宿州学院学生处2017年度自评报告（模版）

第一篇：宿州学院学生处2017年度自评报告（模版）

宿州学院学生处2017年度自评报告

2016年，在学校党委、行政的领导下，在各单位、部门的支持配合下，学生处根据学校2016年总体工作部署，严格落实上级有关文件要求和处室工作年度计划，深入开展调研，加快改革步伐，积极构建教育、管理、服务三位一体的学生工作模式，有力促进学风向好、学生成长和学校发展。现总结如下：

一、加强政治学习，不断提高政治觉悟和政治视野

学生处严格落实周一内部工作例会制度，全体党员积极参加支部组织的各项政治学习活动，全面参加“两学一做”学习教育和“讲看齐，见行动”学习讨论活动，深入学习党的十八届五中、六中全会精神，学习总书记重要讲话，加强业务政策学习，坚持学生处工作例会制度，提高政治觉悟，增强工作的积极性和创造性，注重整体工作的计划性、服务性、协调性。通过政治学习，处室全体同志们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，提高了对新形势下高等教育发展规律和根本任务的认识。

二、改进工作作风，圆满完成年度各项工作任务

学生处一方面积极落实学校开展的各项专题活动，另一方面，围绕学生处工作重点，严格落实学生思想教育、困难资助、心理咨询、医保报销、评奖评优、学生证管理等工作。1．强化学生思想教育。以诚信教育、校纪校规教育等为抓手，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观，激发学生积极向上、刻苦学习、努力成才的信心和决心，逐步形成尊师重教、遵纪守法、诚实守信的良好氛围。

2．开展新生入学教育。开展“开学第一课”活动，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、校规校纪教育、专业思想及学习方法教育、安全知识教育等。通过入学教育，帮助广大新生熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法、明确奋斗目标，为新生尽快融入大学生活和顺利完成学业奠定良好基础。

3.开展评奖评优，树立先进典型。隆重举行优秀学生表彰大会，对2015年涌现出的先进集体和先进个人进行集中表彰。认真做好2016年国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、品学兼优毕业生、三好学生及优良学风班等评选工作。2016年评选优秀学生奖学金2594人，奖励220.24万元；校长奖学金25人，奖励12.5万元；国元证券教育实践奖学金32人，奖励9万元；三好学生635人，优良学风班 55个、英语四六级统考优秀班级7个等；通过评奖评优活动促进班风学风建设。积极宣传获奖学生和班级先进事迹，发挥榜样示范作用，促进了优良学风形成。

4．加强学生安全教育。“五一”、“十一”、暑假、寒假前，学生处都召开学生工作会议，安排部署假期学生安全教育工作。假后对学生返校情况进行及时统计，强调学生的安全管理，加强检查和督促力度，确保学生安全离校，安全返校。同时与保卫、后勤等部门配合，对学生公寓进行不定期检查，收缴违章电器，开展违章电器展览，及时消除安全隐患。

5.开展毕业生文明离校教育。为保证毕业生文明离校，学校印发了《关于做好2016届毕业生文明离校工作的通知》，专门召开了2016届毕业生文明离校工作会议，明确责任目标，细化工作内容，优化工作流程。在生处、各二级学院围绕文明离校主题，开展了形式多样的主题教育；辅导员、班主任认真组织毕业生学习宿州学院《关于毕业生文明离校有关规定》，积极为毕业生提供无微不至的人文关怀。在2016届毕业生中开展文明离校主题教育，向全体毕业生赠送毕业纪念册，顺利举办2016届毕业典礼暨学位授予仪式，确保毕业生安全离校、文明离校。

6．做好迎新温馨服务。组织召开2016年迎新工作协调会。迎新工作系统性强，各学院、相关部门坚持首问负责制原则，做到了热情、周到、主动的为每一位新生做好服务工作。关注家庭经济困难学生，开设新生入学“绿色通道”；对新生报到过程中可能出现的突发问题提前做好应急预案。以学生为本，创新工作思路，建立“2015迎新网”，实行数字化迎新，在相关职能部门和二级学院的通力协作下，高效、顺利、有序地完成了2015年迎新工作。为方便新生报到，我校在火车站、汽车站安排4个接待站点，组织100多名学生助理参与迎新接待工作；在迎新现场开辟“绿色通道”，对家庭经济确实困难的学生，一律先办理入学手续，并免费资助特困学生公寓用品28套，校服58套，实现了学校“决不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的承诺。

