初中学生暑期学习生活指导意见

第一篇：初中学生暑期学习生活指导意见

初中学生暑假生活学习指导意见

为引导学生过一个安全、健康、有益的假期，丰富学生的暑假生活，提高学生的身体素质、文化素养和特长发展，培养学生的自主发展能力，增强学生的实践能力，锻造学生优良的学习品质。根据上级文件精神，结合学校教学工作实际和学生实际生活情况，制订本意见。

一、制定暑假期生活计划

在教师和家长的指导下，结合自己的家庭生活实际，学生制定一个切实可行的暑假期生活计划，计划内容包括：包括作息时间安排、学科学习及进度安排、实践活动、读书活动、书法练习、看电视电脑上网、家庭劳动、体育锻炼、特长发展、走亲访友等内容的安排，学习内容安排详细，学习时间安排得当。

二、暑假作息时间安排

规划大致如下（仅供参考）：每天起床6:30—7:00，午休：1小时，晚上休息时间10:00以前；每天学科学习（包括复习旧知识、预习新知识）不少于4小时；看电视、电脑上网时间每天不能超过2小时；实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼特长发展、走亲访友等时间安排可以根据本校实际作出恰当的约定，穿插其中，努力使每天的活动丰富多彩。

三、读书成长

1．写一份读书计划：包括所读的书目、每天的阅读时间（每天应不少于1小时）、阅读的方法与内容、笔记的撰写、读后感悟等。

2．读一本好书

在暑假中，要阅读好语文主题学习丛书，除此之外，根据自己的阅读爱好，在老师和家长的帮助下，选择一本自己喜爱的书，该书的内容与思想对自己的学习与生活、思想与人生有一定的指导意义。

3．记一本读书笔记

读书笔记的字数不少于10000字，写读书笔记，不要一味抄写原著，而要写出对精彩句子、片段的赏析与点评，在读书的过程中有所思考，有所感悟，并随时记下自己的心得，每个同学建立一个新的暑假读书笔记本，假期后开学上交。

4．写一篇好文

文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述；也可以是暑假读书活动中的故事等。

四、安排一定量的书法训练

搞好硬笔书法训练，学生每人购买一本《硬笔书法练习本》，每天训练时间不少于半小时。有兴趣的同学开展毛笔书法练习，在培养兴趣的基础上，提高自己的书法水平。

五、复习、预习课本知识

假期中，除了完成学校统一布置的暑假作业外，学生根据自己的学习情况，自主地、系统地复习学过的知识，预习下学期的需要学习的新知识，做好复习或预习笔记；还可以阅读与学科知识有关系的课外书籍，做一些课外练习题，阅读一些课外读物，拓展自己的知识面，为下一步的学习奠定良好的基础。

六、开展有针对性的社会实践活动

假期时间较长，要求学生广泛开展基于兴趣与爱好的学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等自主学习活动。学生根据自己的活动情况，撰写一份社会实践活动报告。

七、开展室外体育锻炼活动

健康的体魄，是完美人生的保证，适当的室外体育锻炼，增强身体素质。假期中，根据自己的爱好与兴趣，选择一种或几种体育锻炼活动方式，例如：打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳绳、跳舞、做游戏等，有危险性的体育活动，如：游泳等活动。活动量要注意适度，由于天热，活动时间白不要太长，活动量不要过大，注意身体健康。建议同学们成立室外活动小组，确定活动方式、活动时间、活动地点，在活动中相互提醒，相互帮助，共同提高。杜绝迷恋于网络游戏、看电视连续剧、打扑克等游戏。

八、培养或发展一种特长爱好

根据自己的兴趣与爱好，发展一种自己的特长。例如：打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，弹奏一种乐器，学练一种武术，练习书法、绘画，学习剪纸、刺绣等民族艺术，学种花卉、蔬菜等等。

以上各种活动，要求学生认真实施；开学后，学校要进行一系列的评选活动，如：优秀读书笔记、优秀作文、优秀读书计划、优秀暑假计划、优秀社会实践活动报告、优秀书法、优秀绘画、个人才艺展示等评选活动，评选优秀作品和优秀个人，学校进行表彰奖励。

第二篇：学生寒假生活指导意见

拥翠小学学生寒假生活指导意见

为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假，辉渠小学以活动促发展，在学生当中开展各种活动，培养学生多种能力，提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。

