固镇行知中学国家助学金学生资助工作流程

第一篇：固镇行知中学国家助学金学生资助工作流程

蚌埠行知高级中学普通高中家庭经济困难学生资助

工作流程

根据教育局文件，“关于转发教育厅关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知”精神，结合我校实际情况，为确保公平、公正实施普通高中助学资助工作的顺利进行，我校领导高度重视，经我校学生受资助工作流程。

一、学校宣传动员

1、及时组织召开教师会、家长会、学生会，学习宣传相关文件；

2、组建学校、年级、班级领导小组，形成工作方案：

3、在学校醒目处公示相关的政策文件。

二、学生及家长提出申请

1、学生家庭经济困难的学生向就读学校提出申请。

2、学生需提交的材料：

（1）、《安徽省普通高中学校学生家庭经济困难国家助学金申请表》；

（2）、申请资助的学生应提供家庭经济困难情况证明材料,复印件由学校加盖属实章附在学生申请表后。

（3）、同学民主评议后形成书面材料，由学校核实签署意见后予以上报。

三、学校初审公示、上报审核

学校按照分配名额进行初审后，并按照要求在学校醒目的公示栏进行为期不低于5天的公示。汇总表、学生申请表和印证材料签字盖章上报学生资助中心。

四、强化纪律

学校要严格执行资助政策，严禁弄虚作假，徇私舞弊。

1．加强宣传、所有文件和名额分配、申报审核程序、初审结果必须在学校最醒目的公示栏进行公示，应尽力做到全体师生、家长和社会各界对高中资助项目工作的了解。

2．遵循“公开、公平、公正”的原则，为使更多的符合条件的家庭经济困难学生分享党和政府的关怀。

3．受助学生需按照受助类别，提交完整、真实、准确而有效的印证材料，并对其真实性、准确性和有效性负责。

4．学校逐一审核学生相关印证材料原件和复印件，必须确保其真实性、一致性、准确性和完整性。

5．对初审有异议的学生在上报学生资助管理中心以前要及时通知本人，做好相关解释工作，杜绝引发矛盾。

6．学校初审结果在校内公示的图片资料学生资助管理中心。

7．学校在审核学生证明材料时，对所证明材料原件逐一进行审核，认真做好初审记录备查。所有印证材料上需加盖审核专用章，并有审核人签字确认和审核日期。

第二篇：行知中学国家助学金管理制度

蚌埠行知高级中学普通高中家庭经济困难学生资助工作

管理制度

为落实安徽省教育厅【2010】4号《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》精神，加强我校国家助学金管理，确保资助工作顺利实施，制定本制度。

第一条国家助学金资助对象是我市范围内具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。

第二条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年1500元。

第三条国家助学金按学年申请和评定，按学期发放。学校将《致新同学家长一封信》和《安徽省普通高中国家助学金申请表》随同入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和高年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请，并递交相关证明材料。

第四条学校根据本办法和国家助学金实施细则，受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，学校将《安徽省普通高中国家助学金受助学生明细表》和《安徽省普通高中国家助学金汇总表》报至蚌埠市教育局学生资助管理机构审核。

第五条学校国家助学金实行学校法人代表负责制，校长是第一责任人，对学校资助工作负主要责任。学校制定国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责资助工作，为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中，一律不以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理银行储蓄卡，不向学生收取卡费或押金等费用，也不从学生享受的国家助学金中抵扣。校建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

第六条 学校按照国家有关规定收取学费，并从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等方面的开支。

第七条 学校加强对国家助学金的管理，实行专款专用、专账核算，并接受蚌埠市教育局学生资助管理中心的检查和社会的监督。

第八条本办法由蚌埠行知高级中学资助领导小组负责解释，并报蚌埠市教育局学生资助管理中心备案。

第九条本办法自发布之日起执行。

第三篇：某中学普通高中国家助学金资助工作流程和管理办法

梅州市*********普通高中国家助学金资助管理办法

为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、公开地分配资助资源，切实保证国家助学金真正落实到困难学生身上，根据《省财政厅关于安排2014年秋季学期广东省普通高中国家助学金的通知》（粤财教[2014]550号）和《财政部教育部关于印发<普通高中国家助学金管理暂行办法>的通知》的精神，特制订本办法。

一、主要目标与原则

（一）主要目标：全面落实国家各项助学政策，帮助我校家庭经济困难学生。

（二）基本原则：

1、在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的同时，鼓励、引导学生刻苦学习，培养立志、报效国家等优良品质。

2、成立以校长为组长的资助工作领导小组，成立由学生、班委、班主任组成的民主评议小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟出受资助学生初步名单。

二、主要内容

（一）资助对象：普通高中国家助学金资助对象为具有我校正式注册学籍的在校生中的家庭经济困难学生。资助面平均占我校高中应届学生总人数的10%。

（二）资助金额：我校实行每生每学1500元的标准。

（三）申请基本条件：

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，品德优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生应向学校提出申请，填写《广东省普通高中国家助学金申请书》，同时提交村（居）委会和乡镇（街道）政府等部门出具的家庭经济困难证明材料。符合下述条件之一的优先认定：

