知识产权经验交流材料（共5篇）

第一篇：知识产权经验交流材料

知识产权会议工作经验交流材料

——阿勒泰市第三中学

近年来，我校在市委、市政府和地、市知识产权局的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，加强知识产权工作的教育和管理，鼓励科研创新，激发青少年学生学习思考、想象、创造的热 情，使师生的积极性主动性和创造性有了明显的提高。主要有如下几个方面的工作成绩和经验：

我校是阿勒泰市唯一一所民族寄宿制中学，在校学生983名.知识产权教育，应从青少年抓起，学校与地区知识产权局重视该项工作，我校把知识产权教育列入到了校本课程当中，成立了以知识产权就教育为主要内容的校本课程研发工作领导小组，依靠教师和学生群体的力量，在校本研究的实践探索中集体学习，集体研讨，取得了显著成绩。于2006年6月成立了知识产权教育领导小组，以学生为主组织了“我是小小发明家”为主题的“爱迪生之家”兴趣小组，开设活动室，创建了发明专利产品、模型展览室等。目前该小组共有学生70人，由专门教师负责指导，学校领导非常重视此项工作，设立了专项经费，解决了专门的活动场所，制定相关的计划方案，定期组织开展活动，准备各种材料，组织专题讲座、专题报告会、展示学生模型，每周四下午两节课后开展相关活动，兴趣小组在指导教师的带领下大胆探究、深思，进行小发明制作，相互观摩，激发创新。还在网上观看中央电视台播放的“我爱发明”为主题的节目、参与社会观摩活动，让学生在发现、猜想、探索、验证等思维活动中受到了不同层次的思维训练，激发了学生的创新意识，同时还邀请相关部门的专家组织知识产权教育座谈、讲座活动，从各方面进行培训教育，市教育局、学校每年对知识产权设专项奖励，鼓励在科技发明创

造中获得突出成绩的教师和学生。从而有利地开展知识产权教育活动，展现了创新、发明为主的办学特色。

我校专门成立了课题小组，有专门的研究进度计划，及时召开课题组成员和兴趣小组成员动员大会，分配工作任务，申请校领导配备相关活动材料和活动室，学校聘请相关专家组建评审小组，对学生的发明作品进行评审。各种小发明通过专家评审后申报国家知识产权局专利局受理。并对受理专利的小发明进行宣传，根据应用和推广的实际情况，每次进行一次小发明成果评奖活动。

在阿勒泰地区知识产权局的大力支持和指导下，知识产权专利发明取得了骄人的成绩，至今已有5名教师和40名学生获得国家发明专利。其中，发明专利1项、实用新型42件、外观设计2件，已申请专利30件。有20名学生的绘画作品参加国家、自治区级比赛获奖。爱迪生之家”兴趣小组的13名学生被推荐为第六届“中国青少年科技创新奖”候选人，一名同学推荐参加了地区团委组织开展的新奥全国乡村小学“未来科技之星”评选活动。12名学生的发明专利模型参加24届自治区青少年科技创新大赛，其中2名教师、3名学生分别获得一、二等奖。师生的发明专利还多次在新疆广播、电视台、阿勒泰电视台播出，并在自治区知识产权杂志上刊登。在近两年的高考中，有7名学生因获过国家发明专利而被大学和本校免予学费，“金山爱心之母”社团为有小发明专利的贫困学生献爱心，给予资助。2009年高考语文考试作文题恰好以开发创新能力为主题，因此语文平均成绩比历年有所提高。2010年年初地区知识产权局为我校“爱迪生之家”兴趣小组的5名教师和33名学生发放10635元资助资金，并表彰奖励了4名有突出成绩的教师。在青少年科技作品展品活动中，“爱迪生之家”兴趣小组的负责教师积极组织推荐1

