2012数统学院目标管理自评报告

第一篇：2012数统学院目标管理自评报告

数统学院2013年学团工作目标管理考核自评报告

一、思想教育

1、数学与统计学院每学期定期开展专题学团工作研究、讨论会议。

2、全年开展学习理想信念教育、安全主题教育、公民意识主题教育、女生教育、形式与政策教育等主题活动全年共14次。

3、学生党建工作有成效，学生党员能够发挥先锋模范作用。我院总计13学生党员（含预备党员），其中11人分获各类省、市、校级奖项，学生党员获奖比例84.6%，12人所在寝室为文明寝室，文明寝室比例92%。我院学生党员杨明亮在第三届湖北普通高等学校师范专业大学生教学技能竞赛获得理科组三等奖，学生党员李维飞在全国大学生数学建模竞赛中获湖北省三等奖。

4、我院高度重视学生骨干的培养工作。全年共开展两期共9次学生干部中心理论培训，由院团总支书记、辅导员授课，兼之以自学、思想汇报、经验交流、谈体会等多种形式，先后对 80多名学生骨干进行了培训。大一年级各班每月组织开展团组织生活、高年级各班开展特色的主题班级团日活动。

5、数学与统计学院学生在考研、就业、学术科技竞赛、社会实践等方面涌现出一大批先进人物。我院2013年共有18人考上研究生、09级蔡国雄同学评选为“春晖学子”、2012年共有4人获得全国大学生数学建模竞赛湖北省三等奖、6人分获得全国大学生数学竞赛（预赛）全国二、三等奖，10级明建川同学被评为省级社会实践先进个人。并分发挥先进典型的示范、引领作用。利用学院宣传阵地，如学院网页、橱窗、海报等，向学生作介绍，努力营造向榜样学习的氛围；举办事迹报告会，让这些先进人物介绍经验，激励其他同学见贤思齐，发奋有为，追求卓越。

二、心理健康教育

1、数学与统计学院成立了院学生心理健康工作领导小组和工作小组，建立了心理健康工作机制。学院配备了兼职心理健康教育联络员，每个班级都设有心理委员，每个寝室有心理信息员, 整个心理健康教育工作队伍稳定。

2、心理健康教育活动、心理讲座、团体活动和主题班会实现低年级学生全参与、全覆盖。2012年10月11日、11月1日分别对各班班长、团支书、心理委员开展了两次心理教育讲座。2012年11月12级各班都组织了心理主题班会，其中12级241班在学校班级心理主题班会的评比中获得二等奖。、10月8日、9日组织2012级144名新生在数统学院机房进行心理健康普查。并对心理普查结果中反映的重点学生进行了后续的访谈、关注和追踪工作。

4、心理危机机干预体系健全，跟踪档案记载齐全、规范。建立了健全的心理危机干预体系，对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预，与家长保持密切联系并做好工作记录。

三、学风建设

1、创建优良学风先进集体措施得力，学风养成效果明显

（1）月测试。大一新生每月进行一次专业基础课《数学分析》、《高等代数》考试，督促学生打好专业基础。

（2）加强学生专业技能训练。对师范专业学生加强学生师资基本功培训（举办学生讲课及多媒体课件比赛）。对统计专业学生，设立统计信息工作室，与相关企事业单位联系，建立稳定的实习合作关系。对专科学生，加强数控与计算机软件培训，与相关企业单位联系，建立稳定的实习合作关系。我院09级刘倩同学获得湖北省师范专业教学技能竞赛三等奖。（3）以全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛为抓手，锻炼学生应用数学知识的能力。建立专门的数学建模学生实验室。加强对学生数学建模协会的指导，组织年度全校性的数学建模竞赛。今年共有10人获得省级、国家级奖项。

（4）考研培训。暑期开办免费的考研辅导班，开放院会议室空调，为我院考研学生提供良好的学习环境。2012年，数统学院考研取得丰硕成果：共有13位同学被录取，占本科毕业生总人数的20.1%。五月份邀请考研学生召开考研经验介绍会及考研动员大会。

2、以学生课堂、宿舍为重点，严格学习纪律，学生到课率高于95%，学习时段宿舍学习氛围浓厚。抓学生到课率、自习率、及格率，督促学生努力学习，培养学生良好的学习习惯。09级总共90人，84人已通过英语四级考试，通过率84%；88人通过国家计算机二级考试，通过率88%。

3、加强考风考纪教育，全年无学生考试违纪。每年组织两次考风考纪教育活动。在期末考试前，通过召开考风考纪教育动员大会、宣传栏等方式对学生进行考试诚信教育。

四、日常管理

1、学生日常管理工作规范，学生事务工作热情、高效。在医疗保险及学生证办理过程中没有因工作失误造成学生投诉。

2、认真落实学工干部值班以及周日点评信息报送工作，信息报送及时真实、准确。

3、学生自觉遵守校纪校规，全年无学生违纪现象。

4、积极开展寝室文化建设，寝室抽查合格率高于90%。数学与统计学院制定了一系列管理制度，采取了相应的措施，每学期开展“寝室文化节”等活动促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检查力度，并形成了长效机制。

主动承办和自办寝室文化活动，计2分。承办活动计1分，自办活动计1分；②寝室文化建设活动材料齐全，成效明显，计1分；③积极参与文明寝室创建，开展卫生安全（防火、防盗、防诈骗、防传销等）教育活动，材料齐全，效果明显，计2分；因宿舍工作不到位，出现重大安全事件（火灾、盗窃、诈骗、人身伤害等），出现一次扣1分，扣完为止。

五、资助工作

1、贫困生建档客观、公正。认真落实学校、学院的各项政策，严格按照学校相关规定做好我院家庭经济困难学生资格复查和建档工作，确保贫困生建档公正、公平、公开。政策宣传到位，档案建立规范，报送材料及时，无差错，计2分。因工作失误造成资助工作不到位，拖拉、迟报、瞒报资助信息及材料，造成较坏影响的每项扣1分，扣完为止。