（1）孤儿、烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者；

（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；

（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；

（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；

（5）享受农村、城镇最低生活保障家庭子女；

（6）响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的；

（7）其他家庭经济特别困难的学生。

（8）在本市普通高中学校就读的持证残疾学生和提交车辆回收置换收缴凭证的本市残疾人机动轮椅车车主子女、孤儿可直接认定为国家助学金对象。

具备上述情形之一者，需提交民政等主管部门颁发的相关证明材料和乡镇政府出具的有关证明的原件和复印件以备核验。

（四）资助申报审批发放流程

我校普通高中学校家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。认定流程分学生申请、班级受理评议、年级复核筛选、学校团委审核评定、校长支委会讨论及汇总上报等阶段：

（1）每学年上学期*********转发关于《广东省普通高中国家助学金申请的通知》后，启动家庭经济困难学生助学金对象认定工作，需要申请认定为助学金对象的家庭经济困难的新生及在校学生，应向学校提交《广东省普通高中国家助学金申请书》和相关证明材料。

（2）以班级为单位，组成由班主任、班委代表组成的认定评议小组。评议小组受理学生申请。班级认定评议小组根据学生提交的《广东省普通高中国家助学金申请表》和相关证明材料，对照本校的认定标准，并结合学生日常消费行为等情况，认真进行评议，由班主任签订审核意见后报年级复核筛选、学校团委审核评定、校长支委会讨论。

（3）学校团委要认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以更正。学校团委审核通过后，要将家庭经济困难学生助学金对象名单提交校长支委会评审。并将评审结果在学校内进行5个工作日的公示。公示无异议后，拟确定为国家助学金资助对象。先后需三次公示：班级公示、年级公示、学校公示。

（4）学校团委将学生申请及相关证明材料报市学生资助管理中心审核，审核通过后方可确定为国家助学金资助对象。

（5）学校统一为受助学生办理银行资助卡。

（6）区教育局将资助资金款拨回学校后，再统一发放到学生手中（汇入银行卡）。

梅州市******************

2014年1月6日

2014年1月6日

梅州市******************国家助学金申请工作注意事项

班主任要认真阅读《梅州市******************普通高中国家助学金资助管理办法》，在班级内做好宣传工作。为帮助我校班主任更好的做好国家助学金的相关工作，特制定本事项，以供参考。

一、所有困难学生均可申请，要填写《广东省普通高中国家助学金申请表》（其中，表内的“申请助学金的主要理由”要详尽）。凡是申请的学生都必须提供证明材料，一般是村（居）委会开出的贫困证明，要有镇政府（街道办）的印章。年级最终选出人选后，这部分人要上交户口本原件和复印件（有户主姓名+自己姓名那两页，用A4纸复印在同一面，户口本原件由班主任审核后即退回学生本人，班主任和学生在复印件后面签名），身份证复印件2份（正面和背面用A4纸复印在同一面）。

二、具备《梅州市******************普通高中国家助学金资助管理办法》中的8种情况的学生优先认定，这部分学生需提交民政等主管部门颁发的相关证明材料和乡镇政府出具的有关证明的原件和复印件以备核验。

三、对于提交了申请的学生，班主任要根据学生提交的《广东省普通高中国家助学金申请表》和相关证明材料，对照本校的认定标准，并结合学生日常消费行为等情况，认真进行评议，由班主任签订审核意见后报年级复核筛选。

四、班主任应向学生说清楚，申请的为当的助学金，不一定连续资助，每后根据实际情况的变化会有所改变。

五、班主任要做好本班的筛选汇总，原则上每班不超过10人。由班主任在EXCEL表格填写国家助学金受助学生明细表（会发到各年级邮箱），上交年级，由年级整合核对后上交学校团委。

六、确定了助学金人选后，要先后三次公示：班级公示、年级公示、学校公示。

梅州市******************

《广东省普通高中国家助学金申请表》(另附)

第四篇：某中学学生资助工作自查报告

中学校学生资助工作

自 查 报 告

做好学生资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。关注贫困学生的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的责任。2012年以来，在江安县教育局的正确领导和关心指导下，我校高度重视学生资助工作，各部门按学校的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的学生资助政策，紧紧围绕学生资助工作的目标，以实施助、补、减免工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作，努力使学生资助工作制度化、规范化、科学化。三年来,我校求真务实、开拓创新，努力构建学生资助工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭经济贫困而辍学，学生资助工作取得了显著成绩。现将近三年的学生资助工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了组织机构。

