学生处文明窗口单位自评报告

第一篇：学生处文明窗口单位自评报告

平职学院学生处 创建文明窗口单位

自 评 报 告

二〇一〇年十二月

文明窗口单位自评报告

平职学院学生部

学生处是学院二级机构，隶属学院党委。现有学籍管理办公室、学生管理办公室、助贷中心、大学生心理咨询中心各一个。现有教职工20人，其中处长1人，副处长2人，支部书记1人，支部副书记1人。

创建文明窗口，是提高学院管理水平的重要载体，学生处以示范性院校和全国精神文明先进单位建设为目标，积极贯彻“以人为本，学生工作无小事，学生是第一牵挂”的工作理念，对照《平煤集团公司文明窗口单位考评办法》规定的各项要求，积极组织学生处全体成员进行了认真的学习讨论，把创建文明窗口活动作为认真研究大学生成长和学生工作规律，求真务实，积极创新，扎实工作围绕育人抓管理，努力做好深入细致的思想工作和严格规范的制度化管理，提高学生管理水平，积极争创集团公司文明窗口单位。自评报告如下：

一、精心组织实施，营造浓厚的创建氛围

1、成立机构，明确责任。我们成立了以处长为组长的创建文明窗口领导小组，对小组成员进行了明确的分工，责任到人。

2、制定规划，认真落实。根据学生处实际，领导小组制定了创建文明窗口规划，认真落实创建工作。

3、利用会议，媒体广泛宣传。利用每周学工例会、政治学习例会、辅导员会议，党员会，校园网站、橱窗等形式，对学生管理教职员工进行广泛的宣传，让师生了解文明窗口创建活动，接受文明窗口4-

学生爱国人情，树立社会主义的核心价值观念。二是注重学生就业观教育，组织“大学生活”、“就业与社会需要”、“职业生涯规划”等专题论坛，聘请丁宏超等工作业绩突出的往届毕业生返校作报告；举办了“我的就业观”演讲比赛，暑假之前出版了“假期打工指南”专题宣传报栏，及时对学生进行各种指导性教育。

六、保安全、促稳定

一是认真研究大学生成长的规律，及时关注网络动态，注意对学生网络言论的分析、引导和控制，采取及时有效的手段和方式把握学生的思想动态，积极引导学生情绪，建立大学生咨询指导中心，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生反映出来的各种问题，维护了校园的稳定。二是积极开展季节性常规教育活动：除五一、十一长假安全宣传教育内容外，今年还开展了暑假和“国庆”长假的“防治红眼病”专题教育活动，加强与学生沟通、调动学生积极参与，有效防控红眼病方面起到了很好的宣传教育效果，保证了学生安全，促进了校园的稳定。

七、开展丰富活动，促进学生成长成才

以提高学生的综合素质为目标，成功举办了春季运动会、秋季篮球联赛、秋季足球联赛、科技文化艺术节等大型活动，丰富了学生的业余生活。学院始终将学生需求放在首位，注重发学生社团的主体作用，以校园大型活动为主线，紧扣素质教育主题、以创造良好的育人环境为目标精心组织文化、体育活动，不断改进活动形式，提高校园文化的品味和层次，营造了文明、健康、和谐的校园文化氛围。-5-

八、问题和思考

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展和终身发展。为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强辅导员队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高辅导员的管理水平，以适应教育日新月异发展的需要。-6-

第二篇：学生处自评自查报告最新

学生处评建工作自查报告

院评建办：

按照学院迎接教学工作水平评估的工作部署，我处根据学院的《人才培养评估指标分部门任务分解表》的相关要求和学院部门工作职责进行自查。学生处成立了以徐驰处长为组长，其他工作人员为成员的迎评促建工作小组，明确评建工作目标与工作任务,责任到人,有计划、分步骤地完成评建任务。现将自查情况汇报如下：

一、学生处简介及相关工作人员

（1）学生处是学院党委和行政领导下专门负责学生教育和管理的职能部门。其主要工作内容包括：全院学生工作的统筹规划和组织实施；学生思想政治教育和日常行为管理；学生奖惩与服务；国家助学贷款的管理和学生助学体系的建设；大学生心理健康教育和咨询等学生服务工作。

