尚勇中学二0一二年度工作总结

第一篇：尚勇中学二0一二年度工作总结

尚勇中学二0一二年度工作总结

本年度，我们在磨憨经济开发区和磨憨镇党委政府的领导下，在勐腊县教育局的指导下，全体教职工努力学习、认真工作，坚持面向全体学生，实施素质教育。以人为本的办学理念，认真办好尚勇中学，为打造智慧磨憨出一分力。半年来围绕以下重点开展了工作：

一、加强了教师和学生的思想政治工作

1、认真贯彻西双版纳州教育工作会议和勐腊县教育工作会议 精神，认真贯彻教育局“十二五”规划的思想，为学校在今后五 年里的发展制定出正确的思路，描绘更美的蓝图。

2、加强了党员教师的思想政治学习，继续通过周一教职工政治学习，开展各种类型的思想政治教育，提高党员教师的政治理论水平和师德水平，弘扬党员教师的先进事迹，进一步推动党员教师在工作中的奉献精神；提高了党性，进一步发挥了党员的先锋模范作用。

3、以爱国主义教育为德育教育主线，统领爱校教育和爱家教育。4月1日组织全校学生644名、教职工41名到烈士墓进行扫墓活动，其目的是对学生进行爱国主义教育，缅怀烈士，逐步确定自己的学习目标。

4、以尊师重教为重点，组织各班学生开展主题讨论活动，加强学生学习行为的规范，进一步推动学校良好校风的养成。

5、加强爱校教育，加强学生的行为规范教育和常规检查评比，严格要求、严格管理，重点培养学生的自我教育、自我管理、自 1

我的约束能力。特别是以狠抓爱护公物为重点，建立学生爱护公物责任制，以进一步促成学生良好道德品质的形成和巩固。

6、我校上学期有学生644名，本学期应报到644名学生，在预 备周学生还未到齐，学校将从2月27日开始派出教职工做家访工 作，但可能收效不会大，甚至会出现有的家长骂教师的情况。原 因是由于现在读书出来找不到工作，工作岗位的人还有下岗，家 长觉得读书没有多大意思，小学毕业后还不如回家割胶、种田、做生意，找点实惠，从而学生产生厌学、迷恋电子游戏，还有学 生从小学三年级就开始抽烟上网吧，初中就进酒吧，我们不知要 如何管理？学校管理的难度很大。

7、9月份七年级应入学人数280人，实际入学225人，八年级199人，九年级182人，共606人。

二、加强教学教研工作，提高课堂教学质量

1、加强提高课堂40分钟效率的研究，认真开展有效教学。教 务处不但有计划地安排积极教师听课，还鼓励校内各学科教师开展相互听课，提高课堂教学技艺。

2、教务处切实加强了教学过程的管理，密切关注每位教师的教学质量的动态变化，对教师的教学质量确立了相关的质量监控机制，经常性召开年级组、备课组进行科学的分析研究，帮助教师确保教学质量的稳步上升。

3、加强对学生学习方法的指导，使学生掌握学习各门学科的技巧，学会学习。特别是加强了对九年级毕业班学生的学习指导，督促九年级学生尽早发奋努力。

4、继续巩固成功的学生考试管理经验，加大对学校考试的管理实验，提高学校考试的质量，改善学校考试秩序。以规范考试为抓手，培养学生的学习诚信。

5、整合好了网络教室、图书馆、各实验室和专用教室的资源，加强了对这些专用教室的管理，充分发挥各类教育教学资源的作用，提高各类教学设备的使用率。

6、九年级进入攻坚阶段，安排九年级教师早上7：00、下午7：00、晚上9：40—11：00开始对学生进行辅导，每月进行月考，加大复习的力度，尽最大的努力，完成教育局下达的中考任务。今年的九年级因教师的流动大，影响了学生，特别是数学，成绩十分不理想，要完成中考任务，十分困难，只有下大力气，花更多的时间，辛苦教师来完成任务。在2012年学业水平测试中，勐腊县尚勇中学在原来排名地十三名提升到地八名，高分段人数4人。

7、组织语文组完成县级下达的各种学生作文比赛。

8、在4月30日前完成学生档案信息录入工作。

9、9月完成学生信息录入工作。

三、加强了体卫艺科工作，提高学校的整体办学实力

1、提高体育课堂教学效果，并认真做好了全体学生的体质测 试，为提高学生身体素质打下了基础。

2、组织好学生开展课外体育锻炼，认真开好学校体育运动会，坚持学生的阳光体育活动。

3、抓好学校的卫生保健工作，加强对学生进行宣传。加强了对饮食卫生各环节的检查督促，特别是要加强对学校食堂、总务处供水处的检查，把好卫生关，杜绝不卫生不合格食品进入学校。在预防禽流感的工作中，严阵以待，做好了各类预防和宣传教育工作。