7、国家奖助学金评选规范，资助精准。本着公开公正公平的原则，2016年认定家庭经济困难学生5128人，评选国家奖学金30人，资助金额24万元；评选国家励志奖学金582人，资助金额291万元；评选国家助学金4205人，资助金额1185.3万元；没有出现一例违规事件。

8、校内资助公开透明，措施得力。设立宿州学院校内助学金，2016年评选校内助学金1215人，资助金额78.15万元；设立勤工助学岗位430个，资助金额100多万元；落实孤儿学生学费减免政策，免除24名孤儿学生学费10多万元；发放寒假家庭困难学生返乡路费92万元；走访家庭经济困难学生136人次。

9、生源地助学贷款服务到位。开展生源地助学贷款专题讲座，及时跟踪学生贷款情况，提醒学生及时确认网上信息，确保贷款成功。2016年生源地国家助学贷款 2819人，贷款金额 1614多万元；同时，开展“诚信教育”，全力做好贷款毕业生毕业确认工作，2016年我校贷款毕业生确认率达100%。

10、服义务兵役学生国家资助及时足额。帮助2016年服义务兵役学生及时申请学费补偿及贷款代偿，2016年全校71名同学申请了服义务兵役国家资助，资助金额 64.64万元。

11、学生医疗保险报销服务到位。2016年为全校17383名学生办理了医疗保险，其中门诊报销3000多人次，金额50多万元；为减轻经济负担，积极为身患特大病困难学生争取省医保调剂金给予二次报销，共8人次，金额4万多元。

12、强化学生心理疏导，危机干预成效显著

①重视新生心理健康普查。完成了4200多名新生心理健康普查，通过？分析，建立新生心理健康档案；并将普查结果反馈给各二级学院，提前做好心理危机排查及干预工作。

②开展日常心理健康咨询。积极开展个体心理咨询、团体心理辅导，2016年共接待心理问题学生咨询500多人次，重点跟踪20多人次，通过心理疏导，帮助他们走出阴霾，踏上人生正途。

③心理健康月活动丰富多彩。结合“5.25”心理健康日，开展心理健康月系列活动，如心理情景剧、心理漫画、心理征文等比赛，都取得了良好的效果。在安徽省2016年大学生校园心理情景剧大赛中，我校选送的参赛剧目《我是男子汉》获得了全省二等奖。

④开展心理健康咨询服务。加强心理咨询中心管理，建全四级联动心理健康咨询服务体系，开展辅导员心理健康知识培训；开展个体心理咨询、团体心理辅导，结合“5.25”心理健康日，开展心理健康月系列活动。开展2015级新生心理健康普查，将普查结果反馈给各二级学院，提前做好心理危机排查及干预工作。

13.加强处领导班子思想作风建设。学生处领导率先垂范，以身作则，不断增强大局观，积极健全决策机制，切实改进学风，始终强化责任意识，形成了坚持学习的良好风气，推动了学习型组织建设再上新台阶。

14.改进调查研究和文风会风。学生处领导及工作人员深入各二级学院，针对性的了解学生情况和学生服务建设情况；同时经常深入学生宿舍，与学生进行交流，围绕提高服务效率和满足学生需求等话题听取学生意见和建议，以达到服务型组织要求。严格控制会议数量，缩减会议规模和时间，提高会议效率。以定期和临时会议相结合的方式，改进会议质量，进一步提高整体工作效率。认真精简文件简报，学生处所发文件目前以电子文件为主，文件内容做到文字精炼、行文流畅，提高了无纸化办公水平，进一步减少了纸质文件印发数量，逐步推动实现文件和简报的资料网络传输和网上办理。

