勤工俭学招聘计划

第一篇：勤工俭学招聘计划

河南警察学院勤工俭学招聘公告

为了帮助家庭贫困同学顺利完成学业，根据学院和勤工俭学用人部门的有关安排，在10、11级学生当中招聘勤工助学学生：

一、应聘条件

1．家庭经济困难、有贫困证明的（或被学校认定的贫困生）

2．学生能自觉遵守学校各项规章制度，未受过任何处分；由系部推荐报名，经考核录用。

3．有较充裕的课余时间，能吃苦耐劳，有比较强的责任心，图书馆岗位职责：学生课余时间打扫图书馆卫生并协助图书馆老师维护好图书馆正常的工作秩序，在每天课余时间到图书馆签到，考勤。晚上必须到图书馆打扫卫生，整理图书。

实验中心岗位具体职责：负责打扫实验中心卫生，协助实验中心老师做好实验中心管理工作，按时签到上岗。

各岗位职责及要求由学生上岗之后以各部门详细要求为准。

二、招聘流程

1．学生向所在系部提出申请，填写个人基本信息表，递交至系部资助专管员，由系部初审推荐。

2．学生处根据系部推荐意见进行审核，由院学生会对推荐学生进行面试审核，结合实际工作岗位要求招录，并将名单在全院公示三天，公示无异议后由学生处学生资助中心确定最终录取名单签订合同上岗试用，试用期为一个月。

三、工资待遇

根据学生所在部门的考勤记录按月发放。

河南警察学院学生处学生资助中心2011年9月6日

第二篇：小学勤工俭学计划

`绿汁镇河尾小学2013—2014学年

勤工俭学工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻中心学校会议精神，进一步解放思想，务实创新，确立勤工俭学新的内涵，全面推进学生素质教育，充分发挥勤工俭学的育人功能，切实提高服务质量，为学校的教育教学工作服务，为教育事业的健康和谐发展做出积极的贡献。

二、工作目标：

1、全面完成我校各年级的勤工俭学任务。

2、加强学校素质教育劳动实践场所建设，争取创建合格的劳动实践场所，督促各年级开足开齐劳动实践课。

3、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。

4、以服务教学为宗旨，努力提高后勤的服务水平和经济效益，实现食堂盈利。

三、主要措施：

1、认真学习贯彻落实镇中心学校有关文件精神和会议要求，以全面推进素质教育为根本出发点，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争完成勤工俭学目标任务。

2、认真贯彻实施国家勤工俭学条例，加强学校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。本学期学校勤工俭学工作的重点将放在由效益型向服务型、经济活动向素质教育活动的转移上，以勤工俭学活动推进学校素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。

3、进一步统一思想，提高对教学用品统一采购工作重要性的认识，本着“必需、节俭，应订必订”的原则，积极做好学校的教学用品采购工作。

4、本着有利于提高服务质量的宗旨，大胆探索食堂管理思路，全力推进学校后勤人员的分工轮岗管理模式。力争把学校食堂的经济效益和服务水平双重提高；校园的小卖部实行公开招标承包。

5、充分利用现有的小猪圈、小菜地适时组织开展以后勤人员养猪、师生种菜为主的勤工俭学活动，不失时机地搞好勤工俭学创收，从而达到培养学生素质，提高创收效益的目的。

6、动员学生利用寒假活动在家捡拾猪毛、收集废旧的塑料物品、纸制品等可买的旧物，引导学生体验劳动的艰辛，教育学生珍惜劳动成果，不浪费生活物品。

河尾小学

二零一三年九月二日

第三篇：2012年勤工俭学计划

2012龙门中学勤工俭学计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，全面学习，深刻理解党的十六届四中全会精神，认真贯彻党的教育方针和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》精神，与时俱进，开拓创新，牢固确立以素质教育为中心发展校办产业的观念，坚持发展是思想，调查是主线，以提高经济效益为中心，以服务教育为目的，进一步巩固和加强校办产业，大力发展以开发教育市场为重点的第三产业。积极进取，勇于创新，抓住机遇，加快发展，使我乡的勤工俭学在本整体水平全面得到提高，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

二、勤工俭学工作基本思路与发展目标

基本原则是：发展校办产业与全面实施素质教育相结合；以转变观念为先导，以创收、育人、服务为中心，抓机遇、上项目、抓规模、出效益、抓督导、促落实、抓示范、带全面、抓激励、促发展，规范操作，分类指导，整体推进，巩固提高与突出发展相结合；系统开发内部市场与重点开发社会市场相结合；勤工俭学与依法执教相结合。发展目标是：在本学校开展勤工俭学活动，争取有较多的勤工俭学收入，有自己的素质教育基地。进一步扩大基地数量，努力提高质量。今年学校勤工俭学经济收入在2007年基础上增长6.5％以上。校园经济开发普及率达到96％以上。

