标准化学校检查准备好以下材料

第一篇：标准化学校检查准备好以下材料

标准化学校检查准备好以下材料：

1、运行好管理档案

2、装订好2012年固定资产增加凭单

3、准备好基建确权类档案

4、打印好2012年7月底固定资产清查表

5、各处室张贴固定资产存放明细表

第二篇：义务教育标准化学校检查制度

侯川中心小学“义务教育标准化学校”

建设工作常规检查制度

为了进一步规范教学管理，切实提高课堂教学效益，避免教学工作的盲目性和随意性，全面提升教学质量，根据侯川中心小学日常管理规定的要求，结合学校实际，特制定本制度。

一、成立教学检查领导小组：

组长：刘

云

副组长：常兆伟

成员：李伟

张永清

张

娟

二、检查内容：

1、教师业务：主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。

2、学校管理：主要包括教学管理制度建立（考勤、业务学习等）、课程开设、各项教学活动开展以及语、数质量检测情况。

3、教学安排是否理，不合理要及时调整。

4、教学条件、教学设备准备情况怎样。

5、教学设备、教学条件能否满足课堂教学、现代化教学手段及应用情况。

6、组织学生对教师课堂教学质量进行全面测评。

7、检查教务基础资料整理、完成归档的落实情况，学生成绩登录上报，教学进度表学籍的填写、教师工作手册的归档、教师业务档案的整理等。

8、总结本学期教学工作计划执行完成情况，针对不提出整改措施

三、检查形式：

主要采用例查（按计划有组织）、抽查（随机）、月查（不定期）、集中查（全面）和个别查（单项）等形式。

四、检查方法：

看、听、查、议、考相结合。看，主要看相关的文字材料（制度、计划、记录、总结）；听，主要听教学管理、教学工作开展情况及随堂课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议，主要是召开师、生及家长座谈会（或问卷调查），对学校教学管理、教师教学情况进行评议。考，实行月考，检测学生学业状况。

五、检查要求：

1、月查。每月不定期的业务工作检查至少一次。中心小学由教导处实施；村小由各村小教导主任自查。

2、例查。每学期中心小学对村小至少进行两次例查，首次应在开学初两周之内，末次应在学期结束前两周。

3、领导督查。校长和分管教学副校长，每月累计小检查指导应达2次以上；教导处每月应有1次的督查。每次督查都应听课两节以上，并填写检查记录表。

4、重点查。每次检查都要确定重点检查对象，要加强对薄弱村小或业务工作松散的教师的指导与促进；要激励骨干教师发挥示范作用。

5、跟踪查。对在例查、月查、抽查中暴露的问题，要跟踪督查，限期整改，注重检查指导的实效性。

6、质量抽测。把业务检查和语、数质量抽测结合起来。每学期对各年级随机抽测应达一次以上，并把抽测成绩和学期末、学年终考试成绩相挂钩，进行综合评定。

六、做好总结：

所有检查都必须作好记载，每月以议教形式，召集教学检查领导小组会，汇总在检查中发现的问题，研究形成整改措施。

侯川中心小学

2013年6月

第三篇：标准化管理检查

标准化管理检查情况通报

局标准化建设领导小组办公室

二〇一〇年十一月二十九日

2010年项目标准化检查情况通报

根据局施工项目标准化建设管理的总体部署和《施工标准化管理达标检查考核办法》规定，成立了由企业发展部、安质部、工程部、技术中心、物设中心、人力资源部、预算合同部等部门组成的标准化管理检查组，对局指挥部及各公司重点项目标准化建设情况进行了检查。本次检查是在局指挥部及各公司自查自检的基础上进行的，通过抽查的方式检查了局汉宜指挥部、昆明指挥部、柳南指挥部所属的7个分部和公司直管的11个重点项目部，现将检查情况总结如下：

一、实施标准化管理所取得的成效 1．标准化管理工作组织与实施情况

自局开展标准化管理体系建设以来，各级领导对标准化管理工作十分重视，各局指挥部、项目部均按照《中铁七局集团有限公司施工标准化管理达标检查考核办法》要求，成立了项目部标准化管理推进领导小组，分别由指挥长、项目经理任组长，项目部各部门做了具体的分工，制定了推进计划，明确了责任，并按规定进行了自查和检查，保证了标准化建设管理工作的有效推进，取得了较明显的成效。如在 制度建设方面局昆明指挥部结合本项目施工特点和业主要求编制了《中铁七局昆明枢纽东南环线工程管理办法汇编》、《架子队建设指导性意见》、《指挥部建设现场检查量化指标管理办法》等管理文件，进一步明确、细化了相关规定，增强了制度的可操作性。各指挥部、项目部管理制度体系，适用法律法规文件、施工技术标准、规范基本满足标准化管理要求。

在文明工地标准化建设方面，各指挥部、项目部均加大了投入，都能认真落实铁路建设项目现场管理规范的要求，大力开展标准化工地建设。从项目部选址、职工驻地、搅拌站、制梁场、钢筋加工场等大临设施建设，统一规划、统一布局、统一标识标牌，企业文化宣传图文并茂。现场施工管理、人员统一着装、挂牌上岗、按流程作业、质量过程控制等方面都在朝着合理、有序、规范的方向发展，基本满足铁路建设项目现场管理规范、信用评价和业主要求。

2．人员配备标准化管理情况 ⑴ 项目部组织机构设臵情况

各指挥部、项目部均能按照局《项目经理部标准化管理手册》要求，设臵“六部一室”，界定管理职责，理顺管理关系。个别铁路项目（如武汉公司漯阜铁路项目）由于征地拆迁情况的特殊性，增设了协调部，以强化与地方政府、业主及相关机构的协调，促进工程项目的顺利施工。人员配备基本满足投标承诺和项目管理的要求。