15.密切联系学生，廉洁从政方面。学生处领导关注、关心职工的工作、学习和生活，乐于与职工进行交流与指导，主动帮助有困难的职工，为其排忧解难；同时经常与学生进行交流，乐于听取学生的意见和建议，转变工作意识，提高服务质量。处领导自觉自觉遵守各项制度规定，积极推进反腐倡廉不松懈，树立正确管人、用人导向不偏离。厉行勤俭节约，严格按照规定精神执行，遵守财经纪律，推动节能减排，合理降低文印成本。

三、落实法治精神，进一步建立健全有关制度文件

1.坚持并完善学生管理制度。先后修订了《宿州学院学生奖学金评审办法》、《宿州学院学生证管理办法》、《宿州学院辅导员队伍建设实施细则》、《宿州学院辅导员（班主任）考评办法》，新制定了《宿州学院校内助学金评审办法（试行）》、《宿州学院校长奖学金评选办法（暂行）》、《宿州学院奖励条例（暂行）》等多项规章制度。汇编了宿州学院《学生工作手册》。

2.坚持学生工作例会制度。学校坚持学生工作月例会制度，各学院坚持辅导员、班主任周例会制度，班级坚持定期班会制度，形成了校、院、班三级管理良性机制，及时解决学生工作中出现的问题，有针对性的安排下一阶段学生工作。

3.坚持新生晚自习制度。根据《宿州学院学生晚自习管理办法》，在大一学生中实行晚自习制度，各学院负责对大一各班级晚自习情况进行检查，学生处、团委组织相关人员进行抽查。通过实行晚自习，使大一新生养成良好的学习习惯，进一步促进了我校校风、学风建设。4.坚持学生资助工作评价制度。根据省学生资助管理中心要求，对2016年各学院学生资助工作开展情况进行考核评价。通过考核评价，促进了我校学生资助工作上台阶、上水平。

四、围绕工作重点，持续推进内部管理科学化、规范化 围绕规范、效能、热情的管理目标，学生处强化内部管理，积极落实政务公开，利用校园网等多种渠道或方式推进政务公开，做到信息公开透明；加强经费管理，严格遵守学校财务管理制度，按时按计划执行学校财务预算，注重经费使用项目的规范性、流程的透明性，经费围绕实际需要合理开支；注重精细管理，提高勤俭节约意识，注意节水、节电，建立内部保洁制度，保持部门环境清洁卫生，积极参与创建节约型校园和文明单位建设；注重网络宣传及网站建设维护，主要领导对发布的每条新闻都进行认真审核，除了在校园网主页及时规范发布各类信息之外，还着力做好学生处内部网页内容的更新，包括心理咨询网站、辅导员队伍建设网站，特别是建立了“2016级迎新网”，为新生入学和各部门部署工作、发布信息提供了便利。

五、注重防范未然，在遵规守纪上实现清廉做人清明做事

学生处高度重视党风廉政建设，通过多种方式加强廉政意识培养，注重廉政风险点排查，组织领导干部积极参加学校党委、纪委及机关三支部组织的各类政治教育活动，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，规范公开“为民、务实、清廉”服务牌，严格财经纪律，强化制度公开，牢固树立责任意识、使命意识、忧患意识和大局意识，时刻自觉接受服务对象监督，没有发生廉政建设上的违规违纪行为，没有发生因廉政方面问题而受到的举报投诉。在实践中，处室党员干部工作作风务实规范，风清气正，廉政意识、风险意识、阳光意识得到了进一步提高。

六、细化责任目标，确保部门财物安全和思想稳定

凡事，一分部署，九分落实。为进一步执行好学校和学生处的年度工作安排，学生处对包括处室内部的安全工作、思想工作，以及学生思想教育、评优评先工作、资助工作、心理健康教育与咨询工作、辅导员工作等制定了了详细的责任目标。要求各责任科室负责人要有明确可行的工作计划，要对计划执行和风险防控进行负责，学生处领导严格督促，整体把握，坚持学生处内部周工作例会制度、重点工作项目跟踪制度，积极预防各类风险，及时化解存在的思想认识问题和工作不到位、考虑不细致、衔接不畅通等问题。

