第一篇：政教处管理制度
政教处管理制度
1、把德育工作摆在学校工作的首要地位。做到每学期有计划、有布置、有实施、有检查、有评价。在此基础上规划学校的德育管理，分阶段实现学校的德育工作目标。
2、每学期初召开一次德育工作会议，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。
3、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会、工作汇报会制度。班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育工作。
4、建立学生行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习。
5、建立家庭教育委员会，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用。每学年至少召开一次各年级学生家长会，建立学校、家庭双向教育网络。
6、每学期评选一次先进班级集体，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
7、每学期必须结合各个重大节日、纪念日开展各种形式的教育活动。
8、每学期组织召开主题班会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
9、建立做好潜能生帮助教育转化工作的制度。
10、注重校园文化建设，有校纪、校规、校训、校徽标志，有板报，有校园之声广播站，在学校各班级张贴名人名言图像。
11、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评，班主任每期组织学生进行自评、互评，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励依据。
12、建立健全对学生品德操行考评制度，坚持实行学生自评、小组互评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序。
13、定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故发生。
14、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。
第二篇：学校班级管理制度 学校政教处
学校班级管理制度
班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创上饶县一流学校，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。
指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈
发展至上，在新的起点上亮剑起跑
第一章
班级管理的原则
第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。
第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。
第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。
第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。
第二章
班级等级及评定
第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。
第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。
第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。
第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。
第三章
班级德育工作
第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。
第十条：贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、守“规范”。
第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。
第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。
第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。
第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。
第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。
第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。
第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。
第四章
班级学习
第十八条：学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
第十九条：班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。
第二十条：要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。
第二十一条：班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。
第二十二条：班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。
第二十三条：班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。
第五章
班级纪律
第二十四条：班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。
第二十五条：班级要对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。
第二十六条：教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。
第二十七条：班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。
第二十八条：班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。
第六章
班级卫生
第二十九条：班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。
第三十条：教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐）。
第三十一条：班级要排好值日生表，并贴在教室墙上。要针对实际情况设立卫生监督岗，制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。第三十二条：班级要抓好学生的个人卫生，减少疾病。培养学生读书、写字的正确姿势，做眼保健操,注意预防近视眼。要培养同学活泼乐观的性格,促进学生的身心健康。
第七章
班级财产
第三十三条：班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯，向各种损坏公物的不良现象作斗争。
第三十四条：学校对班级财产实行交接验收制度，每学期开学初交接，放假前验收。各班都要填写班级财产登记卡，对财产管理好的班级给予奖励，对财产管理不善，造成损坏的班级要责成赔偿。班级要将课桌椅等班级财产承包到人，固定使用、保管，损坏赔偿。
第三十五条：班级要开展力所能及的修旧利废活动，勤俭建校，培养学生艰苦奋斗的思想。
第三十六条：班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。第三十七条：班级要教育学生节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。
附：
班级管理细则
（一）班干部职责
班
长：负责班级全面工作。
副 班 长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校各项活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，做好“班班有歌声”的领唱。
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息，1、班委原则及要求：本着为同学服务的原则，一切为班级及同学。
2、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才。
3、班干部之间要互相支持与协助。
4、注意为人，做出实际，以自己作为班委的身份，提高自身素质，树立在同学中班委的形象，起到带头作用。
5、努力干好本职工作，敢于创新，不怕吃苦。
6、助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，一切以班级利益为重。
7、作好本职工作上，并要不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。
（二）学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
8、下课时，教师宣布“下课”，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
（三）班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、学习园地内容最好每月更换一次，围绕当月主题；内容要丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美。（6）教室保持良好的通风和整洁。
（四）班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
关于进一步加强教师队伍建设的补充规定
一、规范教师流动
1、教师流动由市教育局统筹安排。要引导和鼓励教师由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校、由城镇学校向农村学校合理流动。
2、新补充录用的初中小学教师原则上先到农村学校任教，至少签订6年农村服务合同,合同期内不得调动。
3、未经市教育局批准，教师私自流动，要严肃追究相关负责人员的责任。
二、严格教师请销假制度
1、执行逐级请销假制度。
2、教师因私事请假，一般应安排在节假日中进行。事假期限每次一般控制在5个工作日以内，特殊情况最长一次不得超过15个工作日，全年累计事假不得超过20个工作日。婚、丧、产假按有关规定执行。
3、教师因病在医疗期内需请假的，由本人写出书面请假申请，持医院证明，按照审批权限审批，期限超过三个月的，需经教育局批准并备案。三个月 以上（含三个月）六个月以内（含六个月）的，不享受奖励性绩效工资；六个月以上的，不予晋升教师职称，不进行事业单位工作人员考核。教师因病在医疗期外需请假的，按国家有关规定执行。杜绝小病大养现象。
三、加强进修教师管理
1、教师在职进修期间外出短期培训、考试等确实需要请假的，请假期间视为正常工作。
2、教师脱产进修研究生学历，需经教育局批准，脱产进修期间，终止人事关系，停发财政工资；毕业后仍回我市任教的，恢复人事关系，予以安排教学工作。
3、教师进修本专科学历原则上不予脱产。
四、规范岗位管理
1、从学校领导岗位调整下来的人员，要服从新的工作安排，不得脱离教育教学岗位。
2、杜绝公办教师自雇临时代课人员顶岗代教。一经发现，要给予相关责任人纪律处分，情节严重的予以免职或辞退。
3、中小学校原则上不得使用临时代课人员。确因病、产假和进修培训等出现教师短缺，可在具备相应教师资格的人员中聘任临时代课人员。学校应与聘用临时代课人员签订劳动合同，合同期限一般不超过1年，同一人在同一学校连续签订合同不超过2次。
4、未经市政府批准，任何单位和部门不得借用教师。
五、严格教师考核
1、凡有下列情形之一的，师德考核等级为不合格：（1）擅自
脱离工作岗位，或不服从工作安排的；
（2）体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学生的；
（3）在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；