2名学生参加活动，通过地区科学技术学会评选3名学生的作品获奖。同时我校青年教师对课堂教与学积极探索，不断尝试，研究研讨新课题，组建了以学生为主的研究课题小组，课题“挖掘学生潜力，培养创新精神”被自治区教科所以校为本课题研究立项，课题“双语班学生快速掌握母语的技巧”已上报地区；在自治区举办的2010年基础教育课程改革成果中我校又在小课题研究、课件、教案设计、论文等四个项目上获奖。中央民族出版社出版了由努汗和古丽斯坦老师撰写的“中国哈萨克族发明集”。

因爱迪生兴趣小组工作成绩突出，获专利产品出色，2009年我校被地区知识产权局正式命名为阿勒泰地区知识产权教育试点单位和知识产权示范学校。

与此同时我们还得到了许多部门的大力支持。如，地区知识产权局的相关专家为我校“爱迪生之家”兴趣小组作专题报告，知识产权局领导以“爱因斯坦理论”为专题给我校做专题讲座。邀请从事研究开发潜力地区经贸委专为学生做专题讲座。地区妇联，科协等部门专程来我校开展“青少年民族团结科普大篷车”活动，为我校获专利的１３名学生发放“科普小发明”展示纪念奖及奖品。这些专家和相关部门的关注，为小发明作者又是一次鼓励。使学生的思维能力进一步得到肯定。激发了学生的创新兴趣，更加适应现代教学的要求。校领导多次组织开展专题会议，要求负责人和成员积极投入，关爱小发明学生的学习和成长，精心选择典型题目，努力创设出问题解决的各种情景积极帮助学生,申请创造发明作品专利，组织学生广泛开展社会调查,将此项活动作为特色之一，真正发挥学生的聪明才智，达到学习使用的教育教学目的，为其他学科教学起示范和指导作用。及时传达相关文件信息，选派该活动负责教师参加各类各级举办的培训学习和专题报告会。选派5名教师参加了在富蕴县举办的“小课题研究

汉语教学专题培训活动”，选派2名教师参加了自治区举办的第22届青少年年科技创新大活动，还积极参加地区、市教育局、知识产权局等相关部门组织的“如何培养学生创新发明”为主题的探究活动和相关培训。学校因为有了坚强的后盾，在开展此项活动中，受到良好的教学效果，特别是我校校风，教风，学风引起了社会各界的关注。阿勒泰地区报社汉文版，哈文版都报道了关于我校知识产权方面所取得的成果，自治区电视台“春蕾”少儿节目演播室，播放了我校获专利老师和学生的发明作品，自治区广播电台进行了专题电话采访，从各个方面宣传知识产权教育。家长也专程来参与兴趣小组的家长会，配合老师和学生，关注此项工作，深刻认识到创新科技对孩子的成长有一定的帮助，进一步开发思维，为孩子的身心健康打下了坚实的基础。

学校要实现创新教育，当然首先要培养创新精神和创新能力的人才，在工作当中教师们根据学生的学习需求，从不同角度传授学生不同的学习方法，使学生自觉主动地参与教学的各项活动，养成自主探究的习惯，在探究的过程中能够主动吸收知识、收集信息。因我校教师们带头创新，到目前为止，已有五名教师获得发明专利证书。

今后我校将有效发挥知识产权教育试点学校的示范作用，狠抓课程改革，深入开拓学生潜力，加强培养学生创新能力与思维能力，提高教科研水平，切实发挥研究、指导、服务、管理的教学工作职能，全面提高教育教学质量，为进一步推进阿勒泰市教育发展做出更大的贡献。

第二篇：知识产权作文

知识产权作文5篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的知识产权作文5篇，欢迎大家分享。

‘知识产权’这四个字，在我们中国，有很多人不知道这简单的四个字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些学识渊博的大人，不懂‘知识产权’这四个字的含义。现在，让我给你们讲个外国留学生的故事吧：外国的一位留学生来中国留学，满五年后回去自己国家，他临走时在中国买了许许多多的图书。

