学院团委自评报告4

第一篇：学院团委自评报告4

内蒙古财经学院团委自评报告 根据学院评估办的部署，我单位在认真负责，实事求是的基础上认真分析指标体系，理解其内涵实质，对２００３年８月３日以来的分管工作作了较为认真的处理，现将自评情况汇报如下：

第一部分课外科技文化活动

本部分所涉及的内容为一级指标体系（学风）下的二级指标的主要观察点，参考权为0.4,其A级标准为”校园课外科技活动丰富活跃,多数学生积极参与,效果好”,C级标准为”有一定的参加人数和活动效果”.一.对指标内涵的理解:

该指标的目的是为了检验学生在课外活动中对专业知识的巩固程度,同时也体现学生的创新意识、实践能力和人文素养,从侧面了解学生的学习情况和综合素养。

校园科技文化活动丰富活跃。指校园科技文化活动能体现我院的专业特色和培养目标，活动有层次和类别，形式多样，可以充分发挥学生的主动性和积极性，满足不同爱好和不同层次同学的需求。

多数学生积极参与。按照指定目标体系的内涵分析，确定为学生人数的一半。效果好。指参加人数多，有一批活跃的校园科技文化带头人和带头团体；有一批在校内外获奖的校园课外科技文化作品。

二.课外科技文化活动的现状：

我院历来非常重视校园科技文化活动，坚持院级活动与系部特色活动相结合，校园科技文化活动多样，内容丰富，吸引了广大同学的参与。

1.校园学生课外学术科技活动方兴未艾，广大同学热情高涨，有效的促进学生专业知识的巩固，培养了同学们的创新精神。从2004年开始，我院正式开始了与全国“挑战杯” 创业计划同步的“挑战杯”活动，至今已成功举办四届，已有1000多名学生直接参与了此项活动。2003年在全区第二届挑战杯大学生挑战杯课外科技学术成果竞赛14件作品获三等以上奖,2004年参加全国“挑战杯”创业计划大赛，一件作品获金奖，三件作品获铜奖，两件作品获优秀奖。同时，我们还举办“网页设计大赛”，校园大型活动策划征集等系列活动，其中为内蒙古自治区团委“校园文化推广中心”所作的策划，赢得了自治区领导的好评，各系充分发挥专业特长，开展了模拟股市，毕业策划，英语演讲，烹饪技能大赛等活动。一批学术型社团如品质策划协会，证券协会，计算机协会，数学建模协会，英语协会，等社团，在校园广泛开展活动，吸引了一大批学术和科技爱好者。

2.形成了以素质教育为依托，以“五四文化艺术节”、“体育节”、“社团节” 为重点，“校园百佳”评比为连线，社团活动为突破，各系活动为补充的格局。其中“五四文化艺术节”和“体育节”是我院校园文化的传统项目，以2003年为例，这两项活动直接参与者近1500人，“校园百佳评比”是今年学院团委整合规范校园文化的一个创新，全部活动结束，直接参与人数也将突破500人。社团活动在我院成为一个亮点，2003年我院共有社团25个，注册成员1000多人。由他们主办的“欢送毕业生晚会”和“社团节开幕式 迎新文艺汇演”已我院校园文化的又一品牌，我院模特礼仪协会的会员频频在区内外比赛中获奖。表现民族团结的“阿吉奈杯”篮球赛和“布尔达杯”足球赛已成功举办了九届。可以说，丰富多彩的校园文化活动开阔了学生们的视野，为广大同学提供了表现自我的舞

台，陶冶了同学的情操，为完成各项学习任务奠定了基础。

3.积极开展社会实践活动，使广大同学在服务社会的同时增长才干。2003年8月—2004年8月，我们先后组织了两次社会实践活动，2003年参见实践的人数为4000人，提交实践论文和报告2000多篇 ；2004年参加社会实践的人数为5000多人，提交论文3000多篇；

4.青年志愿者活动常抓不懈。学校成立了青年志愿者服务总队，各系成立了志愿者服务队，2003年我院共有3000人参加了迎接航天英雄杨立伟，大青山生态园植树等公益性社会活动，外贸外语系连续四年为三卜树小学义务教授英语课程，在非典时期，青年志愿者成立了突击队，在服务同学，维护稳定，阻断疫情等方面作了大量的工作。

三.存在的不足：

1.学生课外学术科技活动仍然不足。没有一个促进学生课外学术科技活动水平的长远规划，和相应的表彰鼓励措施，此项活动各系重视程度不够，参赛人数不多。

2.校园文化活动资料繁多，收集困难，加上开学以来是共青团最为繁忙的阶段，系团总支部承担着系级资料的收集，整理工作的任务，所以到现在为止，材料仍不很齐全；资料归类也比较困难，如何能更充分的支持评估内涵，需进一步的研究；原始资料缺乏，尤其是统计数字。

四．整改措施：

1.尽管出台关于我院课外学术.科技活动的相关文件，提高我院学生科研的参与意识，有意识增加这发面的活动，与相关部门协商，把学生学术活动日纳入到学院学术活动日中统一指导和评估。

2.编制统一的校园文化活动登记卡，作为存档查阅的资料。

3.进一步理解指标体系的内涵，找到最佳的支撑材料和材料组合方式。

五.此项自评结果为B

第二部分学生的创新精神和实践精神

本部分为一级指标体系C(教学效果下)的二级指标（基本理论与基本技能）下的一个主要观测点，参考权重为0.3。A级要求为水平高，既学生创新精神和实践能力强，在较多的研究成果和省部级（含）以上的奖励，C级标准为：学生有一定的研究成果和省部级以上奖励，一.指标内涵的理解：

在本项的等级指标中给出了两个概数，A级标准中的“较多”和C级标准中 的“一定”，怎么样去把握数量是一个关键的问题，我们的理解是与学校的整体定位的水平有关，即学院是教学型还是科研型，学院的学科结构，究竟如何把握量，有待评估办和各位专家指示。

二.学生的创新精神和实践能力的现状：

学生的创新精神和实践能力是教学效果在校园文化中的体现。2003年9月1日—2004年8月31日期间，由于受非典影响，许多往年由自治区团委举主办的活动受到影响，所以校园文化活动获奖比往年少的多；由于我们的重视程度不够和学校的整体水平限制，2003年“挑战杯”获奖作品为14件，2004年“挑战杯”获奖作品有六件；在许多校外文化活动交流和学术比赛因经费所限无法参加。