2、奖助学金评定、发放等工作操作规范。没有因工作失误造成资助工作不到位。①奖助学金评定程序规范，发放无差错，计2分。因资助工作不到位，投诉认定属实，每次扣1分，扣完为止，造成较坏影响的，扣2分。

3、资助育人有成效，受助学生获奖比例高。①受助学生校内外获奖比例高，计1分；②组织受助学生参与各种义工活动，育人工作有成效，计1分。

六、队伍建设

1、注重学生工作专兼职干部队伍建设，班主任配备合理。数学与统计学院选配工作经验丰富、能力强的任课老师作新生班主任。定期召开班主任例会，开展班主任培训。定期召开班主任例会，开展班主任培训，计0.5分；创新班主任津贴发放制度，实行等次发放，计1分。

2、辅导员工作规划明确，措施具体，及时做好工作总结。组织各类学生活动有力、工作能力突出，3、坚持“两个深入”，及时发现、干预并解决学生问题，学工干部坚持每周深入学生课堂、宿舍不少于3次，班主任不少于2次，及时解决学生的实际问题。

七、国防教育

1、学生军事理论课教学、新生军训组织有序，参训率达到100%。数学与统计学院制定了周密的新生军训管理计划，军训工作安全、顺利、有序地完成。积极组织国防教育学习和宣传活动

2、完成入伍工作任务。数学与统计学院通过院系宣传栏、学生干部例会、周日点评等方式传达征兵政策，确保信息及时准确的宣传到位，并积极鼓励学生入伍。2013年，我院09级统计班刘浩同学光荣入伍。完成入伍工作，并积极配合学校走兵、及时报送相关材料。

八、招生就业

1、配合开展招生宣传与迎新工作，招生宣传人员选派达到规定要求，迎新工作井然有序。

2、积极开展就业指导和服务工作，就业指导课程教学管理规范。

3、组织落实毕业典礼、办理毕业生离校手续等系列工作。

4、数学与统计学院2013届毕业生共88人，87人签约就业单位，毕业生初次就业率达到98%,圆满完成学院年度目标值。

九、基层团建

1、积极创新基层团组织建设的有效载体和途径，健全规范推优入党制度，转接团组织关系、团员证注册工作规范、及时。

数学与统计学院注重设计活动载体，通过活动有效地服务吸引青年。一是以学生社团、青年志愿者协会为活动载体吸引团员青年。二是以典型人物引领团员青年。注重挖掘青年典型，通过典型人物的示范作用，激发团员青年建功奉献的热情。

2、加强团组织活动阵地建设，积极支持团学工作活动经费。

数学与统计学院专门将院会议室作为我院开展团组织活动的专用场地，并对团组织活动给予经费支持。

3、加强对院学生会、学生社团工作的指导和管理，充分发挥各级学生组织的作用。

（1）指导学生会加强组织建设。我院学生会设主席1名，副主席2名，下设10个部，每个部设部长1名，副部长4名。本学年学生会换届工作进行顺利，使一批政治坚定、思想过硬、作风扎实、甘于奉献的学生干部走上工作岗位。

（2）指导学生会开展日常工作。如参加校运动会、组织院新生球类比赛；参与和组织各类学生文艺活动、学风建设活动、寝室文化节、社团文化节等。（3）指导学生会创造性开展工作。如第一届“数学文化节”等。

十、学生成长服务 1、2012年暑假，数学与统计学院团总支成立了“关注隔代教育、关爱留守儿童”暑期社会实践小分队。活动得到了湖北日报、孝感日报、云梦电视台的报道。我院10级明建川同学获得“湖北省暑期社会实践先进个人”荣誉称号。

2、重视青年志愿者工作，三月份开展了青年志愿者服务月活动和“学雷锋”活动。

3、组织学生申报校内科研立项项目5项，组织学生参加校内“挑战杯”课外学术科技作品大赛。4、2012年4月，我院团总支成功举办了第一届“数学艺术文化节”。在湖北工程学院第一届校园文化艺术节中，我院承办了首届原创文艺作品大赛。

5、鼓励扶持大学生就业创业，积极开展创业教育和就业见习实践活动，引导大学生树立正确的就业创业观念。加分项目：

学号

姓名

获奖名称 获奖时间

颁奖单位

111124131 岳小琴

湖北省大学生桥牌锦标赛女子双人赛第四名

2012年12月

湖北省大学生体育协会

111114204 谷禹

湖北省大学生桥牌锦标赛女子双人赛第四名

2012年12月

湖北省大学生体育协会

101114115

李维飞

湖北省大学生桥牌锦标赛公开双人赛第三名

2012年12月

湖北省大学生体育协会

101114115 李维飞

全国大学生数学竞赛（预赛）三等奖

2012年10月

中国数学协会

101114108 高峰

全国大学生数学竞赛（预赛）三等奖

2012年10月

中国数学协会

091114213

李霞

全国大学生数学竞赛（预赛）三等奖

2012年10月

中国数学协会

091114119

吕宗泽

全国大学生数学竞赛（预赛）二等奖

2012年10月

中国数学协会

091114112

李静文

全国大学生数学竞赛（预赛）二等奖

2012年10月

中国数学协会

091114209

郭锐

全国大学生数学竞赛（预赛）三等奖

2012年10月

中国数学协会

091124101

蔡国雄

湖北省大学生数学建模三等奖

2012年9月

全国大学生数学建模竞赛湖北赛区委员会

091124109

龚志恒

湖北省大学生数学建模三等奖 2012年9月

全国大学生数学建模竞赛湖北赛区委员会

101114203 成文婷

湖北省大学生数学建模三等奖

2012年9月

全国大学生数学建模竞赛湖北赛区委员会

101114226 袁大坤

湖北省大学生数学建模三等奖

2012年9月

全国大学生数学建模竞赛湖北赛区委员会

091114215

刘倩

湖北省第三届师范生技能比赛三等奖

2012年12月

湖北省教育厅

101124117 明建川

湖北省暑期社会实践活动先进个人

2012年10月

省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委

数学与统计学院

第二篇：数统学院2014目标管理工作自评报告

数统学院2014目标管理工作自评报告

一、共性指标完成情况

（一）党的建设

以“十八大”精神为指引，以“推动科学发展，建设和谐学院”为中心，继续深入开展“五好”领导班子创建和“创先争优”活动，“三联三争”、“两访两创”、“师德师风建设”有计划、有内容、有成效。认真落实党政联席会议制度，坚持民主集中制原则。进一步修订和完善了数统院各项管理制度，努力创建校最佳文明单位。加强廉政建设，充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持党务、院务公开，本院无任何违纪违规现象。

