第一篇:六年级数学总复习经验交流
强化管理精练提升
———六年级数学总复习之我见
小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识掌握水平,进一步发展数学能力。
一、强化教育管理
1.强化学生思想教育
六年级学生即将毕业,因此,要注重对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,使他们明确学习目标,树立信心,鼓足勇气。
2.强化学习方法指导
我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集和精题库,将每次考试或训练中的错题进行整改,找出做错的原因,总结解题技巧,避免重复性错误;将平时学习和每次考试或训练中的典型题目分类收集起来,这样便于学生积累知识和提高知识质量。
3.强化待进生转化工作
制定待进生的帮扶办法,征对学生的不同情况,突出重点,突破难点。在班上组织一帮一活动,教育学生合作学习的意义,使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步,共同提高。
二、具体复习措施
1.做好学生管理工作,强化对学生思想品德教育,搞好家访工作,协助家庭做好辅导训练,做好培优补差工作,开展“一帮一”活动,抓两头,促中间。
2.认真研究新课程标准,吃透教材的编排体系及意图,把握重难点,抓解题思路,举一反三,提高学生解题准确性和灵活性。
3.复习中做好“四要四不要”:一要重基础,精心设计教案,不要偏题、难题、怪题;二要重视知练习层次性,不要浮于表面;三要突出训练有效性,精选练习题,不要题海战术;四要面向全体,狠抓待进生,不要“一头热”。
4.精心设计好复习教案,上好每一节复习课,确保课堂生动活泼,杜绝枯燥无味,使训练扎实高效。
5.做好复习巩固工作,上好复习课,教师及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复习工作顺利进行。
青海小学六(1)班
教师:张美云
2011年5月
第二篇:六年级数学总复习经验交流
小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识掌握水平,进一步发展数学能力。所以,我们马小就数学总复习谈谈积累的一些经验。
一、强化教育管理
1.强化学生思想教育
六年级学生即将毕业,因此,我们注重了对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,使他们明确学习目标,树立信心,鼓足勇气。
2.强化学习方法指导
我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集和精题库,将每次考试或训练中的错题进行整改,找出做错的原因,总结解题技巧,避免重复性错误;将平时学习和每次考试或训练中的典型题目分类收集起来,这样便于学生积累知识和提高知识质量。
3.强化待进生转化工作
制定待进生的帮扶办法,征对学生的不同情况,突出重点,突破难点。在班上组织一帮一活动,教育学生合作学习的意义,使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步,共同提高。
二、具体复习措施
1.学校在四月就召开六年级毕业班教师会,全体教师统一认识,树立正确的大局观、教育观、质量观,增强爱岗敬业、无私奉献精神。1
2.做好学生管理工作,强化对学生思想品德教育,搞好家访工作,协助家庭做好辅导训练,建立待进生档案,做好培优补差工作,开展“一帮一”、“一片红”活动,抓两头,促中间。
3.认真研究新课程标准,吃透教材的编排体系及意图,把握重难点,抓解题思路,举一反三,提高学生解题准确性和灵活性。
4.复习中做好“四要四不要”:一要重基础,精心设计教案,不要偏题、难题、怪题;二要重视知练习层次性,不要浮于表面;三要突出训练有效性,精选练习题,不要题海战术;四要面向全体,狠抓待进生,不要“一头热”。
5.精心设计好复习教案,上好每一节复习课,确保课堂生动活泼,杜绝枯燥无味,使训练扎实高效。
6.做好复习巩固工作,上好复习课,教师及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复习工作顺利进行。
俗话说“教学有法,教无定法”。总之,我们毕业班的数学老师决心心往一处想,劲往一处使,踏实工作,积极进取,最后争取在小学毕业考试中数学成绩更上一层楼!
