对活跃农村经济、增进农业产值和改善人民生活有重要的意义。果实中不仅含有人生长所必需的各种维生素外，还是食品加工和酿造榨油工业的重要原料。

2.2蔬菜

2.2.1定义

一年生或多年生具有柔韧多汁的产品器官、可佐餐的所有植物的总称。

2.2.2蔬菜的营养价值

蔬菜产品中含有多种无机盐和维生素等营养物质，是人类健康不可或缺且不可替代的一类营养作物。也是人类生活中最重要的一大类副食品。

2.2.3前景

蔬菜生产是农业生产中的一大重要组成部分，我国蔬菜产业有着广阔的发展前景，特别是加入WTO后更是为中国蔬菜产业的发展提供了良好的机遇，开拓了市场。其中随着环保意识的提高，绿色蔬菜和有机蔬菜是今后发展的主要方向。

2.3观赏园艺

2.3.1观赏园艺的定义

观赏园艺学是以观赏植物为对象，阐明其资源与分类、生物学特性及生态习性、繁殖与栽培、设施与设备、装饰与应用、采后技术等理论与应用综合性学科，也是园艺科学的重要分支。

观赏植物是具有一定观赏价值、应用于园林及室内景物配置和装饰、改善美化生活环境的草木和木本植物的总称。

2.3.2观赏园艺的作用

观赏植物不仅应用于城市绿化及园林建设，还具有很多方面的功能和应用，如环境、社会、及经济效益在内的综合效益。

环境效益：观赏植物不仅可以绿化、美化、彩化、香化环境，而且还具有净化及保护环境的功能，如调节环境温度、湿度，吸收二氧化碳释放氧气，防止水土流失等。

社会效益：观赏园艺从侧面反映出了一个国家的历史、文化、艺术传统及科学技术和经济

水平，它与社会文明建设息息相关。

经济效益：花卉是近年来农业产业结构调整中最为活跃的的产业，也是城乡美化，实现人与自然和谐统一的高效生态产业。由于其市场大、经济价值高，已成为一新的经济增长点。

2.3.3观赏园艺的前景

我国花卉产业还处于粗放型增长阶段，其发展水平、产品竞争力与花卉先进国家相比还有很大的差距，但伴随着我国经济社会的发展和城市化进程的加快，我国花卉产业必将得到快速的发展。

结论

总之，经过几个月的学习之后，对于园艺这个专业，我已经有了很深的了解，随着我国社会的不断发展我想对于园艺学的发展也会有很大的帮助。

参考文献

[1]马凯.园艺通论[M].北京.高等教育出版社,2001.[2]章镇.王秀峰.园艺学总论[M].北京.中国农业出版社，2003.[3]李道德.果树栽培[M].北京.中国农业出版社,2001.[4]浙江大学主编.蔬菜栽培学总论[M].北京.中国农业出版社,1992.[5]方智远.蔬菜学[M].南京.江苏科学技术出版社,2004.[6]观赏园艺卷编辑委员会.中国农业百科全书-观赏园艺卷[M].北京.中国农业出版社,2004.[7]北京林业大学.花卉学[M].北京.中国林业出版社,1990.[8]付玉兰主编.花卉学[M].北京.中国农业出版社,2001.

第二篇：专业导论报告

信

管

专

业

之

我见

姓名：董康文专业班级：信管0802学号：310809030201

信管专业之我见

从刚入学对我专业信管的印象到现在一个大三学子对信管的认识，实话实说，有很大的变化，没有了以前的茫然无知和抱怨，有的更多的是对本专业的热爱和对未来事业的憧憬。都说信管专业是一个让人既爱又恨的一个专业，爱他知识的丰富化，能使我们的知识面更加的广阔；恨他的重点不明确化，没有确切的着重点。也许这些对外人或者不热爱本专业的人来说这是正确的，但是对一个喜欢信管专业的人来说，这样说也是片面的。对于正在学习这个专业的我们来说我们应该抱着一个正确的态度，从小的方面说我们应该认真的学习好本专业的相关课程，从大的方面说而我们应该全面的思考问题，放远眼光的开带我们信管专业。

