安康金海学校2011年学生管理工作计划

第一篇：安康金海学校2011年学生管理工作计划

安康金海学校2011年学生管理工作计划

总体思路：始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，发展应用型教育，培养应用型人才，建设应用型学校”为办学宗旨。以“专业设置与社会需求同步，课程开设与科技发展同步，教学设备与硬件换代同步，运行机制与市场变化同步” 的重要思想为指导，以德育为先导，学风建设为主线，以学生全面发展为目标，积极探索新形势下学生思想政治教育的新途径、新方法，形成教书育人、管理育人、服务育人的工作新格局。

全年目标：继续围绕我校“招生一个，成才一个，培养一个，就业一个，毕业一个，满意一个”的中心任务，与时俱进，戒骄戒躁，艰苦奋斗，扎实工作。高度重视学生的政治理论学习和思想认识水平的提高，通过各种途径全面提高学生的素质，以培养造就“有理想，有道德，有纪律，有文化”的合格学生为目标，使全校学生在思想道德素质、身心素质、专业素质与人文素质等方面达到优良水平，力争使毕业生的合格率达到98%以上，就业率达到95%以上，遵纪守法率达到100%，为了达到以上目标，我们将主要做好以下几个方面工作：

一、充分发挥团组织作用，加强学生的思想政治教育，全面提高学生综合素质。

加强学生的思想政治教育，是大学教育的重要内容，学校

除了教授学生基本技能以外，还要传授学生“做人”的道理，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的道德情操和为人处事的方法，将来更好地适应社会，服务于社会。

团组织是加强学生思想政治教育的阵地，充分发挥团组织的作用，坚持不懈地抓好政治理论的学习。

1、加强团干部队伍的建设。通过选拔，将思想素质高、学习成绩好、工作能力强、有责任心的优秀团员选拔到团干部队伍中来，将竞争机制、淘汰机制引入团干部的选拔上来，努力把好选人关。对已选的团干部加强思想教育及业务培训，使他们真正成为思想过硬、敢于负责、又有工作能力的优秀团干部，不断提升团总支、团支部的工作水平、效率。

2、选好思想政治教育的主题。紧紧围绕学生普遍关心的“热点”、“焦点”问题，结合当前形势，开展政治理论的学习、形势政策的学习，抓好理想信念教育、爱国主义、集体主义、以及理想前途、遵纪守法、艰苦奋斗等为主要内容的教育。

3、采取丰富多彩的形式。各班级、团支部结合自身实际，通过主题班会、座谈会、宣传报栏等多种形式，开展活动，全面提高学生综合素质。

二、认真做好学生会的各项工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”职能。

1、认真落实护校队和学生会的各项工作制度。在落实的过程中，进一步完善和健全护校队和学生会的各项工作制度和

运行机制，加强内部建设。

2、开学第一、二周，学校对10级和全部新生进行一次总动员，提出相关要求，把《学生宿舍行为规范》、《学生日常行为准则》发给学生，并组织学习，让学生明确相关事项。学习完后要求每名学生写出新学期学习计划交给带班老师。

三、开展学习竞赛、创优争先活动，营造积极向上的学习风气。

为了学生在校打下坚实的理论基础，将来在实际工作中才能发挥更大的才能。鼓励学生认真学习，充分认识学习的极端重要性，积极创造班级团结向上、和谐进取的良好学习风气。

1、经常与任课教师联系，了解学生学习动态。积极与学生沟通，定期召开学生座谈会。对学习成绩较差的同学，采取措施，给予适当帮助。组织学习经验交流会，让学习成绩好的同学通过现身说法，传授学习的方法和体会，带动全体同学共同进步。

2、开展争当先进班集体、优秀学生等活动，让学生感到能够获取奖励是最光荣的事情。制定先进班集体、优秀学生的评选办法及激励政策，对学习成绩优秀的同学在推荐入团等方面给予优先考虑。

３、严格学生的考勤制度，对学生的出勤情况及时进行统计汇总，对经常旷课迟到的学生要及时了解情况并进行批评教育，严重者可按校规校纪进行处罚。

4、努力营造良好的学习风气，严肃考风考纪。根据学生中出现的新情况、新问题，加大校规、校纪、考风、考纪的宣传力度，并本着对学生负责的态度，认真做好学生的违纪处理工作。