（2）目前学生处组织架构基本分为大学生资助管理中心，学生教育管理科，大学生就业指导与服务中心，大学生心理健康咨询中心，学生综合服务科，其人员共八人，人员采取一人双岗的工作模式，分工明确，细化目标，这也为迎评促建的相关材料收集和整理并落实到人奠定了坚实的基础。

二、贯彻落实学院办学指导思想，明确学院学生管理工作新理念，积极构建合理的学生管理队伍，打造好学生综合 1 服务工作

学院历来重视学生管理队伍建设，高标准、严要求，逐渐形成了一支学历、学位、年龄、职称结构趋于合理、作风过硬的教师队伍。截止2011年4月，学院配备辅导员总数33人，其中专职辅导员20人（一线专职辅导员10人），兼职辅导员13人，男辅导员18人，女辅导员15人；中共党员11人，共青团员22人；年龄在30岁以下的33人；本科学历33人；初级及以下职称32人，中级职称1人。专职辅导员大部分由各系部的学工部正副主任、团总支书记等担任，负责学生的思想政治教育工作。

根据学院的文件规定，辅导员选拔工作在学院党组织统一领导下，坚持按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求严格选拔。采取组织推荐和公开招聘相结合的选配程序进行，学院学生工作部门、组织人事和系部等单位按辅导员任职条件及笔试、面试考核等相关程序具体负责选拔，在学校纪检部门的监督下进行，完全确保了公开、公平、择优选拔符合条件的辅导员。基本按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求的师生比不低于1：200的比例进行配备。

三、规章制度健全，制定了学生管理制度和工作措施，完善学生教育管理工作

学校规章制度健全，制定一系列学生管理制度和工作措施。2003年以来，学校相继制定并下发了《合肥财经职业学 2 院违纪处分条例》、《合肥财经职业学院素质综合测评试行办法》、《合肥财经职业学院学生评优办法》、《合肥财经职业学院申诉处理办法》、《合肥财经职业学院辅导员考评办法》等文件，并采取有力措施加强督促检查，使得学生管理工作不断规范和发展。

四、围绕提高教学质量，开展健康高雅、丰富多彩的校园文化活动，有效提升大学生文化素质，大力推进了学生学习风气建设

为了引导、帮助学生尽快完成从中学到大学的角色转变，在新的人生起点上确立新的发展目标，学生处以活动为载体，促进浓厚学风的形成。目前本院有在册学生社团31个，学生会构架为两级模式，大院学生会以及各二级学院学生会，一起有500多人，为学生日常行为管理创造了丰富的土壤，而且在原有的基础上还积极成立了大学生自律管理委员会，方便管理的同时也为现代大学生提供了一个实践的平台；在日常管理采取了辅导讲座、专题报告、座谈讨论、演讲辩论、主题征文等多种形式进行，充实和丰富学生课余生活，潜移默化地教育和引导学生形成积极、向上、健康的课余生活方式，在校园里营造出了良好学习氛围。由此将适应性教育、理想信念教育、成才道路教育联系起来构成了一个有机的整体，并分阶段、分步骤实施，使我院传统的学生教育活动得到了深化，为学风建设打下坚实基础。

五、全力投入，扎实推进学生心理健康教育工作，同时加大对于学生各方面的资助工作

进一步加强心理健康教育和咨询工作，进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，我处坚持预防为主，防治结合，全方位开展大学生心理健康宣传教育与咨询，普及心理健康知识，激发心理潜能，提高心理素质。

1、理顺新格局下的心理健康教育与咨询工作机制。为更加有效地整合我院心理健康教育的工作资源，我处进行了全体学生辅导员心理健康培训，构建了新的心理健康教育工作格局。建立了一系列的规章，诸如《合肥财经职业学院心理危机干预预案》等，进一步明确各个部分的职责。