回去之后，那个留学生还对与自己同宿舍的同学说：“这些图书都是你们喜欢的，喜欢就拿去，互相看，送你们了！哎，这些图书在中国可便宜了，才几十块钱，我就买了一大箩筐，不过许多中国人都说那好像是什么什么倒板（盗版）的。对了，什么叫倒板啊？”他去问了自己的老师，这时老师刚睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你说的是倒板吧？那好像是中国人对把黑板倒过来的简称。”

留学生没有回答老师的问题，只是默默地走回了学生宿舍。回到宿舍后，与自己一起学习了3年的同学李幽默总跟在留学生后面，追问他与老师谈了什么东西，李幽默逼急了那个留学生，留学生问他：“图书与黑板有什么系！”李幽默回答：“没——关——系！”这是发生在外国的一件事情。

这个故事体现外国人对自己的知识产权的保护是多么重视，从不敢制造或模仿别人已有的，已制造过的东西；比起他们，我们的中国又是怎样做的呢？在此，我想对我们学校里所有抄作业的学生说：“抄作业，等于盗取别人的知识产权，也许你们也痛恨出盗版影碟，盗版图书的人，可你们知道吗，你们抄作业，和他们的行为一样可耻一样会遭到老师，同学的唾弃，遗落。

希望你们能改掉抄作业的坏毛病，争取做令人喜欢的好学生！

什么是知识产权呢？知识产权是指：“公民、法人或者其它组织在科学或者文艺方面，对创造性劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利”。

说了那么多，大家也许不好理解，那么，我说出“盗版”、“冒牌”、“抄袭”……这些词大家可能都很熟悉。这些现象会给人们的生活带来许多不必要的麻烦。我就碰到过一些类似的麻烦。

记得有一次，爸爸想给我买一本漫画书作为我的生日礼物。他在路边的摊子上恰好看到一本厚厚的、封面色彩鲜艳的漫画书。而且，摊主极力推销，又给打了折，爸爸就高高兴兴地买回来送给我。我开始看得津津有味，看到三分之一左右，发现这本书漏印了好几页，我无法把故事连贯地看完，十分遗憾。这就是“盗版”书带给我的烦恼。

如果说“盗版”书的危害不算大，那么冒牌食品、药品、电器的危害可就严重了。冒牌食品往往生产过程不卫生，为了增加香味、色彩，加入一些超标的添加剂，人们吃了容易得胃肠道疾病，甚至致癌。冒牌药品基本起不到治疗作用，延误病人病情，是可恨的。冒牌电器更可恨，这些电器虽然便宜，但是很不安全。容易漏电、爆炸、起火，危害人类的生命安全。

侵犯知识产权不仅让小号者的权利受到侵害，而且，也让知识产权的拥有者们受到名誉、经济上的巨大损失。如果大家都去抄袭、模仿别人，那么，人们就会失去创造的动力，社会就会停滞不前。

让我们支持正版，打击盗版，协助维护正当我们的知识产权。

相信大家都知道创新精神是多么可贵，多么有趣，又多么实用。生活中可能有许多不便的，甚至是危害我们身体健康的东西存在。比如擦黑板时扬起的“漫天大雪”，外玻璃窗上难以擦拭的灰尘等。如果通过我们的大脑运作和动手劳动，改善它们，或者做出一些令人感动，让人愉快的东西，是一件很幸福的事，会让我们的生活更美好。

创新，在我看来就是小发明，或者说是小改造。我们可以细心地观察以下自己的周围，看看有没有不满意的地方，试试看，或许可以用自己的手来改变一下。现在不是很流行DIY吗？不错，创新就是DIY的精神。而任何一个人，只要他有心，都是可以做到的。