（4）利用职务之便以赢利为目的，向学生推销各种报刊、学习资料和学习
用品等；
（5）向学生或家长索要钱、物、有价证券的；
（6）散布非法言论，或诱导学生参加宗教组织和非法组织，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的；
（7）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
（8）在校期间酗酒；
（9）其他违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。
2、凡有下列情形之一的，绩效考核确定为不称职，考核期内不发放奖励性 绩效工资：
（1）违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；
（2）请假超过国家规定天数的；
（3）当年所带班级因本人原因发生较大影响事故的；
（4）其他应确定为不称职等级的。
六、完善教师退出机制
1、经过市级以上医院证明完全丧失工作能力的，男年满五十周岁，女年满四十五周岁，干部参加工作年限满十年，工人连续工龄满十年的办理提前退休手续；不具备退休条件的，办理退职手续。
2、教师因病残等原因不再适宜从事教育教学工作的，应办理转岗手续。
3、对擅自离岗和请假期满不上岗的教师，从离岗之日的下月起，停发财政工资；三个月仍不上岗的，核销全额事业人员编制。
4、对有下列情况之一，经教育无效的，予以辞退：
（1）学校进行撤并或缩减编制需要调整岗位，本人不服从组织安排的；
（2）损害学校权益，造成严重后果，以及严重违背职业道德，给学校造成极坏影响的；
（3）无理取闹、打架斗殴、暴力威胁学校领导，严重影响工作秩序，造成社会不良影响的；
（4）违犯工作规定或操作规程，发生责任事故，造成重大安全事故的；
（5）犯有其它严重错误的。
七、本《规定》所涉教师指全市各级各类学校（幼儿园）所有公办教职员工，时间从发文之日起执行，由市教育局负责解释。
教师职业道德十不准
1、不准参加邪教组织和封建迷信活动；
2、不准带手机、进课堂，严禁酒后进校、在教室内吸 烟,不误课拖堂、擅自停课；
3、不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓装艳抹、留怪发型；
4、不准说脏话、粗话；
5、不准体罚或变相体罚学生以及讽刺、挖苦、羞辱学生；
6、不准歧视残疾、弱智和后进学生，不劝迫学生退学转学；
7、不准私自向学生收费或摊派学习资料及学习用品；
8、不准训斥、羞辱、指责学生家长；
9、不准接受学生和家长的礼品；
10、不准利用职务之便吃请及让学生家长办私事。
小学教师师德师风承诺书
为了提高自身的道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，作为一名光荣教师，向学校、家长、社会承诺：
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师职业道德考核方案
为进一步加强我校教师职业道德建设工作，不断提高广大教师职业道德水平，引导和鼓励广大教师爱岗敬业、关爱学生，建立师德建设的长效机制，进一步规范教师从教行为，经研究，制订教师职业道德考核办法如下：
一、成立领导小组： 组 长： 赵文梁
副组长： 师恩义 耿镇海 张国斌 成 员： 胡学斌 杨梁瑞 武双花 李增亮
二、考核内容：
（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自 觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
（二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
（三）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（四）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（六）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三、考核标准
考核结果设四个等次：优秀、良好、合格、不合格，优秀比例不高于45%。
（一）优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德考核综合成绩在90分以上。具体标准如下：
1、遵章守纪，顾全大局。
2、与同事、领导齐心协力，合作谋事。
3、以身立教，关爱学生，师生关系和谐，家长评价高。
4、工作踏实、积极、主动，无怨言，乐奉献。
5、虚心好学，课改意识强，成效突出。
6、教学能力强，教育质量高。
7、个人言行在师生中有示范引领作用。
8、群众威信高，教师、领导评价优秀。
9、所教学生无重大安全责任事故。
（二）良好：遵守《中小学教师职业道德规范》，师德考核综合成绩不低于70分。具体标准如下：
1、遵章守纪，顾全大局。
2、能与同事、领导合作谋事。
3、以身立教，关爱学生，师生关系和谐，家长评价比较高。
4、工作踏实、肯干，有一定的奉献意识。
5、虚心好学，课改意识强，成效突出。
6、教学能力较强，教育质量能得到师生认可。
7、群众威信较高，教师、领导评价良好。
8、所教学生无重大安全责任事故。
（三）合格：能够遵守《中小学教师职业道德规范》，师德考核综合成绩在60--69分以上。具体标准如下：
1、遵章守纪，顾全大局。
2、关爱学生不够，师生关系一般。
3、与同事、领导合作谋事的能力不强。
4、工作踏实、肯干，但不够主动，奉献意识有待加强。
5、教学、组织管理能力一般，教学质量不理想。
6、群众威信一般，教师、领导评价一般。
7、所教学生无重大安全责任事故。
（四）不合格：不能认真遵守《中小学教师职业道德规范》，有下列行为之一，师德考核综合成绩在60分以下，具体标准如下：
1、侮辱学生、体罚学生或驱赶差生,对学生身心健康造成重大影响，家长投诉，情况属实的；
2、利用职务之便谋取私利，向学生、家长索要钱物；或者推销物品资料、违规收费的;
3、因玩忽职守,或值班不到岗，不履行值班责任，造成学校师生安全事故的；
4、向学生散布违背国家法律法规和对学生有不良影响言论的；或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；
5、在申报职称（荣誉）时造假，或有抄袭、剽窃等学术不端行为的；
6、无教案上课，随意调课的；
7、没有按要求完成教学计划的；
8、纪委性不强，旷课（一天）、屡次迟到、早退的；
9、其他严重违反国家法律法规、方针政策和师德规范行为,或涉足社会丑恶现象受行政记过以上处分或被政府机关处理的。
四、考评方式：
教师互评，本办公室成员评价、考核小组评价、学生评价、家长评价相结合，确定考核成绩和等次。
五、建立师德考核档案
学校要建立教师职业道德考核档案，将每一位教师的评价资料和数据、意见、建议等信息进行登记，存入学校师德档案。学校要汇总本校师德考核情况，认真填写《教师职业道德考核登记表》。
六、考核结果的使用
1、师德考核优秀等次的，是教师考核评定为优秀等次、评选市级以上师德先进个人、师德标兵和名师等荣誉称号的必备条件；是职称评定、绩效工资发放的重要依据。
2、师德考核为“合格”等次的，当年不得参加各个级别的评优、评先工作，不得晋升教师专业技术职务。
3、师德考核为不合格等次的，学校领导与教师本人诫勉谈话，责令其作出书面检查并限期改正。如出现两次违犯“不合格”行为之一的，学校要给予缓聘、待岗处理。严重违犯教师职业道德者，依照《教师法》等法律法规处理。
学校卫生制度
为加强校园环境建设，给师生创造一个优美的环境，形成浓厚的环境育人氛围，树立一小形象，建立卫生全员意识，真正使卫生管理制度化，特制定此制度：
一、卫生区的划分
开学初，政教处根据学生的年龄特征和各处室、年级组的地理位置，将学校各卫生承包区划分给各处室和年级部，年级部再将本级部卫生区划分到班级，班级再落实到每一个学生。
二、卫生标准
1、各教室、楼道空气清新，六面洁净，墙壁无脚印、污点，屋顶、墙角无蛛网、灰尘，地面、楼梯清理到边到沿，各种电器、门窗、窗台、镜框、宣传牌、等无灰尘，桌椅洁净、物品摆放整齐，玻璃明净，卫生工具排列整齐有序，室内垃圾箱（袋）及时倾倒。
2、校园卫生区无垃圾、杂物、纸屑、积水、尘土、杂草等，花池内无垃圾、杂物、纸屑等。
3、卫生间、平房厕所保持空气清新，地面、墙壁洁净无污物、蛛网，小便池无积水、粪便、垃圾，并定期用草酸清理。
4、个人卫生良好，手脸干净，勤剪指甲勤洗头，衣服、红领巾、书包、帽子整洁干净，衣服扣子齐全。
5、办公室除具备教室的要求外，办公桌上物品要摆放整齐，洗刷工具干净整洁，纸篓、痰盂要定时清理。
三、主要区域卫生打扫原则
1、楼梯打扫原则
第一步，先用笤帚扫并做到细致，到边到沿。
第二步，用拖把拖。
第三步，用抹布清理楼梯边角、立面及扶手。
注意：楼梯上的口香糖等痕迹要用呢子刀清理干净。
2、校园环境卫生：花池内、操场等主要是拾各种废弃物，操场的边角处、道路、花砖地面、篮球场等的清扫应用大扫帚和小笤帚结合使用，用大扫帚清理路面，用小笤帚清理路边、路芽的结合处。
3、卫生间、平房厕所的卫生：小便池内要定期用草酸清刷，地面、隔板用拖把拖净，每天要按时检查大小便坑内有无矿泉水瓶等易阻塞物，如有应及时取出。卫生间若氨味很浓，空气不清新，应开窗让空气对流。
4、教室内卫生：打扫卫生时，应先将各座位放置桌上，再用小笤帚扫，最后用拖把拖。多媒体上的灰尘要用干净、柔软的物品擦拭干净。
四、检查及扣分标准
1、每天集中、统一检查4次，上下午各两次；由校委会或政教处牵头，不定期组织单项或综合卫生大检查；政教处工作人员每天对卫生区进行不定时的检查。
2、存在问题及扣分：
⑴各卫生区没打扫，扣1分，视其脏乱差程度再加扣1-2分。
⑵教室、活动用房地面有纸屑、杂物扣0.2分；卫生用具摆放不整齐扣0.2分；墙壁、屋顶有灰尘、污垢、蛛网每处扣0.2，乱划、涂抹现象每处扣0.5分；课桌椅有污垢、讲桌桌面、桌洞不整洁、电教仪器有灰尘每项扣0.5分；遮阳台、制度框、窗台一处不干净扣0.2分；门窗及玻璃有灰尘、污物每块扣0.2分。
⑶办公室桌上摆放物品、作业不整齐扣0.2分；仪表镜、脸盆毛巾、衣架、沙发茶几、开关盒不干净每处扣0.2；其他同教室要求。
⑷楼道、楼梯、门厅、连廊等承包区拖不干净或有积水扣0.5分；口香糖残渣每处扣0.2分；其他要求同教室。
⑸校园环境卫生，道路、地面每打扫到边扣0.5分；每件垃圾袋、纸片、水果残核扣0.2分；垃圾未收、区域内有杂草扣0.2分。
⑹卫生间、平房厕所视其脏乱差程度扣0.2-1分。
⑺自行车摆放不整齐每次扣0.2分。
⑻教室内壁报、信息栏按学校要求更换，不更换者扣2分。
⑼乱扔纸屑、果皮、垃圾袋等每人次扣2分。
⑽各班级要对卫生区实行划片专人负责制，负责学生要按时清扫并要随时检查，确保卫生区整洁，若承包区无人负责，以经发现核实扣2分。
⑾对各年级、各班级、各处室卫生区交界处卫生出现问题视为双方责任。
五、各卫生区清扫时间与次数
教室内卫生：每天彻底清扫一次，可放在下午放学后，并注意保持。
环境卫生区、平房厕所：每天在上下午第一节预备前各彻底清扫一次，并注意保持。
楼道、楼梯：每天在上下午第一节课预备前各彻底清扫一次，第二节课间再进行保持性清扫。
周五离校前各卫生区彻底清扫，确保周日校园环境整洁。
若有特殊情况，按政教处安排及时清扫
学校卫生管理制度
一、培养良好的卫生习惯
1．按时作息。积极参加早操活动。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、学校环境卫生制度
1． 年段长、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后），周四下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
4．严格服从生管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
7．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。
8．护导师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。9．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。
三、教学卫生：
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
四、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生：
安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。
六、饮食卫生