⑵ 项目人员培训情况

从检查情况来看，各指挥部、项目部在人员培训方面都比较重视，做了大量的工作，组织开展了进场前、施工安全、岗前教育、特殊工种、专业技术等不同类别的员工及外用工培训，对提高安全意识、遵 章守纪起到积极作用。

⑶ 架子队推进工作与管理情况

从抽查项目来看，各单位对架子队的组建工作已经有了比较清醒的认识，在架子队的推进方面都不同程度地开展了一些工作，在铁路项目上，多数单位以文件形式在项目上组建了相应的架子队，按规定模式设臵了相应的组织机构，配备了主要管理人员，组建了作业班组，一些单位还制定了架子队管理的基本制度，确定了劳务人员薪酬支付保障机制。在制梁、铺轨、架梁、桥面系施工、混凝土搅拌等项目组建了专业化架子队，基本符合铁路信用评价和业主检查要求。

⑷ 外协队伍管理情况

在外协队伍管理方面，大多数单位都能按照局《外部劳务队伍管理办法》规定的流程选择使用劳务队伍，按规定进行相应的评审，签定分包合同，建立外协队伍用工管理台帐，并且大多数项目部都建立了外部劳务人员工资支付保障机制，从制度上控制和规避因拖欠工资给企业带来的法律风险。

3．安全管理标准化实施情况

通过检查看到，经过全局上下努力，现场安全管理基础工作有了较大的进步和改变，安全管理制度体系基本健全，各指挥部、项目部建立了安全生产责任制，明确了主要生产管理人员的安全职责，制定了安全奖惩考核办法，按规定配臵专职安全人员，设臵了群众生产安全监督员，建立了群众生产安全监督员考核制度，项目部与管理人员签订了职业道德承诺。安全计划管理能够得到较好执行，依据施工组织设计和项目施工特点进行了危险源辨识，有针对性地编制了项目和月度安全控制计划。在开工前、施工中对项目部的全体员工进行了安 全培训和《项目管理十二项规定》学习，组织对外协人员进行开工前的安全警示教育，坚持班前安全讲话。对安全技术专项方案、应急预案、安全交底、关键施工作业按规定编制了《施工作业要点卡片》发放给作业人员，重要工序施工安排了技术值班人员带班，安全过程监控、检查、查处违章作业，大多数项目执行较好。如：局昆明指挥部制定了《指挥部建设现场检查量化指标管理办法》、《关于下发安全质量生产管理处罚标准的通知》，明确了指挥部领导、部门负责人、专业工程师月、旬、周对现场检查的频次和要求；坚持指挥部周例会制度，每周日下午下属七个分部的项目经理、书记、总工、安全总监等主要负责人参加，由各项目分部对上周工作进行汇报，指挥部对下周重点工作进行部署，安质部将一周巡检采集的违章照片通过投影幻灯片播放进行通报和点评，通过这种监督点评机制，使现场施工违章现象得到有效遏制。

4．施工技术质量管理标准化实施情况

各指挥部、项目部对施工技术管理，质量控制的意识有显著提高。对施工调查、地质复核、施工图审核、测量复测、编制实施性施工组织设计、专项技术方案、质量控制计划、关键工序作业指导书、作业要点控制卡片、施工技术标准、规范文件管理、试验室管理大多数项目部都能够按规定、按程序、按标准开展工作，认真抓好落实和实施，质量技术管理的基础工作得到明显加强，施工质量得到有效控制。

如：昆明指挥部在施工技术管理方面坚持“优化方案，技术领先”。由于该项目是初步设计图中标，项目部接桩后施工图到位不及时，诸多设计、地质情况与施工实际不符，指挥部组织技术人员对全线进行了详细的施工调查，对拆迁困难、设计不合理、地质条件不符、设计 与现场实际不符等问题，会同设计院现场进行复查并提出合理建议，争取他们的同意和支持，最大限度地降低施工难度和风险，为后续施工创造条件。优化方案，根据现场实际情况，建议设计院将原来的挖孔桩变更为钻孔桩，降低了施工安全风险。超前预想，聘请西南交大专家到现场进行技术方案研究，解决不良地质隧道施工难题，确定隧道通过高膨胀土地段施工方案，为后续施工提前做好技术准备。严把施工方案评审关，为施工提供技术指南。开工伊始，指挥部就成立了以总工为组长，各专业工程师参加的技术方案审核小组，根据项目施工特点和难点详细列出了本项目需要编制的全部施工方案，并以指挥部文件下发给各项目分部，要求严格按施工规范提前编制实施性施工方案和质量控制计划，并组织对重大施工方案进行评审，提出改进意见，修订后按规定程序上报公司或局审批，待批准后方可用于施工。采取技术手段，把监控量测和超前地质预报纳入重要工序管理。制定了《监控量测方案》和《超前地质预报方案》，采用了目前国内先进的高密度电法及TSP地震波法，以及超前地质钻探、地质雷达扫描仪、红外探水等多种手段综合验证隧道地质状况，为隧道施工提供准确的地质预报和指导性意见，有效保证了隧道施工安全。