不知道你有没有听过《剪刀手爱德华》，这是一部电影，机器人爱德华有一双锋利的剪刀似的手，可以剪出形状各异的盆景。但你可能不知道现实中，也有这样一位“爱德华”。他现在只是一名普通的农民，过去当过兵，因为一场意外而丧失了一只手臂。使得他生活绝望，几欲求死。最后在家人的鼓励下，总算重新振作起来，特别难得的是，他努力地想为自己打造一只机械手，历时一年多的时间，他仅用一只手，又是画设计图，又是找材料，整天咚咚锵锵地做好了这样一只神奇的手。这只手长有几个利爪，还有一只勺子，使他能够稍稍照理以下自己的生活。此后，他又不懈地做出了好几只机械手，一只比一只有进步，现在的他基本上生活都能自理，还可以干一些农活呢。而且他也热心地帮助其他的残疾朋友制作了许多功能手，为许多人带去了福音。

天无绝人之路，我们的大脑和双手可以创造出无限的价值。

假如没有创新，我们就不可能享受现在的舒适生活，你不可能周游世界，游历名山大川，和外国人打招呼，吃各国料理。你要像原始人一样守在深山老林里，打猎捕鱼，根本无法认识到外面的世界。没有创新，一切都得退回远古时代，即使人类发展了几亿年，仍旧停滞不前，毫无变化。

相反地，拥有了创新精神，我们可以把未来创建得更美好，更动人。

知识产权在我心如果说你有诚信，那么知识产权这死个字永远烙印在你的心底。如果说你认为知识产权对于你来说是一件可有可无的东西，那么你将是一个没有品德，没有策划你诚信的人。大家对知识产权这几个字并不是不了解吧。其实知识产权主要指个人及其组织在脑力劳动方面创造并完成的智力成果而依法享有的专有权利。它具有无形性、双重性、确认性和独占性的特点。根据我国知识产权法的相关法律规定，公民和法人所享有的知识产权有著作权(版权)、专利权、商标专用权、发现权、发明权，以及其他科技成果权等。如果我们要转载他人的作品，那就必须经过他人的许可。

我相信人们完成的智慧成功都会申请专利，这个专利不只是有自己的专利权，还有发明权等等，这个专利一旦公布后，也是你对你自己的认可，对自己的信任。这个社会上的人转载了他人的作品并没有告知他人或经过允许，这样的人很多，甚至随处可见，而且我也有这样的遭遇。他们往往都是自己在网上随意的转载，而没有通知我，只要自己在网上一搜索就会有一大片出来。我当时就在想，他们是不是没有知识产权这方面的意识，还是自己的文化水平不够而不能理解其中的含义。他们又为何不自己创作，又为何转载不通知他人，按理论来将这也算是强制获取，也可以说成偷盗吧。

这个社会上的人都应该对知识产权有一定的认识，除非我们自己承认自己是文盲，而且我们还要对人们的违法侵犯别人的作品举报，要大力的宣传知识产权对我们经济贸易有着重要的作用，对我们的生活有紧密的联系。所以知识产权将深深的烙印在我们的心底，从它可以看出一个人是否诚信，是否有没有的品质，是否可以成才，是否可以用诚信去创造美好的明天！——这是历史的另外一个作文。

盗版的商品在我们的生活中越来越常见。盗版书籍、盗版CD等。前几天，面对便宜的盗版字典，我心动了，于是便打消了去书城的念头，掏钱将其买下。但很快发现我错了，盗版别人的.东西是一种犯罪，而我的这做法指只会助长这种行为。为此我感到非常后悔。我们青少年应该要维护他人的知识产权。

世界上的许多东西都是人类智慧的结晶。人类从来没有停止创新的脚步，正因为如此科技越来越发达，精彩的书籍也越来越多。我曾经做过一个梦，在梦里我去图书馆却找不到新的作品；与同学去电影院却看不到新的电影；去歌剧院却不能欣赏崭新的乐章；科技馆里也没有更先进更有趣的发明。这一切的罪魁祸首都是盗版，因为作家、音乐家都需要生活，由于这个原因创新精神在现代社会中逐渐流失。所以我们应该要维护上所有的知识产权。

