“学生官”多了好不好？[大全5篇]

第一篇：“学生官”多了好不好？

南京市瑞金北村小学二年级(5)班的班主任告诉记者，班里绝大多数的学生都非常渴望在班里“掌权”，无论是中队长、班长，还是小队长、小组长、课代表或各类委员，甚至课外讨论的四人小组长等芝麻绿豆大的小“官”，都有学生愿意当。据说，新的班干部制度实行以后，学生的积极性被大大调动起来了，可有关人士对于这种现象却表示忧虑：从小培养孩子的当官意识，到底是不是一件好事？

观点

关键是要做好引导工作

多数家长对这一做法持肯定态度。既是家长又是教育者的洪流先生告诉记者，他家小孩成绩不是很好，但特别要强，自从如愿当上小队长后，尽管“官职”不大，但对自己的要求明显严格了，放学回家第一件事就是做作业。

但在一片认同声中也有人提出异议。江苏省教育学会会长周德藩认为，学校此举很有创意，锻炼学生能力非常好，但不应提倡“人人有官当”，这样做容易使学生从小受到“官本位”思想的影响，而且学生心知肚明“官职”肯定会有大小之分，会不自觉地产生等级观念，从而扭曲他们的人生观和价值观，看不起平凡的工作岗位，不利于爱岗敬业意识的形成。

江苏省教育厅孙曙平处长说：“既然‘当官’不可避免，我们就要正面地、健康地教育孩子，为什么要当官，怎么样当官。”现代社会的“官”，需要服务社会的精神，需要淡化权力意识。瑞金北村小学二年级(5)班的做法，只要引导妥当，就能很好地培养孩子的“服务精神”。为了节省资源，有学生专门负责关灯，为了班级的安全，有学生专门负责关门，这就是培养学生的服务意识。

江苏省教育厅基教处陆志平处长认为，培养学生的“领导意识”和“领导能力”也是素质教育的一个重要内容。每个人不一定都要当“官”，但每个人都应该有领导意识和领导能力。培养孩子的“领导意识”，也注重培养了学生的大局观念、宏观意识。它能使人在思考问题、处理问题时，“站得高、望得远”。

所以说，问题不在于学生当不当“官”，而在于如何引导学生当好“官”，不管是老师还是家长或是社会，怎样给学生灌输这种“领导意识”和“服务精神”才是关键。(光明日报)

激励孩子可有不同方式

一名社会心理学家认为，以“做官”来激励孩子的积极性在短期内可能会有不错的效果，但是时间久了学生自然会产生倦怠心理。最重要的是，如果孩子习惯了做“官”，一旦“下岗”，心里必然会有失落感。所以，激励孩子的积极性可以选择其他方式。

浙江大学教育学在读博士后顾平认为，班级可以多组织一些和学生生活经验密切相关的活动，同样可以培养学生的自信心和组织管理能力。另外，班干部选举可以先实行轮流制，让每个学生都有锻炼的机会。在一轮当选后，最后再进行一次民主评选，选出最适合的几个学生，组成班委会负责班级管理工作。这样一来，由于每个学生都有当班委的体验，学生们会换位思考，更好地配合班委的工作。(现代快报)

“官衔制”不符合教育理念

不能否认，一定的“官衔”与责任是联系在一起的，比如说“门长”负责关门，“灯长”要负责关灯。但笔者认为，北村小学这一做法的负面作用要远远大于正面作用。

“官衔制”进入学校不符合现代教育理念。当前，我们的教育目的是培养全面发展的人，在教育过程中，“德智体”全面发展应该是现代教育追求的具体目标。与此同时，要让学生在心目中树立公平、平等的现代观念。“官衔制”的做法恰恰与此完全相反。这种做法是现代教育的倒退，实质上，是一种扭曲式教育，其合理性令人质疑！

笔者希望，这种做法只是一个个案，但即便如此，也还是令人担忧。在一个法治成为主流的文明社会里，在小学生中间实行如此“官本位”思想的教育，当事教师与有关部门怎么不深思一下呢？(中青网)

第二篇：安全好不好

“安全好不好，关键在领导；„三违‟除不除，关键在干部”。一个单位工作的好与坏很大程度取决于领导的工作作风，在安全管理中领导作风更是起到关键作用，在这种情况下领导干部更要统一思想，提高认识，全力做好今后安全生产工作，以安全生产的良好环境，确保全年各项任务指标的顺利完成。