2、继续扎实推进心理健康教育工作建设。我处在心理健康教育工作规划中目标明确、内容贴切、载体丰富、效果扎实、特色凸显的心理健康教育格局。我们将心理健康教育课程、心理健康团体辅导课程、各种形式的心理健康教育资源的开发等都作为了广义的心理健康教育课程来建设。目前，我处进行过多次心理健康宣传、专题讲座或咨询等活动，建立了大学生心理健康档案、心理健康危机预警机制，创设了心理咨询室等。

3、我处根据学生出现的各种困难，以不同的方式来加以资助，包括奖学金制度，国家励志奖学金政策，贫困生资助计划，企业家赞助模式，勤工俭学岗位，学院董事会的相 4 关决定等方式全面的资助学生，便于其不会因为经济原因而导致学习的耽误。

六、切实做好大学生毕业就业相关的服务工作

学院以学生为本，多渠道拓展学生就业指导服务工作。深入贯彻“三全”就业指导思想，实施就业工作“一把手”工程，落实就业指导和服务的各项具体制度和推进考核措施。从就业指导课开设入手，一方面深入开展各类就业与创业指导报告会、讲座等形式多样的就业指导教育活动，另一方面通过各种形式的顶岗实习，培养学生的实践能力，从而提升就业能力。通过定期或不定期相结合的形式，举办形式多样的招聘活动（省级就业市场、常设就业市场与网络市场），促进毕业生充分，对已毕业的学生建立跟踪调查和回访制度。

七、在自评自建工作中存在的不足和问题

（1）材料理论深度不够，还需要花一定的精力加以挖掘。

（2）缺乏专业的评建专家，工作人员缺乏专业知识，在开展工作时缺乏系统的工作思路。

学生处自评自建工作小组

二O一一年四月二十四号

第三篇：安全文明自评报告

根子中学创建“安全文明园”活动自评报告

2013.03.09

我校近年来将安全文明工作视为学校的生命线，并列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。学校安全工作坚持预防为主、防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（一）加强领导、完善制度、严格管理

根据创建“安全文明校园”的通知精神，学校从校长到全体师生员工都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。成立了安全文明领导小组随后制定了“根子中学安全文明校园”创建工作实施方案，聘请法制副校长，保证了创建安全文明校园工作的有效开展，根据“谁主管，谁负责”的原则，明确了第一责任人的职责，形成了主要领导亲自亲抓，分管领导具体抓，各部门负责人直接抓的格局，做到层层落实，工作落实亲自亲抓，分管领导具体抓，各部门负责人直接抓的格局，做到层层落实，工作落实到位。制定《根子中学校警管理责任》，《根子中学宿舍管理员管理责任制度》、《根子中学学生宿舍管理制度》、《根子中学学校突发事件应争预案》等一系列安全管理制度。做到教师、学生分工合理、职责明确，把创建工作抓细抓实。

（二）明确要害，确定目标，责任到人

在创建“安全文明校园”领导小组的领导下，对照创建的标准，认真落实各项措施，提高预防，控制和处置的能力，并进一步完善安全责任制即学校和教师签定《根子中学安全管理责任书》，《根子中学班主任管理责任书》、《根子中学校警安全责任书》、《根子中学宿舍管理员安全责任书》。学生和学校签订安全管理责任书。并作为常规工作落实，从而增强全体教职工的安全责任感，学生的使命感形成创建工作的合力。创安领导

小组通过具体分析研究，进行学生回校或放假时校外巡逻组和校内安全隐患，定期进行安全排查，做到及时发现问题，及时解决，消除不安全因素，提高安全防范能力。健全各类安全制度和台帐。制定严格的门卫制度，严查学生的出入手续，来访者的审核及登记。学校通过加大投入，在校园内安装一套较为完善的监控系统，真正做到人防、技防、物防相结合、规范管理。