1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。
2。文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。3．珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。
4．协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。
政教主任职责
政教主任在校长领导下负责学生思想政治教育和学校文体、艺术、卫生工作组织管理，其主要职责是：
1．认真学习贯彻执行上级和学校有关德育和文体卫生工作方面的方针、政策、制度计划和规定，熟悉本职业务，遵循教育规律，讲求工作方法，发扬创造精神，努力管好学校德育和学校文体、艺术、卫生工作。
2.协同主管校长认真贯彻国家和上级教育行政部门的有关规定和要求。对照学校德育和体育、卫生工作计划，结合形势与实际，负责制订德育与体育、艺术、卫生工作实施计划、安排，健全有关规章制度，组织协调广大教师和各方面力量统一步调、齐抓共管，搞好学生德育工作和体育卫生工作，树立良好的校风。
3．协助校长选配年级组长、班主任、审查年级组和班主任工作计划，督导考核年级组长，班主任工作，组织领导年级组、班主任做好先进班集体、三好学生、优秀班干部等的评选和学生的操行评定工作，汇总审核。
4．负责了解掌握学生的思想动态和教工进行德育工作的情况，及时提出措施，定期召开班主任工作会议和任课教师会，强化教育与管理，认真做好后进生的转化工作，组织安排扎实生动、丰富多彩的教育活动。
5．负责指导学生会工作，协助团委少先队开展团队工作，负责学生干部的培训，负责举办家长学校，建立家长委员会，召开家长会议，争取各方面各部门的配合，开展有益学生身心健康的教育活动，搞好学生的管理工作。
6．负责学生奖惩工作和班风、班纪、文明礼貌、遵纪守法的督查工作。7．负责领导年级组、班主任、卫生室、认真贯彻有关制度与规定，搞好学校工作，督导卫生室健全卫生保健制度，搞好学校卫生工作。
8．负责抓好本处成员的管理，教育、考评工作。
9．完成上级、学校行政会议和校长交给的各项工作任务。
政教员职责
1、按时做好政教工作计划及总结工作。
2、通过各种形式对学生进行思想政治教育，加强其文明行为习惯的养成性教育，树立良好的校风和学风。
3、定期召开班主任工作会议，搞好班主任培训，总结交流班级管理经验。经常检查并指导班主任做好以下工作：
① 指导班主任制订班级工作计划，并付诸实施。
② 指导班主任召开家长会，定期举办家庭教育讲座，构建学校、社会、家庭教育网络。
③ 指导班主任写好学生评语，不断探索、完善德育评定的标准和方法。④ 指导班主任搞好优干、三好学生的评选工作和学杂费减免工作。
4、搞好班级纪律、卫生、宿舍管理等多个方面的检查量化，及时兑现奖惩。
5、搞好每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。抓好各班黑板报的检查评比工作。
6、协同有关部门组织好学生的课外活动和社会实践活动。
7、办好政教园地，搞好宣传教育，培养学生的自我管理能力，增强学生的法制观念和安全意识。
8、定期组织各类教育活动，寓教育于活动中，树立先进典型，促进整体提高。
9、搞好校园文明稽查队的培训和管理，开创“学生管理学生”的教育新局面。
10、拟定并下发每周的班会主题，检查各班班会的组织情况，并予以量化。
11、完成学校交办的其它临时性工作。
小学德育工作制度
全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织，教育行政部门的批示和学校党组织的决议，加强和改进未成年人思想道德建设。
一、认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。
二、建立校德育领导小组。校长室根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；教导处负责日常德育工作的监督、管理与协调、检查、评比、处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。
三、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，按要求开好班会课，定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
四、少先队要根据自身的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期开展丰富多彩的活动。
五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯、文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。
六、全面育人和多渠道育人。科任教师要协助班任老师做好班级工作和学困生转化工作，做到教书育人，要寓德育渗透于学科教学之中。
七、有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。
八、结合节日教育，开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义（“三义”）的教育。
九、定期对学生进行道德法制、安全教育，防止各类意外事故发生。
十、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，学校一年举行一次艺术节。
十一、搞好校园文化建设。定期出版宣传栏，做好主题月的运作，利用多种形式开展丰富多彩的活动，培养学生的民族精神和高雅的生活情操。
十二、做好优秀班集体、优秀班主任、三好学生、优秀班、队干及各类积极分子的评选工作。
十三、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录；办好家长学校。每学期最少召开一次家长会，班主任应定期做好家访工作。
十四、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，讨论研究德育工作，实施全方位、全过程、全面的德育管理和教育。
十五、每周一上午早操时间举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
十六、班主任应按《德育手册》认真填写有关内容，并在学期结束后上交教导处。
严禁教师体罚或变相体罚学生的规定
为了加强学校社会主义精神文明建设，维护学校和教师的声誉，杜绝体罚和变相体罚等妨碍儿童身心发展的现象和行为，特制定本规定。
一、认真学习《教师职业道德规范》和国家教委办公厅《关于坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生的通知》的精神，自觉用师德规范来约束自己的教育行为。
二、坚持正面教育，对学生既要管教管导，严格要求，又要遵循儿童的身心发展规律，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
三、要面向全体学生，平等、公正、博爱，对有缺点的学生要善于发现，培养和调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊心，满腔热情地做好转化工作。
四、牢固地树立素质教育的学生观和质量观，努力学习教育学、儿童心理学等教育理论，掌握科学的教育方法。
五、要建立民主、平等、合作的师生关系，通过生动活泼、丰富多彩的教育教学活动引导学生勤奋学习，奋发向上。
六、采取适当方式对学生家长和社会人士加强尊师爱生宣传教育，树立尊师爱生的良好风尚。
七、严禁对学生采取任何形式的体罚或变相体罚。对于体罚或变相体罚学生的教师，学校除进行严格的批评教育外，还将视其情节轻重给予适当的经济处罚或行政处分。具体情况如下：
1、情节较轻，能及时认识并改正错误的（如：面壁罚站、室内罚站等），一次扣除当月工资50元。
2、情节严重，造成不良影响或后果的（如：将学生赶出校门或造成学生身心伤害，使学生在短时间内产生生理或心理障碍，在校内或社会上引起围观、吵闹、投诉、上访、曝光等负面影响），扣除工资200元，个人负担学生医疗费用及其它费用。
3、情节恶劣，造成学生身体伤残等严重后果的，学校除扣发当月全部工资外，还将报请有关部门追究其法律责任。
4、经常体罚学生，经多次教育不改的，学校对其进行“学习待岗”处理。
八、本规定从2011年9月1日起执行。
第三篇：第二小学政教处职责及管理制度
第二小学政教处职责及管理制度
政教处职责
1.认真做好学生的思想教育工作和管理工作。
2.做好班级的班主任工作考核记录，督促落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
3.制订合理的积分办法，带领学生干部检查评比校园纪律、卫生、两操等常规工作。
4.开展各项文体活动，组织安排校内外各项活动。
5.负责好人好事的登记和对违纪学生的情况调查处理，并做好记录。
6.做好德育工作及资料的收集、整理工作。7.每周汇总公布班级积分。
8.通过周记督促班主任及时了解班内情况。9．加强学生寝室管理工作。
班主任职责及奖惩
1、按照德、智、体全面发展的要求开展班级工作，开好班会，作好班会记录，全面教育、管理、指导学生，带领班级体形成良好的班风，学风。
2、向学生进行思想教育、品德教育、礼仪教育、心理教育、法制教育、安全教育等，培养学生良好的生活习惯和心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
3、进行班级的日常管理，建立班委会和团队，制订班级常规，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
4、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩。
5、配合学校做好学生食宿工作，教育学生合理饮食，讲究卫生，及时检查学生住宿情况，搞好食宿卫生和安全。
6、加强与学生家长的联系，做好家访，热情接待家长来访。关心学生成长，记录好爱心手册。
7、组织学生开好周会，临时集会，要跟班守队，带领班级及时完成各项临时工作。
8、做好学生稳定工作，防止学生流失，建立学生流失档案，及时向政教处上交流失学生情况表。
第二小学学生请假制度
1.学生请假先找班主任（班组教师）批请假条，班主任（班组教师）应注明该生何时离校、何时返校，否则，不予办理。回校及时销假，否则下次不予办理。
2.学生持班主任（班组教师）的批条找政教处值班教师换请假条。一人一次一张请假条。
3.请假时间：上午8：00——12：05，下午13：40——17：35。4.若在其它时间有特殊情况，有任课教师或坐堂老师负责处理。5.每班每周不得超过5人，超过每人次扣1分。
第二小学班级量化考核办法
一、纪律方面。1.考勤（15分）。每天上、下午由各班纪律委员分级进行检查，每周倒序记分：15分---5分（学校所有班级排队积分）
2.巩固率（10分）。本月比上月少一人扣3分，可吃负分。3.违纪（10分）。凡由政教处负责处理的打架及其他严重违纪现象每人次扣5分，可吃负分。
4.班会记录（4分）。班会记录上除了记录班会内容外还必须注明本周表现较好的一名学生及他的优秀事迹，也就是“班级一星”。每周五下午放学交到政教处，缺一次或没有“班级一星”的扣1分。周五下午进行检查，召开者每加2分，否则不加分。
5.会场纪律（5分）。在召开学生会时，被领导点名批评的扣3分，被叫出来亮相的扣5分。
6.周记。每四周一检查，周记每两周改一次，次数够四篇批改质量又好的记10分，次数够三篇批改质量又好的记8分，次数够二篇批改质量又好的记5分，两篇以下的记0分并罚10元钱。
7.请假。每周每班请假人数不得超过5人次，每超1人次扣1分。
8.教师巡查（10分），以学校领导查堂情况为准，违纪每人次扣2分，可吃负分。
9.广播稿（10分）全校所有班级按所交稿件数量倒序积分，分别积10分----0分。
二、卫生方面。
1.学生检查（30分）每天上、下午由各班卫生委员分级进行检查，每周倒序记分：30分---14分（学校所有班级排队积分）
2.卫生大检查（15分）。每周四中午为卫生大扫除时间，下午第一节由政教处负责检查。检查范围：室内地面、门窗、玻璃、楼梯、走廊、室外卫生区。政教处人员记录各班打扫情况，分级排出名次。每次按倒序记分：15分——5分，每月累计积分在除以4得出本月得分。
3.教师巡查（10分）。由政教处工作人员每天不定时巡查室内外及走廊楼梯卫生，脏乱差一次扣1分，可吃负分。
4.发现乱扔垃圾者，每人次扣2分。
5.临时工作实行酌情加分制度。不服从工作安排者，本周卫生积分为零。
6.黑板报（4分）教室内的黑板报每两周更换一次，并上交底稿。否则每次扣2分
三、其它方面。