（二）基础工作

数统院发展有规划，常规工作制度健全、管理规范、措施得力。积极开展本科教育与质量工程工作，努力创建特色学院；三门自编教材获湖北师范学院优秀自编教材，新出版《高等数学》、《近世代数》2门自编教材；组织了《概率统计》课视频公开课；新增校级实习基地2个；获批大学生创新创业计划训练项目国家级1项，省级1项；成功申报校级卓越中学教师培养改革项目、卓越小学全科教师创新培养研究项目（文理）；承担了2项2014年国培计划顶岗置换项目。数统学院围绕“以党团为核心，以安全为基础，以学风为关键，以科技为特色，以就业为龙头”做好学生的教育管理工作。学 1

生党建工作基地是校学生工作优秀特色基地。3支暑期社会实践团队被评为湖北省优秀服务团队，1个班级被评为黄石市优秀班集体，本科生科研立项获批9项，校级挑战杯竞赛获奖4项，学生活动获校“12.9”大合唱二等奖、校38届运动会团体总分第二名、广播操比赛一等奖等集体奖项10余项,近百名学生获各种校级以上奖项。

关心教职工的生活及教学科研能力的提升。实行导师制作好新老教师传帮带工作。重视账务、资产及档案管理工作，领导重视，分工明确，工作规范有序。

二、个性指标完成情况

（一）学科建设与研究生教育

我院数学、统计学两个一级学科硕士点建设良好，数学一级学科获得教育硕士专业学位点。先后聘请校外著名专家（南洋理工大学理学院院长Lin San教授、中国科技大学郭文彬教授、华南理工大学景乃桓教授、上海大学熊革教授、美国Charles River Laboratory皮明红教授、上海数学研究中心主任、复旦大学原数学学院院长吴泉水教授、复旦大学计算机科学技术学院阚海斌教授等）来我院讲学；大力支持教职工参加校外学术交流活动；开办了多个学术讨论班。

出版国家级学术编著三本，省级学术编著一本。本院现有硕士研究生超过50名。2014年招收研究生17人，第一志愿录取率居全校前列。2011级研究生均顺利就业，其中三人考取博士，两人获得研究生国家奖学金，人均公开发表论文2篇，其中多篇被SCI、EI、ISTP收录。我院学术论坛活动质量高，数量多，成为全校学术论坛典范。本学期共计举办10次研究生中高级论坛。研究生参加全国数学建模获得三等奖一个。

（二）人才队伍建设

2014年分别引进了江苏科技大学袁永新教授及毕业于南京大学、华中师范大学、新疆大学的黄朝凌、刘伟明、王松柏博士。

（三）本科教育与质量工程

获批校级教研项目3项，横向教学合作项目5项；学生参加全国第六届数学竞赛获得一等奖3项，二等奖2项，三等奖9项；参加全国大学生数学建模竞赛，获得省级三等奖一项，各类省级竞赛获奖达28项；毕业生获得省级优秀学士学位论文3篇；实验班工作成效显著：获 “黄石市先进班集体”称号及湖北师范学院集体荣誉称号8项、个人获各级奖项达188人次。实验班25人考上研究生，优秀毕业生6人。

毕业生四级通过率达80%以上，升学出国率22.83%，应届师范生及非师范生普通话通过率均达到99%以上。

（四）科技发展

科研实际到账科研经费152万元，超额完成目标任务（目标为112万元）。

（五）社会捐赠

积极联系校友，得到了校友支持，捐赠任务得80分，今年已 3

为2015年打下了良好的基础，明年争取完成捐赠任务得90分以上

三、控制指标完成情况

引进教授1人，博士4人。圆满完成学校人才引进任务。胡宏昌教授荣获批国家自然科学基金项目，屈小妹博士获批国家天元基金项目。李必文教授获批优秀中青年创新团队带头人，姜国、屈小妹、陈琴等老师获得省教育厅青年项目。学院获批横向项目四项，到账经费59万。教师共发表高水平学术论文45篇，高级职称教师人均发表高水平论文超过1篇。科研项目结题率100%。数统院科研到账经费152万。获批校级教研项目3项；获批横向教学合作项目5项。

毕业生四级通过率达80%以上，升学出国率22.83%，学生欠费率2.8%以下，初次就业率91.5%,新生报到率优秀率、毕业生相关比率均达标。2014年招收研究生17人，第一志愿录取率居全校前列。三公经费管理规范，筹集校友捐赠资金近30万元。突发事件处理及时，重大责任事故发生率为零。

数学与统计学院 2015年1月5日

第三篇：数计系2011目标管理自评报告

铜仁学院数学与计算机科学系2011年

目标管理工作自评报告

一、共性目标、专项工作目标 50分

自评得分：49分

（一）按照上级党委要求认真开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动（10分）自评得分：10分

1.我系上组建有开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动领导机构，制定了“三个建设年”暨“四帮四促”工作方案，并安排部署工作。我系开展创新学习内容和形式，广泛征求意见，开展宣传动员、交心谈心活动，分析、查找差距，理清了工作思路，促进思想统一；积极在本系师生开展“五先进一满意” 创先争优活动，形成干事创业、增比进位、创先争优的良好局面。

（二）领导班子建设（3分）

自评得分：3分

1.我系党总支坚持中心组学习制度并按时参加学院中心组学习，积极参加各种形式的干部理论考试。按时召开民主生活会；坚持民主集中制原则；我系的领导班子精诚团结，营造了一个和谐的工作环境。