5．物资设备管理标准化实施情况

各指挥部、项目部对物资设备系统管理重要性的认识有所提高，从制度建设、程序化作业，现场管理意识等方面都得到有效加强。各项目在物资集中采购、进货检查和试验以及物资结算纪律方面都能严格按标准程序规范实施和操作，特别是通过近三年对物资人员的上岗培训、物资系统推广应用物资管理软件后，各项目的物资管理人员素质有所提高，各项物资收、发记录、台帐、报表等内业管理形成统一 标准，工作质量和工作效率得到大幅度提升，取得了较显著成效。物资计划管理、定限额发料较前两年有较大进步，物资成本核算意识有所提高。设备台帐管理、进场验收工作有所加强，对特种设备人员取证、安全操作培训比较到位、对外租设备的审批、合同评审及租赁费结算程序执行较好。除个别项目，大部分拌合站是施工单位负责建设和管理，并实施了独立核算。各项目对拌合站的场地设臵、设备配备及使用、材料储存及保管都符合标准化管理要求，全局项目物资设备管理的整体水平有了长足的进步和提高。

6．经济管理流程控制标准化实施情况

各指挥部、项目部对项目成本控制、工程计量、结算支付、变更、调差、索赔、二次经营、经济核算分析，项目合同管理、劳务用工、分包管理、印章使用管理、法律风险控制等各项管理基础工作比过去都有较大的进步，有的项目能结合本项目实际补充一些管理办法，增强了制度的可操作性。指挥部、项目部管理层的成本意识不断增强，向方案优化要效益，认真研究合同条件，积极主动与设计单位、业主加强联系和沟通，通过合理的变更，化繁为简，力争效益的最大化。

二、检查中发现及存在的问题

1．标准化管理组织推进与制度建设方面存在问题

⑴ 在对项目标准化建设的认识、组织与实施方面，虽然都有不同程度的提高，但是标准化管理决不是搞“形式化”和“豪华化”，而是要在认真策划和细致梳理的基础上,对施工的全过程按规范和标准要求实施管控，现在很多项目对项目标准化建设的理解还停留在驻地建设和文明施工等表面上，而对标准化管理的具体内涵还缺乏深刻的理解和认识，没有把标准化管理与贯标有机结合起来形成系统化的 管理。在各指挥部之间，项目部之间还存在着明显的差距。在落实《项目经理部标准化管理手册》要求，执行《中铁七局集团有限公司施工标准化管理达标检查考核办法》规定上，有的项目虽然也成立了标准化推进领导小组，但责任落实不到位。一是自查检查督导不力，检查的频次较少，检查发现有的项目只是在本次检查通知后才组织进行了检查；二是月、季度检查小结、记录不全、不规范，有的项目仅是对月度安全管理情况进行了小结，而没有对施工技术管理、物资设备管理、经济活动分析等方面进行小结和分析，查检记录不全；三是对检查提出的问题，不能形成闭合，有些问题多次提出而得不到解决，或是一罚了之，问题整改要求不明确、责任人不明确、整改关闭时间不明确，无整改验证记录。

⑵ 在项目管理制度建设方面，有个别项目存在机械地重复复制局、公司已有的制度规定，而不是结合本项的实际进行补充、细化、完善管理细则；还有项目部制定的文件，存在格式不规范，内容空洞，不严谨、不系统的问题；在文件收文登记、批阅处理方面，有少数项目部只设了兼职管理人员，其文件管理、登记、分类归档管理方面不够规范。

2．人员配备标准化管理方面检查中反映出来的问题，主要有以下几个方面：

⑴ 项目培训工作仍需持续加强，被抽查项目普遍存在的问题有：一是项目培训计划缺乏针对性，多数是被动培训，为了培训而培训，不能有效针对本项目的重点、难点、特点和关键环节，不能严格按照局《项目人员培训管理办法》要求的内容、形式和时间进行标准化的培训；二是项目总工程师对培训工作认识有待提高、重视不够，对本 项目培训工作缺乏总体策划，且项目部对培训工作的职责界定不清，项目安质部门、工程技术部门及综合管理部门分别负责不同类别的培训，缺乏有效的协调与沟通，至使项目培训工作存在缺乏统一管理，分类不

一、基础资料不健全等问题；除进场时对项目员工和外协队伍安全教育培训坚持较好外，其过程中的专业化培训、新工艺对作业层的培训安排和记录较少；三是各公司对项目培训工作检查指导不到位，缺乏有效的监督管理。

⑵ 架子队管理方面：一是按照规范化的架子队建设要求，在项目上实施推进力度不大，作业组织模式没有什么改变，受技能人员匮乏的制约，公司和项目部对推进工作的主动性不强，办法不多；二是专业化架子队组织形式不规范，虽然有的单位在制梁、铺轨、架梁、桥面系施工、混凝土搅拌等项目上也组建了架子队，但只仅配备了少量管理人员，其作业层、作业班组仍是由包工队组建，这种组织形式的架子队仍然存在着对外协队伍的依赖，不利于企业自有施工力量的形成；三是综合型架子队基本停留在应付业主检查的层面，只是原来项目分部改名的“翻版”，仅仅是完善了项目组织框架、基础资料以应付业主检查，实际施工组织仍是劳务分包形式。正是这种组织模式，使得我们的管理制度、技术措施、方案难以传递到作业层，同时也就大大降低了我们控制的有效性；四是架子队建设在路外项目上推进力度不大或没有实施。

⑶ 在使用外部劳务用工方面：一是公司对项目部使用劳务队伍监督管理不到位，劳务队伍基本由项目部选定，公司仅作审核备案，缺乏必要的考察评价，准入制度不能有效实施；二是项目部对劳务队伍缺乏过程考核与评价，一些项目部不能按照局规定至少每季度对各 劳务队伍的施工安全、质量、现场管理、人员素质等情况进行考核评价，过程监控不到位，且在合同终止时，不能及时对劳务队伍的履约能力进行有效评价，不利于退出机制的形成以及长期合作关系的建立。

