第一篇：2005——2006年度第二学期035班班主任工作计划
2005——2006年度第二学期035班班主任工作计划
班主任张启厚
高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。
一、加强有形管理。
备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。
1、管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。
2、管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。
3、强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”；普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化（要加强就寝纪律整治），教育教学情感化”。
4、努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则（要改变学生，首先要改变自己），恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。
5、纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。
6、抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理；一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应对本班每一位同学的每一次考试成绩存档分析，确定名牌生、一类生、本科生、临界生名单，以便在给学生指导时有的放矢。
二、讲究诱发冲刺策略。
“一模”考后是备考非常重要的时段，如何经营好这个时段，对备考进行深加工，挖掘学生的潜力，诱发学生的暴发力冲刺高考是成败的关键。从智力因素和非智力因素两方面细化备考策略。
1．智力因素：
①提出以巩固基础、专题训练和综合训练为主线精致教学的教学方略。巩固基础强调抓主干知识的强化记忆，强调回到课本，强调查漏补缺；专题训练强调抓重点、热点；综合训练强调帮助学生建构知识、能力结构，强调方法指导。
②研究《考试大纲》和高考题，加强信息和外地模拟考试题的研究，注重信息转化，把握高考方向，将信息动向题目化，突出训练的针对性、实用性。
③对每位学生每次大考的成绩进行跟踪分析，让学生明确深加工的方向。
④在高考前一个月组织一次“诊断性试题”考试，起查漏补缺作用；在高考前一周组织一次模拟考试，进行赛前的热身，以诱发学生“冲刺心态”，激活学生记忆、想象、思维及综合建构的能力。
非智力因素：
考试实际上是一场心理战，考前考生的心理准备，心理状态对考试的效果影响很大，所以在重视学生双基掌握，能力培养的同时，要特别重视指导学生心理的调适。应做好以下几方面的工作。
①关注学生心态，稳定学生的心理状态。年级组配合政教处、教务处、科教处对学生进行《考前心理总体要求》、《最后阶段学习的心理准备及情绪调控》、《高考期的心理对策》等心理辅导，请语文、数学、英语、综合科的备课组长分别向学生开设“高考备考策略和心理”讲座。
②关心学生生活。指导学生合理的安排时间。班主任要加强学生个案的分析，切实关心学生的身心健康，临考前的一两个晚上班主任都到学生宿舍看望学生，着力营造轻松的氛围。高考每场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学生以真诚的祝愿与鼓励。
第二篇：2012-2013第二学期二一班班主任工作计划
二年级一班班主任工作计划
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是：建立一支管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合参加学校的各种活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一.常规教育方面
从热闹的寒假踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1.利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯靠右行。教给学生待人接物的基本礼仪。
2.发挥各项活动中积极作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。
二.班级纪律方面
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”
2.课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3.放学纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到放学后不在校内和校外逗留，放学后直接回家，而且能够遵守交通规则，进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三.卫生方面
1.组织和加强学生用餐的行为习惯。用餐前洗手及排好队伍，用
餐时安静有序，秉持不浪费的精神，吃完餐盘的食物，保证餐桌干净。
2.个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
3.班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四.班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五.其他方面
进行与家长联系。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民的情感。
总之，这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
第三篇：高一第二学期52班班主任工作计划
2011-2012年第二学期班主任工作计划 根据学校提出的创百年名校的伟大战略方针,和张校长提出的素质教育德育为先的指导思想,结合我高中部及我们班的实际情况,制定如下工作计划.经过一个学期的相处，我对班内的学生有了一定的了解，对学校的规章制定也更加熟悉，相对来讲，比上学期感觉好了一些。班内有一半同学来自市里，生活条件较好，普遍缺乏吃苦耐劳、持之以恒的精神，个别同学被家长宠惯了，对老师的批评不以为然，甚至抵触、顶撞，很多人缺乏学习的动力和热情，不知道上学是为了什么。鉴于这种情况，新学期我决定做好以下几个方面的工作：
一、巩固现有学生，尽量防止学生流失。经常地、主动地与学生沟通，了解他们的思想状况，及时的解决他们面临的困难，走近他们的生活；通过各种文体活动，给每个同学提供展示自己的机会和平台，让他们充分认识到自己的作用；搞好班级文化建设，增强班级凝聚力。