维护知识产权，让创新精神继续发扬。

不断的创新，社会才会不断的发展。人类自古以来就梦想着能像鸟儿一样在空中飞翔，于是就出现了风筝。在1903年，莱特兄弟创造了第一架靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”号，而且试飞成功。但是拥有创新精神的人类并没有停下脚步。1910年，亨利发明的首架采用喷气发动机的飞机与人们正式见面。虽然在12月10日的试飞过程中，飞机发生了意外，亨利献出了自己宝贵的生命。但这也没有阻止人类去创新的脚步。最后科学家终于成功解决了原来发动机存在的问题，制造出了喷气飞机。1939年9月14日，第一架实用型直升机诞生，这架直升机可以说是现代直升机的鼻祖。在接下来的时间里又相继出现了民航机、空中客机等。这一切的进步，拉进了世界人们的距离，使得各地的交流日益频繁，社会发展也越来越好。

所以创新精神是人类社会不断进步所不可缺少的。船的发展也体现了这种精神的重要性。船舶从史前刳木为舟起，经历了独木舟和木板船时代，1879年世界上第一艘钢船问世后，又开始了以钢船为主的时代。船舶的推进也由19世纪的依靠人力、畜力和风力（即撑篙、划桨、摇橹、拉纤和风帆）发展到使用机器驱动。原子能的发现和利用又为船舶动力开辟了新的途径。有了更先进的船，同时在指南针的指导下，人们在海上航行的范围更加广阔。因此世界在某个意义上是缩小了，不同肤色、不同国家的人们联系更加紧密了。

如果没有创新精神，就没有新的创造，更没有今天的21世纪。就是因为人们在不断的创新，人类的生活才会如此美好。都让我们的生活更舒适酷热的夏季，有空调帮我们调节温度；电视让我们不出家门可知天下事；计算机让我们了解更多的信息等让我们的生活更舒适。

创新，将世界联系在一起。

第三篇：知识产权发展规划

XXXXX有限公司文件

xx行政发[2018]008号

知识产权发展战略规划

为落实国家知识产权知识产权试点单位建设专项工作，更进一步加强知识产权工作，提升企业创新能力，保护核心竞争力，结合本公司实际情况和知识产权体系要求，现制定2018-2020年本公司的知识产权工作规划。

一、知识产权试点单位建设工作目标

1、短期（1年）工作目标：构建科学、规范的知识产权体系，通过知识产权试点单位认证；持续专利申请积累，国内专利申请量增长率10%。

2、中期（3-5年）工作目标：国内发明专利实现领的突破。

3、长期工作目标：在国内义齿加工、口腔种植修复新材料的运用、3D打印技术的运用领域，专利授权累计居于行业内 首位。

二、知识产权试点单位建设2018工作计划

（一）工作任务

1、按照《企业知识产权管理规范》GB/T 29490-2013标准提升内部知识产权管理能力。

2、参加研发成果管理，提高企业科技成果转化能力。

3、积极参与知识产权相关荣誉申报

（二）工作措施

1、加强知识产权的组织领导和体系、制度建设

1.1加强公司对知识产权工作的认识，提升对知识产权战略和体系建设的支持力度，严格执行国家知识产权知识产权试点单位建设的目标，完善知识产权体系，优化知识产权专项工作环境。.2按照企业知识产权工作分工，明确公司知识产权专项工作的责任领导，联系人；落实各部门的领导责任，相关知识产权绩效考核需要融入到公司的综合绩效考评中。1.3在公司知识产权专项工作的责任领导下，知识产权部要协调公司各部门，建立能覆盖公司全流程的科学的知识产权体系，促进公司的创新，研发，保护公司的核心竞争力。

2、统筹安排，落实公司的知识产权战略

2.1为切实增强企业核心竞争力和抵御各种风险的能力，公司将加强公司知识产权专项工作的统筹管理工作，按照公司知识产权工作的实际需求，各部门协调分工，各司其责，合作建设。