（三）全面排查，积极防范，综合整治

我校定期对校园的各类建筑、水、电等基础设施，食堂、宿舍、公共活动场所等进行排查，及时对排查出来的安全隐患进行整改，并定期在校内消毒，开展除“四害”活动学校重视学生的心理调节和教育，并配备专业教师，成立心理健康咨询室，由谭凤坤老师负责，大力开展心理健康宣传活动，有效防范了心理障碍意外的发生；重视可能出现的各种突发事件，制定应急预案，消除安全死角，确保师生安全。

（四）宣传教育，营造氛围，成效显著

1、以人为本，尊重生命。摆在学校工作首位的是安全工作，切实保证师生的安全是学校的责任。学校的发展是要有安全的保障，为此，学校把安全文明教育作为落实“以人为本”的根本性教育来抓，作为促进学校持续发展的基础工作来抓，把“尊重生命创造安全”作为一切工作的根本前提，保师生生命安全，提升师生文明精神，促进师生成长持续发展。在校门口围墙喷有固定性安全警示标语：严禁学生无证驾驶摩托车，严禁学生搭乘无牌无证或超载机动车辆。在教学楼楼梯固定位置的励志标语等，全方位、时时刻刻让教师、学生体会到教育的存在。

2、开展有特色的德育活动，增强教育的有效性。完善学生请假制度，编制根子中学学生请假记录本，为方便在校内对学生的管理，强调全校学生必须佩戴学校统一制定的PVC卡校章，使校内学生随时随地地接受学生和老师的监督，促使校风进一步好转。开展国庆爱国征文比赛，重阳敬老活动，助困捐款活动，“变废为宝”活动，感恩节感恩活动。并利用升旗仪式，国旗下讲话，人生知识讲座，倡议书等多种途径和活动对学生进行安全文明教育，邀请法制副校长，交警宣教科工作人员对学生进行法制和交通安全知识专题教育，效果显著。在高州市教育局和高州市电信局今年组织和“千万贺卡寄恩情”活动中，我校获得最佳组织奖，黄春燊、苏雁等13位同学的作品获奖，其中2人获一等奖、4人获二等奖、7人获三等奖。在市委、市政府2009年10月举行的“放歌新中国”中小学生征文大赛中，黎芝郡、张勇、邱一平三人撰写的征文分别荣获一、二、三等奖。2010年有陈家立等3人获全国初一级“希望杯”数学竞赛国家级三等奖，何春林等4人获全国初二级“希望杯”数学竞赛国家级三等奖，还有13人获茂名市级一、二等奖。2011年有何春雨等3 人获高州市现场作文比赛二等奖，有陈青秀等5 人获高州市征文二等奖。

3、规范文明言行，提高文明意识，养成教育是德育工作的基础，在抓好日常行为规范教育的基础上，每天对校园内学生的行为规范进行检查、评比，发现问题及时处理并作好记录早操、集会等大型活动，严密组织，精心安排有序进行既避免校园伤害事故的发生，又对学生进行有序教育，开展班容班貌评比活动，督促学生养成良好的习惯，开展文明班、文明舍的评比，促成良好的德育氛围。通过贴标语，挂名言警句：每天都向学生多一点提醒、多一点激励。茂名市治安事故为零学校，茂名市优秀文学社。

4、家校联系，促成留守儿健康成长。家长是子女的第一位教师，是孩子成长过程中有能替代角色，学校定期召开家长会和向家长发放《致学生家长的一封信》，每位学校领导都要多接触学生家长，向他们宣传我校的管理方式，及提醒家长们应加强对校外和假期学生的监管，并且能保持每星期放假或星期日晚学生回校时间到校门口现场办公，或接受家长的建议。增加学校在社会上的透明度，接受社会的监督。在第二十届“希望杯”全国数学邀请赛中，初一级吕晓青、何春雨、林威霖、郭远东和初二级张晓鸣、刘平、吴裕剑6名学生获得国家级奖，其中吕晓青和张晓鸣同学获得国家级二等奖，还有14位学生获茂名市级奖，其中茂名市一等奖7名；今年中