三、工作重点和主要措施

1．深化校办产业改革，积极开拓创新，努力为勤工俭学的改革与发展营造有利的环境。

⑴加强目标管理，继续将勤工俭学与教育教学一起纳入教育工作目标考核，本考核要加大对勤工俭学和勤工俭学管理人员的考核力度，要科学化严格奖惩，充分调动各方面积极性，切实发挥其导向作用。

⑵勤工俭学要实施“一把手”工程。学校要把勤工俭学作为补充教育经费不足的一项重要工程纳入教育整体规划，并亲自抓勤工俭学工作，主要领导要切实当好参谋，积极发挥作用。

⑶加强勤工俭学管理机构和队伍建设。勤工俭学工作在教育事业中的地位、作用只能增强，不能削弱，要按照教育部门的文件精神，健全管理机构，加强管理队伍的建设，努力提高管理人员思想素质和业务素质，提高行业指导能力和专业技术水平。

⑷科教兴农，育人创收。要加大科技投入，突出效益农业的导向作用。学校要在虎庙村致富奔小康的工程中，做出榜样和贡献。真正使校办产业成为当地科学实验中心，良种繁育中心，先进技术推广中心，农村实用人才培育中心，学习咨询和为农村经济工作服务中心。

2．加快校园经济建设

加快发展校园经济，立足校园经济效益，创造良好育人环境是开展勤工 1

俭学的必由之路。学校要一手抓教书育人，一手抓创收工作，注重校园经济、校办产业的发展。教育内部依托校园经济开发投入少、风险小，切实可行。各校要充分认识到发展校园经济的经济效益和社会综合效益，因校制宜，加快发展。校长要亲自挂帅，加强领导，提高认识，慎重对待这项工作，认真抓好落实，抓出成效。根据教育部《关于贯彻落实全面推进素质教育，决定进一步加快中等校办产业发展的若干建议》要求，抓好学农基地建设工作，构造素质教育的有效载体，为学生全面发展提供用武之地和锻炼场地，强化校办产业的育人功能。还要认真抓好校园美化、绿化工作，这是校园经济、效益管理的一个组成部分。总之，全校上下要一心一意，同心协力，步调一致，高度重视，积极准备，力争使校园经济工作再上一个新台阶。

3.继续巩固完善规范教育内部市场，搞好双勤供应工作

我们根据省、市、乡教育行政部门的要求，结合本乡实际，一定把占领、规范教育内部市场工作当作一件大事来抓，坚持“外抓市场，内抓管理，发展产业，服务教育”十六字方针，区出台了规范教育内部市场的文件。但是，我们还应该清醒地认识到，占领、统一、规范教育内部市场地管理工作，不仅是一个文件、一道会议就能解决地问题，更不能单靠行政手段。学校一定要提高市场意识，从思想上、行动上与市场接轨，提高自觉性，抓住机遇，主动出击。学校要认真执行价格标准和严把进货渠道，按规定办事，认真做好上下监督工作。还有保险、服装等都要有一个进一步规范、统一管理的问题，要在实践中逐步完善、提高。

4．要继续做好复收拾杂、学生保险、学校服装工作

⑴复收拾杂工作。复收拾杂是农村学校传统的勤工俭学项目。抓好此项工作，既有利于对学生进行思想品德教育，培养学生热爱劳动、勤俭节约的传统美德，使学生从小懂得“粒粒皆辛苦”，又有一定的经济效益。它是育人的重要途径，也是素质教育的要求。因此我们一定要认真组织，严格按规定去办。一方面不能给学生下达分配任务，包括变相下达。另一方面要求必须由教师带队，集体行动，统一复收，真正体现这项活动的意义。

⑵学生保险工作。学生保险工作是国家保险法规定的团体险种，是一项“利国利民”有益学校、学生、家长的社会福利事业。我们一定要不断加强宣传，增强投保意识，力争全校投保率提高到100％。加大服务力度，及时做好赔付工作。同时要严格手续，严格按保险公司规定的程序办事。

⑶学生服装工作。统一校服，广泛宣传，规划指导，稳步推进。预防质次价高的私人校服流入教育市场。要通过学生统一着装，进一步开创良好的教育教学环境，切实为教育教学服务。

5.加强学校内部管理工作

⑴加强学习，提高认识，把本校的作风建设放到重要位置上来抓，树正气、刹邪风，加强政治学习，加强教职工文化知识的学习，加强职工行为规范的学习，不断提高教职工的理论修养和自身素质。