所以，综合以上情况，我们的自评结果为C。

三.整改措施：

学生的创新精神和实践能力的培养是一个系统的工程，就团委角度而言，我们要继续抓好校园“挑战杯”活动，争取在自治区范围内取得更好的成绩，创造各种条件，为我院学生参加全国性的校园文化展示活动创造条件。与相关部门协商，制定对校园文化活动作出突出贡献者的奖励措施。

第三部分思想政治道德修养

“思想政治道德修养”是一级指标“教学效果”中的二级指标。观测点”学生思想道德修养与文化心理素质”，Ａ级标准为＂措施完善，有效，学生思想道德，文化素质好，心理健康＂，二级标准为＂措施得力，学生思想道德，文化素质较好，心理健康．

一． 对指标内涵的理解：

（一）对于大学生思想政治素质的要求是：

1.正确的人生观，世界观，价值观；

2.初步掌握马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和＂三个代表重要思想的基本观点；

3.具有初步的辨证唯物主义观点，树立社会主义信念，牢固树立热爱祖国，振兴中华民族的使命感；

4.培养探索精神、创新思维、崇尚真知，追求真理的恒心和毅力；

道德素质是个人在社会生活中进行价值判断、行为选择、处理与他人关系的内在枢纽。人文素质的内容是广泛的、多方面的，科学素质也在其中。修养和人格是人文素质水平的核心。

人文素质教育是人文科学为主要内容。人文学科包括文学、艺术、心理学、宗教、历史等。

（二）学生的思想素质和水平可从两个方面考察，一是既往，二是现状。对于以往学生的思想道德和文化素质应当用文献资料说明：学生思想道德和文化素质的现状是不是评估专家实地考察的对象。

（三）说明这个观点，学校应有关于加强学生思想道德和文化素质的规定或措施等文件；有提高学生思想道德和文化素质的课程、讲座或研究项目；学生中出现一定数量的遵纪守法、见义勇为、助人为乐、无私奉献等优秀事迹或典型。有在各种文化艺术活动中，尤其是在高级别文化活动中取得较好成绩的实证材料，如文学艺术作品、文化艺术活动参赛、演出和获奖图片和证书、体育竞赛成绩和奖杯（奖状）等。

（四）学生的世界观、人生观、价值观和道德素质、人为修养是在长期培养和熏陶中逐步形成的。素质和修养在日常生活中表现出来，学校应加强教育，使学生能够达到 评估方案 对当代大学生思想政治素质的要求,在评估过程中显现出优秀的道德素质和文化修养,取得优秀成绩,体现出思想道德与文化素质＂比较高＂．

二、思想政治道德修养的现状；

１．充分利用高校公共理论教育课（两课）主渠道，不断深化教育教学改革，大力推动“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作，取得了显著的成效。

对青年学生进行系统的马克思主义基本理论教育和思想品德教育，是社会主义大学的本质之一，高校‘俩课’是大学生思想教育的主要渠道和主要渠道和主要阵地。我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真执行国家教委

和自治区教育有关文件精神和“三个代表”教育的改革。通过改革，逐步形成了结构合理、功能互补的“两课”系。推动教学改革加强学科建设的主要依靠和基本保证，在于培养和建设一支坚信马克思主义，政治上与当中央保持高度一致，有扎实的马克思主义理论基础和献身思想理论教育事业的教师队伍。为此，我们把“两课”师资的培养纳入了师资培养的长远规划，目前专任教师中有硕士学位的１０人，在读硕士２人，在读博士２人，今年计划新进有硕士学位的教师２人，目前已基本确定；同时我们注意拓宽师资的渠道，把德才兼实践备，拥有丰富的实践经验和较高学历水平的专职政工干部从事到教学实践中来。目前，“两课”的师资水平在学校各个专业中是较高的。同时我们把“俩课”中的三门课程作为学校的重点课程加以建设，在学校的年度科研项目中，对思想教育的项目适当倾斜，几乎每年学院领导都要亲自承担至少一项关于思想教育的课题。此外，努力改进教学方法，积极探索新形式下有效进行思想教育的新形式和新途径，教师基本能够作到了解个分析丰富教学环节，活跃教学气氛，启发学生思考，指导行动阅读重要原著。精心设计和组织课堂讨论，调动学生学习的积极性，引导学生运用马克思主义基本理论和方法，明辨是非，寻求问题的答案，增强分析和解决问题的能力，充分发挥高校公共理论在大学生思想教育中的主渠道，主阵地作用。

２．加强对大学生思想状况的动态监测，强化日常教育。重视心理咨询环节。我院近年来十分重视对学生思想动态的调查了解，除了强调系学生工作领导小组的经常性监督外，学院每年有例行调查三次，分别是：每学年每一学期开学初的新生思想状态调查；新生心理健康调查、分析和存档；每学年第二学期全院学生思想动态调查。此外，还通过了共青团组织，设立学生思想动态信息反馈小组。通过这些举措，初步形成了我院学生思想状况的检测体系。

在加强检测的同时，我院加强了学生心理咨询室的建设去年我院有２０多人参加了心理咨询职业资格培训，有三人取得了职业资格，使我院心理咨询的水平有了进一步的提高。今年我们已经决定在原有咨询室的基础上，进一步加强仪器配备和场所建设，把心理健康教育纳入到大学生日常的思想健康教育之中。

各系的团总支书记和班主任是日常思想健康教育的直接组织者和协调者，我们要求他们经常深入学生，搞好班级体、宿舍和年级的工作；有针对性的搞好深入细致的个别思想工作；通过各种行之有效的方式，密切学校与家长的联系，争取家庭教育和学校教育的良好配合。

４．重视社会实践的教育功能，发挥校园文化的潜在作用。这些年来，我们通过组织一系列的勤工俭学、社会调查、生产实习，青年志愿者等社会实践活动，使学生们将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化，与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。大力开展素质拓展活动，用丰富多彩的校园文化陶冶大学生的道德情操。校园文化是社会文化的有机组成部分，是高校培养人才的重要形式和阵地，它以独特的文化环境和人才优势造就了一种独特的育人氛围。因此，我们下大力气开展素质拓展活动，通过专题讲座、名著导读、影视导读、英语角、文艺汇演、课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等来丰富学生的课余活动，创造条件并鼓励学生积极参加到学院的各种协会和社团活动当中，寓教于乐，使学生的集体主义、爱国主义精神在这些活动中得到升华。进一步强化学生的责任感、使命感和义务感，培养他们的奉献精神和协作意识。