考再创佳绩，上茂名一中、高州市中学正取线的有22人，上高州一中、二中、四中正取线的有103人。学生参加茂名市一中美术特长生考试(共招30人)——吴妙红第28名；参加高州市城区四大中学体育特长生考试——吕春妹第4名、张金海第5名并进入高州中学录取线，黄伟锋第9名、黄智惺第18名并进入高州一中、二中、四中录取线。学生参加茂名教育学院高州师范分院五年制大专班美术特长生考试(共招50人)——吕春妹第2名、吴妙红第10名、何秋梅第28名、郭春海第34名、黄春霞第43名；参加茂名教育学院高州师范分院五年制大专班音乐特长生考试(共招50人)——廖齐妤第32名。在高州市2009年11月举行的中学生田径运动会中，我校田径运动队获得市团体总分第十名，2010年获全市第三名。其中黄玉云同学参加的女子100米栏和女子400米栏比赛均获得第一名。在第二十届“希望杯”全国数学邀请赛中，苏杏芳、吕金文、黄婷3位数学教师获得国家级优秀教练员（或辅导员）称号；黄婷等四位教师被评为高州市2012年职业道德建设先进个人；彭亚标筹四位班主任被评为高州市2012年优秀班主任；何云等五位教师被评为高州市2012年优秀教师；欧小丽老师被评为第五届高州市“百佳班主任”；陈仙枚等四位教师被评为高州市2012年教坛新秀；杨志强等到三位教师上的课被评为高州市优秀课例；我校教师在高州教育局举行的第四届教师基本功大赛中，有5人获奖，其中有1人获一等奖、3人获二等奖，1人获三等奖；曹文坚等四位教师被评为根子镇2012年优秀共产党员；陈传庆等一批教师分别被评为根子镇2012年优秀班主任、优秀教师；教师撰写的教育、教学论文获市级以上奖励或在市级以上报刊杂志发表的有106人次。

参照《茂名市中小学、中学创建安全文明校园活动方案》，深入调研学校安全文明工作的实际情况，通过认真细致的自查自评工作，我校认为各项具体指标已达标，特向上级领导申请评审。

第四篇：文明宿舍自评报告

文明宿舍自评报告

姓名：周谱班级：072105宿舍：62栋145

首先，有必要介绍一下我们宿舍的成员：周谱、韩鑫、黄海涛、聂昌益。大家分别来自湖北的黄冈、荆州、随州、咸宁，也许是一种缘分吧，大家在一起努力学习，一起参加社会实践活动，一起出去游玩„„这是一个和谐的宿舍，正如海涛称呼的一样：聂哥、谱、小鑫鑫。大家亲密无间，没有矛盾，即使为了一些问题大声争论，也不会产生火药味。我深为我是这样的一个宿舍的舍长感到荣幸和自豪。下面我将从学习、思想、宿舍制度、社会工作、获奖情况等进行自评。学习上大家共勉，有良好的学习习惯，浓厚的宿舍学习氛围。取得的成绩足以证明我们辛勤的付出。大一上下学期班级绩点排名和综合测评排名均在前十名，平均绩点3.16。2011年五四评优黄海涛和聂昌益同学获得“优秀团员”称号。四人均获得我院英才工程计划奖学金。同时黄海涛和聂昌益两人分别获得国家奖学金和国奖励志奖学金。在宿舍评比中两次获得“文明宿舍”称号。面对成绩，我们没有丝毫的傲慢，而是百尺竿头——更进一步。

在思想上，宿舍成员实时跟进党的号召，时刻关心国家大事，现有三名成员已在党校培训中顺利结业（一名成为发展对象），一名评选为先进青年；在生活中成员保持积极向上的生活态度，对待学习刻苦认真，参加活动努力积极。宿舍成员，一直秉承着“艰苦朴素，求真务实”的校训，努力成为新一代的建设者！生活方面：在大学，最重要的莫过于人际关系了，而宿舍间的交流是其中很重要的一部分。鉴于这一点，我们宿舍在周末的时候，常常同其他宿舍一起出去吃饭、游玩，并且总结交流各自宿舍的生活学习经验。一方面，这不仅增加了班级各宿舍间的相互了解，更增进了班级的凝聚力，同时，我们通过相互学习，汲取的许多宝贵的经验，让我们在学习上能够有进一步的提升。另一方面，在游玩过程中，我们可以放松一下学习中紧张的心理，还可以让我们对这座城市有更深刻的了解。

