当代学生所需的认识

第一篇：当代学生所需的认识

当代学生所需的认识

高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，逐步对教师产生选择性及怀疑的态度。随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。在思维方面，学生逐步学会分出概念中本质与非本质，主要与次要的内容，学会掌握初步的科学定义，学会独立进行逻辑论证，但他们的思维活动仍然具有很大成分的具体形象色彩。在想象方面，学生想象的有意性迅速增长并逐渐符合客观现实，同时创造性成分日益增多。高年级学生情感的内容进一步扩大、丰富，他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果，并且控制和调节自己情感的能力也逐步加强。在道德情感方面，学生主要以具体的社会道德行为规范为依据，同时，也开始出现内化的抽象道德观念作为依据的道德判断。在意志方面，自觉性、果断性、自制性、坚持性有一定发展，但不显著。个性的发展。在自我意识方面，幼儿期儿童的心理活动和行为更多地受情境因素的支配，变化较大，因此，还不能形成真正稳定的个性。进入小学后，特别是通过低年级阶段的学习适应性锻炼，他们逐步把握个人与他人的关系，形成集体意识，学生的自我意识、道德观念和道德行为在这过程中逐渐发展起来看，形成了内化的行为准则作为监督、调节、控制自己的行为的依据，而且开始从对自己表面行为的认识、评价转向对自己内部品质的更深入的评价。道德认识是必须尊重他人的看法或想法，新课改的一个重要精神就是要充分尊重学生的认知规律，即从生活到化学科学，然后从化学科学然后再走向生活。也就是过去我们讲的从感性到理性，然后再回到实际的应用里去。以前我们传授元素化合物的知识时，学习主线是结构决定性质，利用元素周期律由点到面，形成较为系统的知识体系，在传统教学中发挥了重要的作用。但是新课改下的教学目标由一维变为三维，所以对学生在注重知识与技能的同时，强化过程与方法、情感态度价值观。由此可见，以前我们所习惯的学习主线对所有学生来说，要求有点高，容易挫伤他们学习化学的积极性。而现在先强调学习的方法和过程，从氧化还原反应角度分析元素价态的变化，从物质分类角度分析同价态元素的变化，学习了元素周期律后，再根据结构决定性质，利用知识迁移，把同族、同周期的元素及其化合物的知识进行整合归纳。这充分体现了学生的认知规律，体现教学的层次性！无论怎样都应该理性的认识，才有利于学业的发展

第二篇：当代大学生爱国主义的认识

摘要：爱国主义教育是大学生德育教育的一个重要组成部分，也是现代教育不可或缺的一个重要内容，更是现代社会主义市场经济建设中引人奋发向上的动力，是中华民族复兴的源泉，是建设中国特色社会主义的必要条件。现在在校学习的大学生即将走上社会，他们是新世纪的主角，也是国家和民族的希望。他们爱国感情的强弱，直接影响到未来公民的爱国之心，立国之志和报国之举，关系到国家和民族的前途和命运。当代大学生对爱国主义的认识问题，值得我们每一个人去认真思考。

关键词：当代大学生、爱国主义、认识、思考

爱国主义作为中华民族的一面旗帜，是国家和民族赖以生存和发展的精神支柱，是中华民族传统美德的核心。爱国主义作为民族精神的核心，在建设社会主义核心价值体系，推进中国特色社会主义事业长远发展中具有十分重要的地位和作用。当代大学生继承爱国主义的光荣传统，始终保持高度的爱国情感和热烈的爱国情怀，这是弥足珍贵的。然而，爱国主义的时代性，要求我们必须结合时代的发展变化提高大学生的爱国主义认识。

一、保护和修正大学生的爱国情感，倡导理性爱国

08年雪灾、**集团策划暴力犯罪事件、破坏奥运圣火传递、卡弗蒂辱华言论、西方反华势力恶毒攻击中国等，这些接踵而来的恶性事件，激发了亿万中国人民的爱国情感。尤其是在校大学生，用各种方式表达着他们满腔的爱国热情，我们走在校园里随处都能感受到这种爱国气氛。