3．安全管理标准化检查中发现存在的问题

⑴ 安全制度责任落实不到位。一是有安全岗位责任制，但无具体安全责任划分；二是月度安全考评制度坚持执行不好，未制定安全奖惩制度或有制度落实不好，仅实施日常的违章违规罚款；三是上级文件的传达还存在不及时和落实不到位的现象；四是安全管理控制计划系统策划不到位，项目月度隐患排查存在走形式，动态辨识和更新不及时，有些与本项目施工过程无关的隐患、风险也被列入排查表中，安全监控重点不明确，高度危险源和重大风险识别、判断不准确，应急预案操作性不强，未组织演练或无记录；五是少数专职安全员未取证；现场群众安全生产监督员不按规定佩带标牌袖章；群众安全生产监督员的素质需要提高，安全监督作用未得到很好发挥；六是有的项目总工对技术人员安全值班重视不够，无安全值班计划安排和对值班技术人员的评价；安全值班制度存在形式化，作用发挥不好，值班记录反映问题较少或记录不全；七是有的项目周安全例会，月度隐患排查会、班前安全讲话制度坚持落实不好或记录不规范、不全面，对安全控制要点不清楚。

⑵ 安全教育培训工作的计划性、针对性、有效性不强。一是部分项目安全教育培训计划制订不详细；二是一些项目教案准备不充分，针对性不强，培训的质量和效果有待加强；三是对分包队伍作业人员的培训存在不及时的现象，12小时的课时保证也不够，只对首 次进场人员进行了一次培训，看不到过程中的其他的培训，未达到作业人员的全员培训。

⑶ 项目的安全专项方案和安全技术交底需认真编制。一些安全专项方案审批制度执行落实不好，未按规定报总工程师批准；有些项目安全技术交底内容的针对性、可操作性不强，有个别项目交底亦未达到逐级交底和签认。

⑷ 安全过程监控还不到位。一是对一般工程和工点安全过程控制重视不够。如桥墩施工脚手架随意搭设、步行板随意铺设、深基坑临边防护、无安全防护网、现浇完主体的裸梁周边无护栏等；二是对文明施工监管不严，机械具、模板随意堆放，泥浆池、泥浆排放不符合环保要求；三是作业人员仍存在不按规定佩戴、正确使用劳动防护用品现象，如安全带低挂高用、电焊工使用纸面罩防护等现象。四是有的项目部日检、旬检制度落实不好，从记录看到有的项目日检间隔达5天之久，有的检查及整改、复查验证记录不齐全。

4．施工技术质量管理标准化实施中存在问题

⑴ 施组方案和专项质量控制计划编写质量有待提高。从检查看到的施组方案大多“千篇一律”，空话套话多，针对性较差，可操作性不强。

⑵ 施组、专项技术措施方案审核报批制度落实不到位。检查中有的项目部为了应付检查，只能出示了一张公司总工签字批准施组或施工方案封皮的复印件，而拿不出公司的审核意见。还有项目重要的结构检算、大型临时设施投入使用前未严格履行法定报批程序。如有一项目承重悬空支架设计既未经公司审核批准，亦未进行公司验收，现场也没有联合验收记录。⑶ 专项施工方案、作业指导书、作业要点卡片技术交底交不到位，由其是对作业层的交底，交底内容不规范，工艺流程方法、质量控制要点交底不清，记录不全。

⑷ 质量考核奖罚制度实施落实较差，大多项目只有安全处罚记录，少有或没有质量考核奖罚记录；

⑸ 质量例会、质量专题分析会制度落实不好，对质量计划实施情况、没有分析、没有总结，没有评价，记录不规范或没有记录。

⑹ 现场质量自控体系缺失或制度流于形式，过程监控无力，检查提供的质量督察整改记录较少，现场质量卡控主要依赖于外部监理。

⑺ 进度计划和节点工期卡控不严，一些项目工期滞后问题比较突出。

5．物资设备管理标准化管理检查中发现以下共性问题： ⑴ 部分项目物资管理人员配备不够，大部分项目无专职设备管理人员，不能满足项目物资设备标准化管理的要求，一定程度上影响了项目物资设备标准化管理的工作质量和效果。

⑵ 对物资总量计划台账动态更新不及时，不能准确掌握整个工程项目所需材料的设计应耗量，对物资采购计划、限额发料及材料成本核算管理造成一定影响。

⑶ 大部分项目不掌握施工设备配备总计划，对设备采购、租赁及外协队伍自带设备的进场数量、型号、技术配臵等存在着随意性和盲目性；设备台帐建立不全面、不规范。项目设备管理部门与安全检查部门的横向沟通不够，常常造成设备（特种设备）运营管理、检查监督上的缺位。⑷ 对项目成本核算分析的重视程度不够，重干轻算的思想普遍存在，项目机械使用费没有纳入成本分析。

6．经济管理流程控制标准化实施中存在的问题

⑴ 项目绩效管理：指挥部、项目部对项目期初预计总收入、总成本编制执行不好，资料编制不及时、不完整；局要求的每季度对总成本的预测也未组织进行，责任部门落实不到位，业务部门之间相互配合较差。指挥部对项目的成本管理监督不够，不满足局相关规定。

⑵ 二次经营：指挥部、项目部对项目的二次经营没有充分认识和重视，前期策划、研究，索赔立项不及时。

⑶ 经济活动分析：在每季度进行一次的经济活动分析中，对项目的盈利能力分析不够全面，只分析当期或开累的经营情况，没有分析项目全部情况，未与绩效目标对比分析，而且对风险能力认识不足，对影响成本的重要因素没有相应对比和纠偏措施。