5、建立学校与学生家长的联系卡，在定期内由班主任对学生家长进行电话访问，做到班主任与学生家长的互访形式，从而对学生进行双抓齐管。

四、开展丰富多彩的文娱体育活动，活跃学生的校园文化生活。

积极参加学生处、团委组织的各项活动，同时在系内部有计划地开展文娱体育活动。

1、开展创建文明宿舍活动，在宿舍安全、卫生、和谐等方面开展竞赛，使同学们提高自我管理的能力，创造文明健康和谐的宿舍环境。

2、举行班级间的篮球、排球等比赛，丰富同学们的课余生活，锻炼体魄，增进团结，创造积极向上、和谐进取的良好班风、校风。

3、围绕着创建好的学习氛围，开展一系列活动。读书活动、计算机设计大赛，演讲比赛、辩论赛、棋类比赛等，使同学们在参加活动的同时，提高技能，提高学习兴趣。

4、分别举行欢送毕业生、迎接新生以及师生联欢等文艺晚会，增强班级凝聚力，使学生的集体主义精神在这些活动中

得到升华，进而创造良好的校风。

5、青年志愿者活动。成立青年志愿者组织，开展各项活动，培养学生的公民意识，奉献精神和服务能力，促进学生整体道德水平和科学文化素质的提高。

五、加强管理，增强服务意识，努力提高学生管理工作的整体水平。

1、实行班主任例会制。加强对班主任工作的引导和管理，班主任定期交流工作经验，取长补短、共同提高。

2、关心学生，特别是家庭条件困难的学生。建立贫困生档案，有针对性地开展学习辅导、生活辅导和心理辅导。在心理上和精神上对贫困生进行帮助和引导，帮助他们树立自立自强的意识，形成积极健康的生活态度，使他们与其他同学一样愉快地学习、生活。为他们创造勤工俭学的机会，让他们感受到学校大家庭的温暖。

3、做学生的贴心人、知心朋友。建立学生心理健康档案，进行心理健康讲座，经常与学生交流、谈心，特别关心心理有问题的学生，及时对他们进行辅导，跟踪掌握他们的动态，积极引导他们养成健康良好的心理素质。

4、各班主任要认真抓好两操，早、晚自习、课堂、考勤管理工作，严把考勤关，严格学生请假审批制度。

5、清洁、保洁工作管理：

实行每天三扫、每周进行一次大检查的清洁制度，并每月进行评比，成绩纳入优秀寝室、优秀教室评比。各班要科学安排好清洁人员，确保校园、教室、宿舍整洁。学校劳动周班级、学生会认真做好保洁监督工作，对乱丢、乱吐者严格按有关条例处罚。

6、饭堂用膳管理

认真组织学生干部配合值日教师做好用膳的纪律秩序，卫生清洁的管理工作，严格管好学生饭盒，防止带饭回宿舍区吃。

7、宿舍管理

加强对宿舍员的管理、督促检查工作，宿舍每天进行检查，每月评选文明寝室，班主任平时要做好检查、督促工作，科学安排好值日生值日，学生科定期对宿舍内务进行大检查，凡不合格要求的按规定处理，务求使宿舍内务、作息、纪律做到严格统一、有序。

8、公物管理

各班任要管好本班财物，按规定办好财物交接、损坏赔偿工作。

本学期将继续围绕学校的中心任务，总结经验，开拓进取，努力使学生管理水平再上一个新台阶，争取更大的成绩。

2011-2-13

第二篇：金海学校攀登英语实验工作总结

金海学校攀登英语实验工作总结

我校的攀登英语工作已进行到了第6年，积累了一定的经验，本学期实验工作开展的较为顺利。本学期我校开展攀登英语实验的一共有二个年级（8个教学班），除一年级1个班级是非英语教师授课以外，主课教师均为英语老师。

下面就将我校本学期的攀登英语实验工作做如下小结:

一、组织主课教师进行岗前培训

每学期为保证主课教师了解并能驾驭攀登英语。我们每学期都能有攀登英语专门的岗前培训。如观看优秀课例和攀登英语项目说明。

二、共同制定学校教研计划和家校协同计划

学期初我校课题组组织全体成员依据上级的有关精神并参考相关材料共同研究制定了攀登英语实验学校教研工作计划(包括各项活动安排)，并要求主课教师严格按照计划实施实验教学，在实验进行的同时不断摸索经验，不断加以完善。在学期初，我们召开了家长会，对攀登英语家庭学习要求详细说明，使家长认识到家校协同的作用，为开展好实验奠定了基础。

三、认真落实各项校本教研制度

1、明确教研重点

攀登英语的研究重在平时，所以本学期对两个年级都有具体的研究重点。一年级重点是培养良好习惯，激发学生学习兴趣，实验教师熟悉教学环节及内容，尝试培养使用小组长。坚持“无错原则”、“师生共学原则”、“无汉语原则”。二年级重点是培养“小老师”，充分发挥“小老师”的作用。培养阅读习惯，提高阅读能力。这样学校工作有重点，实 1