总之，在过去的一年工作中，我们顺利完成了校党委和行政安排的工作部署，积极解放思想，锐意改革创新，从严落实工作。我们的工作得到了广大服务对象的支持、理解和普遍认同。但是，我们在推进工作中也面临着开放视野不够宽、思想教育不够活、服务能力不够强、科学管理不够细等问题，在今后工作中，将深入结合学校和学生实际，积极总结工作得失，广泛借鉴他人经验，不断提高谋事创业的能力。

第二篇：学生处自评自查报告最新

学生处评建工作自查报告

院评建办：

按照学院迎接教学工作水平评估的工作部署，我处根据学院的《人才培养评估指标分部门任务分解表》的相关要求和学院部门工作职责进行自查。学生处成立了以徐驰处长为组长，其他工作人员为成员的迎评促建工作小组，明确评建工作目标与工作任务,责任到人,有计划、分步骤地完成评建任务。现将自查情况汇报如下：

一、学生处简介及相关工作人员

（1）学生处是学院党委和行政领导下专门负责学生教育和管理的职能部门。其主要工作内容包括：全院学生工作的统筹规划和组织实施；学生思想政治教育和日常行为管理；学生奖惩与服务；国家助学贷款的管理和学生助学体系的建设；大学生心理健康教育和咨询等学生服务工作。

（2）目前学生处组织架构基本分为大学生资助管理中心，学生教育管理科，大学生就业指导与服务中心，大学生心理健康咨询中心，学生综合服务科，其人员共八人，人员采取一人双岗的工作模式，分工明确，细化目标，这也为迎评促建的相关材料收集和整理并落实到人奠定了坚实的基础。

二、贯彻落实学院办学指导思想，明确学院学生管理工作新理念，积极构建合理的学生管理队伍，打造好学生综合 1 服务工作

学院历来重视学生管理队伍建设，高标准、严要求，逐渐形成了一支学历、学位、年龄、职称结构趋于合理、作风过硬的教师队伍。截止2011年4月，学院配备辅导员总数33人，其中专职辅导员20人（一线专职辅导员10人），兼职辅导员13人，男辅导员18人，女辅导员15人；中共党员11人，共青团员22人；年龄在30岁以下的33人；本科学历33人；初级及以下职称32人，中级职称1人。专职辅导员大部分由各系部的学工部正副主任、团总支书记等担任，负责学生的思想政治教育工作。

根据学院的文件规定，辅导员选拔工作在学院党组织统一领导下，坚持按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求严格选拔。采取组织推荐和公开招聘相结合的选配程序进行，学院学生工作部门、组织人事和系部等单位按辅导员任职条件及笔试、面试考核等相关程序具体负责选拔，在学校纪检部门的监督下进行，完全确保了公开、公平、择优选拔符合条件的辅导员。基本按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求的师生比不低于1：200的比例进行配备。

三、规章制度健全，制定了学生管理制度和工作措施，完善学生教育管理工作

学校规章制度健全，制定一系列学生管理制度和工作措施。2003年以来，学校相继制定并下发了《合肥财经职业学 2 院违纪处分条例》、《合肥财经职业学院素质综合测评试行办法》、《合肥财经职业学院学生评优办法》、《合肥财经职业学院申诉处理办法》、《合肥财经职业学院辅导员考评办法》等文件，并采取有力措施加强督促检查，使得学生管理工作不断规范和发展。

四、围绕提高教学质量，开展健康高雅、丰富多彩的校园文化活动，有效提升大学生文化素质，大力推进了学生学习风气建设

为了引导、帮助学生尽快完成从中学到大学的角色转变，在新的人生起点上确立新的发展目标，学生处以活动为载体，促进浓厚学风的形成。目前本院有在册学生社团31个，学生会构架为两级模式，大院学生会以及各二级学院学生会，一起有500多人，为学生日常行为管理创造了丰富的土壤，而且在原有的基础上还积极成立了大学生自律管理委员会，方便管理的同时也为现代大学生提供了一个实践的平台；在日常管理采取了辅导讲座、专题报告、座谈讨论、演讲辩论、主题征文等多种形式进行，充实和丰富学生课余生活，潜移默化地教育和引导学生形成积极、向上、健康的课余生活方式，在校园里营造出了良好学习氛围。由此将适应性教育、理想信念教育、成才道路教育联系起来构成了一个有机的整体，并分阶段、分步骤实施，使我院传统的学生教育活动得到了深化，为学风建设打下坚实基础。