（三）宣传思想政治工作及统战工作（7分）

自评得分：7分

坚持周一下午政治业务学习制度，全年政治、业务学习不得少于20次并认真作了会议记录；加强精神文明建设，认真做好师生员工的思想政治工作，引导他们树立积极向上的精神风貌，培养高尚的人格情操，确保师生员工思想稳定、健康；加强宣传信息的采集、报送工作，实行稳定的通讯员制度，按规定及时报送各系的重要新闻信息。积极协助学院在各种媒体上宣传报道我院的形象；主动了解我系师生的民情、民意，把握师生的舆论导向，对于出现的不良言论和思想异动、事故等情况，各系部负责领导要第一时间将情况上报；环境整洁优美，重视楼道走廊文化建设，有工作措施，抓落实有成效；加强网络宣传工作，充分发挥网络宣传我系在教学、科研、管理等方面的积极作用，内容充实、信息准确、管理制度完善、有安全和保密措施、专人负责网页维护。对网上出现的不良言论，进行监控管理；做好统战有关工作。召开党外人士座谈会1次，听取群众的意见建议，做好会议记录，通报单位主要工作情况。

（四）党的基层组织建设（7分）

自评得分：7分

我系在加强党的基层组织建设，党组织健全工作方面：党组织按期进行换届；

认真做好党员的教育管理和党员发展工作；党支部有工作计划和年终工作小结；有党员发展计划；坚持每月1次以上党组织生活，我系党组织和党员师生在学院的工作中发挥先进性；系领导班子团结，人际关系和谐，按要求开展组织生活，有会议记录；协助做好离退休人员工作。

（五）党风廉政建设（7分）

自评得分：7分

我系党总支认真贯彻党风廉政建设和反腐败工作会议精神，学习党风廉政建设和反腐败工作会议精神。认真贯彻落实党风廉政建设责任制。按时上报责任分解任务落实情况的扣，加强领导干部作风建设，严格执行党纪政纪和廉洁自律各项规定。我系示有发现违纪违法线索未报告的情况；我系示出现班子成员及其它干部职工违法被立案或受责任追究的事件。深化党务、政务公开工作，我系制定党务、政务公开制度，全面公开各项党务、政务工作。加强财经纪律，认真执行收支两条线，无私设“小金库”公款私存行为。严格执行招标工作纪律，未违反《铜仁学院招标采购工作暂行办法》。

（六）勤政与部门建设（13分）

自评得分：7分

1、树立大局意识，认真贯彻落实院党委、行政的重大决策和重要工作部署，维护学院声誉和党委、行政权威，确保学院政令畅通。按要求准时参加学院组织召开的各种会议。无无故缺席现象。及时落实党委、行政部署的工作并报告工作部署落实情况，按要求及时报送信息。及时办理党委、行政的督办事项和党委、行政领导的批示件。按办公室督办通知要求及时办理、按领导要求及时办理督导事项或批示。按时上报业务目标计划和目标管理自查报告

2、规章制度健全，管理严格。建有较为健全的内部管理规章制度和相应的工作制度，执行情况较好；严格考勤、考核制度。有完整的考勤记录，按程序和要求认真开展干部职工考核工作；严格遵守《保密法》及学院相关保密工作制度，积极维护网络安全。建立有部门保密制度，上网信息认真履行登记审批手续，示发生泄密事件。

3、职责明确，工作规范，按时完成工作任务；工作职责及岗位职责明确，任务、责任落实到人。示出现职责不清、任务不明，办事存在扯皮、推诿现象的；按时完成各项工作任务。公开办事程序，执行限时办结工作制度。办事程序、服务指南实行改革了公开制度，并限时办结并及时反馈处理意见和结果。

4、增强服务意识，提高工作效率；服务意识强，爱岗敬业，办事热情周到，语言文明，举止规范。我系未发现有工作态度生硬、语言粗暴或举止不规范的；办事公平、公正，依法行政，高效快捷。未发现有办事不公正、不公平，办事拖拉的现象。

5、美化工作环境，部门团结合作，氛围和谐；部门办公室干净卫生，室内布局合理有序，物品摆放整洁美观。未发现有脏、乱、差现象；部门干部职工团结和谐，氛围良好。未发现有扯皮打架等闹矛盾不团结的现象。

（七）安全稳定工作（3分）

自评得分：2分

1．做好本单位安全工作，努力维护院园稳定。安全责任落实到位；全年无重大安全事故；无重大损毁和被盗事故；遇突发事件，处置及时、有效。出现一次安全事故扣1分

二、业务目标60分

自评得分：60分

(一)、协助做好目标管理考核管理工作（1分）

自评得分：1分

我系按学院目标考核要求制定了目标管理管理方案，并及时上交了自评报告，积极准备种考核材料迎接目标考核小组的工作。

（二）学科建设（3分）

自评得分：3分

1．计划与措施：紧密结合地方经济建设和社会发展的需要，制定本单位学科建设计划，认真抓落实；制定本部门学科建设工作计划和具体落实方案，每学期不少于一次专题会议讨论学科建设工作，并作到有会议记录。有学科建设工作计划、有会议记录。

2．师资队伍建设、办学条件：加强师资队伍建设，不断改善办学条件，保证教学质量稳步提高；制定具体措施，落实师资队伍建设和人才培养工作，建立适应专业需要，在职称、学历结构、学缘结构、年龄结构等合理的师资队伍。并达到要求； 强化教学实践环节，加强实验室和实践教学基地建设，保证教学质量稳步提高。有具体有实验室和实践教学基地建设规划。

（三）教学工作（30分）

自评得分：30分

1．教学工作定位和指导思想：有明确的教学工作定位和指导思想。有培养方案及相关的课程教学大纲并严格执行，严格控制周学时；严格执行教学大纲与培养方案，教学大纲及教学大纲与培养方案统一。周学时在20－32学时。（毕业班除外）

2．建立良好的教学秩序：严格教学管理，有良好的教学秩序。严肃查处教学事故，有加强师德师风建设、教风建设、学风建设、考风建设的措施，抓落实有成效。有加强师德师风、教风、学风、考风建设具体措施；发生教学事故及时