⑷ 劳务分包管理：a、指挥部对项目部的劳务单价监管力度不够，虽然过程中下达了劳务分包指导价，但各项目执行中未统一，指导价流于形式，各项目发生的劳务单价参差不齐，造成效益流失。如：路基挖土方，同样的施工条件，一个项目部分包价为4元/m3，而另一个项目部为5.3元/m3。b、公司下达的劳务指导价时效性不强，项目的执行力不够，个别项目分包单价偏高； c、个别劳务单价审批手续不符合要求，无预算合同部盖章； d、劳务结算单中各部门扣款项不显示，不符合相关流程，无透明度，约束力不够； e、分包合同中对专项安全措施费的使用标准不明确，容易造成安全隐患（安全生产费是专项费用，在施工生产中必须足额使用，如果单价中未标明含此费用则必须由项目部负责购臵安全保护用品）。⑸ 项目合同管理：指挥部、项目部对合同条件、条款认真研究不够，项目合同交底流于形式，交底内容不系统、风险提示、控制要点不清楚。

⑹ 项目法律风险控制：工程分包和劳务分包评审、报批管控需要加强，仍存项目因赶进度分包队伍先进场后签订合同的问题。

⑺ 项目财务管理：项目基本建立成本核算制度，但仍需进一步明确责任及工作流程。检查中发现，各项目的专项安全生产费在财务列帐上存在问题，项目部财务人员反映，当期提的费用必须用完（目前铁路项目按建安价值的1.5%、公路和市政项目按1.0%计提安全生产费），用不完不得结转，且不允许超用，导致所列费用与实际支出不符，易造成审计风险。

三、改进意见

1．要进一步加强和提高推行实施铁路建设标准化管的认识，认真学习、领会卢春房部长“纵深推进标准化管理，全力打造精品工程和不朽工程——在铁路建设质量暨标准化管理现场会上的讲话”（要情通报第19期）和刘永红总经理在局“标准化管理暨架子队建设座谈会上的讲话”（要情通报第23期）精神，认真落实抓好“五个教育”、“三个策划”、“两个加强”的工作要求。

2．设立局指的项目，指挥部要发挥主导作用，局标准化管理文件已明确各指挥部指挥长、项目经理是标准化建设推进实施的第一责任人，各业务部门要按照标准化管理的内容和要求，进一步细化落实责任，加强业务监督和指导，并加强上级对下级的监督，建立长效的奖惩机制；不断总结，树立样板，典型引路，加强横向沟通交流，全面推进项目标准化管理水平的提高。3．各公司要加强对项目部标准化管理的监督、检查与指导力度，细化标准，强化执行，提高检查的履盖面和实际效果。项目部要加强对作业队、外部劳务队伍的过程监督与考核，落实过程控制、培训、交底、旁站与评价制度，实现管理有效、监控有力。

4．坚持抓好教育培训，变被动的、形式化培训为主动的、有目的、经常化的培训。指挥部、项目部要坚持总工程师负责，主责部门牵头组织，于项目开工前根据本项目的特点、难点、重点和关键环节进行整体策划，要进一步明确流程，细化标准，突出重点，规范基础资料。重点是要加强对作业层的培训和过程中的培训。各公司相关业务部门要全面加强对项目标准化管理的业务培训、指导和监督检查。

5．质量技术管理重在抓责任落实，贵在认真二字。要在方案、措施的策划上下功夫，工作中坚持“零容忍”，严格按规范、标准、流程执行。指挥部、项目部要结合项目实际，定期组织工程技术人员进行业务学习，培养正确的思维方式和工作方法，让标准养成习惯。

6．项目部要提高作业层对安全管理制度的执行力，充分发挥项目管理人员特别是专职安全人员和群众安全监督员的作用，按照质量安全控制“零容忍、零缺陷、零事故”的要求，超前预想，加强施工过程监控，最大限度地减少违章操作现象。

7．应高度重视物资设备计划管理，项目开工初期要建立项目材料需用总量台帐和设备配备总计划，并及时动态更新，作为物资设备采购、进场、定限额发料、成本核算分析的重要依据；严格执行各项采购计划、外租设备的上报、审批手续，禁止随意采购和租赁。

8．加强物资设备结算管理。物资核销、扣款、设备租赁费等要及时结算，凭证签字要齐全，并建立分类结算台帐，定期核算和分析 各项材料和机械使用费，为施工过程控制提供可靠的管理依据。

9．指挥部、项目部要加强项目成本费用、二次经营的超前策划，注重加强过程动态管理，定期进行成本分析与核算，局指挥部要加大项目成本的监控力度，确保目标利润的实现。

10．建立架子队管理模式示范标准。通过与公司沟通交流、现场盯点等方式强力推进架子队建设管理标准、管理制度的落实。根据各公司当前的推进情况，在公司推荐的基础上，在每个公司的重点工程中选定组建1-2支专业化架子队，从组织机构、人员配臵到内部管理、经营核算，重点规范，全面盯控，现场把关，全过程督导跟踪，使其组织机构标准化、管理规范化，形成一个示范标准，起到示范样板的作用，最终按照规定标准推开。在此基础上，对铁路制梁、架梁、铺轨、混凝土搅拌及运输、悬灌混凝土、公路工程水泥混凝土、沥青混凝土的摊铺、地铁工程盾构法施工、隧道钻爆法施工等项目强制推行架子队管理模式。

第四篇：象洞小学接受标准化学校县级检查

象洞小学接受标准化学校县级评估检查

10月10日下午，标准化学校县级检查小组莅临象洞小学评估验收。

检查小组在盘陀中心学校校长何庆裕的陪同下来到象洞小学，对申报标准化学校的17项材料进行了逐项审阅，接着有对学校的硬件措施进行考查，肯定了我校对申报标准化学校工作的初步成效。检查同时，检查组领导针对我校的不足、薄弱之处提出了整改意见，为我校能顺利地通过市级验收给予有力的指导。