4、开展丰富的校园文化，举办了“五四”学生文艺晚会。

5、上下学期分别组织开展学生篮球运动会，按年级进行比赛。

6、组织九年级学生参加体育考试。

7、组织分年级组的教职工篮球运动会。

8、请曼庄、磨憨交警、边防派出所领导对全校师生进行交通安全知识、法律法规知识宣传教育，参加人数学生606名，教职工45名。

9、由德育处组织禁毒防艾知识宣传。

四、加强队伍建设与管理，提高团队整体素质

1、进一步发挥我校党支部党员在教育教学中的先锋模范作用。

2、根据学校工作的需要，适当调整了学校工作的安排，进一步 发挥学校党政班子青年突击队的作用，学校班子成员在原来的基础上都努力提升自己人品、学品、教品层次。并发挥在建设优秀团队中的模范榜样作用。

3、抓好师资培训，做好青年教师的培养工作。通过新老结对子等形式，加强对青年教师的培养工作。

4、学校各级管理人员都能严于律己，遵守廉洁奉公条例，乐于奉献，认真履行岗位职责。

五、加强管理服务质量，改善学校办学环境

1、总务部门以有效管理和成本管理的理念管理好后勤服务工作。每一个后勤管理人员都明确了自己的岗位职责和岗位性质，和管理自己的家庭一样管好学校的后勤服务，不可懈怠。

2、改革学生进餐方案加强学生营养餐的发放管理工作。加强对学校食堂的管理，提高了食堂的规范服务质量。

3、严格遵守“一费制”收费制度，规范教育收费。

4、严格遵守财务纪律、规范审批报销手续。坚持定额经费和大额经费校长“一支笔”审批制度，实施签字报销委托制度，保障有限经费的合理有效使用。

5、组织对困难学生补助工作的调查，确定补助名单。并按时、足额发放各种补助金。

六、存在的困难和急需解决的问题

1、学校从2007年在硬件设施上就未投入，又缺少内保人员，导致学校的管理十分困难，急需解决的问题是：修建学校食堂旁 的围墙。

2、学校教室和学生宿舍不足，学生住宿较为紧张，急需修建教 学楼和学生宿舍，且现有的一幢老教学楼属于D级危房急需拆除。

3、学校教师没有办公用房，教师无法正常办公。

4、学生上下食堂较困难，继急需修建道路。

勐腊县尚勇中学

2012年12月2日

第二篇：尚勇中学控辍保学措施

尚勇中学控辍保学措施

尚勇中学在实施“普九”阶段，为更好地把“普九”工作按时按质完成，把辍学率控制在规定的范围内，以便此工作能顺利验收，具体措施如下：

一、管理模式

由于“普九”招收的学生参差不齐，我校在管理上实行“三级年级组班主任位的控辍保学小组。

二、具体实施

（一）班主作管理

各班出现辍学学生后，由班主任对其进行家访，了解其辍学的真正原因。（第一次动员）

（二）年级组管理

各年级中的辍学学生，由年级组长牵头组织本年级组教师对其家访动员返校（第二次动员）。

（三）行政管理

在每学期开学前三周内，各班、各年级统计本班、本年级的辍学生数及时上报当地党委、政府，然后由校班子成员带队，划出片区（以各村委会为单位）联合村委会干部再次动员其返校。（第三次动员）通过以上工作仍不返校的，再次上报当地党委、政府。

三、保障措施

尚勇镇辖区内流失学生的两大原因：一是贫困；二是自己厌学，针对贫困这部学生，我校积极通过各种渠道加以补救。

（一）寻找资助对象

尚勇中学现已有3名同学得到社会各界人士不同程度的资助。

（二）捐资助学

创建“警民共建”和“友邻单位”，最大限度地得到产矿，企业的赞助，把这些资助用来补助因贫困而流失的这部分学生。

（三）减免

学校在能力范围内给予贫困学生一些学习用品（如作业本等）、复印试卷等方面的减免。

（四）厌学学生

对于厌学这部分学生，学校采取以政府、村委会、家长为主反复做其思想工作，尽量动员其返校。

尚勇中学

二0一二年九月一日

第三篇：勐腊县尚勇中学第十四届田径运动会

勐腊县尚勇中学第十四届田径运动会

开幕词

各位老师、各位同学、各位裁判员、各位运动员：

大家早上好！秋风送爽，稻谷飘香，在这充满收获的金秋十月，我们全体师生，满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，迎来了我校第十四届田径运动会。在此，我代表学校对本届田径运动会的成功举行表示热烈地祝贺！向为筹备运动会付出辛勤劳动的全体师生员工表示衷心地感谢！向全体运动员、裁判员，表示诚挚地问候！体育运动，作为增强体魄、愉悦身心、锻炼意志、塑造品质、交流情感的重要活动，对人的发展产生着重大影响。