处理，如实上报；有规范的调、停课记载；考试教师无特殊原因，未出现不假无故不到场；严格学生考勤制度，一学期老师有完整的考勤签到记录；试卷命题与评阅按教研室要求出题；一学期未出现教学事故。

3．建立科学的课程体系：有科学的课程建设体系，抓好重点课程、精品课程建设。有教材选用计划；教材选用符合学院要求；按要求开出国家、省、学院精品课（重点课程）； 有教材选用计划，教材征订及时到位，严格按教学计划订教材；在通过重点课程、精品课程建设，带动教学名师、优秀教材或特色教材建设，促进选修课程建设，有申请材料。精品课全年至少开出两次，一学年开课多于3班次。

4．加强实践教学及管理，提高学生的实践能力： 规范实践教学环节，积极组织学生开展各类学生实习、社会实践工作以及参与科学研究活动；在现有能开出实验的教学设备前提下，验证性实验按教学计划及实验大纲要求的开出率达80%，全学年实验课表和学生上机实验项目登记卡记录规范；学生实验报告完整及教师批改认真；实验大纲完整规范。学生毕业论文（设计）工作规范；学生实习、社会实践工作规范；完成了学生技能培训与考核工作。

5．提高教育教学质量，推进教育教学改革： 开展教师教学状态的考察、教学例会、领导听课、教学研究活动等工作。开展对多位教师同上一门课程的教学状态的考察工作。系教学例会本学期不少于6次，我系领导听课每学期不少于6次；积极开展教学研究活动，有记录。本期我系师生在教学比赛中取得优异成绩，教师获得理科第一、三名；学生获得本科第一、四、五，专科获得三、四名的优异成绩，总成绩都获第一名。

（四）科研工作（12分）

自评得分：12分

1．科研立项：积极组织申报各级、各类项目，争取立项。对每一次申报工作能做好宣传组织，保存有支撑材料；以教研室为单位推出项目申请人。本学期成绩申请各级项目20余项，最后立项教师7项，学生3项。

2．研究与结项：积极研究按时结项。项目经费开支登记详细、真实，若出现问题不接收中期检查，未按时结项且又未提交延期申请等到现象。

3．论文、专著：本年内有20 余篇论文发表，编写教材3部。

4．学术活动：积极组织学术讲座。全年组织10次以上讲座。

5．科研统计工作：做好科研统计工作，完成国家、省有关部门下达的统计任务。做好教师的年终科研情况登记表工作，交有数计系统计汇总工作表。

（五）学生工作（14分）

自评得分：14分.学生思想政治教育及管理工作：重视和支持辅导员开展工作并有相关的工作措施和制度；做好学生团建、学生会工作，多形式开展学生思想政治教育工作和学生心理咨询工作；开展各项安全教育并制定应急方案，确保学生安全，维护学院稳定；组织学生参加各级各类学术、科技和文体活动，提高学生综合素质及创新能力。明确思政工作分管领导，辅导员、班主任职责明确，工作到位；班级建制工作措施、制度落实； 团组织生活、学生会工作达到学院要求，有支撑材料；有学生安全教育相关记录及安全应急方案的；未发生学生群体性事件；开展学术、科技和文体活动的积极参加各种集体活动。获校第三十四届田径运动会团体冠军。实现五连冠。

2.学生资助工作：做好奖、助、勤、贷、困难补助和日常管理工作；建立违纪学生档案，并与资助挂钩，动态管理；执行国家还贷和学费交纳政策；督促学生按期交纳学费。及时准确公布各类资助信息，坚持公平、公开、公正原则，做好各项资助的评选工作，按规范办事。

3.学生就业工作：积极做好我系学生就业的宣传、咨询等指导工作和毕业生统计工作。本科就业率达90%以上。

4.学生党建工作：加强学生党建工作，积极慎重做好党员发展，加大在青年学生中发展党员力度。系党政专题研究学生党建工作、共青团和学生会工作每学期达3次以上。

最后自评得分：109分

铜仁学院数学与计算机科学系2011年12月13日

第四篇：工会目标管理自评报告工会目标管理自评报告

工会目标管理自评报告工会目标管理自评报告

本学期学校工会在学校党委和上级工会组织领导下，在学校行政大力及工会各位委员的默契配合下，积极做好教职工思想工作，大力加强教职工师德建设，认真搞好校务公开和民主管理，切实发挥了教职工民主参与、民主监督作用，教职员工整体素质有了很大提高，为学校各项工作的开展和工会自身建设打下了良好基础。半年了工会主要做了以下工作：

优点：

一、加强理论学习加强理论学习加强理论学习加强理论学习，提高职工思想素质。（满意度在90％）

配合学校坚持以师德建设为载体，以科学发展观思想统领教职工思想，强力推进素质教育，加强教师师德修养，把建立新型师生关系价值观、质量关和人才观，以教谋私、体罚和变相体罚学生，克服片面追求升学率，切实为学生减轻负担等作为师德教育的重要内容，为广大教职工奠定了教育教学改革和民主管理工作的思想基础，在学校党委的领导下，紧密配合学校行政，将师德建设工作落到实处。

二、坚强工会自身建设坚强工会自身建设坚强工会自身建设坚强工会自身建设健全民主建设健全民主建设健全民主建设健全民主建设。（满意度在90％）

校工会组织是教职工参与学校民主管理的桥梁，是学校党政联系教职工的重要纽带，工会组织积极疏通民主渠道，使下情上达，密切配合学校党政通过一定方式，让广大教职工参与学校管理，增强学校管理的透明度。

三、积极推进校务积极推进校务积极推进校务积极推进校务公开民主管理公开民主，实行校务公开是依法执教，加强学校民主管理的重大举措，工会积极参与监督，学校校务公开在制度化、规范化轨道上稳步运行。学校在宣传栏内设立“校务公开专栏”，及时对全校师生公开校务，如教育收费、学校基建、职称评定、入档评优等重点热点问题及时公开，公开程序规范化，公开内容透明度大，工会监督、评价及时。

