外语系关于2009-2010学年第二学期学生考试成绩综述(定稿)

第一篇：外语系关于2009-2010学年第二学期学生考试成绩综述(定稿)

外国语学院2010-2011年第二学期

学生考试成绩综述

2010-2011学年第二学期我院08、09、10级共有302名学生，共10个班级，有英语0841、商英0841、商英0842、翻译0941、翻译1041五个班级创建了“双无”班级，“双无班级”率为50%。全系学生及格率为99.96%，无人作弊。学生成绩情况分析如下：

一、学习成绩分析

我系08级3个班级没有同学需要补考，及格率为100%。08级与上学期相比较有所进步，面临毕业，课程较少，大部分学生都通过考试。09级本科四个班级，有5个同学补考，及格率为99.6%，第二外语泰语有少数同学没通过外，其他科目全部通过。09级同学有选择第二专业，为备战专四、八考试加上课程紧张引起第二专业课程挂科率较高，加上第二外语课程有一定难度，第二外语挂科率也比较高； 10级同学成绩总体较良好，及格率达到99%，除了有少数同学未通过英语语法外，其余科目考试成绩优秀率都较高。

二、课程科目分析1、08级情况：08级本科班，为准毕业班，课程较少，及格率均为100%。全部为双无班级。

2、09级情况：本科班成绩比较理想的课程主要为综合英语、听力、泛读、写作、外国报刊选读，这些课程的及格率为100%，且平均分均在80分以上，第二外语也只有1人补考，税法有3人补考。

3、10级情况：成绩较理想的课程主要是综合英语、口语(1)、听力(1)、思想道德修养与法律基础等，成绩总体比较理想。

三、存在的主要问题和原因

1、个别学生由于自身基础较差，对专业学习认识还不够到位，对学习英语专业的前景不太乐观，学习主动性和积极性比较欠缺。

2、学生考试高分的比率相对以往有较大差距，专业课整体分数偏低。

总的来说，本学期我院10、09级以及08级本科班的期考成绩继续保持较不错的水平，这主要是因为学生将外部压力转化为了学习动力。

08级学生即将毕业，很多同学都在努力的找实习单位或备战考研，对自我未来的探求有奋斗，这些外在的压力和自身的目标促使我系08级同学勤奋学习在学业上取得了 1

比较理想的成绩。

09级学生已经完全适应的大学生活，对专业的认识也进一步加强，再加上专业四级考试的专心备考和要考取专业8级以及考研的奋斗目标，因此，学习目标更加明确，学习的劲头更加充足，因此，学习成绩得到了比较大的提高。

10级学生经过初入校时的迷茫期，已较好的调整步伐适应大学生活，并找到奋斗的目标和动力，因此成绩比起大一第一学期有了一定的进步。但由于10级课业压力逐渐变大，要备战专业四级，老师和学生对英语专业的辅导和学习都加大了力度，部分同学短时间内尚无法适应高强度学习的要求，导致少数人成绩有所下滑。10级学生虽然是大一，还处在学习适应阶段，但是在入学后就经过专业教育，对自己所学的专业有了比较深入的了解，对专业前景有了一定的认识，因此学习目的也比较明确，同时对专业学习的各种要求以及学校的各项管理制度都有一定了解，使得他们对学习不敢有丝毫松懈。再加上我院通过抓早读、课堂教学等措施在我院形成了勤奋、严谨的良好学风。听力和综合英语课程为基础课程，教师为了增加学生学习的紧迫性在出题时加大了出题的难度，一些学生因平时训练强度不够大考出的成绩相对其他课程就没有那么理想。

四、下一步工作的思路

1、以学风建设为重点，继续深入开展“三大工程”建设；

2、研究试行学生综合素质测评方案，使学生学有方向、全面发展；

3、加强教育管理工作，抓好个别违纪学生的教育转化工作，建立学校、家长联动机制，更好地服务学生成长成才；

4、在建立大学生思想政治工作全员育人、全方位育人、全过程育人上下功夫，引导广大教师积极参与大学生思想政治工作。

外国语学院

二〇一一年九月十四日

第二篇：外语系学生学期自我总结

外语系学生学期自我总结

20xx年的夏天姗姗来迟，而我作为大学里a junior的日子却犹如白驹过隙一般流逝，所剩无多。时光像水中的倒影，一晃一学年就这样过去了。昨日那埋怨过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今as a senior的生活正在向我走来，看着即将毕业的学长们每天比之前过的还要忙碌:考研，应聘，体检，论文答辩，学车......大学前三年多的时间也许就是为了这一阵子打基础，做准备。静下心来回想过去这一年里的经历和收获，感慨颇丰，现在和当初甚至是半年前的想法和心境都拥有了巨大的变化。

