“我的表情，我做主”QQ表情设计大赛策划书

第一篇：“我的表情，我做主”QQ表情设计大赛策划书

活动主题：“我的表情，我做主”qq表情设计大赛

主办单位：网络e家团支部

赞助单位：

活动对象：所有云南大学在校学生

活动时间：5月15-6月10日

活动目的：

互联网是一个资源浩瀚的海洋，也是一个孕育时下流行文化的地方。qq表情作为网络资源和网络语言不可或缺的一部分，有着任何文字语言都无法比拟的魅力。为了丰富同学们的网络资源和网络用语，扩展同学们的思维，激发同学们的娱乐搞笑精神和创新热情，我们网络e家团支部拟在全校范围内策划组织此次qq表情设计大赛。

参赛方法：

1.所有云南大学在校学生均可参加此次qq表情设计大赛活动。

2.参赛作品形式多种多样，可以是日常生活中拍到的搞笑照片，或者通过photoshop、画图等编辑软件对照片进行适当加工后的作品，当然也可以是原创的绘制作品。鼓励在作品图片中加以适当的文字修饰，使作品图文并茂，大家对作品意旨一目了然。

3.参赛作品不求专业，只要能做到富有娱乐精神和创造力，能娱乐大众即可。

4.请将作品于6月10日之前以电子邮件附件的形式发送到网络e家团支部邮箱：。参赛单幅作品以jpg、bmp或gif格式保存；若有多幅作品，请将作品用winrar软件压缩打包后发送。