验教师在平时的教学中也有研究的重点，一学期下来也有可以总结的地方，避免了盲目性。

2、一年级家长的培训制度

本学期一年级学生正式上课之前，我们照例召开了一年级学生家长的项目说明会。由学校的英语组长给家长讲了这个项目实验的意义以及家长需要配合做的几项工作。这次会议收到了较好的效果，为开学后一年级实验的顺利进行打好了家校协同的基础。

3、每月的全中心例会制度凸现效果

我校每月有例会制度，对本月的工作做总结并交流，为下个月的工作做好充分的准备。

4、认真开展集体备、听、评课制度

各教研组每单周进行一次各年级例会，主要是集体备课活动。老师们抓住每次集体备课的时间钻研教材，研究教法，不断摸索经验，并解决了备课中存在的不少问题。经过集体备课，然后再根据本班实际情况进行修改，形成复备方案。定期安排主课教师及英语教师的集体听课、评课。授课后，及时进行小结，把遇到的疑惑、困难或好的经验、做法进行标注，为今后更好地开展集体备课提供了依据。

5、家校协同制度

为提高家长的重视程度，激发家长的参与热情，了解家庭辅导情况，征求家长意见和经验。开学前我们要召开一年级的家长项目说明会，开学初利用家长会的时间向家长说明本学期攀登英语的研究重点以及需要家长配合的工作。

6、信息报送制度

为了更好的开展好实验工作，我们坚持与北师大项目组保持密切联

系，随时登陆攀登英语实验网站，参与研究讨论，及时提出我们在实验中的问题，请项目组领导帮助指导，并纠正我们在工作中的失误和不足。每月6号前实验教师将教师随笔或感悟上传到金海学校公共邮箱，10号前由专人上传到攀登英语项目组公共邮箱，及时汇报我们的工作情况，反馈我校的实验信息。按时通过邮箱上传我校各项计划总结和相关信息材料，让上级及时了解我们的实验工作，提出宝贵建议。

四、注重平时材料的积累

为了使学校的实验工作更规范，是老师们的每一次成长都留下痕迹，我们坚持每月上交材料是包括教学随笔或感悟2份，听课纪录2份（本年级1份，其他年级1份）。课题组全体教师每人一份学期总结，课题负责人一份学校学期总结。

六、下学期实验工作计划

新的学期，我校将继续在一、二年级开展攀登英语实验工作，我们不但要在课堂教学方面加强研究，还要在家校协同方面让更多的家长参与到活动中来，为实验的健康发展出谋划策。

在各级领导的关心和支持下我们将不断摸索，认真进行实验，努力把工作做得更好。

大兴区金海学校

赵媛媛

2010年12月

第三篇：外国语学校2012学生管理工作计划要点

昌乐外国语学校2011—2012学第二学期

学生管理工作计划要点

一、指导思想

本学期学生发展处工作，将围绕上级有关部门的文件精神及学校整体工作目标，以“育人”为核心，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想道德水准，坚持狠抓学生的养成教育，进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成，坚持行为规范、生活规范、学习规范为重点，注重提高德育工作的主动性、针对性、实效性，张扬学生个性，努力促进学生生动活泼的发展，为学生一生的幸福和发展奠定基础。

二、目标要求 1.队伍建设：

（1）班主任队伍建设。本学期将从班主任培训、安全纪律、学生养成教育规范落实、班会课、班级活动、家长满意率、卫生、两操、文明礼仪等几个方面对全体班主任进行严格的量化考核，考核结果与班主任待遇挂钩。每周一公布，每月一兑现。

（2）学生干部队伍建设。在上学期基础上，各班加强对班干部公开选拔、培训，配备好学生自主管理的基础层面，明确职责，分工合作，做到管理有效。以少先队、共青团、学生会为龙头，抓好学生中层队伍建设，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力，务必全力发挥团队会的职能，做到执行有力度，工作有成效。学期末学生评价对于学生干部给予适度加分。

（3）督查员队伍建设。每班推荐认真负责的学生督查员三名，由学生发展处统一安排，实行区域包干制。每天的督查员挂牌上岗，在所辖区域内从路队、就餐、课间、两操、上下楼等各个方面进行全面督查，并及时将督查情况记录上报至学生发展处，由学生发展处纳入班级量化。学生发展处对学生督查员工作情况进行检查，依据督查职责执行优劣进行考核，结果纳入班级量化。