四、关注教职工生活关注教职工生活关注教职工生活关注教职工生活，实施送温暖工程实施送温暖工程实施送温暖工程实施送温暖工程。（满意度在95％）

教职工日常生活福利工作。学校工会注重配合学校搞好教职工衣食住行油盐酱醋等方面工作，建立了各种小福利设施，并规范管理，如理发室、浴室、食堂、卫生室等；给教职工发放鸡蛋、水果、蔬菜、咖啡票、理发票、服装、纯净水等，这些福利坚持细水长流，持之以恒，调动了教职工的积极性，职工幸福指数不度提高。送温暖工程。第一，建立和完善特困职工档案制度；第二，协助学校做好养老、医疗、失业、生育等各项保险。第三，做好生病职工慰问工作。对生病职工及时慰问，或电话慰问，或到医院看望等，让其安心休养治疗，争取早日康复。做好离退休老干部管理教育和生活福利工作。请他们中的优秀代表孙乡田、张富英参与到学校“关心下一代委员会”，发挥余热。关心他们的生活，为他们排忧解难，维护他们的合法权益。（如今次的老校拆迁）；教师节期间，召开老干部座谈会，给他们发放生活补助，把组织的关怀送到他们的身边；组织老干部每年两次旅游等。

五 妇女工作（满意度在95％）

1、三八妇女节举行了“我工作我快乐”为主题的座谈会，选取了女职工中的优秀代表作了发言，校级领导全部出席。

2、真诚服务于女职工。及时为新婚育龄妇女建好档案，及时上报育龄妇女信息，为他们办好一胎生育证，搞好计生政策宣传，至今我校计划生育无一列违纪现象。

六、积极开展问题活动，丰富教职工业余生活（满意度在85％）

本学期参加了县教育工会组织的职工乒乓球赛，取得了较好成绩，近期准备再组队参加县总工会和县体育局组织的全县职工乒乓球赛。

七、做好上级工会和学校领导安排的其他工作（满意度在在95％）

1、党建工作。老干党支部按在职党员支部要求，各种簿本齐全，内容规范充实；老干支部的党建工作和党建材料纳入了学校和上级工作检查范围。

2、学校今年被县委组织部列为党群共建示范点，10月份，对学校工会、妇女方面的党建材料按要求做了进一步规范补充并迎接了检查；

3、在省示范校、省规验收、市五项督导评估检查中，工作都有相应任务，做了大量准备工作；

4、包村工作。按上级要求，积极配合所包村做好社会稳定、美国白蛾的防治宣传等工作。

存在问题与不足

一、工会工作人员自身素质有待提高。

二、因工会工作的性质，有些工作没有自主性，在积极争取主动工作方面主动作为性差；

三、妇女工作及计划生育工作

因我校已婚育龄妇女人数持续增加，育龄妇女挂靠户多，成分复杂，素质参差不齐，导致管理难度加大； 在组织学校育龄妇女参加上级要求的月查和季度透查中，总是不能一次性全部上站查体，总经过多次督促才能完成。

今后，工会将在学校党委的领导下，积极配合学校行政，充分发挥工会自身优势，很好地发挥桥梁纽带作用，再接再厉，把工会办成职工温暖的家。

第五篇：2014工作目标管理自评报告

2014教育工作目标管理

自 评 报 告

坡头镇中心学校 2014年12月29日

坡头镇中心学校

2014教育工作目标管理自评报告

为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，一年来，我镇全体师生万众一心，齐心协力，在县教育局、镇党委、政府的正确领导下，进一步巩固“普六”，实施“普九”，扫除青壮年文盲，促进全镇教育事业的改革和发展。根据县教育局2014年下达给我镇教育工作目标任务，我镇逐项进行了认真自查自评，现将自评情况作如下汇报：

一、成立自评小组：

组 长：赵正金（坡头镇中心学校校长）副组长：曹明泉（坡头镇中心学校副校长）

杨建华（坡头镇中心学校副校长）

成 员：张龙聪（坡头镇中心学校教务主任）

张 琳（坡头镇中心学校政教主任）党自友（坡头镇中心学校会计）

李 孟、黄科雄、张 勇、周尊举、周清礼、王 阳、吉 虎、朱金龙、赵平、石朝柱、张 伟、陈树远（各村校负责人）。

二、自评的方法、步骤和程序：

自评小组在组长的正确领导下，重点学习《镇雄县教育局对乡镇中心学校、县直学校2014教育工作目标管理责任书》，以《责任书》的指标要求为标准，认真分析全镇各村各项指标完成情况，然后进行汇总累计，公正客观、实事求是地认真考评全镇的基本情况，正确面对我镇一年来的成绩和困难，对我镇2014年教育目标管理情况作了客观的自评。

三、自评情况：

（一）、教育教学常规管理方面：

1、教研工作：

一年来，正常开展教研活动，健全了组织机构，制定了教研计划，加强过程管理。根据我镇实际，中心学校于11月23日举行中小学教学研讨会和毕业班工作会，总结经验，吸取教训，找出差距，为我镇明年全镇教育教学质量的提高做好充分的准备。以镇为单位，坚持一期两次以上的公开示范课，现代远程教育资源管理到位，利用率高，充分发挥了远程教育在教育教学中的作用。

认真落实骨干教师选拔培养制度，积极选派了150多人次，教师参与各级的教师培训，以提高教师的业务水平。

经过自评，此项得分为16分。

2、“六环建设”方面

学校领导严格按上级有关规定到学校兼课，中心学校教务处制定了听课标准和考核制度、措施，落实效果很好。按照《镇雄县切实减轻中小学生课业负担 全面提高教育质量责任书》的要求，加强对全镇各校的“六环”检查力度，切实减轻中小学生的课业负担。

经过自评，此项得分为15分。

3、制度建设

在2014年秋季学期，健全了教学质量综合考评及激励制度，并付诸实施。坡头镇中心学校在2014年12月10日对2014学春季学期成绩优异的教师，中考中的优秀学生，各年级名列片区前三名的学生，在教育管理中涌现出来的优秀校长、教导主任、出纳等进行奖励，效果良好，最大限度