5.此次比赛为原创qq表情设计大赛，旨在培养大家的娱乐和创新精神，参赛者可以借鉴网上优秀作品，但不得完全抄袭。若有完全抄袭行为，一经查实，将取消评奖资格。

6.请参赛者在电子邮件中注明自己的姓名、学号和联系方式。

奖项设置：

一等奖3名，奖励精美键盘一个、获奖证书及参赛作品集光盘。

二等奖5名，奖励精美耳机一个、获奖证书及参赛作品集光盘。

三等奖10名，奖励精美鼠标垫一个及获奖证书。

鼓励奖若干，奖励精美纪念品一份。

共青团云南大学委员会

网络e家团支部

第二篇：电脑桌面、QQ表情设计大赛策划书

电脑桌面、QQ表情设计大赛策划书

一、活动主体及名称：承载历史风韵，传承东方魅力——电脑桌面、qq表情设计大赛

二、作品形式：选手可以运用photoshop、cad、3d等软件设计自己的作品，题材包括

1、主流风格，要求作品要体现中国传统的女性美德、修养、内涵等，作品必须能够传达中国传统文化。

2、恶搞风格，可以将搞笑、恶搞的元素加入此次的设计大赛中，如：男版杨贵妃等。

3、校园风格，以现实版的古典女生为model制作桌面或qq表情，但其主流仍围绕“华韵”展开。

三、活动时间：XX年3月18日—XX年4月6日

四、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生

五、参与形式：个人或团队（1-3人）

六、活动流程策划：

活动第一阶段：咨询会以及报名

1、时间：XX年3月18日

2、地点：商业街

第二阶段：作品收集

1、时间：XX年3月19日—XX年3月27日

2、收集形式：直接将电子版发展赛事委员会指定的邮箱：

第三阶段：作品选拔

时间：XX年3月27日-XX年3月31日

第四阶段：作品展示

活动时间： XX年4月1日—XX年4月6日附：活动负责人：

华南师范大学学生会、南海校区学生会计算机工程系学生分会

二〇一三年三月九日

第三篇：电脑桌面、QQ表情设计大赛策划书

一、活动主体及名称：承载历史风韵，传承东方魅力——电脑桌面、qq表情设计大赛

二、作品形式：选手可以运用photoshop、cad、3d等软件设计自己的作品，题材包括

1、主流风格，要求作品要体现中国传统的女性美德、修养、内涵等，作品必须能够传达中国传统文化。

2、恶搞风格，可以将搞笑、恶搞的元素加入此次的设计大赛中，如：男版杨贵妃等。

3、校园风格，以现实版的古典女生为model制作桌面或qq表情，但其主流仍围绕“华韵”展开。

三、活动时间：XX年3月18日—XX年4月6日

四、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生

五、参与形式：个人或团队（1-3人）

六、活动流程策划：

活动第一阶段：咨询会以及报名

1、时间：XX年3月18日

2、地点：商业街

第二阶段：作品收集

1、时间：XX年3月19日—XX年3月27日

2、收集形式：直接将电子版发展赛事委员会指定的邮箱：

第三阶段：作品选拔

时间：XX年3月27日-XX年3月31日

第四阶段：作品展示

活动时间： XX年4月1日—XX年4月6日

附：活动负责人：

华南师范大学学生会、南海校区学生会

计算机工程系学生分会

二〇一三年三月九日

第四篇：QQ表情打油诗有哪些

运用此图真正好

眉开眼笑无烦恼

一生一世多寻找

快乐开心直到老

/玫瑰/玫瑰/玫瑰

身份特殊不一般

心中恋意爱相传

平时采集多多送

所有佳人都喜欢

/握手/握手/握手

三生有幸遇知音

网络情缘如海深

双手伸出同紧握

祝福友谊永古存

/西瓜/西瓜/西瓜

绿皮黑籽粉红瓤

可口甘甜好比糖

夏日炎炎能解暑

亲吃几块特别凉

/拥抱/拥抱/拥抱

胖胖身材有点懒

生来就是胳膊短

春夏秋冬穿绿衣

朋友相拥最温暖

/饭/饭/饭

早中晚上日三餐

这个图图不简单

问候亲朋桌上端

深情厚意结金兰

/爱心/爱心/爱心

交友交心莫耍滑

真心实意人人夸

今生今世成知己

以沫相濡全靠他

/鼓掌/鼓掌/鼓掌

吟诗作画展歌喉

朋友言论有理由

多点此图多鼓励

平步更上一层楼

/呲牙/呲牙/呲牙

小嘴张开牙齿白

吉祥如意自然来

聊天定要多相送

好友生活乐满怀

/亲亲/亲亲/亲亲

眯缝小眼撅嘴唇

欲可表达友情深

公共场合请少用

让人误会传绯闻

/咖啡/咖啡/咖啡

打声招呼请端杯

友情深厚爱永随

美好生活甜似蜜

开心快乐醉心扉

/调皮/调皮/调皮

挤眉弄眼搞点怪

心情舒畅不觉累

帅哥美女超可爱

娱乐调皮挺妩媚

/酷/酷/酷

闲来无事耍点酷

气质潇洒有风度

戴个墨镜不认路

群里嘚瑟门卡住

/傲慢/傲慢/傲慢

昂首挺胸装傲慢

两眼直勾天上看

没想脚下一个拌

垃圾抹了一脸蛋

/微笑/微笑/微笑

小眼圆圆嘴上翘

面容胖胖脸含笑

实用男女和老少

设计此图实在妙

/啤酒/啤酒/啤酒

知己相逢同饮酒

真心实意敬朋友

金樽举起千杯醉

生世深情到永久

/强/强/强

拇指频频竖起来

楼主肯定好文才

说学逗唱吟诗赋

绝对常登大舞台

第五篇：小班心理健康：我的心情与表情

小班心理健康：我的心情与表情

小班心理健康：我的心情与表情

活动目标：

1.了解每个人都会有高兴、愤怒、悲伤等情绪，这些情绪都是正常的。

2．了解心情与表情变化的微妙关系，让幼儿更清楚自己的感觉变化，以增强对别人感受的敏感度。

活动准备：

各种各样的表情图一张。

活动过程：

一、教师和幼儿一起讨论

1．小朋友会有哪些情绪？

2．自己高兴、愤怒、悲伤的时候是什么表情；会做出什么动作。

二、教师请幼儿上来表演某一种情绪下的动作或表情，再请全体小朋友猜一猜他是高兴还是痛苦，或是别的什么情绪

三、画表情

请幼儿画出高兴、悲伤、愤怒时的表情。再请幼儿想像一下，高兴的时候会是什么颜色，悲伤和愤怒的时候心又会是什么颜色，请他们画出来。等全部完成后，可以请幼儿互相介绍。

四、课后延伸：教师可以利用课余时间与幼儿讨论

1．我们能否从一个人的表情判断他内在的感觉。

2．我们可以用什么方法来让别人知道自己的感受。