我校冬季田径运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体师生员工组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使这次冬季运动会达到预期的目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：

希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、1

更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。

如今，体育运动已成为社会主义精神文明的重要载体，它有利于培养人们顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质；有利于弘扬团结协作、公平竞争的社会风尚；有利于树立自尊自信、自立自强的人生信念。我相信，有学校各部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。

最后预祝运动会取得圆满成功！

第四篇：尚贤中学工作总结

2011学工作总结

滕州尚贤中学

一年来，学校全体领导干部努力学习，尽量以教育教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将我校一年来的工作简述如下：

一、主要工作完成情况

（一）教学活动，扎实有效

1、不断完善“五主四环节”课堂教学模式

为提高学校的教育教学水平，我校在学习其他地区先进教育经验的基础上，结合学校实际，推出了“五主四环节”高效课堂教学模式。在日常教学中，学校通过教研活动、立标示范课、同课异构赛等活动加强对这一教育模式的研讨。

2、加强对集体备课的管理

按照市局《推进中小学科学管理工作会议》的精神，集体备课按照“提前规划、分工负责、集体通课、个人修改”的模式进行，为保证集体备课的质量，学校领导亲自挂帅，备课组长负总责，骨干教师对备课内容进行把关。

（二）学生活动，丰富多彩

为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、创建书香班级。为了拓宽学生视野，我们在学生中开展

1了创建书香班级评选活动，并为每个班级建立了图书角。

2、开展“学业创A，校园创星”活动。多把尺子衡量学生，让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生不断进步。

3、举行了“经典诗文诵读”活动，努力以五项教育为载体，陶冶学生性情，提升学生能力。

（三）安全管理，落到实处

我们要求领导、教师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面，防患于未然。

（四）新校搬迁，顺利完成学校积极做好各项协调工作，使新校建设安全、平稳推进，并于今年暑假顺利完成学校的搬迁任务。

二、主要措施

（一）抓好队伍，共同提高

1、领导班子，团结协作。

我们将“包”字引入教学管理中来，班子成员分工明确，各司其职。同时，我们不断强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，班子成员在工作中做到相互沟通，相互信任，和谐相处。

2、加强政治、业务学习。

学校始终贯彻“培训就是最好的福利”这一理念，利用各种途径做好学校教师的培训工作。

（二）以人为本，营造和谐氛围

“快乐地生活，努力地工作”是我校所倡导的宗旨，我们经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。

（三）常规管理，规范科学

学校不断完善和改进各项规章制度，落实责任制，使学校各项工作做到有章可循。

三、下步的工作打算

1、办人民满意的教育

以行风评议活动为契机，在校内积极开展创先争优活动，办人民满意的教育。

2、加强对中青年教师的培养

目前，我校在中青年教师的培养上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

二〇一一年十一月十六日

第五篇：尚岩中学教学工作总结

尚岩中学2012年上半年教学工作总结及下半年教学工作计划

苍山县尚岩镇初级中学

2012年上半年的教学工作情况汇报如下，敬请各位领导批评指正.一、上学期我校牢固树立“质量立校”意识，始终坚持教学为中心，牢记“实、细、严”的管理方略，踏踏实实抓教学，凝神聚力求质量，在“实效”上很下功夫，努力使每位学生都得到发展，努力追求学科教学的高质量。

1、强化课程实施。认真落实山东省“中小学管理规范”的各项要求，规范实施国家课程，严格按照课程计划开齐开足国家规定的课程和课时；因陋就简，认真组织开展大课间活动；合理有序实施地方课程和校本课程，根据学生发展的不同需求和学校师资条件，合理整合教育资源，开设有特色的综合实践活动课程和研究性学习，并逐步积累经验，形成校本课程。