1.由学校或政教处组织的活动，最高记10分，最低记5分。若要求以班为单位上交一些材料，少1人次扣2分。
2.典型事件、临时性工作，酌情加分。
3.学生违纪处理：警告、记过、记大过、开除学籍留校查看。第二小学纪律评比标准
1、凡在课堂、集会、课间操、午休讲话者每人次扣1分；无故不出操的班级扣2分。
2、在教学楼追打、高声喧哗、吵架、打球、乱窜楼层或他班教室者，每人扣2分
3、集会、课间操动作不迅速，有人讲话、打玩、不做者，每人扣1分。被学校点名不守纪律的班级扣3分
4、拉帮结伙、偷窃、抢占他人财物者每人次扣5分
5、喝酒、吸烟、打牌、进游戏室、、歌舞厅等者每人次扣5分。
6、衣冠不整、穿背心、穿拖鞋上课、男生留长发、染发、梳中分头、女生烫发、佩带耳环、戒指等者，每人次扣2分
7、在栏杆、窗台上坐、爬、打、追逐、玩耍刀具、棍棒、易燃易爆物等者每人次扣2分
8、损坏校园花草树木、名人名画、校园公物者每人次扣2分
9、谩骂（包括书写）说粗话、起混名、咄狂言、恐吓、侮辱师生者，每人次扣1分，并给予纪律处分
10、私自离校或逃学者，查实每人次扣5分。本细则未列事项，由政教处研究决定，公布后实施。
第二小学重大违纪事件处理方案
一、重大违纪事件包括：
1）、打架、敲诈、勒索
2）旷寝
3）顶撞老师
4）吸烟、喝酒、赌博(无论在教室、寝室、厕所)
5）谈恋爱
二、处理办法：
1、凡违反以上者之一者一律劝退。
2、如认错态度特别好，且有悔改之意者交纳300元的押金或者在家接受家长教育两周时间，并且找校内教师为其担保，方可留校（仅限一次）。
第二小学卫生评比考核细则
为了加强校园环境卫生管理,维护学校整洁优美,让同学们能够在一个良好的环境中更好地生活、学习,特制定了卫生检查评分的有关标准: 一．教室卫生
1、地面如有纸屑、塑料袋、瓜子壳等垃圾，视垃圾多少扣1—2分；
2、地面、讲台、讲台桌下如有粉笔灰扣1分；
3、卫生角周围如有垃圾，视垃圾多少扣1—2分；
4、垃圾桶垃圾没倒，视垃圾多少扣1—2分；
5、卫生角的卫生工具没有摆好扣1分；
6、桌上如有放书的，需摆放整齐并统一放在课桌的右上角，如没有摆放整齐的扣1—2分；
7、需要擦洗干净，没擦扣1分；
8、窗应保持干净，不允许乱写滥画，否则扣2分；
9、对齐桌子的前侧，形成一条直线，没有排成一条直线或不整齐扣1—2分；
10、如果没打扫者扣除5分。
11、课间将进行不定时检查，请各班每节课保持教室卫生。三．卫生区卫生
1、卫生区有纸张、糖果纸、果皮、粉笔头、瓜子壳等垃圾，视垃圾多少扣1—2分，如果较多则扣2—3分；
2、卫生区如有泡泡糖、易拉罐、矿泉水瓶等较大型垃圾扣2分；
3、卫生区内若有下水口，如下水口里有垃圾，视垃圾多少扣1—2分；
4、卫生区内若有垃圾桶，在其旁边有垃圾，视垃圾多少扣2分以上；
5、如卫生区负责的班级代表抓到有丢垃圾的人，带到政教处，若属实扣丢垃圾者所在班级分数，若并无其事，将追究代表所在班级责任。
6、在值周生检查期间，如有辱骂、阻碍值周生检查的一律上报，并通知该班班主任。如无特殊情况，卫生定在每天上、下午预备后5分钟进行检查，请各班在此前作好准备。
以上为检查的全部内容，请各班以此标准事先做好本班卫生。评分结果将与本班评比的流动红旗挂钩，请各班同学做好本班的卫生工作。以上如有不足之处，欢迎大家给予指正，并配合学校的工作。我们的目标是共同营造一个美丽的校园，为大家提供一个良好的学习环境。
第四篇：政教处学生教育管理制度(集合)修改2010.1
学生学籍管理规定
为了贯彻党的教育方针，培养又红又专的社会主义现代化建设人才，保证学校各项工作有秩序地进行，不断提高教学质量，根据《山东省职业中等专业学校学生学籍管理暂行规定》，结合我校实际，特制定本规定。
第一章
入学与注册
第一条
学校按照规定录取的新生，须持《录取通知书》和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期人学者，须凭有关证明材料向学校请假，假期一般不能超过两周。未经请假或请假愈期不报到者，取消入学资格。
第二条
新生入学后(两周)，学校按照招生规定对学生进行政治、文化、健康复查。复查合格，即取得学籍，发现有不符合招生条件的或经查实属徇私舞弊而入学的，报请相关部门批准，取消学籍予以退回。复查不合格者的学生应办理离校手续，限期离校。
第三条
每学期开学时，新生必须按时到校办理注册手续，学生证加盖注册印章后方始有效，否则以旷课论处。
第二章
成绩考核
第四条
学生成绩考核包括学业和操行两方面。学业方面，按教学计划的规定，考核学生的文化和专业知识技能。操行方面，对学生的政治思想、道德品质，组织纪律，学习态度和生产实习及各种活动中的表现进行考查评定，学生成绩考核结果要记入学生档案。
第五条
学业成绩考核分为考试和考查两种，每学期或学年考核的课程，按教学计划的规定执行，各课程和考核方式，根据教学大纲的要求，由
任课教师和同科老师研究拟定，经教研组长同意后由教务主任审批。可采用闭卷、开卷、实际操作及口试与笔试结合等方式进行。
第六条
考核成绩的评定方法是考试采用百分制，考查采用四级制评分：优秀(85分以上)，良好(75—85分)，及格(60—75分)，不及格(60分以下)。考核成绩的评定，学生在学习过程中所取得的学分，占该学科总分的30%；课程期末考试所取得的学分，占该学科总分的70%。根据考试、考查结果评定学习成绩，作为学生升留级的依据。
第七条
实行基本技能过关制度。各专业需过关的基本技能，由教务处按照教学计划的要求拟订，分阶段对学生进行考试，考查；考试，考查不合格者，必须补考补查。
第八条
凡考核不及格的学生，允许在下学期开学后和毕业前分别补考一次，记分时，写明“补考”字样，学生因故不能参加考核者，由本人申请，经教务处批准的，方可缓考，缓考成绩按正常记分。缓考不及格者，可在毕业前再补考一次。
第九次
凡擅自旷考或考核舞弊者，该课程成绩按零分计，不准参加正常补考，并视情节轻重给予纪律处分。如确有悔改表现者，经本人申请，教务处批准后在毕业前给予一次补考机会。凡在补考时旷考或舞弊者，一律不再安排补考，毕业时只发结业证书。
第十条
学生无故缺课，缺作业及实验实习报告，其中任意一项一学期累计达到该课程的三分之一者，不准参加该课程的期末考试，其成绩按零分计，如属考查课程，成绩按不及格处理。如学生补做所缺的作业有实验实习报告后，视具体情况，由教务处决定是否准予补考。
第十一条
实习和结合专业的生产劳动，应进行考查，由指导教师根据学生在实习和生产劳动中所掌握的知识和技能，以及实习单位指导人员的意见评定成绩。
第十二条
学生的操作考核包括学生期鉴定和毕业鉴定。每学期结束，由班主任根据学校规定的操行标准和学生的实际表现，实是求是地写出操行评语，评出操行等级，最后一学期只做毕业鉴定，写出鉴定评语。评语鉴定要同本人见面，并填入学籍表和毕业生登记表，并通知家长。
第三章
升级与留级
第十三条
学生学完本学年教学计划规定的课程，经考核成绩合格者，准予升级。
第十四条
经过补考，学生一学期或一学年累计有三门课程不及格，基本技能有两科以上不过关，应予留级。留级累计不得超过两次，否则，令其退学。
第十五条
学生学年考核，补考后只有两门以下(含两门)不及格者，准予升级。但不及格课程需随下一年级参加考核。
第十六条
不及格课程的门数按下列规定计算。
1、凡一门课程分几个学期讲授，而每个学期进行考核的，则每个学期均按一门课程计算。
2、凡按教学计划规定的实践性教学环节，如单独进行考核不及格时，按一门课程不及格计。
3、毕业设计，毕业实习不及格，视为一门不及格。
4、旷考、作弊以零分计的课程。
5、基本技能一科不过关的，按一门课程不及格计。
第四章
休学与复学
第十七条
学生有下列情况之一者，应予休学，并发给休学证明。
l、因病经指定医院诊断，须停课、治疗、休养占学期总学时三分之一以上者。
2、一学期内因请假缺课累计超过总学时三分之一以上者。
3、因某种特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。
第十八条学生休学一般以一年为限，一般不得连续休学。第十九条
学生复学按下列规定办理。
l、学生休学期满，应于开学前一个月向学校申请复学，寄交有关证件，经学校批准后，随本专业的下一年级学习。
2、因病休学的学生，要复学时，必须持县以上医院健康证明，并经学校复查能坚持正常学习者，方可复学。
3、对要求复学的学生，学校要进行政治复查，休学期间如有严重违法行为者，取消复学资格。
第五章
退学
第二十条
学生有下列情形之一者，应予退学。
1、学生在一学期或一年内，考试、考查累计有五门以上课程不及格者。
2、学生在校学习期间，留级达到两次者。
3、符合留级条件但本次下届无相同或相近专业，而本人又不愿转人其它专业的。
4、休学期满后不办理复学手续或申请复学经审查不合格者。
5、经学校动员，因病应休学而不休学且在一学年内缺课超过该学年总学时三分之一以上者。
6、经学校批准休学，一周内不办理离校手续者。
7、经医院诊断患有精神病、癫痫、麻风病等疾病者。
8、意外伤残不能坚持正常学习者。
9、本人申请退学，经说服无效者。
10、在学习期间，擅自结婚者。
ll、未请假愈期两周不注册者。
12、一学期累计旷课超过两周者。
13、违反学校纪律受到勒令退学以上处分者。(按本规定所做的处理，不属于对学生的处分。)第二十一条
学生退学，由政教处，教务处等有关处室签署意见，连同有关材料，报校长批准后办理退学手续，注销其学籍，并予以公布。
第六章
转学和转专业
第二十二条
中等职业学校学生一般不得转学。
第二十三条
学生无正当理由不得转换专业。对于个别学生因某种疾病或生理缺陷，经医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业继续学习的，经学校审查，允许转入其它专业学习。
第七章
考勤与纪律
第二十四条
学生应自觉遵守纪律，按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动。学校对上课、实习、军训、劳动等实行考勤，分迟到、5 早退、旷课、病假、事假等几种情况进行记录，并及时予以公布。每四周内由政教处汇总一次。
第二十五条
学生因故不能上课，参加军训，劳动，实习及其他集体活动，必须请假，学生请假按下列规定办理：
1、因病请假须持医疗部门证明或由校医务室开具证明，因事请假须交验有关证件，有正当理由。
2、请假一天以内由班主作审批，报政教处备案，一天以上一周以内由政教处主任审批；一周以上由分管校长审批。
3、请假期满应及时到班主任处，政教处销假。
第二十六条
迟到、早退两次按旷课一节计，迟到、早退超过十五分钟者，按旷课处理。
第二十七条
学生必须严格遵守国家的政策、法规和学校的各项规章制度，自觉遵守学生守则，自觉养成严格的纪律意识和法制观念。
第八章
奖励与处分
第二十九条
学校对德、智、体全面发展或在思想品德、学业成绩、文体活动等方面表现突出的学生，分别授予“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”或其他单项荣誉称号。
第三十条
奖励实行精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主适当给予物质奖励的方法。奖励和表扬的方式有：设置不同等级的奖学金，口头表扬，通报表扬，颁发奖状证书，奖品等。
第三十一条
评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等要严格执行学校制定的评定办法。优秀学生的事迹，应填表记载归入学生档案。
第三十二条
对犯有错误的学生，视其情节轻重，给予批评教育或纪律处分，处分分以下几种(1)警告(2)严重警告(3)记过(4)留校察看(5)勒令退学(6)开除学籍。
第三十三条
留校察看时间为一年。一年内有显著进步表现者，可解除留校察看；经教育不改的，开除学籍。
第三十四条
勒令退学的学生，可发给已结业课程的单科结业证，开除学籍的学生，不发给学历证明。对学生的处分，存入学生档案。
第九章
毕业与就业
第三十五条
有正式学籍的学生，德体合格，学完教学计划规定的全部课程，成绩考核合格的，准予毕业，发给毕业证书。
第三十六条
学生在学习期满时，历年考核有不合格课程者准许在毕业前统一补考一次。补考及格的发给毕业证书，不及格的发给结业证书，取得结业证书的学生，可在毕业一年后，再次申请补考一次。补考及格可以换发毕业证书，其毕业时间按换发证书之日起算起。
第三十七条
毕业设计，毕业实习不合格者，推迟毕业时间。推迟的时间根据补作毕业设计，毕业实习的需要，由教务处研究确定。
第三十八条
学生在历次补考中舞弊或旷考的，一律不安排补考，作结业处理。
第三十九条
受纪律处分的学生必须撤消处分，方准毕业。毕业前尚未撤消处分的学生，发给结业证书。一年后，由本人申请，对本人离校后情况作出书面报告，经工作单位签署鉴定意见后报学校政教处复审，确认有显著进步表现的，可换发毕业证书。其毕业时间，按换发证书之日算起。
第四十条