（4）学生发展处人员队伍建设。学生发展处工作人员由学校根据工作需要选定，携手级部管理人员，全面负责学生行为管理，按时完成各项监督检查的记录、量化、存档，并负责对各项监督检查人员进行过程监督与量化。经常深入班级、操场、宿舍和食堂了解学生情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题，研究各种类型学生的特点，不断总结管理经验。

各级部强力实施对学生的全过程无缝隙管理，做到从早到晚，时时处处有监管、有记录。教学楼道施行教师督查挂牌定岗执勤，由各级部按照学生发展处要求，安排好每天的督查教师，认真履行职责。学生发展处负责检查教师到岗情况，对渎职或不作为行为进行通报，并纳入级部和教师个人量化。

2、学生评价：

（1）初中各班级强力推行学生的综合素质评价。班主任组织协调班委，做好学生每日表现记录，尤其被督查到或自查出的违规违纪行为，必须让学生写出书面材料，签名存档，每周汇总装订，连同学生评价成绩一起交学生发展处。学生评

价成绩每周一总结公布，每月一汇总公示，学期末总评，作为评优的主要依据，同时纳入中考综合素质评价。

（2）小学部强力推行学生日常行为规范“评星”。班主任组织协调生活教师和班委，做好学生每日表现记录，每周一总结公布，每月一汇总公示，学期末总评，作为评优的主要依据。班主任必须及时向家长反馈学生在校表现，并做好反馈记录。学生表现记录与反馈记录每周一汇总装订上交学生发展处。

（3）学生行为评价项目：宿舍（内务整理、宿舍文化、宿舍卫生、公物爱护、节水节电、宿舍纪律）、路队、卫生（教室卫生、公共卫生）、餐厅（卫生、秩序、安静）、三操、纪律（课间、集会、出勤）、公物爱护（室内物资、所辖区域公物、节水节电）、文明礼貌（仪表、着装、语言）等。详见《学生行为表现记分表》。采用个体评价与“捆绑式”评价相结合的评价方式。

3、精细化管理：

（一）重点落实学生行为习惯养成。

（1）抓好学生行为习惯检查落实。各班根据本班实际，抓好班风建设。学生发展处加强督查，实施教师督查、学生督查双轨检查，对学生日常行为表现情况检查记录，及时公布，利用每周的升旗、班会等表扬先进，鞭策后进。

（2）加强课间、两操纪律督查。各个班级都要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，引导学生做一些有益身心的活动，杜绝在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等现象，每个年级组要排出每天课间的师生值班表。

（3）抓好卫生保洁和对公物设施的爱护。今年我校与昌乐大正物业服务有限公司签订了保洁合同，学校按照合同要求严格监督乙方认真做好保洁，确保校园环境整洁。班级卫生整理及所辖区域内公用设施及墙壁的爱护，由各级部各班级负责。学校加大监督检查力度，量化结果纳入班级量化。

(4)充分利用好升旗仪式及班会时间加强对学生的日常行为规范和道德品质教育。充分发挥常规公布栏、黑板报、学生监督岗等阵地的作用，使学生在实际活动中增强自我管理的自觉性和积极性，增强自律能力，提高管理实效。

（二）加强安全法制教育，推进依法治校。学生发展处与学校安全科一起做好如下工作：（1）加强安全法制宣传力度。（2）在课堂教学中全面渗透。（3）组织专题报告。定期对学生进行安全、法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。（4）坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。（5）举办法制教育征文和法律知识竞赛活动。（6）对学生日常活动要求。在校内要求学生不攀高、不触摸电源、上下楼梯靠右行不奔跑、不做危险性游戏、遵守交通法规，过马路走人行道，横穿马路走斑马线，不玩水玩火，学会自我保护等。

（三）加强文明礼仪教育。

（1）学生学会用礼貌用语，待人接物要彬彬有礼，校园内无乱抛乱扔乱吐痰等不文明现象，无打架斗殴等恶性事件发生；

（2）继续依托校本课程，开展学生礼仪进课堂教育活动。

（四）加强校园文化建设，班级文化建设再提升。以健康、美好的校园文化占领每一块阵地。抓好教室内外的环境布置，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，充分体现学生全员参与的主体意识。今学期，班级文化要在上学期工作 的基础上，定位置、定内容、定规格，确保班级文化有内容、有个性、有提高。

（五）办好家长学校，充分发挥“家长委员会”的作用。本学期将继续完善家长委员会的机构建设，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况。促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。同时，我们还要切实做好家校联系工作，特别要重视并做好与各类特殊学生家长的经常性联系，努力营造良好的社会育人环境。

