平塘县谷硐小学2011年庆祝

第一篇：平塘县谷硐小学2011年庆祝

平塘县谷硐小学2011年庆祝“六·一”活动

安 全 应 急 预 案

为保障我校2011年庆祝“六·一”活动能顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求，根据我校的基本情况，特制定本安全应急预案。

一、指导思想

坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，在学校布署下组织开展防范工作，确保在活动中我校师生和学校财产安全。

二、应急指挥领导小组

组长： 何海（校长）

副组长： 卢德章(少先队大队辅导员)

成员： 林廷兰陈应群毛永菊谢磊陆廷建康兰

陆国军阮锡宏陆开喜欧光林（谷硐小学保安）

三、突发事件应急救援处理原则

（1）迅速报告原则；

（2）主动抢险、迅速处理的原则；

（3）生命第一的原则；

（4）科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则；

（5）保护财产安全，确保教育设施安全的原则；

（6）保护现场、收集证据的原则。

四、活动前的安全教育工作

1、组织纪律教育，特别是活动中相互伤害、逃学洗澡、文明礼貌等教育。

2、上下楼道、进出场、座姿、禁攀爬、禁追打、伤害等安全教育。

3、吃零食、饮水、传染病等安全教育，特别是禁乱扔果皮纸屑。

4、防拥挤、踩踏、火场逃身等自我保护能力教育。

五、活动实施中的保卫工作

1、各班班主任及协管教师与学生活动在一起，随时加强安全教育、管理。

2、学校保卫严格把关，禁止外来人员自由进入校园，特别是学生活动的场所。

3、学校巡查小组随时流动实施监控和巡查。

4、各班班主任选一名安全管理员管理好本班的纪律。

六、对活动中易发事故的估计和应急措施

（一）活动中易发事故的估计

1、学生集体上下楼道及会场进出场拥挤、踩踏、学生端的板凳伤人等安全隐患。

2、学生吃零食中毒、中暑、因激动偶发眩、晕等。

3、学生逃学洗澡、遇车祸、打架伤害、攀爬跌伤等。

4、家长在会场拥挤、踩踏、喧闹。

5、房屋倒塌、电起火等。

（二）、应对措施

1、学生排好队，各班主任带队按顺序进出场。班主任加强监管教育。

2、各班主任及协管教师对该班学生必须严格管理，不允许学生在活动时无故请假，私自离开，3、各班主任教育本班学生不要喝自来水，在集中就座时，注意距离，并备常用药品。

4、学校保安加强监管，控制外来人员进入校园，特别是学生活动的场所。

七、安全应急处理。

1、师生发生了意外伤亡事故，无论校内外，知情者必须马上与上级取得联系，并汇报基本情况；

2、发生安全事故后应做到“三及时”：

A、处理及时：受伤师生马上送医院救治，情况严重的指派专人负责送往医院治疗，并马上组织开展其他处理工作；

B、汇报及时：发生事故后，所在地学校人员应立即赶赴现场，及时向镇政府汇报，同时及时通知受伤害的学生家长或其他监护人；

C、及时保护证据：第一个赶到现场的人员应立即采取必要的切实可行的措施，保护好事故现场的所有证据，等待事故处理组的相关人员取证。

3、事故发生的报告和时间要求：

按照事故报告制度，及时向上级报告事情的发生时间、经过及地点和人员伤亡情况，具体时间为：事故发生10分钟内上报应急小组。

4、及时召开全体教职工会议，通报意外事故发生的经过及处理情况，保证学校的教育秩序正常进行，并做好解释宣传工作，以保证社会稳定；

八、一旦发生紧急情况，立即启用本应急预案

平塘县谷硐小学

2011年5月12日

第二篇：谷硐乡居民

谷硐乡居民、个体工商户禁毒知识测试题

姓名成绩

1、《中华人民共和国禁毒法》施行的日期是（）

A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日

2、国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输实行（）制度。A查验B许可C统一管理D审查

3、麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理的具体办法，由（）规定。

A国务院B公安部C卫生部D商务部

4、戒毒人员应当在（）接受社区戒毒。

A居住地B户籍所在地C抓获地D案发地

5、强制隔离戒毒场所应当根据戒毒人员的性别、年龄、患病等情况，对戒毒人员实行（）。

A集中管理B统一管理C隔离管理D分别管理

6、强制隔离戒毒的期限最长可以延长（）。

A六个月B一年C一年半D二年7、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年（）为“国际禁毒日”。

A.4月26日B.6月26日C.10月26日D.12月26日

8、刑法规定，对医生向吸毒人员提供麻醉药品的行为如何处罚？（）

A、予以教育、罚款B、以盗窃罪论处 C、以非法提供毒品罪论处

9、世界上最大的毒品消费国是（）。

Ａ．泰国Ｂ．美国Ｃ．中国

10、服用毒品（）后，会产生活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及幻觉和暴力倾向。它具有很强的心理依赖性，使用数次后即可成瘾，过量使用会产生急性中毒。