2.2将知识产权战略与经营战略、研发战略、市场竞争战略、人才战略紧密结合起来，贯穿到企业科研、生产、经营和管理的全过程，并建立战略制定、执行、反馈、完善的封闭流程。

3、加强教育训练，提升知识产权氛围

3.1为提升公司内部的知识产权氛围，知识产权要加强知识产权教育训练强度，相关课时计入研发绩效考评内容。3.2知识产权教育训练课程分为内训和外训，外训主要为技能教导，内训为成果汇报及总结。

3.3知识产权的教育训练要区分层次，确保有针对性，持续性。

4、加大信息应用，服务公司营运。

4.1充分利用公共数据库，对竞争对手的知识产权信息，做到动态控制，及时汇整分析，并呈报公司管理层。4.2利用好国家、省、市、区的相关科技和知识产权扶持政策，积极争取政府对科技创新专项资金、专利奖励等各项优惠。

5、协调配合，做好风险控制

5.1公司的知识产权涉及到财务、采购、研发、人力资源、法务、生产、企划等各部门，每个环节都是专业性很强的工作，因此，必须统筹安排，做好知识产权风险控制，由各部门各负其责、合作协调地配合工作。.2各部门按照知识产权管理体系的职责分工，各负其责，做好企业知识产权法律风险的事前预防，同时做好事中控制和事后应对工作。

5.2各部门按照知识产权管理体系的职责分工，各负其责，做好企业知识产权法律风险的事前预防，同时做好事中控制和事后应对工作。

5.3建立知识产权风险反馈及分析机制，由市场管理部协调各办事处季度性反馈搜集到的相关竞争对手产品和技术知识产权信息；知识产权部和法务部配合提供相关信息检索和法律意见分析报告，呈报公司管理层后决定处理方式。

XXXXX有限公司

2018-5-13

第四篇：知识产权管理制度

知识产权管理制度

为了保护研究所的知识产权，鼓励研究人员多出成果，根据《中华人民共和国专利法》等有关法规，制定本制度

一、研究所的知识产权是指

研究所科研人员在执行研究所的科研计划或利用研究所名义或主要利用研究所的物质条件在工作时间内完成的智力劳动成果等。

离休、退休、停薪留职、辞职或调离的职工在离开研究所两年内完成的与在研究所期间承担的本职工作或分配的任务有关的智力劳动成果。

二、本规定所称知识产权包括

专利、商标、工程设计、设计图纸、地图及说明，科研人员在职期间完成的论文、专著和科技成果等。

在职人员为完成研究所的工作产生的上述知识产权，作者只享有署名权，其他权力由法人（中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所）享有。未经研究所同意，作者不得许可他人使用。

三、一项科研工作完成后，科研人员应及时将科研工作原始材料和数据准确、完整地以书面形式交研究所科研计划室备案。科研计划室审查后，须申请专利的项目应及时办理专利申请手续，然后再发表论文或进行成果鉴定。对研究所的技术秘密要予以保护，凡由研究所科研计划产出的论文、专著等成果必须标注。科研成果须交计划室的材料还包括：全部实验报告、文字及数据手稿等原始技术材料，作总结、论文、专著等，纳入研究所科技档案归档统一管理，严格执行科技档案借阅制度。

四、职务专利项目的申请，由研究所科研计划室受理

在职科研人员申请非职务专利，须由研究所科研计划室出具有关证明，确认该专利产权属发明者个人。

在职科研人员发表文章、出版专著，研究所科研计划室应出具该论著研究内容保密范围的证明，被研究所列为秘密研究的项目、正在进行试验且应用前景较广的项目、易被人仿造的科研项目，科研计划室应对论著的内容、公开的程度进行审查。

研究所与外单位订立合作研究合同、技术合同（技术转让、技术服务、技术 1

开发、技术咨询合同）、实施许可合同，必须经过研究所的审查，并由法人或其委托的代理人（主管副所长）签署合同，其它部门和个人无权签署。

五、离休、退休、辞职、调离、停薪留职的科研人员及在研究所的研究生、客座科研人员，在离所之前，须将在研究所从事科研工作的全部技术资料、实验材料、实验设备、产品等交回研究所，由办公室主任验收签字后，方可办理调任或离任手续。