毕业就业采取双向选择，自谋职业，联合就业，推荐就业等多种形式进行，毕业生就业必须服从学校管理。
第四十一条
由学校推荐安置工作的学生，其就业安置工作按下列规定办理。
1、凡是由学校推荐就业的毕业生，学校按德、智、体三方面进行全面考查，排出推荐顺序，没有特殊情况，不能超级推荐。
2、毕业时，操行评定为差等者，学校不予安置。只领到结业证书的学生，待毕业生安置结束后，学校才考虑其安置问题。
第十章
其它
第四十二条
本规定自二〇一〇年一月一日起执行。
学生证件管理规定
一、新生办理入学手续后，由学校政教处发给校徽和学生证。学生应随时携带学生证和佩戴校徽。毕业离校时(包括休学、退学、转学或其它原因离校)交还，否则不予办理离校手续。
二、学生必须在每学期开学前三天内持学生证到政教处办理报到注册手续，未注册的学生证一律无效。学生可凭证乘车购票，领取邮件或在公共场所证明身份等。
三、学生证只供证明本人的学生身份，不作他用。不准将学生证和校徽借给他人使用或私自涂改学生证，违者必究。
四、学生应一律佩戴校徽，进出校门和教学楼接受有关人员检查时，学生不得拒绝或无理取闹。
五、学生应妥善保管校徽和学生证，严防遗失，遗失者应在三天内向政教处申报登记。
六、凡因证件遗失要求补发者，应由本人提出书面申请，由班主任签署意见，到政教处补办，学生领取补发证件时，须交纳证件工本费。
定陶县职业教育中心 学生操行量化管理办法
学生的操行量化考核是通过对学生的政治思想、道德品质、学习目的与态度、劳动及集体观念、遵纪守法、团结互助等方面的表现，进行全面考核，并将其转化为量化指标，通过个人积分的形式来体现每个学生的综合素质，作为学生学年鉴定和毕业鉴定的依据。
实行学生操行考核量化管理的目的是为了加强学生管理，保证学校正常的教学、工作和生活秩序，促进学生的德、智、体全面发展，使我校学生管理工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。
一、学生操行考核领导小组
组长：崔德和 副组长：秦杉皓
成员：赵学印 田昌安 曹 珂 庞承璋 各班班主任
二、基本原则
学生每人每学期以100分为基本操行分，在此基础上，根据学生的表现按规定进行加减。
三、加分项目及标准
1、学被评为“三好学生”、“模范团员”、“优秀学生干部”，“优秀实习生”每项加操行折合分按学分制实施方案执行。
2、每学期被评为学生会标兵者，加6分。
3、一个月做到“五不”(不迟到、不早退、不旷课、不请假、不违纪)的，加4分。
4、省、市、县（校）级模范班级，全体成员每人分别加6分、4分、2分；先进团支部，每名团员加3分。
5、遵规守纪，表现突出，获操行优秀奖者加2—6分(一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分)获操行进步奖者，加2分。；
6、做出突出事迹，形成一定社会影响，操行折合分按学分制实施方案执行。
7、在各级各类文体比赛活动中，获奖者加操行折合分按学分制实施方案执行。
8、在学校组织的各种活动中，积极参加，表现突出者，一次加l一3分。
9、在校级刊物上发表一篇文章加2分；在县级报刊上发表一篇文章加3分；在地级报刊上发表一篇文章加4分；在省级报刊上发表一篇文章加5分。
10、稿件被校广播站录用，一篇加0.3分；手抄报(包括“半月话题”稿件)被评为一等的，加0.5分；二等的加0.3分。
11、在宿舍内务检查中，内务整理较好者，一次加0.1分，被评为文明宿舍的，其成员每人加1分。
12、拾金不昧，价值在100元以上者，每次加4分，价值在50一100元的，每次加3分，价值在10一50元的，每次加2分；价值在10元以下的，每次加1分。（如弄虚作假，一经查实，严肃处理）
13、工作负责，表现突出的学生会干部及班团干部、组长、寝室长、课代表，每月加1—3分。
14、学生生产实习期间的操行分，按学校《学生生产实习管理规定》
执行；升学班学生参加勤工助学者，操行折合分按学分制实施方案执行。
15、其他情况由政教处、团委、学生会参照上述情况酌情加分。
四、减分项目及标准(一)上课、学习与考勤
1、旷课一节扣1分，迟到早退一次扣0.5分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。
2、在教室(含阅览室)内睡觉、喧哗、走动、串位、看课外书、编织、玩牌、下棋、听收录机、玩手机等，每次扣1分，并没收其物品。
3、上课不服从老师安排，扰乱课堂秩序者，每次扣3分。
4、上课随便外出者，每次扣0.5分。
5、自习课打闹起哄者，一次扣2分。
6、无故不交作业者，一次扣0.5分。
7、考试作弊者，一次扣3分。
8、旷考者，一科次扣5分。(二)集会
9、迟到、早退一次扣0.5分；旷会一次扣1分。
10、看书报、说话者每次扣1分；鼓倒掌、起哄者一次扣2分。1l、不听从指挥者，一次扣1分。(三)两操一活动
12、迟到、早退一次扣0.5分，旷操或不参加活动者一次扣1分。
13、做操不认真，每人次扣0.5分。
14、出操穿高跟鞋、大衣者，一次扣O．5分；上体育课，穿皮鞋、拖
鞋、高跟鞋者，扣0.5分。
15、不听从老师和体育部干部指挥者，一次扣2分。（四)就餐
16、在餐厅买饭菜，不排队、插队或买饭菜故意拥挤者，每次扣0.5分；学生严禁提前就餐，提前吃饭者，每次扣1分。
17、与检查人员及炊事员无理争执或起哄者，每次扣2分。
18、不在指定地点就餐或乱扔乱倒剩菜剩饭者，一次扣1分。
19、不按学校规定使用餐卡和餐具用餐者，一次扣1分。(五)卫生劳动方面
20、卫生责任人不值日者，一次扣1分；卫生打扫不彻底，卫生责任区整理不合乎要求者，一次扣0.5分，并责令责任人及时返工，否则加倍扣分。
21、随地乱泼污水，乱扔纸屑，乱堆垃圾、随地吐痰等破坏公共卫生者，每次扣1分；随地大小便者，每次扣10分，并责令其清理干净。
22、在公共场所(包括教室、宿舍)乱涂乱画、乱贴乱挂者，每次扣1分，并令其清理干净。
23、内务整理不合格，一次扣0．5分，不整理内务，不叠被子，一次扣1分。
24、不服从工作安排，逃避劳动者，一次扣5分。(六)作息
25、熄灯后(包括午休)说话、不按时就寝者，一次扣1分；点蜡烛、玩牌、下棋、打闹、编织、开放收录机、玩手机、吹奏乐器等影响他人休息者，一次扣3分。
26、未请假外出晚归者，一次扣10分；未请假夜不归宿者，一次扣20分。
27、未经学校批准，在宿舍内私自留客住宿者，一次扣5分。
28、男、女生互串宿舍者，每次扣5分。
29、违反学生封闭管理制度，私自离校者，一次扣5分。(七)思想表现方面
30、在学校统一组织的各项活动中，不响应号召、不服从安排、存在抵触情绪者，每次扣2分。
3l、在校学习期间谈情说爱者，一经发现一次扣10分。
32、说谎话，弄虚作假，欺骗领导、教师和检查人员者，扣3分。
33、不尊重教职工，对教职工有不礼貌言行者，每次扣5分；不接受检查，顶撞、讽刺检查人员者，每次扣4分。
34、浓妆艳抹者，染彩发者，男生留长发者，一经发现一次扣1分，并责其改正，逾期不改者，每超一天扣0.5分。不准穿拖鞋，背心进人教室、餐厅等公共场所，如有违反，发现一次扣1分。
35、乱停乱放自行车，在步行区骑车者，一次扣0.5分。
36、学生离开教室、宿舍不及时关灯、关窗锁门者，教室白天亮灯(阴天除外)者，一经发现，扣责任人1分。
37、损坏公物者，一次酌情扣2—6分，并照价赔偿。
38、不按规定佩戴学生卡者，一次扣1分。
39、吸烟者，每次扣3分。
40、酗酒者，一次扣10分，请客者加倍处罚。
41、团委、学生会检查人员缺岗者，一次扣1分；徇私舞弊，弄虚作假者，除批评教育外，每次扣3分。
42、在教室、宿舍等处私拉电线，私安电器，点煤球炉，酒精炉者，一次扣10分。
43、严禁在教学楼、宿舍楼等场所打球，一经发现予以没收，并扣1分。(八)检查值班
44、检查员旷值勤者，每次扣1分，迟到早退每次扣0.5分。
45、检查员不佩带标志者，每次扣0.5分。
46、检查员值日不认真履行职责，工作敷衍者，一次扣0.5分。
（九）学生生产实习期间的操行分，按学校《学生生产实习管理规定》执行。
（十）其他
47、违犯校纪校规，受到警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝其退学者，操行分分别降至60分以下、50分以下、40分以下、30分以下、20分以下、0分。
48、其他不良现象，参照上述各项酌情扣分。与社会上不良分子勾结滋事者，加重处罚，严重者开除学籍并送司法部门处理。
五、奖惩办法
l、期末根据操行积分评定学生操行等级，由班主任写出操行评语，通知学生家长，记入学生学籍档案。
2、期末操行积分较高者，分档次评出一、二、三等奖，学校通报表扬，并给予物质奖励。
3、“三好学生”、“模范团员”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”，“优秀
实习生”，本学年操行等级必须在良好以上。
4、每学期学生操行积分低于60分者，给予警告处分；操行分低于50分者，给予严重警告处分；操行分低于4O分者，给予记过处分；操行分低于3O分者，给予记大过处分；操行分低于2O分者，给予留校察看处分；操行分低于O分者，给予劝其退学处分。
5、学生毕业安置时，操行积分较高者优先推荐。
6、学生毕业时，操行不及格者缓发毕业证，缓期推荐安置。
六、附则
1、每学期学生操行分，按照《定陶县职业教育中心学分制实施方案》折合为每学期学分，然后按操行学分进行加减。
2、本管理办法由政教处负责解释。
定陶县职业教育中心
二〇一〇年一月修订
学生安全管理规定
加强学校管理，做好学生的安全教育管理工作，增强学生安全防范意识，提高学生自我保护能力，确保学生人身安全，避免学生伤害事故的发生，根据我校实际特制定本规定。
第一条、学生上下楼梯要注意安全。不得拥挤、抢行，不准故意推搡打闹；不准在上课间操、放学等楼梯下行人流高峰期逆行；严禁在楼梯扶手上滑行，在楼栏杆上攀爬玩耍；严禁上窗台，朝外观望、嬉闹，禁止跳越窗台；严禁从楼上往下吐痰，吐口水，扔杂物、污物等。
第二条、学生课间应适当休息，做些有益的活动。严禁追逐打闹，搞有危险性的活动。严禁在教学区、办公区、生活区玩球，不准进入建筑工地玩耍。
第三条、禁止学生携带烟花、爆竹、枪棒、匕首、管制刀具、拳击手套等易构成安全威胁的物品进校。不准在校内投掷砖头、瓦块、石子等硬物。由此造成的意外伤害事故由本人负责。
第四条、学生应按时上课，不迟到，不早退，不旷课。因病因事不能坚持学习者，须办理请假手续。学生不按规定时间到校或擅自离校期间发生的一切事故，学校概不承担责任。
第五条、学生因有特异体质或患有特定疾病（如心脏病等）者，必须向班主任和体育老师说明情况，以免发生意外；患有传染病的，应休学治疗或退学。学生应学会调节自己的心态，正确面对挫折和挑战，有心理上的负障碍的，应及时找老师、医生咨询或治疗，禁止采用极端手段，否则后果自负。
第六条、同学之间应团结友爱。发生矛盾，应互谅互让，或找学生干部、17 班主任、学校领导协调解决。严禁打架、斗殴，威胁、辱骂他人。凡不通过正当途径解决问题，拉帮结派，威胁、殴打他人的，由此造成的后果自负。学校将根据情节轻重给予严肃处理，性质恶劣的，移交司法机关处理。
第七条、学生要爱护公共财务。严禁故意破坏门窗、玻璃、桌凳、开关、电线等公共设施。禁止私拉电线，私装电灯、插座。若发现安全隐患（如玻璃松动，裸露的开关、插座、线头等），应立即报告班主任或学校领导。
第八条、严格卫生值日，搞好校园卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物；不乱泼污水，乱倒剩菜、剩饭；不乱涂乱画、乱拉绳子、乱钉钉子。严禁焚烧纸屑、垃圾。
第九条、住宿生应严格遵守有关规定。晚上熄灯后，不准私自外出，不轻易接待陌生人，不准私自留他人住宿，不准擅自与外人调换房间、床位。禁止在宿舍内点蜡烛（停电除外），使用电炉、电热杯、电褥子、酒精炉、煤球炉等；严禁存放易燃易爆、剧毒或有腐蚀性的物品。妥善保管好自己的钱物，发现形迹可疑者，应及时向保卫科汇报。
第十条、要讲究饮食卫生。不吸烟，不喝酒。不食不饮“三无”食品和饮料，不买不吃腐烂、变质的饭食。若因饮食不当出现不良反应，应立即向学校报告。
第十一条、在实验室、实习车间上课时，要自觉遵守实验室、实习车间管理规定，严格按照操作规程操作，服从老师安排，避免发生事故。
第十二条、学生进出学校或宿舍，必须通过大门，严禁翻越墙头。学生在路上骑车行走，应遵守交通规则。
第十三条、学生要注意学习安全知识,如防火、防盗、防震、防交通、18 防溺水事故等，学习掌握自救常识。
第十四条 本规定自发布之日起执行。
定陶县职业教育中心
二〇一〇年一月一日
学生干部培养条例
第一章 总 则
第一条 为做好学生自我教育、自我管理、自我服务，培养一批专业精湛、作风优良、具有奉献精神和良好服务意识的学生干部，制定本条例。
第二条 学生干部是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级党组织的领导下，接受学校各级组织的指导，在法律和学校规章允许的范围内，围绕和配合学校中心任务开展工作。