（一）社会的信息化和信管的认识

讲到信管专业，我们也最容易联想到的是现在社会的信息化。信管专业是随着社会的信息化的发展而发展起来的一门综合性的科学。随着我国加入世贸组织及世界经济一体化格局的形成，当今社会已经发展常委一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂、，还是机关、学校，与外界的联系越来越广泛，因此所获得的信息量也会越来越度偶。然而，如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息，如何在最短的时间内获得最重要的信息，这就需要信息管理人才大显神通了。我国各行各业面临着来自国际、国内的更加激烈的市场竞争为应对合影的经济全球化所带来的竞争，我国企业必须及时转变管理观念，尽快实现以信息化为核心的管理现代化，进而提高企业的市场竞争力。同样，站在更高的角度看，我们的国家的繁荣昌盛同样也离不开信息化管理，正处于发展中的我们的国家，面对着日新月异的科技上的进步的变化，面对着外国的各种挑衅和国内各种的矛盾冲击，我们有义务和权力把我们所学的东西科学的利用到国家的建设中，这也是实现我们价值的突出点。把信管专业说得如此重要，可能很多人就要问了，什么是真的信息管理和信息系统专业呢？其实这个能用信管的培养目标回答。本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与

设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

其实对于信管专业，我认为，它是一个十分具体的切合社会发展需要的专业，它在讲授计算机科学技术的知识外，还授予管理学方面的知识，曾经看过一篇文章，说的是没有参与到电脑设计中的领导不是一个好的领导，因为他根本就不知道项目的进度和需要，再谈领导就有点困难，而我们信管专业的学生出来就不一样，在了解计算机的知识外我们同样具备有管理阶层的知识，这就更加方便了我们的未来的发展，也是我们区别于其他专业的十分具备信管专业特色的一点。我们可能有时会考虑，我们计算机没有计算机专业学的精通，管理没有管理专业学的精通，这是不是说我们以后更加的困难呢？但是我却不这样想，学习的态度主要看自己，你对待知识的态度是不求甚解还是认真谨慎，当我们找到自己的兴趣点的时候我们就不会这么说，俗话说得好，只要功夫深铁杵也能磨成针，只要我们认真对待我们学习，学的肯定不会比其他专业的差，同样，都知道大学的课余时间是十分的充分的，我们完全可以利用这些空余时间去补充我们的知识面。所以不要感叹专业的不好，端正态度强化思想，只要我们肯努力我们都很棒的。

（二）信管专业课程体系的认识和建议

端正对专业的认识，好好把握我们要学习的课程，根据学校的安排，本专业主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。其实这些课程都是我们本专业的一些经典的课程，也是我们的特色课程，在大一大二学习基础课程的时候，我们没有开设像物理、工程制图等之类的基础课程，因为这些有可能在跨专业考研使用得到，都是基础课程在其他专业学习的时候我们也学会更加有利于我们信管专业人的发展。还有就是有时觉得我们的专业课开设的时间大部分集中在大三和大四上学期，我们在大一大二学习基础课程的时候，时间相对比较松散，也可

以适当的增加专业基础课的课程，以便缓解大三大四有些考研同学的压力，以便其更好的发挥。

对于我们学校，更偏重于计算机方面知识的培养，其实我觉得这样的安排有点欠缺，应为毕竟学生的爱好点不同，我们应该适当的增加的管理学方面的知识的培养，让两者的课程分配处在一个均衡的状态，也为学生考研提供一个很好的平台和选择机会，才更加的有助于学生的健康成长。在我们学校很多专业有专业实习的机会，当然我们在大二时也有一次参观实习的机会，但是我认为这和其他专业比起来我们专业缺少动手实践的实习机会，这也是大学生十分缺少的能力，所以学校能安排信管专业更多的切合实际的实习机会就会更好的促发我们学习和对未来的希望。实践是检验一切的标准，在实践中获得才是印象最深刻的，才能真正的掌握其中的奥妙。

（三）专业选择

信管专业的课程设置是很鲜明的。特点就是：课程多，涉及面广。但是并不深入。所以如果你仅仅依靠理解老师讲的内容。可能你毕业的时候就会成为什么都懂，什么都不精通的情况。而现在看来，这种情况是就业是不利的。这就需要学生针对自己的兴趣爱好和自身特点，选取相应的方向进行更深入的学习。我们大家都知道到大三有时会面临着专业选择方面的问题，你所选择的也会直接的关系到你以后最可能从事的行业，所以必须慎重的分析，从而做出正确的选择。从大体上说有两类，一类是计算机方向，另一类是管理方向的。选择第一类方向，你的核心竞争力除了信息系统知识，更重要的是计算机水平，最好有计算机专业的证书如高级程序员等。而第二类方向，虽然熟悉信息系统的管理人才，特别是供应链管理方面的高级人才非常匮乏，但是这些部门的入门门槛较高，专业经验是最大的拦路虎。若能找到一个合适的机会，从低入手，完成经验积累，将来的职业前景会很不错。新人在求职时，不妨强调自己掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，并且了解你将要从事的行业领域的发展动态。若有可能的话，拿出几个专业认证，如信息管理师、项目管理，为自己提升含金量。