提高安全意识，切实高度重视。安全生产是煤矿企业的稳定之根、发展之本、和谐之源；安全是干部的政治生命，是员工的根本利益，是企业的第一保障。安全是重中之重，安全出问题能够毁掉一切，煤炭生产的高危性特点决定了安全管理工作只有起点，没有终点，任何时候都不能有丝毫的松懈！各级管理干部必须增强安全工作的紧迫感、危机感和责任感，以对党的事业、对企业、对职工高度负责的精神，把安全放在压倒一切的位置来抓，坚决杜绝重生产、重效益、轻安全的思想意识；坚决做到管生产必须管安全、不安全坚决不生产。对于安全工作来说，是专门研究，重点部署，摆上重要日程，还是应付了事，得过且过，结果肯定不一样。凡是领导重视的地方，安全事故就少；反之，事故肯定要多。

“安全要上去，干部要下去”。各级领导干部、管理人员下井跟班带班，实施走动式管理，加大检查考核奖惩力度，可以有效地提高井下生产一线的管理效率。煤矿生产现场24小时动态变化的特点决定了在安全生产管理中“不到现场就没有发言权”、“不到现场就不能掌握真实情况”、“不到现场就不能保证正确决策”！因此，管理人员必须重心下移，关口前移，深入井下，靠前指挥，把主要精力放在井下现场，及时发现和解决现场存在的各类安全生产问题，从严从细，防微杜渐，持之以恒地抓好安全生产管理工作。

以身作则，严格纪律。身为煤矿的基层管理人员，抓安全不能只是浮在表面，不深入，不了解情况，纸上谈兵。各级领导干部、管理人员必须把生产现场作为自己的“责任田”，加强对重点部位、重点工程、关键环节的检查巡视，在第一时间、第一现场，将发现的隐患及时消除在萌芽状态。“问题在一线发现、隐患在一线排除、效果在一线体现”，集中精力抓好安全生产，现场任何时候不准出现安全管理的空当。

第三篇：深圳官网大学生政策

深大学生创业资助可达10万元发布时间：2009-04-08

来源：晶报

创业园入园在即，66份申请竞争15个位置

有了创业园、创业基金，深大学生创业将得到更多支持。

深圳大学学生创业园入园在即，深大每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金，欲创业的学生可申请1万元至10万元的资助。记者昨日采访获悉，学生创业园目前已接到66份申请，首批将为约15个创业团队提供入园创业的机会。目前申请即将进入专家评审阶段。

66份申请竞争15个机会

近半个月里，深圳大学招生就业办主任姚凯教授非常忙，一会去高新科技园区，一会去劳动保障部门，一会去南山区、福田区有关部门……他在与各有关部门理顺深圳大学学生创业园的各种相关事宜。

原来，从去年下半年始，深圳大学启动深圳大学学生创业园建设工作，培养创业人才，探索以创业促就业的一种新模式。深大为三年级以上全日制本科生、在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生提供高效务实的创业平台，为具有创意及市场潜力的学生创业项目提供场地、资金、咨询等多方位支持。创业园区首期规划场地可供约20个学生创业团队入园创业，首次将提供大约15个的创业团队入园的机会。

“我也非常希望学生创业园尽快启动入园程序。”忙里抽空的姚凯主任说，目前，在校生创业需求与热情浓厚，深大学生创业园管理办公室已接到66份学生创业计划申请书。等各种相关事宜理顺后，深大学生创业园管委会将召开工作会议，尽快启动项目评审委员会工作。

深圳大学一直以来就有创业的“基因”与“现象”，马化腾早就成了深大人的创业标志符号。计算机专业大三学生廖斌同学是深大科技创业协会会长，他说，这个创业协会目前有1000多名成员，周围的同学“创业尝试”主要集中于家教等中介机构、课程代理、产品代理、“格子店”、网店、冷饮店等。

学生可申请1万至10万资助

采访中，记者了解到，在校大学生参与创业时“最头疼”的事是资金来源。而深圳大学则每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金。创业基金来源于学校就业工作经费的专项拨款，同时也接纳校友及社会捐款。

“创业基金主要用于深大学生创业企业的初期资金支持。每个创业项目申请资助额度为1万元至10万元人民币。”姚凯主任告诉记者。深大将以无偿资助的方式，支持大学生创办有特色、有创意、有市场潜力和竞争力的企业。

获悉学生创业园及创业基金的消息，廖斌说，“非常高兴！”廖斌说，以前曾参加过不少“挑战杯”学生创业计划比赛，学习不少，但毕竟少了“实战”机会。“现在我们就有了一个真正可以实践、可以付出行动的创业平台。”