在大学生爱国行为的表达中，我们也看到了大学生其他的方面。少部分大学生对于爱国很漠然，他们过着颓废的生活，生活只能用腐化来形容：追求档次，崇尚名牌；玩物(游戏)丧志，荒废学业；寄生依赖，既糟蹋了父母的辛苦钱，又辜负了党和政府对他们的关怀和期望。一方面，他们不能深刻了解我国国史、国情，以及中国共产党的历史和社会主义的历史；另一方面，他们又踊跃参加党课学习，主动申请入党，还有些人睡懒觉，逃课，上网打游戏，谈恋爱„„但就是不认真读书。在拜金主义、享乐主义、个人主义等的影响下，部分学生道德素质低下，生理与心理上也存在许许多多的缺陷。

在大学生爱国行为的表达中，我们也看到了少数大学生的“民族主义”式的爱国主义。在“爱国”的外衣下，他们表现出一定的狂热，比如拒绝日本人人内是爱国，不吃麦当劳是爱国，不入“家乐福”是爱国。

然而，作为2l世纪的大学生，我们应该知道，在全球化过程中，中国已深度融人世界，世界也需要中国，双方相互依存，谁也离不开谁。盲目抵制，以暴制暴，意义不大。要使爱国热情发挥积极作用，使之成为一种推动社会进步的巨大力量，我们就必须将爱国热情纳入理性的通道，使这种爱国热情更加理性、宽容和开放，更加符合国家和民族的利益。为此，我们还要在错综复杂的历史关头，表现出智慧和远见，表现出真正的大局观念；爱国，要的不是冲动，而是把爱国激情化为踏踏实实的学习，为将来报效国家做准备；要让世界看到中国人的团结、理性和智慧；要在法律的框架下合法、理智、文明、有序地表达我们的爱国情感；要自觉地把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系在一起。

二、传承中华传统美德，提升大学生爱国主义认识

中华民族历经5000年的沧桑巨变，仍以巨人之姿昂然屹立于世界东方，充满生机与活力。尤其是经过30多年改革开放的发展，随着综合国力的提高和社会的繁荣稳定，中国正以一个强国的姿态出现在世界面前。世人惊叹其延续力旺盛的同时，我们发现其中一个重要的原因就是，中国有着优秀的传统美德，有着在千百年来的历史发展中形成的以爱国主义为核心的伟大民族精神，它随着社会的发展而世代相传，不仅培育、造就了世世代代的炎黄子孙，而且维系了社会的和谐运行，成为了中华民族的“根”与“魂”。

然而，美德是不会遗传的，只有经过培育和传承，聚沙成塔，集腋成裘，整个社会的道德水平才能得到飞跃和升华。大学生爱国主义认识的提升．也是需要中华传统美德的不断熏陶和植入，继而转化成为大学生做人立世的根本，成为他们高扬爱国主义旗帜，投身中国特色社会主义建设伟大事业的内在动力。而大学生爱国主义认识的提升，反过来又能把中华传统美德发扬光大。可见。它们相辅

相成，相得益彰。

传承中华传统美德，传承的是活力。因此，我们需要传承给大学生的是“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“位卑未敢忘忧国”、“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情操和崇高志向；是“士不可以不弘毅．任重而道远”、“志不强者智不达”、“不降其志．不辱其身”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的自强不息、刚正不阿的浩然正气：是“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”、“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”、“人有耻，则能有所不为”、“士皆知有耻，则国家永无耻矣”的立志持志、自我磨练的砥砺意志：是“己所不欲，勿施于人”、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”、“礼之用，和为贵”、“天时不如地利，地利不如人和”的超然豁达、宽容仁爱的道德境界等等。

传承这些传统美德。并非是使其成为一种实用的工具或可操作的武器，而是塑造大学生具有中华民族优秀的道德人格，倡导大学生弘扬重德精神和入世忘我精神、自德精神和自我磨练精神、群德精神和自然陶冶精神，从而通过启迪内心觉悟而达到行为自觉，实现“社会→自我”的成人模式。

通过传承这些传统美德，进一步提高对爱国主义的认识，在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。要知道，爱国，就要爱得理性、爱得深沉、爱得真挚、爱得长久、爱得有效，就是要把朴素的爱国情感升华为理性的爱国主义情操。要知道．爱国的本质是利国爱民，爱国既要有热情，又要有本领，还要讲方法，所以在爱国的行动中要顾大局，识大体，明大理。