我的学习成绩不好，但我却在学习的过程中收获了很多:

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，好好的玩，一门心思的做学生工作:除了学习，什么事情我都很感兴趣：除了规划未来，什么活动工作我都进行周详的计划。就这样学习被慢慢的荒废了。如果能从头再过一次大学生活，以前经历过的我依旧会义无反顾的去做，因为任何活动任何工作都是有价值去做的，这些对我有很大的其实和鼓舞：但学习是不容忽视的，我会更加懂得珍惜时间，珍惜学习的机会，好好的利用每一份每一秒，不断的充实自己。在某一领域发掘自我的潜能。“活到老学到老”并不是玩笑话，他挥鞭策人们不断的进步。人生就是要不断的学习，大学生就更不例外，知识会叫人信心倍增，神采飞扬。这是我在荒废两年半学习时间后觉悟到的真理。

年纪一天天的增长，面对自己的无知和空虚也叫我越来越觉得恐惧，能够学习真好，在大四毕业生即将离校的前夕我不仅这样想。过去想要一毕业就参加工作很不愿意学习，但如今毫无专长，平庸无奇彻底的粉碎了我曾经的这个想法。我要继续深造——考研，想要（转载自好范文http://xiexiebang.com/ziwozongjie/，请保留此标记。）学习的念头从未如此的强烈与坚定。考研我为自己定下的目标。而考古学方向，则是我经过长时间的考虑，询问，根据自己的兴趣专长以及亲朋的告诫慎重的决定的，同时也为自己今后的职业发展定下了方向。看到周围的同学们拼命的学习，我也备受鼓舞，虽然晚了点，我也终于在大三时开始我大学的学习旅程。我要充分利用大学这剩下的不到一年的时间，为自己争取到能够继续学习深造的资格。从小学升中学，从初中升高中，再到考大学，十二三年的时间，我都是茫然的度过，没有追求，没有目标，一切都是随波逐流，对于自己一切所做的竟不知为了什么。周围的同学这么做，家长老师这么说，我自然就觉得这一切都是事物发展所必然经历的。一切进行的都是这样的按部就班，无可争辩，却又无法解释。但又是一切都是随其自然，因为没有想法，没有目标，也就无激情和期待可言。这样想来，不只是大学前三年过的茫然，就连我人生的前二十二年也是如此的浑浑噩噩！

但，现在我想要奋然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因为我终于有了目标，有了让我为之奋斗的动力——我要继续学习，不断充实自己。只有知识能让人真正的拥有和支配，只有当学习时人格和心灵才能不但的升华和进化！

除了学习，这一年所参加合组织的活动和工作依旧叫我无比的感动，兴奋，失落，和难忘。这些不断充实了我的大学生活，完善了我的意志品格，发展了我的综合素质。总之，知识，人脉，能力，品质，个人魅力和集体向心力共同影响着事情的效果和成绩。而这些就需要在不断的经历和总结中慢慢的体会，渐渐地积累才能够获得。

现在我开始有所觉悟，开始看清脚下的路，虽然有些后知后觉，但是我依旧会奋斗！

第三篇：2010年外语系学生会上学期工作计划

2010年外语系学生会上学期工作计划

送走“牛气冲天”的牛年，我们迎来了金虎之年。在这新春初始，万物复苏之际，我外语系学生会工作在系领导及指导老师的指导下，定会生机勃勃，如虎添翼，迎来新的气象。

开学后，外语系学生会工作中在忙碌中有条不紊地开展起来。教管部在开学后的第一天就督促各班搞好教室卫生。由于上学期受“甲流”影响，09级学员的广播操比赛将在这期举行，在活动安排方面，外语系学生会新闻部各成员将密切关注赛事安排，认真负责“海报”宣传工作，此外文体部也将积极配合、督促大赛的顺利进行。相信，各班学员在经过一学期的养精蓄锐之后，定会有出彩的表现。让我们拭目以待吧！

紧接着，为丰富广大学员校园生活，由院及各级组织的“校园十佳歌手大赛”蓄势待发。我系文体部主抓此次活动，负责赛场秩序，认真配合比赛安排。新闻部成员将按时、按质、按量负责搞好广播稿和新闻稿的征集任务及各项宣传工作。同时，我系各部门积极鼓励，推动广大学员踊跃参与。

对于学校推行的“寝室文化艺术节”，女生部、纪保部将认真督促各寝室长、检查寝室卫生，负责文化建设工作，共同建立一个良好的学习生活环境。此外为“5.25心理节”大型演出活动的开展，心理部各成员正努力策划，一切正在筹备中之中。