这一次，廖斌和两位师兄一起申请了一个小型的融资中介项目，希望能获得入园机会及7万左右的创业基金。

进入园区时间原则为一年

目前，深圳大学已制定《深圳大学学生创业园管理办法》及《深圳大学创业基金管理办法（试行）》。据上述规定，由专家组成的项目评审委员会将对入园团队的经营管理能力、市场前景和可操作性、入园团队申请项目的资金投入进行综合评价；对是否支持申请项目提出结论性意见，并对所有申请项目进行排序。

姚凯主任介绍，“学生申报的创业项目须通过专家委员会的项目评审，方能决定其是否获得资助或入园。在校生可依项目获资助，毕业生须以企业入园，入园企业须完成工商、税务等注册登记手续，接受高新科技园区和深圳大学创业园管理办公室的管理和督察。”

那么，如何让更多的在校大学生受惠呢？姚凯说，“有进，必然也有出。创业企业进入园区的时间原则上为一年。入园企业与创业园合同期满，经验收评估，入园企业应办理退园手续。入园企业如违反创业园管理规定或因故不能履行合同，创业园管理办公室审核认定后，责令退出或终止合同退出。”

采访中，申请创业项目的学生普遍表示，非常关注评审过程的公正公平。姚主任也透露，专家将邀请校外专业人士组成。

入园要具备啥条件

申请入园的创业团队必须符合下列条件：

（一）创业团队必须有明确的创业项目；

（二）三年级以上全日制本科生，在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生；

（三）遵纪守规、诚实守信、无违法犯罪记录；

（四）按专业教学计划的进度安排修完相应课程；

（五）在校生必须经所在学院审核推荐，研究生还需征得导师同意；

（六）创业团队具备一定的创业项目启动资金和承担风险的能力；

（七）创业团队自愿遵守创业园的相关管理制度，并接受管理。

详情请登录 深圳大学就业指导中心 创业园

深大学生创业资助可达10万元发布时间：2009-04-08

来源：晶报

创业园入园在即，66份申请竞争15个位置

有了创业园、创业基金，深大学生创业将得到更多支持。

深圳大学学生创业园入园在即，深大每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金，欲创业的学生可申请1万元至10万元的资助。记者昨日采访获悉，学生创业园目前已接到66份申请，首批将为约15个创业团队提供入园创业的机会。目前申请即将进入专家评审阶段。

66份申请竞争15个机会

近半个月里，深圳大学招生就业办主任姚凯教授非常忙，一会去高新科技园区，一会去劳动保障部门，一会去南山区、福田区有关部门……他在与各有关部门理顺深圳大学学生创业园的各种相关事宜。

原来，从去年下半年始，深圳大学启动深圳大学学生创业园建设工作，培养创业人才，探索以创业促就业的一种新模式。深大为三年级以上全日制本科生、在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生提供高效务实的创业平台，为具有创意及市场潜力的学生创业项目提供场地、资金、咨询等多方位支持。创业园区首期规划场地可供约20个学生创业团队入园创业，首次将提供大约15个的创业团队入园的机会。

“我也非常希望学生创业园尽快启动入园程序。”忙里抽空的姚凯主任说，目前，在校生创业需求与热情浓厚，深大学生创业园管理办公室已接到66份学生创业计划申请书。等各种相关事宜理顺后，深大学生创业园管委会将召开工作会议，尽快启动项目评审委员会工作。

深圳大学一直以来就有创业的“基因”与“现象”，马化腾早就成了深大人的创业标志符

号。计算机专业大三学生廖斌同学是深大科技创业协会会长，他说，这个创业协会目前有1000多名成员，周围的同学“创业尝试”主要集中于家教等中介机构、课程代理、产品代理、“格子店”、网店、冷饮店等。

学生可申请1万至10万资助

采访中，记者了解到，在校大学生参与创业时“最头疼”的事是资金来源。而深圳大学则每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金。创业基金来源于学校就业工作经费的专项拨款，同时也接纳校友及社会捐款。

“创业基金主要用于深大学生创业企业的初期资金支持。每个创业项目申请资助额度为1万元至10万元人民币。”姚凯主任告诉记者。深大将以无偿资助的方式，支持大学生创办有特色、有创意、有市场潜力和竞争力的企业。

获悉学生创业园及创业基金的消息，廖斌说，“非常高兴！”廖斌说，以前曾参加过不少“挑战杯”学生创业计划比赛，学习不少，但毕竟少了“实战”机会。“现在我们就有了一个真正可以实践、可以付出行动的创业平台。”