综上所述，本项的自评结果为Ｂ，二． 本项指标存在的问题：

由于此项指标材料涉及的部门多，收集汇总困难，具体的实物数据有待进一步充实，支撑材料如何反映指标内涵，学院人文类选修课少，艺术教育为空白。支撑材料：

第二篇：团委自评报告

团委自评报告

2010年我校共青团工作在校党委的正确领导下，在有关部门、各学院的大力支持下，紧紧围绕学校工作大局，以育人为中心，以思想为引领，以文化为动力，以创新创业为导向，主动适应教育体制改革与发展要求，不断加强团的思想建设、文化建设和组织建设，圆满完成了2010年的工作目标和任务，全面推进了团的各项事业的发展，取得了一系列成果。现总结如下：

一、强基固本，不断提升团组织的工作能力

1、加强团的基层组织建设。2010年12月，成功召开了温州大学第二次团代会，总结了过去四年我校共青团工作取得的成绩，分析了学校共青团工作面临的形势，明确了今后三年共青团工作目标和任务，选举产生了新一届委员会。坚持党建带团建，坚持“三级联创”制度，推进团工作的制度化、规范化、经常化。按照《温州大学学院共青团工作考核细则》，开展学院团工作考核，不断深化基层团建工作。2010年1个学院团委被评为“浙江省五四红旗团委”，2个学院团委被评为“温州市五四红旗团委”、“温州市先进团委”。

2、丰富主题团日活动。加强主题团日活动建设，以团日观摩活动为重要形式，逐渐打造一批项目化、品牌化的团日活动精品。一年来，共开展8次全校性主题团日观摩活动，资助活动经费两万元。以团的支部建设为抓手，依托优秀团日活动观摩、建立“团日活动基金”、开展优秀团日活动评比等方式，充分尊重和发扬基层团组织的首创精神，共评选出90个优秀团日活动并进行巡展，发放团日活动基金达6000元，资助五四红旗团支部和支部标兵活动基金近两万元。

3、加强团干部队伍建设。深入实施温州大学青年马克思主义者培养工程，坚持分类指导、分层实施培养，加强对学生骨干的培养。完成第二期学生骨干培训班40名学员培训，并招收第三期学生骨干培训班60名学员。逐步完善了校院两级联动的团学干部轮训体系。今年，有17名优秀学生干部参加了温州市新世纪人才学院培训，共举办校级团学干部培训班 8个，院级培训班36个，培训学员6000余人。加强专职团干培养力度。今年，有4名专职团干部在团省委、省教育厅、市发改委、团市委挂职锻炼，已经选拔3名专职团干部2011年到地方团县委挂职担任团县委副书记职务。有6名专职团干部参加了省团校、市团校学习培训，组织1期团干部素质拓展和2次外出考察交流活动。

4、深化“一体两翼”格局。坚持“以共青团为主体，学生会、研究生会和社团联合会为两翼”的团学组织工作格局，不断加强对学生会、研究生会和学生社团的指导。2010年12月，成功召开了温州大学第二次学生代表大会，选举产生新一届学生委员会。学生会通过组织校长接待日、新老生交流会等活动，研究生会通过召开研究生代表大会等活动，及时准确掌握广大学生的思想动态，积极参与学校民主管理工作。坚持学生社团的建设和管理并重，推动学生社团在活跃校园文化、加强大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面的作用。

二、重在育人，着力提升服务学生成长成才的水平。

1、思想政治教育取得新成效。以纪念“五〃四运动”91周年、国庆、上海世博会等纪念日、节庆日为契机、深入开展系列主题教育。构建共青团工作网络化体系，加强校内各团属红网的升级改版、整合联动和后台监管作用。建立并开通“青年之家”网站，举办以“城市榜样，青年争先”为主题的第二期青年论坛。联合工会开展校未婚青年与校外企事业单位青年联谊活动。深化创先争优活动，挖掘树立身边典型，形成了团组织主导、学生骨干带动、理论社团推进、基层支部落实、广大团员参与的立体式的工作格局。今年6月美术与设计学院郑笑同学获得全国三好学生荣誉称号。5月我校青年教师钭晓东教授获得第十一届“温州市十大杰出青年”。我校共有10个团组织和32位个人获得省市级表彰和荣誉。

2、学生创新创业能力实现新突破。构建以“挑战杯”为龙头的学生课外学术科技赛事体系。今年通过校团委主办，创业学院承办的方式，成功举办了温州大学第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，参加浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛，获得特等奖1项，一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项，并荣获“最佳进步奖”。其中物理与电子信息工程学院的《温州明泰电器老化检测设备有限公司》学生创业团队荣获2010年 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。今年下半年，正积极做好参加2011年第十二届浙江省和全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的准备工作。搭建学生科技创新平台。组织召开第二十五届“大学生学术论文报告会”、举办“教授博士论坛”91场。今年，共有64项学生课题获得“浙江省科技创新基金项目”、“浙江省新苗人才计划”项目资助，获得资助金额36万元。有251项校级学生课外科研课题立项并结题。深化学生创业实践在校内的坚实基础和校外的交流渠道，做好团中央和团省委“青年创业就业见习基地”工作。今年7月，同鹿城团区委合作，在成人（继续）教育学院成立鹿城区青年创业学院。8月，同瓯海团区委合作开展了瓯海区“卧龙溪”青年创业计划竞赛。推荐学生参加全国青联举办的第二届和第三届全国“我的新创业时代”创业故事征文大赛，获得一等奖1项，三等奖2项。

3、校园文化建设呈现新气象。秉承“品味高端、格调高雅”的统一要求，组织开展了第十八届校园文化节和第五届社团文化节活动。配合学校党委宣传部，举办好“高雅艺术进校园”活动。校学生会的“最受学生爱戴老师”评选活动获得第二届校园文化品牌重点项目，力求培育团学活动成为优秀的校园文化项目。文化阵地育人功能日益凸显，大学生活动中心07年启用至今共承办大型晚会和文艺演出活动460场，共有96万人次参加了大学生活动中心的各项活动。