六年级复习工作是一项紧张而繁杂的工作,如何有效地搞好数学复习工作,我认为应从以下几方面做起:
一、合理安排教学时间,保障充足的复习时间。
时间是复习的保障,只有充分恰当的时间安排,才能系统扎实地搞好复习工作。在时间安排上,我的一贯做法是:前半学期利用八周时间重点搞好新课教学,在授课时边教学边测试,教一单元巩固一单元,为后半学期复习赢得时间打好基础。后半学期分三步进行。第一步,利用四周时间归类复习,把整个小学阶段的知识归类细化,分类指导解题方法,让学生熟练掌握各类知识要点,使每个学生对整个小学阶段的知识有一个整体的印象。第二步,利用两周时间,重点模拟测试,一方面训练学生考试素质,训练认真、冷静、一丝不苟的答题习惯;另一方面培养学生的答题技巧以及良好的解题习惯。第三步,利用一周时间,强化训练,对重点概念、计量单位的进率、数量关系式、字母公式、运算定律等知识要求在理解的基础上熟练背诵。
二、了解学生,做到心中有数。
常言道“知己知彼,百战不殆”。做为教师只有在全面了解学生的基础上才能做到对症下药、有的放矢。要了解学生除了在平时与学生多交流、多沟通外,还要结合小测验来了解哪些学生对哪类知识生疏,哪类学生对哪些知识需要充实、巩固,只有在充分发挥了解学生的基础上有针对性地组织复习,对学困生重点辅导,这样才能多、快、好、省地搞好复习工作。
三、吃透教材,理顺各知识点。
要给学生一滴水,教师必须有自来水。做为毕业班的教师,要组织好学生的复习工作,教师必须要加强学习,吃透教材,理顺教材的重难点,要经常精选一些典型题做为复习资料,以点带面,教给学生解题的技巧和方法,促进学生的学习。认真梳理知识,不盲目搞题海战术,教师要认真分析每套试题,对那些知识含量高,有代表性的典型试题重点勾划,让学生有针对性地进行训练,做到熟练掌握,反之对那些偏题怪题,尽量剔除,不要让学生硬啃硬记,以免无为地浪费复习时间。在指导学生做试卷时,教师要及时教给学生答题的技巧,教给学生用多种方法解题,要求学生养成检验的习惯,养成认真、细心的答题习惯,努力答好每一道题。
四、劳逸结合,保障学生的学习。
六年级学生各门功课都要求背诵记忆,每天的学习时间非常紧张,每门任课教师恨不得将所有的知识全装进学生的脑海,这样一味地逼迫学生学习,很多学生学傻了、学呆了。我的观点是:虽然是毕业班学生,各任课教师间应当相互构通,留给学生一些活动的时间,要适当让学生活动锻炼,忙中偷闲,适当搞一些文体活动,上好体育课,这样既调解了学生情绪,又开发了思维,提高学习效率。磨刀不误砍柴功,劳逸结合能起到事半功倍的效果。
总之,要搞好毕业班复习工作,只凭几点想法,几条经验还源源不够,只有扑下身子真抓实干、扎实苦教,才会多一份辛劳多一份收获,才能不辜负大家的期望。
第三篇:六年级数学总复习经验交流
强化管理 精练提升
———六年级数学总复习之我见 建湖县庆丰镇马庄小学
小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识掌握水平,进一步发展数学能力。所以,我们马小就数学总复习谈谈积累的一些经验。
一、强化教育管理 1.强化学生思想教育
六年级学生即将毕业,因此,我们注重了对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,使他们明确学习目标,树立信心,鼓足勇气。2.强化学习方法指导
我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集和精题库,将每次考试或训练中的错题进行整改,找出做错的原因,总结解题技巧,避免重复性错误;将平时学习和每次考试或训练中的典型题目分类收集起来,这样便于学生积累知识和提高知识质量。3.强化待进生转化工作
制定待进生的帮扶办法,征对学生的不同情况,突出重点,突破难点。在班上组织一帮一活动,教育学生合作学习的意义,使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步,共同提高。
二、具体复习措施
1.学校在四月就召开六年级毕业班教师会,全体教师统一认识,树立正确的大局观、教育观、质量观,增强爱岗敬业、无私奉献精神。2.做好学生管理工作,强化对学生思想品德教育,搞好家访工作,协助家庭做好辅导训练,建立待进生档案,做好培优补差工作,开展“一帮一”、“一片红”活动,抓两头,促中间。
3.认真研究新课程标准,吃透教材的编排体系及意图,把握重难点,抓解题思路,举一反三,提高学生解题准确性和灵活性。4.复习中做好“四要四不要”:一要重基础,精心设计教案,不要偏题、难题、怪题;二要重视知练习层次性,不要浮于表面;三要突出训练有效性,精选练习题,不要题海战术;四要面向全体,狠抓待进生,不要“一头热”。
5.精心设计好复习教案,上好每一节复习课,确保课堂生动活泼,杜绝枯燥无味,使训练扎实高效。
6.做好复习巩固工作,上好复习课,教师及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复习工作顺利进行。俗话说“教学有法,教无定法”。总之,我们毕业班的数学老师决心心往一处想,劲往一处使,踏实工作,积极进取,最后争取在小学毕业考试中数学成绩更上一层楼!
建湖县马庄小学
2011年5月
第四篇:六年级数学总复习经验交流
强化管理 精练提升
———六年级数学复习之我见
佛罗镇青山小学 关澜萍
各位领导、各位老师: 大家好!