⑵完善各项规章制度。加强制度管理，用制度来约束教职工的日常行为，用制度来规范日常工作，并坚持制度面前人人平等，确保各项制度落到实处。

在新的一年里，我们决心在教体局、乡党委、政府、乡中心校正确领导下，进一步转变观念，增强政治意识、服务意识，抓机遇，发扬成绩，与时俱进，加快发展，再创辉煌。

XXXXX小学

XXXX.XX

XXXX小学2008勤工俭学

工 作 计 划

XXXX小学

XXXX.XX

第四篇：勤工俭学计划

人生如梦，但筑梦要踏实，一步一个脚印。能知道要什么，能够做到什么，不可做到什么。一年来，我校为了加强劳动实践基地建设管理水平，进一步增强基地建设的育人功能，服务功能，美化功能。根据本校实际，努力挖掘地方和校内资源特点，以校园劳动基地为载体，对学生进行劳动教育，培养学生的劳动观念和热爱劳动的习惯，促进学生综合素质的发展和提高。通过学生亲自劳动，让小学生在自己乐意学习的课程中发展个性，培养特长，让孩子们从中体会到成功的喜悦，促进学生全面和谐地发展。xmlnamespace prefix =“o” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

一、成立组织，制定方案

1、狠抓管理

开学初，为保证基地建设有序高效的运行。学校建立以校长为组长，班子人员和负责人为成员的领导机构。并召开全体教师会就勤工俭学工作进行了多次讨论，作了精心部署。拟订了勤工俭学工作计划、实施方案，做到了管理到位。

2、措施得力

由于管理到位，要求规范，全乡各校点有据可依，年初都分别制定了切实可行的勤工俭学工作计划，都成立了以负责人为组长的工作小组，职责明确，责任到人。一年来我校勤工俭学工作有条不紊，工作有声有色，各村小工作更是各俱特色。

二、具体做法及效果

1、根据本校实际，落实工作职责，做到责任到人；学年初认真制定了工作计划，按计划有条不紊的开展了劳动教育，开设了综合实践活动课。

2、加强制度建设，把劳动教育纳入工作日程，建立健全《劳动教育制度》、《劳动安全制度》、《劳动基地管理制度》、《劳动工具管理使用制度》，并着成展板，张贴上墙，确保了劳动教育工作的顺利开展。

3、根据我校布局特点，坚持通过劳动“美化校园，培养习惯”的原则，精心谋划基地，建设校内劳动基地、植物园300多亩，争取了校田2亩、校山1120亩，并本着“早动手、早见绿、常见绿，常美化”的思路，根据季节不同，合理安排作物的种植，保证基地四季常青，做到春有花、夏有绿、秋有果。

4、实行基地班主任承包责任制，由班主任负责带领、指导学生劳动并管理了基地。每个班的劳动课有记录、有教案、有劳动知识材料。

5、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年龄确立基地和栽种的作物。

6、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，通过小拾捡、小采摘等进行创收达15000余元；加强校山的管理，做好校山校田的看管和养护，及时对校山进行清理杂草和杂柴，确保树木茁壮成长。使校园经济更好地为教育教学服务。

7、教学与实际相结合。教师在劳动中对学生进行一些劳动技术教育，使学生在劳动中掌握理论，在实际中获得技能。每节实践课教师都亲自带领学生到实践基地进行种菜、除草、施肥、浇水等劳动活动，让学生通过亲自栽种、施肥、浇水、除草、收割，从而培养了学生的劳动技能，感悟劳动的艰辛和光荣，体会“自己动手丰衣足食”收获的喜悦。

8、实现家、校结合，促使学生多方面获取知识、实践掌握劳动技能。有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、洗衣服、做饭等劳动。建立工具、设施、桌椅维修小组，让学生自己维修一些损坏的工具、桌椅等，培养学生劳动可以创造一切的劳动意识；通过让学生维护花草树木，并学习修剪技术，增强学生“劳动能创造美”的思想意识。

9、注意知识性和兴趣性相结合，培养学生劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。结合学校兴趣小组活动，组织学生学习编制、雕刻、缝补等劳动实践，使学生对劳动产生兴趣。让学生能体会到劳动的快乐和成功的喜悦。

10、做好劳动素材的积累。学生劳动有布置，有记载，做到劳动技术教育要和教师考核相结合。

11、以辽河源小学、长福希望小学为龙头全面带动我校综合实践基地建设和综合实践活动的开展。充分利用校园内的空闲地，发展校园经济，达到美化与实用兼顾，绿化与美化共存。净化校园环境，为组织学生开展生产实践活动搭建平台。每个村小都充分利用校园空闲地建设实践基地。在原有的基础上，加强土壤改良，施以农家肥。各种作物分畦种植，以北方常见农作物和蔬菜为主。并聘请村内老农对学生进行种植、除草、除虫等方面的辅导，促使各种作物能够丰收。

12、植物园内，对枯死的风景树进行了补栽（山梨树、山海棠、山楂等40多棵）。并定期对以成活的树木进行修剪，并进行松土、施肥、浇水。加强日常管理、切实发挥作用，使其发挥美化校园的作用。