三、提升大学生爱国主义认识，建设社会主义核心价值体系

建设社会主义核心价值体系，是中国共产党在思想文化建设上的重大理论创新。大学生作为充满理想、最具活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值日标和行为规范也容易接受。然而，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期．他们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别能力明显欠缺。大学生在价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，更容易产生诸多迷茫、困惑和疑问。在这样的一个重要阶段，需要社会主义核心价值体系这样一面精神旗帜，来提供正确的引导。

四，当代大学生爱国主义认识，要结合时代的变化不断提高

爱国主义内涵的发展，中华传统美德的传承，当代大学生爱国主义行动的表达，都要求当代爱国主义应该突出强调理性爱国、行动兴国。

“赢得青年就赢得未来”，大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：爱国主义的时代主题是，实现推进现代化建设，完成祖国统一．维护世界和平与促进共同发展，在中国特色社会主义道路上，实现“中华民族的伟大复兴”这一主题，集中体现了社会主义核心价值体系的时代要求和现实目标，能够最广泛最有效地团结动员全党全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

大学生在理性爱国、行动兴困的认识基础上，要知道：作为社会主义核心价值体系灵魂的马克思主义，既坚持了马克思主义基本原理，又紧密结合了中国的具体国情，致力于解决中国的实际问题，致力于促进中国的经济、政治、文化发展和社会全面进步，致力于促进民族的振兴和人民的幸福。作为指导思想的马克思主义，与当代爱国主义的内在要求是根本一致的。

大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：作为社会主义核心价

值体系基础的中国特色社会主义，反映了全体中国人民的根本利益和共同愿望，揭示了民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路．它是全体中国人民团结奋进的共同理想和崇高追求。很显然，作为共同理想的中国特色社会主义，与当代爱国主义的奋斗目标是根本一致的。

大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：作为社会主义核心价值体系基础的社会主义荣辱观，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了价值标准。社会主义荣辱观第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。其他内容与以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神在精神实质上是根本一致的。

大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：如果说战争年代那些为中华民族的命运而抛头颅、洒热血的革命先烈是真正的爱国主义者，那么，在新的历史条件下。为了中华民族的崛起和腾飞，投身到波澜壮阔的中国特色社会主义伟大事业中去的人们，也堪称当今真正的爱国主义者。

建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是近现代以来无数志士仁人前赴后继、不懈追求的共同主题，反映了时代的要求、国家的意志、民族的愿望和人民的心声，是我们整个国家、民族的奋斗目标．也为当代爱国主义指明了奋斗目标、现实任务和努力方向。我们应当做爱国主义的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，把个人的成长、进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，矢志为实现远大理想而不懈奋斗，使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大。

第三篇：对当代恐怖主义的认识

对当代恐怖主义的认识

内容摘要：恐怖主义在21世纪已经成为国际社会普遍关注的焦点问题。9.11事件与别斯兰人质危机，伦敦地铁爆炸事件与俄罗斯首都机场爆炸案，均牵动着世界各国的心弦。所以人们把恐怖主义称为“21世纪的政治瘟疫”，“一场永无休止的地下世界大战”，一点儿也不为过。国际恐怖主义就像一头“怪兽”，把它的触角伸到了地球上除南极以外的所有地方。恐怖主义在全世界的蔓延严重地危害了世界的和平与安全,世界各国都开始着手打击恐怖主义,但对恐怖主义的打击绝不是一件容易的事情.国际恐怖活动的特点决定了打击恐怖主义必须采取正确的国际战略并开展广泛和有效的国际合作.关键词：恐怖活动 恐怖主义的特征 产生原因 危害 反恐策略

2013年9月，尼日利亚反政府武装“博科圣地”29日凌晨偷袭尼东北部一所大学的宿舍，杀害至少42名正在睡觉的学生，打伤另外18人。尼日利亚军方发言人埃利说，袭击目标是古日巴镇上的约贝州农业大学。古日巴镇距离约贝州首府达马图鲁大约50公里。约贝州农业大学校长马托说，袭击发生时间为29日凌晨1时许，多达50名学生在袭击中遇难。不过，关于遇难人数的说法尚无官方定论。尼日利亚军方一名不愿公开姓名的情报官员说，军方已经找到42具遗体，另外18名受伤学生已被送到达马图鲁专家医院。农业大学校长马托说，袭击发生后，其他1000多名注册学生逃离学校。这是恐怖分子制造的又一恐怖事件，又一次引起了人们的恐慌。