4、学生社团百花齐放。学生社团数量稳步增加，活动异常活跃，全校现有理论学习型、学术科技型、兴趣爱好型、社会公益型等四类学生社团131家，会员8865人。其中，温州大学法政学院“七彩虹”环保法治联盟获中华环保基金会项目资助。今年，我校获得“省级优秀社团”3个，3名老师被评为“浙江省优秀社团指导老师”，4名学生被评为“浙江省优秀学生社团干部”。

5、大学生艺术团硕果累累。在音乐学院、教师教育学院、体育学院、瓯江学院、城市学院等相关学院的支持下，大学生艺术团在繁荣校园文化中发挥着越来越重要的作用，一年来，承办了校迎新晚会、毕业生晚会，深入企业、农村汇报演出5场。以音乐学院师生为班底，组建温州大学女声合唱团，2010年7月校女声合唱团获得 “第六届世界合唱比赛—锦标赛”金奖。2010年11月参加2010年浙江省大学生舞蹈节，选送的9个节目获奖，其中参加现场比赛的8个节目获得甲组（非专业组）一等奖4个，甲组二等奖2个，乙组（专业组）二等奖2个；获得优秀创作奖2个，温州大学获得优秀组织工作奖。作为教育厅设立的浙江省大学生艺术团首批六大分团，获得省教育厅重点建设支持，我校今年有两位老师成为2010年成立的浙江省高教学会艺术教育专业委员会常务理事和理事，两位老师被列为该委员会专家库成员。

6、社会实践活动得以深化。今年，共有236支实践队伍，5000多名学生深入农村、深入社区、深入企业广泛广泛开展理论及成就宣讲、教育帮扶、科技支农、文艺下乡、社会调查、挂职锻炼、走访校友、创业体验、就业实习等活动。有4支实践队获得浙江省优秀实践队，8名师生获得省级先进个人荣誉，1个实践基地获得省级优秀实践基地，温州大学获得浙江省大中专学生暑期“三下乡”社会实践优秀组织奖。有13支实践队获得温州市优秀实践队，20名师生获得市级先进个人荣誉，2个实践基地获得市级优秀实践基地。

7、青年志愿服务获得新发展。目前已建立服务基地10个，全校注册志愿者24153人，参与志愿服务达到20万人次，为社会提供了55万小时的志愿服务。志愿者活动以基地为依托，广泛开展扶贫助困、计算机维护、家用电器修理、免费家教、心理保健、法律咨询等服务，取得良好的社会效应。温瑞塘河志愿服务站项目获得团中央“保护母亲河”活动专项资助。“两项计划”成绩显著，参加“两项计划”学生总数位居全省高校前列，今年有6位同学参加浙江省大学生志愿服务我国西部和我省欠发达地区计划。涌现了一大批先进个人，2010年我校有5位志愿者获得浙江省优秀志愿者荣誉称号，1位老师获得先进工作者，温州大学“两项计划”项目办获得优秀组织工作奖。

8、深化“大学生素质拓展计划”。扩大第二课堂覆盖面，增强课外育人的实效。同教学、学生管理部门一起，做好从2007级学生起实施课外教育学分制度的工作。完善大学生素质拓展认证系统，实现课外教育学分申请与教务管理系统的有效衔接。一年来，深化“大学生素质拓展计划”，开展手语培训、演讲等素拓培训班28个，获得素质拓展认证学生3000余名。举办户外素质拓展训练4期，培训学生800多人。

三、服务大局，不断加强部门自身建设

1、明确职责，强化队伍建设。校团委部门有8个编制，由于工作需要和组织安排，一年来，校团委部门一直缺编运行。目前，在校在岗的只有5位同志，在省教育厅挂职1名同志，招聘了1名临聘同志。在人员紧缺的情况下，为了解决团委部门工作任务重，人手紧张的问题。我们通过“一岗多职、有分有合、突出重点、全员参与”的方式，明确职责和分工，加强协作和配合，以“多承担任务，多接受锻炼”的工作态度，有序推进各项工作的开展。一年来，校团委没有因人员紧张而减轻工作量，没有因为任务重而降低工作质量。

2、全面服务，强调奉献精神。作为团委部门，始终将全面服务学校及师生作为工作的出发点和落脚点。团学工作经常要在工作时间以外、节假日和寒暑假进行。在工作时间要做好工作，在其他时间还要组织和参加的各项团学活动。一年来，学校团委部门的各位同志继承了团工作 “没日没夜”的传统，践行着“立足在团的岗位、奉献在团的岗位”的工作精神，认真履行职责，通过深入了解基层团组织工作状况和团员青年的学习生活,为团员青年解难事、办实事、做好事，着力打造学校满意、青年满意的服务型团组织。

回顾工作，总结经验，我们深刻地认识到，学校共青团工作还有不少困难和问题：一是面对学校“十二五”发展目标，如何构建与学校发展目标相一致的团学工作体系，实现团的建设与学校党的建设相协调，团的工作与学校育人工作相适应；二是面对学校着力推进创新创业人才培养的新形势，如何发挥团组织优势，将学生科研项目与“挑战杯”竞赛作品有效对接，建立推动学生课外科技创新的孵化、培育机制，取得创新创业工作新成果，还有大量的工作要做。三是面对团的建设均衡发展的要求，如何建好研究生团支部，形成学院层面研究生分会与研究生团支部共同建设，各有侧重的工作格局；如何服务好青年教工，更好地发挥青年教工在学校建设发展的作用等方面仍有较大的差距。还需要主动配合相关职能部门，做好相关工作。

第三篇：团委自评报告

2012团委综合目标管理考核自评报告

2012年，我院团委紧紧围绕学校党政中心工作，以迎接本科教学评估工作为重点，服务学生成长成才，促进大学生素质拓展。在学院党委和上级团委的正确领导和亲切关怀下，我院团委工作卓有成效地开展着，这支思想政治教育的支柱力量已成为党组织联系广大同学们的桥梁和纽带。为了将团委日后的工作更圆满地完成，参照《####工作考核评估办法》的要求，我院团委将2012年工作做了实事求是的自查，现报告如下：