在学校里学习的课程信管主要有两个方向的选择，一是软件开发，一是网站管理。前者更注重的是程序开发的培养，后者更注重网站维护管理的培养。虽然和上面讲到的两大类有一定的不想和，但是从本质上是一样的，了解这些更能帮助我们做出更好的选择。

大三了，很多人都在考虑要不要考研，考了有什么好处，应该考哪个方面的研究生，什么时候开始准备…….这都是现在我们大多数同学在思考的问题，这关系到我们的未来，所以每个人很谨慎，毕竟我们的经验有限，所以希望老师在这个时候能给我们更多的帮助。作为我个人来说，我比较喜欢管理方面的知识，也从我个人的性格出发，我觉得我应该选择这个方向，但是自己经过查找相关的资料和综合分心之后，有点迷茫自己要具体的考哪个专业，哪个学校，直到现在可能有点缺乏判断力，也希望老师能在这个方向多帮帮我们大家。

（四）总结

根据有关资料我了解到目前人才市场上对我们信管专业领域的毕业生人才需求量很大，现在无论是政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业的人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工、以及综合应用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率，进而推动地方经济的发展。我们国家的现状也决定信管专业的人才也被大量的需要的。所以我们不要在去抱怨我们专业这也学不好那也学不好，不要在把大把的时间浪费在无谓的挣扎上，我们最应该做的是认清现在的局势，确定自己的方向，然后朝着那个方向不懈的努力加油，我们专业未来还是很光明的，只要我们肯付出肯相信自己。

第三篇：通信工程专业导论

通信工程专业导论报告

秋来春去，这是学生进入信息工程学院学习的

第四篇：专业导论论文

天津天狮学院

专业导论课程论文 题目：财务管理专业介绍

专业财务管理学生姓名包萌课程教师冯怡

天津天狮学院经济管理学院

2013年11月

1日

摘要

随着我国改革开放的顺利进行,市场经济发展的极为迅速,世界经济一体化的进程逐步加快,经济全球化的速度也在加快。国内金融业中,新的市场参与者不断加入,使得财务管理专业的大学生就业面临着更加激烈的竞争。在这个竞争过程中,一些外资企业、民营企业等都纷纷崛起,一些国有企业同时也面临着危机,财务管理专业的大学生也面临着重新洗牌的选择。从职业分布来看，财务可以划入企业的主战场，这是因为在大的企业里财务能够创造非常大的财富。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理。因此财务管理人才的培养也会受到重视。财务管理专业就业前景分析盘算好家底，才能打牢挣钱的基础，财务管理就是这样一个企业命脉的所在。中国经济的迅速发展使财务管理专业内部，还催生出了一些新兴的分支。

[关键词] 经济全球化;财务管理专业;企业命脉

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。从中外财务管理的发展史中，可以总结出一条基本规律，即财务管理发展与创新的动力来自财务管理环境的变迁。为此，在科学定位本专业人才培养目标时就必须首先分析财务管理学科发展所面临的环境状况。从宏观环境看，经济全球化浪潮势不可挡；知识经济方兴未艾；信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃发展等等。从微观环境来看，公司内部的机构重组；公司之间的购并与重组；虚拟公司的兴起等等.以上每一方面环境的变化都将对财务管理学科和工作带来新的挑战。

