2012春丰三中教务处工作总结

第一篇：2012春丰三中教务处工作总结

2012春丰三中教务处工作总结

本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按照学校工作计划与教务处工作计划，有序开展工作，履行了自己应尽的职责，圆满地完成了各项工作任务。现将一学期的工作总结如下：

一、加强学习，树立新的教学理念，落实课改教改。

1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在于教师，教师的首要任务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。

2、围绕课改理念，大胆实施课改教改，尝试新教法，不断更新教学观念。我校大多数教师能按新课改要求进行教学，做到把课堂真正还给学生，培养学生的能力，发展学生的潜能。

二、严格规范教务常规，提高管理确保教学质量的提升。

1、建立正常教学秩序，严格按课程计划开齐规定课程。

2、加强学籍的规范管理，做到学籍转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。

3、严格按上级要求安排教学活动，按作息时间表、教学活动计划表、课程表严格落实各项教学工作。

4、建立严格的上课督查制度，对教师上课情况、学生纪律情况进行督查，尤其是音、体、美、综合实践、研究性学习等学科，进行了重点督查，本期教学秩序良好，没有任何教学事故发生。

5、严格考试管理制度，强化教学质量监控。本期两级毕业班坚持月考制度的执行，并对每次月考情况进行认真分析反馈。组织其余各年级进行了中期测试，并对各班成绩统计造册，分析反馈，为制订下一步的教学计划做充分准备。

三、重抓教学常规，保证教学质量。

1、重点抓好课堂常规。通过每周至少两次的课堂教学常规检查，教师们都能做到认真备课、认真上课。大多数老师能按新课程理念进行上课，引导学生自主、合作、探究性进行学习。

2、强化作业检查力度，保证作业质量。本期采用分单、双周分别对初、高中的作业进行检查登记，对作业检查有数量、质量要求，并及时反馈信息。

3、扎实进行单元检测及检测后的分析和补救措施。各科教师做到了按要求对学生进行单元过关检测统计，并写好问题分析及补救措施，便于下一单元有针对性地因材施教。

4、加强对听课活动的管理。学校通过对建立随堂听课制度，提倡跨学科听课学习，鼓励教师之间相互学习，也对听课数量做明确要求。如要求行政人员每人听课不少于30节，教师每人听课不少于10节。

5、开展丰富多彩的艺体活动，丰富学生生活。本期按国家教育部要求，坚持搞好两操，保证学生每天锻炼一小时。并且积极发展兴趣小组活动，尤其是体育兴趣小组具有一定规模也很有特色。我校本期在3月底进行了春季田径运动会，10各班级获得团体一、二等奖，也涌现出了一大批优秀运动员，为今后的体育运动选拔了人才。5月初承办了北岸片区艺术节活动，开展了文艺演出和书法、绘画比赛，分别

评出了一、二、三等奖，极大地鼓舞了学生的积极性，也拓宽了学生的视野。

6、加强对各类文档的管理。根据上级和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接上级部门的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

四、不足和有待改进的地方：

1、对班级文化建设的管理还缺乏一定的认识和科学的管理。

2、科任教师在课堂中德育的渗透问题与班主任形成合力不足。

3、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。

4、对薄弱班级的帮扶制度有待进一步完善。

5、对班级年级考核还需要进一步完善。

5、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

7、初中部的地方和研习课的监控和督导有待加强。

8、理、化、生实验开出率较少，学生实验机会还欠缺。2012年6月18日

第二篇：三中教务处工作总结

晴隆县第三中学2016-2017学第一学期

教务处工作总结

我校是新开办的学校，本学期自然是重要的一学期，也是抓好我校教学常规管理工作的关键学期。结合学校实际规划，在学校暂时的班子的领导下，积极组织实施学年工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作进入一个新的台阶。

一． 加强学习，锐意进取。

本学期我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“科学发展观”思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行推门听课和上示范课，相信三年下来，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。

二．认真规范，抓好常规。

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、、考试命题、试卷质量分析、补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学期进一步加强了教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教务处）四级质量分析制，并由教研长组织的质量分析会，积极发挥教研组长在质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。

教务处不定期举行对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长教学管理功能得到了加强。

三．课堂教改，注重效率。

本学期教导处以提高教育教学质量为目标，与不定期推门听课，公开课等形式来抓教育教学质量。

四．积极实施“有效课堂”教学。

根据学校推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“有效课堂”教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。认真学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念，吸收先进的教育信息，研究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教育教学质量，培养学生的探索精神和创新能力。