这一次，廖斌和两位师兄一起申请了一个小型的融资中介项目，希望能获得入园机会及7万左右的创业基金。

进入园区时间原则为一年

目前，深圳大学已制定《深圳大学学生创业园管理办法》及《深圳大学创业基金管理办法（试行）》。据上述规定，由专家组成的项目评审委员会将对入园团队的经营管理能力、市场前景和可操作性、入园团队申请项目的资金投入进行综合评价；对是否支持申请项目提出结论性意见，并对所有申请项目进行排序。

姚凯主任介绍，“学生申报的创业项目须通过专家委员会的项目评审，方能决定其是否获得资助或入园。在校生可依项目获资助，毕业生须以企业入园，入园企业须完成工商、税务等注册登记手续，接受高新科技园区和深圳大学创业园管理办公室的管理和督察。”

那么，如何让更多的在校大学生受惠呢？姚凯说，“有进，必然也有出。创业企业进入园区的时间原则上为一年。入园企业与创业园合同期满，经验收评估，入园企业应办理退园手续。入园企业如违反创业园管理规定或因故不能履行合同，创业园管理办公室审核认定后，责令退出或终止合同退出。”

采访中，申请创业项目的学生普遍表示，非常关注评审过程的公正公平。姚主任也透露，专家将邀请校外专业人士组成。

入园要具备啥条件

申请入园的创业团队必须符合下列条件：

（一）创业团队必须有明确的创业项目；

（二）三年级以上全日制本科生，在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生；

（三）遵纪守规、诚实守信、无违法犯罪记录；

（四）按专业教学计划的进度安排修完相应课程；

（五）在校生必须经所在学院审核推荐，研究生还需征得导师同意；

（六）创业团队具备一定的创业项目启动资金和承担风险的能力；

（七）创业团队自愿遵守创业园的相关管理制度，并接受管理。

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深圳大学生创业可获小额担保贷款

日期：2009-07-06

深圳新闻网讯 我市下半年将力争出台创业带动就业政策，鼓励创业对象范围从过去的只针对失业人员，扩大到大学生、退役军人、“农转居”居民。在创业过程中给予资金、小额担保贷款、场租补贴等支持。7月3日，全市就业工作会议上透露，此外还突破性给予创业奖励和创业失败保障，创业者失败后，政府将提供就业援助保障。

省委常委、市委副书记、代市长王荣，市委常委、常务副市长李锋和市政府秘书长李平出席会议，会议由市政府副秘书长陈玉明主持。

吸引更多大学生来深就业

去年，我市克服国际金融危机对就业形势的不利影响，圆满完成了全市促进就业工作目标任务。城镇新增就业人员达21.8万人，3.3万余名失业人员实现就业再就业，登记失业率为2.3%，“零就业家庭”保持动态归零。全市620个社区中，有561个社区达到充分就业社区标准，占到社区总数的90.5%。

为稳定就业局势，我市今年还提前启动了“春风行动”，对所有劳动者提供免费就业服务，全年安排农民工免费招聘会超过1000场。今年第1季度，人力资源市场岗位需求人数160万人，求职人数169万人，全市就业形势保持稳定。

王荣在会上与市就业工作领导小组成员单位代表签订了2009年就业工作目标责任书。王荣在会上表示，就业是民生之本，社会和谐之基。市委、市政府始终将扩大就业放在经济社会发展的突出位置。近年来，我市陆续出台了一系列文件和举措，将我市城镇登记失业率一直保持在2.3%左右的较低水平，零就业家庭也始终保持动态归零的状态，就业形势十分稳定。

王荣强调，我市当前就业工作最突出的矛盾就是高校毕业生、就业困难群体和农民工的就业问题。高校毕业生是宝贵的人力资源，应利用有利时机，吸引更多优秀高校毕业生到深圳就业，要鼓励全市每个企业今年至少吸收1名大学生。关于各类就业困难人员，要建立刚性的公益性岗位开发机制，实行就业援助承诺制，最大限度保障就业困难人员和零就业家庭实现就业。在农民工就业服务方面，要为农民工提供就业服务、培训、社保一站式服务。

创业失败者将获就业援助

李锋在会上说，今年我市将实施扩大就业发展战略和促进创业带动就业战略，实现“368880”目标，即登记失业率3%以下，失业周期不超过6个月，新增失业人员就业率80%以上，新成长劳动力就业率80%以上，就业困难人员就业率80%以上，零就业家庭动态归“零”。我市还要发展创业孵化基地、示范基地、培训基地、实训基地和见习基地。