首先，经济全球化浪潮。在21世纪可以预见的时期内，经济全球化将呈现出新特征：一是网络经济将带动电信、银行、保险和运输等全球服务市场继续扩张，已经形成了时间上相连，价格上联动的国际金融交易网，随着交易手段和方式的不断创新，其交易量将迅猛增长。二是跨国公司已突破反垄断法约束，全球购并将涉及更多领域，规模将不断扩大，跨国公司规模和市场份额的不断扩大又将使生产、营销、消费日益具有全球性。三是WTO等多边国家组织、国际政策协调集团、非政府组织的国际网络和区域性经济组织，通过全球范围或区域内贸易和投资自由化安排，将在推动全球经济化进程中发挥越来越重要的作用。在经济全球化浪潮中，对财务管理有着直接影响的是金融全球化。而金融全球化对企业来说是一柄双刃剑。它使企业筹资、投资有更多的选择机会，但同时在金融全球化的背后又蕴藏着极大的风险。因此，如何寻求机遇，规避风险，是财务管理当前和今后一段时间所面临的重要课题。其次，知识经济的兴起。知识经济的发展方向主要体现在两个方面：一是知识对传统产业的高度渗透，全面提高传统产业的技术含量，促进产业不断升级；二是高新技术产业的迅速发展。与此同时，企业财务管理的目标呈多元化趋势，无形资产将成为企业投资决策的重点，人力资本所有者将成为企业税后利润分配的主要参与者。对财务管理来说，知识经济改变了企业资源配置结构，使传统的以厂房、机器、资本为重要内容的资源配置结构改变为以知识为基础的知识资本为主的资源配置结构，那么，对知识资本如何进行确认、计量和管理又将成为一个重要课题。第三，电子商务蓬勃发展。随着电子商务的发展，传统的财务管理也演化到网络财务时代。网络财务最显著的特点是实时报告（real-time reporting），企业可以进行在线管理。网络财务的前景是诱人的，它的运行涉及到资金、信息、货物、商业秘密等诸多方面的安全问题，如果安全问题得不到保障，网络财务就是一句空话。第四，企业的重新构建。

财务管理专业的培养，通过管理学、经济学、法律和理财、金融等方面知识的学习，使学生具备财务管理及相关方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。从而使学生适应政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务工作，成为工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。

财务管理专业的学生修满培养方案规定的学分，并达到学位授予要求者，授予管理学学士学位。

管理学技能

1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；

2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管

理实际问题的基本能力；

4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；.6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力

主干学科：经济学、工商管理

7.主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理(或金融机构管理)、投资学、跨国公司财务、项目评估等

财务管理是一个企业的命脉，财务管理专业的学习与就业不仅需要进行分析和解决财务、金融问题的基本能力，由于财务管理工作的性质，还要求从业人员具有较高的政治理论素养和社会责任感，具有较强的创新意识和良好的身体心理素质，具备良好的专业品质和与主要面向工作岗位相适应的踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。

企业集团最大的优势体现为资源的聚集整合性与管理的协同性以及由此复合而生成的集团整体的竞争优势。作为管理总部的母公司必须能够充分发挥主导功能，并通过集团组织章程、发展战略、管理政策、管理制度等的制定，为集团整体及其各阶层成员企业的协调有序运行确立行为的规范与准则;任何一个企业，若想加入集团，取得成员资格，必须首先以承认集团的组织章程、发展战略、管理政策、管理制度，服从集团整体利益最大化目标，接受管理总部的统一领导为前提，否则就不能被接纳为成员企业。

任何企业在其生存与发展过程中，都面临来自企业内部和外部的各种系统性和非系统性风险。企业财务风险不仅具有客观性、不确定性、损害性，同时还具有风险与收益的对称性。即企业财务风险的存在是客观的，不可回避的;企业财务风险何时发生及

其概率是不确定的:企业财务风险一旦产生，必然带来或大或小的经济损失;这些经济损失对企业也许是可以承受的，也可能是致命的;此外，企业在面临某些财务风险的同时，往往蕴涵着多种潜在的盈利机会，风险越大，也意味着潜在的盈利性越高。因此，企业对待财务风险的态度，应是采取积极的风险管理策略，而不应是消极对待、简单回避和无所作为。在日趋变化、剧烈波动的现实社会及经济环境中，企业风险管理能力尤其是对财务风险的管理能力己成为企业生存发展的核心能力之一。从某种意义上来说，企业经营管理的实质就是管理和控制财务风险。所谓企业财务风险管理，是指企业为应对和改变所面临的各种财务风险状况而事先采取的一系列管理措施和行为。这些措施和行为包括:如何识别企业面临何种财务风险;评估这些财务风险对企业所造成经济损失的大小及影响程度:由此决定企业采取何种风险回避策略，是风险自留还是风险转移?如何预先防范可能出现的财务风险;一旦财务风险产生后，如何控制风险的不良后果及如何降低风险损失等

【参考文献】

[1]周慧玲编译.《风险管理学》[M].武汉测绘科技大学出版社,1996年版

[2]王春峰著.《金融市场风险管理》[M].天津大学出版社，2001年:

[3]张莉主编:《金融风险的防范与化解全书》[M].中国物价出版社

第五篇：专业导论报告

电子系专业导论课报告

我是一名学生，对于即将迈入大三殿堂的我们面临着严峻的专业选择问题。刚进校时本专业在招生时以电气信息大类为主。新生进校后，一、二年级按专业大类进行教学，进入大三学习前，再分专业完成三、四年级的专业学习。大类培养模式使学生在选择专业时更科学、合理，专业思想也更稳定，既兼顾了学生的不同兴趣及个性化发展，又有利于学生将来的学习和就业。

根据本人志愿和兴趣，结合专业教师的指导，往届同学的认识和自己对本专业的认知，我决定选择电子信息工程作为我的专业。以下是我对这一专业的总体概述与体会。

信息时代: 欧美及发达国家的时间跨度概念是从公元后1969年(1969AD)-未来我国及部分发展中国家对信息时代指的是从公元后1984年(1976AD)-未来比欧美晚了15年。人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期，人类文明的发展时代历程：如石器时代，红铜时代，青铜时代，铁器时代，黑暗时代，启蒙时代，蒸汽时代、电气时代、原子时代等。用这种思维模式来观照20世纪，你会说，在近100年里，人类从电气时代走向了信息时代。

当进入20世纪50年代末计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量,信息传播的速度, 信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。人类进入了信息时代。

新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。晶体管和大规模集成电路，极大地降低信息传播的费用，其结果是：人类社会从工业时代进入了信息时代。这些新技术正在从根本上改变我们的社会经济生活。

信息的主要特征：

可转换性：信息可以从一种形态转换为另一种形态。如自然信息可转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号和计算机代码。

可处理性：人脑就是最佳的信息处理器。人脑的思维功能可以进行决策、设计、研究、写作、改进、发明、创造等多种信息处理活动。计算机也具有信息处理功能。

可传递性：信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。

可再生性：信息经过处理后，可以以其他形式再生。如自然信息经过人工处理后，可用语言或图形等方式在生成信息。输入计算机的各种数据文字等信息，可用显示、打印、绘图等方式在生成信息。

可共享性：信息具有扩散性，因此可共享。

信息技术的分类是管理信息系统和工程信息系统，电子信息是工程信息系统的分支。而工程信息系统由四大部分组成：感测技术、通信技术、处理技术和控制技术。信息科学技术的内涵：从科学技术的“拟人律”角度定义，它是指能扩展、延伸人类信息器官功能的技术。

信息技术对经济产业有促进作用。促进了产业结构的调整，现在产业界常用“三业一化”来描述我国的信息产业的发展。“三业一化”是指负责管理电子信

息产业制造业，通信业和软件业，推进国民经济和社会服务信息化。

专业认识:

电子信息工程

学科：工学

门类：电气信息类

专业名称：电子信息工程

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。

2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月 异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。

3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

培养目标及要求:

培养目标 ：

德智体全面发展，具有良好科学文化素质。注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。

培养要求：

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

专业现状和前景: 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。其相关专业包括：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等.电子信息类专业现状和前景: 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

电子信息工程就业前景： 主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。要求专业人才能够应用先进的技术进行新产品的研究和开发。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理 等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；从项目助理向做项目主管路线拓展，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

课程学习及目标:

主要课程：

高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。

需掌握的知识和能力 ：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

对于我自己来说，要学习好基础和专业课。我的数学一直都不是很出色，因此我必须好好学习数学知识，最好拥有扎实的基础。学会融会贯通。

其次，学好外语。本专业要求具有良好的英语知识，且考研必考英语，而相关工作也会对英语有一定的要求。虽然现在我的英语四级已经过了，但是哈你是要加紧考六级，提高自己的英语水平。

然后，培养动手、实际操作能力。大一大二的大量实验已让我们有了基本的动手能力，电子信息工程也拥有大量自己动手的设计课题，但对动手操作和使用工具的要求比较高，因此更要认真对待。

最后，努力提高自己各方面能力，锻炼自己，为让自己以后能更好的融入社会做准备。

总之，今天我选择了电子信息工程，选择跟上时代的步伐，电子这个专业，在竞争愈演愈烈的今天，正飞速向前发展。我坚定不移的选择电子并且继续深造，我希望通过我接下来几年的努力学习，能有更大的收获。