（六）继续做好全员育人导师制的有关工作。

（1）本学期在上学期建章立制的基础上，本学期将构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的全面育人德育机制，为“全员育人”的落实提供制度保障。

（2）加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。班主任是最重要的德育教育主体，“全员育人”需要班主任的管理与协调。班主任要给导师分配学生，同时制定学生的培养目标，使导师的工作更有针对性。学校大力推行班主任工作人人胜任制，坚持对班主任的培训和指导，打造一支“三懂三会”（即“懂教育规律，懂学生心理，懂教育方法；会做学生思想工作，会与学生建立和谐关系，会寓教育于活动之中”）的班主任队伍。

（3）加强学生会及团队建设，让学生靠自己的力量成长。为实现学生的“自我管理、自我服务、自我教育”，学校将进一步发挥学生会、共青团、少先队的管理职能，让其在学校统一领导下积极开展工作，通过学生干部培训会和交流会等多种形式，加强学生的管理能力，力争每周都能自主开展活动，锻炼学生的自我管理能力。

三、主要措施

1、关于安全。加强安全教育、不断增强学生的安全意识。配合学校工作要求加强学生的教育管理，把学生安全作为安全工作的首要任务来抓，按规定坚决执行好安全监督检查工作。带班领导和教师值日要把学生安全作为重要督查项目。要通过主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全等各项安全教育。①办一期图文并茂的安全知识手抄报比赛。②配合安全科安要求组织搞好紧急疏散演练③开好安全主题班会，班主任把安全知识融进班会课中。

2、关于常规管理。常规管理要抓重点，要突出关键时间段和关键区域的行为习惯养成督查。抓重点，如课间和晚自习放学时间段学生上下楼梯、午睡、晚睡、就餐等，要通过扎扎实实的检查公布、教育等措施，使学生自觉遵守。关键时间段的检查，如开学之初，抓好学生的仪表、校服、发型等行为规范，晚学生自习纪律，就寝秩序，内务规范等。关键区域的检查，如宿舍、楼道、餐厅、操场等。各班级要按照学生发展处的统一布署，不折不扣保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

3、关于重点活动。作为新建学校，本学期重点工作是促成学生良好行为习惯的养成，首先通过主题班会、团队活动、专题讲座等形式引导，强化各处室、级部监督检查，使学生提高遵守中小学生行为规范、学习规范、生活规范的自觉性；二是抓好学校特色活动——养成教育，法制教育、生活教育、心理健康教育、感恩教育等系列活动，让学生在活动中体验、在活动中感悟人生；三是通过丰富多彩的活动增强班级凝聚力；四是关注特殊群体学生的成长，进一步完善全员育人导师制度。

4.关于班级工作。首先要营造“团结、向上、争先、和谐”的班风，班主任要了解“班情”，明确班级工作目标，管理措施有效；第二，班主任要协调任课教师，把好勤问关，引导学生养成善于质疑的学风；第三、要努力打造班级的特色；第四，班会课是班主任进行思想教育工作的主渠道，是班级管理的主阵地，班主任要打造具有魅力特色的班会课；第五，充分利用校讯通、家长会等各种渠道，加强家校交流与沟通。

5.关于学生发展。使学生人人成为一个敬重父母的人、自信的人、正直的人、诚实的人、乐学好学的人、进取向上的人。

6.关于家长学校。在上级开展的“亲子共成长”工程基础上，积极协调家长委员会，开展部分家长座谈会或培训会，通过这些活动，及时了解家庭教育的状况，解决家庭教育中的存在问题，传授家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观、成才观。

7.关于升旗仪式。规范升旗仪式，按计划落实好每一次升旗活动。严格按照《国旗法》关于中小学升旗仪式的有关规定组织升旗，加强对学生升旗仪式礼仪规范的教育和培训；评选品学兼优或有突出表现的同学担当旗手，并在升旗仪式上向全校师生介绍其先进事迹，以激励全体同学学习先进，见贤思齐；精心、系统地确定每次国旗下讲话的主题、主讲人和主持人，保证德育工作的系列化、连续性，增强教育效果。

8、学生管理的有效保障。为保障各项制度的严格落实和各项目标的顺利实现，学校坚决施行不定期全面点评。由学校主要领导牵头，令行禁止，一级抓一级，抓过程，抓细节，抓典型；不留死角，不留情面，发现问题当场问责；及时通报，重罚重扣。