第三条 学生干部是学校开展学生工作的得力助手，政教处团委必须高度重视学生干部队伍建设，完善学生干部队伍管理，提高学生干部队伍素质。
第四条 学生干部要热忱为同学服务，关心和维护广大同学的利益，不允许任何学生干部脱离学生，凌驾于学生组织之上。
第五条 学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率。
第二章 学生干部的产生和任职条件
第六条 学生干部的选拔，必须按照民主集中制和公平、公正、公开的原则，采取班主任推荐、自荐等多种形式，产生候选人，通过民主程序选举产生；特殊情况下，学生干部也可由政教处团委指定形式产生。
第七条 学生干部的使用实行层级制，未担任过班干部的一般不得直接担任学生会干部职务。
第八条 学生干部任职，必须具备下列条件：
20（1）具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，在同学中起表率作用。
（2）学习目的明确，勤奋努力，有较强的学术进取精神，学习成绩较好。（3）有献身精神，愿意为同学服务；有正义感，敢于与一切坏人坏事及损害集体利益的行为作斗争。
（4）有较强的责任感，勇于承担社会工作；有较强的组织领导能力，积极组织有益于学生成长的各项活动；具有团结协作精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围。
（5）有创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建设成为同学服务的集体。
第九条 学生干部有下列情形之一的，必须自动辞职：
（1）违反国家法令、法规和校规校纪，受到各类处分者或个人素养和道德水平低下，在学生中影响不良者。
（2）学习成绩达不到班级前60%者，学生综合素质测评成绩（操行分）无法进入班级前50%者。
（3）在工作中不能顾全大局，互相拆台使工作不能顺利开展，或使集体利益及声誉受到损害者，或以权谋私，经教育不改者；从事其他与学生干部身份不符的活动，严重损害集体利益或信誉者。（4）不能胜任所担任职务者。第十条 学生干部自动辞职程序如下：
（1）学生干部本人提出辞职报告，交到政教处分管教师。
21（2）接到学生干部辞职报告后，应召开相应会议进行讨论，对确有第九条所列情况之一的学生干部，准予其辞职，在相应范围内宣布并报政教处组
第十一条 根据第九条规定，学生干部应该辞职而不辞职的，所在部成员可以向校政教处提请组织调查，由校学生会主席负责组织调查并将调查结果报政教处决定处理办法，情况属实的将其免职或撤职。
第三章 学生干部的管理和考核培养
第十二条 学生干部由政教处和团委负责管理和考核培养。
第十三条 学生干部由政教处和校团委负责管理和考核，考核结果报政教处分管人员进行统计。
第十四条 校学生会各部人员由各个班级班委负责监督考核，考核结果分别通报学生干部所在部；学生会干部由学生会主席具体管理和考核，班委、团支部干部由班主任具体管理和考核，考核结果报政教处。
第十五条 学生干部是学校学生思想政治工作干部队伍的重要组成部份，其培养应纳入学校学生思想政治工作干部队伍培养范围。学生干部的教育采用集体教育、个别教育和自我教育相结合的原则，通过举办培训班、挂职锻炼、压担子等多种形式积极倡导学生干部在工作中学习、在工作中锻炼、在工作中教育、在工作中成长的干部培养思路。
第十六条 学生干部每年填写一次《定陶职业教育中心学生干部考核登记表》，记入本人档案。根据本条例第九条规定而自动辞职或被免职、撤职的学生干部，亦需填写此表。政教处分管人员在考核意见栏中注明其辞职或
免职、撤职原因，有调查材料的要一并收录，建立学生干部考核资料入档制度。
第十七条 学校每年评选一次校级优秀学生干部，具体要求和程序依据《定陶职业教育中心三好学生和优秀学生干部评选办法》、《定陶职业教育中心优秀模范团员奖励条例》执行。
第十八条 校团委、校学生会可以根据《定陶职业教育中心学生奖惩实施条例》和《定陶职业教育中心量化管理办法》的有关规定评选校学生会优秀学生干部，发给荣誉证书，并给予物质奖励。
第四章 学生干部的权利和义务
第二十一条
（1）代表学生参与社会事务监督，向学校各处室反映广大学生的意见。（2）代表学生参与学校教育和管理事务，沟通学校有关处室和有关领导与广大学生的联系，促进学校教学工作、学生工作和后勤工作等与学生利益相关的工作，参与有关学生事务的协商。
（3）组织学生开展自我管理、自我教育和自我服务活动，学校整体利益的同时，维护广大同学的正当权益。
（4）对本级或上级学生会的工作有讨论、建议和批评的权利，并有权要求其改进工作。
（5）评优或就业时，在同等条件下，学校根据贡献大小，给予优先推荐。
（6）有维护集体、他人及自身的正当权益不受侵犯的权利。（7）按学校的有关规定享受其他应享受的权利。
第二十二条 学生干部必须履行下列义务：
（1）认真学习政治理论，积极宣传党的路线、方针和政策。（2）及时反映广大同学的意见和呼声，做学生利益的忠实代表和维护者。
（3）团结广大同学，成为同学的知心朋友。
（4）认真组织各项有益于学生身心健康的课内外活动。
（5）做好本职工作，完成组织交办的任务；不断改进工作方法，创造性地开展工作。
（6）努力提高自己的组织能力、口头表达能力、宣传鼓动能力以及社会活动能力。
（7）正确处理好工作与学习的关系，做到工作、学习两不误。（8）模范遵守国家法令和校纪校规。
二〇一〇年一月修订
学生实习管理办法
实习是学校教学过程极其重要、不可缺少的环节和形式。为强化实习管理，提高实习质量，特制定本办法。
一、实习管理机构与职能
1、成立在校长领导下各分管副校长负责的学校实习管理委员会。实习就业指导办、政教处、教务处负责全校实习行政管理及教学的日常事务。
2、实习就业指导办按计划协同政教处建立实习基地、安排实习生实习单位，根据学校要求指导、统筹协调实习工作。
3、政教处负责实习生日常的管理工作。做好学生的组织管理和思想教育工作，特别是学生的纪律及安全教育工作；负责管理实习带队教师，协调处理实习期间学生突发问题，并做好实习总结上报工作。
4、实习带队教师负责学生的管理工作。掌握学生的思想动态和去向，及时反馈信息，负责实习学生的周记批改。
5、各实习班班主任、实习带队教师、带队组长是各班实习全过程的具体领导和管理者。全体实习班班主任由政教处统一管理。
6、每相对集中实习点，设一名实习组长。带队组长由政教处副主任、教务处副主任等中层副职循环担任，副主任因工作需要不能担任者，由其分管主任代替。
二、实习动员与派遣
1、学生实习一般由就业办协同政教处统一安排，由学校与实习单位签定实习协议。
2、就业办协同政教处在实习前召开动员大会，同时进行思想、纪律与安全教育，广泛动员。
3、学生实习前必须和学校签订“协议书”，并接受学校和用人单位的岗前教育及日常管理。
4、因上岗实习表现不好，实习成绩不合格被实习单位退回的学生，依据《学生实习管理规定》予以处理，学校不再负责推荐单位。
5、严重违反学校规定，不符合实习条件的学生，学校不安排其实习单位。
6、实习带队教师一次带队时间至少三个月。
三、实习管理与检查
1、就业办指导落实、实施实习方案，实习前政教处结合就业办对学生应进行实习教育和就业指导。
2、学校制订学生安全须知，实习学生离校前须签订安全责任书，明确实习学生和带队教师的安全职责。学生在实习期间发生意外事故，依据国家教育部第12号令制定的《学生伤害事故处理办法》执行。
3、学生实习期间，实习带队教师应进行实习巡回督导，每天不少于一次。巡回期间应详细了解学生实习情况，协调解决学生在实习中存在的问题，保证学生实习的正常进行。加强与实习学生的联系。
4、实习带队组长在学生实习期间应对各实习点相关人事经常走访，交流学生实习情况，了解用人单位信息，并把信息及时反馈给政教处和就业办；及时与各实习点带队教师交换意见，并做好指导工作。
5、实习带队教师带队期间不准私自离岗，私自离岗者每发现一次，扣发当天补助。
6、实习带队教师需及时或定时向学校和带队组长汇报带队情况；带队组长应及时或每周定时向学校汇报各实习点带队教师带队情况和实习学生情况。
7、实习学生在实习期间遇到问题应及时与带队老师联系，由学校与实习单位协商解决，实习学生不得直接与实习单位发生冲突。若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校给予相应处分。
8、实习学生因严重违纪或工作懒散等原因，被实习单位拒绝实习，学校将不再重新安排新的实习单位，并将作出相应的纪律处分，情节严重者将劝其退学或开除。实习鉴定作不合格处理。
9、实习学生需按规定及时完成实习周记、上交实习总结（实习汇报表）。
10、每实习点由学校指定一名带队教师负责管理学生生活费总帐，另外一名老师代发。
11、实习结束时，带队教师需及时向学校交清实习支出剩余所有费用。
12、学生因各种原因中途返回，返回路费自付，由其家长到校办理学生返回手续。
四、实习带队补助与休假
1、带队教师考评分三等，比例为2：1：2，考评结果由学生问卷、企业评议、办事处驻厂老师评议、带队组长和政教处考评等组成。根据考评结果，考评综合分为一等，带队教师每月生活补助为1000元；考评综合分为二等，带队教师每月生活补助为900元；考评综合分为三等，带队教师每月生活补助为800元。带队如不足一月，学校按每天30元发放，具体时间按在企业实际天数计算。带队组长每月发放一等补助。
2、每个实习点，一次补助生活用品费50元，用于必要的公用生活用品购置。
3、因工作需要，经政教处批准，带队教师赴其他企业协调帮助工作，原则上就近安排，当天返回，不报销住宿费和饭店餐费，所产生的市内交通费实报实销。如不能返厂就餐的，在所到企业餐厅就餐，午餐、晚餐发8元生活费。
4、因企业放假，不提供伙食，学校按企业餐费标准补贴，如企业发放补助，学校不发补助。
5、每个实习点可购买手机卡一个作为公用，每个实习点学生在100人以内每月补100元电话费，100人以上每月补120元电话费。
6、春节期间（含整个寒假）在生产实习企业执行带队管理任务的教师，学校发放每人补助费600元。
7、学校报销派出时和返回的应座车票，广东周边地区单程补助60元生活费，山西、上海周边地区单程补助30元生活费。
8、带队教师在外不满一个月的，回校后可休息1天（计出勤，下同），在外一月以上三月以内的可休息3天，三个月以上的可休息一周。
9、学校派出期间，未经批准产生的其他费用自理。
五、实习考核
1、实习学生由实习单位、带队教师和带队组长考核。
2、实习带队教师考核由学生问卷、企业评议、办事处驻厂老师评议、带队组长考评和政教处职能部门负责。
3、学生本人因不按要求实习，造成事故，或严重违反实习纪律等原因，不能完成实习任务者，由学生本人负责，不批准重新实习。因特殊情况不能
完成实习任务者，需向政教处提交有关该特殊情况的相关书面证明材料，经核实后，由学生本人向所在专业科提出申请重新实习的书面申请书，就业办批准，方可重新进行。
二〇一〇年一月修订
学生生产实习管理规定
一、考勤管理
1、外出制度
① 非工作时间，不准私自外出。有事确需外出者，需办理请假手续，否则一次扣操行5分。
② 请假外出者，必须按时返回，并及时办理销假手续，否则，视情节扣操行2--10分。
③ 私自外出上网者，每发现一次扣操行20分，缴200元保证金，并给予记过处分；如发现两次以上私自外出上网，保证金没收。
④ 私自外出一夜不归者，取消其生产实习资格，并通知家长，将其接回学校。由此造成的一切损失、后果自负。
2、就寝制度
① 按作息时间，每天按时就寝，不按时就寝者，每人次扣操行2分。② 每天晚上按时清查宿舍，就寝后，抽查宿舍时，不待在宿舍者按私自外出处理；12点后仍未返回宿舍者，按一夜不归处理。
③ 就寝后不准喧哗，每发现一人次扣操行2分；不按时熄灯者，扣值日生2分。
3、宿舍管理
① 宿舍内电灯、风扇、水管应及时关闭；否则，每发现一次扣值日生2分。
② 宿舍卫生及内务标准，按工厂管理细则执行。
二、工作纪律
1、严格遵守生产实习厂家的厂规厂纪，违犯者按厂家规定处理，视情节轻重学校给予相应处罚。
2、实习期间，因病或其他原因而不能坚持正常上班者，需及时请假，否则每人次扣操行5分。
3、实习期间，确需中止生产实习者，须提前报生产实习带队老师批准，然后再向厂方申请，经厂方批准后，方可离厂。不经生产实习带队老师批准，而私自申请离厂，不返校者，扣发全部工资；请求返校继续学习者，给予留校察看处分，扣发一个月工资。
4、生产实习期间要服从带队老师的管理，不服从带队老师管理者，视情节轻重处以警告以上处分，直至开除学籍，同时给予100--500元罚款；开除学籍者，扣发全部工资。
5、生产实习期间，打架斗殴者，视情节轻重处以警告以上处分，直至开除学籍，同时给予50--500元罚款；开除学籍者，扣发全部工资。
6、生产实习期间要遵守国家的法律法规，若违犯法律法规者，学校开除学籍，并交由法律部门处罚。