一、扎实开展创先争优和主题教育，不断深化和创造新思想引领工作（标准15分，自评分）

1、积极推进创先争优活动。根据团中央明确要求，坚持以党建带团建，我院团委坚持标准、严格程序，建立激励机制，根据《####基层团组织目标管理责任状》，团委对各系（院）分团委就基层团组织目标管理实施情况进行验收。今年我院评选表彰了优秀集体共计68个；十佳大学生、三好学生、优秀学生干部等先进个人共计950人。同时，我院团委副书记美丽同志获得自治区优秀共青团干部称号；团委 同志评为自治区西部计划先进工作者、同学获得自治区优秀共青团员称号；中文系2009级汉语言文学本科2班荣获自治区五四红旗团支部称号。为青年学生树立了身边的先进和典型，形成了团组织主导、学生骨干带动、理论社团推进、基层支部落实、广大团员参与的立体式的工作格局，为我院共青团事业的发展奠定了基础。

2、思想政治教育取得新成效。以纪念建团90周年为契机，结合 “五·四”、“一二·九”等重大节庆纪念日，广泛开展了“新疆青年时代精神”座谈会、“国旗下讲话”、“我与祖国共奋进”、“民族精神代代传”、“民族团结”、“形势政策报告”、“社会实践”“一反两讲”等主题教育20余场。以党的十八大召开为契机，深入开展“与信仰对话——社会主义核心价值体系学习教育活动”。举办理论学习、社社会观察、主题团日活动等多种形势的主题教育15场，帮助学生更好地了解党情、国情、区情，引导他们树立跟党走中国特色社会主义道路的原理信念。有效的引导我院学生大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。

3、深入实施“青年马克思主义培养工程”。完善院、系两级大学生骨干培养体系，探索大学生骨干个性化培养模式，着力培养信念坚定的青年马克思主义者。依托学院业余团校先后组织开展了2012级“团支部书记、班长培训班”和####第六期大学生骨干培训班，共培训学员近200人。同时，认真选拔学生干部参加自治区大学生骨干培训班的学习。通过课堂教学和实践参观和撰写心得体会等多种方式，使学员们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为同学们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实基础。

4、稳步推进学院共青团“红网工程”。继续抓好学院团组织微博体系建设，成立微博协会、覆盖全院团支部，进一步规范运营机制，形成“各自独立、相互联动”的完整体系。启动我院团学干部飞信群建设，利用飞信工具及短信群发功能，构建了校级、系院级、班级三级共青团组织之间精准的联系、指挥平台。同时，进一步完善团委“白杨青年”网站建设，为我院青年学生成长营造良好的舆论氛围。

二、务实基础重拓展，加强团干部自身建设（标准5分，自评分）

强化学习，努力提高团干部政治修养和思想觉悟。针对当前教育改革和发展的实际，在团干部和学生党员中广泛开展学习活动，提高政治修养和思想觉悟，构建学习型师生团队并形成正确舆论氛围。组织团干部及学生党员干部深入系统学习政治理论、各级教育工作会议精神、法律法规等。坚持每周星期三晚上团委干部例会集中学习制度，采取集中学与分组学相结合的方式。坚持做到有组织、有安排、有考勤、有笔记、有心得的“五有”制度。

三、加强“五分”建设，促建优良校园氛围（标准10分，自评分）

主题校园文化活动营造和谐校风。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，打造和谐校园的立体环境。积极开展主题教育月活动，2012年我院活动主题活动月有：三月“学雷锋，做好事”公益服务活动月；四月“运动风”爱运动月；五月“民族团结教育月”民族共建月；六月“诚信，自信”学风、考风教育月；七月与八月“胸怀祖国、服务人民”社会实践活动月；

九、十月“爱祖国，祖国颂”爱国主义教育月；十一月“营造校园文化氛围，丰富大学校园生活”人文素质教育月；十二月“站阳光文化，建和谐校园”心理健康教育月。每月围绕主题，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到活动之中。

2、重视教风建设，以实际行动参与到学校迎评改制的工作中来。在院党政领导关心支持下，我院团委教职工团结一致，以“三个代表”重要思想为指导，以人为本，践行“惟德惟才、笃学笃行”的校训，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养。要求教师做到实事求是，讲求实效，不务虚名的好作风；思想政治求进步，身体心理要健康，工作学习争佳绩，仪容大方，举止文雅，情操高尚，学高身正，心胸宽阔，乐于奉献的教师风。

3、准确把握新时期下加强和改进机关作风建设我院团委坚持弘扬“严谨、规范、务实、高效的工作作风，提高思想认识，完善规章制度，规范工作行为，增强服务意识，提高工作效率，努力建设学习型、服务型、务实型、节约型和廉洁型干部组织，促进学院各项事业的发展。树立全新形象，我院团委不断以“三个代表”重要思想和“保持共产党员先进性”教育为指导宗旨，开展学生监督活动提高领导干部的工作效率和能力。

4、强化管理制度，以督导管理学风我院团委强化管理制度，规范和引导学生学习行为，为学风建设提供有力的保障。通过全院师生大会、班干部座谈会、辅导员个别谈心等方式从学生中获取教师教学情况的信息和学生各方面的需求等，并将结果反馈给学院的领导和老师；同时学院也通过学校的评教信息，学生的调查问卷，学生个人意见反馈等手段及时了解学生的现状和需求，实现了“要我学”向“我要学”的转变，提高了整体学习质量。并且以校园文化活动为载体，积极在全院举办了首届大学生基本技能大赛之三笔字比赛、明日之师讲课比赛、大学生求职模拟面试比赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、CCTV英语口语比赛全面拓展大学生现代教学思维，提高师范生实践技能，展示大学生风采。各系院科技文化类活动竞相开展，各具特色。中文系的“红烛杯教师技能大赛”；社科系的“青马研究会”；经管系的“经管人”节、ERP沙盘模拟协会；外语系悠思节；数学系的数学建模比赛；计算机工程系的产学研基地；物理系的学生论文宣讲；化学系的学术报告月；体育系、音乐系、初等教育学院的技能大赛等。此类活动的举办是以学生活动为载体，使学风建设活动蓬勃展开。努力创造了教学与科研，教风与学风比翼齐飞的良好氛围。