地激发了教师工作的主观能动性和学生学习的积极性，为下一学我镇教育教学质量的提高产生很大的推动作用。

我镇同时还健全了教师、学生、校园、财务财产、卫生、宿舍、食堂、学籍等各类管理规章制度，落实的效果好。

经过自评，此项得分为9分。

4、教学成绩方面

坡头镇中心学校下辖52所学校，其中3所中学，24所完小点，25所初小点。有中小学生12728人，其中有初中生4381人，毛入学率达95.5%，小学生8347人，入学率达99%。全镇有教职工650人，其中：中学有教职工245人，小学有教职工405 人，镇内自请临时代课教师70人。全镇学校占地面积189389平方米，全镇有校舍58850平方米，其中：中学有20110平方米，小学有38740平方米。

在2014年春季学期县统测中，小学非毕业班的情况为：小学一年级名列全县第十名，二年级名列全县第十三名，三年级名列全县第十一名，四年级名列全县第十名，五年级名列全县第八名，六年级名列全县第五名；初中非毕业班的情况为:七年级名列全县第九名，八年级名列全县第七名；中考升学录取情况为：全镇765人报考，上线率高中上线录取600人，录取率达53.42%，比上一学年上升10.29个百分点。其中，600分以上115人，655分以上人数8人。

经过自评，此项得分为59.5分.（二）、公共目标管理：

1、教育思想管理：

一年来，坡头镇中心学校在县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教

育方针，全面实施素质教育，严格执行《义务教育法》等教育法律法规。在工作中，各校严格执行课程标准，开齐课程，开足应有的课时，全镇各学校均按相关规定合理安排学生的课业。但课外活动开展有待于加强。使学生在全面、健康发展等方面取得明显的成效。

经过自评，此项得分为5分。

2、教育行政管理：

全镇各校工作年初有计划，年末有总结，中心学校制定有中长期教育管理目标，并将目标分解到全镇各学校，学校又将相应的指标分解到各班级。办公室档案管理规范。岗位责任制健全，班子成员明确各自岗位职责，办事效率比以往很大提高。按要求及时完成了“十二五”教育发展规划初稿。

经过自评，此项得分为10分。

3、德育工作：

一年来，坡头镇中心学校认真贯彻执行《镇雄县教育局关于印发〈镇雄县教育局关于进一步加强很改进中小学生思想道德建设工作的实施方案〉通知》（镇教发[2014]08号）文件和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，制定相应的具体措施，在思想政治、法制纪律、心理健康、民族团结等教育真正做到了教学有计划，开足课时，教材有保证，师资落实到位。并制定了相应的措施。各校认真抓好学生文明行为、习惯养成教育，积极培养良好的行为习惯；各学校尽最大努力抓好文明学校创建及管理，积极创造条件净化育人环境，努力抓好以教育系统行风政风评议活动；积极开展依法治校活动，建立健全并严格执行学校章程，聘请坡头派出所片区民警担任各村学校法制副校长，抓好学生法制教育活动。到目前为止，我镇教职工无违纪、违规、违反师德师风的重大恶性案件发生。我镇强化学校环境卫生工作责任，校园无“脏、乱、差”现象，校园环境管理真正做到了“八有十无”。

经过自评，此项得分为20分。

4、安全工作

成立了坡头镇“平安校园”创建工作领导组及相应的办事机构，有一名专职抓平安创建工作的副校长及工作人员，并做到凡会必讲安全，凡事思考安全，检查工作必须先检查安全。真正把安全作为学校重中之重的工作来抓。有“平安校园”创建工作方案，明确了范围、目标、任务，制度健全，措施落实，责任到人，安全机制健全有效。校园及周边治安综合治理、信访工作规范且成效明显；妥善处理突发事件，全镇无安全责任事故和群体性上访事件发生，无迟报、慌报、瞒报、漏报安全信息。无因管理疏漏造成的重特大安全及违纪违法案件发生。校园巡查工作有成效，有制度，有记录，重要时段，重点部位的监管工作有效落实，落实门卫人员，制度健全，杜绝违禁物品进入校园。矛盾纠纷排查调处机构能有效运作，重点师生帮教管理、寄宿学生巡查制度规范化。安全教育、法制教育、禁毒和预防艾滋病、交通安全教育、预防疾病和心理健康教育等活动落实到位，宣传教育活动有方案，师生有心得体会，有相关图片资料，有总结。安全工作责任落实到位，已层层签订责任书，全体教师人人肩负安全责任，个个明确安全职责。学校按时上报各类安全材料，学校安全档案痕迹资料齐备，规范管理。一年来，校园内无重特大安全责任事故发生。将堰塘小学创建为县级平安校园。

经过自评，此项得分为20分。

5、师资队伍建设方面：

建立健全教师管理档案，完成中小学校师资编制核定工作，严格实施教师资格制度，根据需要向上级申请补充合格教师，清退不合格教师；合理安排全乡教师，做好教师聘任工作和考核工作，真正做到政策公开，优胜劣汰，合理拉大奖惩差距。加强教师的管理，严格禁止教师出工资请人代课。2014年秋季，我镇的自请代课教师从去年的81人减少到70人，真正按照“进一退一”的原则，逐步清退临时代课教师。

根据实际需要和可能加强“校本培训”，中小学教师学历层次教育提高比例已达教师总数的60%;积极组织中小学教师参加履职晋级培训,人均不低于45学时，参加率达到了91%；积极配合县中英西南基础教育项目参与式教学的培训工作。对我镇632名教师进行了全员培训。

今年，我镇在坡头镇石里小学由当地教职员工酝酿，无记名投票选举产生了一名校长，一名副校长，极大地推动了该校的工作。在全镇范围内，全面推开绩效工资制改革工作和全员聘任制工作，极大地增强了教职员工的紧迫感和责任意识。

经过自评，此项得分为15分。

6、义务教育经费管理：

一年来，我镇认真加强对农村义务教育经费的管理，真正做到每一分钱都用到刀刃上，极大地发挥教育资金的使用效益。认真贯彻落实“两免一补”政策，坚持公示制度，接受了社会的监督。认真管好、用好“两免一补”经费，无挪用和挤占现象，确保“两免一补”经费全部落实到学生头上，到位率达100%。严格执行收费政策，并加大管理和检查力度，真正实现了义务教育零收费。每个学期各学校实行了校务公开，开展了教育经