五、全力投入，扎实推进学生心理健康教育工作，同时加大对于学生各方面的资助工作

进一步加强心理健康教育和咨询工作，进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，我处坚持预防为主，防治结合，全方位开展大学生心理健康宣传教育与咨询，普及心理健康知识，激发心理潜能，提高心理素质。

1、理顺新格局下的心理健康教育与咨询工作机制。为更加有效地整合我院心理健康教育的工作资源，我处进行了全体学生辅导员心理健康培训，构建了新的心理健康教育工作格局。建立了一系列的规章，诸如《合肥财经职业学院心理危机干预预案》等，进一步明确各个部分的职责。

2、继续扎实推进心理健康教育工作建设。我处在心理健康教育工作规划中目标明确、内容贴切、载体丰富、效果扎实、特色凸显的心理健康教育格局。我们将心理健康教育课程、心理健康团体辅导课程、各种形式的心理健康教育资源的开发等都作为了广义的心理健康教育课程来建设。目前，我处进行过多次心理健康宣传、专题讲座或咨询等活动，建立了大学生心理健康档案、心理健康危机预警机制，创设了心理咨询室等。

3、我处根据学生出现的各种困难，以不同的方式来加以资助，包括奖学金制度，国家励志奖学金政策，贫困生资助计划，企业家赞助模式，勤工俭学岗位，学院董事会的相 4 关决定等方式全面的资助学生，便于其不会因为经济原因而导致学习的耽误。

六、切实做好大学生毕业就业相关的服务工作

学院以学生为本，多渠道拓展学生就业指导服务工作。深入贯彻“三全”就业指导思想，实施就业工作“一把手”工程，落实就业指导和服务的各项具体制度和推进考核措施。从就业指导课开设入手，一方面深入开展各类就业与创业指导报告会、讲座等形式多样的就业指导教育活动，另一方面通过各种形式的顶岗实习，培养学生的实践能力，从而提升就业能力。通过定期或不定期相结合的形式，举办形式多样的招聘活动（省级就业市场、常设就业市场与网络市场），促进毕业生充分，对已毕业的学生建立跟踪调查和回访制度。

七、在自评自建工作中存在的不足和问题

（1）材料理论深度不够，还需要花一定的精力加以挖掘。

（2）缺乏专业的评建专家，工作人员缺乏专业知识，在开展工作时缺乏系统的工作思路。

学生处自评自建工作小组

二O一一年四月二十四号

第三篇：学生处文明窗口单位自评报告

平职学院学生处 创建文明窗口单位

自 评 报 告

二〇一〇年十二月

文明窗口单位自评报告

平职学院学生部

学生处是学院二级机构，隶属学院党委。现有学籍管理办公室、学生管理办公室、助贷中心、大学生心理咨询中心各一个。现有教职工20人，其中处长1人，副处长2人，支部书记1人，支部副书记1人。

创建文明窗口，是提高学院管理水平的重要载体，学生处以示范性院校和全国精神文明先进单位建设为目标，积极贯彻“以人为本，学生工作无小事，学生是第一牵挂”的工作理念，对照《平煤集团公司文明窗口单位考评办法》规定的各项要求，积极组织学生处全体成员进行了认真的学习讨论，把创建文明窗口活动作为认真研究大学生成长和学生工作规律，求真务实，积极创新，扎实工作围绕育人抓管理，努力做好深入细致的思想工作和严格规范的制度化管理，提高学生管理水平，积极争创集团公司文明窗口单位。自评报告如下：

一、精心组织实施，营造浓厚的创建氛围

1、成立机构，明确责任。我们成立了以处长为组长的创建文明窗口领导小组，对小组成员进行了明确的分工，责任到人。

2、制定规划，认真落实。根据学生处实际，领导小组制定了创建文明窗口规划，认真落实创建工作。

3、利用会议，媒体广泛宣传。利用每周学工例会、政治学习例会、辅导员会议，党员会，校园网站、橱窗等形式，对学生管理教职员工进行广泛的宣传，让师生了解文明窗口创建活动，接受文明窗口4-