5、抓好学生的思想认识，端正大学生考风考纪。我院团委利用班级团日活动、课堂教学等各种场合，结合“八荣八耻”，大力开展学生的思想教育、考风考纪教育在全校营造诚信应考的良好氛围。通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。同时加大管理力度，从思想和管理两方面规范了学生的行为。有了良好的学习动机和管理体制，学生的学习热情高了，学习的自觉性强了，学风好转了，考纪考风也随之好转。

四、积极服务大局，有效组织并认真完成学校党政与上级团组织交办的各项工作（标准10分，自评分）

1、团委在扎实执行本部门各项日常工作任务的同时，也强化大局意识，积极配合院办公室、学生处、宣传部、组织部等职能部门，认真完成了学校党政交办的“社团汇报演出暨欢送2012届毕业生晚会”、迎新生军训慰问演出、为迎接思政评估举办的学生社团汇报演出以及承担了学院田径运动会开幕式的策划、排练、演出工作，参与学生近4000人次等工作，得到学院领导和师生的一致好评。上级团组织临时交办的工作，也积极响应、有效组织并高质量完成，树立了我校团组织良好的外部形象。

2、遵守学校值班制度，保证教育教学工作高效运转，特别是保证双休日、节假日期。严格执行值班工作的各项规定和规定。

五、迎接教育部新建本科院校合格评估，进一步规范和完善学院共青团的各项工作（标准10分，自评分）

在学院的统一安排部署下，按照教育部新制定下发的本科教学评估指标体系，很好地完成评建工作的各项任务；结合日常管理工作，做好基础数据收集、档案建设、报告撰写和迎接检查等各项准备工作，为顺利通过教育部教学评估做好各项准备工作。

六、转变工作作风，优化各项规章制度，提升工作效率和反馈速度（标准10分，自评分）

建立了规范化、简洁化、标准化的规章制度，制定了团委值班工作手册，将团委各项规章制度简洁明确地进行归纳，便于团委干部随时对规章制度进行学习；在办公室处设置规章制度展牌并对其进行公示，为来访学生提供最直接的“一站式”服务。在网络上公示并及时更新规章制度，增加同学了解团委工作流程的方式渠道。及时传达和贯彻自治区团委和学校有关工作精神，并及时保质保量完成工作任务。

七、重视廉洁文化建设，积极推进团内民主（标准10分，自评分）

1、以提高思想道德素质为目标，着力抓好团干部和党员干部的学习教育工作。在保持共产党员先进性教育成果的基础上，坚持以党支部或党小组为单位的定期学习制度，先后学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等相关条例，严格执行党内监督制度、领导干部廉洁自律各项规定和领导干部报告个人事项等制度，积极与班子成员开展了廉政谈话。

2、将廉洁教育作为大学生思想政治教育的主要内容，引导学生树立廉洁意识。在校团委学生会全体学生干部大会、各学院主要学生干部会议、学生干部座谈会、卸职学生干部欢送会、学生社团负责人工作会等各个层面的学生干部会议上，传播廉洁文化，讲解廉洁知识，在学生干部群体中，引导树立“以贪为耻，以廉为荣，守廉、倡廉、助廉”的良好氛围，通过学生干部的辐射作用，影响广大同学。将主题活动作为廉洁文化建设的有效载体，营造良好氛围。并举办一系列“廉政文化进校园活动”，开展演讲比赛、漫画比赛、自创廉洁警言短信、图片展等形式多样、学生喜闻乐见的校园文化活动。邀请省纪委常委苏梅来校举办廉洁文化专题讲座。创建“廉政文化协会”，依托学生社团吸引广大学生。通过主题活动在学生中的影响力和辐射力，引导广大学生接收廉洁教育，树立廉洁意识。

八、严格财务管理制度，建设节约型单位（标准5分，自评分）

团委目前设有健全财务管理制度，对活动的财务进行管理，对各笔经费的收入和支出进行详细的记录并存档，并不定期的对财务情况进行检查。加大公共财产管理力度,做到权责统一。能够提高使用效益，抓好增收节支，建设节约型单位。

九、加强干部专业素养，提高干部素质（标准5分，自评分）

积极参加各种培训，团委书记 老师在北京。。进行挂职锻炼，团委 老师和团委副书记 也先后在。。培训学习。并都在处理外来公文时及时、规范送递与办理，按格式上报，按运转流程办理，按办结期限和要求办理。工作人员都能较熟练在工作中使用计算机和网络和工作软件。

十、维护学校权益，做好保密工作（标准5分，自评分）

能够自觉维护学校权益，各类合同签署程序规范，无损学校声誉。能够做好部门保密工作，严格执行保密制度，及时领取文件、及时归还。

十一、健全档案管理制度，做好迎评促建工作（标准10分，自评分）

单位文件档案管理制度健全，材料规范齐备,工作目标明确，有工作计划、工作总结、工作大事记、活动总结、图片资料；各种文件材料收集整齐、装订规范,及时上报相关材料。自2003年学校启动迎评促建工作以来，校团委开展了大量卓有成效的工作：初步配合收集、整理、归纳完成自评估材料中有关共青团工作支撑材料、报告以及编写《大学生文体活动汇编》。

回顾工作，总结经验，我们深刻地认识到，学校共青团工作还有不少困难和问题：一是面对学校“十二五”发展目标，如何构建与学校发展目标相一致的团学工作体系，实现团的建设与学校党的建设相协调，团的工作与学校育人工作相适应；二是面对学校着力推进创新创业人才培养的新形势，如何发挥团组织优势，将学生科研项目与“挑战杯”竞赛作品有效对接，建立推动学生课外科技创新的孵化、培育机制，取得创新创业工作新成果，还有大量的工作要做。

共青团####委员会

二〇一二年十二月

第四篇：团委考核自评报告

信息科学技术学院分团委工作考核自评报告

2014年．信息科学技术学院分团委在校团委及学院党政的领导下，紧密围绕学校工作中心和学院工作要点，加强团学组织自身建设，打造学院团学工作品牌，加强大学生思想调研工作和学生权益维护，强化学生干部的带头作用，发挥在学院学生管理和校园文化建设中的主力军作用，创新工作模式，改进工作方法，突出专业特色，深化服务意识，顺利地完成了本学年工作计划，现将我院团委过去一年的工作汇报如下：