费执行情况的自查，并按时上报了自查情况。我镇无举债办学的情况发生，我镇也没有出现学生因贫辍学的现象。

经过自评，此项得分为10分。

7、其他工作：

按照县教育局的要求完成了初中、小学、学前班、职业教育招生计划。我镇安排专门的工程监理人员，认真监管好项目工程建设的质量和进度，做好协调服务工作，保证了项目的顺利实施，积极筹措资金，做好校舍的维修改造工作。

我镇制定有实验室、仪器室、图书室、宿舍、食堂等的管理制度，各学校班子成员加强管理，中心学校领导不定时抽查。仪器室、实验室、图书室真正做到专人管理，确保物品的安全。要求管理人员做到房间整洁、物品摆放有序、符合相关的管理要求。在教育教学工作中，充分发挥使用效益。

2014年，中心学校严格按照民办教育促进法，加大对这些民办学校的管理，规范了他们的办学行为。

一年来，我镇严格按照县教育局审计股的收费要求实行“零收费”，并搞好教育收费公示，从没有擅自收过学生一分费用，每个学期开学，中心学校把收费问题作为这一时期的重要工作来抓，加大对各学校乱收费的检查力度，确保了我镇范围内，无乱收费现象。在教育经费的使用上，成立学校理财小组，严格按《镇雄县农村义务教育经费管理暂行方案》、《镇雄县中小学财务财产管理制度(试行)》执行，效果良好。中心学校每学期都要检查各校的使用情况，并按时上报自查情况。

学生学业成绩的检测，是衡量一个学校办学质量高低的一个重要指标，镇中心学校对每年的学生学业成绩统测，都要进行调查研究，精心组织，周密部署，制定强硬的措施，提供强有力的后勤保障，真正做到各类考试试卷保密万无一失，考纪考风很好，无群体舞弊行为的发生。严格执行有关政策规定，维护正常的招生秩序，严格执行招生计划，圆满完成了各类招生任务。

一年来，镇中心学校组织全镇教师认真学习县纪委下发的《镇雄县禁止国家公职人员利用乔迁等喜庆事宜大操大办的暂行规定》，会议要求从班子成员带头，严格按照暂行规定的要求，禁止借喜庆事宜机会大操大办。并与各校签订责任书，有效地规范了广大教职员工的廉洁自律行为。一年来，我镇大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使广大教师树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成了良好的廉洁自律氛围。并有效地拓展了学校廉政建设教育阵地，更进一步地推进了党风廉政建设和反腐败斗争。在设备采购、工程建设等方面，中心学校都是集体研究，并对购买的物品多家对比，工程预算要进行多方论证，整个操作过程中没有商业贿赂和利用职务之便谋私利的违纪违规行为。按时组织全镇教职工及家属接受一年两次的医学监护，无漏查漏报现象，及时掌握和上报我镇教职工的生育情况，一年来，我镇教职工中无超生、超怀的现象。

一年来，我镇严格实施好国家远程教育项目，按时上报相关材料，管好用好现有远程教育项目设备，充分发挥了设备的作用。投入大量资金，组织广大教师参与新课改、新课标、新课堂教学艺术以及班主任工作的培训，广大教师受益匪浅。各年级学科教学质量与上年相比，均有很大提高，初中升学率大幅度提升。

在2014年，镇中心学校确定把堰塘中学创建为实验室建设和管理的示

范学校及图书室管理示范学校。按照镇教字（2006）38号文件精神，各校认真做好了学校的体育卫生工作，认真开展“两操一课一活动”工作。初中、小学体育达标率已达80%以上，合格率已达90%以上。

我镇中心学校认真对待每一项工作，有安排、有监督、有落实，按时或提前上报各类材料。

经过自评，此项得分为20分。

三、“两基”工作方面：

1、扫盲工作方面：

我镇在2014年，继续组织人力完善扫盲档案，坚持“一堵二扫三巩固四提高”的原则，利用节假日和双休日办好扫盲班，现已完成县“两基”办下达150人的扫盲任务，青壮年人口非文盲率达97.8%，15周岁人口无文盲.继续抓好脱盲后巩固提高和成人文化技术培训工作，参加巩固提高班学习的学员有2500人，复盲率低于5%，全镇培训成人文化技术4000人次。

经过自评，此项得分为10分。

2、“控辍保学”工作方面：

在控辍保学方面，中心学校要求各校逐班核查辍学生名单，制定控辍保学工作日程表，定时间、定内容，落实专人负责。安排以班主任为主，科任教师参与，重点对“学困生、贫困生及留守学生”进行家访。根据学生分布以及教师任课情况，将教师分组。一年来，班主任教师电话联系共3000余人次，教师家访200余人次，动员学生返校382人。小学年辍学率严格控制在2%以内，初中控制在3%以内。

经过自评，此项得分为100分。我镇净加分的情况有：

2014年，我镇荣获镇雄县教育系统教育宣传信息工作三等奖。按照相关规定，此项加1分。

综合自评分为403.5分。

四、存在问题

1、教师业务素质政治思想素质参差不齐，给全镇教育教学管理和教育教学质量的提高带来一定影响。

2、全镇各学校办学条件差，严重影响了教育教学的有效开展。

3、全镇缺编教师数量较多，尤其缺的是英语及小学偏远学校的师资，给中心学校带来很大的经济压力。

五、今后努力方向

1、继续完善各种管理制度，使各种管理制度更趋科学化，人性化，更能凸现以人为本的教育理念，更能激发教师的主观能动性。让坡头镇在今后一、二年内，教育教学质量有更大幅度提高。

2、积极争取上级的支持，多方筹措资金，努力改善全镇落后的办学条件。

3、加强教师的思想政治工作，努力提高教师的政治业务水平。鼓励教师参与各种形式的业务培训，进一步提高教师的教育教学业务水平。为坡头教育的更健康更快捷的发展提供人才保障。

坡头镇中心学校 2014年12月29日