9、严格执行对于学生违规违纪行为的督查制度、公示制度、惩戒制度（学校根据上级办学法规制定全校统一的惩戒制度）。督查做到全方位、有力度；公示客观及时；惩戒适度，不徇私情。对于大错不犯，小错不断的学生，班主任除耐心教育外，必须经常性地向家长反馈；对于严重违纪学生，及时上报，由学校视情节轻重劝其回家反省或劝退。

10、落实“行为习惯十禁止”，如有违反加重扣分。

四、活动安排

二月份：

1.假期工作总结，学生上交假期活动材料和征文

2.班主任培训，班级管理常规培训。建立学生日常行为规范档案；“学生行为习惯养成月”启动仪式（第一次升旗仪式主题）

3.传达落实学生发展处工作计划 4.小学一年级少先队入队仪式

三月份：

1.结合学雷锋树新风，开展“讲文明树新风，爱我校园”主题活动 2.结合3.25“全国中小学安全教育日”开展安全教育主题活动。3.法制教育专题报告

4.初中部学生青春期心理健康专题教育

四月份：

1.结合清明节，开发节日教育资源。2.体育节

3.生活教师工作论坛

4.迎“五四”团队主题活动 5．家长课程开课

五月份：

1.安全疏散演练 2.班主任工作论坛

3.筹备儿童节、艺术节

4．学生演讲比赛（母亲节感恩教育为主题）

六月份：

1.小学部组织六一儿童节

2.结合端午节开发节日教育资源。

七月份：

1.班主任工作考核（班务资料检查）2.各项评比

3.指导学生暑假生活及社会实践活动安排 4.家长学校开课

5.学生发展处工作总结

第四篇：办安康人民满意的学校

办安康人民满意的学校

——安康黄冈实验学校第三届家长会工作汇报

我校于2006年6月创办，是一所全日制、全寄宿的十二年一贯制的民办学校。学校由来自湖北省黄冈市的名师创办。学校办学指导思想是：发扬黄冈教育资源的优势，增进教育文化的交流，服务安康的基础教育，办安康人民满意的学校。办学三年来，我们坚持“深化内涵强素质，强化管理求质量，巩固提高谋发展”的工作思路，深化教育改革，推进教育创新，提升教育品牌，实现了创建，初步发展和巩固提高三个跨越。学校创办三年多来，投入1000余万元改善办学条件，新建、改建校舍，新修运动场地，绿化美化校园，为师生创设良好的工作学习环境。优美的校园环境，先进的教育理念，雄厚的师资力量，独特的办学特色，科学的管理模式和优异的教学质量为学校赢得了良好的声誉。学校发展迅速，由06年的不是400名学生，增加到近千名学生，开设35个教学班，教职工173人。

一、坚持正确的办学方向，树立创新的教育理念。

我校始终坚持，坚定不移地贯彻执行党和国家的方针、政策，坚持“三个面向”，全面觉彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，为国家现代化建设培养德才兼备的人才，是安康黄冈实验学校“坚定不移的办学方向。

创新办学理念，实施“以德治校，管理强校，质量兴校”的治校方略。我校始终坚持“树人先树德，成人方成才”的教育理念，利用全寄宿、封闭式、准军校模式的管理，阻隔社会不良风气和不健康的文化对学生的侵染，把学生思想品德教育放在首位，开展了“五爱教育，感恩教育、挫折教育、赏识教育、富门寒教教育、礼仪教育、良好行为习贯养成教育、校风校纪教育等一系列教育活动，根除了部分学生身上染上的不良习性。我校实行小班制教学，小学每班20人左右，初、高中每班30人，有利于推进课程改革，有利于面向全体学生，有利于关注每一个学生的全面发展，我们的教师从不嫌弃、不放弃、不抛弃任何一名学困生和问题生，实施分层教学，因材施教，晓之以理，动之以情，耐心地做好学困生的补缺补差工作，促进了教育教学质量的提升。

完善管理体系，提高办学效益。我校实行董事会领导下的校长负责制，校务管理设三部一处一室。学部设立教务处、德育处、年级组。07年，依法成立了工会组织，09年建立了党支部，教职工实行劳动合同制，贯彻《劳动法》切实 保护教职工的合法权益。学校成立了家长委员会，建立家校联系制度，召开家长联谊会，开通家长热线，广泛听取家长对办学的意见和建议，密切了学校与社会、家庭的关系，促进了学校的发展。