1.读好书、好报活动

为了促进学生在假期更好地阅读课外书，以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象；选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本，3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评选优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推荐一本好书，提升学生品读欣赏好书的能力。

2.编写一份小报

编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等能力，而且可以激发学生学习语文的兴趣，培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有：“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告……各班统一用8k白纸，3-6年级学生每人制作小报不少于10份，1-2年级可设计简单的绘画、小报，每人5份。寒假开学后学校开展 “征集优秀寒假小报”的评比活动。

3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动

结合上学期学习的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验，要求每位学生每周记录自己的收获、感悟，内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最佳优秀作者20名。

4.每日一练字

为了提高学生的写字水平，要求1—6年级学生，每人每天坚持练字。

一、二年级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清晰。

5.编写一本“趣味数学”集

同学们根据日常数学学习情况，增强数学学习的兴趣，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6年级学生每班统一用16K白纸，每人不少于15页。

6.开展英语口语诵读活动

为了加强英语口语训练，3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将举行英语诵读比赛。

7.健身活动一小时

健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的锻炼身体的习惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等），坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。

8．开展一次“大手拉小手”活动

寒假期间，根据学生居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高年级选出组长，定期调度学习和生活情况，并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学习、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后，学校统一进行评比，评选出20名优秀“小老师”进行表彰。

9.春节参与我能行活动

（1）过年方式大回顾。新年是团圆的日子，充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。

（2）了解家庭春节开支。调查家中春节的开销情况，可以跟随父母一起购买年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。（3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。）

（3）设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元？（3-6年级学生用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案）

（4）锻炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成习作，开学参加学校的习作评比。

10.做一个安全的“我”

为了确保学生的假期安全，要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班主任签定安全责任书，班主任与学生、家长签定安全责任书，做到责任到人。各班各村的学生成立安全监督小组，做到互相监督，互通情报。班主任带领学生学习安全公约，每人写出一份安全决心书。

凌河镇拥翠小学

2012年1月12日

第三篇：小学暑假学习生活指导意见

小学暑假学习生活指导意见

一、指导思想：

经过一学期的校园生活,学生们终于迎来盼望已久的暑假。然而，大部分家长还是担心即将到来的假期会让孩子变得懒散，更多的家长希望假期里让孩子能够参加一些有意义的实践活动，给孩子一个锻炼的机会。鉴于学生、家长的需求，本着以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，立足于更好的实现家校合作，本着关注学生的校外生活，丰富人生阅历、锻造优秀品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，为学生终生发展奠基。本学期我们将在学生暑假作业的设置与布置上力争体现：知识性与趣味性相结合，自主性与实践性相结合，学与玩相结合的原则，让孩子能在玩中学，学中悟。

二、主要活动内容

（一）暑假手抄报特色作业设计具体内容

1、设计主题：“暑假梦，快乐行”。

2、作品要求：

（1）手抄报必须围绕“暑假梦，快乐行”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以是自己在旅游时的所见所闻；可以是自己在阅读过程中的心得体会；也可以是自己在暑假里的感悟、收获„„内容要求健康向上，有一定的意义和价值。

（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用A4大小的纸张，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。

（二）暑假阅读及相关作业

1、读书：多读有益的课外读物，如我国的四大名著、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》等、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等、国学经典名著《论语》、《大学》《中庸》等。鼓励孩子至少阅读3本。

2、完成《读书卡》

（三）写一手好字

在炎热的夏天，心浮气躁。拿起笔，打开司马彦字贴，练练字。心静自然凉！天天坚持，开学时，你会让老师、同学刮目相看的！

请同学们在假期中找几篇最喜欢的诗词,读一读,背一背,然后把它们工整、规范地写在练字纸上。

（四）合理看电视

看电视可以增长见识，开阔视野，但是同学们一定要合理科学，有节制的看电视。请同学们收看中央一台的《新闻联播》和中央十台的科教栏目，并做好相关的记录。

（五）寻找最美莱州人

什么样的人最美呢？走进中华魂系列读本，从一个个鲜活的优秀人物身上，我读懂了：具有默默无闻的无私奉献精神最美；具有孝心感天动地的人最美；危急关头能够将生的希望留给他人的人最美；关心我们健康成长的伟大母爱最美„„他们，或许站在远处，用疼爱的目光关注着我们快乐成长；或许悄无声息地陪在我们的身边，用温暖和力量为我们鼓起人生前进的风帆。这是一个美的时代，更是需要弘扬美的时代！就让我们来发现并感受身边这些美吧！让我们去寻找发现最美的莱州人并做好相关记录。