五．加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设，在两位副校长的领导下，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。

六．以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处不断发现问题且及时想办法解决问题。由于校领导的重视和教导处的努力，我们学校教育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。

第三篇：丰三中“五五普法”工作总结

“五五普法”工作总结

丰都县第三中学校

紧张的2009年已经过去，回顾过去的一年，丰三中认真贯彻江泽民同志“三个代表”精神，积极深入开展学习“科学发展观”。多年来，我校五五普法工作在区教育局的领导下，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理，抓住机遇，深化内部改革，坚持“依法从教、依法治校”，在全校师生范围内采取多种活动形式，普法宣传到位，努力提高教育质量及办学水平。现将2009五五普法工作总结如下：

一、加强教师的普法业务理论水平。学校全体教师利用政治学习等时间围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。各项法律法规的深入宣传，让广大师生逐渐的知法、懂法、守法，认识到运用法律武器保护自己。

二、深入开展学习“科学发展观”。结合学校廉政文化建设，对广大师生进行普法教育活动，学校成立了以周建国校长为组长的普法教育教育活动工作领导小组，利用讲座、广播、板报、图片、集会、夕会等形式积极宣传法制知识，创造浓烈的法制教育氛围提高全体师生的法律水平，并以学校为阵地，学生为宣传员，对家庭、社会进行扩散，取得了较好的效果。

三、积极和派出所共创“警校共建”单位，邀请社坛派出所民警 1

给全校师生上法制课。始终聘请社坛派出所教导员为我校法制副校长，在本我们德育处就开展了来校给学生上了一堂别开生面的《安全教育专题讲座》；邀请了社坛交巡警支队一行给全体师生开设了《交通安全在我心中》交通安全教育活动；邀请社坛派出所民警来我校开展消防演练及消防知识讲座活动。这些工作效果很好，教育意义重大。

四、通过五五普法宣传教育考核，教师的普法业务理论水平有了提升。素质得到提高以后，再以班会、晨会、思想品德课为桥梁，向广大学生进行普法宣传教育，并深入到学生家庭，扩展到家长，增强法律意识，使学生及家长知法、懂法、守法。

五、加大学校与社会、家长之间的联系，通过三位一体的普法宣传体系，强化深入地开展普法工作，以典型事例为教材提高认识，形成良好的法制观念，学校每学期不定期进行互访，三方之间形成交流、沟通，落实工作。学校德育处开展了“家长问卷调查”、“家长会”、“告家长书”“家长委员会”等活动，增进了社会、家庭、学校之间的交流与沟通，反映非常强烈。

六、加强“五五普法”工作的资料收集整理。从综合治理创建“平安校园”中强化出来，有专人负责普法工作，做到有计划、有总结，使“五五普法”工作得以一贯执行。

成绩属于过去，今后我们将在上级部门的领导下，一如继往地搞好普法工作，为确保创建“平安三中、平安社坛”做出自己应有的贡献！

丰都县第三中学校

2010年5月12日

第四篇：11年春教务处工作总结

2011年春教务处工作总结

在区教研室的指导下，在学校领导的部署各年级组的支持协助下，本学期教务处继续围绕学校办学理念和办学特色，认真落实各项教育教学计划，积极推进和深化素质教育、继续促使教学工作在健康、有序的前提下稳定提高，并取得了一定的成绩.一、加强教学常规工作，不断健全学校教学常规管理制度

教学常规工作是提高学校教学质量的根本保证，教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、注重实效”的教学特色，不断探索适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注重检查落实，更加注重创新和实效。

1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。本学期教导处针对管理中存在的问题，先后修改制订了部分制度和方案。如《中考奖方案》，《优秀教师评比方案》《课堂教学评价标准》等等方案和规定，从而健全了我校的教学管理制度。在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度，如作业检查对单次作业量，学生的书写情况、作业本的保管情况、教师的评改符号等都有详细的规定。对教学常规的检查方式采取每月月查、期中期末大检查的检查方式，检查结果及时通报并作为每位教师量化算分的 一项指标。通过这些做法促进了学校教学管理的制度化和规范化。