六、奖励办法

凡申请职务专利项目，研究所将给予申请资金方面的优惠。申请发明专利扶持申请费1500元、实用新型扶持申请费1000元、外观设计扶持申请费800元。职务专利项目获取证书后，按照《中华人民共和国专利法》的有关规定，研究所将发给发明专利项目2000元奖励、实用新型、外观设计500元奖励。专利技术及其它技术实施后，根据其推广应用的范围和上交研究所的经济效益，研究所将按照国家技术合同法等有关规定，从发明和实施实用新型所得利润纳税后提取2％或者外观设计0.2％奖励发明设计者，奖励推广人员奖金额参照研究所科技成果推广有关办法执行。

七、属职务专利项目，未经研究所同意而申请了非职务专利，由此引出的产权责任，由申请者个人承担，研究所将按有关法律收回产权。

论著发表，未通过研究所科研计划室审查，而出现的泄密等一切责任，研究所将视责任轻重给予批评教育、警告及追究法律责任。

任何人未经许可不得利用研究所的科研成果、技术、资料和设备条件私自从事科技开发活动。一经查实立即中止合同或协议，追究当事人及有关人员责任，并视情节给予相应处分。

科研人员在工作期间未经研究所有关部门批准，私自进行“四技（技术咨询、技术服务、技术转让和技术开发）” 活动或从事其他经营者，视情节相应给予批评、警告及停发工资等行政处分。

保护研究所的知识产权是研究所每一位科研人员的义务，并有责任劝阻、制止和举报违反本规定的人员的行为。

八、本规定解释权在科研计划室，如与国家、中国气象局及新疆自治区现行政策相抵触的，按国家、中国气象局及新疆自治区现行有关政策执行。2

第五篇：知识产权协议

知识产权保护和竞业禁止协议

甲方：

乙方：身份证号码：

鉴于：乙方是甲方聘用的从事〔〕岗位的专业人员；乙方所从事的工作将涉及专利权、专有技术、著作权、计算机软件、数据库、商标权和其他形式的知识产权；为保护甲方的知识产权，明确双方的权利义务，特订立协议下：

一、为本协议之目的的，“知识产权”是指已注册的和未注册的、特别包括著作权及相关的权利，进行

了注册申请的专利、专利申请权、商标、服务标志、标识、形象、商号、互联网域名、设计权、版权（包括计算机软件的版权）、数据库权利、半导体设计图权利、实用新型、专有技术和其他知识产权，不论其表现为何种形式，记载于何种载体。

二、有下列条件情况之一的，乙方完成的知识产权全部属于甲方：

1、受聘期间在本职工作中完成的除著作权之外的知识产权。

2、受聘期间在本职工作中完成的与教学相关的著作权，以双方约定的价格转让给甲方的。

3、履行甲方交付的本职工作之外的任务所研发的知识产权。

4、退休、退职或调动工作后一年内研发的与其在甲方承担的本职工作或者甲方交付的任务有关的知识

产权。

5、主要利用甲方的资金、设备、零部件、原材料或者不对外公开的技术材料等所研发的知识产权。

三、乙方同意，在受聘甲方期间及离职后的三年内，如为甲方合法取得或维持上述知识产权的所有权需

要，乙方将按照甲方的要求签署有关文件或提供必要的协助。

四、乙方承诺，在任何时间，仅为甲方利益、并按甲方所要求的方式使用本协议第一条规定的知识产权；

非经甲方书面授权，不对其作任何形式的处分/处置。在与甲方的聘用关系解除或者终止后，立即停止对前述知识产权的一切使用行为。

五、甲方与乙方的聘用关系解除或终止后，乙方承诺，不再声称是甲方的雇员、或声称具有代表甲方的权利，且不得以任何形式（有偿或无偿、直接或间接）侵占、使用或者擅自复制、带走甲方拥有的知识产权的任何文件、资料，除非事先得到甲方的书面许可。