学生爱国人情，树立社会主义的核心价值观念。二是注重学生就业观教育，组织“大学生活”、“就业与社会需要”、“职业生涯规划”等专题论坛，聘请丁宏超等工作业绩突出的往届毕业生返校作报告；举办了“我的就业观”演讲比赛，暑假之前出版了“假期打工指南”专题宣传报栏，及时对学生进行各种指导性教育。

六、保安全、促稳定

一是认真研究大学生成长的规律，及时关注网络动态，注意对学生网络言论的分析、引导和控制，采取及时有效的手段和方式把握学生的思想动态，积极引导学生情绪，建立大学生咨询指导中心，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生反映出来的各种问题，维护了校园的稳定。二是积极开展季节性常规教育活动：除五一、十一长假安全宣传教育内容外，今年还开展了暑假和“国庆”长假的“防治红眼病”专题教育活动，加强与学生沟通、调动学生积极参与，有效防控红眼病方面起到了很好的宣传教育效果，保证了学生安全，促进了校园的稳定。

七、开展丰富活动，促进学生成长成才

以提高学生的综合素质为目标，成功举办了春季运动会、秋季篮球联赛、秋季足球联赛、科技文化艺术节等大型活动，丰富了学生的业余生活。学院始终将学生需求放在首位，注重发学生社团的主体作用，以校园大型活动为主线，紧扣素质教育主题、以创造良好的育人环境为目标精心组织文化、体育活动，不断改进活动形式，提高校园文化的品味和层次，营造了文明、健康、和谐的校园文化氛围。-5-

八、问题和思考

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展和终身发展。为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强辅导员队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高辅导员的管理水平，以适应教育日新月异发展的需要。-6-

第四篇：护理学院自评报告

护理学院就业工作自评报告

2013-2015年，在学校党委和学院党委的正确领导下，在校招生就业处的正确指导下，我院的毕业生就业工作坚持以生为本的科学发展观，以毕业生需求为导向，突出指导、强化服务，结合我院毕业生的实际情况，克服各种困难，以积极、认真、主动、务实的态度，团结一致，开拓创新，不断拓宽毕业生的就业渠道，采取各种有力措施，尽力为毕业生提供全程、贴心服务，顺利地完成了2013-2015年的毕业生就业工作。现将我院2013-2015年的毕业生就业工作评估自评报告如下：

一、学院领导重视

学院成立由“一把手”牵头的毕业生就业工作领导小组，组织本院的就业工作。制定了毕业生就业工作实施办法和工作方案，为每年的就业工作提供方向性的指导。同时，学院制定了就业工作考核制度，根据此制度每一年在学院内部都对当的就业工作进行考评并记录考评结果。

为加强对就业工作的重视，学院特以文件形式配备就业联络员一职，和其他兼职就业人员共同完成就业工作。

二、优化就业咨询辅导工作

为更好地为学生就业咨询服务、解答学生疑惑，学院特安排每天的值班老师18:30-20:30在值班办公室进行一对一的咨询。这一方式不仅可以帮助到毕业生，更能帮助到在校生，对他们较好的完成学业、进行职业规划都有很大的作用。除此之外，学院领导、学办辅导员和就业联络员手机保持24小时开机，若学生有疑问又不愿当面聊，也可以通过这种途径进行沟通。经办老师根据学校规定会对咨询进行相关记录，同时也会定期对前来进行的学生进行回访，以确保学生的问题或疑惑得以解决。

三、开展丰富多样的赛事活动，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性

学院邀请本专业领域的成功人士为学生开展就业讲座，学生通过听取讲座、面对面与专家交流，对自己的职业有了更清晰的认识，也对其进行职业规划有一定帮助作用。

学院通过举办护理职业技能大赛、职业形象大赛、PPT大赛等职业体验项目大赛，丰富就业指导形式，让学生在比赛中不自觉的进行了就业准备工作，充分调动了其积极性和主动性。

四、开拓就业市场

学院已形成全员为就业服务机制，全院教职工都充分开拓自身资源并介绍对口单位来校进行小型专场招聘会，因针对性强，签约率较高。如浙江大学附属儿童医院连续两年来校举行专场招聘会，每年都签约10余名学生。