然而，自20世纪60年代以来，国际恐怖组织及恐怖分子制造了多起恐怖事件，恐怖活动频繁。其中，2001年9月11日的“9·11”事件更是使恐怖活动达到一个前所未有的高度，它以空前的破坏力、冲击力和影响力，给世界政治、经济、军事，以及国际关系、国际秩序带来深刻的变化，造成巨大损失，引起世人恐慌；它也迫使世界各国再度聚焦恐怖主义，重新评估恐怖主义危害，并把反恐纳入国家安全的战略层面。除此之外，据初步统计，1990年至今，恐怖分子搞暗杀活动达100余次。全球共发生恐怖爆炸事件数十起，数百人被炸死，数千人被炸伤。例如，20世纪最大的人质事件发生在日本驻秘鲁大使官邸；以麻原彰晃为首的日本邪教组织“奥姆真理教”在东京地铁内制造的“沙林”毒气事件，造成12人死亡，5500人中毒。近年来，恐怖分子还利用先进技术手段实施“超级恐怖活动”。美国《未来学家》杂志称，超级恐怖活动主要包括：用化学、生物武器和塑料炸药进行袭击；用电子手段故意破坏电脑的保密和应急系统。与此同时，世界上的恐怖组织也越来越多，其中以本·拉登为首的阿富汗基地组织（圣战组织）最为著名。全球的主要恐怖组织有1000多个，有“埃塔”、意大利“红色旅”、东突厥伊斯兰运动、奥姆真理教、日本“赤军”等恐怖组织，与以往相比有增加的趋势。

伦敦爆炸事件只是近几年出现的恐怖活动中的一件，只不过先是申奥成功，第二天即遭受恐怖袭击的时间安排让人颇有感触。然而就在伦敦发生爆炸案不久，埃及也同样发生了爆炸事件。一下子，世界似乎没有了安宁之地，任何地方都可能发生恐怖事件。但是，究竟是谁制造了这一起起的连环爆炸案？他又是出于什么目的？针对的对象到底是谁？如何正确地对待恐怖袭击、解决恐怖主义问题？这一系列的问题留给了全世界纷纷提倡大力反恐的国家，以及热爱和平的人民。

关于恐怖主义，学者和专家们众说纷纭，对其概念至今没有形成统一的见解。但也有共同认识之处：认为恐怖主义是暴力行为，是恐怖分子达到某种目的的手段。可以说，恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、投毒、爆炸、枪击、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。

当代的恐怖主义大概是在20世纪60年代末开始兴起的，恐怖主义具有以下一些特征：

恐怖主义具有巨大的破坏性、严重的违法性、政治性、恐惧性，还有宣扬性等本质特征。同时，恐怖主义还具有仇恨心理、狂热心里、报复心理等心理特征。每一次的恐怖主义活动都会造成不同程度的破坏、经济和财产损失以及人员的伤亡，并大肆宣扬，希望更多的人知道，恐怖主义旨在消灭对手和“震慑”他人以广泛地引起人们的恐惧心理，同时恐怖主义及恐怖活动是违反国际法律，同时也是不符合道义的，阻碍世界和平与发展。有些恐怖活动还带有一定的政治目的，例如对国家领导人的暗杀活动。恐怖分子组织实施恐怖活动，或怀着对政府和社会的报复心理，或带着一种对霸权主义和强权政治的仇恨心理，或带着一种狂热的兴趣，对社会造成损失和伤亡，并以此为乐趣实施恐怖活动，来满足恐怖分子自身的狂热心里。