宿舍制度合理，大家共同遵守：

1.合理布局寝室，简洁装饰宿舍，使宿舍变成一个温馨而舒适的第二个家。

2.宿舍内设置安全防范宣传标语和校内紧急电话。

3.宿舍内设置值日表，严格执行；并且每周进行一次大扫除，使地板、洗手

间、水池、窗户干净，无异味；生活用品摆放整齐，成一线排列。

4.宿舍成员相互进行提醒监督，共同维护宿舍的形象。

5.各成员养成晨读的习惯，并一起上晚自习，以达到相互帮助、相互提高的效果。

6.杜绝使用违章电器，配合宿舍管理员做好安全检查，外出记得锁门，提高

防盗意识。

7.宿舍成员行为规范，互帮互助，维护集体荣誉。

8.按时就寝，按时起床，不影响宿舍其他成员的正常休息。

社会工作：

周谱：魔术协会骨干分子、机械电子创新协会会员、62#145寝室长

黄海涛：机电团委信息部副部长、魔术协会骨干分子、机械电子创新协会会员

聂昌益：机电团委党章部副部长、机电学生会机械分会副会长、中国地质大学学

生代表、大一学年担任072105班班长

韩鑫：机械电子创新协会会员、数学建模会员

获奖情况：

聂昌益：在2010年我校弘扬师德师风宣传教育主题活动中获得三等奖

在2010-2011共青团五四评优活动中获得“优秀共青团员”称号

在2011年暑期三下乡实践活动中获得优秀奖

在2011年院运动会获得拔河团体第一名

周谱：获院运动会男子负重跑第八名、暑期实践活动三等奖、五四大合唱团体二等奖、图形技能大赛校三等奖

黄海涛：五四优秀团员、院“我的大学我做主”演讲比赛三等奖、暑期实践活动三等奖、院信调大赛优秀奖、五四大合唱团体二等奖

韩鑫：图形技能大赛校三等奖、暑期实践活动三等奖、五四大合唱团体二等奖

我们有理由相信，在这样的一个优秀的宿舍集体中，我们会获得更多的进步，会更好的发展宿舍文化，会更好的营造和谐的宿舍氛围。

第五篇：文明校园自评报告

XX区文明校园创建工作

自评报告

一、基本情况

XX小学创办于1950年，学校总占地面积13900平方米，建筑面积5730平方米。学校现有12个教学班，共有学生481人，教职工28人。

二、创建工作

创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，对照《揭东区文明学校评估标准细则》规定的各项要求，我校组织教师进行了认真的学习讨论，把创建文明学校活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极争创揭东区文明学校，并为此做了一些工作。现将创建工作报告如下：

（一）领导班子建设

1.学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，认真制订实施方案，认真落实具体举措，力求实际效果。学校注重加强党员教师队伍建设，制订“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。学校认真组织党员进行政治学习，做到有计划、有内容、有总结，在学习中不断提高政治意识和政治觉悟，严格用党员的标准要求自己，在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。积极推动学校“两学一做”学习教育活动常态化，在考学活动中，我校党员均以满分的成绩通过考试。凡学校重要事项，都在党员扩大会议上讨论决定实现 民主决策。

2.学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，积极推进按章程实施管理学校，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。每学期期中后的第二周，学校举行校园开放周活动，学校向家长开放，促进家校互相了解，互相交流，力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度，并狠抓制度的落实，使学校的各项管理步上规范化的轨道。

（二）思想道德教育

1.学校深入开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式，组织教师深入学习总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。结合“创文”活动，学校开展了“践行价值观，文明伴我行”的主题教育。通过出版专栏，利用宣传栏、举行主题班队活动使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容。