除了上述重大事情之外，我系对于常规工作安排仍然坚持一丝不苟的工作作风，不懈怠：学习部将继续认真负责早晚自习出勤情况

检查工作；文明养成部安排好课间教室卫生检查工作等等。

在各部门认真安排组织下，在新的学期里，无论在哪里，我们都会继续努力。相信，在我们的共同努力下外语系学生会都会更加出色，更有活力，更有朝气。

外语系学生会2010.3月3号

第四篇：2010-2011年第二学期期中考试成绩总结

2010-2011学年第二学期期中考试成绩总结

紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

下面简单介绍一下各年级的考试情况：

一年级的小学生考试成绩非常的好，值得我们大家向他们学习，也希望其他年级的学生能够像一年级的学生学习。

二年级考试成绩也不错，尤其是那几个经常向老师请教的学生，在这次考试中更是考出了优异的成绩。

三年级的考试成绩不是太理想，很多学生都没有将自己会做的拿到全分，可能是没有好的习惯，应该注重培养学生好的习惯。

四年级是一个过度的年级，很多的东西会扑面而来，使它们有些应接不暇。大部分的学生考试成绩都有所提高，只有很少的一部分学生成绩有所下滑，总体来看成绩比上次还是有所提高的。

五年级的学生已经有了自主学习的能力，而且面临上六年级的原因，都知道要好好学习，所以成绩几乎是最好的。

六年级是毕业班，成绩有较大的分化，好的非常好，差的也非常差。他们面临着毕业，教师应给予大力的指导，使成绩能够在所有学校中名列前茅。

正所谓：一份耕耘，一分收获。教师在其中也起了很大的作用。

当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声；课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级；有些老师为了备课，批改作业常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容时，我们就觉得一切都是值得的，只要你们健康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔！

同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变

容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

第五篇：2010-2011学年第二学期期末考试成绩总结

2010-2011学年第二学期期末考试成绩总结

整个学期中，我校以提高教育教学质量为主线，加强教师队伍建设，进一步解放思想，完善各项制度，提高管理水平，让每一位学生都能感到学校大家庭的温暖。有力促进各学科教学质量的全面提升；从开学到学期结束我校校园处处都体现了尊师重教，互帮互学，力争上游的良好氛围，一个文明、和谐、绿色校园正在形成。下面对各个年级的期末成绩进行以下总结：

一年级考试成绩与期中相比有所下滑，部分学生跟不上教师的读题，导致有些题目没能做完，应注意培养这方面的能力。

二年级考试成绩也不错，与期中相比有很大的进步，没有不及格的学生。三年级的考试成绩仍然不是太理想，对于题目不能仔细阅读，理解题意出现偏差的很多，应注重学生理解能力的培养。

四年级大部分的学生考试成绩有所提高，只有很少的一部分学生成绩有所下滑，总体来看成绩比期中有所提高。

五年级的学生这次是考的最好的，基本上很少有不及格的学生。而且有一部分的学生在英语和数学上能够得到满分，值得表扬。

六年级是毕业班，这次的期末考试成绩很不错，在所有学校六年级的学生中，我校学生是成绩最好的。

总体上，这次考试部分同学进步明显，另外这次考试改变了月考有零分的现象，学生起码从考试态度上有了很大的改观。虽然部分同学虽然依然没有进线，但是比较之以前的成绩已经有了很大的进步。

在考试存中体现出的几点不足：

1.部分学生没有认真对重点题型进行归纳总结，只是一直在做题，做错的题没有再深入探究。

2.没有独立完成晚修的习惯，有的学生自己想不明白便会和几个同学一起讨论一道题，造成晚修时的效率大大下降。

3.不重视基础，只对重点、难点进行探究和学习。使自身的基础知识不牢固。没有掌握好基础，于是考试便考差了。

4.没有劳逸结合，平时学习的时间长了一些，使自己太累、压力太大。无法调整好心态，做题时害怕、慌张、失措。我们教师应注意加强管理。

过去不等于未来；没有失败，接下来我想可能要对高中低三块学生分别实施不同的方案:

对于学习态度不端正,平时表现又不好的,甚至考试都不在乎的人.要下狠心治下来.对于悟性不是很高,学习不很扎实的人.要加以鼓励的同时更要严格要求.让他们明白.学习的过程是长期的.对于悟性比较高的人.更要加以鼓励,让他们确立霸主地位.让他们明白这不仅是分数的问题,更重要的是代表一个人的学习能力的问题.更重要的是他们做事的心态和风格问题.相信以后通过尽心的工作，教师和学生们一起的努力，下学期会取得更好的成绩！