2、深化教学管理。以质量管理为中心，以法规为指导，以实际为需求，以有效为原则，逐步制定并不断完善具有本校特色教学考核奖励制度，各项工作有章可循，有章必依，促进教师工作的规范性和主动性，有力地保障了各项教育教学工作的顺利开展。

3、细化教学策略。坚持“一学，两研究，三坚持”教学工作制度。“一学”，就是学教育教学理论，强化理论对实践的引领作用；“两研究”，就是研究教法、学法，坚持以学生发展为本、以转变学习方式为本、以提高教学质量为本的课堂教学研究；“三坚持”，就是坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。

4.优化教科研工作。树立“向科研要发展，向科研要质量”的观念，修订《尚岩中学教师教科研工作考核办法》，加强对教科研工作的过程管理，落实考核奖励，做到“五个抓好”。抓好学习，形成教科研氛围；抓好队伍，培养教科研积极分子；抓好组织，保证教科研运行；抓好制度，规范教科研管理；抓好落实，强化教科研责任。

5、大力支持教干教师外出学习、培训和研讨，引导教师积极参与各项教学活动。开学以来，学校派30多人次参加教学研讨、优质课观摩等活动，确保我校教师教学理念的先导性。许多教师在教学活动中取得优异成绩。另外，积极引导教师参加了教学、教科研论文及课件的评选工作。

二、存在的问题：

在肯定成绩的同时，我们也应该看到，上学期教学工作还存在一些有待于改进的问题，应在今后的工作中引起我们的重视。

首先是教学管理还存在一些问题和疏漏。教学检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依然存在。二是教学质量评估办法仍需在实践中完善。三是教研教改水平较低，校本教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项落实不够，没有大的科研成果，对教学的驱动功能发挥还很不够。四是教师学习、研究、提高的劲头不足，大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新知识，新教法的意识不强，动力不足。一些教师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，眼界不开阔，思想僵化，观念陈旧落后，教学方法陈旧，课堂不显生机，教师缺乏激情，学生

缺乏学习兴趣。

再次，个别教师教学过程中的一些环节落得不实。个别教师早早读迟到或不跟、经常旷坐班，上课迟到，教案备写简略，作业布置收阅过少或批阅不细致，考练题做的虽多，反馈矫正少。

在新的学年里，结合我校实际情况，将采取如下措施，加强学校的教学管理，提升学校的教育教学水平。

1、加强过程管理，抓实教学常规工作。

（1）推行教干包年级、包学科制度，中层干部深入年级指导管理工作，深入课堂全课时听课与指导，并组织同课异构式对比课堂、优秀教师磨课、观摩课、同科教师研讨课、优质课比赛、教学理论学习、集体备课、专题研讨等多种形式的课堂研讨活动，提高了课堂效率；（2）注重过程，加强教学质量的有效性管理。按照县教体局教研室要求，继续加强常规检查力度，实行教学常规间周检查制度，集体备课、课时备课、听评课、作业及批改、检测等都在检查范围之内，同时辅之以年级间周自查，确保周周有检查。检查的结果及时公布，及时反馈。继续实行教学质量跟踪分析制度，定期召开各年级的教学质量分析会议（除大型考试后的质量分析会外，还视具体情况举行阶段测试后的质量状况研究讨论会），从年级、班级、学科三个维度全面分析。年级、班主任要纵比找差距、横比找不足；任课教师从个人常规、课堂教学、时间利用效度、学生关注度四个方面进行分析，找出教学中暴露出的问题，查找主观原因，并提出改进后期教学的措施。（3）加强学困生转化管理和优生培优，深化单元达标教学。加强单元过关监控，对单元测试每一个年级同时测试，跟踪管理。

2、全面落实听课、评课制度，切实加强课堂教学研究

学校教科室，全面负责课堂教学管理与指导，并具体负责教研活动的组织与开展。开展好以班子成员、教研组长、骨干教师、一般教师示范课，公开课，教师平时随堂课三种类型为主阵地的听课活动。其中，骨干教师观摩课、示范课由教科室统筹安排并下发专门通知；教师公开课按照教研活动申报制度，由教研组长每周向教导处申报本组开课人姓名，由开课教师本人提前一周向教导处告知开课班级课题，并及时公布；教师平时随堂课由学校主管业务教干，包年级教干与各年级主任完成。切实落实好听课后的评课、议课活动。每次听课后，召集人召集听课者及时在集体商量、讨论的基础上对本堂课作出恰如其分的评价、评议，在评议的基础上实现对课堂教学的深入研究，既尽可能发现、挖掘出该堂课的优点、闪光点，以供其余同行学习、借鉴，又要实事求是地指出该堂课的不足以及可资改进、完善之处，以利授课教师在今后的教学实践中加以改进和改正，促进