二、努力打造优质品牌，不断提升办学水平。

1、营造和谐文明的校园环境。教学区、活动娱乐区、生活区基本分开，校园内碧树成茵，亭榭楼台，假山奇石，如诗如画。教室内、墙壁上无处不见”厚德博学、励志笃行”的校训，“学会做人，学会生存，学好学习，学会创新”等教育启边语，古今中外名人、伟人、科学家、教育家、战斗英雄画像、名言警句，时时刻刻都在陶治学生情操。校园内外设置了文化橱窗，师生精神生活高品位，文学社、朗诵会、报告会、演讲比赛、歌舞表演、学术讲座等十分活跃，师生书画的精品举目可见，校园内书卷气十足，浓郁的文化气息，营造了一个和谐、文明的校园。

2、打造一支品德高尚，战斗力强的管理团队。校委会一班人，时时处处起模范带头作用，一言一行成为师生的榜样，是“官”不像“官”，身先土率，为人师表，道德上堪为师范，业务上成为表率，自觉提升自己的品位。三年来，团队成员凝心聚力，拥有共同愿景，构建一心一意谋发展，齐心协力思奋进的核心价值观。

3、优化教师队伍，提高教师素质。学校教师大部分选聘于湖北省黄冈市，他们不仅带来了黄冈先进的教育理念，更有特别的吃苦耐劳的精神，敬业精神和锐意开拓进取精神。在教师队伍的建设上，学校的做法：严把关、铸师魂、传帮带、促提高。首先严把选聘关，实行“面试”、考试、试讲、试用、的招聘制度，二是教师岗前、岗位、岗后都要进行严格培训，不断提高教师的师德水平和业务能力，三是实行骨干教师制度和导师制度，四是实行优胜劣汰制度，逐步优化教师队伍，五是坚持以人为本，管理人性化，构建和谐的人际关系。教师自我加压，勤奋工作，富有爱心，视学生如亲子，他们特别有吃苦精神，一天十几个小时都和学生们在一起，真可谓：爱岗敬业育英才，无私奉献写春秋。

4、规范教学管理，提高教学质量。学校始终瞄准“质量稳中有升，力争安康市内领先”的目标，以课程改革为契机，建立高效的教学运行机制。一是优化课程设置，开齐开足国家规定的课程，二是开展新课改的“备课、上课、作业辅导、评价”等教学五环节的探索研究。按课程标准要求备课，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三者的和谐，转变教育观念，关注课堂教学改革，面向全体学生，以学生为主体，教师为主导，注意培养学生自主、合作、探究学习方式，提高课堂教学效率。开展对作业有效性的研究，建立教学性考试，科学 检测评价；三是制定完善《常规教学管理制度》，严格管理，适时适度考核，规范教师教学行为；四是立足校本教研，推进课程改革，开展听课、评课、专题研究，学术讲座。三年来，组织教师上公开课、示范课、观摩课200多节，教师撰写的教育教学论文在各级各类刊物上发表论文40余篇。五是加强教学工作督导检查，确保教学规范，教学质量提高。

5、推行素质教育，坚持科学育人。学校始终坚持德育为首，科学育人。学部、德育处教务处、后勤处和学生会构成德育网络，抓好四支队伍：即德育干部、班主任、科任教师、生活老师；用好五块阵地：即升国旗仪式、班级、板报、课堂、公寓、班会、晨会、夕会，每周星期一的升国旗仪式，是德育常规课堂，贯彻《中、小学生守则》、《日常行为规范》，推进“文明班级、文明学生、文明寝室、文明路队、文明餐桌”五个文明创建活动。开展国防知识教育和军训，法制教育、心理健康教育、安全教育和自我防范保护的知识教育，组织广播操团体表演，内务整理比赛。开展丰富多彩的课外兴趣活动，组织书法、歌咏、作文、数、理、化、语文、英语知识竞赛。评选三好学生、优秀学生会干部、优秀班干部、进步大的学生、激励学生奋发向上。

6、倾注亲情服务，实施精细化管理。寄宿学校学生在生活上最需要的是老师、员工们的温馨体贴，周到服务指导。学校大力推行亲情化服务，要求师生员工视学生为亲子，关怀体贴要细致入微，服务指导温馨周到。学校每学期都要开展“亲情化服务”比赛。学生生活有专职的生活老师、教官为其指导、管理、服务，教会学生如何独立生活、如何养成健康、文明、科学的生活习惯。宿舍管理按军校模式做到整洁干净、规范清新。学生伙食每周一个菜谱，不断改进口味，变换花样，确保学生吃得有营养，安全、卫生、健康。学生在校生病有专职医生治疗，急重病员学校派专人送医院诊治，学生生病期间老师无微不至地照顾。每学期，学校均在学生中进行问卷调查，学生满意度均在90%以上。总之，学生感到：学校不是家庭，胜似家庭，老师不是亲人，胜似亲人。