（六）少年儿童平安行动

为加强校园安全建设，继续深化“中国少年儿童平安行动”，增强少年儿童自我保护能力，保护少年儿童的合法权益，针对目前少年儿童面临的各种安全隐患（交通安全、防溺水安全、用电安全、用火安全、科学上网安全、社会公德教育、防拐骗安全教育等），以及安全教育不足的现象，请同学们自行查找这几方面的相关知识，完成三份手抄报、一份剪报（A4纸）

最后，祝同学们假期快乐，身体健康，合家幸福，共度一个愉快而有意义的暑假！

第四篇：暑期社会实践指导意见

关于万方科技学院2010级、2011级专升本思想政治理论课

暑期社会实践的安排意见

一、思想政治理论课暑期社会实践的目的和意义

思想政治理论课暑期社会实践是高校思想政治理论课的重要环节，是我院本科各专业教学计划的重要组成部分。

暑期社会实践活动是从教育部规定的思想政治理论课教学学时中抽出一定的学时，教师进行指导，学生作为主体，教师引导学生深入社会，开展的认识、分析和研究社会问题的实践活动。通过暑期社会实践，加深学生对于社会的了解，加强学生对于中国特色社会主义理论体系的理解，培养学生理论联系实际的能力，深化和开阔学生的社会视野。

二、思想政治理论课暑期社会实践的组织形式

1．思想政治理论课暑期社会实践活动安排在二年级的暑期进行；

2．思想政治理论课暑期社会实践活动是在教师指导下进行的社会调查。调查地点由学生自行选择，调查题目在教师指导下确定，社会调查的时间一般不少于两周；

3．指导教师根据学生在思想政治理论课暑期社会实践活动后撰写的社会实践调查报告，单独记录实践成绩，实践成绩按五级分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格，记2学分；

三、思想政治理论课暑期社会实践活动的具体要求

1.每位学生都必须参加思想政治理论课暑期社会实践活动；

2.在社会实践结束后每位学生都要撰写一篇不少于3000字的社

会调查（考察）报告；

3.社会调查报告必须是自己所写，不得抄袭别人，如果出现两人

完全一样或者完全照搬照抄网络上的内容，全部以零分计算；

4.社会实践调查报告在开学后第一周内交班长处，由班长收齐后

交指导教师评阅，并按5%的比例推荐优秀调查报告；

5.指导教师要召开所带班级学生大会，向学生讲明社会实践活动的意义和要求，并发放思想政治理论课暑期社会实践活动的调查题目。

河南理工大学万方科技学院

思想政治理论教学部

2012年6月5日

第五篇：做好2014年学生暑假生活指导意见

教学处关于学生2014年暑假生活的指导意见

为了让学生度过一个安全、愉快、有意义的暑假，现印发2013年暑假生活指导意见，请各年级遵照执行。

一、规划好暑假生活的重要意义

暑假时间较长，把学生的暑假生活科学规划安排好，对学生过一个安全、充实、有意义的假期具有十分重要的意义。初中学生处入青春发育期，此阶段正是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。目前不少学生思想不定性，明辨是非能力不强，抗诱惑力不足，假期中如果脱离学校正常教育后，部分学生很容易受一些不良影响的侵扰，会因迷恋网游、结识不良人员等因素，而误入歧途，甚至个别学生还会做出严重的违规违纪事件。不少学生可能因不会合理安排，致使良好的学习、生活习惯得不到巩固，造成问题的反复，难以给正常的学校生活带来帮助。假期也是学生安全事故的高发期，易出现交通、溺水等事故，必须引起广大家长的高度重视。

假期中，只有家庭学校密切合作，共同规划，科学安排，加强管理才能收到好的教育效果。假期中我们要着眼于学生的全面发展，加强学生的体质锻练，丰富学生的假期生活，创造条件积极开展有益学生身心的活动，如读好书、科技制作、社会实践、才艺展示等。家长和教师要结合作业学习重点指导学生学习习惯的养成教育，加强学生管理时间能力的培养，增强学生学习的主动性。也要注重培养学生的健康情趣，引导学生学会正常交往，抵抗不良诱惑，要支持和鼓励学生走近社区，了解社会，奉献爱心，助力城市文明建设，增强学生的社会责任感。要防止死读书，学习负担过重的问题，还要防止假期生活单一和过度自由的问题。