7、生产实习期间，拉帮结派、寻衅滋事、带头罢工者，除接受厂方处罚外，学校给予开除学籍处分，扣发全部工资。
三、其他情况
1、实习期间吸烟者，视情节轻重，每人次扣操行5--10分；并给予10—50元罚款。
2、实习期间喝酒者，视情节轻重，每人次扣操行10--20分；并给予50
元罚款，警告以上处分。
3、实习期间配戴首饰、染彩发者，每人次扣操行5分。
4、其他未尽事宜，学校根据企业具体情况给予相应处罚。
四、奖励制度
1、一周内无违纪情况者，每人次加操行2分；
2、一月内无违纪情况者，除按规定每人次加6分外，另加3分做为奖励；
3、在车间主任、组长组织的月考核时被评定的优秀实习生，每人次加操行5分；
4、受到厂方嘉奖者，每人次加操行10分，并给予相应的物质奖励。
5、生产实习期间，团结同学，表现突出，积极协助带队老师做好学生管理者，视情况每月给予操行5--10分奖励。
五、操行管理
1、操行分，以100分为基准。
2、操行分降至80分以下者，学校给予警告处分。
3、操行分降至60分以下者，学校给予记过处分，并罚款20元。
4、操行分降至40分以下者，学校给予留厂察看处分，并罚款50元。
5、操行分降至20分以下者，学校劝其返校，并给予100元罚款。注 ：
1、操行分和工资挂钩，操行分低于100分者，每少1分扣工资2元。
2、平时的罚款做为优秀实习生奖励基金。
六、返回学生的奖惩规定
1、圆满完成生产实习任务者，按参加生产实习人数的20%评出优秀实习生；优秀实习生分三个等次进行奖励，比率为1：3：6；优秀实习生奖励基金从
所有参加生产实习的学生工资中抽取，每人抽取50元。注：① 优秀实习生评定标准，以综合评价分为准。
② 操行分占综合评价分的80%。
③ 生产实习结束，企业的评定占综合评价分的20%。
2、没有完成生产实习任务者，具体情况有：
① 因不遵守厂规厂纪，被工厂开除；或因不遵守实习规定，被学校开除又请求返校继续学习者，学校给予留校察看处分，并处以200元罚款；不返校继续学习者，扣发全部工资。
② 因病而不能继续生产实习者，需返校办理请病假手续，回家治疗；病痊愈后，继续返校学习；不办理病假手续者，视为自动退学，扣发全部工资。（注：因病返回者，需有病情诊断证明）。
③ 因不能适应当地生活习惯返校者，扣发全部工资。
④ 因不能适应工厂的工作（比如：嫌累、嫌脏等）返校者，给予留校察看处分，扣发一个月工资。
⑤ 无任何理由返校者，扣发全部工资。
⑥ 因不能适应工作环境（比如不能和上司、同事融洽相处等），而返校继续学习者，给予记过处分，扣发一个月工资；不能返校继续学习者，按自动退学处理，扣发全部工资。
二〇一〇年一月修订
学生公寓管理制度
为了加强公寓管理，维护正常的生活秩序，培养学生高尚的道德情操和良好的生活习惯，提高学生自我约束、自我管理的能力。特制定如下制度：
1、学生公寓实行男女生分楼管理，严禁学生进入异性公寓。
2、学生宿舍房间由生活老师管理，未经批准，学生不得私自调换寝室和床位。
3、任何人不得在公寓内留宿非本公寓的人员住宿。外来人员一律不允许随意进入学生公寓。
4、每栋学生公寓设生活老师一名或两名，协助政教处管理学生公寓的日常工作；学生公寓每层楼设层长一名(由该楼层所住班级的学生干部担任，女生公寓的层长由女生干部担任)，协助生活老师管理本楼层的日常工作。层长接受生活老师的领导，生活老师接受政教处的领导。
5、学生公寓每个房问设寝室长一人，负责本制度的实施以及反馈同学的合理意见和建议，同时安排寝室的卫生打扫内务保持，要求本寝室人员按时起床和按时就寝。
6、学生要自觉遵守作息时间，按时就寝，按时起床，息灯号响后停止一切活动，要保持室内安静，因特殊原因早出晚归者，必须经值班老师或生活老师批准方可出入。
7、学生在课间休息时间不允许回公寓休息，有体育课的班级应在课前把服装换好。
8、学生公寓内要保持肃静。除休息日外不准在宿舍内打闹、喧哗、跳舞、大声吹奏乐器、打扑克、下棋；不准在寝室内进行球类活动以及妨碍他
人休息的行为。
9、学生不准将饭菜带到寝室内就餐、聚餐、喝酒、和吸烟；更不准在寝室内赌博或变相赌博，一经发现严肃处理。
10、学生公寓的走廊内不准存放白行车及各种杂物。
11、学生携带的贵重物品和现金应白行妥善保管。
12、寒暑假学生公寓实行封闭管理。学生按时离校，按时归校，无特殊原因不得提前返校和延迟归校。
13、学生在学生公寓内严禁存放和携带木棒、铁棍、刀具等利器和其他管制器械，一经发现一律没收。
14、学生要精心爱护公物。宿舍内一切备品设施不准随意调换或转让他人，更不准故意损坏。凡是损坏丢失者一律按价赔偿。对于故意损坏公共设施的行为除要按价赔偿外，还要给予纪律处分。
15、学生要安全和节约用电、用水，做到人走灯灭、杜绝长流水。对违反学校用电规定，私拉电源线和安装照明设备，使用电炉子、电热器、电吹风、电褥子、电熨斗等电器设备者一律按规定给予纪律处分。
16、学生公寓内不准存放酒精炉、柴油炉、煤油炉、液化气罐、蜡烛等明火设备和毒品、易燃易爆、带有放射性化学用品及危险品。
17、学生公寓内不允许在墙壁上乱钉钉子、乱写、乱画。
18、学生公寓中每个寝室负责相对应的走廊墙壁的卫生清扫。
19、寝室内的床衣柜内及床的表面不允许粘贴各种宣传画和饰物。衣柜内的物品应按规定摆放。衣柜内和书架上的书籍应摆放有序，干净卫生。衣柜内不允许钉各种钉子(包括图钉)如有违反者给予纪律处分并做相应的经
济处罚和赔偿。
20、要尊重宿舍管理人员和清扫人员的劳动，自觉维护楼内公共卫生秩序。严禁从公寓的窗户往室外乱扔、乱倒垃圾、脏水及各种杂物。严禁随地吐痰、随地大小便；严禁向走廊泼水。
21、不允许学生私自开关学生公寓的控电柜或自行改变控电柜的内部程序。
22、不允许学生私自动用学生公寓内的传呼系统，如有需要应由值班人员负责操作。
23、学生带物品出楼时，要在门卫登记。门卫要进行检查时，任何人不得借故拒绝。
24、学生在学生公寓内生活要增强集体主义观念，树立正确的人生观和价值观，寝室同学互相尊重、团结友爱，积极参与学生公寓的各项管理活动，共同创造文明、整洁、舒适、安全的生活环境。
二〇一〇年一月修订
学生就寝点名制度
第一条 学生就寝实行寝室长点名报告制度，寝室长将点名情况于每天午休和每晚就寝前十分钟报生活老师，生活老师汇总后马上向值班老师或班主任报告。对当天没午休和对当晚没有住宿的学生要讲清去向，并出示有关证明。无故没有住宿者按旷寝处理。
第二条 学生住宿后，必须在指定房间或床位住宿，未经允许不得随意调换。
第三条 封楼时间，学生不得出入宿舍楼。特殊原因需持申请，由政教处签字方可出入。急、重病学生出入需持医院诊断书。
第四条 学生每天晚上必须在关门前进入宿舍楼，按时就寝，晚归者要持出入证到值班室进行登记，并申明理由。
第五条 学生住宿后，不许旷宿。旷宿一次，全校通报批评，旷宿两次以上者，可给予警告处分直至开除学籍。
第六条 学生须按时归宿就寝，保持宿舍安静，不得大声喧哗或进行影响他人学习、休息的活动。
二〇一〇年一月修订
助学金奖学金评定发放办法
为促进我省职业教育的发展，帮助职业学校贫困家庭学生顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美劳等方面得到全面发展，省政府设立了“中等职业教育省政府助学金奖学金”。根据《省中等职业教育省政府助学奖学金管理办法》，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、省政府助学金、奖学金资助对象
省政府助学金的资助对象为家庭经济特别困难迫切需要资助才能完成学业的职业中专在校学生。民政部门优抚对象、孤儿、独生子女、少数民族的贫困生优先资助。
二、项目及金额
省政府助学金、奖学金是由省政府出资设立，分为政府助学金政府奖学金两种形式。省政府助学金、奖学金以资助家庭经济特别困难学生的生活费为目的。奖学金一等1000元，二等800元，三等600元。助学金一等800元，二等600元，三等500元。
三、奖学金的申请条件：
1、基本条件
(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
(2)自觉遵守宪法、法律和社会公德，模范遵守学生行为准则和学校规章制度，无违纪、受校纪处分和受治安、刑事处罚记录。
(3)诚实守信，道德品质优良；尊敬师长，关心集体，积极参加各项有益活动。
(4)目的明确，态度端正，学风良好，成绩优良。
37(5)爱护公物，生活俭朴，注意节约，不铺张浪费。(6)申请人员为定陶职教中心在校学生。
2、各科成绩原则上一等奖均在75分以上，二等在70分以上，三等在65分以上。
3、体、音合格。
4、获奖比例不超过班级的10％，其中一等2％，二等3％，三等5％。
四、助学金的申请条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守宪法、法律和社会公德。
2、自学遵守宪法和法律，模范遵守学生行为准则和学校规章制度，无违纪、受校纪处分和受治安、刑事处罚记录。
3、诚实守信，道德品质优良；积极参加各项有益活动，具有良好的学习、生活习惯，身体健康。
4、努力学习专业文化知识及技能，积极上进。
5、家庭贫困，生活俭朴，注意节约，不铺张浪费。
6、申请人员为定陶职教中心在校学生。
7、获奖比例不超过班级的12％，其中一等所占比例3％，二等4％，三等5％。
五、评审程序
省政府助学金、奖学金按学年申请和评审，每年4月和9月开始受理申请，当年6月15日和9月15日前评审完毕。学校在每年暑假放假前和寒假放假前，对本助学奖学金申请条件进行公告，并组织学生输申请手续。具体
办法如下：
1、申请
学生可根据政府助学奖学金申请条件和本办法，在评选时间内向班主任提出局面申请(每学年一次，符合条件的学生可连续申请)。
2、审核
(1)各班学生申请后，班主任应对照申请条件对提交申请的学生逐人严格把关，对受助的经济困难学生严格把关，按照学校分配的名额，等额推荐本班受助受奖人选，在规定时间内上报政教处，政教处汇总后报学校。
(2)凡有下列情况之一者，不具备申请奖助学金资格： ① 违犯校纪校规受到学校纪律处分者。
② 抽烟、酗酒、泡网吧、游山玩水、大吃大喝、用餐铺张浪费者。③ 佩带手机、穿名牌服装、买高档化妆品、做高档发型者。④ 违反学校有关规定在校外租房者。
⑤ 经常出入歌厅、舞厅、游戏历等娱乐场所者。⑥ 病事假超过一星期三分之一者。⑦ 考试作弊者。
(3)凡在有下列情况之一者，不具备申请助学金资格。
① 违反国家政策法规和学校各次规章制度而受到纪律处分者。② 学习不努力，当常年有2门以上课程不及格者(助)。
(4)政教处结合专业科将根据评审条件，对各班评比结果严格审核，在评选过程中，不按照评选程序和评选办法评选的班级及个人取消评选资格。经政教处审核确定初步人选报学校审批后公示。
3、公示，根据省政府下达的助学奖学金资助名额，按照公开、公平、公正的原则受理申请、组织初审、等额推荐，并将初审合格学生名单向全校师生进行为期不少于7天的公示。同一学年内，同一名学生不能同时享受省政府助学金和奖学金。
4、组织上报经学校审批后的获得助学金奖学金名单公示7天后，无异议即确定受助学生名单，并组织填写《山东省政府奖学金申请表》或《山东省助学金申请表》、《山东省中等职业教育省政府助学金学生名单审核备案表》、《山东省中等职业教育省政府奖学金学生名单审核备案表》，上报学校和市教育局批准。
5、发放经上级有关部门审批后，山政教处结合会计室组织发放。(1)省政府奖学金，按确定人选分两个学期按月发放，每人每月50—200元，每学期按5个月发放。
(2)省政府助学金，按确定人选分两个学期按月发放，每人每月20—100元，每学期按5个月发放。
(3)政教处建立有学生本人和班主任签字的助学会、奖学金发放登记表，按、学期、月份造册，留存3年备查。
六、省政府助学金奖学金的监督和检查
l、省政府助学金、奖学金按评审，分学期按月发放，金额发放完毕自行终止。
2、省政府助学金、奖学金受助过程中，若发现评审有作弊行为或受助学生违反《省政府助学奖学余管理办法》及本办法，学校有权收回所发放的助学金、奖学金，并追究相关人员或科室人员责任。
3、省政府助学金、奖学金受助过程中，受助学生若不正当使用所获奖金，学校将停止发放助学金奖学会。
4、省政府助学金、奖学金受助过程中，受助学生出现下列情况之一者，学校将停止发放助学金、奖学金。(1)违反校规校纪并受到纪律处分者：(2)抽烟、酗酒、泡网吧、用餐铺张浪费者。
(3)佩带高档手机、仪表修饰奇异者；经常出入歌厅、舞厅、游戏厅等娱乐场所者。
(4)违反学校有关规定在校外租房者。
(5)经常旷课，考试不及格，不服从班主任管理者。
5、省政府助学金、奖学金在发放过程中，接受监督，以防止不正之风，杜绝弄虚作假行为。
6、对于发放过程中所反映的问题，政教处将根据问题性质会同有关科室予以审查。如属实且违背本办法的规定，学校将根据实际情况做出相应的处理。
7、如学生在申请过程中存在弄虚作假的行为，学校将取消其参加本政府助学金、奖学金的评选资格，同时取消参加本学校其他所有奖项的评选资格。
二〇一〇年一月修订