学院都国家的各种基层就业政策都通过晚点名的主题班会进行了相关引导和宣传，但因学院专业特色且绝大多数为女性学生，在基层就业和应征入伍上存在一定缺失。

五、就业帮扶

学生刚入校时，学院根据学生的差异性，建立了低保家庭学生、家庭经济困难学生、少数民族学生和残疾学生等特殊群体关爱台账。在大学四年的学习生活中，老师、班委和党员都对其生活、学习进行一定帮扶，确保其能顺利完成学业、就业。根据每一年学生情况的变化，学办老师都会对台账进行相关整理，在学生毕业时会根据前期整理的情况形成最终的特殊群体毕业生就业台账。学院根据当年的情况，以“一对一”结对子的方式，给每一名特殊群体毕业生进行一对一的就业辅导和咨询。如2013年的3名特殊群体毕业生在学院的帮扶下最终都找到了较为满意的工作。

建立离校时未就业毕业生信息台账。对在就业二级系统关闭时仍未就业的学生进行统计并建立毕业生信息台账，定期对其回访，了解其就业进程。如存在问题，进行一定的咨询辅导；有合适的就业信息也及时传达给未就业的学生。如学生想考研，也传达一些考试信息帮助其顺利考试。学院的就业服务工作并不因为学生毕业而终止，在学生毕业后，仍然会对其进行跟踪调查和相应的就业信息、咨询服务。通过以上服务，未就业的毕业生在一年内基本可以实现全员就业。

第五篇：学院“回头看”自评报告

教育实践活动“回头看”自评报告

一、学习规定内容完成情况

学院全体处级领导干部分两期参加学校的处级干部群众路线教育实践活动集中培训，学习了习近平系列重要讲话精神。学院书记、院长参观焦裕禄纪念馆，在焦裕禄干部学校深入学习焦裕禄精神。学院党委中心组学习扩大至学院教工党支部书记，先后进行了4次集中学习，每次学习时间不少于2 个小时。学习内容为习近平总书记的系列讲话精神；关书记在学校教育实践活动动员大会上的讲话精神和和学校的教育实践活动实施方案；总书记兰考讲话精神及有关 “弘扬焦裕禄精神，改变工作作风”；郭庚茂在全省教育实践活动中的重要讲话精神等内容。同时每位处级干部根据要求，认真学习了中央规定的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》等5本必读书目，以及中国特色社会主义理论体系和党的十八大、十八届三中全会精神、党章、党的群众路线、社会主义核心价值体系、中央八项规定、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等内容，真正认识到教育实践活动开展的重大意义，更好地开展教育实践活动的各个环节的工作，使活动收到实效。

利用学院网站、飞信群、活动专用邮箱、展板、电子屏幕等方式积极宣传本次教育实践活动的意义和主要内容。针对学院实际，将学院科级以上非党员领导干部都纳入学习教育范围，针对高年级学生中党员数量较多的情况，专门在三、四年级成立了党小组，各项学习活动分党小组进行。购买《党章》、《论群众路线》等书籍百余册，掀起全院师生党员学习热潮。4月3日，学院召开学生党员党的群众路线教育实践活动动员大会，对学院学生党员教育实践活动做了专门的安排部署。4月10日，学院组织领导干部、全体教工党员、学生党员代表赴兰考学习焦裕禄精神，开展现场教育活动。

二、党员领导干部上党课情况、深入基层进行调研情况

1、党委书记为学院党员上党课。4月3日，党委书记辛占香为学院全体党员做了题为“学习弘扬焦裕禄精神，争做践行宗旨的模范”专题党课，在全院掀起了学习弘扬焦裕禄精神的热潮。

2、开展群众评议。自3月20日学院召开了党的群众路线教育实践活动动员大会以来，学院党委对师生深入开展教育实践活动进行动员部署。学院领导班子成员、全体教职工、学生党支部书记对学院领导班子及成员进行了群众评议。