今年下半年，我市还将建立全民共享的公共就业服务新体系。即建立全市统一的公益性职业介绍服务信息网；形成面向全体劳动者的公共就业服务新机制；加快形成统一共享的就业岗位开发新机制，建立岗位信息定期发布制度，逐步建立全市统一共享的岗位信息库。

对此，市劳动保障局劳动就业管理处处长宋献华告诉记者，新政策除了会明确创业人员税费优惠和社会保障措施外，也会把政策优惠的对象范围由现在的自主创业的失业人员，扩展到进行自主创业的大学生、退伍军人、农转居居民等，以鼓励更多的市民加入到自主创业的行列。同时，新政策还会对现行的小额担保贷款制度进行完善，而劳动者进行自主创业，除了小额贷款外，还会得到政府的厂租补贴、资金补贴、创业奖励等，创业失败后政府也会提供一定的保障和就业援助。

居住证、就业登记、出租屋信息“三口合一”

我市自2008年8月1日开始全面实施与居住证制度相结合的就业登记制度，就业登记信息系统与居住证信息系统“二口合一”。截至今年4月30日，就业登记上报总人数达689.6万人，立户企业数量超过13.1万家。

我市还将实现就业登记系统、居住证信息系统和出租屋管理系统“三口合一”，实现就业人口管理动态化、精确化。通过采用居住证的休眠、激活，进行个人信息真实性匹对，包括居住证信息、就业登记信息、出租屋管理登记信息、工伤保险等4个信息的匹对，从而建立全市信息共享的人口信息管理大平台。

会议还表彰了就业工作先进集体和个人。

第四篇：当班干部好不好

当班干部好不好

班级干部是班主任老师的得力助手，班级干部所发挥的作用，对班主任工作及班级各项活动的开展起着举足轻重的作用，可见班干部在班集体中必不可少。当半干部是大多数同学梦寐以求的愿望，为班级工作及各项活动献策是一件光荣的事；可还有一少部分人不愿意加入班干部的行列中来。那么当班级干部究竟好不好呢？还是听听同学们的心声吧。

平心而论，当班干部的确是个苦差事。可在当班级干部开展工作的过程中，自己的语言表达、解决问题等多方面能力都会得到锻炼，虽然工作苦点累点，我认为也值得。

我不愿意当班干部，成天到晚都得为班级的事操心。假如你是一名卫生委员，除把班级卫生搞好外，还要负责检查个人卫生，若有一点失误，值周生检查给班级扣了分，老师不批评你，同学们的冷言冷语就够你吃一顿了。不但身体感到疲惫，心里更累，致使自己吃不好，睡不香，这多不值呀！还是退避三舍，什么官也不当好！

当班级干部当然好啦，因为可以为我提供一个展示才华的舞台，可以为老师分担一些工作，让老师有更多的时间去备课，批改作业，了解学生。假如我是学习委员，我会帮助那些学习较差的同学，让他们把成绩提上来，增强他们的自信心。假如我是体育委员，我会和同学们一起参加有趣的活动，增进我们的感情。当班干部不但能锻炼我们的组织能力，领导能力，而且为我们今后步入社会奠定基础。

当班干部平时少不了管点闲事，时间久了，普通同学会对你产生反感，渐渐地同学之间那种真挚的友情再也找不到了，除了班级干部之间可以相互沟通交流外，再也找不到其他可以交流的伙伴，那滋味多难受啊！不知你尝试过没有？我是饱尝了当班干部的酸甜苦辣，这还不算什么，若是老师安排的工作没有完全按照他的要求去做，他也会六亲不认，不分青红皂白地训斥你一顿，何苦呢？还是不当班干部好。

当班级干部对我来说是一件高兴的事。当班级干部可以让我做事更能充满信心、不怕困难、鼓足勇气去做好每一件事给大家看，进而展示自己的能力，让人佩服。还可以有机会与同学们交流，互相促进，共同进步。当班级干部会使自己在开展工作中得到锻炼，为今后的成长打下基础。

当班级干部，尤其是自己的好朋友犯错误时，处理的尺度不好把握，说得严重点，会惹得好朋友跟你说“拜拜”。说得好听点，朋友多了好办事，无形当中少了一个朋友，力量也就小了，两个臭皮匠也抵不上一个诸葛亮啊！有时怕伤了朋友之间的和气，只好背地里向老师打“小报告”，没有不透风的墙，朋友知道了，又会在同学面前让你当众出丑，多没面子啊！还是不当班干部好！