为什么当代恐怖主义会如此泛滥，原因如下：

首先是恐怖主义活动自身的特点。实施恐怖主义活动，人员和装备要求简单，机动灵活，行动机动性强，所以恐怖主义活动的成功性较大。以致于恐怖分子制造了多起骇人听闻的恐怖事件。其次，国际经济发展不平衡和霸权主义、强权政治的存在是恐怖主义滋生的国际根源。经济全球化是一把双刃剑，它在促进世界经济快速发展、给世界带来经济利益的同时，对于大部分经济十分落后、生产力极不发达、文化十分落后的一些国家来说，经济全球化也给这些国家带来了国家发展进步的阻碍因素，资源被掠夺，发展机会的不均等，国际利益分配的不公平，从而引起了严重的贫富差距和知识科技发展的差距，使这些国家和地区日益贫穷和边缘化，引起了当地人民的不满和仇恨情绪。同时西方以美国为首的发达国家的霸权主义和强权政治也引起一些穆斯林国家和民族、下层的贫穷边缘民众的仇视和报复，西方文化和价值观念的渗透，产生不同文化和价值观念的矛盾和冲突，很多恐怖活动美国首当其冲，从而很容易引发恐怖主义。

再次，恐怖主义泛滥也存在着一定程度的国内原因，对于一些不发达国家，国家内部存在着严重的地区经济社会发展不平衡，贫富差距不断扩大，出现了两极分化，还有一些政教合一的国家，出现了宗教矛盾政治化、政治矛盾宗教化的现象，还有由于文化精神、宗教信仰的不同也时常成为恐怖主义产生的原因。

第四，现代科学技术的发展与普及，为恐怖主义的蔓延与泛滥提供了便利的条件。科技的进步与发展为恐怖组织的武器更新换代提供了基础，使恐怖主义如虎添翼，使其武器装备突飞猛进，从而出现了超级恐怖主义和网络恐怖主义，例如，用化学、生物武器和塑料炸药进行袭击；用电子手段故意破坏电脑的保密和应急系统，由此，当代恐怖主义更为泛滥。

第五，现代传媒的推波助澜作用也成为恐怖主义泛滥的原因。在实施恐怖行动过程中，大众传播媒介被用来作为扩大恐怖影响的有力武器。现代大众传媒的即时性、纪实性、直观性、扩散性、同步报道和机械复制功能可以使事件在极短的时间内甚至在发生的同时就传达给全世界。另外，就媒体本身对社会的影响和能够左右舆论走向而言，它反过来又能影响事态的发展。这样传媒与新闻事件之间本身就形成了一种互动的关系，任何耸人听闻的恐怖活动必定引发媒体争先恐后的宣传报道，而这正好达到了恐怖分子原本的目的：使恐怖活动超出其本身所具有的破坏力和影响力。

最后，还有国际社会反恐行动的不利也是恐怖主义泛滥的一个重要原因。国际反恐合作最大的障碍就是没有形成关于打击恐怖主义的共识，这经常会导致一些国家假借“反恐”之名去支持另一拨分裂势力，干涉别国内政，令反恐形势越反越恐。

近些年来，恐怖主义出现了一些新的特点：

恐怖组织和恐怖活动的全球化，恐怖主义活动范围，已从西欧、中东、拉美三大热点地区向全球各地区和国家蔓延，已有100多个国家不同程度地受其危害。著名的恐怖组织有联邦德国的“红色旅”、法国的“直接行动”、美国的“地下气象组织”、“北爱尔兰共和军”、西班牙的“埃塔”等。

恐怖形式的多样性和手段的残酷性，由传统的绑架、劫持人质与暗杀等方式到使用爆炸、袭击、劫持以及生化武器和网络恐怖主义等。此外，当前恐怖主义的活动策略也在不断变化，手法越来越野蛮、残暴，以致于不择手段。在袭击方式上以“人体炸弹”和“汽车炸弹”等自杀性恐怖爆炸最为“流行”，并多以“连环”爆炸来增强恐怖效果。

社会危害综合化，恐怖主义危害仍在不断扩大。常规恐怖活动已经显示了它的杀伤性与破坏力，每年死于恐怖活动的人数有增无减。恐怖活动造成巨大的人员伤亡，经济和财产损失。与此同时，人们更加关注大规模杀伤性恐怖主义出现的可能。