Ａ．海洛因Ｂ．可卡因Ｃ．摇头丸

第三篇：谷硐中心学校2011

谷硐中心学校2011-2012学第二学期语文组工作计划2011-09-10 22：

41一、指导思想?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以活动为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面，谷硐中心学校2011-2012学第二学期语文组工作计划。

二、工作要点及措施

1、联系实际，充分发挥现代教育技术优势，深化我校小学语文课堂改革。

我校的小学语文课程实施已经近十年年。这些年来，我校课程改革取得了可喜成绩。本学期，语文组每个教师都有一台笔记本电脑，在硬件上已经满足了电子教案上课，笔记本进课堂的要求，能使教师从繁重的教案书写中摆脱出来。本期的电子备课虽然从形式上减轻了教师的工作负担，但是减负不减值。语文组将要求在撰写教学反思和学生作业辅导方面加强力度，切实提高语文教学效果。

教学反思方面，每组课文要有两篇400字以上的优质反思电子稿，其中一篇是单元检测分析暨单元教学反思。本期反思应在16篇以上。每个语文教师的反思要及时发表在自己的网校日志上，检查时效以发表在日志上的时间为准。在辅导学生作业方面，重点加强学生作业布置与批改的有效性措施，增加面批面改的时间和数量。

在课程改革深入的同时，我校结合麻江县上级教育管理部门对“在各科教材中渗透法制教育”精神指示，大胆在语数等各科中进行法制教育渗透的尝试。在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中：

(1)举办每周一次的“电子备课上课”研讨会，对“电子备课上课”教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。

(2)组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。

(3)开展“研讨课”活动，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

(4)在电子教案，笔记本进课堂的现代教育技术普及课堂中，积极进行学科渗透法制教育的教学实践研究。利用一切教学机会，对学生进行法制教育，培养学生学法、守法、用法的法制意识。

2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，及时了解情况。

3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

本学期，语文教研组利用每三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法，谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，工作计划《谷硐中心学校2011-2012学第二学期语文组工作计划》。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

4、开展“熟练查字典，读好书，识好字”的活动。

为培养学生独立识字、受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“熟练查字典，读书，识字”。各班语文科任教师要辅导好全班学生熟练查字典，自主识字的辅导工作。语文组计划在十月份开展全校三至六年级查字典比赛活动。具体比赛方案十月初公布。

5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。

近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。

6、继续开展经典诵读活动。

与经典同行，让经典浸润诗意的童年。

(2)活动要求：

★各年级各班每周至少保证40分钟经典诵读时间。

★本学期一至六年级全面诵读《语文课程标准》中推荐的70首小学生必背古诗。9月是弘扬民族精神活动月，诵读的主题是“爱国”，各班按学校统一印发的内容诵读。

★学校本学期将安排统一的诵读抽查，时间另定。

★本学期的艺术节各班主要准备经典诵读节目，学校将组织专场的“经典诵读”比赛。

★经典诵读主要由各班语文教师负责，数学科任教师配合的方式完成。

7、积极语文组校本教研活动。

本期继续开展好校本教研活动，从“理论假设←→方案←→实施←→总结”模式，不断实践研究，先在本校推广，再辐射片区校点。本期语文组的两个课题继续实践研究，不断完善资料及活动记录，认真写好阶段小结，争取胜利结题。

三、本期工作行事历。

九月：

1、开学工作设想，拟定语文组工作计划，指导教师完成语文学科教学工作计划。

2、进行“学科渗透法制教育”三级培训，发放培训资料，指导教师如何渗透法制教育内容写进电子教案中。

3、语文组新进语文教师结对学习培训。

4、查字典比赛和经典诵读比赛方案公布。

5、语文学科教学常规工作检查记录。

十月：

1、语文组课题实践研究交流会。

2、查字典比赛。

3、校际交流筹备。

4、语文学科教学常规工作检查记录。

十一月：

1、语文科期末考试及考试分析。

2、外出校际交流活动安排。

3、语文学科渗透法制教育公开课比赛。

4、语文学科教学常规工作检查记录。

十二月：

1、“?xml：namespace prefix=st1 ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags“/12.9”经典诵读比赛。

2、语文组新进教师语文观摩课。

3、语文学科教学常规工作检查记录。

元月：

1、期末复习。

2、课题组课题实践研究总结会。

3、期末语文教学常规工作检查记录。

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第四篇：谷硐小学省级乡村少年宫申报材料

贵州省申报省级示范“乡村少年宫”材料

麻江县谷硐中心学校基本情况

谷硐中心学校是一所乡镇中心学校，地处谷硐镇镇政府所在地的谷硐村，创办于1906年，前身是洞达国民学校。校名曾几次更换，直至1980年更名为“谷硐中心学校。”