2、本学期初一至初三三个年级均采用新的分类管理模式，每位学生都建立一个学生档案（成长记录袋），学生分类编班，合理搭配教师。不同的班级提出不同的目标。

3、本期开始改革了以前的备课方式，采取了统一印制备课纸。要求教师一律只能手写备课。并对备课的各个环节作出了具体要求。

5、改革了以前单凭投票就决定优秀和只单一看考试成绩的不公平评价方法，制定了较为合理的优秀教师考评方案，将教学业绩，教研活动，学生评价，教学常规检查，教学反思，教师评议，领导评价纳入评价细则中进行量化算分，以综合得分决定优秀。并且奖综合得分与30%绩效工资挂钩。提高了教师的积极性。

二、着眼长远发展，继续加大中青年教师和骨干教师的培养力度。

本期派出多名青年教师到武汉，荆门，山东等地学习，还派陈柏林校长到新疆支教。外出教师回校后都组织了汇报课。在汇报课中他们带回的先进教学方法和理念让听课教师收益非浅。每月初教务处都排处教研活动表，尽可能多的派出教师外出听课和学习，参加一些教研活动，为他们充电。本学年累计派出教师到市区和外地参加学习、听课等教研活动达80人次。对教师的自我提高起到了很好的促进作用。响应区教育局号召，我校还派出贾小冲，卢良老师到16中和西塞中学交流支教，现在我校拥有一批中青年教师，他们的教学水平和教学成绩都可与市区一些学校想媲美。

三、中考没有实现目标，认真总结经验和教训。

今年初三中考我校取得的中考成绩是不够理想的，上省重高只有4人，市重高40多人，高中升学率达50%。为此我们认真进行了总结，找问题，找原因，汲取经验和教训，并结合实际情况对12届初三进行了调整，并分别对不同的班级提出了不同的要求。对于2012年中考，我们提出的口号是协作拼搏，争创辉煌。这届初三我们的初级目标是5个省重点，45个市重点，80个普高。理想目标是8个省重点，55个市重点，100个普高。为了实现目标，初三的一线教师长期以校为家，以生为友，以苦为乐，他们的敬业精神让人敬佩和感动。2012年中考，我们相信汗水能换来收获。

四、抓好教育科研，全面推进新课改

1、本期重新设立教研组长，本期在教务处牵头下组织了多种形式的课堂教学研讨活动。如：汇报课，评优课，和说课活动。通过活动极大的激励了广大教师的研究课堂教学的积极性，活动也为一些教学能力强的教师提供了展示自我的舞台。

2、积极组织教师参加上级部门的一些教研活动，并取得了让城区教师刮目的优秀成绩。其中易成坤老师主讲的展示课获得了区里同行的一致好评，陈柏林老师在新疆参加评优课获得一等奖。程

贤钧老师的教育评论在中国教育报等多家刊物上发表，他已经成为黄石市小有名气的业余撰稿人。

五、抓实教务常规工作，确保学校教学工作的平稳推进

１、认真组织好各种类型的考试。本学期教务处除认真组织好期中和期末考试外。还指导各年级组组织了每月的月考和初三的几次联考。考完后及时进行了分析统计，并组织了科任会和分析会，有力的指导了教师的教学工作。

２、设立专门的签到处，有专人负责，每天上午，下午2次签到雷打不脱，未签到的做矿工对待。这一做法有效的控制了少数教师懒散的工作风气。

3、值日制度改变了以前的方法，采用了统一管理，分级落实的办法。有三个校长轮流值日，下面分年级组管理，每年级每天都有专人值日。每天的中午每班也有专门的值日教师。

4、本期迎接了上级部门的教学检查，检查都得到了领导的肯定。

六、存在的问题：

1、教研不能上档次，没有课题，发表论文的较少。

2、学生厌学，教师厌教的情况比较严重，虽然与大环境有关，但学校改变这些的办法十分有限和无力，教学机制和理念亟待解决。

3、学生的低分现象比较严重，教师的积极性较低，值得深思和研究。

4、学校的教学管理机制需要改革。

河口中学教导处

2011年7月1日

第五篇：2018春教务处工作总结

2018春教务处工作总结

本学期，教务处在校长室的领导下，以提高教育质量为本，以规范教学常规为重点，以深入推进课堂教学改进为主线，从高要求，从严管理。倡导求真务实、踏实奋进和勇于承担的工作作风，经过全校教师的共同努力，教务处各项教学工作扎实有效开展。回顾一学期的工作，现总结如下：

一、切实落实课程管理建设工作，稳定各项教学秩序。1.严格执行国家课程计划，开足开齐所有课程。

按照课程设置要求，协助分管校长制定任课教师安排表、学校课程表、作息时间表，坚持做到“三表统一”，并及时上墙。加强对校本课程、综合实践课程的组织、实施和指导工作，切实开展各项课题研究活动，并做好成果资料的收集和上交。2.规范管理，稳定各项教学秩序。