我首先感谢学校给我这次交流学习的机会,让我把平时工作中的一点感受和大家在这里交流一下,只是在平时工作中的一点感受。
小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识掌握水平,进一步发展数学能力。所以,我们马小就数学总复习谈谈积累的一些经验。
一、强化教育管理 1.强化学生思想教育
六年级学生即将毕业,因此,我们注重了对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,使他们明确学习目标,树立信心,鼓足勇气。
2.强化学习方法指导
我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集和精题库,将每次考试或训练中的错题进行整改,找出做错的原因,总结解题技巧,避免重复性错误;将平时学习和每次考试或训练中的典型题目分类收集起来,这样便于学生积累知识和提高知识质量。
3.强化待进生转化工作
制定待进生的帮扶办法,征对学生的不同情况,突出重点,突破难点。在班上组织一帮一活动,教育学生合作学习的意义,使成绩好 1 的学生和成绩差的学生共同进步,共同提高。
二、具体复习措施
1.学校在四月就召开六年级毕业班教师会,全体教师统一认识,树立正确的大局观、教育观、质量观,增强爱岗敬业、无私奉献精神。
2.做好学生管理工作,强化对学生思想品德教育,搞好家访工作,协助家庭做好辅导训练,建立待进生档案,做好培优补差工作,开展“一帮一”、“一片红”活动,抓两头,促中间。
3.认真研究新课程标准,吃透教材的编排体系及意图,把握重难点,抓解题思路,举一反三,提高学生解题准确性和灵活性。
4.复习中做好“四要四不要”:一要重基础,精心设计教案,不要偏题、难题、怪题;二要重视知练习层次性,不要浮于表面;三要突出训练有效性,精选练习题,不要题海战术;四要面向全体,狠抓待进生,不要“一头热”。
5.精心设计好复习教案,上好每一节复习课,确保课堂生动活泼,杜绝枯燥无味,使训练扎实高效。
6.做好复习巩固工作,上好复习课,教师及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复习工作顺利进行。
俗话说“教学有法,教无定法”。总之,我们毕业班的数学老师决心心往一处想,劲往一处使,踏实工作,积极进取,最后争取在小学毕业考试中数学成绩更上一层楼!
以上只是我自己在教学中的一些不成熟的看法,不足之处还请大家提出宝贵意见。
第五篇:六年级数学总复习经验交流
提高认识,扎实复习、努力提高复习效率
化庙小学——吴迷华 各位领导、老师:
大家下午好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班复课工作,让我在这里发言,我甚感荣幸,更感觉到责任的重大。
数学学科是一门深受孩子喜欢的学科。但仅仅喜欢是不够的,喜欢并不代表孩子一定能把数学课学好。凭心而论,在小学阶段各门学科中,数学学科占据着较大空间,其难度大,知识面广、多、杂。
小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识掌握水平,进一步发展数学能力。为了提高复习效率就数学总复习谈谈自己的做法:
1.强化学生思想教育
六年级学生即将毕业,因此,首先要高度注重对学生进行理想教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,使他们明确学习目标,树立信心,鼓足勇气。2.强化学习方法指导 我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集和精题库,将每次考试或训练中的错题进行整改,找出做错的原因,总结解题技巧,避免重复性错误;将平时学习和每次考试或训练中的典型题目分类收集起来,这样便于学生积累知识和提高知识质量。3.强化待进生转化工作
制定待进生的帮扶办法,真对学生的不同情况,突出重点,突破难点。在班上组织一帮一活动,教育学生合作学习的意义,使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步,共同提高。
4、具体复习措施
(1).教师要高度重视树立正确的大局观、教育观、质量观,增强爱岗敬业、无私奉献精神。
(2).做好学生管理工作,强化对学生思想品德教育,搞好家访工作,协助家庭做好辅导训练,做好培优补差工作,开展“一帮一”、“一片红”活动,抓两头,促中间。(3).认真研究新课程标准,吃透教材的编排体系及意把握重难点,抓解题思路,举一反三,触类旁通、科学的提高学生解题准确性和灵活性。
(4).复习中做好“四要四不要”:一要重基础,精心设计教案,不要偏题、难题、怪题;二要重视知识练习层次 性,不要浮于表面;三要突出训练有效性,精选练习题,不要题海战术;四要面向全体,狠抓待进生,不要“一头热”。(5).精心设计好复习教案,上好每一节复习课,确保课堂生动活泼,杜绝枯燥无味,使训练扎实高效。(6).做好复习巩固工作,上好复习课,及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复习工作顺利进行。
(7)、利用多媒体先进手段,在网上搜集一些外地模范教师的先进经验和复习方法供学生参考。或者是视频示范课让学生领略别的老师教法和学生的学法,让学生把老师的先进教学经验和教学方法转化成自己的复习效果。
俗话说“学无止境,教无定法”。在复习中希各位同仁要八仙过海、各显神手、总之,我们毕业班的任课老师深知复课工作任重而道远。无须扬鞭自奋蹄,请各位领导和同志放心,我们要心往一处想,劲往一处使,踏实工作,积极进取,最后争取在小学毕业水平测试中数学成绩更上一层楼!
化庙小学
年5月21日 2014