第五篇：标准化学校验收组检查工作汇报2015.8

工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

迎标准化学校验收检查工作汇报

铁力市工农乡中心学校

2015年8月

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！今天我们怀着非常高兴的心情迎来了伊春市标准化学校验收工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！

根据黑龙江省、伊春市、铁力市教育局督导评估、标准化学校建设的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长郑亚文任组长，教导处主抓，各处主任具体落实的层层负责制，分成办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作，力求达到上级要求，现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报：

一、学校基本情况：

工农乡中心学校位于工农乡二屯村，校园环境幽雅，绿树成荫。校园占地面积9900m2，校舍建筑面积1050m2；共有6个教学班，在校生120多人；教职员工42人，其中具有大学本科学历教师9人，具有大学专科学历教师33人，具有中级以上职称教师33人。学前教育：2012年，教育局对学校北侧旧校舍进行了维修改造，学校创办了附属幼儿园，开设大小两个班，现有4—6岁适龄幼儿30多名。设一名负责人，两名专任教师，三名保育教师。

几年来，学校抓住标准化学校建设的有力契机，进行科学规划与设计，一方 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

面加强校园文化建设，绿化、美化、净化校园；一方面加强学校内部硬件设施建设，如今，学校面貌焕然一新。

学校全面贯彻党的教育方针，以“为孩子健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学宗旨。坚持“为孩子一生成长铺好第一块基石”的办学理念；倡导“让读书成为习惯”的校风，“正己、敬业、教会、会教”的教风，“自信、进取、学会、会学”的学风；形成了“诚信做人、认真做事”的校训；全面推行素质教育，造福百姓桑梓。

学校坚持科研兴校战略，课题研究效果显著。其中国家级课题立项3项都已结题，省级课题立项3项，都已优秀结题，地、市级课题8项，其中优秀结题7项。

我校校舍建筑严格按照建筑设计、抗震、防灾、防火、施工等规范的要求进行设计施工，符合国家住房和城乡建设部的要求；学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定的宣传栏等配套设施；生均面积达到标准的要求；每个教学班都有一间标准的、宽敞明亮的教室；有规范的科学实验室、计算机室、档案室、图书室、多功能电教室、阅览室，有专用的音乐室、舞蹈教室、美术室、体育室、心理咨询室、卫生室；有卫生文明安全的男女厕所、有符合要求的饮水设施。班班有电子白板，并接入了宽带网络。各班设有图书角，学校藏书达1200册，生均达20册。

教学资料齐全，管理规范。学校每学期都及时为教师订购与教育教学相关的报刊杂志，购买教学必须的教学用书、教学挂图及相关资料，并不断充实各科教学所需要的教学光盘等软件储备，从而有效保障了教育教学工作的顺利开展。工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

春华秋实，学校先后被评为铁力市文明单位，铁力市教育系统先进党支部。涌现出一批以仲威萍为代表的具有坚守、敬业、实干、创新精神的教师队伍，仲威萍先后被授予伊春市劳动模范、黑龙江省十佳乡村教师、全国优秀教师、全国五一劳动奖章等称号，2013年，仲老师又被评为全国最美乡村教师。

汗水涔涔，步履坚实。在领导班子正确领导下，目前学校全体教职工，人人思进，正以满腔热情投入到教育教学工作之中，学校也将与时俱进，开拓创新。时不我待，只争朝夕，全校上下积极投身教育事业建设中，为实现全乡教育跨越式发展而奋斗！

二、政府重视，履行职责：

铁力市委、市政府高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行市政府对教育工作的职责，政府牵头带领各职能部门深入学校，为学校解决实际问题，学校的周边环境得到改善。

政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，加强控辍工作：一是做好了九年义务教育的宣传工作，做到家喻户晓；二是加强村、校之间的配合，共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度，我校学区内的适龄儿童入学率达100%。

三、经费投入与管理——资金到位，专款专用：

1、能认真学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实，认真做好“两免一补”寄宿生生活补助，做到公正、公开，并及时将补助全部发放到学生手中。

2、学校教育经费投入足额到位，教职工工资按时足额发放，生均公用经费逐年增长，贫困生得到及时救助。近三年，政府用于基建、维修和设备购置累计投入数200多万元。

2012年，维修了后面的教室，开办了工农中心学校附属幼儿园，增添了幼 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

儿园设备，开设了教职工食堂，更新了校园广播设备。

2013年，各班级配置了班班通，增添教师用台式电脑电脑15台，笔记本电脑3台。

2014年，沙场免费向学校提供了近3000立方米车砂石，硬化操场面积2400多平方米，使学校既有户外活动场地，又解决了学校年因汛期积水问题形成的安全隐患。

2015年暑假期间，政府对我校进行薄弱学校改造，把前面教室进行了全面维修。经各级领导研究决定，拆除了后面的危房，新建350㎡校舍。各班配置了多媒体一体机。

近年来，全面落实科学发展观，紧紧遵循着“深化内涵建设”、“加大硬件投入”，两手抓、两不误的原则，促进了学校和谐、持续、全面的发展，取得了点滴成绩，受到上级领导和学生家长的好评。

四、主要工作做法与取得成绩：

1、明确的办学方向：

学校全面贯彻教育方针，学校全面贯彻党的教育方针，以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学宗旨。坚持“为学生一生成长铺好第一块基石”的办学理念；倡导“让读书成为习惯”的校风，“正己、敬业、教会、会教”的教风，“自信、进取、学会、会学”的学风；形成了“诚信做人、认真做事”的校训；铸就了“坚守、包容、实干、创新”的工农中心学校精神。校园环境优雅，我校每天晨读10 分钟，每周一节经典诵读课，能定期举行经典诵读展演、读书节、艺术节等校园文化活动。我校每年都举行 “经典诵读展演活动”极大地激发了师生诵读经典的热情，全体师生都深刻体会到了 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩、可爱、有礼节。通过“经典诵读”教育教给学生做人的道理，在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。对学生学习习惯、行为习惯养成，人格的塑造和品质修养都起到了不可替代的作用。依法治教，学秩序井然，在社会上享有有较高的声誉。