国际恐怖势力在袭击美国的同时，也将袭击矛头对准美国的盟友。以“基地”组织为首的国际恐怖势力多年来一直以美国为首要袭击目标，虽然阿富汗战争使“基地”组织遭受沉重打击，但其视美国为首要敌人的目标并未改变。在他们看来，只有打垮美国，才有可能将西方势力从中东乃至伊斯兰世界驱逐出去，从而实现其建立伊斯兰神权政治统治的最终目标。

恐怖主义和恐怖活动给世界和人民带来的极大地危害，跟黑社会相比，恐怖主义对国家、社会的危害要大得多，它不仅有组织、有制度，更因带有政治目的导致了极端与疯狂。再加上恐怖主义的存在与民族、宗教矛盾以及复杂的国际形势密不可分，这也注定了反恐怖斗争的复杂与艰巨。恐怖主义影响周边国家的安全；严重破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；影响一些国家世俗政府形象，造成政局动荡、社会不安；破坏世界的和平与发展等。例如，“9·11”事件虽只是针对美国的恐怖活动，但却对整个世界产生了十分重大的影响。据联合国估计，此次事件将使世界经济发展放慢1个百分点，损失高达3000多亿美元。在2800多死亡人员中，涉及的国家多达几十个。

恐怖主义的发生发展有着十分复杂的社会历史根源，标本兼治全面防范打击恐怖主义或者说反恐斗争不是一朝一夕所能成就的。所以，国际社会应该：

加强联合国在国际反恐怖斗争中的主导作用。反恐斗争既是一项长期的任务，也是一项复杂的工程，这需要国际社会的共同努力才能完成。为了解决当前反恐斗争中存在的问题，使国际反恐合作朝着健康的方向发展，联合国不仅要发挥更大作用，而且要起主导作用。

加大对恐怖主义产生根源的研究，从挖掘恐怖主义的根源着手加强综合治理。恐怖主义在各种措施的严厉打击下仍在泛滥，还有其根源问题。贫困、贫富差距、国际关系中的不公正现象以及社会动荡不安、种族部族冲突等，在一定条件下成为恐怖主义滋生的土壤，当前经济全球化的一些副作用还在加深加重这些问题。要彻底铲除恐怖主义，就必须采取综合治理。在武力打击的同时做好安抚工作，努力复苏恐怖主义策源地的经济，建立一个各方都能接受的和平、公正、合理、和谐的国际新秩序，才可以从根本上消灭国际恐怖主义。在打击各种现存恐怖主义的同时，更应注重解决经济发展、社会进步的不平衡，缓解国际社会矛盾，减少冲突，防止潜在恐怖主义的出现。

加强对反恐手段和方法的研究，冷战以后，国际社会反恐怖主义主要采用的是“以暴制暴”的方式，即对恐怖活动进行强有力的打击和制裁，并用武力将之征服。这一方式产生了一定的积极效果，但也招致了许多非议。所以要加大对反恐手段的综合研究，创新反恐策略，是反恐斗争更为有效，切实遏制恐怖主义的泛滥。

加强各国之间的反恐斗争的合作，随着国际恐怖活动不断成为全球化现象，各国应该在国际范围内寻求与他国的广泛合作。在当今国际社会相互依存度越来越高、利益交织越来越复杂的情况下，恐怖活动所引起的恐怖效应也越来越呈现“牵一发而动全身”之势，没有哪一个国家可以超脱于外而高枕无忧，所以，反恐斗争世界各国责无旁贷。只有这样才能维护世界和平，保证社会的和谐发展。