一、基本情况

2014年，学院团学工作在校团委和学院党委的领导下，注重完善自身建设，加强骨干培养，促进团学干部队伍建设和思想建设。配齐各年级、各班级团干部，构建了团干部队伍的良性发展体系。学院现有专职团干2人，学生732人，其中，团员学生总数达到674人，占全院全体学生的92.0%，团青比为1:1.08。保留团籍的学生党员104人，分团委下设班级团支部13个。

二、思想引领

一年来，在团学工作上，我们始终坚持重在行动，思想先行，积极开展党团理论知识专题学习、爱国主义教育、学风教育和校园文明教育等主题活动，引导团员青年认真学习马克思主义中国化最新理论成果，加强团员青年理想信念教育、社会主义核心价值体系教育。

1.4月5日，在团员青年中举办了清明节祭奠革命烈士活动；3月1日，学院领导以及各班班主任前往学生公寓慰问返校学生；利用青马工程的开展，积极进行团员骨干分子培训，2014年共开展各种青马培训8次。9月，利用新生入学工作开展之际，在广大新生中开展入党知识讲座、大学生成长成才报告会、新生入学教育大会；每学期在各基层团支部开展诚信教育和文明礼仪教育活动。开展公开的精品团日观摩活动三次，2.基层团支部每学期开展主题团日活动2次以上，活动有计划、有总结、有记录、有报道。

3.每学期初在团员青年中开展思想动态调研，共形成调研报告2篇。为了更好的统一思想，强化思想工作效率，我们建立了信息科学技术学院第十三届团委学生会干部工作QQ群、团学工作飞信平台；专职团干开微信平台、微博，并通过微信平台、微博与学生互动交流，及时了解团员青年的思想动态。

4.积极推进共青团工作的网络化、信息化、公开化，建立基层团委共青团工作网站，运行良好。学院及时、积极向校团委报送本单位团学工作信息及典型材料，本年共上报信息稿件共69篇。

5.舆情信息报送队伍，有完善的舆情信息报送网络和畅通的舆情信息报送渠道，能按照要求及时报送舆情信息（本项共10分）。

三、组织建设

1.党建带团建工作制度健全，落实到位。

2.基层团委班子配备齐全，分工明确，职责清楚，工作制度完善，及时上报工作计划、工作总结（5分）。基层团支部团干部配备齐全，团支部工作正常开展，认真执行基层团委工作记录和基层团支部台帐制度（10分）。建立合理的学生干部使用培养机制，学生干部梯队合理（5分）。（5分）（本项共25分）（本项加5分）

(1)健全组织机构，完善各类制度的工作，加强内部管理，搭建工作平台。按照“工作思路上创新、工作方式上创新、自身建设上创新”的要求，制定并实施了信息科学技术学院领导联系班级、党员联系群众制度，做好党建带动团建的工作。加强学生干部的选拔，按照“公开、公平、公

32014年7月27日，在我院团委书记侯思伟老师的带领下，信息科学技术学院赴敦煌市优秀校友寻访社会实践团队来到了敦煌市阳关林场，开展了为期十天的寻访活动。实践队员充满热情和责任,积极地去抓住这次锻炼机会,更好的锻炼了自己的交际能力。在为期10天的短暂寻访活动中,全体队员发挥自己所长,相互协作,运用多种方式相结合,顺利的完成了此次社会实践。使得我们“优秀校友寻访”的主题实践活动取得了显著的成效。

2014年7月17日，在我院团委副书记沈亚男老师的带领下，信息科学技术学院赴定西市安定区富川镇社会实践团队来到了所居住的富川镇村委会，开始了本次社会实践，从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为大岔村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上，公路还没有通到家家户户大门口，村民们极大的不方便，所以首先建公路是首要的；其次，路旁栽种苹果树，既美化了村庄环境，又为村民增加了经济效益，可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举，大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面，农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。

精神文明建设，结合村民朴素民风，村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。

当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时，他们却没有止步不前，而向着更高的目标前进。

8月10日，信息科学技术学院赴四川华迪信息技术有限公司，开展2014年大学生暑期就业见习活动。此次见习实践与学院专业实习相结合，主要是为了让大学生能较深层次接触社会，运用所学的专业知识认识企业实践活动，了解企业运行环境，认识企业管理业务流程，为将来走上工作岗位打下基础。针对IT企业以及非IT企业对网络相关从业人员个人综合素质及协同工作能力的要求，进行项目综合训练，队员们在公司所从事的工作是网络构建于维护，在过程体验基础上，针对IT企业以及非IT企业对网络相关从业人员个人综合素质及协同工作能力要求，进行了项目综合训练；在网络工程流程（设计、施工及维护）体验的基础上，针对IT企业内网络工程师岗位（售前、售中、售后）的具体要求，依照网络工程的方法，接受了岗位专项技能强化训练，使队员们的专业技能水平都尽可能的达到相应的职业能力要求。

实习期间，队员们的实践能力得到了很大地提升，实训中的收获对队员们来说受益匪浅相信在这里得到的宝贵经验会成为我今后成功的重要基石。

2.开展丰富多样的青年志愿者活动。结合我院专业特色开展以服务全校同学主题为“抵御病毒、安全上网”、“校园电脑义务维修活动”等。2014年，以学院志愿者基地两个，积极组织各行政班级进行了志愿服务活动：相应校团委倡议，我院团委在“3.5”期间集中开展以下活动：3月，信息科学技术学院组织各级青年志愿者进行义务打扫校园卫生活动，4月，我院青年志愿者打扫了行政楼6楼及学院行政办公室、会议室和实验室，清洗了窗帘与沙发座套，3月4日下午四点，我院14信息管理与信息系

75.专职团干部以第一作者身份在公开发行的期刊杂志上发表与共青团工作相关的理论文章5分/篇。

6.新建社会实践基地、志愿者服务基地（挂牌）3分/个，新建就业见习基地，与基地签订协议并挂牌5分/个，学生在就业见习基地顺利签约1分/人。

7.在各级主要新闻媒体上专题报道团学工作：国家级15分/篇，省级10分/篇，市级5分/篇，同一主题和内容在多家媒体报道只取最高级别媒体计分。网络媒体分值乘以系数0.1，转载不计。