2、健全的德育管理：

树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

进一步加强德育骨干队伍建设。召开班主任论坛，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

狠抓班主任队伍建设。通过以观摩学习魏书生班级管理经验等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。师德建设取得显著成绩，仲威平老师先后被评为“黑龙江省优秀教师”、“全国优秀教师”、“巾帼英雄”、“全国五一劳动奖章获得者”、“全国最美乡村教师”等光荣称号，为我校的全体教师树立了榜样。

3、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养： ①、狠抓养成教育。工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

开展以“养成教育”为核心德育教育工程，形成了主体德育、体验德育和实践德育的工作模式。我们确立了以养成教育作为德育工作的核心工程，如今“养成良好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起”，已深深植根于每一位教师中，每一位学生心中。各班主任根据学生的实际情况制定学生文明清单，让学生把自己的不足之处列入清单，每月一次，学生根据自己制定的清单来改进，教师帮助实施、监督、评价，使学生的行为有所改进，促进了学生良好习惯行为的养成。

②、我们充分利用社会资源广开德育渠道，我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响群众的教育意识，我们少先队组织学生 “献爱心活动”，号召学生把自己的学习用品及生活用品捐给贫困学生，每学期我们都举行捐助活动，上学期我校四年级的张丽娟、张丽静、张晓军同学因父亲病逝，家庭特别困难，我校广大师生她们伸出援助之手，为她们捐助学习用品和生活用品。我们还组织学生走出校园，成立了环保小卫士服务队、志愿者服务队，到工农乡敬老院进行服务活动。

③关爱学校的留守儿童。

首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。建立 “留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。

④加强心理健康教育。

我校成立了以全国优秀教师仲威平名字命名的“仲威平爱心工作站”，定期开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。社会各界爱心人士通过爱心工作站向我校学生捐款捐物十多万元，使我校贫困学生在学习和生活上得到帮助。

⑤搞好班级文化环境建设。

开展“我的班级我做主”为主题的班级文化建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级展板，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

⑥加强学校、家庭、社会的联系。

每学期都召开学生家长会，加强家校联系，交流学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

4、抓实教学常规、聚焦有效课堂、落实素质教育： ①落实三级课程设置：

严格执行教育部颁发的课程标准，开足开齐各门课程，建立健全三级课程管理制度。开发以“经典诵读”为主的校本课程，用“传统文化和经典诵读”为主要内容校园文化。对学生形成潜移默化的思想熏陶，影响学生的行为，对学生进行养成教育，使之形成良好的行为习惯。形成了“班班诵经典文、处处有经典句、校园溢书香”的学校办学特色。

②校本研修着眼教师基本功：

充分挖掘校内资源，进行教师基本功培训，每周二进行两笔字、普通话和简笔画培训，坚持每周两板粉笔字和每日一篇钢笔字、简笔画。每周三进行计算机应用培训，针对我校教师年龄结构偏大的实际情况，确立了“让一部分人 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

先富起来”的这样一个思路，挑选在计算机操作上有一定基础教师，且较年轻的教师来辐射全体教师，培训的重点内容就是制作简单幻灯片、表格制作、复制远教资源并学会使用。每周四进行文化知识培训。每项培训都有专人负责，落到实处，教师基本功有了较大的提高。

以“同课异构”为主要内容的教研活动，充分发挥老师的个体才智，取长补短，促进了教师的专业化发展。今年学校组织了教师基本功过关工程，即备课、上课和评课活动，有效地夯实了教师的教学基本功。我校自主研究的“课前展标”的目标链教学模式已在课堂教学中全面应用，促进了课堂教学效果，提高了教学质量。

③课堂教学从有效迈向高效：

2012年，我们学校紧紧围绕着教育局“有效课堂建设年活动方案”的部署，以“学校以教师发展为本，教师以学生发展为本”的“双主体为本”的育人理念。我们经过多层面多层次的研讨，制定了“工农中心学校有效课堂建设实施方案”，确定了提高课堂教学效率，培养学生的自学能力，转变学习方式和教学行为的操作途径。几年来。校长亲自抓校本研修，提高教师业务能力，学校形成了三乘四的校本培训形式。根据我校生源少的实际情况，带领教师研究的课题《小学课堂教学反馈的有效性研究》被评为铁力市星火计划特等奖，并将科研成果运用于课堂教学，提高了课堂教学效率，14年、15年小学毕业年级全市统考语数外三科总平均分均居全市第一，学校工作在2014铁力市中小学综合督导评估中获乡镇小学组第三名的好成绩。

④倡导师生读百卷书：

工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

为进一步落实“读百卷书”活动，学校大力倡导全校师生多读书。为了使师生有书读，一方面学校自筹资金购买书籍；另一方面鼓励全校师生捐书，做好读书漂流活动，实现资源共享。为确保有足够的读书时间，学校规定每班每周2节课的阅读时间。师生填写好阅读记录卡，并以读书交流、汇报会等形式来展示读书活动成果。