班主任工作常规
班主任工作常规就是班主任为了做好班级工作，必须遵守的工作常规和工作程序；是班主任工作经验的总结和概括。班主任工作常规内容有以下方面：
一、班主任工作常规的主要内容：
1、订好班主任工作计划，做好工作总结。
2、建立各项班级管理制度，搞好班级日常管理。
3、加强班集体建设，培养优良的班风。
4、考察和培养学生干部，指导班团活动。
5、全面了解学生，加强思想教育，做好差生转化工作。
6、关心学生的生活与健康，开展安全教育。
7、加强学习管理，知道学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
8、做好学生情况记载、操作评定及奖惩。
9、联系家庭和社会。
O、提好自身素质，搞好德育科研。
二、班主任常规工作(一)日常规
1、每天检查学生的出勤情况，严格学生病事假和出入校门的管理。
2、早操、课间操班主任必须到位，组织学生认真出操。
3、上午、下午第一节课前十分钟，班主任必须到班及宿舍检查。
4、早晚自习(包括其他时间的自习)，班主任必须到班检查，开展教育工作，把“不说话”作为提高自习课质量的根本措施。
5、指导学生做好教室、宿舍、卫生区卫生值日工作。
6、晚上就寝，班主任必须到位，检查学生就寝纪律。
7、组织学生积极参加学校、专业部、班级组织的课外活动。
8、时刻注意学生安全，加强安全教育，严防事故发生。
9、妥善处理学生偶发事件，重大情况及时向有关办公室汇报。l0、记好工作日记。(二)周常规
1、周日晚及时掌握学生返校情况，了解缺勤学生情况，安排“无音日”活动，上交上一周总结和本周计划。
2、星期一早晨按规定组织全班学生参加升国旗仪式。
3、按时参加星期一班主任例会，周一晚按时上交班级动态稿件。
4、认真准备并主持开好每周一次的班会，指导学生按计划开展班团活动以及各项主题教育。
5、组织好每周一次的卫生大扫除及其他公益劳动。
6、召开好(间周一次)班委会，培训、指导班干部；安排好班干部值日、值周工作。
7、办好班内《学习园地》，每周一期，办出特色。
8、搞好“高效学生日”、“读报堂”、“娱乐堂”活动，常抓不懈，抓出成效。
9、有计划、有针对性地做好2—3名学生的个别教育工作。l0、做好与任课教师沟通协调工作，了解学生的学习情况，协商解决教育、教学中的问题。
1l、及时掌握本班文明班级评比情况，经常深入教室、宿舍、食堂巡查，及时处理偶发事件，及时对违反校规校纪的学生进行教育。
12、按规定认真参加校园值勤工作，按时上岗，严格管理。
13、周六要对学生回家和周日工作作出具体安排，建立学生回家信息反馈机制。
14、反思本周工作，写出本周班务工作小结，安排好下周工作。(三)月常规
1、订好当月班务工作计划，有本月班级工作核心与主题。
2、按计划召开两次主题班会，对学生进行一次安全纪律教育。
3、指导学生制定一月学习计划，组织好月考，抓好总结，抓好对学生的学法指导，推动本班学习竞赛活动的开展。
4、每月召开一次班、团干部工作会议，听取班、团干部工作汇报，并指导班、团干部开展工作。
5、召开一次师生“教与学”座谈会，听取师生的意见、建议和要求，开好每月一次的教情、学情分析会。
6、有计划地进行家访和电话回访，并做好记录，帮助家长解决一些对子女教育的问题。
7、建立和完善“月谈心”制度。
8、时刻关注学生的着装和仪表，加强美育教育。
9、把握好教育契机，开展深刻的主题教育。
10、每两周安排一次班内知识竞赛或技能比武活动。
11、了解本班工作月考评情况，针对问题采取切实可行措施。
12、向政教处、专业部汇报一次当月班级工作开展情况。(四)学期常规
1、学期初
(1)完成好学生的注册和缴费工作，做好学生基础情况登记工作。(2)及时掌握未能按时到校学生情况，做好工作，严控辍学。(3)做好班级卫生安排、书籍发放、学生座位、队列顺序编排等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。
(4)新生入校，配合军训和入学教育，抓好本班的入学教育。(5)了解关心学生生活、学习、安全等问题，做好开学初的稳定工作。(6)认真抓好学生良好习惯(行为习惯、学习习惯、生活习惯)的规范和养成工作。
(7)新组建班级要在充分讨论的基础上，制订出本班的“建班方针”、“班训”和“班级文明公约”。
(8)抓住教育契机，突出各个“第一”的教育：第一盏“思想明灯”、第一次“读报堂”、第一次“娱乐堂”、第一个“高效学习日”、开好第一次班会、抓好第一次卫生大扫除等。
(9)布置班级，优化育人环境，按要求落实学校德育的各项常规。(10)制订好班级工作计划，分析班级学生基本情况，提出班级工作奋斗目标。
(11)组建(或临时指定)、改造班干部，做到分工清楚，职责明确。(12)开好第一次寝室长会，抓好以“熄灯息声”为标准的晚寝管理。(13)建立“问题学生导师制”工作档案，对“问题学生”进行跟踪帮
助。
(14)指导学生制订个人奋斗目标，深入开展“树雄心、比壮志、见行动”活动。
2、学期中
(1)大力加强班风建设，树正气，压邪气，规范学生行为，营造健康向上的良好班风。
(2)围绕激发学生浓厚的学习兴趣、培养高度的学习自学性、掌握科学高效的学习方法抓好良好班级、学风的培养。
(3)根据学校计划、《学生德育工作系列化方案》、节日安排，适时开展各种主题教育。
(4)合理安排有益的、活泼多样的班级活动，积极组织学生参加运动会、各种竞赛、集会和社会活动，对学生进行集体主义教育。
(5)指导学生参与值日、值勤和其他公益活动，强化学生护校、爱校意识增强学生的集体荣誉感。
(6)深入开展成才教育和吃苦教育，引导学生树立信心，领会二者的辨证关系，把学生“学习上刻苦、生活上艰苦、心理上承受的痛苦”做为成才得基本素质。
(7)突出细节上的教育和管理，把从学生服装、言行、举止、物品摆放、同学交往等小的方面培养学生良好习惯，做为班级日常工作的出发点和归宿。
(8)体现依法治班的指导思想，建立民主科学的管理制度，建立和谐师生关系。
46(9)突出“静”的教育，使学生领会“静能生慧”及“思想静下来”与“学习沉下去”的辩证哲理，提高学习质量。
(10)抓好学生的月考和期中考试工作，做好考前动员和考后总结，开展诚信教育，加强学生科学应试方法和应试心理的指导。
(11)加强学生学法指导，每月至少进行一次“学习心得体会堂”活动，每学期至少进行一次学法经验交流会。
(12)期中考试后，及时分析总结学生的学习状况和班集体的建设情况，明确下半学期班级工作的努力方向。
(13)期中考试后，安排一次为期一周的纪律大整顿，重提要求，规范行为，确保没有松懈现象。
(14)加强对学生的安全和防范意识教育。
(15)充分认识家庭、父母在学生德育工作中的地位和作用，适时进行“孝心献父母”的教育，有计划地开展家访，每学期至少召开一次家长座谈会。
(16)合理掌握政策尺度，做好对违纪学生的处理工作。
(17)强化以宿舍为单位的班级管理模式，班主任要经常深入到学生宿舍检查，发现问题及时解决。
(18)管理使用好学生操行量化积分。
(19)强化“争分夺秒”意识，加快工作节奏，把“校园军事化”、“跑步出寝室、快步进教室、办事高效率”细化到日常工作要求中。(20)密切关注学生之间的男女交往，妥善处理学生早恋现象。(21)加强班主任业务理论学习，每学期至少要看一部与德育工作、班
级工作有关的著作，积极探索班级育人的新方法。
(22)积极开展班级工作的研究与探讨，积极参加班主任经验交流活动，积极探索班级工作的新模式，充分利用教育理论和现代管理科学理念，体现班主任工作的三个层次：用人、用心、用情。
3、学期未
(1)做好学生学期品德操行考评工作，撰写每个学生的操行评语。(2)做好评模选优工作，评选出三好学生、优秀学生干部、优秀团员、模范室长等。
(3)搞好班级工作总结，一学期至少写一篇德育论文或德育工作经验总结以及班级管理案例。
(4)加大靠班管理力度，避免出现期未管理放松、纪律滑坡现象，严防各种重大违纪事件发生。
(5)和学生干部一起结清班级账目，并在班内公布。(6)对学生进行假期遵纪守法教育和安全教育。
(7)摸清学生的思想动向，有针对性地做好学生的稳定工作。(8)与班级“问题学生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并提出假期具体要求。
(9)布置安排好本班学生的假期工作，明确要求。
(10)搞好班主任工作资料的积累(如计划、总结、主题班会、学生考勤、成绩、家访记录、多种活动记录等)。
二〇一〇年一月修订
班主任工作考核及奖惩制度
一、班主任工作考核(满分100分)
1、考核项目与办法（1）出勤考核（10%）①早操（1分）②早自习（2分）③上午（1分）④下午（1分）⑤课间操（1分）⑥晚自习（2分）⑦晚寝检查（2分）
（2）班级考核（50%）----（折合得分）（3）学生满意度（20%）----（折合得分）（4）班级活动（20%）
①每月至少召开两次主题班会（4分）②学习园地每周更换一次（4分）
③每月至少进行一次“学习心得体会课堂”活动（2分）④每周进行一次 “娱乐课堂” 活动（4分）⑤每周进行一次 “读报堂” 活动（2分）
⑥每两周进行一次班内小组知识竞赛或技能比武（4分）（5）其他 1）加分情况
①在学校组织的活动中，本班获集体一等奖者，加6分；二等奖加5分；三等奖加4分。
②学生在学校组织的集体活动中，获一等奖者，该班主任加3分；获二等奖者，该班主任加2分；获三等奖者，该班主任加1分；本班学生代表学校参加比赛获省、市、县奖励者，班主任分别加6分、4分、2分。
③本班学生在学校每表扬一人次，班主任得分酌情加1-4分。2）减分情况
①本班学生每流失（包括开除）一名，该班主任减10分。
②本班学生受到警告、严重警告、记过、留校查看处分，每人次分别减该班主任3分、4分、5分、6分。
③在学校组织的比赛活动中，未经允许而弃权者，扣该班班主任5分。④每学期第一周上交班级工作计划，不交计划者，扣该班班主任当月考评分3分。
⑤每学期结束前上交班级工作总结，不交总结者，扣该班班主任当月考评分3分。
2、汇总与公布
（1）班主任考评结果一日一公布。
（2）每月汇总一次，按平均分排列名次，作为班主任津贴发放依据。（3）学期末汇总各月得分，排出名次，按25%的比例，评选模范班主任。
二、班主任工作奖惩办法
（一）班主任津贴发放办法
（1）按55人为基数设立标准班级，每生每月班主任管理费为2.9元，合计平均每标准班班主任津贴160元（含国拨人均每月15元）。就业班平均每标准班班主任津贴为110%，升学班平均每标准班班主任津贴为100%；含正副班主任的班级平均每标准班班主任津贴为120%，其中正班主任享受每标准班班主任津贴的80%，副班主任享受每标准班班主任津贴的40%。
（2）班主任平均每月津贴总数为当月学生总数×2.9元。班主任津贴具体发放分以下三部分：
①班主任基本津贴：按本班学生人均每月1元发放（含国拨人均每月15元）。
②班主任靠班津贴：按各班学生人均每月1元发放，根据当月考勤情况确定发放金额。
第五篇：政教处工作计划
回龙完小2017—2018学第二学期 政教处工作计划
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任业绩挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。各校要重视对学生的思想道德教育，制定好详细的工作计划，安排好丰富多彩的德育活动，每月出好一期德育宣传栏。同时，各校要进一步加强对“留守孩”的关爱，开展好各项关爱活动，使“留守孩”在校感到家庭般的温暖。
2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。
4.继续开展“养成教育、感恩教育”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；让表现优秀的学生发挥模范作用。
5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。
6.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。
7．加强法制教育。继续采用“走出去，请进来”等形式，启动“送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。
8．进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。特别是甲型h1n1流感的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。
9、兴趣小组活动的开展。各校要继续成立音乐、科普等兴趣小组以促进学生的全面发展。
10、“阳光体育活动”工作的实施。各校要继续大力推进阳光体育活动，丰富学生的课余生活，增强学生体质。
回龙完小政教处
2018年1月26日
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