2.学校根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校在学生中开展创建优良道德品格活动，使追求优良品质成为学生的自觉行动。积极宣传志愿服务精神，学校经常组织志愿者服务队走进社区开展志愿服务活动。学校注重养成教育、文明礼仪教育，对学生实行综合素质评价，促进学生全面发展。学校大部分教师都参 加心理健康教育培训，都拥有心理健康教育C证，具备相应的理论知识水平，能适当对学生进行疏导，培养学生阳光心态和健康人格。

3.立德树人是我校的德育目标。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校专门成立德育工作领导小组，认真制订每学期德育工作计划，把社会主义核心价值观贯穿于教育的全过程。每学期，学校都召开一次颁奖大会，对成绩优异，表现突出、道德高尚的学生进行表彰，激励先进，树立典型，让学生学有榜样，赶有目标。

（三）师德师风建设

1.高素质的教师队伍是教育教学质量得以保证的关键，我校注重教师队伍建设，努力造就一支“四有”的教师队伍。学校根据师德师风建设规范性文件要求，认真制订师德考核实施方案，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求。学校的每位教师都签订师德承诺书，每年都严格对教师进行师德考核，让教师都能严守师德红线，用良知教书育人。

2.学校重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动。依托“三通二平台”，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。学校鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，努力提高业务水平和业务能力，使其更能适应岗位的需要。

3.建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励的首要条件。多劳多得，优绩优酬。使教师能切实履行岗位职责，自觉树立 良好形象，全心全意教书育人。

（四）校园文化建设

1.校园文化是一所学校的灵魂，学校注重校园文化建设，重视学校内涵发展。学校办学理念完备，办学目标明确，校训、校歌、校徽等校园文化符号得到学校师生认同。学校校园文化活动丰富多彩，学生参与积极，在活动中，培养了兴趣，掌握了技能，丰富了知识。

2.学校依托“三通二平台”，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。学校教育学生文明上网、健康上网。学校“三风”优良，得到家长和社区居民的广泛认可。

（五）校园环境建设

1.环境造就人。学校重视校园环境建设，不断提高“三园化”建设水平。学校在净化、绿化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空间，营造优良的育人环境，努力体现使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

2.学校重视安全工作，通过每月一安全主题对学生进行安全教育，让学生掌握相应的安全知识，逐渐具备自我防患的能力。学校加强与社区合作，整治校园周边环境，维护校园周边的良好秩序，确保学校安全稳定。

3.深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。学校重视对学生进行环保教育，学校成立的“小志愿者服务队”经常走进社区开展环保行动，使学生从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，人人都当环保小卫士。学校教育学生厉行节约，使学生明白节约是一个人的美德，从节约一滴水、一度电做起，自觉关紧水龙头，自觉关好电灯风扇。

（六）活动阵地建设

1.学校能充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”的手抄报比赛、书法比赛等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。

2.学校加强少先队活动设施场所的建设和管理，充分发挥少先队机构的职能，有计划组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。

3.学校图书室藏书约16000册，每周都以班为单位进行图书借阅，每天午写前及下午放学后都有学生到图书阅览室阅书的时间，让图书得到充分利用。

（七）特色项目

学校结合实际，申报音乐教育特色项目，经过一年多的努力，从立项到结项，广大师生付出了辛勤的劳动，2017年11月学校被XX教育局确定为“揭东区音乐教育特色学校”。

三、自评结论

依据《揭东区文明学校评估标准细则》规定的内容和项目，我们进行逐项自评，自评分94分。

四、存在问题和反思 通过自评，我们发现仍然存在以下问题：

1、学校校园面积有限，由于学校地处国道旁，铁路边，需高度重视学生交通安全教育。

2、教师队伍专业化水平、现代化信息技术水平需进一步提高。根据以上存在问题，我们将作如下反思：

1、充分利用升旗礼、课间操、每一节班会课，时刻加强对学生交通安全教育。

2、依托学校“三通二平台”，充分发挥网络作用，加强师资力量培训，进一步提高全体教师专业素养和现代化信息技术水平。

XX小学

2017年11月11日