二、暑假生活的基本内容和要求

1．要求各班成立学生暑假生活指导委员会。

各班要通过放假前的家长会筹建学生暑假生活指导委员会，积极要求学生家长广泛参与学生暑假生活的指导工作。各班放假前要对家长集体进行一次暑假教育培训，签定安全责任书，重点做好学生学习计划执行情况的监督，做好防火、电、雷、溺水、交通等安全事故，要求学生远离毒品、禁止吸烟、进营业性网吧，家长要切实做好学生的暑假安全工作。要明确家长的暑假的管理监护责任，要明 1

确提出：家长既是学生的监护人，也是学生暑假生活的指导者、管理者和责任人。家长要注意对学生经常性进行安全教育，确保学生的人身安全。要督促学生有计划、有组织地完成暑假学习和社会实践任务，要积极参与科技制作、读书写作、才艺展示等有益学生全面发展的活动，家长也要为学生完成暑假任务提供必要的支持和帮助。

2.各班级成立学生假期学习小组。

为了高质量的完成暑假学生的学习任务，各班级要组建学生学习小组。各年级要建立教师对学生暑假学习的指导机制。教师可以到学习小组活动地点进行现场指导检查。

学习小组首先是各层次学生混合搭配，有明确的组长，有每个学生的联系方式，方便家长随时监督检查孩子是否按时参与小组活动。要求如下：

（1）每小组成员6人左右为宜，每班小组6—7组；小组成员家庭地址要相近为宜，确保交通安全。学习活动期间最好有一位家长进行适当引导和监管。

（2）每小组设立责任心强，有组织能力的组长一名；各学习小组要制定学习生活计划，以完成暑假作业和复习巩固各科课程为基本目标，适当做好下学期课程的预习。

（3）活动形式：分散与集中相结合，分散学习由小组确立学习内容和学习重点，集中学习主要解决组员学习中的问题。每次集体讨论之前，每位组员要整理好自己遇到的问题，集中解决问题，然后，组长安排下一阶段的学习任务。

（4）各班要开展学习小组学习竞赛活动。开学后，各年级要对组织学习小组活动优秀的10个班级进行表彰，同时对优秀学习小组进行表彰。各年级根据不同要求制定相关评价标准。

3.积极开展“科技引领成长”为主题的科技制作、创意设计、科幻画比赛、小论文比赛等活动。

加强学生科学探究和创新实践基本能力的培养；倡导学生主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题；鼓励和发掘学生中质朴的原始创新意识。学生中的优秀作品将直接推荐参加第30届山东省青少年科技创新大赛初赛。开学后，学校组织科技实践报告、科幻画、科技创意、小制作等四个方面的优秀作品进行评比表彰，组织科技教育先进班级的评选。具体要求见《山东省青少年科技创新大赛规则》，我校网站上查阅。

4.积极开展“写一手好字，读几本好书”活动，开展练字大比拼和主题征文大赛活动。

根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，针对网上阅卷的要求，各年级要求学生假期认真对待练字，每天练字一张纸，争取在写字上有较大提高。

各年级根据下学期语文教学内容的安排，向学生指定教育部推荐书目的阅读活动。

各年级组织学生开展主题征文活动，征文的主题设计为： 2012级是“中学生与法”;2013级是“经典诵读伴我成长”，在广泛阅读的基础上，围绕主题积极撰写征文，字数在800字以内，内容与体裁不限。要求学生每人一篇，开学时一并上交，年级语文组组织评比，优秀作品结集印刷。

5.鼓励开展增长才艺、锻练身体活动。

本着愉悦身心，培养健康情趣、全面发展的原则，鼓励学生一是积极锻炼身体；二是提升艺体、科技等方面的才艺；三是学习家务劳动等。鼓励班级家长委员会成立系列活动小组，比如：体育小组、音乐小组等，和孩子一起打篮球、踢足球以及参加其他有益活动，增进亲子交流。

东营市实验中学

2014年6月30日