二、对学生进行思想教育。部分学生不理解家长的苦心，经常地顶撞家长，所以要给学生进行孝道教育，这是为人的根本。教育学生友爱互助，团结同学，树立最起码的团队意识和合作精神。结合学雷锋月活动，对学生进行社会主义价值观教育。
三、鼓励学生以学习为中心。德育为先导，体育为保障，智育为中心。学生的中心任务还是学习。及时地引导学生抛弃不良的思想，树立正确意识，比如社会上再次抬头的读书无用论，要及时给以批评，帮助学生认识这种思想的错误所在，从而树立正确的思想。
四、积极组织丰富多彩的文体活动。一定的文体活动可以调节学生的身心，提高班级的凝聚力，并且有助于发挥不同学生的特长，增强他们的自信心和拼搏精神，是素质教育的重要组成部分。
五、抓好室内外和宿舍卫生。卫生工作是学校重要的常规工作之一，也是学生思想素质的外在体现，抓好卫生工作也是对学生进行思想教育的重要内容。
六、加强班委会建设，充分发挥班干部的模范带头作用。班委会、班务活动积极分子是班级工作的骨干力量，发挥他们的积极性可以 带动其他学生，事半功倍，同时又可起到凝聚班级力量的作用。
李卫平
2012年2月15日
第四篇：2012年第二学期七年级班班主任工作计划
2011-2012学第二学期七年级（4）班班主任工作计划
王平初级中学王晓鸣
七年级（4）班共有学生40人,其男生21人，女生19人，学习特困生有1人,单亲5人，住宿生19人，男生7人，女生12人上学期期末考试及格人数28人,高分人数8人，优秀人数3人,优秀生有6人，本学期，本人仍担任七年级（4）班的班主任。通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力
首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；
三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，例如或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人 1的东西的同学，要格外注意。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、及时了解学情：
经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
五、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。
六、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（3）班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。
2012年2月25日2
第五篇：10-11第二学期高一班班主任工作计划
2010—2011学第二学期班主任工作计划
高一（1）班高梅
本人第一年做班主任，而且是担任高一级服装设计专业班班主任。对于班主任工作，我并不熟悉，只有在新教师培训的时候略懂皮毛，没有实际的实践经验，更不用说是服装设计专业的班主任了。于是，我部长和其他老班主任的带领和指导下，展开了半年的班主任工作。我总结上半年的工作教训，也是借鉴了前辈班主任的工作经验，特作出以下工作计划：
一、班级指导思想：
坚持认真学习、贯彻全面贯彻党的教育方针、政策，全面推进素质教育，认真学习《鹤山市职业技术高级中学德育管理制度汇编》和《中学生日常行为规范》，以学校提出的“不怕吃苦、不怕吃亏、不怕吃掉”为指针，进一步提高学生的职业道德修修养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。加强学生心理健康教育，深入研究班级管理艺术，提高德育的教育效果。
二、具体措施：
（一）、继续狠抓日常行为规范教育和管理，争创文明班及文明标兵班。
1、考勤：制定严格的学生考勤制度，对迟到、早退、旷课等现象规定严格的处罚；
2、两操：两操是培养学生良好生活与健康习惯的重要途径，本学期两操将力求做到全学期满勤，并严格要求学生保证两操质量，每天留下两名左右做操动作不规范或态度较差的学生；
3、清洁：本学期每天的清洁工作由固定的学生负责，并具体责任到人，由劳动委员进行监督并做好详细记录，对不负责任或不参加值日的学生制定相应的处罚措施，并经常找他们谈心，教育他们树立正确的集体荣誉感和责任感；
4、仪容仪表：本学期将按照学校有关仪容仪表的要求，严格从头发、校服、服饰、学生卡、指甲、团徽等方面要求学生管理好自己，维护自己青春自然的形象，由团支书负责监督、检查，并做好记录；
5、宿舍与饭堂管理：宿舍饭堂是学生生活的重要场所，宿舍与饭堂的管理工作由舍长与席长全面管理、生活委员辅助监督管理、记录，安排固定的值日学生，并严格纪律要求，如出现扣分情况则责任到人，鼓励学生争创文明宿舍、文明饭桌；
6、课堂与晚修：结合学习教育工作计划，教育学生珍惜学习时光，努力学习，做到上课认真听讲、晚修认真看书写作业，不讲小话、不做小动作、少开小差，致力于营造良好的学风。
（二）、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主
义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》并积极配合学校“说出你心中的故事——感谢师恩”的教育专题进行教育，做到有行动，有效果。
（三）、加强专业学习教育。
1、根据本专业、本部门的特色，让学生发挥特长装扮好具有特色的课室。
2、鼓励学生认真学习专业知识，扎实理论功底，提高操作技能，炼就过硬本领；
3、进一步开展“生本”课堂教学；
（四）、建立一个良好的班纪班风，关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。要经常鼓励成绩、表现好的学生，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
（五）、加强与家长的沟通，深入了解学生实际情况。
通过电访、家访等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生，对问题学生、违纪学生要进行家访，了解学生家庭情况，加强学校、家庭之间的联系，更好地了解后进生的内心思想，努力对其实现转变，实现家庭、学校共同监督管理，杜绝违纪等不良现象。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。要时刻保持与家长的沟通，防止问题的发生。
（六）、开展增强环保意识，创建“绿色校园”活动，如：矿泉水瓶的回收等。以创建“绿色学校”为载体，学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”的责任感。增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近绿色，亲近绿色；培养学生的环保和节约意识。
以上，就是本学期本班要完成的计划，我将继续带领全班学生一起努力，更好地去做好每个环节的工作，力求把工作做到最好，使全体学生一起进步。
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