六、如乙方未遵守上述各项协议内容，盗取、泄密、侵犯本协议所述的“知识产权”，属于违反职业道

德和侵犯甲方知识产权的违法行为，将承担由此引发的给甲方造成的所有损失。

七、乙方承诺，在受聘期间，不侵犯本协议第一条所列知识产权，不侵犯第三条知识产权，否则将承担

由此而引发的相应的法律责任和经济赔偿责任。

八、乙方声明，此前未曾与第三方签署过任何包含“竞业禁止”条款合同；或者其已与曾经签署“竞业

禁止”条款的第三方以适当方式解除了该等“竞业禁止”义务。前款所谓 “竞业禁止”条款，是指任何第三方限定乙方不得从事甲方现有工作的条款。如因乙方违反上述声明导致甲方被第三方指控连带侵权，乙方应承担与此有关的全部法律责任和经济赔偿责任。

九、在乙方的聘用期限内及其与甲方雇佣关系解除或终止后的三年内，乙方不得直接或间接参与与甲方

有任何竞争性的本职工作以外的活动（事先得到甲方的许可除外）。竞争性活动指从事与甲方从事的或现从事的或将从事的业务相同或相似性质的业务活动，或在与甲方从事同类与之有竞争关系及其他利害关系的任何单位任职。

十、在乙方离职后(合同期满后)，作为乙方在离职后承担不竞争义务的补偿，双方可以协商由甲方向乙

方在承担不竞争义务的时间里按月支付竞业限制补偿，补偿费为乙方在甲方离职前上一税前工资总额的20%。但是，在适用的中国法律许可的情况下，如因乙方违反本合同的规定被甲方开除则甲方不会向乙方支付竞业限制补偿费。为免生歧义，竞业限制补偿费并不构成甲方的义务，除非甲方在乙方离职时，要求乙方遵守本竞业禁止条款。如甲方不支付或停止支付竞业限制补偿费，则乙方自甲方不支付或停止支付竞业限制补偿费 之日起不再承担离职后的竞业禁止义务。（本条不适用于在合同期满前乙方以任何形式、理由提出的自动离职情况）。

十一、本协议第九、十和十一条规定乙方的“竞业禁止”义务和相应的经济补偿将由甲方于乙方离职前最

终确定。具体而言，甲方将在乙方离职前，对乙方所掌握的甲方的知识产权、商业机密等保密信息的情况以及竞业禁止的义务进行具体评估，并根据评估的结果另行向乙方出具一份文件，如果甲方要求乙方承担“竞业禁止”义务，则甲方应按照第十一条规定向乙方支付竞业限制补偿费。如果乙方违反竞业限制约定的，应当向甲方支付违约金，数额为甲方向其支付的竞业限制补偿的3倍。

十二、本协议可由甲方转让给甲方的子公司、分支机构或办事机构，当乙方在上述机构之间被调任时，本

协议自定被转让至新的聘用单位而无需由乙方另行签署。或者如新的聘用单位提出要求，则双方协商重新签署新的协议。

十三、本协议作为乙方受聘于甲方的必备文件，经双方签章后在双方签订的《劳动合同》生效日生效。正

式文本两份，双方各执一份。有效期为乙方在甲方任职的全部期间以及乙方与甲方的聘用关系解除或终止之后五年；甲方得以书面方式将本协议解除或者终止。

十四、本协议为劳动合同的附件，受中华人民共和国法律的管辖和保护。若协议双方发生争议且协商不成，则任何一方均可依法向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院要求裁决。对于有关知识产权保护的规定发生争议的，也可直接向人民法院起诉。

甲方：乙方：

代表：

签字：签字：

签约日期：年月日

【知识产权保护协议签字页】