8.团学工作信息报送和录用全年计分总分第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次递减。专职团干全年发表工作微博数量第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次递减。

9.承办并圆满完成学校重大任务和各类活动10分/项。能够积极完成校团委交办的各项任务3分/项，在全校各类团学活动中获优秀组织奖或精神文明奖，每项加3分。

10.学院对共青团工作给予资金支持达到1：1.5配套的奖励5分，超过1：2以上的奖励10分。

11.所指导的学院学生会在校学生会年终考核工作中获优秀的加5分，良好的加3分，合格的加2分。

12.在思想引领方面有创新，积极利用新兴媒体等开展大学生思想引领有特色有亮点奖励5分，并授予工作“创新奖”。

围绕服务学生科技创新，就业创业，有特色品牌活动，效果突出的奖励5分，并授予工作“创新奖”。创新基层团建模式，有工作载体和品牌活动，成效突出奖励5分，并授予工作“创新奖”。

13.积极开展调查研究工作，在共青团理论研究、共青团工作对象研究和共青团工作研究方面形成具有指导性、参考性和学术性的调研报告和调研成果，奖励5分并授予工作“调研奖”。

14.其他项目加分，由考核领导小组研究决定，奖励分设上限最高为100分。

（三）扣分项

1.校团委召集的学院团委书记会议，主要负责人无故缺席一次扣2分，请假超过2次以上，每次扣1分；校团委安排的全校性活动，学院无带队教师的扣2分/次，学生参与人数达不到要求的扣3分/次；未按照团委文件（通知）精神要求，材料、信息等报送延误的扣2分/次；报送错误的扣2分/次；校团委安排的活动出现重大失误的扣10分/次；因工作失误受到学生投诉的扣5分/次。

2.没有举办“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班的扣10分；没有学院专业特色品牌活动的扣20分；没有建立就业见习基地的扣20分，没有用新兴媒体开展思想引领的扣20分。

3.不及时缴纳团费、上报团情统计，共青团基层组织数据采集系统上报有错误和缺漏；考核学生发生突发事件或重大事故不及时上报直接定为考核不合格。

4.工作中对校团委安排的工作贯彻落实不到位，无故拖延的扣10分。5.其他扣分项由考核领导小组研究决定。

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第五篇：护理学院自评报告

护理学院就业工作自评报告

2013-2015年，在学校党委和学院党委的正确领导下，在校招生就业处的正确指导下，我院的毕业生就业工作坚持以生为本的科学发展观，以毕业生需求为导向，突出指导、强化服务，结合我院毕业生的实际情况，克服各种困难，以积极、认真、主动、务实的态度，团结一致，开拓创新，不断拓宽毕业生的就业渠道，采取各种有力措施，尽力为毕业生提供全程、贴心服务，顺利地完成了2013-2015年的毕业生就业工作。现将我院2013-2015年的毕业生就业工作评估自评报告如下：

一、学院领导重视

学院成立由“一把手”牵头的毕业生就业工作领导小组，组织本院的就业工作。制定了毕业生就业工作实施办法和工作方案，为每年的就业工作提供方向性的指导。同时，学院制定了就业工作考核制度，根据此制度每一年在学院内部都对当的就业工作进行考评并记录考评结果。

为加强对就业工作的重视，学院特以文件形式配备就业联络员一职，和其他兼职就业人员共同完成就业工作。

二、优化就业咨询辅导工作

为更好地为学生就业咨询服务、解答学生疑惑，学院特安排每天的值班老师18:30-20:30在值班办公室进行一对一的咨询。这一方式不仅可以帮助到毕业生，更能帮助到在校生，对他们较好的完成学业、进行职业规划都有很大的作用。除此之外，学院领导、学办辅导员和就业联络员手机保持24小时开机，若学生有疑问又不愿当面聊，也可以通过这种途径进行沟通。经办老师根据学校规定会对咨询进行相关记录，同时也会定期对前来进行的学生进行回访，以确保学生的问题或疑惑得以解决。

三、开展丰富多样的赛事活动，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性

学院邀请本专业领域的成功人士为学生开展就业讲座，学生通过听取讲座、面对面与专家交流，对自己的职业有了更清晰的认识，也对其进行职业规划有一定帮助作用。

学院通过举办护理职业技能大赛、职业形象大赛、PPT大赛等职业体验项目大赛，丰富就业指导形式，让学生在比赛中不自觉的进行了就业准备工作，充分调动了其积极性和主动性。

四、开拓就业市场

学院已形成全员为就业服务机制，全院教职工都充分开拓自身资源并介绍对口单位来校进行小型专场招聘会，因针对性强，签约率较高。如浙江大学附属儿童医院连续两年来校举行专场招聘会，每年都签约10余名学生。

学院都国家的各种基层就业政策都通过晚点名的主题班会进行了相关引导和宣传，但因学院专业特色且绝大多数为女性学生，在基层就业和应征入伍上存在一定缺失。

五、就业帮扶

学生刚入校时，学院根据学生的差异性，建立了低保家庭学生、家庭经济困难学生、少数民族学生和残疾学生等特殊群体关爱台账。在大学四年的学习生活中，老师、班委和党员都对其生活、学习进行一定帮扶，确保其能顺利完成学业、就业。根据每一年学生情况的变化，学办老师都会对台账进行相关整理，在学生毕业时会根据前期整理的情况形成最终的特殊群体毕业生就业台账。学院根据当年的情况，以“一对一”结对子的方式，给每一名特殊群体毕业生进行一对一的就业辅导和咨询。如2013年的3名特殊群体毕业生在学院的帮扶下最终都找到了较为满意的工作。

建立离校时未就业毕业生信息台账。对在就业二级系统关闭时仍未就业的学生进行统计并建立毕业生信息台账，定期对其回访，了解其就业进程。如存在问题，进行一定的咨询辅导；有合适的就业信息也及时传达给未就业的学生。如学生想考研，也传达一些考试信息帮助其顺利考试。学院的就业服务工作并不因为学生毕业而终止，在学生毕业后，仍然会对其进行跟踪调查和相应的就业信息、咨询服务。通过以上服务，未就业的毕业生在一年内基本可以实现全员就业。