⑤重视体育、卫生、和艺术工作：

我们特别注重体育、卫生、和艺术工作。继续执行学生个人锻炼计划，深入推广“阳光体育运动”，激发学生参与运动的热情，培养学生自我锻炼身体的好习惯。我们利用课间操、眼保健操、体育课、队活、课活等形式坚持上午第二节课和下午第六节课后的大课间活动，保证学生每天享有足够的1小时的体育活动时间。大课间活动，除集体做第三套广播操外。我们还有一分钟站军姿。坚持课间游戏活动与古诗相配合，把课间游戏与传统的丢手帕、跳皮筋、丢沙包、踢毽子等丰富多彩的活动结合在一起。在乡政府的支持下，我校还成立了足球队。为全面推进素质教育，每年“六一”儿童节的庆祝活动和校园艺术节活动，为全校师生搭建了展示自己艺术才能的平台，也展示了我校艺术教育的累累硕果。

5、科学的学校管理： ①依法治校、依法办学：

实施了三控制：一控制教师乱征订各种学习资料。二控制作业量。对各年级家庭作业时间做出明确规定：

一、二年级不留书面作业；

三、四年级作业时间不超过40分钟；

五、六年级作业时间控制在1小时之内。我们采取经常抽查和与学生、家长座谈的形式调查摸底。三控制学生在校时间：各年级学生在校时间不超过6小时。工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

②财务管理：

学校配备专职财务人员，严格执行财务制度，合理使用教育经费，提高资金使用效率。

③设施设备管理：

学校建立健全各种设施设备管理制度，设专人负责，做到帐薄齐全，帐务相符，定期清查，教育资源合理配置，使用率高。学校固定资产管理到位，无流失现象。学校制定了完善的图书、实验、微机等各专用教室的管理和使用制度，严格按照规范要求进行操作和教学管理，充分发挥其使用效益。科学课实验开出率达到95%，有效培养了学生的观察能力、动手能力和实验操作能力；微机室严格按照课程设置上课，保证每一个学生都享有上机学习和亲自操作的机会与时间。学校还高度重视对专业教室管理人员的培养，积极组织他们参加各级各类的培训和学习，并提供必要的经费保障，努力提高其管理能力和综合素质，从而更好地服务于教育教学工作。

④安全管理：

学校建立健全安全管理制度，实行安全工作校长负责制的管理模式。定期组织安全检查，及时消除安全隐患，开展安全教育月、观看安全教育录像等形式，对师生进行全面系统的安全教育，每学期都有计划地进行防震、逃生、防火、遵守交通规则、自我保护等安全演练活动等多种形式的安全教育，培养了学生的自我保护能力，无安全事故发生。制定了学校安全事故各种应急预案、各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人，做到了警钟长鸣。

⑤学生管理：

学校严格执行招生计划和政策，严格执行上级的学籍管理制度，入学率和 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

毕业率均达到100%。我校严格按照上级指定的招生范围进行招生，坚持就近入学，既保证了范围内的适龄儿童全部入学，按常态编班，又有效控制了班容量。

⑥校园文化建设：

多年来，我校一直致力于“校园文化”的建设工作，打造以呈现经典文化底蕴和彰显传统文化为基点的校园文化，以此凝练学校之魂，厚重校园文化的思想内涵和精神特质。我们将学校 “让每个学生每天都有点滴进步” 的育人理念、文化特质、办学特色等抽象因素，通过学校的布局和景观展示出来，透射校园的文化特色和品位。

我们开展“红歌”进校园活动，打造红色校园。每天的课间、中午在校园给学生播放红色歌曲；全校上下唱红色歌曲，培养爱国主义情怀。

五、主要的不足和问题 ：

近年来，我校在市教育局的正确领导和具体指导下，在学校全体教职工的努力下，学校取得了跨越式的发展，但仍存在一些不足之处：

1、我校教师年龄结构偏大，多为民转非，部分年龄大的教师对一些新的课改理念一时间还难以全面接受，教育观念还较为落后。全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大推进的力度。

2、教育教学虽然取得了一定的成绩，但较先进的学校在某些方面还有一定的差距。

3、学校特色已经显现，但成为特色学校还需继续努力。

4、学校的体育活动场地还有局限性。

六、对今后工作的设想：

1、进一步加大生活区设备的投资，为师生的生活创造优越的条件和环境；建设标准的100米直道田径场和沙坑。建设标准的语音教室、综合实践活动室； 工农乡中心学校迎标准化学校验收组检查工作汇报：

筹集资金，购足购齐音乐器材、美术器材、体育器材、科学实验器材、综合实践器材。进一步加强与名校的交流与互动，拓宽办学视野，积累办学经验。

2、鼓励教师参加函授本科学习，提高教师专业化发展水平，提高教师的学历水平。

3、在工作中逐步改进各项制度，使之更加科学化、人性化，以此促进教师的积极性，使我校教育教学稳步的向前发展。

4、向上级教育主管部门申请，争取教师外出培训学习的机会，以促进教师的专业化发展。

5、今后工作中，学校应该合理安排时间，增加师德师风活动的内容，使我校师德师风工作再创辉煌。

6、校园文化活动的内容、主题应随教育形式不断更新；学校的有关教学方面的制度应及时完善和改进。

7、做好幼儿园工作。根据教育形势发展的需要，为尽早地开发学生的智力，应广大学生家长的请求，学校已经创办了幼儿园。将继续完善并扩大办园规模，从根源上稳定生源。

总之，我校将坚持科学发展观，走内涵发展之路，加强教师队伍建设，以适应新形势、新任务的要求，努力把学校办成品牌特色学校、办成人民群众满意的优质教育。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在各级行政部门和教育主管部门的领导下，在社会各界的关心与支持下，我校的发展已经有了长足进步。回首过去，有成功有失落，展望未来，有信心有恒心，工农乡中心学校全体教职员工同舟共济，一定会让我工农中心学校再创辉煌！