当班级干部老师会给你布置一些任务，让你忙得不可开交，根本没有时间去写作业、复习、玩耍„„剥夺了自己的一切权利和自由，渐渐的学习成绩也会下降，这真是丢了西瓜捡芝麻，损失可就大了，渐渐地同学也会疏远你，在同学眼里，班级干部就是背地里向老师通风报信的“地下工作者”。想想这些，还是不当班级干部好。

小学刚入学的时候，老师就给我一个“官帽”戴，令其他小伙伴羡慕极了，自己也显得很威风。不但可以当老师的小助手，还可以使自己在参与管理的过程中得到锻炼，可谓好处多多。

当班级干部真是够累的了。除每天替老师分担一定的任务外，自己分内的事（学习、写作业、娱乐）也一样不能落下，而且要比别人做得好。当班级干部犯错误，老师不但不从轻处罚，而且比处罚普通同学还要严厉好几倍。这不是“卸磨杀驴”吗？怎么也得给点关照吧？还是不当班级干部好。

我认为当班级干部可以约束自己积极向上做好每一件事，除了监督自己把学习成绩搞好以外，更主要的是在思想方面可以磨练自己的意志。我生来活泼好动，自当班干部以来，自控能力增强了许多。所以我愿意当班干部，而且要做得很出色。

当班级干部不但会影响自己的学习成绩，而且免不了要和同学之间发生争执，这样一来就会影响同学之间的感情，到头来只能是小猴子下山两手空空。

正当我们焦急万分的时候，远远望见一辆喘着粗气的车慢条斯理地开过来了。一大群等车的人一下子兴奋起来。车刚一到站，只见车上的人像退潮似的往下冲，车下的人又像汹涌的潮水一样往上挤，这时，只见一位叔叔冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，两腿一蹬便上车抢了个座位。我们被夹在人群中间，前推后搡，脚不沾地地被别人抬上了车。

《乘车》

瞧，我的胖弟弟朝我跑来了。你看他，因为身体太胖，所以跑也跑不快。只见他的大屁股还在一扭一扭的，非常好玩。再看他圆溜溜的脸，上面的肉在两边一抖一抖的。当他离我还有一米远时，就能听见他呼哧呼哧的喘气声。他一边跑一边眯着两个小眼睛叫我：“哥哥，哥哥。”终于跑到我的面前。

——《胖弟弟》

哥哥刚到家，就打开电视津津有味地观看起篮球赛。

外婆见时候不早了，就煮了两碗面，一碗给我，一碗就给哥哥。哥哥正看得入神，以为眼前这个圆圆的东西是个篮球，顺手拿起就投向装在墙壁上的蓝筐。只听见“啪”的一声，碗破了，蓝筐上也挂着长长的面条。外婆火冒三丈，把哥哥骂得狗血淋头。我在旁边一边吃一边偷偷的笑。

——《喜欢篮球的哥哥》

今天，老师选出了我班第一批少先队员：我竖起耳朵听着，心里有点紧张：有我吗？不过，我相信一定有我，因为我本来就是个不错的学生呀！

“段良„„”哇，真有我！我当上了少先队员！这一节课，我上得特别认真，因为我是少先队员了。我要像老师说的那样做得更好，做个同学们的好榜样。

我想像着，戴上红领巾的我是个什么样儿。晚上，我做了个梦：我在对旗下入对，戴上了红领巾，我的样子好帅哟！

——《我好帅哟》

“

第五篇：小学生上网好不好

小学生上网好不好

这几天，同学们都在讨论一个问题—小学生上网好不好？

有的同学说小学生上网好，可以在网上查阅资料，还能学到很多知识，打字也能让我们的手指变得更加灵活。还有的同学说小学生上网不好，会影响到我们的视力。

我在这里也想发表一下我的看法:我觉得适当的上网挺好，只不过我们不要贪恋网络，玩一会儿就好，长时间玩的话就会影响视力。

说说我的个人经历吧.记得二年级的时候,我一有时间就想上网玩游戏,那段时间都没心思学习了,整天就想着玩游戏,不玩就觉得没意思,由于长时间玩游戏,我的视力开始下降了,我只好和电脑告别了.老师说的对,就算你玩得再厉害,对以后也没什么用处.所以我说上网这东西啊,有好有坏,学会控制就是好的，如果控制不好就是坏的.