教师的深入反思探究和主动调整，让授课教师、听课教师和评课教师均有获益。评课则由相关人员及时以口头和书面形式反馈给被听课教师，找一节课来完成。

3、加强毕业班管理。一是实施目标控制。确定毕业班教学管理整体目标就是以提高教学成绩为中心，提高中考三率为宗旨，全面实施和推进素质教育。在这一目标的调控下，按照学生学情，初步确定学生发展目标及教师培养目标。同时学校结合教体局考评办法，在优秀率、优良率、平均分指标上相应确定了年级和班级的达标标准，对学科一分两率也按照学生情况确定了达标标准。二是结合初二期末考试成绩以及阶段测试成绩，分层召开学生会议，重点关注关键段学生，营造积极氛围，鼓励学生积极上进。三是加强教学研究，提高教学效率。一是做好四个研究：研究课程标准及中考说明；研究近三年中考试题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法，提高复习效率。二是加强学法指导，要求每个学生建立错题集，将每次考试、训练中的错题进行整理，分析做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误。三是及时了解中考相关信息，有针对性地调整初三教学管理工作策略和思路；为教师提供各地中考试题，并要求教师每题必做，把握试题难易，分析命题理由，从而理清复习重点和关键内容。四是及时调节课程进度，确保各学科能在一个合理的时间完成授课任务，留出足够的时间组织后期复习。

4、加强师资队伍建设，为学校的持续发展奠定基础

（1）学校修订了教师考评方案，对教学设立教学专项奖金。名次奖：（年级主任、班主任的年级和班级名次奖同样进行）

第一名：奖金500元。第二名：奖金400元。第三名：奖金300元，第四名200元，第五150元，第六名140元，第七名130元，第八名120元，第九名110元，第十名100元。、进步奖：（含年级主任、班主任的本年级和本班的进步奖，成绩以上学期名次为参数）

本次较上次提高名次者则奖励。具体规定如下：前五名（含第五名），每提高1个或以上名次者，奖励120元；五（不含第五名）至十名（含第十名），每提高3个或以上名次者，奖励100元；十（不含第十名）至二十名（含第二十名），每提高5个或以上名次者，奖励80元；二十名以后（不含第二十名），每提高7个或以上名次者，奖励50元。（注：

1、故意导致名次退步者，无权参与受奖；

2、进步奖的名次不叠加计算）。

成绩保持奖（年级保持、班级保持同等进行奖励）

3名者（含3名），奖励200元。3（不含3名）——5名（含5名），奖励100元。5名（不含5名）——10名（含10名）奖励50元。

中考设专项奖金，充分调动老师积极性。

（2）实施青年教师培养工程，对参加工作不满五年的教师，实施青蓝工程，从思想、业务方面帮助他们尽快成长。

5、加强领导班子建设

学校要求领导班子切实发挥好政治上的定向作用，决策上的主导作用，领导上的凝聚作用和业务上的形象表率作用。做到“五个一”即：带好一门学科；上好一节示范课；带好一条线；抓好一个班；搞好一个专题研究。每个领导明确个人职责，分工不分家，即整体配合各司其职，严格按照教育干部管理政策，严格执行教育干部考核制度。我和杨校长每人一个班的数学课，刘校长带两个班的政治，学校中层，人人任课，率先垂范，争取带动全体教师的工作积极性。

6、开全课程，开足课时。我们认真执行《九年义务教育课程设置方案》、《山东省初中课程实施性评价指标》《山东省普通中小学管理基本规范》，在课程安排上，严格按照课程设置.7、均衡发展，加强非考试科目管理

学校在狠抓考试学科教学质量的同时，加强了对音、体、美、微机等非统考科目的教学管理，规范了教学过程的监控，制定了合理的考核评估制度，初步形成了具有特色的评估体系。一是规范教学过程的监控，提高非统考科目教学质量，对过程教学严格管理，杜绝随意调课、误课现象，落实好课堂教学常规。二是通过组织丰富多彩的活动培养学生的学习兴趣和动手实践能力，并将活动成绩作为教师评估项目之一。三是采取抽测形式，实施理论测试与实地检测相结合的评价手段，打破音体美微机教师考核无依据的传统。

我们学校学生招生难，基础差，起点低，今后我们要克服困难，想方设法，在新的学期力求各年级成绩有所起色。

尚岩中学

2012.9.3