3、组织召开座谈会。从3月27日开始，学院领导班子成员分别到联系的系室、部门召开听取意见会，听取教职工意见；在学生中分别召开了学生干部座谈会、各年级学生代表座谈会，除此之外，学院领导班子成员根据所分管的工作，分别听取了学院部分中层干部及服务对象代表的意见，学院党委又召开了各个基层党支部听取意见会、学生家长代表听取意见会等，利用各种渠道广泛听取意见和建议。

三、采取多种方式畅通民意渠道征求意见、并对意见进行“梳辫子”、建台账情况

1、畅通听取意见渠道。为方便广大师生员工表达各自的意见和建议，畅通听取意见渠道，学院设置了教育实践活动意见建议箱和专用电子信箱，分别制作了教师调查问卷和学生调查问卷，广泛听取教职工生意见。

2、领导班子集体讨论。为进一步认清“四风”问题在高校处级干部队伍中的具体表现形式，3月26日，学院党政领导班子认真学习了教育部党的群众路线教育实践活动简报第14期——《“四风”问题在直属高校的具体表现》，结合学院和处级领导班子成员的实际，进行了认真而又热烈的大讨论。4月21日，学院领导班子对听取到的意见和建议进行了认真梳理，对领导班子在“四风”方面存在的问题再次进行集体讨论。领导班子成员对意见和建议进行了逐条认领，并结合自己所分管的工作，对自身在“四风”方面存在的问题进行了认真查找和梳理。5月8日，学院召开党政联席会议，对前期听取的意见和建议进行逐条研究，讨论解决方案和改进措施。

3、组织开展意见反馈。5月8日，学院召开全体教职工大会，学院领导班子向全体教职工就在党的群众路线教育实践活动中听取意见情况进行答复。学院领导班子成员根据分管工作，分别汇报了意见听取情况和认领情况，并在前期意见梳理、认领、领导班子集体研究的基础上，分立行立改、建章立制两个方面，从教学、科研、实验室管理、管理服务等方面，进行了逐条答复。

4、建立台账。截至目前，共收集意见和建议198条，经过认真梳理，共梳理出意见和建议64条,涉及领导班子及领导干部“四风”问题53条：其中形式主义25条，官僚主义17条，享乐主义9条，奢靡之风2条；其他11条主要涉及广大师生员工关心的教学、科研、设备、管理服务等方面的工作。

四、整改落实贯穿始终、对个性问题进行立行立改的情况

1、已经整改的问题

到目前为止，学院针对师生员工提出的意见和建议，已经整改的问题有31条，主要涉及学院资料室对本科生开放问题、实验室设备问题、工会会费返还问题、三八节、儿童节教职工待遇问题、电子屏幕利用率低的问题、开会次数问题、学院关门时间问题、科研成果奖励问题、教师学术交流问题等。

2、正在整改的问题

正在整改的问题有22条，主要涉及学院领导与学生接触少的问题、新进教师上课质量的问题、个别老师的专业技能和综合素质提高问题、学生对专业的了解和整体把握问题、学生考研问题、教师办公室设备及用品问题、学习榜样的宣传问题、学院网站改版问题等。

3、将要整改的问题

以后通过建立完善机制需要整改的问题有11条：主要涉及提高教师教学能力和业务素质问题、完善本科生导师制问题、加强听课制度问题、优秀校友回校交流问题、教师教学和科研协调问题、学院信息化建设问题等。

五、通过学习解决理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等“五个问题”进行反思总结的情况。

通过进行学习教育征求意见这个阶段的活动，学院领导班子和全体党员进一步牢固了自身的理想信念，提高了党员的宗旨意识，对党的群众路线认识更加深刻和端正，在进行学习工作科研等方面，思想方法更加正确，精神状态更加饱满，效率和综合能力得到了进一步的提升。学院第一阶段的各项工作得到了绝大多数师生的认可，给予了正面的肯定。但还有需要改进和提高的地方，比如学习不够深入，思想认识不够扎实，与广大师生接触不够等。学院将在今后的工作中进一步的转变工作作风，深入到教师和学生中去，了解他们的真实需要和急需解决的问题。继续对照“四风”问题，以焦裕禄精神为镜，查找领导干部个人以及领导班子存在的不足，改进工作方法，拓宽工作思路，既求真务实又改革创新，将学院的各项工作落到实处。