随着教研活动的增多和教师培训的逐步规范，教师外出培训学习增多，教务处克服重重困难，兢兢业业做好课务调整工作，确保教学秩序的稳定。

二、严格规范日常教学行为，落实各项管理制度。1.落实规范教学常规管理。

根据学校教学教学常规管理的要求，进一步详细规范了备课、上课、作业布置和批改、辅导等工作的要求，本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。本学期每月底，由教务处牵头，组织下年段行政，按学校常规要求进行检查，每次检查都有记录、有反馈，检查后材料上交教务处存档。

2.严格执行学籍管理制度。

按照新的全国电子学籍管理规定办理入学、转学、休学、复学等手续，不收无手续学生，不办无证明的转、休、复学手续，及时进行学籍验审，进行学生数据的统计上报和电子照片的采集，规范学籍管理，并建立完整的学籍档案。

3.落实教材、教辅资料等各类书籍的征订管理工作。

认真学习上级关于教辅征订的精神，做到认真、细致、规范、无差错。在图书馆工作人员的努力下，顺利完成学期初学生用书和教师用书的分发和调剂工作。又完成了2018年秋季教辅用书、免费教材的征订工作。为确保征订工作的顺利开展，每次征订都提前通知相关的备课组长到教务处进行筛选。

4.规范落实各项考试制度。

本学期，根据上级要求和学校安排，共组织了期初、月考、期中、期末质量调研、初三市、县质检、高三省、市质检。在考场布置、监考安排、试卷分发、组织考试、组织阅卷等方面严格要求，认真细致，确保了各项考务工作顺利进行。由年段长及时对学生的数据进行细致汇总和分析，统计各班各科平均分、合格率、优秀率，及时组织老师下水做卷，备课组的学科质量分析，各年段的质量分析会，与全体老师一起找出教学中的有效措施和改进之处。

5.成功举办学校办学开放日活动和年段家长会。

教务处配合政教处举办了各年段的家长会，根据常规要求，教务处举办了学校办学开放日活动，通过家长会、学校办学开放日活动，帮助家长及时准确地了解学生的学习情况。本学期，教务处还根据县教育局期末教育质量监测的需要，切实落实学生数据上报。

5.有效组织读书节活动，提高学生修养。

根据学校安排，每年4月份为学校读书节活动，营造了浓厚的读书氛围，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”，学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。

6.强化实验教学，丰富课堂体验

加强对实验教学工作的领导、督查，制定完善实验教学规章制度，切实建好管好用好实验教学设备。按照课程标准和教材要求，结合现有仪器设备条件，编制实验目录，制定学期实验工作计划，按课程标准开设演示实验、分组实验，坚决杜绝以“读”“讲”“画”“看”来代替学生的“做”，开好“实验第一课”，优化学习生态，培养学生对科学探索的兴趣。

7.开展“读写思辩”等四项素养活动，通过学生素质。

根据安教〔2018〕31号文件精神，为继承和弘扬中华民族优秀文化，深入实施素质教育，进一步培养学生核心素养，为学生终身学习和发展打下良好的基础，我校在义务教育阶段学校开展学生“读写思辩”等四项素养培养工作相关事项安排。各指导教师做好计划，精心安排，使学生活动正常、有序的开展，丰富了学生学习生活，提升了学生的科学和艺术素养。

8.积极开展第二课堂，做好学生课后服务工作。

根据《福建省教育厅办公室关于开展中小学课后服务工作试点情况调研的通知》，为了进一步规范日常教学行为，落实学生课后服务工作，教务处组织各年段长制定的各年段课后服务安排表，教务处进行跟踪、检查落实情况。期末进行统计上报。

9.抓早、抓好高、初中毕业班各项工作的落实。

教务处组织高、初三毕业班工作领导小组和年段长，认真制订了《安溪八中初中教学质量提升方案》和《高中毕业班管理精细化方案》，使毕业班工作有章可循。

三、认真组织，出色完成高、中考的各项工作

做好高、中前的考生动员；完成高考工作、高考志愿填报指导；完成初中中考、会考报名，初中理化生实验考查，初中体育考试，高中考志愿填报指导，出色完成中考考点的各项任务。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有教务处各成员的齐心协力，有广大教师的团结协作，教务处的各项工作一定会上一个新的台阶!