13、马架子生态校园打造成学生的乐园。对其进行了规划、设计。补栽黑松20余，安装了文化石，铺设鹅卵石小路20延长米，设置学生读书、休息、乘凉的石凳4组。整个园内用水泥鹅卵石铺成小路，利用小路把园子分割成不同的板块，也便于学生、老师日常进出和管理。现已成为我校的一处亮点，集观赏、休憩、学习、劳动实践为一体的教育休闲场所。

三、存在的问题

本工作上虽取得了一些成绩，但存在的问题也不少。①管理上还不到位，特别是节假日，值班教师不能及时到校管理基地。②中心小学还不能真正为住宿生食堂解决吃菜的实际问题。③村小基地蔬菜经常被偷。④中心园基地欠规划、设计。⑤个别班级没能起到提高学生素质的作用，一切包办代替，应付差事。总之，我们的工作成效离上级的要求相差还很远，来年我们一定加倍努力，为勤工俭学工作增光添彩。

四、今后工作打算

1、加大对各校点勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，抓紧抓实，抓出成效。

2、广开门路，早谋划，早着手。

3、扩大规模，把学校勤工俭学项目落到实处，让它真正服务与学校、服务于学生。

4、每名得到住宿生补助的学生为班级基地捐献一袋农家肥。

5、继续以辽河源小学、长福希望小学为龙头，以马架子小学为示范园，开展勤工俭学工作。

6、中心小学植物园，发动教师亲自到山上挖掘山果树，发挥山区的有利条件。

勤工俭学工作是学校工作的重要组成部分，它对教书育人起着不可低估的作用。我们全体教生正在积极探讨新时期勤工俭学工作的新路子，结合本地实际，探索方法，总结经验，争取来年再创佳绩。

第五篇：某中学勤工俭学计划

2012——2013学

某某中学勤工俭学工作计划

全校勤工俭学工作，紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革，减轻学生经济负担，促进教育廉政建设，积极推动学校后勤管理服务理念、服务内容的现代化，实现后勤管理服务的主动性、合法性和科学性，坚持解放思想、与时俱进、开拓创新，为教育初步现代化建设提供科学的后勤保障，努力开创全校勤工俭学工作的新局面。

一、指导思想

新的学期里，全校将以科学发展观为指导，认真贯彻上级教学教学工作会议精神，进一步解放思想，务实创新，确立勤工俭学新的内涵，以创建健康的教育服务市场为中心工作，全面推进学生素质教育，充分发挥勤工俭学的育人功能，加大教育市场的开发和管理力度，切实提高服务质量，为学校的教育教学工作服务，为教育事业的健康和谐发展做出积极的贡献。

二、工作目标

（一）学校食堂就餐学生有1204多人，剩余饭菜比较多，拟建猪场一个，满足教师吃肉问题。

（二）全面完成上级教育部门分配的勤工俭学任务。

（三）加强全校素质教育劳动实践场所建设，创建合格的劳动实践场所，学校开足开齐劳动实践课。

（四）进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。

（五）以服务教学为宗旨，将学校剩余绿地种上各种蔬菜，服务教师。

（六）拟建校园服务部，用以满足学生的服务用品。

三、主要措施

（一）学校引导：

1、认真学习贯彻落实上级勤工俭学工作的有关文件精神和会议要求，以“三个代表”为指针，以全面推进素质教育为根本出发点，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争超额完成上级下达的勤工俭学目标任务。

2、认真贯彻实施国家勤工俭学条例，加强全校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。2013年学校勤工俭学工作的重点将放在由效益型向服务型、经济活动向素质教育活动的转移上，以勤工俭学活动推进学校素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。

3、认真贯彻执行上级文件精神，进一步统一思想，对办公用品集体采购的原则，本着“必需、节俭，应订必订”的原则。

4、本着有利于提高服务质量的宗旨，全力推进学校后勤服务管理工作。

5、充分利用现有的资源，本着“能发展什么，就发展什么”的思想。利用闲置校园为学校勤工俭学服务，努力让学生们奉献校园，得益于校园。

（二）教师配合：

1、认真领会上级的思想精神，将勤工俭学的工作落到实处，大力向同学们宣传勤工俭学的优良作风，2、鼓动同学们积极参与“一帮一”的活动，不但要在学习方面，更应在生

活方面，大力提倡家庭比较宽裕的学生去帮助家庭较为困难的学生。、3、发扬勤工俭学“人人有责，从我做起”的精神，开展“捐赠图书”的活动，提倡“图书循环利用”的理念，让学生在献出爱心的同时，更懂得学习机会的来之不易。

“以教育为先导,以育人为目标,经济资助与教育管理相结合”的理念以素质教育为本，进一步减轻学生负担，促进教育廉政建设，不断地提高后勤服务的质量，努力开创全校勤工俭学工作的新局面。

总务处 2013年3月1日