学校现有19个教学班，其中学前班2个，有学生870人（其中女 412人；学前班有学生120人，其中女58人；有住宿生243人，女119人，学校学生中少数民族学生725人，占全校学生总数的 83 %。学校有教师41人，其中有小学高级教师资格24人，占58.5%，一级教师16人，二级教师1人。专任教师大专以上学历30人，占73.1 %，本科在读的15人。现有州级骨干教师4人，95%的教师参加过县级以上培训、80%以上的教师受过县级以上表彰。

校园占地面积18400多平方米，绿化面积5000多平方米，绿化率占应绿化面的100%，校舍建筑面积5000平方米。拥有22个普通教室，1间教师办公室，1间行政办公室，1个电脑教室，26台电脑，电脑数与学生比为1：16。有仪器室1间，自然实验室1间。有远程教育投影教室、舞蹈教室、档案资料室、体育器材室、校园音像播放室各1间。有图书阅览室1个，藏书8000余册，生均图书11册。有全套学生体质健康测试器材。建成了校园播放系统、宽带光纤已经进入校园，每个班级都拥有一台电视机和一台DVD机，教师利用教学光盘辅助教学已进入课堂。学校是一所寄宿制学校，有可容纳432人住宿的36间宿舍和298平方米的学生食堂已经投入使用。

学校十分重视常规管理，教育教学质量逐年提高，在2009年全州小学五年级数学监测中取得全县第二名，在2010届毕业班教学质量统一检测中居全县前三名。学校不但重视教育教学质量，同时也重视学生特长的培养，认真开展课外活动，培养学生的特长和兴趣。近年来，学校组织学生参加县级中小学生艺术节展演均获得较好的成绩，学生在科幻创作、科技制作等方面在州级、县级获奖。今年10月，学校组织的合唱队参加全县中小学艺术展演获得一等奖，参加全州中小学艺术节展演获得声乐类三等奖。

学校先后被评为州、县文明单位、先进集体、先进基层党组织。1999年被评为贵州省第一批现代教育技术实验学校、黔东南州环境育人先进学校。2000年，被评为全州计算机工程学校。2007年1月，被评为“黔东南州办学水平先进学校”、“贵州省普通中小学实施素质教育评价试点工作先进学校”。2009年5月，被评为“贵州省普通中小学校园文化建设先进学校”。

第五篇：谷硐中学简介

谷硐中学简介

谷硐中学创建于1975年，有着37的历史。学校地处麻江西部的偏远高寒地区，是麻江县一所初级乡镇老名牌寄宿制中学。由于老校环境恶劣，在上级领导的关心支持下，2000年学校选址新建，2003年开始搬迁，2006年举校搬迁至新校。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，取得了突出的办学成绩，成为全县初中占地面积最大、发展最快的一流学校。

设施建设

学校占地面积80亩，有400米标准跑道的运动场，有标准的灯光球场4个，学校建有理化生实验室3个、多媒体教室1个、计算机教室1个，现今拥有教学楼、实验楼、办公楼、综合楼、男女学生宿舍共8栋；二楼一底标准学生食堂一栋，为全县校园面积最大的初级中学。各教室建设了宽带数字化校园网络，教师人手一台高配置笔记本电脑，教学办公实现了自动化、信息化。学校拥有了一流的育人环境和教学设备，教师非常敬业，学生勤奋学习。

办学特色

1、学校特别注重尖子生和特长生的培养，尖子生的培养由所有带课老师共同努力，筛选确立不能有班主任或某一任课老师说了算，培养也不是某一个老师个人能完成的。一定要发扬团队精神，团结协作打团体战。特长生的培养开设了美术、音乐、体育等兴趣小组。

2、学校以德育为先，教育首先育人，学校特别重视学生日常行为的教育。

3、每次考试学校组织开展无人监考的“诚信考试”制度，对学生进行讲诚信的教育。

4、平时组织学生自行检查学校环境卫生，开展“校园是我家，美化靠大家”的习惯养成教育。

5、学校利用有效的资源给勤奋好学的学生很多发展空间，配备了自修室，让自觉性强且爱学习的同学有个好的学习环境。

6、把“求真；求善；求美；求全”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

师资队伍

谷硐中学现有教职工59人（含特岗教师6人），专业技术教师52人（含特岗教师6人）。其中高级教师占10％，中级教师占41％，拥有合格学历的教师100％。师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。

取得成绩

历年来，谷硐中学在全县中考统考总成绩位居乡镇中学第一，在社会上享有声誉极高。

1994—2003连续八年中考成绩居麻江县第一名，时任黔东南州教育局局长龙泽池同志题词“创新教育，加快发展，示范全州”。2001、2003、2009年全县中考状元出自谷硐中学。2010年黔东南州基础教育教学英语质量检测我校获全县第一名。

2011年黔东南州基础教育教学初二物理和地理质量检测我校均获全县第一名。

2010、2011连续两年被评为“黔东南州基础教育教学质量先进单位”。

刚结束的2012年中考，我校又以优异的成绩获同类学校第一名。

未来展望

我们的发展目标：一流的教育观念，一流的育人环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的教学管理流的管理水平。