四学生暑期生活小结

第一篇：四学生暑期生活小结

四（2）班学生暑期生活小结

八月，阳光依旧明媚；八月，校园依旧温馨；八月，我们依旧相聚。但学习、生活又得翻开崭新的一页。我们得做好迎接新学期的准备，下面就本班暑期情况总结如下：

一、考勤

现有男生41人，女生21人，共62人。转出5人。

二、作业检查

1、暑假作业大部分完成良好，书写认真，有8人个别题目漏写，5人忘带，已经于中午补交上来。

2、课外阅读较好，平均每个学生读书约为3本。同学们读课外书的兴趣浓厚，除了学校建议的阅读书籍外，自己还涉及科普读物，畅销小说，漫画杂志，文学名著等书籍。希望以后能坚持下去，这将有助于提阅读能力和写作能力。

3、在假期，有部分学生自己主动做了语文、数学预习，也有学生对自己较差的学科进行了补习，为新学期的学习打下了良好的基础。

4、其他活动：同学们读新闻、看报纸，注意交通安全和饮食卫生。大部分学生利用假期进行了英语、绘画、文艺等方面的特长培训，不但综合学习技能得到了提高，个人的学习兴趣和潜能也进一步得到了激发。不少学生还注意了在家里做尊老爱幼、热爱劳动的好帮手，在社会做文明、守纪的好公民，在社区做热心助人的好公民。

三、安全和法制教育

许多家长都制订了一张合理的生活时间表，使学生在家庭休闲中达到自我教育。家长还引导学生有选择地看电视；玩有内容、有场所、有新意、有趣味的室外游戏。从而使学生不沉溺于网吧、游戏机房，远离不健康书籍、场所。家长还特别注重安全问题。多次对学生进行了防火、防盗、防电等安全教育，并提醒学生要提高自护自救能力，教育学生珍惜生命，远离毒品。

新的学期，希望同学们再接再厉，在新学期里以安全为本，取得新的进步，积极愉快地完成每天的学习生活。

2013年8月29日

第二篇：暑期生活小结

暑期圣徒生活

暑假生活对我们来说，都应该算是一次试炼吧。两个月的时间，没有团契生活的相互扶助，我们都极易落入魔鬼的网罗中去。有时候，电视、电脑的诱惑是在是大，若不是主的大能，我们也实在胜不过。

但也十分感谢主，在这样漫长的两个月里，为我们安排了各样的聚会，让我们同本教会的肢体也有所联络，更让我们不至于软弱跌倒。

在万安桥的大聚会中，我们对学习、婚姻、工作、侍奉都有了更深入的认识，然而对我帮助更大的是我们凸渡沙六天的封闭式聚会。在这六天里，我们青年弟兄姊妹有了更多的操练和学习，是十分难得的一次聚会。在那里，我们不仅有祷告的操练，唱诗的操练，也有了学习出口的操练。并且老弟兄为我们讲述了教会的道路，教会的传承，这些信息的分享，感觉对教会有了更多的认识，感觉很好。当然我们也有在贵州、四川福音禾场的弟兄姊妹为我们做了宝贵的见证，也让我们看到，福音工作的迫切性，还有我们传福音的负担。现在的福音工作也已开始，教会将更多的工作交在我们年轻的一代人身上，让我们有了更多学习的机会。总之，在这样的聚会中，我们也明白了教会对我们的重视，在不久的将来，我们也将成为教会的中流砥柱。

更加感恩的是，我们有幸去了江西看望了从萧山移民过去的老长辈们。在1950年的时候，他们受到圣灵的感召，也为着主的福音工作，抛下了在萧山的一切，全然奉献的自己。有一位老弟兄在19岁的时候，沿着铁路走了21天才走到江西。看到他们这样奉献的心志和为主工作的信心，我们实在感到十分惭愧啊！他们为福音做了美好的见证，我们也实在看到圣灵在那里做得美好工作，现在的江西也大大地复兴起来了，感谢主！

感谢主将我们都平安地带过，哈利路亚赞美主！

第三篇：二年级语文学生暑期生活指引

学生暑期生活指引

各位家长你们好：为了使你的孩子度过一个“安全、健康、快乐”的暑期，学校为你提供这份《学生暑期生活指引》，希望能对你合理安排学生暑假生活有所帮助。

1.为孩子拟定一份科学合理、富有个性的暑假学习计划及作息时间表,安排好自己的暑假生活。做到生活有规律、有计划。

2.养成良好的饮食习惯，多做有益身心的体育运动，根据自己的兴趣和特长选择一个或多个锻炼项目如:足球、乒乓球、羽毛球、毽子、跳绳等。留心天气变化注意身体健康,注意自身的清洁卫生、预防疾病,注意科学用眼，保护好你的眼睛。

3.孝敬长辈，坚持“每天为父母长辈做件事”，在家学会料理力所能及的家务，为家人送一份亲情，培养生活自理能力。珍惜能源、节约用水用电，养成随手关水关电的好习惯，看电视时间不宜过长。

4.注意人身安全。若个人外出时，应告诉父母，征得同意方才可以，并按时回家，请牢记家里的电话号码及地址。遇到意外事故发生时要镇静，迅速通知父母或报警，请了解110、119等特殊电话的用途。不私自出远门、玩水等。不进入电子游戏厅、网吧等青少年不宜进入的场所，不参与赌博和封建迷信活动。