三、鲜明的办学特色，丰硕的教育成果。

我校已走过了三年的风雨历程，学校在发展中奋进，在奋进中崛起，三年办学实践凸显出：理念新、环境美、管理严、师资优、班额少、特长多、服务亲的办学特色。坚持以人为本，诚信办学，以德治校，管理强校，质量兴极的治学方略，办学水平，教学质量不断提升。三年的小考、中考、高考成绩稳步上升，取得骄人的成绩，三年三大步，步步有攀升。小考：07年50多人参加考试有3人进入城区前200名，08年有87人参加考试，6人进城区200名，09年108人参加考试，16人进入城区前200名，排名进入前9名。中考：07年

人参加考 试，达安康高中录取线3人，达汉滨高中录取线11人，08年

人参加考试，达安中录取线18人，达汉滨高中录取线36人，综合排名在82所学校中居第19位，09年

人参加考试，达安中录取分数线40人，达汉滨高中录取线73人，综合排名在所学校中居第 位。高考：07年4人达二本线以上；08年8人达二本线以上；补习生人均文科增76分，理科增92分，单科成绩9科有6科进入全市前5名，受到市、区教育局的嘉奖。09年18人达二本线以上，补习生人均增96分，应届生最高分584分，受到汉滨区教育局表彰。非毕业班统考成绩在市、区居中上游水平，08年全国初中数学竞赛中，我校有5人获省、市一、二等奖。20余篇中、小学生文章在《安康日报》发表。

四、再定新目标，明天更辉煌。

学校规模。继续开办十二年一贯制寄宿制学校，在校学生稳定在1000-1200人左右。

办学条件。近两年内扩建校舍，实行小学、初中、高中单独教学区、生活区。各学部建齐教室，教学配套用房，（实验室、美术、音乐、体育、多媒体室、公寓）建塑胶操场，按规范化学校办学条件办学。

办学目标。力争实现三至四年创区级示范学校，五至六年创市级示范学校，七至八年创省级示范学校。

工作思路。扎根安康，面向未来，立足长远，诚信办学，深化内涵，加强管理，提升质量。学习实践科学发展观，办安康人民满意的学校。

“泰山不辞小土，故能成其大，河海不拒小流，故能就其深。”安康黄冈实验学校正是秉承这种精神，才有了今天的强势崛起，更有了再创辉煌的雄心壮志。黄冈人会不负众望，继续坚持正确的办学方向，树立创新的教育理念，让安康黄冈实验学校的明天更加辉煌。

2009年12月30日

第五篇：学生管理工作计划

学生管理工作计划

为全面贯彻落实上级主管部门及学院领导关于我院建设发展的总体工作部署，认真学习并在各项学生管理工作中落实科学发展观，不断加强和改进学生管理工作的方式方法，创新工作理念，推动学院学生管理和德育建设工作的稳步发展，努力做好全面入驻“职教城”的各项准备工作及入驻后的各项管理工作，明确大局观念，树立服务意识，不断开拓我院学生管理工作的新局面，特制定xxxx年学生管理工作计划，请各分院、各系学生管理部门遵照执行，学生管理工作计划。

一、指导思想

以鞍技师院委发【xxxx】第1号文件精神及学院全面入驻“职教城”的总体工作部署为指导，认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，巩固科学发展观的学习实践成果，以务实创新的工作精神，不断加强和改进学生管理工作的方式方法，创新工作理念，推动学院学生管理和德育建设工作稳定发展，为实现学院“二产为主、品牌突出、省内一流、辐射全国”的发展目标提供坚强有力的保证。

二、奋斗目标

围绕一个中心，强

化两个建设，实现三个创新，争创四个一流。

围绕一个中心，就是团结带领学生管理系统全体同志认真学习，勤奋工作，爱岗敬业，求实创新，充分发挥党员同志的先锋模范作用和优秀青年学生的带头作用，紧紧围绕把学院建设成为“二产为主、品牌突出、省内一流、辐射全国”的职业技术教育基地这一中心目标而努力工作。

强化两个建设，就是强化班主任队伍建设，强化各级学生管理教师和学生管理干部队伍的能力建设及师德建设。

实现三个创新，就是思想观念和管理理念要创新，工作方法要创新，管理机制要创新。

争创四个一流，就是学院的学生管理工作要争创职教城一流;学院的德育建设工作和学生的精神面貌要争创职教城一流;学院的校园文化建设要争创职教城一流;学院学生管理系统为学生服务的质量要争创职教城一流。

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995生产工作总结”“××市××研究所1995工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限，工作计划《学生管理工作计划》。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

(一)基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。