第四篇：学生保险所需材料

一、学生意外事故保险所需材料：

1、病历卡（是农医保的应复印：①封面。②每张发票相应所产生的病历）；

2、发票；

3、检查报告（X射线、B超、CT报告等）；

4、户口本复印件：（①家长面。②学生面）

5、家长身份证复印件；

6、与家长名相同的个人结算存折复印件；

7、家长电话号码；

8、意外发生的简要记录（时间、地点、经过、伤在何处、总计医药费）。

二、学生大病住院保险所需材料：

1、病历卡（是农医保的应复印：①封面。②每张发票相应所产生的病历）；

2、发票；

3、出院小结；

4、住院消费总清单；

5、户口本复印件：（①家长面。②学生面）

6、家长身份证复印件；

7、与家长名相同的个人结算存折复印件；

8、家长电话号码；

9、意外发生的简要记录（时间、地点、经过、伤在何处、总计医药费）。

一、学生意外事故保险所需材料：

1、病历卡（是农医保的应复印：①封面。②每张发票相应所产生的病历）；

2、发票；

3、检查报告（X射线、B超、CT报告等）；

4、户口本复印件：（①家长面。②学生面）

5、家长身份证复印件；

6、与家长名相同的个人结算存折复印件；

7、家长电话号码；

8、意外发生的简要记录（时间、地点、经过、伤在何处、总计医药费）。

二、学生大病住院保险所需材料：

1、病历卡（是农医保的应复印：①封面。②每张发票相应所产生的病历）；

2、发票；

3、出院小结；

4、住院消费总清单；

5、户口本复印件：（①家长面。②学生面）

6、家长身份证复印件；

7、与家长名相同的个人结算存折复印件；

8、家长电话号码；

9、意外发生的简要记录（时间、地点、经过、伤在何处、总计医药费）。

第五篇：当代学生的担当

当代大学生的担当

从五四运动到129运动，我们不难看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，是推动历史前进的重要动力。大学生是祖国的未来，是民族的继承人，将决定祖国的命运。作为新一代的大学生，我们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到大学生能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

一、继承爱国传统，弘扬民族精神

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立与世界民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。

当代大学生应当坚持爱国主义的基本要求，矢志不渝地热爱祖国，爱祖国的大好河山，保护生态环境和历史古迹；爱自己的骨肉同胞，以国家和人民的利益为重；爱祖国的灿烂文化，认真学习和真正了解祖国的历史，深入理解祖国优良的历史文化传统。以天下为己任，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战，实事求是的工作和学习，少说空话，多干实事，把爱国的思想付诸行动。用正当方式反对分裂，维护祖国统一，同仇敌忾，抗御外侮，要有誓死不当亡国奴的民族品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，开拓进取、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不惜的伟大民族精神。当代大学生要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。

二、追求远大理想，坚定崇高信念

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源，追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。

理想与信念可以引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学，保持心灵的充实与安宁，避免内心世界的空虚和迷茫，因此当代大学生应当树立远大的理想，正确的世界观、人生观与价值观，坚定崇高的信念，坚持马克思主义的指导地位，坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心，从而努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，与时俱进，开拓创新，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗。

在遇到各种各样的困难和挫折的时候，学习先辈们的革命精神，要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中，像他们一样坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。

三、保护生态环境，培育和谐精神

人与自然之间友好共生是中国特色社会主义文化的重要特征和价值追求。保护生态环境，培育和谐精神是当代大学生义不容辞的事。

当代大学生要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，促进人类社会的全面协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。首先应当正确认识人对自然的依存关系，物质资料的生产和再生产以及人自身的生产和再生产，都是以自然界的存在和发展为前提条件，没有自然界就没有人本身，科学把握人对自然的改造活动，在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境，促进人与自然的和谐。此外正确处理个人与他人，个人与社会之间的关系。在与他人交往中坚持平等、诚信、宽容、互助的原则，正确认识和处理竞争与合作的关系，促进个人与他人的和谐。在社会生活中，正确认识个体性与社会性，个人需要与社会需要，个人利益与社会利益，享受个人权利与承担社会责任的统一关系，促进个人与社会的和谐。同时学习革命先辈们为维护世界的和平与稳定，和谐与发展，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强精神，坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。

我们要有地球公民意识，大力倡导和谐理念，培育和谐精神，为建设和谐文化贡献自己的聪明才智，在构建社会主义和谐社会的实践中创造自己的人生价值。

此外，当代大学生还应确立独立生活意识，摆脱依赖，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活；开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见；勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评，虚心求教，细心体察，知行统一；努力掌握马克思主义理论，加强良好的思想道德修养与法律素质，大胆实践、不断积累生活经验，努力成长为社会主义“四有”新人。

作为当代大学生，我们必须以五四精神和12·9精神为动力，勤奋、严谨、求实、创新，抓住机遇，勇于改革，破除一切阻碍社会进步的因素，积极投身社会主义现代化建设中去。