为了抓好学生资助管理工作，成立了学生资助管理工作领导小组。校长任组长，副校长任副组长，总务处牵头，各班主任为成员。领导小组定期召开会议，听取汇报，及时解决学生资助工作中的困难和问题。学校成立专门机构，归口管理助、补、减免等各项学生资助工作。学校配备固定兼职资助工作人员，能瞒足工作需要。资助机构有专门办公场所，能接互联网，有存放资料的档案柜室。资助机构配备办公电话、计算机、打印机等必要的办公设备。学校保证资助工作的正常办公经费。每个学期开学初，学校提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”的口号，要求全校教师开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有学生及住校贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施学生资助工作。

二、近三年学生资助工作的回顾。

1、制定了《中学学生资助管理实施细则》《中学家庭经济困难学生认定工作制度和学生资助工作奖惩制度》，建立学生资助工作数据台账和纸质档案管理制度，规范操作流程，狠抓过程管理。

① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。三年来，我们实行资助活动严格执行公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，将受助学生初步名单和最终结果严格按要求不少于五个工作日予以公示。确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。校长对各部门的资助工作及资料档案定期进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、贫困助学金发放等各个环节都做到公平、公正、公开。资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案由班主任和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2、落实专项资金，狠抓好资金筹措工作。

①规范资助工作，严格按上级文件要求对所属学生进行资助，将政府的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助资金的争取、引进力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

① 加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②救助资金严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，学校领导负责对各班情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

学生资助工作是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过三年的努力，我们取得了一定的成效，但是还有不少不足之处。今后，我们要注意加强以下几方面工作，进一步促进学生资助工作制度化、规范化、科学化，不断提高学生资助工作水平。

1、进一步加强学生资助工作的宣传力度。利用广播、电视、报纸、网络、校讯通多种媒体，采取多种形式向社会开展学生资助宣传活动。

2、进一步做好贫困学生档案资料的规范管理工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、积极开展感恩励志教育，发挥资助育人功能。进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

4、定期组织以班主任为主的干部职工资助业务培训，提高学校资助管理水平。

中学校

2015年3月12日

第五篇：学院接受国家奖助学金资助学生参与公益活动管理办法

***********学院

接受国家奖助学金资助学生参与公益活动管理暂行办法

为培养接受国家奖助学金资助的学生（以下简称资助生）自强自立、感恩社会、回报社会的良好心态，引导资助生自觉成长成才，学校组织资助生开展公益活动。为规范资助生公益活动管理，特制订本办法。

第一条 公益活动内容包含学校组织的各部门助管、助教岗位，活动志愿者，社会实践等均可进行公益活动认证。资助生每学年须完成不少于20小时的公益活动。

第二条 资助生的公益活动由学生处统一管理、考核和监督。公益活动由各相关部门根据工作需要具体组织实施。

第三条 资助生参加公益活动实行持卡认证制度。资助生实行“一人一卡”制，考核卡不得转借他人使用，严禁他人代为参与活动。

第四条 资助生公益活动考核卡由学生处统一印制。考核卡由资助生本人填写相关信息。各系每学年末收集资助生公益活动考核卡，并装入学生档案。

第五条 公益活动考核认证工作按不同情况分为以下几类：

（1）学生公寓管理中心、招生办公室、基建后勤处等行政部门组织的公益活动，须由组织活动部门进行认证。

（2）各系组织或系间联合组织的公益活动，参与的资助生到场时必须在《公益活动签到表》上签到（结束时由活动负责人清点人数，中途无故离开者将不予认证）。活动负责人应在签到表上签字确认，资助生所在系根据签到表统一认证。

（3）各社团开展的公益活动，须由校团委进行认证。（4）资助生到校外开展公益活动，须由相关部门开具证明，凭证明和签到表到所在系学工办进行认证。

第六条 公益活动考核认证要求

（1）考核卡上各项内容（包括活动开展时间、地点、活动名称、认证人）必须填写清楚、完整，内容填写不全者不予认证。认证时间必须严格按实际参与活动的时间填写，不得虚报、不得涂改。

（2）公益活动考核认证实行学期报送制度。学期期末由各系填写《**********学院公益活动学期报表》，加盖公章后报学生处。如当月学生参加公益活动存在严重失职的情况，各系及时将材料报送学生处，根据学生情况酌情停发、扣发当月助学金。

（3）每学年第二学期公益活动考核未达标的资助生，应主动到所在系要求参加公益活动，各系也应积极组织安排公益活动。

（4）在学年公益活动考核中未达标的资助生，所在系要向本人发出警示，并将取消其下学年的奖助学金评选资格。

第七条 召开的公益活动动员大会及各类有偿活动不得纳入公益活动时间认证。

第八条 为确保公益活动不影响学生正常的学习和生活，周一至周五，每人每天公益活动时间原则上不得超过4小时；周末、节假日每人每天公益活动时间原则上不得超过6小时。

第九条 若无故不参加公益活动，轻者批评教育，直至取消奖助学金资格。

第十条 若公益活动考核卡有遗失应及时向学生处报告，并申请补办。已完成时间凭相关证明补签。

第十一条 本办法由学生处负责解释。第十二条 本办法自公布之日起实施。