5.多读好书，加强积累, 拓宽知识视野,提高自身修养。

语文老师给予你一些暑期的学习建议：

1．复习本册学过的内容，坚持每天复习一篇课文并会认读和抄写这篇课文的课后的生字词。

2．背诵《唐诗三百首》的前四十首。

3．阅读插图拼音版的《格林童话》《西游记》《伊索寓言》《十万个为什么》《一千零一夜》。

4、坚持每天写一篇日记。

宝安区和平中英文实验学校

二O一一年七月

第四篇：暑期小结

暑期小结

暑假期间是课程的间歇期，一方面可以总结思考上半年的教学工作经验，另一方面是休养生息，调理身体，让疲惫的身心得以恢复，再投入到下半年的教学工作中。以下为个人的暑期小结：

课程小结

上半年承担的课程为大一下学期的英语口语课程。同学们经过大一上学期的小组对话练习，具有了基本的英语表达能力。在下学期的学习中，我通过小组合作和个人演讲的方式重点锻炼学生的公共演说能力。具体方式为：学生分为四人一组进行创意搜集，然后每个话题由一个人进行演讲。

半学期的课程中，学生们一共完成了十个话题：book, movie, music, idol, travel, fashion, food, future,career and sports.一学期的时间，每个同学都进行了两次个人演讲。在这个过程中，学生的团队合作、文案书写和口语表达能力得到了锻炼。最为重要的是，学生对部分话题例如idol有着浓厚的兴趣，这激发了她们的学习热情，同时也让学生之间有了更多的口语互动。

慕课小结

上半年的另一项工作任务是慕课工作，包括文案设计、拍摄录制和小组的协调工作。

慕课工作的收获：在设计文案的过程中锻炼了思维和想象能力；同时在拍摄过程中接触到新的技术和设备，对网络课程这种新型的教学模式有了深刻体会。遗憾在于：由于平时课程忙碌，设计文案时不能做到全身心投入，有些方案不够满意。

公共外语教研室

第五篇：暑期小结

暑期社会实践小结

大二的暑假在我们的期盼中来临，在这个暑假，我放弃了家中舒适的条件，奔向了职场。在这次的实践中，我体会到了父母的艰辛，与钱的来之不易。让我真真正正的了解到一分一分的钱是用一滴一滴的血汗拼组而成的。一天比一天的酸痛曾一度让我想要投降，但我要骄傲的说：我坚持下来了。这次的实践让我受益良多。

艰辛知人生，实践长才干。

通过这个暑期的社会实践活动----参观厂房，了解企业的生产线，一并亲身实践到生产中去，在生产线上做质检让我明白，人的一生就是这样：在苦难中前行，没有苦中苦，何来甜中甜。但无论在何种条件下都不可忘记自己的身份，一定要与你周围的同事处理好关系，不管你的级别是高或是低，不论他们是老员工还是新员工，我们都要尊重别人，否则只能是自己酿的苦果自己吃，另外，我工作的主题范围是仓库方面的管理，就是在产品出关到国外前的最后一道质量检测的管理，质检的工作让我明白了凡是要细心，认真负责，多学、多看、多想，做到勤动脑袋和眼睛，养成少说话的习惯。在仓库的工作中，我的另一方面的工作是监装员，监督出口的集装箱的装卸，这种类型的工作使我深深体会到做事情一道要做到眼疾手快，脑袋思维的能力要强，随时要做好产品的装箱记录，以备在做监装记录总结时用，通过点数过数让我明白工作期间要时时刻刻保持清醒，让大脑在每时每刻都做好冲刺的准备，如果一种产品手中的数目出现了错误，就可能导致此种产品几百套装不了箱，耽误集装箱的发出，延误了航运的始发日期，相关性地会给客户整个公司发展前景呆了重大的影响，这一系列的连锁反应纠其原因就在马虎的一瞬间。所以在工作期间的态度让我初步了解社会，开阔了事业，增长了才干，明确了三个月后我将踏入工作的态度，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不做，能够对自身的价值进行客观评价，这一切的一切无形中使我对自己的未来有了一个正确的定位，增强自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走向社会的我，体会到更应该提前走向社会，认识社会，适应社会。大学生暑期期间的社会实践是大学生磨练品格，增长才干，实现全面发展的重要舞台。在嘉芙玛礼品有限公司里，我锻炼了自己，为以后我的征途做了更好的铺垫，以后如果有机会我还会多参加类似的活动，虽然这次暑期的工作条件很艰辛。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

社会实践让我们大学生找到理论和实践的最佳结合点。尤其是学生在学校期间，只重视理论的学习，没有实践基地，忽视实践环节。

往往真正放在实践工作的岗位上发挥的不是很理想，而恰恰实践中我们所学的专业理论知识能够得到提高和巩固。紧密地结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识水平，另外通过实践能够让原来理论上迷糊和印象不深的知识得到提炼，理论上欠缺的在世界中得到补偿，加深对课本知识的理解消化。此次暑期工作，提高自身素质，从某种程度上可以说奉献社会，而且对于我深入了解社会树立和落实科学发展挂，构建高度发达和谐的社会主义社会具有重要的意义，理论源于实践，实践结合理论。

本次实践活动，从中学到了很多书本上学不到的知识，汲取了丰富的“营养”。理解”从实践中来，结合理论到实践中去”的真正的含义。认识到只有到实践中去，到基层去，把个人命运同社会，同国家命运的发展联想起来，才是大学生成长的正确之路。